大班防踩踏事件教案

大班防踩踏事件教案大班防踩踏事件教案1一、活動的背景：最近，很多學校都發(fā)生了踩踏，造成了多名學生死亡和受傷，其中的厲害程度值得我們引起重視。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，這方面的意識更加的薄弱，所以對小班幼兒進行一次踩踏的教育是非常有必要的。二、活動目標：1.師幼充分認識了解發(fā)生擁擠踩踏的主要原因、嚴重后果及其防范措施。2.深入開展學生安全教育活動，提高安全意識和防范能力。三、活動準備：踩踏、踩踏后傷亡、預防的圖片四、活動過程：1.出示圖片，了解踩踏的原因(1)出示圖一，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)(2)想一想，擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。(3)那他們怎么會受傷的呢?(因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷。)2.了解預防踩踏的方法(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?幼兒討論后師小結(jié)①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。③若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。④遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。⑤如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?幼兒討論后師小結(jié)：①在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己。②當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。(3)急救方法師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊?(出示120)3.說說自己(1)排隊時也經(jīng)常看到有的小朋友故意摔倒在地上，這樣做對嗎?為什么不對?(因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)(2)那上下樓梯應該怎么走呢?(我們小手要扶好扶手，靠右行走。)五、活動延伸：在平時的日?；顒又薪處煻鄰娬{(diào)、多提醒。大班防踩踏事件教案2教學目的：1、通過了解世界各地慘不忍睹的踩踏的事件，讓學生認識其后果的嚴重性和事故發(fā)生原因。2、通過知識問答，讓學生知道遇有緊急情況如何應對，防止踩踏的事件的發(fā)生。3、通過防踩踏演習，把安全知識落到實處。教學過程：一、創(chuàng)設情境，提出問題（多媒體展示踩踏的事件的新聞報道、圖片、視頻）觀看了國內(nèi)外、校內(nèi)外發(fā)生的觸目驚心的有代表性的踩踏的事件。讓學生說出看后的感受。二、同學發(fā)言，分析原因1、發(fā)生踩踏的事故的原因師提出問題：聯(lián)系上面出現(xiàn)的視屏，分析導致踩踏的事故的原因是什么？2、容易發(fā)生踩踏的事故的場所三、聯(lián)系實際，尋找隱患問題：在我們的校園里，哪些地方可能發(fā)生踩踏的事件？（學生小組討論、代表發(fā)言，評選安全小組）得出：（一）在我們學校踩踏的事故的誘發(fā)因素存在：四、解決問題，消除隱患問題：為了我們的生命安全，我們在上下樓梯時應該注意什么？（請同學自由發(fā)言）教師根據(jù)學生的回答及時梳理并課件出示下面的做法：1、上下樓梯要相互禮讓，遵守秩序，靠右行走。2、在上操、集合等上下樓活動中，不求快，要求穩(wěn)。3、在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。五、完成問答，提高認識問答題（學生分組討論、代表發(fā)言、教師補充，最后評出安全小組）俗話說不怕一萬，就怕萬一，萬一我們面臨危險情況怎么辦？如：1、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，還是快跑？為什么？2、遭遇擁擠的人流時，鞋子被踩掉或鞋帶開了怎么辦？3、當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了怎么辦？4、若被推倒怎么辦？（全班同學模擬動作）五、實際行動，形成能力防踩踏演習（評出安全團隊）（模擬出操時大量學生同時下樓時的情景）六、全課總結(jié)說說通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？教學反思：防止學生發(fā)生踩踏的事故是校園安全工作的一個重要方面，學校的樓梯是發(fā)生踩踏的事故的主要地點，為了提高學生的防患意識，設計了《公共場所防踩踏》這節(jié)課。通過教學，學生體會到發(fā)生踩踏的’事故的嚴重性，體會到防止踩踏的事故的重要性，知道了學校存在發(fā)生踩踏的事件的地點，懂得了如何防止在校園內(nèi)發(fā)生踩踏的事故，學生也通過演練和模擬動作提高了能力，達到了教學的目的。大班防踩踏事件教案3一、活動目的為了增強全校師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的.本領，打造平安校園，根據(jù)上級部門的文件精神，結(jié)合我校實際，決定開展“預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教室疏散通道，撤離到指定地點。2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。二、活動時間：20xx年x月x日三、演練路線所有同學從教室出來后，以較快速度趕到田徑場按課間操隊形站好。注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。四、演練啟動和結(jié)束信號演練啟動信號：第二節(jié)課下課鈴聲五、演練安排本次活動分兩個階段：（一）教育訓練階段1.各班利用班會課時間組織學生觀看《預防踩踏事件》視頻，并根據(jù)本班實際情況對學生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊，隊伍整齊靠右行，不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真（有講話、追跑、打鬧的班級要扣分），使學生了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保學生的安全與活動的順利進行。要求學生在演練的前幾天按照疏散路線趕到操場做課間操，以熟悉疏散路線。并告知學生，今后的課間操、放學、集會等情況下都要按照這次演練的路線和要求去疏散。2.各年級組要對組內(nèi)老師進行防踩踏知識和活動要求進行培訓，并明確責任。（二）疏散演練階段1．第二節(jié)課下課前3分鐘各組成員應及時趕到現(xiàn)場指定地點，班主任老師進班指揮，組織疏散學生，以防出現(xiàn)混亂。2．學生疏散安排每班靠門的前后學生立即把門打開，分兩路縱隊出門。由正在上課的老師負責疏散，年級組長、班主任如沒課，應立即到班級所在教室處疏導學生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口老師應立即大聲喊“?！蓖瑫r停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼順序撤出。3．操場集結(jié)安排各班學生集中到位之后，班主任立即清點人數(shù)，并向現(xiàn)場總指揮報告。全體學生集結(jié)后，總指揮對演練過程進行點評后，宣布演練結(jié)束，各班有序帶回，對演練過程再次進行分析評點，總結(jié)經(jīng)驗教訓，并強化防踩踏知識教育。六、具體要求1．所有人員務必保持鎮(zhèn)靜有序，聽從指揮，確保師生人身安全。2．正在上課的老師，要負責所在班級學生的疏散指揮（沒課的班主任老師要迅速趕到班級所在樓梯口疏散學生），在聽到演練指令后，指揮學生將前后門打開，讓學生以兩縱列、有秩序的、較快的按指定疏散路線疏散，等最后一名同學離開教室后，老師才能跟著隊伍一起疏散。疏散到操場后，老師應立即清點人數(shù)，并將情況報告給指揮部。3．在教室門口指揮疏散的老師，應控制責任區(qū)域內(nèi)學生的速度，不宜過快，提醒學生注意腳下，不要摔倒，避免發(fā)生擁擠、踩踏事故，一旦發(fā)生擁擠、摔倒，應立即大聲喊“?！?，等險情排除后再按順序疏散。4．所有學生在疏散過程中一定要聽從老師的指揮，不要大喊大叫，不要彎腰撿東西、系鞋帶，撤離的速度不要過快，注意腳下，防止摔倒，與前面的同學要保持一定的距離，嚴禁擠推前面的同學，以免發(fā)生擁擠、踩踏事故，發(fā)現(xiàn)前面的同學摔倒，應立即大聲喊“?！?，等險情排除后再按順序疏散。5．全體師生應認真學習防踩踏知識，嚴肅認真、高質(zhì)有序地完成各項演練任務。大班防踩踏事件教案4一、活動目標：為了增強全員師生的安全意識，掌握有關安全自救知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結(jié)合上級的有關文件精神和本園的實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏的事件應急演練活動”，本活動宜在預防校園踩踏的事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生本領，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：1、是全體師生熟悉撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過疏散通道，撤離到指定地點。2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快：了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。二、活動時間：20xx年9月19日三、活動組織：(一)領導小組組長：張娟副組長：xx成員：各班班主任(二)職責分工：總指揮：張娟指揮全體教職員工到崗：xx帶領各班幼兒按指定路線撤離：各班班主任和配班教師四、具體活動過程：(一)教育訓練階段各班教育訓練，周一至周四：各班班主任根據(jù)本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始(警報拉響)到回教室自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。并結(jié)合戶外活動進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演練中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行(二)應急演練階段：1、路線：小一班、小二班、中一班、中二班由班級直接撤離至操場空曠處;中三班、大二班由西樓道撤離，大一班東樓道撤離，三樓大三班、大四班依次撤離，全體教職工在院子內(nèi)集合。2、撤離要求(警報拉響)全體師生聽到警報聲：(1)1分鐘內(nèi)全體教職工到崗，指揮幼兒撤離。(2)2分鐘各班幼兒在班主任的`帶領下排隊撤離。(3)3分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到院子內(nèi)。要求：班主任在幼兒隊伍前面，配班教師在隊伍的最后面。3、各樓道安排老師看護幼兒，具體安排：(略)4、應急演練過程：(一)假設：教學樓2樓發(fā)生孩子跌倒現(xiàn)象，發(fā)生擁擠。(二)園長在廣播室發(fā)出警報，下達命令：“全體師生注意，現(xiàn)在教學樓二樓樓道口發(fā)生幼兒跌倒事故，防踩踏應急疏散演練現(xiàn)在開始”。接著警報聲想起。(三)聽到演習信號后，各班迅速做好準備，投入到應急演練中來。各班迅速有序的排成2路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，班主任在前，輔班老師最后撤離。(四)聽到警報后，二樓樓道口的孩子應立即停下來。前面的老師立馬拉起已經(jīng)跌倒的幼兒，同時大聲告訴后面的孩子不要著急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。(五)各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地。(六)清點人數(shù)各班到場后，班主任立即清點人數(shù)，向總指揮匯報，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。大班防踩踏事件教案5活動目標：1、了解踩踏事故造成的原因。2、助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護方法。3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關心他人的情感。4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力?；罨顪蕚洌河嘘P踩踏事件的短片、圖片。活動過程：一、觀看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。(一)通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過，過于擁擠發(fā)生的意外事故。(二)教師提問：剛才你們看到了什么?踩踏事故會對我們的身體造成什么樣的傷害呢?幼兒自由講述教師引導：因為他受的傷太過嚴重了，如果不能及時被送到醫(yī)院救治，有可能會導致殘疾甚至死亡哦。二、助幼兒掌握一些火災發(fā)生時自我保護和自救的方法?(一)小朋友，如果不小心發(fā)生了踩踏事故，我們該怎么做呢?教師對正確的做法進行小結(jié)：(1)發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記噪店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。(3)遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。(4)如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。三、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?(1)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。(2)此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。(3)當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。(4)當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。(5)若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。四、危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定。(1)在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。(2)已被裹挾至人群中時，要切記和多數(shù)人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，五、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦?(1)如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應及時報警、聯(lián)系外援，尋求助。趕快撥打110、999或120等。(2)在醫(yī)務人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。教學反思：安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!大班防踩踏事件教案6一、活動目的為了增強全園師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結(jié)合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”，本活動旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。2、使全體師生在人