中考化學(xué)主題復(fù)習(xí)（重慶）-能源的合理利用與開發(fā)

模塊四化學(xué)與社會(huì)主題十四能源的合理利用與開發(fā)考點(diǎn)三年考頻考情分析2024年考查情況燃燒的條件★★☆常以選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn)，主要考查點(diǎn)有：燃燒所需條件的判斷A卷題7燃燒條件的探究★★☆常以填空題的形式出現(xiàn)，主要考查點(diǎn)有：燃燒條件的探究B卷題12滅火的原理和方法★★☆常以選擇題和填空題的形式出現(xiàn)，主要考查點(diǎn)有：①滅火的原理；②滅火的方法A卷題19(3)考點(diǎn)三年考頻考情分析2024年考查情況化石燃料★★☆常以選擇題和填空題的形式出現(xiàn)，主要考查點(diǎn)有：①對(duì)三大化石燃料的判斷；②化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響A卷題5B卷題2能源的開發(fā)、利用與環(huán)境保護(hù)★★☆常以選擇題和填空題的形式出現(xiàn)，主要考查點(diǎn)有：①常結(jié)合“節(jié)能減排”和“低碳”等社會(huì)熱點(diǎn)問題考查燃料的綜合利用、清潔能源及新能源的開發(fā)；②引起環(huán)境污染的原因及環(huán)境保護(hù)的措施A卷題5B卷題2、3回歸教材1.燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①有____________；②與__________接觸；③溫度達(dá)到可燃物的____________。2.燃料充分燃燒的措施有：①鼓入足夠多的__________；②使燃料與空氣有足夠大的______________。3.滅火的方法：①清除____________或使____________跟其他物品隔離；②隔絕__________________；③使溫度降低到____________以下?？扇嘉镅鯕庵瘘c(diǎn)空氣接觸面積可燃物可燃物氧氣(或空氣)著火點(diǎn)4.________、__________、____________是當(dāng)今世界上最重要的化石燃料，也是重要的化工原料，對(duì)人類生產(chǎn)和生活有著重要的作用?；剂鲜莀_____________(填“可再生”或“不可再生”)能源，面臨被耗盡的危險(xiǎn)，應(yīng)合理開采并節(jié)約使用。5.酒精的學(xué)名是__________，化學(xué)式為________________，其燃燒的化學(xué)方程式為__________________________________。6.氫氣是最清潔的燃料，燃燒的化學(xué)方程式是___________________。氫氣是最理想的燃料，主要表現(xiàn)在資源豐富、燃燒熱量高、無污染。煤石油天然氣不可再生乙醇C2H5OH

7.人們正在開發(fā)利用____________、__________、______________、__________、____________和____________等能源，這些能源的利用，不但可以部分解決化石能源面臨耗盡的問題，還可以減少環(huán)境的污染。太陽能核能生物質(zhì)能風(fēng)能地?zé)崮艹毕苄≡嚺５?.(2024·廣西)野外燒烤結(jié)束后，下列做法不合理的是(

)A.撤走剩余木炭 B.用水澆滅火堆C.對(duì)火堆置之不理 D.用沙土蓋滅火堆

C2.(2024·連云港)黑火藥是中國(guó)古代四大發(fā)明之一，由C、S和KNO3等混合而成。下列說法正確的是(

)A.C、S均具有可燃性 B.黑火藥可存放于高溫處C.黑火藥爆炸時(shí)吸熱 D.KNO3屬于氧化物

A

知識(shí)清單知識(shí)點(diǎn)燃燒的條件11.燃燒的條件1.燃燒并不一定要有氧氣參加，如鎂可以在二氧化碳或氮?dú)庵腥紵?.降低溫度和降低著火點(diǎn)不同。著火點(diǎn)是物質(zhì)本身的固有屬性，一般不會(huì)改變，只能是將溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下。溫馨示提2.易燃易爆物的安全常識(shí)爆炸不一定是化學(xué)變化，如自行車輪胎爆炸、鍋爐爆炸等就屬于物理變化。溫馨示提知識(shí)點(diǎn)燃燒條件的探究2實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論圖Ⅰa.銅片上的白磷燃燒a、b對(duì)比：燃燒需要________________________a、c對(duì)比：燃燒需要____________b.銅片上的紅磷不燃燒c.熱水中的白磷不燃燒

圖Ⅱd.熱水中的白磷燃燒c、d對(duì)比：燃燒需要__________溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)氧氣(或空氣)氧氣1.滅火知識(shí)點(diǎn)滅火的原理和方法3【注意】吹風(fēng)的兩個(gè)作用：(1)蠟燭一吹就滅，吹風(fēng)的作用是____________________________。(2)爐火越吹越旺，吹風(fēng)的作用是____________________。降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下增加更多的氧氣2.火災(zāi)自救(1)發(fā)現(xiàn)火情請(qǐng)第一時(shí)間撥打火警電話119，講清單位或小區(qū)的名稱、地址、火勢(shì)大小及著火范圍。(2)起初火勢(shì)較小時(shí)可嘗試將其撲滅，若失敗應(yīng)立即逃生。如樓道沒被濃煙封鎖時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，低姿態(tài)沿疏散通道前進(jìn)。逃離途中切記不可使用電梯。如果樓梯或者房門被火和煙霧封住，應(yīng)該退守待援，找一個(gè)有水有外窗的房間，關(guān)上房門并潑水，用濕棉被、毛巾等封住房門，暫時(shí)阻止火勢(shì)蔓延。退守待援時(shí)，居住在三樓以下的居民可利用床單等物品連接成救生繩，沿繩下滑逃生。如果居住的樓層很高，白天可用鮮艷的毛巾到窗口揮動(dòng)，夜晚可用手電閃爍的方式發(fā)出求救信號(hào)。1.化石燃料知識(shí)點(diǎn)化石燃料42.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化3.

燃料充分燃燒4.

化石燃料與環(huán)境保護(hù)1.能源的利用與開發(fā)知識(shí)點(diǎn)能源的開發(fā)、利用及環(huán)境保護(hù)52.環(huán)境污染與防治措施要點(diǎn)辨析下列有關(guān)說法正確的是____________(填序號(hào))。(1)可燃物只要與氧氣接觸就一定燃燒。(2)探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中，燒杯里的熱水只是起到提高溫度的作用。(3)木材架空更易燃燒是因?yàn)樵黾恿四静呐c空氣的接觸面積。(4)用扇子扇風(fēng)熄滅蠟燭是因?yàn)楦艚^了氧氣。(5)房屋失火，消防隊(duì)員用水撲滅是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)。(6)油鍋著火立即用水澆滅。(7)煤、石油和天然氣都屬于可再生能源。(8)太陽能、風(fēng)能是人類正在利用和開發(fā)的新能源。(9)將難以降解的塑料深埋土壤中，可減少“白色污染”。(10)為了防止工廠排放的廢氣污染大氣，工廠通過加高煙囪排放廢氣。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)辨析下列有關(guān)說法正確的是____________(填序號(hào))。(1)可燃物只要與氧氣接觸就一定燃燒。(2)探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中，燒杯里的熱水只是起到提高溫度的作用。(3)木材架空更易燃燒是因?yàn)樵黾恿四静呐c空氣的接觸面積。(4)用扇子扇風(fēng)熄滅蠟燭是因?yàn)楦艚^了氧氣。(5)房屋失火，消防隊(duì)員用水撲滅是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)。(6)油鍋著火立即用水澆滅。(3)(8)燃燒條件的探究1.單獨(dú)控制變量實(shí)驗(yàn)1：探究物質(zhì)具有____________才能燃燒。實(shí)驗(yàn)2：探究可燃物接觸__________________才能燃燒。實(shí)驗(yàn)3：探究可燃物的溫度達(dá)到____________才能燃燒?？扇夹匝鯕?或空氣)著火點(diǎn)2.綜合控制變量(1)實(shí)驗(yàn)裝置(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法①選擇試劑：紅磷和白磷(可燃物)。②對(duì)比實(shí)驗(yàn)法：銅片上的白磷與紅磷是一個(gè)對(duì)比組；銅片上的白磷與水中的白磷是另一個(gè)對(duì)比組。③控制變量法：提供燃燒所需的任意兩個(gè)條件而控制另外一個(gè)條件，檢驗(yàn)是否能夠燃燒。(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論甲圖中銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒說明燃燒的條件之一是______________________甲圖中銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒說明燃燒的條件之一是____________________________乙圖中通入氧氣前水中的白磷不燃燒，通入氧氣后水中的白磷燃燒說明燃燒的條件之一是_____________________________溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)可燃物與氧氣(或空氣)接觸可燃物與氧氣(或空氣)接觸3.探究結(jié)論：燃燒需要的條件：____________、__________________、____________________，三者缺一不可。可燃物氧氣(或空氣)溫度達(dá)到著火點(diǎn)4.裝置的改進(jìn)與評(píng)價(jià)(1)甲、乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________________________________，氣球的作用是防止白磷燃燒生成的五氧化二磷進(jìn)入空氣，造成污染。(2)丙裝置將玻璃管改為漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是防止通入空氣后將白磷吹散，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確。減少燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境的污染(合理即可)

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課上，同學(xué)們進(jìn)行“燃燒的條件”的探究活動(dòng)。【查閱資料】經(jīng)典例題典例1物質(zhì)白磷木材無煙煤著火點(diǎn)/℃(通常狀況下)40240～270600～700【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】(1)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟1：小木塊燃燒，小石塊不燃燒燃燒的條件之一是需要可燃物步驟2：__________________________________________________燃燒的條件之一是需要空氣步驟3：小木塊燃燒，小煤塊不燃燒燃燒的條件之一是___________________________________燒杯外的蠟燭正常燃燒，燒杯內(nèi)的蠟燭逐漸熄滅溫度需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)【問題與交流】(2)甲同學(xué)對(duì)步驟2的實(shí)驗(yàn)結(jié)論提出疑問：空氣中的哪種成分支持可燃物的燃燒？乙同學(xué)認(rèn)為可以通過課堂上老師演示的實(shí)驗(yàn)(如圖1、圖2所示)，觀察到______________________________________________________的現(xiàn)象，證明是空氣中的氧氣支持可燃物的燃燒。圖1水中的白磷不燃燒，圖2通入氧氣后水中的白磷燃燒(3)實(shí)驗(yàn)室用如圖3所示的裝置，選擇合適的試劑為熱水中的白磷提供氧氣，產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為_____________________；該裝置還能用于制取___________________氣體。

氫氣(或二氧化碳)【拓展與延伸】(4)同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)步驟2獲得了一種滅火的方法。你還能用_____________________的方法使燃著的蠟燭熄滅，其原理是_________________________________________。吹滅(或剪使溫度降到著火點(diǎn)掉燭芯)以下(或清除可燃物)(2024·青島)化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件，控制條件可以調(diào)控化學(xué)反應(yīng)?！皢⒑健毙〗M以“調(diào)控化學(xué)反應(yīng)”為主題展開探究，請(qǐng)回答下列問題?！旧鹩械馈?1)觀察生活：小組同學(xué)觀察到天然氣、木炭能燃燒，而水和石頭不能燃燒，得出燃燒的條件之一是________________。典例2需要可燃物實(shí)驗(yàn)探究：為繼續(xù)探究燃燒的條件，小組同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了圖1所示實(shí)驗(yàn)。已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為260℃。磷燃燒時(shí)產(chǎn)生污染空氣的五氧化二磷?！粳F(xiàn)象與結(jié)論】(2)①銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，得出燃燒的條件之一是____________________________。②小紅根據(jù)銅片上的白磷燃燒，而熱水中的白磷不燃燒的現(xiàn)象，得出燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸。溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)【評(píng)價(jià)與反思】(3)①實(shí)驗(yàn)中小組同學(xué)認(rèn)為圖1裝置存在不足，于是設(shè)計(jì)了圖2所示裝置。圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________。②小明對(duì)小紅的結(jié)論提出質(zhì)疑，設(shè)計(jì)了圖3所示裝置，對(duì)燃燒過程中的氧氣含量進(jìn)行測(cè)定，得到圖4所示的圖像。結(jié)合圖像分析，“可燃物與氧氣接觸”應(yīng)準(zhǔn)確地表述為________________________________。環(huán)?？扇嘉锱c足夠濃度的氧氣接觸【調(diào)控有術(shù)】化學(xué)反應(yīng)速率與多種因素有關(guān)，為探究影響過氧化氫分解速率的因素，小組同學(xué)分別取足量且等質(zhì)量的過氧化氫溶液完成了下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫溶液的濃度二氧化錳粉末的質(zhì)量/g溫度/℃10秒共收集到氧氣的體積/mL①3％010幾乎無②5％020幾乎無③5％0.52014④10％0.52080(4)探究催化劑對(duì)過氧化氫分解速率的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)序號(hào)是______；對(duì)比實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)④，可得出的結(jié)論是______________________________________________________；上述實(shí)驗(yàn)無法探究出_______________________________________________(寫一條)。②③相同條件下，過氧化氫溶液的濃度越大，其分解速率越快催化劑的種類對(duì)過氧化氫分解速率的影響(合理即可)實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫溶液的濃度二氧化錳粉末的質(zhì)量/g溫度/℃10秒共收集到氧氣的體積/mL①3％010幾乎無②5％020幾乎無③5％0.52014④10％0.52080【應(yīng)用有方】(5)通過探究，小組同學(xué)認(rèn)識(shí)到，生活中也可以通過控制條件促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)。①用天然氣做飯，發(fā)現(xiàn)爐火火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，這時(shí)需要__________(填“調(diào)大”或“調(diào)小”)灶具的進(jìn)風(fēng)口。②炒菜時(shí)如果油鍋著火，可采取的滅火措施是_____________________(寫一條)。調(diào)大用鍋蓋蓋滅(合理即可)【思路點(diǎn)撥】

對(duì)于多因素影響反應(yīng)進(jìn)程的問題，只改變其中一個(gè)因素，從而研究這個(gè)因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的思路如圖所示。1.(2024·重慶A卷)“嫦娥六號(hào)”探測(cè)器的發(fā)射火箭用到了無污染的高能燃料，該燃料最有可能是(

)A.液氫 B.液氧C.酒精 D.石油A2.(2024·重慶A卷)2024年全國(guó)安全生產(chǎn)月的主題是“人人講安全、個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急——暢通生命通道”。下列相關(guān)說法不正確的是(

)A.加油站、面粉廠應(yīng)嚴(yán)禁煙火B(yǎng).濃硫酸濺到皮膚后立即用食醋沖洗C.霉變花生洗凈和煮熟后仍不宜食用D.天然氣泄漏時(shí)先開窗通風(fēng)后，再開燈檢查B3.(2024·重慶B卷)能源是人類發(fā)展的基礎(chǔ)。下列屬于不可再生能源的是(

)A.風(fēng)能 B.氫能C.石油 D.潮汐能C4.(2024·重慶B卷)垃圾分類，人人有責(zé)。廢報(bào)紙、礦泉水瓶應(yīng)放入下列垃圾箱中的(

)A5.(2024·重慶B卷)利用紅磷和白磷進(jìn)行燃燒條件探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列說法不正確的是(

)A.a處物質(zhì)為白磷B.紅磷的著火點(diǎn)高于80℃C.a、b兩點(diǎn)對(duì)比說明燃燒需要氧氣D.c處通入氧氣白磷能燃燒C6.(2023·重慶A卷)有關(guān)重慶縉云山山火撲救事件的說法錯(cuò)誤的是(

)A.濕毛巾捂口鼻可減少濃煙的吸入B.挖掘隔離帶是為了清除可燃物C.直升機(jī)灑水降低了可燃物的著火點(diǎn)D.CO2滅火利用其密度大于空氣，不助燃不可燃C7.(2023·重慶B卷)2022年重慶縉云山發(fā)生特大山火，人們利用化學(xué)原理并采用多種方式滅火。下列說法不正確的是(

)A.植被茂密是大火旺盛的原因之一B.高溫少雨是大火難以撲滅的原因之一C.細(xì)沙滅火的原理是清除了可燃物D.用水噴淋降低了可燃物的溫度C

8.(2022·重慶A卷)“構(gòu)建生命共同體”體現(xiàn)人與自然和諧共生。下列說法與該理念不相符的是(

)A.全民義務(wù)植樹活動(dòng)B.大肆開采礦物資源C.生活廢水處理排放D.長(zhǎng)江流域十年禁漁B

9.(2021·