蘇教版六年級科學上冊第1單元期末專項復習

第一單元《物質(zhì)在變化》知識點梳理1.1《蠟燭的變化》1．物質(zhì)的變化可分為兩大類：一類僅僅是形態(tài)的變化，沒有產(chǎn)生（新物質(zhì)）；另一類是（產(chǎn)生新物質(zhì)）的變化，這類變化常?？梢詮摹差伾母淖儯?、（產(chǎn)生沉淀或氣泡）、（發(fā)光發(fā)熱）等現(xiàn)象表現(xiàn)出來。2．水結(jié)冰沒有產(chǎn)生（新物質(zhì)）。1.2《鐵釘生銹》1．鐵生銹和（水）、（氧氣）都有直接的關(guān)系。2．沒有生銹的鐵是（銀白）色，鐵銹是（暗紅）色。3．鐵在絕對無水的空氣中，鐵放幾年都不生銹，只有把鐵放入含有氧氣和二氧化碳的水里，鐵才會生銹，鐵生銹后體積可脹大（8）倍。4．防銹的方法有（擦去水分）、（覆蓋塘瓷）、（加入其他物質(zhì)，制成不銹鋼）、（鍍上不易生銹的金屬）、（噴漆）、（抹油）、（放干燥劑）等。

1.3《制作汽水》1．在炎熱的夏天，喝上一瓶汽水，會使人感到清涼。因為氣體從口中和鼻中排出時，會帶走身體里的一音盼（熱量）。2．白醋和小蘇打混合的氣泡是（二氧化碳）。3．汽水是（二氧化碳）氣體的水溶液。1.4《化學家的研究》1．在眾多的科學家中，有一類是化學家，他們常常在實驗室里做各種各樣的實驗，研究物質(zhì)的（性質(zhì)）、（成分），并制造（新物質(zhì)）。2．二氧化碳能使澄清石灰水變（渾濁）無色無味，密度比空氣（大），使點燃的蠟燭熄滅。3．化學家通過研究物質(zhì)的（性質(zhì)）和（成分），采用（提取）、（合成）等方法，發(fā)明了許多新物質(zhì)。4．化學家發(fā)現(xiàn)空氣中含有（氮氣）、（氧氣）、（二氧化碳）等多種氣體成分，其中（氮氣）的含量最多，約占（78%）,（氧氣）的含量次之，約占（21%）,第一單元物質(zhì)的變化檢測卷一、填空。（每空2分，共20分）1.區(qū)分物質(zhì)變化的標準是有沒有產(chǎn)生（）。2.鐵在（）和（）的情況下容易生銹。3.自制汽水中的氣體是醋酸和小蘇打發(fā)生化學反應產(chǎn)生的（）氣體。4.現(xiàn)在大多數(shù)的新藥物都是通過（）技術(shù)研制而成的。5.（）能使澄清的石灰水變渾濁。6.化學家通過研究物質(zhì)的性質(zhì)和成分，采用（）、（）等方法，發(fā)明了許多新物質(zhì)。7.在鐵制品的表面鍍上不易生銹的金屬，可以達到隔絕（）和（）的目的。二、選擇。（將正確答案的序號填入括號內(nèi)，每題3分，共24分）1.在下列變化中，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的是（）。A.銅錢變成了綠色（）B.豆子掉在地上弄臟了C.米飯放了兩天就變質(zhì)了D.火柴燃燒了2.打開汽水瓶，會有大量的氣泡冒出，這些冒出的氣泡就是（）。A.氧氣（）B.水蒸氣C.二氧化碳D.氫氣3.下列屬于鐵銹特點的是（）。A.有光澤（）B.紅褐色C.能導電（）D.有金屬光澤4.把二氧化碳氣體倒在燃燒的蠟燭上會使蠟燭（）。A.熄滅（）B.燃燒得更旺C.沒有變化D.爆炸5.在自制檸檬汽水的過程中，糖是用來調(diào)味的，產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)是（）。A.小蘇打（）B.水C.色素（）D.白糖6.下列哪種變化產(chǎn)生的不是二氧化碳氣體？（）。A.蠟燭燃燒（）B.打開汽水瓶蓋時冒出的氣體C.呼吸時呼出的氣體D.植物的光合作用7.下列描述不屬于化學家的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的是（）。A.空氣中含有氫氣、氧氣、二氧化碳等多種氣體成分B.用合成的方法制備阿司匹林C.用鐵和硫酸銅溶液置換出金屬銅D.研究小車在運動過程中的受力情況8.鐵釘在潮濕處和水中的生銹速度是（）。A.一樣快（）B.在潮濕處快C.在水中快（）D.無法判斷三、判斷。（對的在括號里打“√”，錯的打“×”，每題2分，共20分）1.抹油、噴漆、鍍上不易生銹的金屬都可以有效防止鐵生銹。（）2.鐵和鐵銹是同一種物質(zhì)。（）3.食鹽溶解在水里產(chǎn)生了新的物質(zhì)。（）4.二氧化碳比空氣重，不支持燃燒。（）5.經(jīng)常飲用含有咖啡因、食用色素的飲料會影響我們的身體健康。（）6.人們利用二氧化碳比空氣重的原理制作二氧化碳滅火器。（）7.空氣中氧氣所占的比例最多。（）8.卷心菜中富含維生素U；牛肉含有鐘和磷；菠菜含有豐富的鐵。（）9.輪胎、膠鞋都是用合成橡膠做的。（）10.紙在燃燒后變成了一種不一樣的物質(zhì)。（）四、我會連。（共10分）請將下列物質(zhì)發(fā)生的變化用線連起來。蘋果腐爛生成新物質(zhì)的變化易拉罐壓扁煤炭燃燒鐵釘生銹煙花綻放小麥磨成面粉水結(jié)冰僅僅是形態(tài)發(fā)生變化，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)豆子生成豆芽皮筋被拉長鋼鐵熔化五、科學探究。（共15分）1.小蘇打和白醋混合的實驗。（7分）實驗方法：取一只玻璃杯，倒人三匙的白醋，然后小心倒人一匙小蘇打，在玻璃杯上蓋上玻璃片。實驗現(xiàn)象：用肉眼觀察，發(fā)現(xiàn)（）。用手觸摸杯壁，感覺（）初步結(jié)論：把白醋和小蘇打混合后，它們（）（填“有”或“沒有”）明顯的變化，（）（填“有”或“沒有”）新物質(zhì)產(chǎn)生。物質(zhì)檢測實驗：當我們把蓋在杯子口的玻璃片移開時，迅速用點燃的竹棒或火柴伸進杯子口，發(fā)現(xiàn)（）。后來，經(jīng)過科學家反復實驗，證明了這種新物質(zhì)是（）。這種新物質(zhì)的特征是（）。為了探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)？小科同學將四枚相同的鐵釘分別放人A、B、C、D四支試管中進行研究，觀察并記錄了如下實驗現(xiàn)象。（8分）注：本實驗的蒸館水只有水，不含其他任何物質(zhì)。試管1天后3天后5天后A沒有生銹沒有生銹沒有生銹B沒有生銹沒有生銹沒有生銹C沒有生銹生銹銹更多了D沒有生銹沒有生銹沒有生銹（1）通過觀察實驗現(xiàn)象，我們可以知道試管（）（填字母）中的鐵釘最容易生銹。（2）對照（）（填字母）兩支試管，可知鐵生銹的條件之一是要有水分。（3）在試管B的水表面滴上一層植物油的目的是（）。因此，試管B中鐵釘沒有生銹的原因是（），（4）通過以上分析可知，鐵生銹是（）共同作用的結(jié)果。（5）請你寫出兩種防止鐵生銹的方法：（）等。六、分析運用。（共11分）1.你認為鐵銹和鐵是同一種物質(zhì)嗎？為什么？（5分）2.在制作檸檬汽水的過程中，什么時候的變化沒有產(chǎn)生新物質(zhì)？什么時候的變化產(chǎn)生了新物質(zhì)？（6分）答案一、填空。（每空2分，共20分）1.新物質(zhì)。2.潮濕、有空氣。3.二氧化碳4.化學。5.二氧化碳氣體。6.提取、合成。7.空氣、水分。二、選擇。（將正確答案的序號填入括號內(nèi)，每題3分，共24分）1-5BCBAA。6-8DDB。三、判斷。（對的在括號里打“√”，錯的打“×”，每題2分，共20分）1-5√××√√。6-10××√√√。四、我會連。（共10分）請將下列物質(zhì)發(fā)生的變化用線連起來。五、科學探究。（共15分）1.小蘇打和白醋混合的實驗。（7分）實驗現(xiàn)象：用肉眼觀察，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成。用手觸摸杯壁，感覺比之前涼初步結(jié)論：把白醋和小蘇打混合后，它們有（填“有”或“沒有”）明顯的變化，有（填“有”或“沒有”）新物質(zhì)產(chǎn)生。物質(zhì)檢測實驗：當我們把蓋在杯子口的玻璃片移開時，迅速用點燃的竹棒或火柴伸進杯子口，發(fā)現(xiàn)點燃的竹棒或火柴立即熄滅。后來，經(jīng)過科學家反復實驗，證明了這種新物質(zhì)是二氧化碳。這種新物質(zhì)的特征是不支持燃燒。2.（1）通過觀察實驗現(xiàn)象，我們可以知道試管C（填字母）中的鐵釘最容易生銹。（2）對照A、C（填字母）兩支試管，可知鐵生銹的條件之一是要有水分。（3）在試管B的水表面滴上一層植物油的目的是防止空氣進人水中。因此，試管B中鐵釘沒有生銹的原因是缺少空氣，（4）通過以上分析可知，鐵生銹是水和空氣共同作用的結(jié)果。（5）請你寫出兩種防止鐵生銹的方法：①放在干燥的、②地方噴漆等。六、分析運用。（共11分）1.鐵銹和鐵不是同一種物質(zhì)。鐵銹呈暗紅色，鐵呈銀白色；鐵銹蓬松易碎，無金屬光澤，鐵塊硬度較高，有金屬光澤；鐵銹是