學(xué)校教學(xué)管理制度（31篇）

學(xué)校教學(xué)管理制度(31篇)

學(xué)校教學(xué)管理制度(精選31篇)

學(xué)校教學(xué)管理制度篇1

1、及時(shí)維修好各種教學(xué)儀器、器材、設(shè)備，使之經(jīng)常處于完好

狀態(tài)，是確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常進(jìn)行的前提。

2、實(shí)驗(yàn)員應(yīng)當(dāng)修復(fù)下列情況下?lián)p壞的教學(xué)儀器、器材和設(shè)備；

(1)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中正常損壞的儀器、器材和設(shè)備。

(2)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中因違反操作規(guī)程或因疏忽而損壞的儀器、器

材和設(shè)備。但應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行教育并令其部分賠償。

(3)教師和實(shí)驗(yàn)員在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)中或正常損壞的儀器、器材和設(shè)

備。

(4)教師和實(shí)驗(yàn)員因不了解儀器性能和使用方法而損壞的儀器、

器材和設(shè)備。但應(yīng)對其進(jìn)行適當(dāng)教育。

3、下列情況下?lián)p壞的教學(xué)儀器、器材和設(shè)備應(yīng)由當(dāng)事人負(fù)責(zé)修

復(fù)或照價(jià)賠償：

(1)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中因不遵守紀(jì)律或故意破壞而損壞的儀器、器

材和設(shè)備。

(2)教師和實(shí)驗(yàn)員借用儀器用于非教學(xué)活動或轉(zhuǎn)借他人而損壞

的儀器、器材和設(shè)備。

（3）實(shí)驗(yàn)員因失職而造成損壞的儀器、器材和設(shè)備。

4、為確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行和國家財(cái)產(chǎn)免受損失，實(shí)驗(yàn)員應(yīng)

努力學(xué)習(xí)與本學(xué)科各種儀器、器材、設(shè)備相關(guān)的知識，不斷熟悉并

逐漸掌握這些儀器、器材、設(shè)備的性能、構(gòu)造原理及維修基本技能;

并對出現(xiàn)故障或發(fā)生損壞的儀器、器材和設(shè)備，凡能修復(fù)的都應(yīng)及

時(shí)修復(fù)，使儀器、器材和設(shè)備始終處于完好狀態(tài)。

學(xué)校教學(xué)管理制度篇2

一、常規(guī)教學(xué)工作

（一）教學(xué)計(jì)劃

1、學(xué)校要在開學(xué)前或?qū)W期初制定出教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)校教學(xué)工

有關(guān)教學(xué)與教研的工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的整體計(jì)劃，作出周密的安

排和布置。

2、學(xué)科工作計(jì)劃要體現(xiàn)科學(xué)性和連續(xù)性，有完成各項(xiàng)工作的指

標(biāo)要求、措施方法和日期，有針對性地解決教學(xué)改革的問題，并制

定相應(yīng)重點(diǎn)工作進(jìn)程安排表（行事歷），做到長計(jì)劃，短安排，每

周都有明確的計(jì)劃，明確的工作重點(diǎn)和工作目標(biāo)。做到有計(jì)劃，有

安排，有檢查，有總結(jié)，并形成常規(guī)。

（二）備課

1、教師備課要堅(jiān)持個(gè)人鉆研與集體備課相結(jié)合，應(yīng)重視教學(xué)資

源的開發(fā)、積累與共享，集體備課應(yīng)注重實(shí)效，避免形式主義、拿

來主義。

2、備課要做到“五有”、“五備”o“五有”即腦中有“標(biāo)”

（課程標(biāo)準(zhǔn)），胸中有“本”（教材），目中有“人”（學(xué)生），

心中有“數(shù)”（差異），手中有“法”（方法）。“五備”即備學(xué)

生、備教材、備教法、備課標(biāo)、備學(xué)法。備教材時(shí)提倡教師綜合研

究不同版本教材，做到心中有數(shù)。教師要對照課程標(biāo)準(zhǔn)通讀教材，

系統(tǒng)而準(zhǔn)確地把握教材的知識結(jié)構(gòu)，明確各單元教學(xué)重點(diǎn)及在教材

中的地位，恰當(dāng)?shù)卮_定單元和課時(shí)的'教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重

點(diǎn)。變“教教材”為“用教材”，最終能夠形成具有教師個(gè)人風(fēng)格

的教案。

3、精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。教案內(nèi)容一般包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重

點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)步驟、練習(xí)反饋、

作業(yè)布置、教學(xué)后記等。教師個(gè)人已用的同課教案或網(wǎng)絡(luò)上搜集的

教案，可以作為參考，但要結(jié)合不同班級學(xué)生實(shí)際及教學(xué)要求進(jìn)行

調(diào)整和完善。

（三）上課

1、教學(xué)目標(biāo)明確。教師在上課時(shí)要做到課時(shí)教學(xué)目標(biāo)清晰具體,

合理定位課時(shí)目標(biāo)在整個(gè)學(xué)段中的地位和作用，能將知識與技能、

過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等課程目標(biāo)有機(jī)地融入到每一個(gè)教

學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)行為之中。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力

的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。要

注意區(qū)別課程目標(biāo)與課時(shí)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)相對集中，不宜太多太

雜，并表述為具體、可操作的條目，讓學(xué)生清楚明白。

2、方法科學(xué)有效。教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和自

身特點(diǎn)，科學(xué)地選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段。合理使用多媒體。倡導(dǎo)

啟發(fā)式教學(xué)，教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動參與、樂于探究、勤于

動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析

和解決問題的能力以及交流與合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣。教師要注重激發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)主動學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)，形成

良好的思維品質(zhì)。要為學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)提供充分的時(shí)間

和空間。自主、合作、探究學(xué)習(xí)應(yīng)注重內(nèi)涵和實(shí)際效果，避免形式

化傾向。要善于觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，學(xué)會設(shè)問；要鼓勵學(xué)

生多提問，敢于對教師的講授提出不同的見解。

3、教學(xué)行為規(guī)范。教師要做到儀表端莊，衣著得體，舉止大方;

語言規(guī)范，語速適當(dāng)，表達(dá)清晰；板書工整，條理清楚，書寫規(guī)范

美觀。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，不輕易打斷學(xué)生的發(fā)言，不諷刺、挖苦、

歧視學(xué)生，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益，嚴(yán)禁在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身

心健康的信息。要按時(shí)上下課，嚴(yán)格按學(xué)校課表上課，不得擅自調(diào)

課、停課，上課不得無故離開教室，上課期間不得使用手機(jī)，不做

與教學(xué)無關(guān)的事。

4、課后反思及時(shí)。完成每課時(shí)授課任務(wù)后，要指導(dǎo)學(xué)生對本課

教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)等進(jìn)行歸納總結(jié)；要從教學(xué)效

果、個(gè)人體會以及存在的問題等方面，進(jìn)行簡要總結(jié)并形成教學(xué)后

記。

（四）作業(yè)與輔導(dǎo)

1、精心設(shè)計(jì)作業(yè)。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，精心選擇具有

代表性、典型性的內(nèi)容。鼓勵教師自行設(shè)計(jì)作業(yè)，如采用現(xiàn)有資料

中的習(xí)題，應(yīng)經(jīng)過親自研做，科學(xué)嚴(yán)格的篩選。要充分考慮不同學(xué)

生的差異，有針對性、分層次地布置統(tǒng)一必做與自主選做的作業(yè)。

適時(shí)適量地布置一些貼近學(xué)生生活和社會實(shí)際，具有探究性、實(shí)踐

性、綜合性等多樣化的課外作業(yè)。

2、作業(yè)量要適當(dāng)。要嚴(yán)格控制學(xué)生各科統(tǒng)一的作業(yè)總量。以中

等水平學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間為準(zhǔn)，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作

業(yè)，三至四、五至六年級每天課外書面作業(yè)總量分別控制在45分鐘

和1小時(shí)以內(nèi)，初中各年級每天完成的課外書面作業(yè)的時(shí)間不超過

L5小時(shí)。原則上當(dāng)天布置的作業(yè)要在當(dāng)天完成，嚴(yán)禁布置懲罰性

作業(yè)或以大量作業(yè)為手段管理約束學(xué)生。

3、批改反饋及時(shí)。作業(yè)批改應(yīng)該教師全批全某某。一般作業(yè)

（除作文外）的批改反饋不超過2天，單元試卷批改反饋不超過3

天，作文批改反饋不超過1周。批改作業(yè)要杜絕形式主義，不準(zhǔn)只

批不改，更不得讓學(xué)生代替批改，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)必須有重

點(diǎn)地進(jìn)行面批面改。要依照作業(yè)要求采取評分、等次、簡要評語等

多種形式對學(xué)生的作業(yè)給予評定。存在共性問題的作業(yè)要及時(shí)講評。

4、注重差異，分類指導(dǎo)。輔導(dǎo)應(yīng)根據(jù)不同的對象提出不同的要

求，有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。要通過輔導(dǎo)，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生及時(shí)

解決課堂遺留問題，完成作業(yè)，查漏補(bǔ)缺，排除后續(xù)學(xué)習(xí)的障礙。

以個(gè)別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主，不得以集體輔導(dǎo)為名進(jìn)行集體補(bǔ)課。

（五）考試評價(jià)

1、明確考試目的，強(qiáng)化考試的診斷和反饋功能。注重對學(xué)生平

時(shí)學(xué)習(xí)情況的考核，發(fā)揮考試的評價(jià)功能，恰當(dāng)使用考試結(jié)果。不

能將學(xué)生成績排隊(duì)公布，不能按成績分類編班。要將每次考試的成

績記錄在學(xué)生的'學(xué)業(yè)檔案中，讓學(xué)生明確努力的方向。

2、做好命題工作，保證試題的質(zhì)量。要建立嚴(yán)格的命題、審題

制度，增強(qiáng)命題的科學(xué)性。命題要根據(jù)學(xué)科教學(xué)實(shí)際和學(xué)生學(xué)習(xí)的

實(shí)際，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，突出考查學(xué)科的主體知識，加強(qiáng)與社

會實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，重視考查學(xué)生分析問題、解決問題

的能力。試題編排要有梯度，題型應(yīng)靈活多樣，客觀題與主觀題相

結(jié)合，適當(dāng)控制客觀題的數(shù)量，不出偏題、怪題。各學(xué)校要逐步建

立本校的題庫。

3、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。采用考試與考核結(jié)合的方式，每學(xué)期只

在期末進(jìn)行一次考試，教研室提供的試題，必須按照規(guī)定的時(shí)間和

要求進(jìn)行考試，考試工作由鎮(zhèn)（街）宣教辦和學(xué)校組織，考試結(jié)束

后向市教研室提交有關(guān)數(shù)據(jù)和試卷分析報(bào)告。

4、做好考試組織工作。學(xué)校要統(tǒng)籌安排，組織各部門分工實(shí)施。

考試時(shí)間應(yīng)依據(jù)校歷、教學(xué)時(shí)段進(jìn)行安排。要做好考場試室、監(jiān)考

員的安排工作。做好試卷保密工作，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的考

試環(huán)境。要規(guī)范考試流程和考務(wù)工作，以良好的考風(fēng)引導(dǎo)學(xué)生樹立

良好的學(xué)風(fēng)。

二、檢查與跟蹤

（一）常規(guī)教學(xué)檢查

1、每次考核后要結(jié)合教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)前段教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，

加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)輔導(dǎo)措施。

2、每學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處對教師的教學(xué)常規(guī)工作有一次的定期檢

查，并做好記錄。

（二）跟蹤

1、每個(gè)科組針對檢查結(jié)果，對相對薄弱的老師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。

2、以第一學(xué)期檢查的結(jié)果為起點(diǎn)，跟蹤指導(dǎo)時(shí)間為一個(gè)學(xué)期，

幫助老師的專業(yè)成長。

3、每學(xué)期結(jié)束，教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師都要做好教學(xué)

工作總結(jié)，教學(xué)工作總結(jié)須上交學(xué)校備案。

學(xué)校教學(xué)管理制度篇3

集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，彌補(bǔ)各位教師備課中的不足,

取長補(bǔ)短，資源共享，共同提高。集體備課有助于教師更深刻的領(lǐng)

會教材及新課標(biāo)的基本要求，更準(zhǔn)確地把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，更科

學(xué)地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，更靈活地實(shí)施教學(xué)方法，更有效地解決教學(xué)中

遇到的疑難問題。特建立集體備課制度。

1、集體備課要定時(shí)、定主講人。數(shù)學(xué)、英語、語文每周至少一

次，其他學(xué)科兩周至少一次。

2、以同年級同學(xué)科為集體備課組，其他學(xué)科可以打破年級階限,

由備課組長組織，任何教師不得缺席。教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任要主

動參與活動。

3、集體備課內(nèi)容要求：要做到“五備”：備大綱、備教材、備

學(xué)生、備教法學(xué)法、備練習(xí)?！拔褰y(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教

學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一課型與方法、統(tǒng)一練習(xí)與作業(yè)。與此

同時(shí)，發(fā)揮各個(gè)的特長與優(yōu)勢，形成各自的教學(xué)風(fēng)格與特色，體現(xiàn)

個(gè)人加減的靈活性與多樣性。

4、所有教師都要在集體備課前認(rèn)真鉆研教材，閱讀其他參考資

料，明確本章節(jié)與其他章節(jié)、其他學(xué)科的關(guān)系及所處的地位。充分

了解所教學(xué)生的實(shí)際，為集體備課，深入切磋交流做好充分的準(zhǔn)備。

5、集體備課首先由主講教師介紹講課的內(nèi)容，敘述自己對新課

程理念的整體構(gòu)思、理論框架、重點(diǎn)和難點(diǎn)、邏輯結(jié)構(gòu)、內(nèi)涵外延、

教學(xué)方法、講課藝術(shù)等，提出疑難問題，講明注意事項(xiàng)。然后同參

加備課的教師集體討論研究，提出改進(jìn)意見，補(bǔ)充完善，達(dá)成共識。

6、考試命題也是集體備課地一項(xiàng)重要內(nèi)容，對考試的題型、題

量、知識點(diǎn)、檢測形式等需要教研組集體教師各抒己見，優(yōu)中選優(yōu)

確定最佳考試命題。

7、考試結(jié)束后的試卷分析，仍需要教研組的全體教師共同反思,

根據(jù)考試中出現(xiàn)的問題，查找教學(xué)中地不足，共同想措施補(bǔ)救。

8、集體備課要做到有計(jì)劃、有措施、有記錄、有效果，每月底

將備課記錄和備課方案交教導(dǎo)處匯總存檔。

學(xué)校教學(xué)管理制度篇4

1.本室用于音樂教學(xué)，上音樂課教師負(fù)責(zé)管理。學(xué)生到本室上

課活動，須由本室統(tǒng)一安排。

2.管理人員要認(rèn)真做好添置設(shè)備登記，音樂器材應(yīng)規(guī)范擺放整

齊。

3.注意室內(nèi)清潔，不準(zhǔn)帶東西到室內(nèi)吃，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物,

不準(zhǔn)在座位、墻壁上亂刻亂畫。

4,學(xué)生進(jìn)入音樂室應(yīng)安靜、有序。上下課后，排隊(duì)出音樂教室。

5?愛護(hù)音樂器材，沒有取得管理人員允許，不準(zhǔn)隨意動用樂器,

如違者造成損失，照價(jià)賠償。

6.音樂器材借出和非管理人員使用，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意

方可出或開門使用，如借出、使用損壞或遺失，照價(jià)賠償。

7.每次活動完，要檢查器材擺放，關(guān)好窗鎖好門。如造成損失,

追究事故責(zé)任。

8,音樂教師應(yīng)該發(fā)揮音樂室的作用，認(rèn)真上好音樂課。

學(xué)校教學(xué)管理制度篇5

第一章總則

第一條為了加強(qiáng)對我校計(jì)算機(jī)與電化教學(xué)設(shè)施的管理，保護(hù)國

家固定資產(chǎn)的合理使用，根據(jù)有關(guān)規(guī)定和本校實(shí)際，制定本規(guī)定。

第二條本規(guī)定實(shí)施的對象為學(xué)校所有教學(xué)及辦公用各類計(jì)算機(jī)、

電化教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

第三條凡使用、租用、借用計(jì)算機(jī)與電化教學(xué)設(shè)施的部門、單

位、個(gè)人，都必須愛護(hù)設(shè)施，嚴(yán)格按照本規(guī)定進(jìn)行使用。

第四條計(jì)算機(jī)與電化教學(xué)的資產(chǎn)管理由信息中心負(fù)責(zé)分口管理,

總務(wù)處會計(jì)室負(fù)責(zé)總帳管理并監(jiān)督。

第二章設(shè)備購買、使用出入賬管理

第五條為了規(guī)范全校計(jì)算機(jī)與電教設(shè)備的購買、使用、出入帳

管理，信息中心要按學(xué)校規(guī)定設(shè)以上設(shè)備、器材明細(xì)分臺賬。

第六條根據(jù)教學(xué)和科研等需要，擬購入的設(shè)備及物品，首先要

進(jìn)行可行性調(diào)查，包括市場考察、設(shè)備性能、性能價(jià)格比、售后服

務(wù)情況等，然后向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交購買設(shè)備計(jì)劃申請，待學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批

準(zhǔn)后進(jìn)行購買。

第七條設(shè)備及物品購入后按規(guī)定驗(yàn)貨入庫，及時(shí)到總務(wù)處進(jìn)行

入賬登記，對設(shè)備及物品安排專人負(fù)責(zé)保管，設(shè)立設(shè)施和物品領(lǐng)、

借用單，發(fā)放物品必須做好嚴(yán)格的登記和出帳記錄，并填寫領(lǐng)、借

用單。

第八條設(shè)備及物品使用管理分固定和易耗兩類。

第九條

（一）固定設(shè)備及物品的使用，必須進(jìn)行使用登記，做好使用

記錄。

（二）易耗物品設(shè)專人保管、專人發(fā)放?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心內(nèi)

要建立易耗物品進(jìn)出明細(xì)臺賬，領(lǐng)物人必須填寫領(lǐng)物單據(jù)，由中心

負(fù)責(zé)人按學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)批準(zhǔn)后方可發(fā)放。

第十條設(shè)備及物品使用壽命期滿，使用或操作人員要寫明情況,

經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行處理，同時(shí)要辦理報(bào)廢登記。

第三章設(shè)施的使用管理

第十一條進(jìn)入微機(jī)室上機(jī)實(shí)習(xí)的人員必須遵守微機(jī)實(shí)驗(yàn)室的有

關(guān)規(guī)定，服從教師和機(jī)房工作人員的管理。機(jī)房內(nèi)應(yīng)保持安靜，嚴(yán)

禁喧嘩。嚴(yán)禁在機(jī)房內(nèi)吸煙、吃零食、喝飲料。

第十二條上機(jī)實(shí)習(xí)人員應(yīng)愛護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備，不得違規(guī)操作，發(fā)

現(xiàn)異常應(yīng)及時(shí)報(bào)告指導(dǎo)教師或機(jī)房工作人員。不得私自攜帶各類軟

盤、優(yōu)盤進(jìn)入機(jī)房。未經(jīng)允許，不得亂動機(jī)器及軟件系統(tǒng)設(shè)備。

第十三條微機(jī)機(jī)房工作人員應(yīng)當(dāng)遵守操作規(guī)程，工作之前先開

電源，確認(rèn)正常，再開微機(jī)。對每天的工作做好記錄，離開機(jī)房時(shí),

必須關(guān)閉所有機(jī)器、切斷電源、關(guān)好門窗。

第十四條已分配給各教師坐班室和處室的計(jì)算機(jī)及電化教育設(shè)

施，應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)則使用。計(jì)算機(jī)及打印機(jī)設(shè)備的使用必須厲

行節(jié)約，非電教工作人員使用設(shè)備，需經(jīng)電教部門領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

第十五條對學(xué)校電視臺、廣播電臺的管理做到制度化。保證供

電系統(tǒng)的安全，對音響系統(tǒng)和閉路電視系統(tǒng)實(shí)行分別供電。音響系

統(tǒng)的供電執(zhí)行早開、晚停，閉路電視系統(tǒng)實(shí)行不間斷供電。

第十六條學(xué)校電視臺作為學(xué)校機(jī)房重地，嚴(yán)禁無關(guān)人員入內(nèi)，

設(shè)備使用操作必須由專業(yè)人員進(jìn)行。設(shè)備的開關(guān)和定期檢查均由專

人負(fù)責(zé)。

第十七條微機(jī)教室、網(wǎng)絡(luò)教室、語音教室、階梯教室設(shè)立專人

管理鑰匙，專門管理內(nèi)部機(jī)器設(shè)備，非專業(yè)人員嚴(yán)禁動用室內(nèi)各類

設(shè)備。學(xué)校各部門使用各類專用教室必須提前一周向?qū)W校提出使用

申請，學(xué)校同意后，由信息中心負(fù)責(zé)安排。

第十八條學(xué)校的錄放像設(shè)備必須由專業(yè)人員使用，嚴(yán)禁非專業(yè)

人員使用編輯機(jī)及非線性編輯設(shè)備，以免造成設(shè)備故障。

第十九條錄放像設(shè)備、配音設(shè)備屬貴重設(shè)備，工作人員使用設(shè)

備必須嚴(yán)格遵守設(shè)備操作規(guī)程，珍惜愛護(hù)設(shè)備，用完機(jī)器及時(shí)關(guān)閉

電源。禁止在溫度過高的情況下使用機(jī)器，必須開動空調(diào)保證合適

的工作環(huán)境溫度。

第二十條攝像機(jī)的.使用必須由部門指定的攝像人員專門負(fù)責(zé)。

使用前要進(jìn)行使用檢查，用后要及時(shí)取出電池，將攝像機(jī)放入機(jī)箱

妥善保管。要及時(shí)將電池充好，以備下次使用。

第二十一條專業(yè)錄像帶設(shè)立專人負(fù)責(zé)管理。錄像帶要合理使用，

避免損壞和浪費(fèi)。拍攝完畢要做好記錄和分類整理匯編，重要資料

要注意保存，并要按類別登記造冊。

第二十二條校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)專人管理，對各部門的上網(wǎng)人員采取先

培訓(xùn)后上崗的原則；非本室專業(yè)工作人員嚴(yán)禁進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房。

網(wǎng)絡(luò)中心管理員要嚴(yán)格執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)中心的管理細(xì)則，隨時(shí)掌握系統(tǒng)的

運(yùn)轉(zhuǎn)情況，并做好登記。

第四章設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)

第二十二條計(jì)算機(jī)與電化教學(xué)設(shè)施的維護(hù)與保養(yǎng)，都要確定專

人負(fù)責(zé)，維護(hù)與保養(yǎng)工作，做到經(jīng)?；⒅贫然?。重要設(shè)施都要明

確規(guī)定維修及保養(yǎng)的時(shí)間，維修及保養(yǎng)不得超過規(guī)定的時(shí)限。

第二十三條發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，要及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，提

出維修方案，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

第二十四條各設(shè)備房間要定期打掃衛(wèi)生，保證房間清潔和設(shè)備

防塵。定期對設(shè)備外表進(jìn)行清潔。定期對機(jī)器進(jìn)行上電運(yùn)行測試,

嚴(yán)防機(jī)器因長時(shí)間不用，造成受潮。

第五章設(shè)備及物品租借管理

第二十五條嚴(yán)格租借手續(xù)，執(zhí)行租借登記制度。任何部門、單

位、個(gè)人使用設(shè)備及物品，必須履行先申請、后審批、再登記的手

續(xù)，并在規(guī)定的期限內(nèi)歸還。

第二十六條要建立嚴(yán)格的防火防盜責(zé)任制，嚴(yán)格控制各種事故

第六章附則

第二十七條本規(guī)定在具體執(zhí)行中出現(xiàn)的問題，由信息中心、總

務(wù)處按職能分工負(fù)責(zé)的內(nèi)容進(jìn)行解釋。

第二十八條本規(guī)定自公布之日起施行。

學(xué)校教學(xué)管理制度篇6

一、美術(shù)課是進(jìn)行美育的重要組織形式，美術(shù)教師應(yīng)力求提高

自己的政治思想和業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)，有效地組織

美術(shù)教學(xué)。

二、備課

1、學(xué)年初，要學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)大綱，通閱各年級美術(shù)課本，全面

掌握教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校、班級的實(shí)際，擬訂工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃。

2、每次課前，應(yīng)鉆研教材，把握教材的基礎(chǔ)知識，基本技能技

巧等方面的內(nèi)容，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，再研究教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)過程

和步驟，要提前制作教具（包括繪制范畫與步驟分解圖，制作范樣,

利用直觀教具等），列出學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)務(wù)的課業(yè)用品。

3、編寫教案:

美術(shù)課教案一般應(yīng)列出課題、課時(shí)、目的要求、課型、重點(diǎn)難

點(diǎn)、教學(xué)過程等，教導(dǎo)處和教組長要定期或不定期檢查教案，學(xué)年

結(jié)束應(yīng)歸檔。

三、上課

1、美術(shù)課一般在室內(nèi)（教室、美術(shù)教室）進(jìn)行，過程是：

（1）組織教學(xué)；

（2）評講前課作業(yè)；

（3）授新課（包括：①介紹新課內(nèi)容；②欣賞范畫、范樣或觀

察模型；③講解演示作畫（或制作）的技法和步驟；④指導(dǎo)學(xué)生作

業(yè)。）

（4）小結(jié)（小結(jié)課堂情況及學(xué)生完成作業(yè)的情況，表揚(yáng)好的作

業(yè)，指出一些作業(yè)的缺點(diǎn)并指導(dǎo)修改）。

教師也可以根據(jù)課的特點(diǎn)或需要來取舍某些環(huán)節(jié)，改革創(chuàng)造配

以電化教學(xué)手段，求得更佳效果。

2、教師要準(zhǔn)時(shí)上下課，學(xué)生作業(yè)要求在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)完成。

3、教師要為人師表，態(tài)度和藹，儀表大方，使用普通話，做到

語言精煉，講述清楚，術(shù)語正確，不出現(xiàn)知識性錯誤。

四、課外活動

1、組織課外興趣活動小組，如繪畫組、書法組等，滿足學(xué)生愛

好，發(fā)揮學(xué)生特長，提高學(xué)生的藝術(shù)水準(zhǔn)。

2、課外活動應(yīng)有組織，有輔導(dǎo)老師、有計(jì)劃、有固定的時(shí)間、

地點(diǎn)，爭取出成果。

3、適當(dāng)舉辦繪畫、書法展覽和學(xué)生習(xí)作展覽，豐富校園生活,

擴(kuò)大學(xué)生藝術(shù)視野。

五、作業(yè)與考核

1、學(xué)生作業(yè)應(yīng)按時(shí)完成，教師要全批全改，批改要準(zhǔn)確，注意

畫面美觀，也可以指出不足之處，由學(xué)生自己修改，提倡當(dāng)面指導(dǎo)

修改，作業(yè)評分可作為學(xué)生平時(shí)成績。

2、基本技術(shù)的考核，可根據(jù)一學(xué)期（或?qū)W年）新學(xué)的內(nèi)容考察,

命題的作畫，評出成績。

3、基本知識的考核，可根據(jù)已學(xué)過的內(nèi)容，出幾道淺顯的題目,

制作書面答卷評分。

六、總結(jié)

1、美術(shù)教師期終（或?qū)W年年結(jié)束）應(yīng)對本期工作開展情況及學(xué)

生學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)成績進(jìn)行總結(jié)分析，總結(jié)應(yīng)歸檔。

2、美術(shù)教師應(yīng)提倡寫心得體會或論論，不斷鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努

力提高自己的政治思想和業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校教學(xué)管理制度篇7

一、嚴(yán)格執(zhí)行國家幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對幼兒園課程的宏觀

管理。

幼兒園要堅(jiān)決執(zhí)行、認(rèn)真實(shí)施幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)按照幼兒

園課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)和教育原則開展各項(xiàng)教育活動。

二、依據(jù)本市制訂的有關(guān)幼兒園教育的文件和幼兒發(fā)展實(shí)際進(jìn)

行教育，抓好各類幼兒園教育課程的管理。

依據(jù)幼兒園課程管理文件的精神，結(jié)合本園發(fā)展實(shí)際進(jìn)行教育。

鑒于影響兒童發(fā)展因素的復(fù)雜性以及幼兒教育課程模式多元化的世

界發(fā)展趨勢，幼兒園可根據(jù)課程管理的要求確定本園幼教課程方案,

所擬方案應(yīng)先報(bào)區(qū)縣級教育行政部門批準(zhǔn)，再報(bào)市教育委員會主管

理部門備案后，方可進(jìn)行。

三、重視教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，抓好對教育過程的管理。

1、制定計(jì)劃。幼兒園應(yīng)建立、健全集體備課制度和檢查、交流

計(jì)劃的制度。教師應(yīng)按照《幼兒園教師教育工作計(jì)劃的基本要求》

來制定教育工作計(jì)劃。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境。教師應(yīng)充分認(rèn)識環(huán)境對幼兒的'教育作用，并努

力運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、生態(tài)學(xué)、社會學(xué)等理論，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好

的物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境（包括師生關(guān)系、社會交往等），讓幼兒在

與環(huán)境的交耳作用中得到發(fā)展。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)教育的目的性、

幼兒的參與性，學(xué)習(xí)的階段性、材料豐富性、安排的合理性，為幼

兒提供更舒適的環(huán)境。

職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度

1、培訓(xùn)教材

基地開設(shè)的培訓(xùn)專業(yè)所選用的教材原則上應(yīng)使用國家勞動和社

會保障部職業(yè)技能鑒定教材或普惠制就業(yè)短期培訓(xùn)教材，對于國家

職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中未涉及到的培訓(xùn)專業(yè)和特殊專業(yè)可以自編講義，經(jīng)市普

惠制就業(yè)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn)后方可使用。

2、教學(xué)計(jì)劃

基地開設(shè)的各培訓(xùn)專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃均參照國家職業(yè)技能鑒定教材

中規(guī)定的初、中、高級教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我市實(shí)際及培訓(xùn)學(xué)員的具體

情況制定，并報(bào)市普惠制就業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定、備案。

3、教學(xué)大綱

教學(xué)大綱是根據(jù)指導(dǎo)性教學(xué)指導(dǎo)方案的要求制定的，是確定各

專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。教學(xué)大綱的編制要突出針對性和實(shí)效性，各

培訓(xùn)專業(yè)教學(xué)大綱必須經(jīng)過市普惠制就業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定、

備案。

4、授課計(jì)劃

各培訓(xùn)專業(yè)任課教師要在保證規(guī)定課時(shí)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照

《鞍山市普惠制就業(yè)培訓(xùn)考核驗(yàn)收及經(jīng)費(fèi)使用管理暫行辦法》的要

求，根據(jù)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱編制每期培訓(xùn)班授課計(jì)劃，按

3：7或4：6的比例合理安排理論培訓(xùn)課時(shí)與實(shí)訓(xùn)課時(shí)。

5、教案

任課教師必須備有完整教案，任課教師無所需教案，不準(zhǔn)上課。

（1）教案的主要內(nèi)容包括：講授課題，教學(xué)目的要求，教學(xué)重

點(diǎn)、難點(diǎn)，主要教學(xué)內(nèi)容，授課時(shí)間，小結(jié)等。

（2）教案（包括首頁和附頁）必須書寫詳細(xì)完整，并且能保證

目標(biāo)教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校教學(xué)管理制度篇8

1、學(xué)校租用車輛應(yīng)到公安機(jī)關(guān)、交通管理部門備案，特別是中

考送生，學(xué)生人數(shù)較多時(shí)應(yīng)向主管部門匯報(bào)。

2、租用車輛必須經(jīng)交通管理部門檢查，維護(hù)合格，切駕駛員必

須提前檢車輛車況。

3、接送學(xué)生專用車輛應(yīng)當(dāng)粘貼統(tǒng)一標(biāo)識。

4、學(xué)校不得租用拼裝車，報(bào)廢車和個(gè)人機(jī)動車接送學(xué)生。

5、所租車輛駕駛員當(dāng)是身體健康，具備相應(yīng)準(zhǔn)駕車型3年以上

安全駕駛經(jīng)歷

6、行駛途中教育學(xué)生頭手不深出窗外，車未停穩(wěn)嚴(yán)禁上下。

7、易燃易爆等危險(xiǎn)物品嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)生帶上車。

8、嚴(yán)謹(jǐn)與駕駛員交談。

9、與駕駛員認(rèn)真簽定用車合同。

10、嚴(yán)謹(jǐn)要求駕駛員超載，超速行駛。

11、按時(shí)準(zhǔn)時(shí)接送學(xué)生，如有突發(fā)事件必須與校方提前聯(lián)系。

學(xué)校教學(xué)管理制度篇9

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視電化教學(xué)工作，提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要

確定一名校長分管和一名教導(dǎo)主任主管電教工作。

二、學(xué)校應(yīng)根據(jù)上級要求及本校電教設(shè)備、教材配備的實(shí)際，

全面考慮、安排本校的電化教學(xué)工作。制訂年度、學(xué)期電教工作計(jì)

劃、落實(shí)電教機(jī)構(gòu)、健全管理制度，定期研究、布置、檢查、總結(jié),

堅(jiān)持開展電化教學(xué)工作。

三、學(xué)校應(yīng)按學(xué)科性質(zhì)、特點(diǎn)和教學(xué)人員的電教專業(yè)水平等落

實(shí)領(lǐng)導(dǎo)、教師電教人員的責(zé)任，交納入教育、教學(xué)的目標(biāo)管理中，

期末進(jìn)行量化考核、評估、總結(jié)成績和問題，記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，

以作為評職、晉級、獎勵的重要依據(jù)。

四、教師要認(rèn)真完成學(xué)校交給的電教任務(wù)，認(rèn)真鉆研電教教材,

認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真研究和應(yīng)用電教手段進(jìn)行教學(xué)、教改，不斷提高教

育、教學(xué)質(zhì)量。

五、加強(qiáng)電教研究是提高電化教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校應(yīng)有

計(jì)劃、有目的地認(rèn)真抓好。堅(jiān)持定期和不定期地開展電教研究活動。

六、學(xué)校應(yīng)發(fā)動廣大教師自制電教教材，以滿足電化教育、教

學(xué)需要，對于優(yōu)秀的自制教材，學(xué)校應(yīng)給予獎勵。

七、充分利用電教技術(shù)、設(shè)備、教材、資料的優(yōu)勢，開展豐富

多采的課外科技活動。

八、學(xué)校電化教育、教學(xué)、教研活動，都應(yīng)保存完整的資料和

記載，并經(jīng)過整理，及時(shí)分類入檔。

學(xué)校教學(xué)管理制度篇10

為適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，培養(yǎng)新世紀(jì)所需人才，任課教師必須

不斷更新教育理念和專業(yè)理論知識，不斷充實(shí)和完善自己。為此，

結(jié)合我?，F(xiàn)有學(xué)習(xí)制度，重新制訂完善我校任課教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

一、要正確認(rèn)識繼續(xù)教育的重要性,加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與

研究，不斷更新教育理念。要按照學(xué)校的要求，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育

理論的有關(guān)書籍，記好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)年不少于1萬字。同時(shí)，要

結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極撰寫論文、論著。要積極參加學(xué)校組織的學(xué)術(shù)

活動。

二、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容由教務(wù)處統(tǒng)一部署或由教研組長自行安

排。主要有：學(xué)期初工作安排、學(xué)科授課計(jì)劃的制訂、期中或期末

考試試卷、教學(xué)工作檢查與評估、各類教學(xué)研討活動、專題業(yè)務(wù)知

識學(xué)習(xí)及討論等。

三、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，要求教

師廣泛閱讀各類有益的書籍，有目的、有選擇地精讀專業(yè)理論書籍，

做好摘抄、積累專業(yè)理論知識,提高專業(yè)理論水平。

四、學(xué)校安排的外出聽課、培訓(xùn)、校內(nèi)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，必須按規(guī)定

時(shí)間參加學(xué)習(xí)和聽課、評課及其他活動，無特殊情況不得請假、遲

到、早退，因病、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請假手續(xù)，向教

導(dǎo)主任請假，記載出勤情況。

五、凡參加學(xué)習(xí)人員必須思想集中，積極發(fā)言，認(rèn)真做筆記，

不得看與本次學(xué)習(xí)無關(guān)的其他書報(bào)或做其他事情。

六、學(xué)期結(jié)束，教師將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記交教研組長上交教導(dǎo)處審

查。

七、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)出勤率及學(xué)習(xí)情況與績效工資直接掛鉤。

學(xué)校教學(xué)管理制度篇11

學(xué)校教學(xué)管理制度篇教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作過程管理的

重要方面，占年度考核總分的35%?？己隧?xiàng)目和內(nèi)容如下：

(一)教研活動(10%)

1、堅(jiān)持按時(shí)參加集體備課，解決教學(xué)過程中的實(shí)際問題，每缺

一次扣0.5分；

2、認(rèn)真參加聽課活動，每月聽課不低于2節(jié)，每缺一次扣0.2

分；各教研組組織教師參與集體聽評課，每缺一次扣1分;

3、認(rèn)真參加學(xué)校及上級布置的聽課、研討、觀摩、優(yōu)質(zhì)課、演

講、競賽等活動，有活動總結(jié)報(bào)告并組織教研組內(nèi)學(xué)習(xí)，每缺一次

扣2分。

4、每學(xué)年應(yīng)撰寫教育教學(xué)論文，一篇加計(jì)1分（最高加2分）。

5、應(yīng)積極主動上公開課，每學(xué)期上一節(jié)，加計(jì)1分。

6、期末按時(shí)完成教學(xué)總結(jié)，上交學(xué)部存檔，未完成的扣2分。

（二）教案（5%）

以教研組為單位，對每周進(jìn)行的課要加以研討，統(tǒng)一進(jìn)度、內(nèi)

容和要求。各部根據(jù)每次教研活動檢查和平時(shí)抽查結(jié)果，給出該項(xiàng)

檢查的分?jǐn)?shù)。

1、教案完整或其他完整備課批注、條理、記錄清晰等計(jì)2分；

2、設(shè)計(jì)“課課練”習(xí)題計(jì)1分；

3、堅(jiān)持課后教育反思計(jì)1分；

4、按要求開學(xué)前備好兩周課，計(jì)1分；

5、被評為優(yōu)秀教案（不超過1/3）加計(jì)1分。

（三）課堂教學(xué)的組織（10%）

1、在教育教學(xué)過程中不斷滲透思想道德教育，關(guān)注學(xué)生健康成

長，計(jì)2分；

2、課堂教學(xué)組織過程中學(xué)生管理穩(wěn)定、有序、安全，按要求完

成教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校要求，計(jì)2分；

3、課堂組織得當(dāng)，教學(xué)秩序井然；“學(xué)習(xí)型小組”建設(shè)組織完

備、制度健全、考核評定及時(shí)，計(jì)1分；

4、堅(jiān)持課改，探索嘗試創(chuàng)新課堂教學(xué)新課題，效果良好，計(jì)2

分；

5、課堂教學(xué)效果良好，能夠按照課堂教學(xué)要求達(dá)標(biāo)，計(jì)3分。

6、對教學(xué)中指出的問題整改不及時(shí)或處理不當(dāng)受到學(xué)校通報(bào)批

評的責(zé)任教師扣除業(yè)務(wù)考核分?jǐn)?shù)1分/次，對造成嚴(yán)重后果的加倍處

理。

7、通過聽評課、推門課等形式對教師評定，取多次活動平均值。

8、以上以學(xué)校督導(dǎo)檢查為主。

（四）批改作業(yè)（5%）

每學(xué)期組織兩次檢查教師批改作業(yè)情況，每期不低于兩次抽查。

結(jié)合抽查和檢查情況每期將評出批改作業(yè)優(yōu)秀者。作業(yè)量化得分按

檢查抽查平均得分計(jì)算。

1、全改計(jì)1分；

2、批改認(rèn)真，評定標(biāo)準(zhǔn)明確計(jì)1分；

3、鼓勵性、激勵性評價(jià)運(yùn)用得當(dāng)計(jì)1分；

4、分層次布置作業(yè)，針對性強(qiáng)計(jì)1分；

5、糾錯認(rèn)真，認(rèn)真堅(jiān)持零號作業(yè)計(jì)1分；

6、各部進(jìn)行考核評定批改作業(yè)情況，優(yōu)秀者（不超過1/3）加

計(jì)1分。

（五）考試組織和試卷批改、講評和糾錯（5%）

各部根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織教學(xué)檢測活動，協(xié)調(diào)組織期中、期末考

試、會考及中高考等大型考試。

1、組織嚴(yán)密，考試秩序良好，相關(guān)教師加計(jì)1分；

2、考后組織集體改卷，批改及時(shí)，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確，相關(guān)教師加

計(jì)1分；

3、考后有試卷分析，相關(guān)教師加計(jì)1分；

4、考后進(jìn)行“考后考”測試，相關(guān)教師加計(jì)2分。

5、考試組織出現(xiàn)失誤，考后分析、評定、“考后考”測試不到

位，相關(guān)教師扣除1分/次，后果嚴(yán)重的加倍扣分。

(六)體、音、美、信息技術(shù)、健康教育和勞技教師要求

體、音、美、信息技術(shù)、健康教育和勞技教師的.教研活動、備

課、要求等與各任課教師要求一致，應(yīng)參與學(xué)部和學(xué)校組織的考試

等活動，計(jì)分辦法同年級任課教師。

1、體育課堂教學(xué)要求：

(1)學(xué)生全員參與，有家長證明不能參加體育訓(xùn)練的特殊學(xué)生

要求列席體育課，安排適合該學(xué)生輕微的活動量，計(jì)2分；

(2)教師上課應(yīng)著運(yùn)動裝，課前要有集合點(diǎn)名環(huán)節(jié)，進(jìn)行安全

教育，宣布課堂要求，計(jì)2分；

(3)學(xué)生積極參與教師組織的活動，運(yùn)動效果良好，無學(xué)生扎

堆閑聊和無組織自由活動等現(xiàn)象，計(jì)5分；

(4)下課前有集合點(diǎn)評環(huán)節(jié)，計(jì)1分；

(5)體育課每缺少一名學(xué)生扣0、5分；

出現(xiàn)學(xué)生扎堆閑聊和無組織自由活動等現(xiàn)象，每次扣5分；

（6）組織實(shí)施早操、課間操、課外活動，學(xué)校根據(jù)實(shí)際工作情

況和檢查考核結(jié)果，加計(jì)工作量。

2、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、健康教育和勞技教師課堂要求同其

他任課教師上課要求。

3、實(shí)驗(yàn)課要求（5%）：

（1）學(xué)生全員參與，計(jì)1分；

（2）課前要有點(diǎn)名環(huán)節(jié)，進(jìn)行安全教育，宣布課堂要求，計(jì)1

分；

（3）任課教師全程參與學(xué)生實(shí)驗(yàn)，組織有序，學(xué)生積極參與效

果明顯計(jì)2分；

（4）學(xué)生無提前離開實(shí)驗(yàn)室，下課有點(diǎn)評環(huán)節(jié)，計(jì)1分；

（5）實(shí)驗(yàn)課每缺少一名學(xué)生扣0、2分；

學(xué)生有無所事事現(xiàn)象，每生扣0、1分。

（七）本方案經(jīng)我校一屆四次教代會通過，自—年9月起開始

執(zhí)行。

學(xué)校教學(xué)管理制度篇12

教學(xué)樓、科教樓是學(xué)校教學(xué)的主要陣地，其管理必須達(dá)到“整

潔、安靜、優(yōu)美、文明”的目標(biāo)。

一、全校師生員工要以主人翁的姿態(tài)愛護(hù)樓內(nèi)設(shè)施、設(shè)備，遵

守《教學(xué)樓、科教樓管理制度》，積極參與和協(xié)助大樓的管理工作。

二、教學(xué)樓財(cái)產(chǎn)、環(huán)境衛(wèi)生包干到年級部，由年級部分包到各

班級，年級部主任負(fù)總責(zé)（衛(wèi)生間由管理員負(fù)責(zé)）；科教樓6樓衛(wèi)

生、財(cái)產(chǎn)包干到高三年級（復(fù)讀班），樓梯間、走廊、多媒體教室

及衛(wèi)生間財(cái)產(chǎn)、衛(wèi)生由樓層管理員負(fù)責(zé)，實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書館、

教師辦公室財(cái)產(chǎn)、衛(wèi)生由各室負(fù)責(zé)管理。

三、樓內(nèi)地面衛(wèi)生堅(jiān)持每天一小掃（早讀課前清掃完畢），每

周一大掃（周六），全天保潔。做到：

（1）地面干凈，垃圾隨掃隨倒，不積存。

（2）教室門窗整潔、玻璃明亮、完好無損，課桌凳擺布要整齊

有序，黑板干凈，講臺保持無灰塵、污跡。

（3）教室布置要整潔美觀，名人畫像、名人名言、制度、

課程表等要張貼、懸掛整齊。

（4）課桌椅擺放整齊、干凈無塵、抽屜里無雜物。

（5）教室八角（右左上下角）、五面（左右前后、頂面）干凈、

無蜘蛛網(wǎng)、球印、腳印、無污跡。

（6）衛(wèi)生工具一律放在教室的一角，且擺放整齊。

（7）走廊、樓梯、樓梯間地面以及樓梯兩側(cè)的瓷磚墻體（含門

窗）、不銹鋼護(hù)欄要擦洗干凈，不留污跡，

四、廁所每天上下午各沖掃一次，做到大、小便槽、水池干凈,

地面無積泥，室內(nèi)無蜘蛛網(wǎng)，無浮灰，門窗干凈。

五、嚴(yán)禁在教室、走廊、樓梯道旁的墻壁上亂涂、亂畫或?qū)⑿?/p>

印蹬在墻壁上；嚴(yán)禁將籃球、足球、排球等大球帶進(jìn)大樓；嚴(yán)禁隨

地吐痰或在樓內(nèi)（或向窗外）亂扔果皮、紙屑、煙頭等垃圾。

六、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、語音室、微機(jī)室、多媒體教室要做到使

用后及時(shí)清掃，保持衛(wèi)生、整潔。由分管校長、分管主任不定期抽

查。

七、教師辦公室衛(wèi)生，要求窗明幾凈，教具、書、簿及用具要放

置整齊，地面無紙屑、煙蒂及雜物，保持室內(nèi)整潔。由分管校長和

年級部主任不定期抽查。

八、嚴(yán)禁破壞樓內(nèi)設(shè)備、設(shè)施。

九、要節(jié)約用水、用電，按實(shí)際需要開燈，室內(nèi)無人不準(zhǔn)開燈,

離校前要關(guān)燈、關(guān)好門窗。

十、樓內(nèi)禁止大聲喧嘩、嚴(yán)禁追逐打鬧。

十一、學(xué)校每天將組織行政人員檢查評分，次日張榜公布。對

違反有關(guān)規(guī)定的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予批評教育，直至校紀(jì)處分。

十二、凡是敢于同破壞環(huán)境衛(wèi)生、損壞公物的不良行為作斗爭,

積極提出合理化建議并可行者，學(xué)校將給予表彰、獎勵。

學(xué)校教學(xué)管理制度篇13

“電子閱覽室”是全校師生通過現(xiàn)代媒體進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)、主

動構(gòu)建知識的重要場所，為確保軟硬件系統(tǒng)的可靠運(yùn)行，有效地為

廣大學(xué)生服務(wù)，創(chuàng)建良好的閱覽環(huán)境，特制定“電子閱覽室”規(guī)章

制度，希望廣大學(xué)生共同遵守：

1、請自覺遵守計(jì)算機(jī)法規(guī)和計(jì)算機(jī)使用道德規(guī)范，不發(fā)布有損

國家、學(xué)校或他人形象的言論（信息）；不得訪問不健康的網(wǎng)站。

2、愛護(hù)室內(nèi)的所有設(shè)備，發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)有異常時(shí)，要及時(shí)向教師

報(bào)告，軟、硬件系統(tǒng)均由管理員進(jìn)行維護(hù)和管理，嚴(yán)禁無關(guān)人員拆

卸機(jī)器、修改系統(tǒng)設(shè)置。

3、嚴(yán)格遵守計(jì)算機(jī)操作規(guī)程，愛護(hù)多媒體設(shè)備，人為損壞，要

照價(jià)賠償并追究責(zé)任。

4、在校學(xué)生憑學(xué)生證、閱覽證進(jìn)入“電子閱覽室”或由任課教

師組織集體閱讀。

5、保持室內(nèi)衛(wèi)生整潔，入室閱覽請務(wù)必穿上鞋套，不準(zhǔn)吃東西,

不準(zhǔn)亂扔果皮、紙屑等。無關(guān)物品不準(zhǔn)帶入電子閱覽室，一旦發(fā)現(xiàn),

將予以沒收，情況嚴(yán)重者，將取消閱覽資格。

6、為防止計(jì)算機(jī)病毒的傳播，嚴(yán)禁使用外來存儲介質(zhì)（如磁盤

光盤等）；如要使用，必須經(jīng)管理員進(jìn)行病毒檢查，在無病毒的情

況下，方可使用。

7、任何人不得將專用設(shè)備移作它用，不得在電子閱覽室內(nèi)從事

一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動。要在電子閱覽室的計(jì)算機(jī)存放資料時(shí)，使

用者在計(jì)算機(jī)的硬盤上建立自己的文件夾存放資料，及時(shí)清理個(gè)人

無用的資料，保證硬盤有足夠的空間為其他使用者服務(wù)。未經(jīng)同意,

不得覆蓋、刪除或損壞他人的文件。

8、上機(jī)結(jié)束，請鍵盤、鼠標(biāo)等相關(guān)設(shè)備放在制定的地方，椅子

復(fù)位，并及時(shí)、如實(shí)地做好閱覽記錄后方可離開“電子閱覽室”。

學(xué)校教學(xué)管理制度篇14

一、指導(dǎo)思想

1、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。

2、以求真務(wù)實(shí)為宗旨。

3、以提高師資水平為基礎(chǔ)。

4、以課改為重點(diǎn)。

5、以課堂為關(guān)鍵，向45分鐘要質(zhì)量。

6、以創(chuàng)新成果為標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)推行“四環(huán)模式”教學(xué)方法。

二、健全各項(xiàng)管理制度

根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實(shí)際，我們制訂和完善了各項(xiàng)管理制

度，包括：老師備課制度，老師上課制度，自習(xí)輔導(dǎo)制度，作業(yè)布

置和批改制度，缺課補(bǔ)課及調(diào)課制度，教研教改制度，檢測評估制

度，優(yōu)秀學(xué)生獎勵制度，電化教學(xué)管理制度等。這些制度都是在上

學(xué)年的基礎(chǔ)上制訂的，操作性強(qiáng)，切實(shí)可行。

三、狠抓重點(diǎn)環(huán)節(jié)

重點(diǎn)環(huán)節(jié)，我們要著手狠抓，一個(gè)是英語聽力部分，這是農(nóng)村

學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)，我們每位英語老師都配有錄音機(jī)，在這方面加強(qiáng)

教學(xué)，另一個(gè)理、化、生實(shí)驗(yàn)，由于條件所限，在這方面也是薄弱

環(huán)節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備大投入，購置實(shí)驗(yàn)儀器和藥品，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，提高同

學(xué)的動手操作能力。

四、考核

根據(jù)各項(xiàng)管理制度，對教師實(shí)行量化考核，根據(jù)賦分多少，實(shí)

施獎勵，極大地調(diào)動了教師的積極性。對學(xué)生每學(xué)期考核三次，副

課只進(jìn)行期末考試?？荚嚺c其他學(xué)校聯(lián)考，做到知己知彼。對考核

優(yōu)秀的教師和學(xué)生加大獎勵力度。

學(xué)校教學(xué)管理制度篇15

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，加強(qiáng)教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的

基本保證。為使化學(xué)教學(xué)論精品課程建設(shè)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，特制定如

下教學(xué)管理制度：

1、忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，教書育人，愛崗敬業(yè)、創(chuàng)優(yōu)

爭先，積極承擔(dān)并圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

2、每學(xué)期期初根據(jù)學(xué)校對教學(xué)工作提出的總體目標(biāo)和具體要求,

認(rèn)真地制訂教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)好完成教學(xué)任務(wù)的各項(xiàng)措施，并在

整個(gè)教學(xué)過程中切實(shí)實(shí)施計(jì)劃，期末認(rèn)真做好教學(xué)工作的總結(jié)。

3、教師必須認(rèn)真地抓好教學(xué)過程中的六個(gè)基本環(huán)節(jié)

(1)備課：每堂課前都要認(rèn)真地寫好教案(新教師一定要寫詳

案)，充分做好教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備(包括直觀教具、實(shí)驗(yàn)或活動器材、

電教用具等)，不上無準(zhǔn)備之課。杜絕不備課、無教案進(jìn)教室上課

的現(xiàn)象。提倡教師利用網(wǎng)絡(luò)收集備課資料，拓展備課內(nèi)容。

(2)上課：教師應(yīng)嚴(yán)格按課表進(jìn)教室上課或組織學(xué)生開展活動，

不得私自調(diào)課、停課或擅自改上自習(xí)課。公事外出由教務(wù)處安排，

因請假、或其它原因需調(diào)課、停課者，須提前提出，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn);

確實(shí)臨時(shí)需要調(diào)課的，必須向教務(wù)處補(bǔ)辦手續(xù)。杜絕上課遲到或提

前退課現(xiàn)象。教師要尊重、愛護(hù)學(xué)生，不譏諷、嘲笑和侮辱學(xué)生，

不體罰或變相體罰學(xué)生。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出、內(nèi)容正確、

板書工整、語言規(guī)范，表達(dá)清晰、課堂結(jié)構(gòu)安排合理。教學(xué)方法和

教學(xué)手段擇宜而用，提倡啟發(fā)式，討論式的教育方法，提倡利用現(xiàn)

代教學(xué)設(shè)備組織教學(xué)。樹立學(xué)生為本觀念，課堂教學(xué)體現(xiàn)學(xué)生主體

性、自主性、民主性；重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和

創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，切實(shí)提高

課堂教學(xué)的效果。教師不得在課堂上接聽或撥打電話。上課講普通

話，注意儀容整潔，儀表大方，語言文明優(yōu)美。

學(xué)校教學(xué)管理制度篇16

為了全面貫徹落實(shí)國家教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促

進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的規(guī)范化，特制定《芙蓉區(qū)八一路小學(xué)教學(xué)工作常

規(guī)》。

一、總則

1、教師要全面貫徹落實(shí)國家教育方針，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)法律、法

規(guī)，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，深入開展教研教改活動，努力提高教育教

學(xué)質(zhì)量。

2、教師要積極實(shí)施素質(zhì)教育。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。

要堅(jiān)持面向全體，引導(dǎo)學(xué)生生動活潑、主動地學(xué)習(xí)，促成其思想道

德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)等各方面的發(fā)展與提高。

3、學(xué)校按國家新頒課程計(jì)劃開課，教師要按《課程標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)。

4、教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，其實(shí)質(zhì)是交往互動。在

教學(xué)活動中，要重視教法與學(xué)法的研究，正確處理好知識與能力、

過程與方法、情感與價(jià)值觀等各種關(guān)系，做到師生平等、教為學(xué)服

務(wù)，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。

5、教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試（考查）、

總結(jié)是教學(xué)常規(guī)的基本項(xiàng)目。教育科研是教學(xué)常規(guī)的延伸。

二、計(jì)劃

6、教研組計(jì)劃一般包括目的要求、主要工作任務(wù)、主要措施、

主要活動安排等內(nèi)容。

7、教師學(xué)科計(jì)劃一般包括：

①、學(xué)情分析：學(xué)力基礎(chǔ)（優(yōu)生、學(xué)困生）及原因分析；

②、教材分析：本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，教

材的重、難點(diǎn)；

③、學(xué)期教學(xué)任務(wù)要求：含各章、各單元的目的要求；

④、主要措施：要求詳細(xì)、具體、切實(shí)可行。

⑤、進(jìn)度安排等內(nèi)容。；

8、教學(xué)計(jì)劃第一周交學(xué)校，學(xué)校對相關(guān)計(jì)劃進(jìn)行審定和定期檢

查執(zhí)行情況。

三、備課

11、備課要做到“五備”：備課標(biāo)，胸有全局；備教材，心中

有數(shù)；備學(xué)生，心中有人；備教法，靈活有序；備學(xué)法，積極引導(dǎo)。

同年級同科目提倡集體備課，集體備課中要充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和

骨干教師、老教師作用，參加工作三年以下（含三年）的教師要手

寫詳案。

12、規(guī)范的教案一般由課題名稱、目的要求、重點(diǎn)難點(diǎn)、教具

準(zhǔn)備、課時(shí)劃分，教學(xué)程序（體現(xiàn)教學(xué)方法）、作業(yè)布置、板書設(shè)

計(jì)等部分組成。各教學(xué)環(huán)節(jié)教師可根據(jù)教材內(nèi)容靈活處理，要求寫

課后記，提高課后記質(zhì)量，從反思中進(jìn)步，教師每期所寫課后記要

占備課總課時(shí)的10%以上。（折合成數(shù)目仍按原來的要求：35歲以

上8—10篇，35歲以下（含35歲）16篇，提倡老師寫教學(xué)日記，

準(zhǔn)備評高級職稱的老師要自己準(zhǔn)備一學(xué)期全部帶教后記的教案。）

13、學(xué)校教導(dǎo)處組織教研組長進(jìn)行教案檢查，普查不少于二次,

教師互查不少于一次，

四、上課

14、基本要求：按課表上課，帶教案進(jìn)課堂，不準(zhǔn)私自兌課停

課，按時(shí)上下課（嚴(yán)禁拖堂），不得中途出入教室，不得吸煙，儀

表文明，關(guān)閉通信工具。

15、講課要做到“五為六突”：五“為”：教師為主導(dǎo)，學(xué)生

為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，育人為目標(biāo)。六“突”：突出

課程新理念，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，突出精講巧練，突出思維訓(xùn)練，突出

因材施教，突出教學(xué)效率。

16、學(xué)校總值日老師每天巡視課堂教學(xué)情況，并隨時(shí)記錄，教

研室、教研組要組織教師互相聽課評課。

五、作業(yè)的布置與批改

17、執(zhí)行教育部規(guī)定小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三一

一六年級書面家庭作業(yè)控制在一小時(shí)之內(nèi)，

18、作業(yè)次數(shù)（包括課堂與家庭作業(yè)）：語文：小學(xué)低年級要

有課堂練習(xí)，小學(xué)中高年級作文每期12—14篇，其中課堂作文6—

8篇（與單元目標(biāo)練習(xí)同步），數(shù)學(xué)：每周至少2次；英語：每周

至少1次；音體美和研究性學(xué)習(xí)、勞動技術(shù)、信息技術(shù)、科學(xué)等課

程每期有一到二次優(yōu)秀作品展或技能表演，鼓勵作業(yè)創(chuàng)新。

19、作業(yè)批改與講評的要求：及時(shí)收、及時(shí)批、及時(shí)發(fā)；要有

批閱日期（打在當(dāng)次作業(yè)的后面，批閱等第（打在當(dāng)次作業(yè)的右上

角），要及時(shí)更正并進(jìn)行再批改，課堂作文要有眉批或尾批，其中

有尾批的要占執(zhí)教學(xué)生人數(shù)二分之一以上，教師要對學(xué)生作業(yè)完成

質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行講評。

20、學(xué)校每期對教師作業(yè)的批改情況普查不少于二次，教師互

查不少于一次，找出特色，指出問題。

六、輔導(dǎo)

21、輔導(dǎo)要求：要有計(jì)劃有總結(jié)，了解學(xué)生，有的放矢；分類

指導(dǎo)，因材施教；指導(dǎo)學(xué)法，培養(yǎng)興趣；熱情誠懇，誨人不倦，學(xué)

?？傊等绽蠋熾S時(shí)巡查和調(diào)研老師的輔導(dǎo)情況并進(jìn)行登記。

22、輔導(dǎo)內(nèi)容：解答問題疑難；培優(yōu)補(bǔ)差；指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法；指

導(dǎo)完成作業(yè)；學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、目的的教育。特長競賽培訓(xùn)課要有

教案。

23、建議教師為學(xué)生建立成長記錄袋，記錄形式可靈活處理，

及時(shí)記錄學(xué)生的成長過程。

七、復(fù)習(xí)與考試

24、復(fù)習(xí)基本要求：針對實(shí)際，制定計(jì)劃；連點(diǎn)成線，結(jié)面成

網(wǎng)；突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；強(qiáng)化雙基，發(fā)展能力；傳授方法，提高

效率。

25、命題的基本要求：要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)實(shí)際；堅(jiān)

持“二多一少”（多考查與社會實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際相關(guān)的'內(nèi)容，

多考查學(xué)生動手能力和創(chuàng)新思維的內(nèi)容，少考查記憶性內(nèi)容）；要

有相應(yīng)的覆蓋面；要突出重點(diǎn)和難點(diǎn)；要兼顧雙基，要準(zhǔn)確地把握

好難度、區(qū)分度、信度、效度，力爭1—6年級合格率達(dá)100%,

26、考試與檢測的基本規(guī)定：改革考試，變單一的書面考試為

靈活多變、形式多樣的檢測，語文、外語要考查聽說，計(jì)算機(jī)、勞

技要考查實(shí)際操作，科學(xué)要考實(shí)驗(yàn)操作，并評出等第（優(yōu)、良、合

格、待合格）；端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)；以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)；評分要客觀

公正準(zhǔn)確；及時(shí)改卷，及時(shí)評卷，及時(shí)上報(bào)成績，及時(shí)分析試卷，

及時(shí)尋找補(bǔ)救措施。要求進(jìn)行單元檢測。不得按成績排名次和張榜

公布。

八、教學(xué)分析和總結(jié)

27、基本要求：（1）、按要求寫好“教學(xué)后記”；

（2）、提倡簡要做好單元分析小結(jié)，掌握單元教學(xué)的特點(diǎn)、規(guī)

律、藝術(shù)及經(jīng)驗(yàn)與問題；

（3）、做好試卷的分析，做到教與學(xué)的情況心中有底，本中有

記載；

（4）、做好學(xué)期教學(xué)工作分析總結(jié)，內(nèi)容包括：教學(xué)任務(wù)完成

情況，學(xué)生掌握知識情況，學(xué)生能力發(fā)展?fàn)顩r，主要經(jīng)驗(yàn)，存在的

問題和原因及改進(jìn)的措施。

（5）提倡寫專題論文總結(jié)。

28、教研組和教師工作各類總結(jié)每期期末交學(xué)校，學(xué)校要對相

關(guān)總結(jié)進(jìn)行審定。

九、教育科研常規(guī)

29、積極參加校本教研，按時(shí)參加學(xué)校和上級部門規(guī)定的教研

活動，不得遲到、缺席。鼓勵教師參加校外校研活動。

30、聽課評課。校長書記全期聽課不少于25節(jié)，主管教學(xué)校長、

教務(wù)（教研）主任全期聽課不少于40節(jié)，教研組長學(xué)科帶關(guān)人全期

聽課不少于15節(jié)，教師全期聽課不少于10節(jié)（任教不到三年的教

師全期聽課不少于20節(jié)）。

31、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：教師要有終身學(xué)習(xí)的意識，不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，

積極參加校本培訓(xùn)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每期不少于10篇。

33、校校有課題，人人搞教研。在課題組長的帶領(lǐng)下，每人至

少參加一個(gè)課題研究，制定學(xué)期研究計(jì)劃，認(rèn)真進(jìn)行研究并及時(shí)收

集資料，期末寫好課題研究總結(jié)，及時(shí)上交各類資料。

十、附評價(jià)量化細(xì)則：

評價(jià)指標(biāo)分值計(jì)分說明

常規(guī)教學(xué)20作業(yè)、教案、各類筆記，不合格一次一4分；未按

教學(xué)要求帶課外活動小組一4分，以上單項(xiàng)有特色、有成果的酌情

加分，

各種教學(xué)教研資料上交10遲交一次1分，缺交一項(xiàng)一2分，

隨堂聽課10不合格深一5分；優(yōu)課+5分

校本研訓(xùn)活動20校本教研、校本培訓(xùn)遲到一次一0。5分，缺

席一次一1分，未上教研課一5分，不要上教研課而上了的+5分。

上級各類檢查20單項(xiàng)檢查一項(xiàng)失誤一2分，特別優(yōu)秀的+4分，

合格課一2分，不合格課一10分，優(yōu)課+10分，嚴(yán)重失誤一5至10

分，

平時(shí)工作查巡201、早上學(xué)生到校后老師不到位且學(xué)生吵鬧一

次一1分，

2、上甲課做乙事一次一1分，拖堂（特殊情況加以說明不算）

一次一1分，上課遲到一次一1分，無人進(jìn)堂一次（10分鐘以上算

無人進(jìn)堂）一5分（按課表扣分），擅自兌課不通知教導(dǎo)處一次一1

分，無教案進(jìn)堂一次一2分。不備課上課扣5分。

各類教學(xué)教研活動加分1、論文案例：區(qū)級一等獎3分/篇，二

等獎2分/篇；市級一等獎4分/篇，二等獎3分/篇；以此類推，同

一篇文章取最高級別算分（非教育行政部門組織的酌情加分）

2、教學(xué)教研競賽活動：上課類：校級一等獎5分，二等獎3分;

區(qū)級一等獎8分，二等獎5分，三等獎3分；以此類推。說課，教

學(xué)故事等非上課類：校級一等獎3分，二等獎2分；區(qū)級一等獎5

分，二等獎3分，三等獎2分；（非教育行政部門組織的酌情加分）

3、參與課題并完成了研究任務(wù)的：一個(gè)課題記+3分/期，負(fù)責(zé)

人+4分/期；結(jié)題并獲獎的成員加分：區(qū)級一等獎5分/人，二等獎

3分/篇；市級一等獎10分/篇，二等獎6分/篇；組長比組員多加5

分，以此類推，同一個(gè)課題取最高級別算分（非教育行政部門組織

的酌情加分）

4、學(xué)期末優(yōu)秀教研組、課題組成員+5分/期，負(fù)責(zé)人+5分/期

5、代表學(xué)校參加區(qū)級以上其它集體競賽活動酌情加分，

6、優(yōu)秀輔導(dǎo)老師區(qū)級3分，市級4分（沒發(fā)輔導(dǎo)老師證書的酌

情加分，沒經(jīng)過輔導(dǎo)而獲獎的算輸送人才獎酌情加分），依此類推。

7、以上未盡事宜，行政會上討論決定。

各項(xiàng)指標(biāo)及細(xì)則補(bǔ)充說明：

教案：有計(jì)劃，齊全，設(shè)計(jì)符合新課程標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到學(xué)校教學(xué)工

作常規(guī)提出的要求為優(yōu)；無計(jì)劃，或設(shè)計(jì)無新意或某一項(xiàng)不符合學(xué)

校教學(xué)工作常規(guī)要求為良；設(shè)計(jì)雷同，或無計(jì)劃，或數(shù)量缺少為不

合格。

作業(yè)：布置量合理，有創(chuàng)新，及時(shí)全批全更正，格式正確為優(yōu);

有一項(xiàng)達(dá)不到要求為良；有漏布置漏批漏更正現(xiàn)象為不合格。

聽課筆記：寫明聽課時(shí)間、地點(diǎn)等，真實(shí)，有跨科聽課，數(shù)量

達(dá)到，記錄詳細(xì)，評課詳細(xì)為優(yōu)；不標(biāo)明聽課時(shí)間、地點(diǎn)等情況，

或缺一節(jié)評課，或評課太簡單為良；抄襲，或缺評課，或缺數(shù)量為

不合格。

業(yè)務(wù)筆記：數(shù)量達(dá)到，詳細(xì)，真實(shí)為優(yōu)；一項(xiàng)不符合要求為良;

情節(jié)嚴(yán)重者為不合格。

隨堂課：原則上以學(xué)校新課程課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為參照。

以上各項(xiàng)工作與當(dāng)月目標(biāo)管理獎掛鉤，期末根據(jù)總分評出一、

二、三獎，獎金視學(xué)校財(cái)力確定。

學(xué)校教學(xué)管理制度篇17

為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序，督導(dǎo)教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況，全面提升

教師對教學(xué)常規(guī)的重視程度，提高工作效率，強(qiáng)化責(zé)任心，規(guī)范教師的

教學(xué)行為，把激勵、創(chuàng)新、發(fā)展、進(jìn)取的人文精神納入教學(xué)活動中，

努力創(chuàng)建和諧且富有競爭的教學(xué)環(huán)境，特制訂如下管理制度：

一、備課

1、應(yīng)有詳盡、科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度。

2、嚴(yán)格遵守備課環(huán)節(jié)，分課時(shí)備課，課時(shí)應(yīng)與教參同步。內(nèi)

容詳盡，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)準(zhǔn)確，設(shè)計(jì)合理。

3、應(yīng)備周前課，特殊情況不得少于3節(jié)。

4、嚴(yán)禁抄襲教案，要鉆透教材，分析學(xué)情，書寫規(guī)范。

5、考核方法：集中檢查與隨堂檢查相結(jié)合。

二、教學(xué)

1、教師在教學(xué)活動中要全身心投入，杜絕坐教，隨意代教及

在課堂里玩弄手機(jī)等行為。課堂管理得當(dāng)，紀(jì)律良好。

2、注重自身形象，著裝整潔大方，不得穿拖鞋、短褲、背心

或露肩露背的服裝進(jìn)教室。教師用語要文明，不得用語言挖苦、諷

刺學(xué)生。

3、任課教師要提前2分鐘到達(dá)所在班級，提醒學(xué)生把教室桌

凳擺放整齊，把相關(guān)課本整齊放在課桌上，等待上課。上、下課要

起立，相互問候。嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)。

4、充分利用小黑板、掛圖、PPT等教學(xué)手段;教師要有激情，

課堂氣氛活躍，學(xué)生有興趣。

5、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣，坐姿端正?；卮饐栴}積極,

注意力集中。

6、未經(jīng)教導(dǎo)處同意不得任意更改教學(xué)內(nèi)容，把非筆試科目挪

作它用。

7、要求教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)常性總結(jié)和反思課堂教學(xué)的得失，

全方位評價(jià)教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

8、分單元按月對學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行質(zhì)量檢測。對學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量

評估要客觀公正，要從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，提出改進(jìn)的措施

與方法。同時(shí)要詳細(xì)記錄每次考試的數(shù)據(jù)。

9、學(xué)期結(jié)束任課老師要寫好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)總結(jié)，用統(tǒng)一格式

書寫上報(bào)教導(dǎo)處。

10、考核方法：教學(xué)常規(guī)月評考核和校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)檢查相結(jié)合。

三、作業(yè)布置與批改

1、作業(yè)布置分年段嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局《關(guān)于中小學(xué)生課業(yè)負(fù)

擔(dān)的通知》精神。杜絕作業(yè)布置的隨意性，作業(yè)要精，要有代表性,

要有創(chuàng)新性，要激發(fā)學(xué)生的思維。

2、各年級各科要統(tǒng)一作業(yè)格式，統(tǒng)一書寫標(biāo)準(zhǔn)。

3、作業(yè)及試卷批改要及時(shí)，對于批改時(shí)發(fā)現(xiàn)的個(gè)性問題要批

注，共性問題要記錄并公開講評。

4、統(tǒng)一作業(yè)批改形式。除試卷外以等級呈現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量，同時(shí)

要有激勵、提醒等語言批注。

5、禁止利用學(xué)生批改作業(yè)及試卷。杜絕錯批、漏批和歧視性

批改的現(xiàn)象發(fā)生。

6、考核方法按教學(xué)常規(guī)月評考核標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)檢查評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及

本條例執(zhí)行。

四、輔導(dǎo)

1、任課教師要切實(shí)落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作，要有詳盡的方案和措

施，要落實(shí)到人，不得流于形式。

2、科任要有輔導(dǎo)記載（包括對象、內(nèi)容、措施、過程與效果）。

3、要有耐心、有愛心、有責(zé)任心。要正確對待和關(guān)愛學(xué)困生,

要多與之交流解決心理上的障礙，解決學(xué)習(xí)中存在的諸如方法、習(xí)

慣和盲目等問題，不得歧視、打擊。

4、不得對本校學(xué)生實(shí)施有償輔導(dǎo)，或在工作日內(nèi)對校外學(xué)生

實(shí)施家教。

5、考核方法按教學(xué)常規(guī)月評考核標(biāo)準(zhǔn)和本條例執(zhí)行。

五、教研活動

1、科組長要組織本科組老師積極參加教研活動，對于參加教

研活動的人員進(jìn)行點(diǎn)名登記。同時(shí)對活動內(nèi)容、過程、結(jié)果要有材

料記錄，要定時(shí)舉行本科組的教研總結(jié)會議。

2、任課老師要服從科組長安排，根據(jù)安排認(rèn)真準(zhǔn)備上好公開

課或其它形式的課，不得以任何理由拒絕或抵制。

3、任課老師每周聽課不得少于1節(jié)。聽課要認(rèn)真寫好聽課記

錄，作好聽后分析和總結(jié)。

4、科組長要提前3天向任課老師通報(bào)下一個(gè)教研活動的'內(nèi)容

和要求。任課老師要認(rèn)真準(zhǔn)備，要有書面形式的發(fā)言或論述，不得

流于形式。

5、每位老師每學(xué)期至少要寫一篇教研論文，以統(tǒng)一電子文檔

格式書寫上交教務(wù)處（要求原創(chuàng)，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載）。

六、管理

1、教學(xué)期間，任課老師既是本堂課教學(xué)的責(zé)任人，又是學(xué)生

常規(guī)管理的責(zé)任人。要負(fù)責(zé)本堂課的點(diǎn)名，解決課堂中的偶發(fā)性事

件，負(fù)責(zé)學(xué)生的安全等事務(wù)，并將相關(guān)情況及時(shí)向班主任匯報(bào)。如

因管理不當(dāng)或失職對學(xué)生造成的傷害，本堂任課老師除將承擔(dān)全部

責(zé)任外，學(xué)校將視其情節(jié)處以罰金。

2、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。如因體罰學(xué)生造成的事故自己

負(fù)全部責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重者予以辭退。

3、所有室外課，任課老師必須到教室將學(xué)生排隊(duì)帶到活動地

點(diǎn)（指定專人檢查電燈、電扇是否已經(jīng)關(guān)好），并點(diǎn)名，對未到學(xué)生

要追查原因并報(bào)班主任。同時(shí)下課也要由任課老師組織排隊(duì)帶到教

室。一、二年級的室外課要提前2分鐘回到教室。如因違反而造成

的事故由任課老師負(fù)責(zé)。

4、體育課時(shí)，體育老師要合理安排內(nèi)容，要在保證學(xué)生安全

的前提下實(shí)施教學(xué)，如因管理疏漏或失誤造成的學(xué)生傷害負(fù)全部責(zé)

任。

5、各種實(shí)驗(yàn)課，老師要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為，控制好學(xué)生，

嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作程序及藥品管理，對危險(xiǎn)物品要專人管理。如因

管理混亂，嚴(yán)重違反操作規(guī)程及藥品管理造成的財(cái)產(chǎn)損失及學(xué)生傷

害，任課老師負(fù)全部責(zé)任。學(xué)校并處以罰金。

6、教學(xué)期間，不管是何種原因而發(fā)生的大小事故都必須向負(fù)

責(zé)人反映，以便作出處理。如因不及時(shí)上報(bào)所造成的損失自己負(fù)全

部責(zé)任。

學(xué)校教學(xué)管理制度篇18

為規(guī)范教學(xué)管理工作和教師的教學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量和教研

水平，特制定本制度。

一、教學(xué)計(jì)劃管理

1、各學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程計(jì)劃設(shè)置表》和《湖南省

義務(wù)教育課程(實(shí)驗(yàn))計(jì)劃》開課設(shè)節(jié)，組織教學(xué)活動。每學(xué)期新

授課一般安排16周左右，復(fù)習(xí)課安排1—2周。

2、學(xué)校每學(xué)期應(yīng)擬訂教學(xué)教研工作計(jì)劃，(包括指導(dǎo)思想、工

作任務(wù)與目標(biāo)、具體措施和教學(xué)教研活動安排，編制作息時(shí)間表、

日課表和周事歷)、德育工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃、安全工作計(jì)

劃等，交中心學(xué)校審查備案。期末分別寫出工作總結(jié)，匯報(bào)計(jì)劃執(zhí)

行情況。

3、語、數(shù)、英語、體育學(xué)科教師期初擬定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃，

學(xué)科教學(xué)計(jì)劃寫在學(xué)科備課本前面，按學(xué)科教學(xué)計(jì)劃要求填寫完整。

其它學(xué)科備課時(shí)先按以下幾個(gè)方面擬定一個(gè)簡單的教學(xué)計(jì)劃后再備

課。

(1)《課程標(biāo)準(zhǔn)》對本冊教材的基本要求；

(2)教學(xué)目標(biāo)；

（3）教材分析；

（4）教學(xué)進(jìn)度安排。

二、備課管理

1、備課是上課的必要準(zhǔn)備，教師應(yīng)堅(jiān)持超周備課，嚴(yán)禁無教案

上講臺。

2、備課要使用縣統(tǒng)一印制的備課本，寫好教學(xué)計(jì)劃，分節(jié)寫好

教學(xué)設(shè)計(jì)。每篇教案前要有備課節(jié)次的流水號，要寫好教學(xué)目標(biāo)、

重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容力求具體詳細(xì)。板書

設(shè)計(jì)要完整，課內(nèi)外作業(yè)要明確，結(jié)合本堂課的得失寫好教后感

（全期不少于20次）。

3、作文課教案分指導(dǎo)課和講評課單獨(dú)用小備課本編寫或是集中

備在語文教案的后面，寫字教案除一二年級不單獨(dú)備寫外，其他年

級寫字課每星期備寫一次。

4、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課應(yīng)分次寫好教案，單元測試、段考、期考也

應(yīng)備寫教案，主要是備試卷講評與試卷分析。

5、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、外語之外的課程，教案可分課備寫，課下

分節(jié)。村小、教學(xué)點(diǎn)的常識課可以備寫簡案。

6、實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課除寫好教學(xué)設(shè)計(jì)外，應(yīng)有實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備通知

單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告單或電腦室使用臺帳備查。

7、編寫教案要講究實(shí)用，不準(zhǔn)照抄備課資料，不能備課脫節(jié)，

不能完全照抄舊教案。

8、學(xué)校教導(dǎo)處對教師的教案要進(jìn)行檢查，一般是一月檢查一次,

并填寫好教案檢查情況登記表，檢查人要簽字蓋章，以示負(fù)責(zé)。檢

查情況包括教案的數(shù)量、質(zhì)量、存在的問題等要詳細(xì)記錄，及時(shí)與

教師交換意見，并定期通報(bào)。檢查結(jié)果與績效工資掛鉤。

9、教案封面要填寫完整，并加蓋學(xué)校公章。

三、上課管理

1、嚴(yán)格按課表上課，未經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處同意，不得隨意調(diào)課或請

人代課。學(xué)校統(tǒng)一調(diào)課要由教導(dǎo)處進(jìn)行登記并通知到當(dāng)事人。

2、上課要帶好教案，準(zhǔn)備好教學(xué)用品用具，提前到教室門口侯

課，督促學(xué)生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，不得遲到。按時(shí)下課，不得早退或拖

堂。

3、上課衣著要整潔，舉止行為要端莊大方，態(tài)度要親切自然。

不準(zhǔn)穿背心、短褲、不準(zhǔn)穿拖鞋，不準(zhǔn)酒后進(jìn)教室，不準(zhǔn)體罰或變

相體罰學(xué)生。