部編版二年級語文上冊第四單元復(fù)習(xí)課件

第四單元復(fù)習(xí)部編版語文二年級上冊賞大美中國《古詩二首》《黃山奇石》《日月潭》《葡萄溝》字詞大闖關(guān)1重點句子賞析2課文積累3寫話練習(xí)4字詞大闖關(guān)huángshān黃山nánbù南部nàxiē那些shān

dǐng山頂yúnhǎi云海jùshí巨石qiánfāng前方měidāng每當(dāng)tāmen它們zhōngyāng中央měilì美麗dēngguāng燈光zhōngwǔ中午zhǎnxiàn展現(xiàn)fēngguāng風(fēng)光字詞大闖關(guān)shuǐguǒ水果hàokè好客yuèfèn月份lǎoxiāng老鄉(xiāng)shān

pō山坡chéngshì城市chūchǎn出產(chǎn)zhǎnkāi展開shuǐfèn水分yídòngzhīyè枝葉kōngqì空氣qúnshān群山búdòng一動不動jīnguāngshǎnshǎn金光閃閃多音字分fēn分開fèn水分都dū首都dōu都是好hào好客hǎo

好的干gān干凈gàn干活形近字爐（爐子）區(qū)（地區(qū)）狗（小狗）護（保護）巨（巨大）溝（水溝）名（姓名）坡（山坡）城（城市）各（各位）破（破舊）誠（誠實）詞語搭配（奇形怪狀）的巖石（翻滾）的云海（陡峭）的山峰（金光閃閃）的雄雞（綠色）的涼棚（嫩綠）的枝葉（熱情好客）的老鄉(xiāng)翻滾的（波浪）陡峭的（山峰）圓圓的（太陽）彎彎的（月亮）茂密的（森林）茂密的（枝葉）流動的（空氣）詞語積累1.ABB式表數(shù)量的詞語一個個一只只一張張一座座2.AABB式詞語隱隱約約整整齊齊團團圓圓許許多多大大小小星星點點吞吞吐吐清清楚楚干干凈凈3.AABC式詞語點點燈光蒙蒙細(xì)雨歷歷在目亭亭玉立依依不舍詞語積累4.ABCC式詞語金光閃閃來去匆匆氣勢洶洶喜氣洋洋議論紛紛5.“一～不～”式成語一動不動一病不起一成不變一蹶不振一去不返 6.含有數(shù)字的成語五光十色一心一意一帆風(fēng)順三五成群四面八方五顏六色七上八下十全十美詞語積累7.描寫景色優(yōu)美的詞語群山環(huán)繞樹木茂盛點點燈光蒙蒙細(xì)雨風(fēng)光秀麗山清水秀風(fēng)景如畫秀麗神奇一枝獨秀五光十色8.表示顏色的詞語白色：雪白米白奶白紅色：火紅桃紅棗紅黃色：土黃鵝黃金黃綠色：草綠翠綠墨綠重點句子賞析重點句子賞析評析:運用“抱、蹲、望”等動詞,準(zhǔn)確傳神地描繪出“猴子觀海”這塊石頭的奇特造型。1.在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿,一動不動地蹲在山頭,望著翻滾的云海。重點句子賞析評析:運用比喻,突出了日月潭的形狀特點及其得名的緣由。2.湖中央有個美麗的小島,把湖水分成兩半,北邊像圓圓的太陽,叫日潭;南邊像彎彎的月亮,叫月潭。重點句子賞析評析:運用比喻,把葡萄茂密的枝葉比作綠色的涼棚,生動形象地寫出了葡萄枝葉的繁茂。3.茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個個綠色的涼棚。重點句子賞析評析:把雨中的日月潭比作童話中的仙境，寫出了下雨時日月潭的朦朧、神秘之美。4.要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗,周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。重點句子賞析評析:“一大串一大串”強調(diào)葡萄多，串大，產(chǎn)量高?！拔骞馐睂懗隽似咸训念伾唷⑸珴甚r艷。5.葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。重點句子賞析評析:“準(zhǔn)會”“吃個夠”把維吾爾族老鄉(xiāng)的“熱情好客”描繪得淋漓盡致，突出了維吾爾族人民非常歡迎客人的到來。6.要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。重點句子賞析“白日”的意思是指傍晚落山時的太陽?！耙馈敝敢来妗⒁揽?。“盡”是消失的意思。“入海流”就是流入大海。這句話的意思是：傍晚的太陽依傍著山巒落下去了。滔滔的黃河水滾滾流入大海。（1）白日依山盡，黃河入海流。這兩句寓理于詩，寫了作者的所思，這兩句的意思是“若想看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景，需要登上更高的樓層。”表達(dá)了詩人廣闊的胸襟與抱負(fù)。詩中的“千里”和“一層”為虛數(shù)，表示“更遠(yuǎn)”和“更高”。（2）欲窮千里目，更上一層樓。重點句子賞析“太陽照在香爐峰上，峰頂云霧彌漫，呈現(xiàn)出一片紫色，好像燃起的紫煙，繚繞著香爐峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，瀑布好像一條巨大的白絲帶高掛在山川之間。”詩中的“生”字吧水汽冉冉升起的景象寫得生動形象，“掛”字化動為靜，寫出了瀑布的壯麗。（3）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。重點句子賞析這兩句的意思是“瀑布從很高的山峰直瀉而下，讓人以為是銀河從九天傾斜下來。”詩中的“飛流”寫出了瀑布凌空飛瀉的樣子，“直下”寫出了崖壁陡峭，水流湍急，“三千尺”是虛數(shù)，夸張地寫出山的陡峭和瀑布飛瀉的壯景，而一個“疑”字直接點明這是作者的想象。（4）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。課文積累課文積累白日依山盡，登鸛雀樓黃河入海流。更上一層樓。欲窮千里目，1.《登鸛雀樓》這首詩融情于景，寓理于詩。全詩僅________個字，語言樸素淺顯，給人啟迪，道出了___________________________________的人生哲理。20只有站得高才能看得遠(yuǎn)課文積累日照香爐生紫煙，望廬山瀑布遙看瀑布掛前川。疑是銀河落九天。飛流直下三千尺，2.《望廬山瀑布》描繪了________________的雄偉氣勢和壯觀景象，表達(dá)了詩人熱愛祖國、熱愛_____________的美好情懷。廬山瀑布大自然《黃山奇石》文中給我們介紹了四種奇石，分別是：仙桃石仙人指路金雞叫天都猴子觀海結(jié)構(gòu)梳理黃山奇石“仙桃石”“猴子觀?！薄跋扇酥嘎贰薄敖痣u叫天都”“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”詳寫略寫奇形怪狀聞名中外課文梳理課文主要具體介紹了四種奇石：仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都表達(dá)了作者對黃山奇石的喜愛和贊美之情。《日月潭》背誦第2自然段，思考日月潭的名字的由來。日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像______________，叫________；南邊像_______________，叫_______。圓圓的太陽日潭彎彎的月亮月潭“日潭”比作“太陽”“月潭”比作“月亮”《日月潭》日月潭地理位置形狀特點臺灣中部的山區(qū)日潭像太陽月潭像月亮不同情狀清晨中午晴天清晰下雨朦朧隱隱約約風(fēng)光秀麗課文梳理這篇課文描述________的美景，日潭像________________,月潭像_______________。因為它的__________，每年都吸引許多的游客。圓圓的太陽彎彎的月亮風(fēng)光秀麗日月潭《葡萄溝》葡萄溝出產(chǎn)水果種類多葡萄好一大串一大串五光十色真是個好地方維吾爾族老鄉(xiāng)熱情好客葡萄干有名顏色鮮味道甜課文梳理這篇課文描述了一個叫做_________的地方，那里的葡萄____________，葡萄干味道______，可見________真是個好地方。葡萄溝五光十色甜美葡萄溝語文園地有山皆圖畫，無水不文章。白馬西風(fēng)塞上，杏花煙雨江南。清風(fēng)明月本無價，近水遠(yuǎn)山皆有情。霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。這些都是描寫山水風(fēng)光的楹聯(lián)。語文園地（1）“有山皆圖畫，無水不文章?！薄嫯嫑]有山則不能叫畫，沒有描寫水則不能稱作是文章。意思是有山水的地方都像圖畫、文章一樣美麗。形容該地風(fēng)景優(yōu)美，令人贊嘆。強調(diào)了山水的重要性。（2）“白馬西風(fēng)塞上，杏花煙雨江南”——出自中國現(xiàn)代畫家徐悲鴻的自題聯(lián)。駿馬在塞北的草原上縱情奔馳，杏花在春雨中悄然綻放，把春天的江南裝點得更加溫婉、秀麗。語文園地（3）“清風(fēng)明月本無價，近水遠(yuǎn)山皆有情?！薄K蘇州滄浪亭的對聯(lián)。上聯(lián)出自北宋歐陽修的《滄浪亭》，下聯(lián)出自北宋歐陽修的《過蘇州》。上聯(lián)贊滄浪亭有清風(fēng)明月。下聯(lián)說近水遠(yuǎn)山好像都對人有感情，實際是人對山水有感情。（4）“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。”——出自福建廈門鼓浪嶼的一副典型的回文聯(lián)，其特點既可以順讀也可以反讀。大霧彌漫，看不清遠(yuǎn)處的山峰，水天一色，天水相接。寫話練習(xí)寫話媽媽:外婆打來電話說她做了我愛吃的紅燒魚，我就不在家吃午飯了。外婆還讓我給你們帶些好吃的，晚飯您可以少做點兒菜。小新11月4日上午先寫是留給誰的。再寫有什么事。最后寫自己的名字和時間。學(xué)寫留言條了解留言條媽媽：我要到小紅家去玩，晚一點才能回家，請不要為我擔(dān)心。小優(yōu)2014年10月21日稱呼正文署名日期了解留言條媽媽：我要到小紅家去玩，晚一點才能回家，請不要為我擔(dān)心。小優(yōu)2014年10月21日稱呼頂格加冒號下排正文空兩格署名寫在右下方日期寫在署名下1.找出留