學(xué)校靜默管理制度內(nèi)容_第1頁(yè)
學(xué)校靜默管理制度內(nèi)容_第2頁(yè)
學(xué)校靜默管理制度內(nèi)容_第3頁(yè)
學(xué)校靜默管理制度內(nèi)容_第4頁(yè)
學(xué)校靜默管理制度內(nèi)容_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校靜默管理制度內(nèi)容第一條為確保學(xué)校教育教學(xué)秩序,維護(hù)校園安全穩(wěn)定,提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和教育政策,結(jié)合我校實(shí)際,制定本制度。第二條學(xué)校靜默管理制度是指在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中,對(duì)校園內(nèi)各類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行有序管理,確保教育教學(xué)秩序和校園安全穩(wěn)定的一種管理模式。第三條學(xué)校靜默管理制度的實(shí)施,要堅(jiān)持預(yù)防為主、全面覆蓋、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效的原則,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)秩序和校園安全穩(wěn)定的有機(jī)統(tǒng)一。二、靜默管理時(shí)段與范圍第四條靜默管理時(shí)段:學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)期間,包括上課、課間休息、放學(xué)等時(shí)間。第五條靜默管理范圍:校園內(nèi)所有區(qū)域,包括教室、宿舍、食堂、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等。三、靜默管理要求第六條學(xué)生靜默要求1.上課期間,學(xué)生應(yīng)保持安靜,認(rèn)真聽(tīng)講,不得交頭接耳,不得隨意離開(kāi)座位。2.課間休息,學(xué)生應(yīng)在教室內(nèi)安靜休息,不得在教室內(nèi)大聲喧嘩,不得追逐打鬧。3.放學(xué)后,學(xué)生應(yīng)盡快離開(kāi)教室,不得在教室內(nèi)滯留,不得進(jìn)行影響他人休息的活動(dòng)。第七條教職工靜默要求1.教職工應(yīng)遵守工作紀(jì)律,按時(shí)上下班,不得遲到早退。2.在辦公區(qū)域,教職工應(yīng)保持安靜,不得大聲喧嘩,不得影響他人工作。3.教職工應(yīng)關(guān)心學(xué)生,不得體罰或變相體罰學(xué)生,不得侮辱學(xué)生的人格。第八條校園巡查與監(jiān)督1.學(xué)校應(yīng)設(shè)立校園巡查小組,加強(qiáng)對(duì)校園靜默管理工作的巡查與監(jiān)督。2.巡查小組應(yīng)定期對(duì)校園靜默管理工作進(jìn)行巡查,對(duì)違反靜默管理規(guī)定的行為進(jìn)行制止和處理。3.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教職工和學(xué)生靜默管理要求的宣傳教育,提高教職工和學(xué)生的靜默管理意識(shí)。四、違規(guī)處理第九條對(duì)違反靜默管理要求的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,給予批評(píng)教育或紀(jì)律處分。第十條對(duì)違反靜默管理要求的教職工,學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,給予批評(píng)教育或紀(jì)律處分。第十一條對(duì)嚴(yán)重違反靜默管理要求,造成惡劣影響的,學(xué)校應(yīng)依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任。第十二條本制度自發(fā)布之日起施行,原有相關(guān)規(guī)定與本制度不符的,以本制度為準(zhǔn)。第十三條本制度的解釋權(quán)歸學(xué)校所有。第十四條學(xué)??筛鶕?jù)實(shí)際情況,對(duì)本制度進(jìn)行修訂。六、靜默管理實(shí)施的保障措施第十五條組織保障1.學(xué)校成立靜默管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人擔(dān)任成員,全面負(fù)責(zé)靜默管理工作的組織實(shí)施。2.設(shè)立靜默管理辦公室,負(fù)責(zé)日常的靜默管理工作,確保靜默管理制度的落實(shí)。第十六條制度保障1.制定詳細(xì)的靜默管理制度實(shí)施細(xì)則,明確靜默管理的具體要求、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和違規(guī)處理措施。2.定期對(duì)靜默管理制度進(jìn)行修訂和完善,以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。第十七條人員保障1.加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員等教育管理人員的培訓(xùn),提高他們的靜默管理能力和水平。2.加強(qiáng)安保人員的配備和培訓(xùn),確保他們能夠有效維護(hù)校園秩序。七、靜默管理的監(jiān)督與評(píng)價(jià)第十八條建立靜默管理監(jiān)督機(jī)制1.學(xué)校設(shè)立靜默管理監(jiān)督小組,對(duì)靜默管理制度的執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。2.鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校靜默管理工作進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)。第十九條靜默管理評(píng)價(jià)1.將靜默管理工作納入學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估體系,作為評(píng)價(jià)教育教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。2.對(duì)在靜默管理工作中取得顯著成績(jī)的班級(jí)、教職工和個(gè)人,給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。八、靜默管理與其他管理制度的銜接第二十條靜默管理與學(xué)生日常行為管理相結(jié)合1.將靜默管理要求融入學(xué)生日常行為管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主管理的教育和引導(dǎo),提高學(xué)生的自我約束能力。第二十一條靜默管理與安全管理工作相結(jié)合1.將靜默管理納入校園安全管理體系,加強(qiáng)安全教育,提高師生的安全意識(shí)。2.建立健全突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制,確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠迅速有效地進(jìn)行處理。通過(guò)以上制度的實(shí)施,我們相信能夠提升學(xué)校的管理水平,保證教育教學(xué)的質(zhì)量,同時(shí)也能夠?yàn)槲覀兊膸熒鸂I(yíng)造一個(gè)安靜、和諧、有序的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。希望我們所有的師生都能夠積極參與,共同努力,讓我們的學(xué)校變得更加美好!十、靜默管理的宣傳與培訓(xùn)第二十二條宣傳引導(dǎo)1.通過(guò)校園廣播、宣傳欄、班級(jí)會(huì)議等多種形式,廣泛宣傳靜默管理制度的重要性和具體內(nèi)容。2.結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的校園行為規(guī)范,自覺(jué)遵守靜默管理制度。第二十三條培訓(xùn)教育1.定期組織教職工進(jìn)行靜默管理培訓(xùn),提高其對(duì)靜默管理制度的認(rèn)識(shí)和執(zhí)行能力。2.將靜默管理納入新生入學(xué)教育內(nèi)容,使新生從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的校園行為習(xí)慣。十一、靜默管理的持續(xù)改進(jìn)第二十四條反饋與改進(jìn)1.建立靜默管理反饋機(jī)制,定期收集師生對(duì)靜默管理制度的意見(jiàn)和建議。2.對(duì)反饋意見(jiàn)進(jìn)行分析和評(píng)估,及時(shí)調(diào)整和完善靜默管理制度,確保其科學(xué)性和有效性。第二十五條定期評(píng)估1.定期對(duì)靜默管理制度的實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。2.鼓勵(lì)教育教學(xué)部門(mén)根據(jù)靜默管理制度,創(chuàng)新管理方法,提高管理效率。第二十六條本制度的修訂1.本制度如有未盡事宜,可根據(jù)實(shí)際情況予以補(bǔ)充。2.本制度的修訂需經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論通過(guò),并由學(xué)校正式發(fā)布。第二十七條本制度的解釋及施行1.本制度的解釋權(quán)歸學(xué)校行政部門(mén)。2.本制度自發(fā)布之日起施行,原有相關(guān)規(guī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論