江蘇省江陰市長涇第二中學與高新區(qū)實驗學校2024-2025學年七年級上學期12月隨堂練道德與法治試卷（含答案）

2024—2025學年第一學期12月質(zhì)量檢測202412初一道德與法治試卷（滿分50分，考試時間60分鐘）第Ⅰ卷（選擇題共25分）單項選擇題：共25題，每題1分，共25分。每題只有一個選項最符合題意。中學階段是人生發(fā)展的一個新階段，把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。下列對此認識正確的有▲①中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能②我們要珍惜這個新起點，體驗初中生活的快樂③升入初中，我已經(jīng)是個大人了，一切都要自己做主④我們要從點滴做起，付出努力，把握機遇A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④如右圖漫畫《腳踏實地》啟示我們▲①實現(xiàn)目標是很困難的，應該學會早早放棄②我們所設(shè)立的長遠目標都應指向近期目標③積極主動規(guī)劃自己的生活，為實現(xiàn)自己的目標而努力④只有分階段實現(xiàn)一個個近期目標，才能實現(xiàn)長遠目標A.①② B.①③C.②④ D.③④下面是幾位同學在學生綜合評價手冊“自我評價”一欄中填寫的內(nèi)容。其中你認同的觀點是▲A.小峰:我成績最好，是班上最優(yōu)秀的學生 B.小雅:同學們都說我笨，看來我是真笨C.小凡:我珍視友誼，能為同學做任何事 D.小軒:我雖然成績較差，但我會努力進步i人”和“e人”的說法風靡全網(wǎng)。“i人”指內(nèi)向型人格特征，喜歡獨處，不太熱衷于社交活動；而“e人”指外向型人格特征，喜歡與他人交流互動。對此，某校七年級（2）班的同學展開了如下討論，你認同誰的觀點▲小莎：在社會生活中，“e人”總是比“i人”更受歡迎。小露：在一個人身上，不可能表現(xiàn)出“e人”和“i人”不同的兩面。小浩：“i人”和“e人”各有優(yōu)缺點小銘：“i人”和“e人”要取長補短，完善自己。A.小莎和小銘 B.小露和小浩 C.小莎和小露 D.小浩和小銘如果為班級手抄報奧運專欄的兩則材料加一個標題，以下最合適的是▲A.參加比賽，豐富閱歷 B.少年有夢，勇于追夢C.追逐成功，永不言敗 D.做好規(guī)劃，付諸行動習近平總書記指出，“家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師”“要加強家庭、家教、家風建設(shè)”。下列哪些應該成為新時期的家風家訓？▲①孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德②一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物為維艱③人和方可親，家和萬事興④家是最小國，國是千萬家，有國才有家A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④“勞動很光榮啊，主動分擔家務是我該做的?！背跻坏男≈苷f，他經(jīng)常在家和爸爸媽媽一起掃地拖地、買菜煮飯、洗碗等。小周的言行告訴我們要▲A.善于傾聽，了解父母喜好B.聽從父母教導，服從父母安排C.熱愛勞動，共建美好家庭D.把握溝通技巧，化解親子沖突2024年4月23日，上海市中小學、幼兒園啟動“踐行教育家精神，做于漪式好老師”系列活動?！叭嗣窠逃摇庇阡羰冀K關(guān)愛每一位學生，平等對待每一位學生，促進學生全面發(fā)展。這體現(xiàn)了▲A.做好老師，要有理想信念B.做好老師，要有育人智慧C.做好老師，要有扎實學識D.做好老師，要有仁愛之心早晨起床磨磨蹭蹭，媽媽嘮叨個不停，小江聽起來感到真煩人；來到學校，老師催交作業(yè)，他這才發(fā)現(xiàn)忘記帶了，為此受到批評，他頓時產(chǎn)生不滿；下午放學回到家，他躲進自己的房間就玩起手機，媽媽發(fā)現(xiàn)又將手機沒收，他真想和媽媽爭吵一番。鑒于此，你認為小江應該▲A.尊重理解，服從師長的一切要求B.置之不理，做自己喜歡做的事情C.反省自己，理解師長的良苦用心D.據(jù)理力爭，表達自己的內(nèi)心感受“與君遠相知，不道云海深。”國家主席習近平在博鰲論壇年會開幕式視頻演講中引用的這兩句古詩告訴我們▲A.友誼是平等的、雙向的B.友誼要以自我為中心C.友誼是一種心靈的相遇D.友誼需要支持和幫助微博、B站、小紅書、知乎許多中學生借助各類平臺知曉天下事，結(jié)識有共同愛好的網(wǎng)友。然而，在實際生活里他們卻很少與家人、師長以及同學溝通互動。對此，你的看法是▲①虛擬交往值稱贊，現(xiàn)實交往更絢爛②虛擬網(wǎng)絡(luò)易沉迷，網(wǎng)絡(luò)交友需謹慎③師長同學情誼深，珍惜當下莫輕忽④緊跟潮流追時尚，虛擬交往替現(xiàn)實A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④下列符合漫畫寓意的是▲A.己所不欲，勿施于人B.天下興亡，匹夫有責C.單則易折，眾則難摧D.塞翁失馬，焉知非福2023年5月30日，神舟十六號乘組3名航天員成功入駐“天宮”。指令長景海鵬出征前曾說，我們3個人配合得非常默契，現(xiàn)在一個眼神、一個表情、一個動作，彼此都能夠心領(lǐng)神會。我們的目標是1+1+1＝1。這表明▲A.美好集體是需要競爭的B.美好集體是善于合作的C.集體是個體的簡單相加D.個人始終需要服務集體人臉識別技術(shù)作為近年來最活躍的生物識別技術(shù)之一，已經(jīng)廣泛應用于安保、金融、交通、醫(yī)療等眾多領(lǐng)域，這一技術(shù)的廣泛應用體現(xiàn)了▲A.生命來之不易 B.生命是不可逆的C.每個生命都是獨特的 D.生命是代代接續(xù)的“天地之大德曰生”，效法天地自然，是我們對生命最好的珍視和善待。這主要強調(diào)，敬畏生命就要▲A.尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律 B.萬眾一心，為挽救一切生命而努力C.學會關(guān)愛身邊每一個人的生命 D.堅持人民至上、生命至上的理念某地交通部門在具備條件的路口，設(shè)置大型車輛“右轉(zhuǎn)彎盲區(qū)警示帶”，提醒行人注意避讓。對此，下列理解正確的是▲①給大型車輛的出行帶來不便 ②是對生命的尊重、關(guān)懷和善待③體現(xiàn)“相關(guān)部門”遵循“生命至上”的理念 ④能避免該路口發(fā)生交通事故A.①② B.①④ C.②③ D.③④“白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學牡丹開?！鼻宕兜倪@首小詩告訴我們▲①留住時光,懂得敬畏生命的短暫 ②珍視生命,努力追求生命的永恒 ③活出精彩,書寫自己的生命價值 ④拒絕平庸,雖處逆境仍自強不息 A.①② B.①④ C.②③ D.③④下面是小夢同學的日志摘錄:9月1日,我觀看了《何以中國》紀錄片,對歷史有了更深的了解。11月18日,我參加了市圖書館舉辦的“典耀中華”中小學生讀書分享活動,受益匪淺。看到以上內(nèi)容,同學們紛紛留言。其中你不認可的是▲ A.參與健康有益活動,滋養(yǎng)心靈 B.為成長蓄能,促進全面發(fā)展 C.參與課外活動，耽誤學習時間 D.體驗正能量，收獲美好情感在高溫環(huán)境下，人的體溫容易出現(xiàn)調(diào)節(jié)障礙。遇到高溫天氣，我們應該▲①不要在烈日下暴曬，盡量減少戶外活動 ②要定時飲水，及時補充水分③一直呆在空調(diào)房內(nèi)，防止中暑 ④渾身大汗時，立即用冷水洗澡降溫A.③④ B.②③ C.①④ D.①②下列時間軸給我們的啟示是▲ 18歲迷?！?5歲不屑于改變→32歲高不成低不就→40歲羨慕、嫉妒其他人→50歲追悔莫及→60歲……A.人生目標會帶來穩(wěn)定持久的激勵 B.階段目標要契合自己的興趣愛好C.應從自身實際出發(fā)做好人生規(guī)劃 D.正確的人生目標總在失敗中獲得給自己的人生樹立一個高尚、遠大的目標吧，那樣的人生才更高效、高質(zhì)和高貴。下列對人生目標認識不正確的是▲A.人生目標都是積極向上的 B.人生目標決定著人生道路的發(fā)展方向C.正確的人生目標激勵著我們不斷前進 D.人生目標體現(xiàn)著我們對未來的向往和追求漫畫帶給我們的思考，正確的是▲A.挫折時無法抗拒的，我們無能為力 B.人生只要經(jīng)歷挫折，就一定能成功C.挫折會帶來負面情緒，應該逃避它 D.遇到挫折，要調(diào)整心態(tài)，勇敢面對“感動中國2022年度人物”陸鴻,幼時因病導致腦癱。不愿成為家人累贅的他,學影視后期,練就一手絕活。2017年,他帶領(lǐng)殘疾人做自媒體、開網(wǎng)店，為21個殘疾人家庭撐起了一片藍天,書寫了“殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地”的感人故事。這啟示我們▲A.每個人的生命都是寶貴的,可以永恒 B.守護生命僅需要關(guān)注自己的身體C.正確對待挫折和逆境,增強生命韌性 D.正確認識自己就能做更好的自己世界衛(wèi)生組織提出,健康不僅是軀體沒有疾病,還要心理健康、社會適應良好和有道德。為了保持心理健康,在日常生活中,我們要▲①合理均衡飲食,積極鍛煉身體 ②主動學習心理健康知識,必要時尋求專業(yè)幫助③掌握自我調(diào)節(jié)的方法,改善心理狀況④磨煉意志,增強生命韌性A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④在日常生活中，特別是我們在公共場所時，要學會分辨不同場所的標志和安全提示語，增強安全意識。下列哪個圖標是地震發(fā)生時的應急避難場所標志▲ABCD第Ⅱ卷（非選擇題共25分）二、非選擇題：共3題，共25分。26.【成長有法】某中學開通了“傾聽驛站”公眾號，幫助同學們解決成長中的困惑，方便同學們分享和交流生活中的所思所悟。以下是公眾號近期收到的兩條留言：留言一留言二我上個學期中途轉(zhuǎn)到班里的時候，因為性格內(nèi)向，不喜歡與同學交流，學習基礎(chǔ)也差。但同學們沒有疏遠我、嘲笑我，而是主動親近我、幫助我?，F(xiàn)在我活潑開朗多了，學習成績也提高了。這不，學校要舉行年級籃球比賽了，這可是我的強項，我一定要努力為班級爭光。自從進入初中以來，我感覺學習壓力越來越大。因為害怕學習成績下降，我每次考試前都會失眠。為了取得好成績，我經(jīng)常熬夜學習到深夜，連飯也顧不上吃，可是我的成績非但沒有上升，反而下降了。請大家?guī)蛶臀?，我該怎么辦？（1）從留言一中，我們能感受到集體對個人起著怎樣的作用？（4分）▲▲▲（2）假如你是運營該公眾號的老師，請你從“如何保持身心健康”的角度為留言二的同學提幾點建議。（3分）▲▲▲▲27.【生命可貴】材料一被授予“共和國勛章”的鐘南山出生于醫(yī)學世家。他的父親鐘世藩，是醫(yī)學界赫赫有名的兒科醫(yī)學專家。對事業(yè)有著執(zhí)著的追求，對待病人盡心盡責，這種無私的奉獻精神影響著鐘南山。鐘南山立志要學醫(yī)治病救人!他長期從事呼吸道傳染疾病的預防和治療鐘南山之子鐘惟德，受祖父和父親的影響，也走上了醫(yī)學的道路。目前，鐘惟德已是著名的泌尿外科專家、國家級百千萬人才。（1）運用所學知識，談談你對生命有接續(xù)的理解。（3分）▲▲▲▲材料二2003年非典疫情，鐘南山臨危受命，擔任專家組長，提出有效救治方案；2020年新冠肺炎疫情，84歲高齡的鐘南山多次深入抗疫一線，為全球抗擊新冠肺炎疫情貢獻“中國方案”。（2）結(jié)合材料并運用所學知識，談談如何讓有限的生命變得有意義。（3分）▲▲▲▲28.【榜樣力量】馬明濤是一位斷臂馬拉松運動員，在滑雪、馬拉松、長跑等項目上，馬明濤共獲得金牌49枚、獎牌136枚，打破2項全國長跑比賽記錄。材料一2000年，11歲的馬明濤爬樹時不慎摔倒觸到高壓電線，導致雙臂被截肢。起初他難以接受這一事實，但他最終并沒有被困境打倒，開始用斷肢練習寫字、騎車、洗衣，努力回歸正常生活。最終，他在體育方面找到了自己的價值并取得不錯的成就。（1）從馬明濤的事跡中，你獲得了哪些增強生命韌性的方法？（4分）▲▲▲材料二在馬明濤出事以后，他所在的學校組織各班級開展了“防觸電”主題安全教育活動，希望通過安全教育活動引起同學們對安全的重視。如果你是本次安全教育主題活動的主持人，你會從哪些方面提出增強安全意識的建議？（3分）▲▲▲材料三在失去雙臂以后，馬明濤沒有自暴自棄，而是發(fā)現(xiàn)了自己在體育方面的天賦。2009年，馬明濤在全國殘疾人青少年田徑錦標賽上獲得三枚金牌，這一成績增強了他對自己的自信心，并堅定了他以體育為事業(yè)追求的決心。隨著馬明濤在體育事業(yè)中不斷成長和收獲，他深感社會各界對自己的幫助和支持。因此他產(chǎn)生了回報體育、幫助更多殘疾青少年實現(xiàn)體育夢想的想法，進而明確了要創(chuàng)建體育訓練中心，投身殘疾人運動員公益培訓的人生目標。結(jié)合材料并運用所學知識，談談馬明濤是怎樣樹立人生目標的？（5分）▲