2025年北師大版必修1生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版必修1生物上冊階段測試試卷809考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、細(xì)胞吸收下列物質(zhì)的速率與下圖相符的是（）

A.氨基酸B.氧氣C.葡萄糖D.鉀離子2、多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子構(gòu)成了細(xì)胞生命大廈的基本框架，構(gòu)成這些分子基本骨架的元素是（）A.CB.HC.OD.N3、下圖表示在最適溫度和pH下，某種酶催化的反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列說法正確的是（）

A.在A點提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率加快B.在B點降低溶液pH，反應(yīng)速率會下降C.在C點提高酶的濃度，反應(yīng)速率不變D.該圖說明反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度成正比4、如圖甲表示人體細(xì)胞鮮重中元素的含量；圖乙表示細(xì)胞中化合物的含量，下列敘述錯誤的是。

A.a、b、c依次是O、H、CB.若圖乙表示細(xì)胞干重，則A化合物是蛋白質(zhì)C.若圖乙表示細(xì)胞鮮重，則A化合物在細(xì)胞中有兩種存在形式D.地殼與活細(xì)胞中都含有a、b、c，說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性5、下列與物質(zhì)運輸有關(guān)的敘述，正確的是A.葡萄糖、K+以協(xié)擴(kuò)散的方式進(jìn)入哺乳動物成熟紅細(xì)胞B.主動運輸一般會使細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的濃度趨于平衡狀態(tài)C.植物細(xì)胞之間進(jìn)行的物質(zhì)運輸只與胞間連絲有關(guān)D.細(xì)胞膜的選擇透過性與膜上的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子均有關(guān)6、下列關(guān)于酶的敘述，正確的是A.酶只有在生物體內(nèi)才能起催化作用，起催化作用的本質(zhì)是提高反應(yīng)的活化能B.所有酶都含有H、O、N四種化學(xué)元素C.人體內(nèi)的酶進(jìn)行催化過程中，酶本身不變，所以酶不會發(fā)生自我更新D.酶都在核糖體上合成7、細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解為丙酮酸的過程（）A.不產(chǎn)生CO2B.必須在有O2條件下進(jìn)行C.在線粒體內(nèi)進(jìn)行D.反應(yīng)速度不受溫度影響8、下列高中生物學(xué)實驗中，用紫色的洋蔥鱗片葉和黑藻葉片作為實驗材料均可完成的是（）A.觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動B.提取和分離葉綠素C.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原D.觀察細(xì)胞的有絲分裂9、活性乳是一種具有活性的乳酸菌飲料，乳酸菌可在消化道內(nèi)迅速繁殖，同時產(chǎn)生乳酸，從而有效抑制腐敗菌和致病菌。密封包裝的活性乳要求在2~10℃下貯存和銷售，保質(zhì)期為15天。下列說法正確的是（）A.乳酸菌的DNA主要分布在染色質(zhì)上B.乳酸菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中將丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸，此過程不生成ATPC.乳酸菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，依靠核糖體和高爾基體形成D.乳酸菌存活的最適溫度是2~10c評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、乙酰六勝肽為人體內(nèi)源性生物活性物質(zhì)，是一種具有穿透細(xì)胞膜能力的小分子鏈狀六肽，由于能夠阻斷神經(jīng)肌肉間的信息傳導(dǎo)，避免肌肉過度收縮，減少了動態(tài)紋的發(fā)生，還能有效重組膠原蛋白，增加彈力蛋白活性，多用于化妝品內(nèi)作為抗皺成分。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.乙酰六勝肽可與甲、乙液等量配制的雙縮脲試劑呈紫色反應(yīng)B.乙酰六勝肽進(jìn)入細(xì)胞充分體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點C.氨基酸的種類和數(shù)量就決定了該小分子多肽的功能D.該多肽由6個氨基酸通過5個肽鍵相連11、最新研究表明線粒體有兩種分裂方式：中區(qū)分裂和外圍分裂（圖1和圖2），兩種分裂方式都需要DRP1蛋白的參與，正常情況下線粒體進(jìn)行中區(qū)分裂，當(dāng)線粒體出現(xiàn)損傷時，頂端Ca2+和活性氧自由基（ROS）增加，線粒體進(jìn)行外圍分裂，產(chǎn)生大小不等的線粒體，小的子線粒體不包含復(fù)制性DNA（mtDNA），繼而發(fā)生線粒體自噬。下列敘述錯誤的是（）

A.可利用密度梯度離心法分離出線粒體，在高倍鏡下觀察其分裂情況B.正常情況下中區(qū)分裂可增加線粒體數(shù)量，外圍分裂會減少線粒體數(shù)量C.線粒體外圍分裂可能由高Ca2+、高ROS導(dǎo)致DRP1蛋白在線粒體上的位置不同而發(fā)生D.線粒體自噬過程需溶酶體合成的多種水解酶的參與，利于物質(zhì)重復(fù)利用12、圖表示在等量的兩種淀粉酶催化等量淀粉水解的反應(yīng)中，兩個反應(yīng)體系的反應(yīng)速率隨時間的變化情況，其余條件都相同。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A.曲線Ⅰ代表的酶的活性大于曲線Ⅱ代表的酶的活性B.圖中反應(yīng)速率不斷下降的原因是淀粉溶液濃度下降C.A點時，兩個反應(yīng)體系的反應(yīng)速率相等，淀粉酶活性相同D.若適當(dāng)增加淀粉的量，C點均會向左移動13、真核細(xì)胞的細(xì)胞周期分為間期和分裂期；受多種物質(zhì)的調(diào)控，分裂間期又分為G?；S、G?三個階段。下圖是某動物細(xì)胞的調(diào)節(jié)過程，圖中CDK2-CyclinE能促進(jìn)細(xì)胞從G?期進(jìn)入G?期。如果細(xì)胞中的DNA受損，會發(fā)生如圖所示的調(diào)節(jié)過程。下列敘述正確的是（）

A.某些蛋白質(zhì)具有調(diào)控細(xì)胞增殖的功能B.活化的P53蛋白有利于DNA復(fù)制的發(fā)生C.DNA受損傷可能導(dǎo)致連續(xù)分裂的細(xì)胞大量停留在分裂期D.DNA受損傷可能是隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加，端粒被截短造成的14、下表是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中細(xì)胞發(fā)生的變化，能說明的事實是（）。蔗糖溶（mol/L）細(xì)胞變化0．45發(fā)生質(zhì)壁分離0．40無0．35有脹大趨勢

A.細(xì)胞膜由磷脂和蛋白質(zhì)組成B.細(xì)胞液的濃度為0．4mol/L左右C.細(xì)胞是否有生命D.原生質(zhì)層是否有選擇透過性15、如下圖所示為由30個氨基酸組成的多肽鏈；經(jīng)加工，第1位甲氨酸（R基中無氧）被切除，第16與17位氨基酸之間的肽鍵切斷并生成兩條多肽鏈，兩條多肽鏈通過二硫鍵相連，有關(guān)此過程的說法錯誤的是（）

A.加工過程中，相比于原多肽，新肽鏈氧原子數(shù)目增加一個B.經(jīng)加工，新多肽鏈比原多肽鏈增加了一個氨基和一個羧基C.蛋白質(zhì)中氨基酸的順序千變?nèi)f化，可以儲存大量的遺傳信息D.此多肽鏈的合成過程生成了29個水分子、加工過程消耗了2個水分子16、如圖①表示兩種物鏡及其與裝片的位置關(guān)系；②是低倍鏡下的視野。下列相關(guān)敘述不正確的是（）

A.甲物鏡被乙物鏡替換后，視野的亮度會增強(qiáng)，因為乙離裝片的距離更近B.乙物鏡被甲物鏡替換后，在視野中看到的細(xì)胞數(shù)量會減少C.要想換用高倍鏡觀察②中的細(xì)胞a，需要將裝片向左移動D.換用乙物鏡的操作順序是：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動裝片→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋17、下圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，其中甲、乙、丙代表物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c、d、e代表運輸方式，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.細(xì)胞膜的基本支架是由甲和乙共同構(gòu)成的B.在a~e的五種運輸方式中，代表被動運輸?shù)氖莃、c、dC.水分子更多的是以b的方式進(jìn)出細(xì)胞D.細(xì)胞間的信息交流都離不開丙18、研究人員將幼年實驗鼠的體細(xì)胞去核后與老年實驗鼠的細(xì)胞核融合，將老年實驗鼠的體細(xì)胞去核后與幼年實驗鼠的細(xì)胞核融合，分別體外培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)前者不分裂而后者分裂旺盛。下列敘述正確的是（）A.老年實驗鼠的細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化B.老年實驗鼠可能比幼年實驗鼠的染色體端粒變短C.老年實驗鼠的染色體可能高度螺旋化從而影響了染色體的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成D.上述實驗說明細(xì)胞質(zhì)對細(xì)胞分裂的影響比細(xì)胞核更大評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)19、常見的單糖有______。20、糖類可以分為______幾類。21、細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)_____細(xì)胞，仍然具有_____的潛能。22、磷脂是一種由____、____和_____所組成的分子，磷酸“頭”部是_____的，脂肪酸“尾”部是_____的。23、吸能反應(yīng)一般與____反應(yīng)相聯(lián)系，由____提供能量；放能反應(yīng)一般與____相聯(lián)系，釋放的能量儲存在____中。24、綠葉中的色素有4種，它們可以歸為兩大類：_________（含量約占3/4）和_________（含量約占1/4），_________（含量約占3/4）包含_______（藍(lán)綠色）、_______（黃綠色）；________包含______（橙黃色）、_______（黃色）。_______和_______主要吸收藍(lán)紫光和紅光，________和________主要吸收藍(lán)紫光。25、哺乳動物成熟紅細(xì)胞區(qū)別與其他真核細(xì)胞的特點是有______________________評卷人得分四、判斷題(共2題，共18分)26、雖然紅細(xì)胞沒有具膜細(xì)胞器，但將其放入一定濃度的外界溶液中，也能發(fā)生滲透作用()A.正確B.錯誤27、無氧條件下，光合作用是葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的唯一來源()A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共3題，共6分)28、圖甲表示科學(xué)家向胰腺腺泡細(xì)胞內(nèi)注射3H標(biāo)記的亮氨酸后；檢測出胰蛋白酶合成和分泌過程示意圖。圖乙表示不同細(xì)胞器在不同時間內(nèi)放射性強(qiáng)度的變化。圖丙表示胰蛋白酶合成和分泌過程中，不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)膜面積的變化。其中a-f代表各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)?；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖甲中；科學(xué)家所利用的研究方法稱為_________________。①上有核孔，核孔的作用是________________________________________。

（2）寫出胰腺腺泡細(xì)胞合成；分泌胰蛋白酶的過程中；依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________。（用圖甲中標(biāo)號和箭頭表示）。

（3）圖乙中的結(jié)構(gòu)b與圖丙中的______（填字母）表示的是同一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。圖丙中的f代表的是_______________。29、圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖。請回答以下問題。

（1）物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞莀_______；其運輸方式也可用圖乙中的曲線________表示。如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外，則轉(zhuǎn)運方向是________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。

（2）圖甲中細(xì)胞膜是在________(填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結(jié)果。該膜的模型被稱為______；科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點。

（3）圖中物質(zhì)B指的是________；該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是________。

（4）圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與________有關(guān)，曲線②Q點之前影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有________。30、慕尼黑工業(yè)大學(xué)的教授；構(gòu)建了一個能自己移動和改變形態(tài)的“類細(xì)胞”模型，由膜外殼和填入物構(gòu)成。請回答下列問題。

（1）該模型類似于__________（填兩種細(xì)胞器）產(chǎn)生的囊泡；其邊界（膜外殼）由一種脂質(zhì)成分構(gòu)成，該成分是__________分子。

（2）該模型中填入了細(xì)胞骨架和驅(qū)動蛋白，作為運動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，另外還需要填入作為直接能源物質(zhì)。將該結(jié)構(gòu)填入能源物質(zhì)后置于一定濃度的K+溶液中一段時間，檢測發(fā)現(xiàn)K+不能進(jìn)入其中。若你是科學(xué)家，將如何改造這個結(jié)構(gòu)，使其能夠吸收K+。___________

（3）科學(xué)家利用改造后的該結(jié)構(gòu)定向運輸抗癌藥物，僅與癌細(xì)胞密切接觸并釋放藥物而不傷害正常細(xì)胞，這利用了細(xì)胞膜的__________功能。評卷人得分六、綜合題(共2題，共18分)31、圖甲是某植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生化反應(yīng)，其中①②③④過程的酶未標(biāo)出。圖乙是探究光照強(qiáng)度、溫度和CO2濃度對該植物光合速率影響實驗所得數(shù)據(jù)處理后繪制的曲線圖，其中Ⅰ曲線對應(yīng)條件為溫度為濃度為Ⅱ曲線對應(yīng)條件為溫度為濃度為Ⅲ曲線對應(yīng)條件為溫度為濃度為回答下列問題：

（1）圖甲中①過程消耗的[H]和ATP不依賴于③④過程，其原因是_________；③過程不能表示無氧呼吸的第二階段的理由是_________。

（2）圖乙中，OA段限制該植物光合速率的主要因素是_________；BC段，限制Ⅱ曲線的條件，即影響該植物光合速率的主要因素是__________。

（3）圖乙中，C點對應(yīng)Ⅲ曲線的數(shù)據(jù)_________（填“能”或“不能”）反映凈光合速率，理由是___________。32、如圖是某同學(xué)在“目鏡10×；物鏡40×”的顯微鏡下看到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像的示意圖，據(jù)圖回答：

(1)在使用高倍物鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞前應(yīng)先在低倍鏡下找到想要觀察的物象，欲將圖中①所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察，則裝片應(yīng)向視野的_________方移動。

(2)視野中分生區(qū)的細(xì)胞體積小，相對表面積_________（填“大”或“小”），物質(zhì)運輸?shù)男蔩________（填“低”或“高”）。

(3)細(xì)胞分裂間期為分裂期進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備，完成_________和_________；同時細(xì)胞有適度的生長。

(4)在觀察細(xì)胞有絲分裂的實驗中，_________（填”能”或”不能”）看到圖像②慢慢地進(jìn)入下一個分裂時期，原因是_________。②細(xì)胞中的染色體數(shù)：染色單體數(shù)：核DNA分子數(shù)=_________

(5)在細(xì)胞③中可看到在細(xì)胞中央形成了_________，與其形成相關(guān)的細(xì)胞器是_________和線粒體。

(6)某同學(xué)在視野中看到許多呈長方形的細(xì)胞，但始終找不到進(jìn)行分裂的細(xì)胞圖像.請你幫助該同學(xué)分析其觀察不到分裂圖像的可能原因是：_________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】

本題以曲線圖為載體；考查了三種物質(zhì)跨膜運輸方式的特點，考生要能夠根據(jù)三種方式的特點判斷圖中曲線所表示的運輸方式；并且能夠識記跨膜運輸方式的各種實例。分析圖示可知：細(xì)胞吸收速率和細(xì)胞外物質(zhì)的濃度成正比，因此屬于自由擴(kuò)散。

【詳解】

A；細(xì)胞吸收氨基酸的方式是主動運輸；A錯誤；

B；細(xì)胞吸收氧氣的方式是自由擴(kuò)散；B正確；

C；細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸或協(xié)助擴(kuò)散；C錯誤；

D；細(xì)胞吸收鉀離子的方式是主動運輸；D錯誤。

故選B。2、A【分析】【分析】

碳元素具有4個共價鍵；易形成碳鏈，是構(gòu)成細(xì)胞中所有有機(jī)化合物的基本骨架；糖類；脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的有機(jī)化合物，構(gòu)成細(xì)胞生命大廈的基本框架。

【詳解】

根據(jù)上述分析可知；生物大分子的單體都以碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，構(gòu)成這些分子基本骨架的元素是C，A正確。

故選A。

【點睛】3、B【分析】【分析】

1；酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物；其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA。

2、酶的特性①高效性：酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107～1013倍。②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)。③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下；酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低。

【詳解】

A；由于該圖是在最適溫度下反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系；在A點提高反應(yīng)溫度，酶的活性會降低，反應(yīng)速率變慢，A錯誤；

B；該圖表示在最適pH條件下反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系；在B點降低溶液pH，酶的活性會降低，反應(yīng)速率會下降，B正確；

C；C點后反應(yīng)速率不隨反應(yīng)物濃度的增加而加快；酶的數(shù)量是限制因素，故C點提高酶的濃度，反應(yīng)速率加快，C錯誤；

D；由曲線可知；AB段反應(yīng)速率隨著反應(yīng)物濃度上升而上升，B點后反應(yīng)速率不隨反應(yīng)物濃度的增加而加快，故反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度不完全成正比，D錯誤。

故選B。4、A【分析】【分析】

本題是組成細(xì)胞的元素及化合物的題目，分析圖甲可知，本題圖是活細(xì)胞元素含量的柱形圖，a含量最多是O元素，b是C元素；c是H元素；然后根據(jù)選項分析解答；分析圖乙可知，若該細(xì)胞是正常細(xì)胞，A化合物含量最多是水，B是蛋白質(zhì)，C可能是脂質(zhì)，若該細(xì)胞是表示細(xì)胞干重，則A含量最多，表示蛋白質(zhì)。

【詳解】

A、人體細(xì)胞鮮重中元素的含量排序依次是O、C、H、N等，則a、b；c依次是O、C、H；A錯誤；

B；若圖乙表示細(xì)胞干重；含量最高的是蛋白質(zhì)，故A化合物是蛋白質(zhì)，B正確；

C；若圖乙表示細(xì)胞鮮重；則A化合物為水，水有自由水和結(jié)合水兩種形式，C正確；

D；生物界與非生物界具有統(tǒng)一性是指組成細(xì)胞的元素都能在自然界中找到；沒有細(xì)胞特有的元素，D正確。

故選A。

【點睛】

本題考查的是組成細(xì)胞的元素和化合物等相關(guān)知識，?？键c在于比較鮮重和干重兩種狀況下元素和化合物的區(qū)別，這是考生在平時的學(xué)習(xí)中加以識記和理解的。5、D【分析】【分析】

本題目考查細(xì)胞膜的流動性與選擇透過性；流動性是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)方面的特性，選擇透過性體現(xiàn)了細(xì)胞功能方面的特性，主動運輸能充分說明選擇透過性；細(xì)胞膜的流動性是表現(xiàn)其選擇透過性的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。因為只有細(xì)胞膜具有流動性，細(xì)胞才能完成其各項生理功能，才能表現(xiàn)出選擇透過性。相反，如果細(xì)胞膜失去了選擇透過性，細(xì)胞可能已經(jīng)死亡了。

【詳解】

AK+進(jìn)入哺乳動物紅細(xì)胞是通過主動運輸進(jìn)入的，A錯誤；B主動運輸是逆濃度梯度運輸，能維持某種物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)外的濃度差，B錯誤；C胞間連絲不是植物細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)運輸?shù)奈ㄒ唤Y(jié)構(gòu)，還可進(jìn)行自由擴(kuò)散等，C錯誤；D選擇透過性的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)是磷脂雙分子層，篩選和識別作用是蛋白質(zhì)分子，D正確；故選D。6、B【分析】【分析】

1；酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物；絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。

2；酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性。

3；酶促反應(yīng)原理：降低化學(xué)反應(yīng)活化能。

【詳解】

A；酶起催化作用的本質(zhì)是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能；A錯誤；

B；酶是蛋白質(zhì)（組成元素為C、H、O、N）和RNA（組成元素為C、H、O、N、P）；因此所有酶都含有C、H、O、N四種化學(xué)元素，B正確；

C；酶也會發(fā)生自我更新；C錯誤；

D；酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA；其中只有蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，D錯誤；

故選B。7、A【分析】【分析】

有氧呼吸過程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸；少量的[H]和少量能量，這一階段不需要氧的參與；第二階段：丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中，分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量；第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，[H]和氧氣結(jié)合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與。

無氧呼吸全過程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中；與有氧呼吸的第一階段完全相同。即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成兩分子的丙酮酸，過程中釋放少量的[H]和少量能量；第二階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解為酒精和二氧化碳，或者轉(zhuǎn)化為乳酸。無氧呼吸第二階段不產(chǎn)生能量。

【詳解】

A、葡萄糖分解為丙酮酸為有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，不產(chǎn)生CO2；A正確；

B；葡萄糖分解為丙酮酸的過程不需要氧氣；B錯誤；

C；葡萄糖分解為丙酮酸為有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段；場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，C錯誤；

D；細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解為丙酮酸的過程需要酶的催化；而酶的活性受溫度影響，D錯誤。

故選A。8、C【分析】【分析】

洋蔥是比較好的實驗材料；洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察植物細(xì)胞的有絲分裂；洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，色素含量較多，用于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原；洋蔥的綠葉做葉綠體中色素的提取和分離實驗，葉肉細(xì)胞做細(xì)胞質(zhì)流動實驗，觀察葉綠體的形態(tài)和分布；洋蔥的內(nèi)表皮細(xì)胞顏色淺；由單層細(xì)胞構(gòu)成，適合觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況。

【詳解】

A；紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞不含葉綠體；不能作為觀察葉綠體的實驗材料，黑藻的幼嫩葉片中含有大量的葉綠體，細(xì)胞質(zhì)顏色比較深，易于觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動，A錯誤；

B；洋蔥的管狀葉呈綠色；可用于提取和分離葉綠體中的色素，而紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞不能，B錯誤；

C；洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞含有紫色的大液泡；可作為觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的材料，黑藻葉片的葉肉細(xì)胞中液泡呈無色，葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色，有利于細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗現(xiàn)象的觀察，C正確；

D；要作為觀察有絲分裂的材料,材料本身必須能發(fā)生有絲分裂；洋蔥磷片葉、黑藻葉片都不能發(fā)生有絲分裂，而洋蔥的根尖分生區(qū)可作為觀察有絲分裂的材料，色淺，無其他色素干擾，D錯誤。

故選C。9、B【分析】【分析】

乳酸菌為原核生物；為嚴(yán)格的厭氧菌，其遺傳物質(zhì)是裸露的環(huán)狀DNA分子。

原核生物具有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核。其細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖；在細(xì)胞質(zhì)中只含有核糖體一種細(xì)胞器。

【詳解】

A；由分析可知；乳酸菌的遺傳物質(zhì)是DNA分子，無染色質(zhì)，A錯誤；

B；乳酸菌為厭氧生物；進(jìn)行無氧呼吸，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中將丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸，此過程不生成ATP，B正確；

C；乳酸菌細(xì)胞中無高爾基體；C錯誤；

D；分析題意可知；活性乳要求在2~10℃下貯存和銷售，說明在此條件下乳酸菌的繁殖被抑制，D錯誤。

故選B。二、多選題(共9題，共18分)10、B:D【分析】【分析】

斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成；用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時要先加A液后再加入B液。氨基酸彼此之間可以通過脫水縮合的方式形成多肽，由幾個氨基酸脫水就形成幾肽。蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的數(shù)目；種類、排列順序，肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)。

【詳解】

A；乙酰六勝肽可與雙縮脲試劑呈紫色反應(yīng)；但甲液和乙液等量混合的是斐林試劑，斐林試劑用于檢測還原糖，檢測蛋白質(zhì)是依次加入雙縮脲試劑A液、B液，A錯誤；

B；由題知；乙酰六勝肽是一種具有穿透細(xì)胞膜能力的小分子，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點——選擇透過性，B正確；

C；除了氨基酸的種類和數(shù)量決定該小分子多肽的功能；還有氨基酸的排列順序，肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)也決定該多肽的功能，C錯誤；

D；由題知；該多肽是鏈狀六肽，因此該多肽由6個氨基酸通過5個肽鍵（肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)）相連，D正確。

故選BD。11、A:B:D【分析】【分析】

1；線粒體：真核細(xì)胞主要細(xì)胞器（動植物都有）；機(jī)能旺盛的含量多。呈粒狀、棒狀，具有雙膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴內(nèi)膜和基質(zhì)中有與有氧呼吸有關(guān)的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫“動力工廠”。含少量的DNA、RNA。

2；溶酶體內(nèi)含有多種水解酶；能分解衰老損傷的細(xì)胞器和吞噬殺死侵入細(xì)胞的細(xì)菌或病毒，與細(xì)胞自噬密切相關(guān)的細(xì)胞器是溶酶體。

【詳解】

A；分離細(xì)胞器的方法是差速離心法；在高倍鏡下可以看到線粒體的形態(tài)，A錯誤；

B；中區(qū)分裂可增加線粒體的數(shù)量；外圍分裂可產(chǎn)生大小兩個線粒體，小的線粒體發(fā)生自噬，大的線粒體仍然存在，不改變線粒體的數(shù)量，B錯誤；

C、據(jù)圖分析可知，可能由高Ca2+；高ROS導(dǎo)致DRP1蛋白在線粒體上的位置不同而發(fā)生線粒體外圍分裂；C正確；

D；線粒體自噬需溶酶體參與；但其中的酶是在核糖體上合成的，D錯誤。

故選ABD。12、C:D【分析】【分析】

1；分析題圖：曲線Ⅰ將淀粉完全水解所需的時間比曲線Ⅱ?qū)⒌矸弁耆馑璧臅r間短；因此曲線Ⅰ代表的酶的活性大于曲線Ⅱ代表的酶的活性。

2；反應(yīng)速率相同時；酶活性不一定相同。反應(yīng)速率還與酶濃度、底物濃度有關(guān)。

【詳解】

A；由圖可知；曲線Ⅰ將淀粉完全水解所需的時間比曲線Ⅱ?qū)⒌矸弁耆馑璧臅r間短，因此曲線Ⅰ代表的酶的活性大于曲線Ⅱ代表的酶的活性，A正確；

B；隨著反應(yīng)的進(jìn)行；淀粉溶液濃度下降，導(dǎo)致反應(yīng)速率不斷下降，B正確；

C；反應(yīng)速率除了受酶活性的影響；還與底物濃度等有關(guān)。A點時，反應(yīng)已進(jìn)行一段時間，兩個反應(yīng)體系中底物濃度不同，此時反應(yīng)速率相等，但淀粉酶活性不一定相同，C錯誤；

D；若適當(dāng)增加淀粉的量；淀粉被完全水解的時間延長，B、C點均會向右移動，D錯誤。

故選CD。13、A:D【分析】【分析】

分析題圖：DNA正常時，p53蛋白會降解；DNA損傷時，會活化p53蛋白，活化的p53蛋白能促進(jìn)p21基因表達(dá)形成p21蛋白，p21蛋白使CDK2-CyclinE失活，導(dǎo)致細(xì)胞不能從G1期進(jìn)入G2期。

【詳解】

A、某些蛋白質(zhì)具有調(diào)控細(xì)胞增殖的功能，如p21蛋白使CDK2-CyclinE失活，導(dǎo)致細(xì)胞不能從G1期進(jìn)入G2期；A正確；

B、活化的p53蛋白能促進(jìn)p21基因表達(dá)形成p21蛋白，p21蛋白使CDK2-CyclinE失活，導(dǎo)致細(xì)胞不能從G1期進(jìn)入G2期；不利于DNA復(fù)制的發(fā)生，B錯誤；

C、DNA受損傷，導(dǎo)致細(xì)胞不能從G1期進(jìn)入G2期；可能導(dǎo)致連續(xù)分裂的細(xì)胞大量停留在間期，C錯誤；

D；端粒是指染色體兩端的DNA片段；DNA受損傷可能是隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加，端粒被截短造成的，D正確。

故選AD。14、B:C:D【分析】【分析】

分析題圖：表中是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中細(xì)胞發(fā)生的變化。將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于0.45mol/L的蔗糖溶液中；細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，說明細(xì)胞液的濃度小于0.45mol/L；將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于0.40mol/L的蔗糖溶液中，細(xì)胞無變化，說明細(xì)胞液的濃度為0.40mol/L左右；將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于0.35mol/L的蔗糖溶液中，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，說明細(xì)胞液的濃度大于0.35mol/L。

【詳解】

A；由表中信息不能看出細(xì)胞膜的成分；A錯誤；

B；將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于0.40mol/L的蔗糖溶液中；細(xì)胞無變化，說明細(xì)胞液的濃度為0.40mol/L左右，B正確；

C；細(xì)胞在低濃度的溶液中吸水；在高濃度的溶液中質(zhì)壁分離，說明細(xì)胞有生命力，C正確；

D；表中事實說明原生質(zhì)層具有選擇透過性；這樣才能相當(dāng)于一層半透膜，從而發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，D正確。

故選BCD。15、A:C【分析】【分析】

有關(guān)氨基數(shù)和羧基數(shù)的計算（1）蛋白質(zhì)中氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基上的氨基數(shù)=各氨基酸中氨基的總數(shù)-肽鍵數(shù)；（2）蛋白質(zhì)中羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基上的羧基數(shù)=各氨基酸中羧基的總數(shù)-肽鍵數(shù)。

【詳解】

A；加工過程中共斷裂2個肽鍵（分別位于第1位和2位、第16位和第17位）；需2個水分子，而被切除的第1位甲硫氨酸分子中含有2個氧原子，兩條肽鏈間形成二硫鍵過程中氧原子數(shù)不變，所以加工后的多肽，氧原子數(shù)目與原多肽氧原子數(shù)目相等，A錯誤；

B；經(jīng)加工；一條肽鏈變成了兩條肽鏈，所以比原多肽鏈增加了一個氨基和一個羧基，B正確；

C；蛋白質(zhì)中氨基酸的順序千變?nèi)f化；可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性，但遺傳信息儲藏在核酸中，C錯誤；

D；此多肽鏈為由30個氨基酸組成的多肽鏈；所以合成過程生成了29個水分子；加工過程中共斷裂2個肽鍵，所以消耗了2個水分子，D正確。

故選AC。16、A:B:D【分析】【分析】

1；分析題圖：物鏡放大倍數(shù)越大；鏡頭越長，放大倍數(shù)越小，鏡頭越短，因此①中，甲放大倍數(shù)小，乙放大倍數(shù)大；放大倍數(shù)越大，觀察的細(xì)胞數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越小。

2；高倍顯微鏡的使用方法：高倍顯微鏡的使用方法：低倍物鏡下找到清晰的物象→移動裝片；將物象移至視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡→調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，使亮度適宜→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象清晰。

【詳解】

A；甲物鏡被乙物鏡替換后；放大倍數(shù)變大，視野的亮度會減弱，A錯誤；

B；乙物鏡被甲物鏡替換后；放大倍數(shù)減小，在視野中看到的細(xì)胞數(shù)量會增加，B錯誤；

C；a在視野中偏左；用高倍鏡觀察②中的細(xì)胞a，需要將物象移至視野中央，物象移動的方向是向右，玻片移動的方向是向左，C正確；

D；甲是低倍物鏡；乙是高倍物鏡，換用乙物鏡的操作順序是：移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，D錯誤。

故選ABD。

【點睛】17、A:C:D【分析】【分析】

題圖分析：題圖表示細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?，其中甲是蛋白質(zhì)分子，乙是磷脂雙分子層，丙是糖蛋白；a是細(xì)胞通過主動運輸吸收物質(zhì)，b是細(xì)胞通過自由擴(kuò)散吸收物質(zhì)；c；d是通過協(xié)助擴(kuò)散吸收物質(zhì)，e是細(xì)胞通過主動運輸排出物質(zhì)。

【詳解】

A；細(xì)胞膜的基本支架是乙（磷脂雙分子層）；A錯誤；

B、結(jié)合分析可知，在a~e的五種方式中，a、e都是主動運輸，b是自由擴(kuò)散，c、d都是協(xié)助擴(kuò)散，代表被動運輸?shù)氖莃；c、d；B正確；

C、水分子可以通過b（自由擴(kuò)散）和c（協(xié)助擴(kuò)散）兩種方式進(jìn)出細(xì)胞；其中更多的是以c的方式進(jìn)出細(xì)胞，C錯誤；

D；細(xì)胞間的信息交流大部分離不開丙（糖蛋白）；但有些信息交流與糖蛋白無關(guān)，如胞間連絲，D錯誤。

故選ACD。

【點睛】18、B:C【分析】【分析】

題目中的實驗；兩組進(jìn)行了相互對照，證明了幼年實驗鼠的細(xì)胞核可以控制細(xì)胞進(jìn)行分裂，而老年鼠的細(xì)胞核不能。

【詳解】

A；老年實驗鼠的細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)并未發(fā)生變化；A錯誤；

B；根據(jù)衰老的端粒學(xué)說；老年實驗鼠的細(xì)胞分裂次數(shù)多，可能比幼年實驗鼠的染色體端粒短，B正確；

C；老年實驗鼠的染色體可能高度螺旋化從而影響了染色體的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成；C正確；

D；上述實驗說明細(xì)胞核對細(xì)胞分裂的影響比細(xì)胞質(zhì)更大；D錯誤。

故選BC。三、填空題(共7題，共14分)19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】單糖、二糖、多糖21、略

【解析】①.分化的②.發(fā)育成完整個體22、略

【解析】①.甘油②.脂肪酸③.磷酸④.親水⑤.疏水23、略

【解析】①.ATP水解的②.ATP水解③.ATP的合成④.ATP24、略

【分析】【分析】

【詳解】

綠葉中的色素有葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素4種。葉綠素a、葉綠素b可歸為葉綠素，占色素含量的3/4；胡蘿卜素、葉黃素可歸為類胡蘿卜素，占色素含量的1/4。葉綠素a呈藍(lán)綠色、葉綠素b呈黃綠色、胡蘿卜素呈橙黃色、葉黃素呈黃色。根據(jù)吸收光譜可知葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光?！窘馕觥竣?葉綠素②.類胡蘿卜素③.葉綠素④.葉綠素a⑤.葉綠素b⑥.類胡蘿卜素⑦.胡蘿卜素⑧.葉黃素⑨.葉綠素a⑩.葉綠素b?.胡蘿卜素?.葉黃素25、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】無細(xì)胞核，無細(xì)胞器，只能進(jìn)行乳酸無氧呼吸四、判斷題(共2題，共18分)26、A【分析】【詳解】

1；滲透作用發(fā)生的條件：（1）濃度差；（2）具有半透膜。

2、紅細(xì)胞雖然沒有具膜細(xì)胞器，但是將其放入一定濃度的外界溶液中，紅細(xì)胞膜內(nèi)和外界溶液形成一定的濃度差，紅細(xì)胞膜是選擇透過性膜，即半透膜，因此可以發(fā)生滲透作用，故正確。27、B【分析】略五、非選擇題(共3題，共6分)28、略

【分析】【分析】

分析圖甲可知，①是核膜，②是核糖體，③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④是高爾基體、⑤是細(xì)胞膜。分析圖乙：由于核糖體是將氨基酸合成蛋白質(zhì)的場所，故放射性最先出現(xiàn)在核糖體上，其次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工，初步加工的蛋白質(zhì)再由高爾基體進(jìn)一步加工，a表示核糖體、b表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；c表示高爾基體。分析圖丙：分泌蛋白的加工、運輸和分泌過程中；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小，高爾基體膜面積先增后減，細(xì)胞膜的面積增大，由此判斷丙中d表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、e表示細(xì)胞膜、f表示高爾基體膜。

【詳解】

（1）研究分泌蛋白的合成和分泌過程采用的是同位素標(biāo)記法。核孔是大分子物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?；能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。

（2）胰蛋白酶是分泌蛋白；分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量，因此胰腺腺泡細(xì)胞合成；分泌胰蛋白酶的過程中依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是：②核糖體→③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→④高爾基體→⑤細(xì)胞膜。

（3）由分析可知，圖乙中的b和圖丙中的d都表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；圖乙中的c和圖丙中的f都表示高爾基體。?

【點睛】

本題考查蛋白質(zhì)的合成、細(xì)胞器之間的分工合作及生物膜系統(tǒng)的知識，意在考查提取信息的能力及理解能力?！窘馕觥客凰貥?biāo)記法實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流②→③→④→⑤d高爾基體29、略

【分析】【分析】

分析圖甲：物質(zhì)A從低濃度向高濃度運輸；應(yīng)屬于主動運輸，其中B物質(zhì)表示載體；Ⅰ側(cè)含有糖蛋白，表示細(xì)胞膜外。

分析圖乙：曲線①表示細(xì)胞外濃度與運輸速率成正比；運輸方式是自由擴(kuò)散；曲線②表示物質(zhì)運輸可逆濃度進(jìn)行，運輸方式是主動運輸。

【詳解】

（1）物質(zhì)A的跨膜運輸能逆濃度運輸；運輸方式是主動運輸，圖乙中，曲線②反映出物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞可以逆濃度梯度進(jìn)行，說明物質(zhì)運輸方式與A相同。Ⅰ側(cè)含有糖蛋白，代表膜外，如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外，則轉(zhuǎn)運方向是Ⅱ→Ⅰ。

（2）圖甲中細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)圖是亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；該圖是在電子顯微鏡下觀察得到的，該膜的模型被稱為流動鑲嵌模型。

（3）圖中物質(zhì)B指的是載體蛋白；蛋白質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸。

（4）圖乙中曲線①反映的是自由擴(kuò)散；而影響自由擴(kuò)散的因素主要是膜兩側(cè)的濃度差；曲線②反映的是主動運輸，而影響主動運輸?shù)囊蛩刂饕禽d體和能量。

【點睛】

考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?主動運輸?shù)南嚓P(guān)知識點，難度較低?！窘馕觥恐鲃舆\輸②Ⅱ→Ⅰ電子顯微鏡流動鑲嵌模型載體氨基酸膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差載體數(shù)量和能量30、略

【分析】本題考查細(xì)胞內(nèi)囊泡的轉(zhuǎn)運機(jī)制；主動運輸?shù)臈l件及細(xì)胞膜的功能；要求考生理解細(xì)胞內(nèi)囊泡的形成及轉(zhuǎn)運機(jī)制，知道主動運輸既需要消耗ATP、又需要載體蛋白協(xié)助，知道細(xì)胞膜的三大功能。

（1）根據(jù)題意可知；“能自己移動和改變形態(tài)的“類細(xì)胞”模型，由膜外殼和填入物構(gòu)成”，可知該模型類似于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；高爾基體產(chǎn)生的囊泡，可在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)運物質(zhì)，細(xì)胞內(nèi)囊泡的邊界（膜外殼）是由兩層磷脂分子組成的。

（2）ATP是細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)，因此該模型中還需要填入ATP。K+的跨膜運輸方式為主動運輸，既需要消耗ATP，又需要載體蛋白協(xié)助；將該結(jié)構(gòu)填入能源物質(zhì)后置于一定濃度的K+溶液中一段時間，檢測發(fā)現(xiàn)K+不能進(jìn)入其中，說明該結(jié)構(gòu)中缺少運載K+的載體蛋白，因此可在其膜外殼中加入K+載體蛋白，使其能夠吸收K+。

（3）科學(xué)家利用改造后的該結(jié)構(gòu)定向運輸抗癌藥物；僅與癌細(xì)胞密切接觸并釋放藥物而不傷害正常細(xì)胞，說明這種結(jié)構(gòu)能特異性地識別癌細(xì)胞，這利用了細(xì)胞膜的進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能。

【點睛】“囊泡”的來源；去向及作用：

近兩年來；有關(guān)囊泡的考題頻繁出現(xiàn)于各類考題中，其試題背景可能來源于課本，也可能來源于一些科學(xué)新進(jìn)展；既可能出現(xiàn)于選擇題中，也可能出現(xiàn)于非選擇題中，需要考生對“囊泡”的來源；去向及作用進(jìn)行梳理：

(1)以“囊泡”形式運輸(胞吐)的物質(zhì)舉例：

②神經(jīng)遞質(zhì)(由突觸前膜內(nèi)合成并釋放)