2025年上外版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版七年級歷史上冊月考試卷171考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、孔子的活動中不包括下列哪一項（）A.創(chuàng)辦私學B.要求統(tǒng)治者實行“仁政”C.因材施教D.提出“仁”的學說2、戰(zhàn)國時期是指()A.公元前774～前476年B.公元前475～前221年C.公元前770～前476年D.公元前476～前221年3、“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴?！边@句話反映了元朝的統(tǒng)一促進了民族融合。你知道元朝時形成的一個新的民族是()A.契丹族B.女真族C.畏兀爾族D.回族4、秦朝舉行的一次廷議中，廷尉李斯的發(fā)言得到秦始皇的支持，李斯說：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎（仇人）；諸侯更相誅伐，周天子弗能禁置諸侯不便．”由此可以看出，李斯明確反對（）A.禪讓制B.世襲制C.郡縣制D.分封制5、人類歷史上的戰(zhàn)爭，根據其性質可以分為（）A.侵略戰(zhàn)爭、非侵略戰(zhàn)爭B.正義戰(zhàn)爭、非正義戰(zhàn)爭C.自衛(wèi)戰(zhàn)爭、侵略戰(zhàn)爭D.侵略戰(zhàn)爭、征服戰(zhàn)爭6、一位唐朝官員說：“國家取士，遠法前代，進士之科，得人為盛?！辈牧戏从车倪x官制度正式創(chuàng)立于()A.隋煬帝B.隋文帝C.唐太宗D.唐玄宗7、我國的奴隸社會的歷史開始于（）A.公元前2070年B.公元前1600年C.公元前1300年D.公元前1046年8、唐詩內容豐富，風格多樣，具有鮮明的時代特色，其中以安史之亂為寫作背景的詩句是（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳B.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州C.劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳D.日本晁衡辭帝都，征帆一片繞蓬壺評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、開展以“明朝加強專制統(tǒng)治”為主題的探究活動，下列符合主題的有（）A.廢丞相，設“三司”B.設置廠衛(wèi)制度C.八股取士D.設三省六部制10、某班舉辦主題為“中國古代農業(yè)發(fā)展”的圖片展．下列圖片應該入選“盛唐篇”的是（）A.

都江堰B.

耬車C.

曲轅犁D.

筒車11、南宋時期的民族英雄有（）

A.岳飛B.文天祥C.寇準D.鑒真12、假如你是一名唐朝時期的百姓，你能看到的有（）A.以詩會友，以茶會友B.長安城內分市和坊C.在商業(yè)都市看見精美的青瓷和漂亮的絲綢D.農民用曲轅犁耕地13、你如果是秦始皇統(tǒng)治時期的一位丞相，可能會遇到下列哪些事件的發(fā)生？（）A.書同文，車同軌B.張騫出使西域C.商鞅變法D.修筑長城14、戰(zhàn)國歷史的特點；一是“亂”，主要表現(xiàn)為戰(zhàn)爭；二是“變”，突出體現(xiàn)在（）

A.鐵器的普遍使用和牛耕的推廣B.各國的變法特別是秦國的商鞅變法。

C.農業(yè)產量的提高D.人口的大量增加15、唐朝中晚期和宋朝時期；江南地區(qū)農業(yè)迅速發(fā)展的共同原因主要有（）

①中原人南遷帶去先進的技術。

②中原人南遷增加了南方的勞動力。

③江南地區(qū)的自然條件較優(yōu)越。

④統(tǒng)治者重視江南經濟的發(fā)展。A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④16、關于戰(zhàn)國時期的“變法”運動，正確的評價是（）A.是人民推翻奴隸主貴族的運動B.是一次統(tǒng)治階級爭權奪利的斗爭C.是新興地主階級的改革D.各國經過變法，封建制度逐漸確立評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、我國境內目前已知的最早人類是______。陜西半坡原始居民在世界上最早種植的具有地域特色的農作物是______。半坡人和河姆渡居民都使用______石器。18、從東漢末年以來，內遷的少數(shù)民族主要有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等，歷史上合稱“____”。19、改進造紙術的是──____。20、我國歷史上第一個統(tǒng)一的封建制國家是夏朝。

錯誤：______訂正：______。21、中國古代前期戰(zhàn)爭或戰(zhàn)役既給人民帶來災難，也促進民族交融。（1）公元前1046年周武王通過__________________打敗了紂王，建立西周。（2）春秋時期晉文公退避三舍擊敗楚國稱霸諸侯的關鍵戰(zhàn)役是__________________。（3）奠定秦統(tǒng)一六國關鍵戰(zhàn)役是__________________。評卷人得分四、判斷題(共1題，共8分)22、武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。她當政期間，開創(chuàng)科舉制度，大力選拔人才，使得唐朝國力不斷增強。______（判斷對錯）評卷人得分五、辨析題(共4題，共32分)23、小紅要寫一篇有關“蔡侯紙”的歷史小論文。她可以查閱司馬遷《史記》中的記載。

錯誤：________

理由：________24、河姆渡居民會種植水稻，住半地穴式房屋。25、西晉分裂為東魏、西魏，后又分別為北齊、北周取代，統(tǒng)稱北朝。26、小紅要寫一篇有關“蔡侯紙”的歷史小論文。她可以查閱司馬遷《史記》中的記載。

錯誤：________

理由：________參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】試題分析：本題主要考查學生對孔子的活動的準確識記。本題可用排除法。依據已學知識可知，提出仁政思想的人物是孟子，故選B?？键c：人教新課標七年級上冊·中華文化的勃興（二）·百家爭鳴【解析】【答案】B2、B【分析】【分析】本題考查學生對合縱連橫史實的識記。依據北師大版初中歷史七年級上冊第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄；第三子目合縱連橫中的內容：“公元前475—前221年，是歷史上的戰(zhàn)國時期?！笨芍?，故選B。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對合縱連橫史實的識記。對于這一內容，還可以考查合縱連橫的原因、影響。3、D【分析】【分析】本小題考查的是元朝完成一統(tǒng)后，促進了民族融合，民族融合出現(xiàn)高潮，表現(xiàn)在兩點：一是，進入黃河流域的契丹．女真族，經長期共同生活，已被漢化成”漢人”；二是很多來中國定居的．信仰伊斯蘭教的波斯人．阿拉伯人同漢．蒙．畏兀兒等族，長期的雜居相處，互通婚姻，逐漸融合，開始形成一個新的民族—回族。【點評】考查元朝的民族大融合。4、D【分析】【分析】根據題干首先得知是在秦朝；所以A項排除，B項世襲制是從啟繼承大禹的王位開始的傳位制度。C項郡縣制是秦始皇為加強中央集權而在地方上采取的制度。材料中李斯說周文；武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，可得知李斯表述的是西周的分封制產生的問題。分封制是西周為鞏固統(tǒng)治而實行的制度，到后來諸侯力量變大，不再聽從天子命令，產生一系列問題。故選D。

【點評】此題考查的是西周的分封制。5、B【分析】人類歷史上的戰(zhàn)爭；根據其性質可以分為正義戰(zhàn)爭；非正義戰(zhàn)爭兩類．毛澤東說，“歷史上的戰(zhàn)爭分為兩類，一類是正義的，一類是非正義的．一切進步的戰(zhàn)爭都是正義的，一切阻礙進步的戰(zhàn)爭都是非正義的．

故選B．

本題考查的是戰(zhàn)爭的性質．戰(zhàn)爭是一種集體；集團、組織、民族、派別、國家、政府互相使用暴力、攻擊、殺戮等行為．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記人類歷史上的戰(zhàn)爭，根據其性質可以分為正義戰(zhàn)爭、非正義戰(zhàn)爭兩類．【解析】B6、A【分析】本題考查科舉制度的創(chuàng)立。題干中唐朝官員所指的是科舉制度，朝廷通過科舉制度選拔了大量優(yōu)秀的人才。根據所學知識，可知隋煬帝時正式設置進士科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔人才，我國科舉制度正式誕生。故選A?！窘馕觥緼7、A【分析】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個王朝--夏朝，我國漫長的原始社會到此結束，奴隸社會開始了．

故選A．

本題考查了禹建立夏朝．

本題主要考查學生對基礎知識的準確識記能力，需要準確識記禹建立夏朝．【解析】A8、C【分析】以安史之亂為寫作背景的詩句是劍外忽傳收薊北；初聞涕淚滿衣裳。注意選擇詩句在包含戰(zhàn)亂的，安史之亂持續(xù)八年之久，對社會經濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫。

故選：C。

本題考查了安史之亂與唐詩。開元末年之后；唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝廷日趨腐敗。社會上的各種矛盾尖銳，邊疆形勢也日趨緊張。各地節(jié)度使逐漸集軍權；行政權和財權于一身，勢力膨脹。安祿山一身兼任范陽等三地的節(jié)度使，擔負東北地區(qū)防御重任，逐漸擴張勢力。

本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用安史之亂的影響與相關詩句?！窘馕觥緾二、多選題(共8題，共16分)9、ABC【分析】略【解析】ABC10、CD【分析】根據所學史實；唐朝時期，農民發(fā)明了曲轅犁和灌溉工具筒車．而A為戰(zhàn)國時期的著名水利工程，B為西漢時期出現(xiàn)的播種工具．故CD正確．

故選CD．

本題考查的知識點是唐朝經濟的繁榮；重點識記在農業(yè)工具方面的發(fā)明．

本題主要考查學生的識記能力和識圖能力．【解析】CD11、AB【分析】略【解析】AB12、ABCD【分析】本題考查唐朝的史實。根據所學知識可知，唐朝是我國詩歌繁榮階段；茶葉生產在江南農業(yè)中占有重要地位，飲茶之風在全國范圍盛行。唐朝農民改進犁的構造，構成曲轅犁。陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷、邢窯折瓷和唐三彩最為有名。所以，在唐朝時期，我們可以看到ABCD。故選ABCD?！窘馕觥緼BCD13、AD【分析】根據所學史實可以知道：A秦始皇時期；統(tǒng)一文字，統(tǒng)一車軌．D項為了抵御北方游牧民族匈奴的威脅，秦始皇派大將蒙恬帶人修筑了西起臨洮；東到遼東的城防．這有利于邊境地區(qū)的安寧．B項是漢武帝時期的史實，故排除．C項是戰(zhàn)國時期秦國的史實，故排除．

故選AD．

本題考查學生對秦朝鞏固統(tǒng)一的認識．

本題注意扎實掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的主要措施．【解析】AD14、AB【分析】本題考查戰(zhàn)國時期“變”的體現(xiàn)。春秋戰(zhàn)國時期鐵農具和牛耕的使用與推廣，使土地利用率和農作物產量顯著提高，大量荒地被開墾出來，一些奴隸主將新開墾出來的田地變成私產并出租，他們轉化為封建地主。新興的地主階級為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建統(tǒng)治，先后在各國掀起變法運動，其中秦國的商鞅變法成效最大，各國經過變法，封建制度逐步確立起來。地主階級統(tǒng)治代替了奴隸主貴族統(tǒng)治。故AB符合題意，CD排除。故選AB。【解析】AB15、AD【分析】根據所學知識可知：唐朝中晚期和宋朝時期；江南地區(qū)農業(yè)迅速發(fā)展的共同原因主要有：中原人南遷帶去先進的技術和充足的勞動力，江南地區(qū)的自然條件較優(yōu)越．統(tǒng)治者重視江南經濟的發(fā)展說法不符合題干．

故選A．

本題主要考查我國古代經濟重心南移的有關內容．

本題注重考查學生的識記能力，注意準確識記我國古代經濟重心南移的原因．【解析】AD16、CD【分析】春秋戰(zhàn)國時期的爭霸和兼并戰(zhàn)爭；給社會帶來了種種的災難．但在戰(zhàn)爭中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，實現(xiàn)了局部地區(qū)的統(tǒng)一，有利于國家走向統(tǒng)一．在爭霸過程中，許多國家都進行了新興地主階級的改革，例如管仲改革，吳起變法等，都使社會生產得到發(fā)展，諸侯國的力量得到增強，使華夏族和其他各民族的融合加強，各國經過變法，封建制度逐漸確立．

故選CD．

本題考查的是春秋爭霸和戰(zhàn)國爭雄的知識點．理解戰(zhàn)國時期的“變法”運動的實質．

本題以戰(zhàn)國時期的“變法”運動為背景，考查的是學生對春秋爭霸和戰(zhàn)國爭雄的有關知識的記憶、理解能力．【解析】CD三、填空題(共5題，共10分)17、略

【分析】元謀人生活于距今約170萬年；是我國境內目前已知的最早人類．生活于距今約五六千年的半坡原始居民以種植粟，我國是世界上最早種植粟的國家．半坡人和河姆渡居民都使用磨制石器．

故答案為：

元謀人；粟；磨制．

本題考查元謀人；半坡原始居民和河姆渡居民的生活；知道元謀人生活于距今約170萬年，是我國境內目前已知的最早人類．生活于距今約五六千年的半坡原始居民以種植粟，我國是世界上最早種植粟的國家．半坡人和河姆渡居民都使用磨制石器．

本題以遠古人類的生活背景，考查的是學生對元謀人、半坡原始居民和河姆渡居民的有關知識的記憶、理解能力．【解析】元謀人；粟；磨制18、五胡【分析】【分析】這是基礎題；需要學生有較好的知識積累，學生根據自己平時的歷史知識儲備，不難得出正確答案。從東漢末年以來，內遷的少數(shù)民族主要有匈奴；鮮卑、羯、氐、羌等，歷史上合稱五胡。

【點評】本題是對基礎知識的考查。19、蔡倫【分析】【分析】根據已學知識可知；我國是世界上最早發(fā)明紙的國家。西漢前期已經有了紙。東漢蔡倫改進造紙術，用樹皮；麻頭、破布、漁網等造成便于書寫的紙，人稱“蔡侯紙”。造紙術的發(fā)明和改進，是書寫材料的一次偉大變革，是我國古代影響世界的四大發(fā)明之一。故答案為：蔡倫。

【點評】本題考查改進造紙術的人物。20、略

【分析】中國歷史上第一個統(tǒng)一的封建制國家是秦朝；據此可須這位歷史老師姓秦．公元前230年至公元前221年，秦王嬴政先后兼并韓；趙、魏、楚、燕、齊六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家--秦朝，定都咸陽．

故答案為：

錯誤：夏朝；理由：秦朝．

本題考查了秦朝．秦王嬴政自稱始皇帝即秦始皇．

本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用秦朝的歷史地位．【解析】夏朝；秦朝21、略

【分析】（1）本題考查牧野大戰(zhàn)。公元前1046年，武王聯(lián)合各地勢力，組織龐大的政治聯(lián)盟，與商軍在牧野決戰(zhàn)，商軍倒戈，周軍占領商都，商紂逃到鹿臺自焚而死，商朝滅亡。周武王建立周朝，定都鎬京，史稱西周。故填寫：牧野大戰(zhàn)。（2）本題考查城濮大戰(zhàn)。公元前633年，楚國和晉國的軍隊在作戰(zhàn)時相遇。晉文公為了實現(xiàn)他許下的諾言，下令軍隊后退九十里，駐扎在城濮。楚軍見晉軍后退，以為對方害怕了，馬上追擊。晉軍利用楚軍驕傲輕敵的弱點，集中兵力，大破楚軍，取得了城濮之戰(zhàn)的勝利。故填寫：城濮大戰(zhàn)。（3）本題考查長平之戰(zhàn)。公元前260年秦趙之間發(fā)生了長平之戰(zhàn)，秦國名將白起率軍在趙國的長平一帶同趙國的軍隊發(fā)生的戰(zhàn)爭。趙國用只會紙上談兵的趙括指揮軍隊，最終導致趙軍最終戰(zhàn)敗，秦軍獲勝進占長平，并且坑殺趙國40萬降兵，奠定秦統(tǒng)一六國奠定基礎。故填寫：長平之戰(zhàn)。【解析】（1）牧野大戰(zhàn)。（2）城濮大戰(zhàn)。（3）長平之戰(zhàn)。四、判斷題(共1題，共8分)22、×【分析】武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。她改唐朝的國號為周；她在位期間，繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展農業(yè)；選拔賢才的政策，使唐朝社會經濟進一步發(fā)展，國力不斷增強。人們稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”?？婆e制是在隋朝創(chuàng)立的。

故答案為：×。

本題考查女皇武則天的統(tǒng)治措施。

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記武則天時期的統(tǒng)治措施。【解析】×五、辨析題(共4題，共32分)23、錯誤：可以查閱司馬遷《史記》中的記載。

理由：《史記》記載從傳說中的黃帝到漢武帝時期的歷史“蔡侯紙”是東漢時期，蔡倫在總結前人造紙經驗的基礎上改進發(fā)明的。【分析】【分析】本題主要考查學生運用所學知識解決問