集訓(xùn)01 名句默寫30題（直接默寫+情境默寫+主題默寫）八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末備考

八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末備考集訓(xùn)01名句默寫30題（直接默寫+情境默寫+主題默寫）1．（23-24八年級(jí)上·廣東·期末）默寫古詩(shī)文。（1）？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）（2），自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）（3）無(wú)可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（4）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，。。（李清照《漁家傲》）（5）曉霧將歇，；夕日欲頹，。（陶弘景《答謝中書書》）（6）請(qǐng)將曹操《龜雖壽》中適合填入下面對(duì)聯(lián)的詩(shī)句寫在橫線上。上聯(lián)：志千里下聯(lián)：蒼松傲雪心萬(wàn)年（7）詩(shī)人常用典故表明心志，如李賀《雁門太守行》中的“，”引用“燕昭王筑黃金臺(tái)渴慕賢士”和“寶劍入水化龍”兩則典故，借此表達(dá)將士們誓死報(bào)國(guó)之決心。2．（23-24八年級(jí)上·廣東汕頭·期末）根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（1）？心遠(yuǎn)地自偏。（陶淵明《飲酒》）（2）夕日欲頹，。（陶弘景《答謝中書書》）（3）常記溪亭日暮，。興盡晚回舟，。（李清照《如夢(mèng)令》）（4）《使至塞上》以傳神之筆勾畫出一幅塞外奇特雄渾的壯美景象，詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)，被王國(guó)維贊為“千古壯觀”的名句：，。（5）杜甫移情于花鳥，在《春望》中用“，”表達(dá)了感時(shí)傷懷、苦悶沉痛之情。（6）把崔顥的《黃鶴樓》默寫完整。昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。，。，。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。3．（23-24八年級(jí)上·廣東湛江·期末）默寫古詩(shī)文。（1）仍憐故鄉(xiāng)水，。（李白《渡荊門送別》）（2），貧賤不能移，。（《孟子》）（3），銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）（4），。小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（5）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，。亂花漸欲迷人眼，。（白居易《錢塘湖春行》）（6）請(qǐng)將陶淵明《飲酒（其五）》中適合填入下面對(duì)聯(lián)的詩(shī)句寫在橫線上。上聯(lián)：陶淵明

下聯(lián)：蘇子瞻修堤西湖邊（7）唐代詩(shī)歌氣象萬(wàn)千，傳頌百代。有的雄渾壯闊：，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）；有的憂國(guó)傷時(shí)：，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）；有的悲壯慘烈：角聲滿天秋色里，。（李賀《雁門太守行》）。4．（23-24八年級(jí)上·廣東茂名·期末）默寫古詩(shī)文。（1）東風(fēng)不與周郎便，。（杜牧《赤壁》）（2），誰(shuí)家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）（3），。山氣日夕佳，飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒》）（4）興盡晚回舟，。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡。。（李清照《如夢(mèng)令》）（5），猿鳥亂鳴；夕日欲頹，。（陶弘景《答謝中中書》）（6）王績(jī)《野望》與杜甫《春望》中都描寫了詩(shī)人的所見(jiàn)。王績(jī)《野望》望到的是“，”，滿目濃濃秋意的山野。杜甫《春望》望見(jiàn)的是“，”，滿目凄涼的長(zhǎng)安春日，傳達(dá)出憂國(guó)傷時(shí)之情。5．（23-24八年級(jí)上·廣東河源·期末）默寫古詩(shī)文。（1），悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒》（其五））（2）感時(shí)花濺淚，（杜甫《春望》）（3），星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（李清照《漁家傲》）（4）無(wú)可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（5）子子孫孫無(wú)窮匱也，，？（《愚公移山》）（6）李賀在《雁門太守行》中以“，”兩句從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度寫出了戰(zhàn)斗的激烈和悲壯。（7）古詩(shī)文抒真情。李白把鄉(xiāng)愁寄予流動(dòng)江水，輕吟“，（《渡荊門送別》）”；面對(duì)雄渾壯麗的塞外大漠，王維用“，（《使至塞上》）”表達(dá)了抑郁之情。6．（23-24八年級(jí)上·廣東深圳·期末）默寫古詩(shī)文。（1），云生結(jié)海樓。（李白《渡荊門送別》）（2）樹樹皆秋色，。（王績(jī)《野望》）（3），恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）（4）天接云濤連曉霧，。（李清照《漁家傲》）（5），甲光向日金鱗開(kāi)。（李賀《雁門太守行》）（6）問(wèn)君何能爾？。（陶淵明《飲酒（其五）》）（7）鳶飛戾天者，；，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）（8）詠史詩(shī)是中國(guó)古代詩(shī)歌中重要的一類，大多針對(duì)具體的歷史事件或歷史人物有感而發(fā)。杜牧創(chuàng)作詠史詩(shī)善于反彈琵琶，生發(fā)出新意。在他創(chuàng)作的《題烏江亭》一詩(shī)中，“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”就讓我們?cè)俅胃锌?xiàng)羽的命運(yùn)，杜牧《赤壁》中的兩句“，。”也有反彈琵琶的效果。7．（23-24八年級(jí)上·廣東河源·期末）默寫古詩(shī)文。（1）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？。（崔顥《黃鶴樓》）（2），云生結(jié)海樓。，萬(wàn)里送行舟。（李白《渡荊門送別》）（3）東皋薄暮望，。（王績(jī)《野望》）（4），而無(wú)車馬喧。？心遠(yuǎn)地自偏。[陶淵明《飲酒》（其五）]（5）國(guó)破山河在，。，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）（6）李賀《雁門太守行》中抒發(fā)誓死報(bào)效國(guó)家的愿望的詩(shī)句是“，”。（7）晏殊《浣溪沙》中“，”被贊為“情致纏綿，音調(diào)協(xié)婉，對(duì)仗工整，宛如天成”。8．（23-24八年級(jí)上·廣東清遠(yuǎn)·期末）默寫古詩(shī)文。（1），歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）（2）柴門何蕭條，。（曹植《梁甫行》）（3），志在千里。烈士暮年，。（曹操《龜雖壽》）（4）角聲滿天秋色里，。（李賀《雁門太守行》）（5），。小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（6）請(qǐng)將陶淵明《飲酒（其五）》中適合填入下面對(duì)聯(lián)的詩(shī)句寫在橫線上：上聯(lián)：陶淵明

下聯(lián)：蘇子瞻修堤西湖邊（7）古詩(shī)人漂泊異鄉(xiāng)，觀賞佳景便會(huì)惹動(dòng)鄉(xiāng)情，思緒綿綿，如李白《渡荊門送別》中的詩(shī)句“，”，崔顥《黃鶴樓》中的詩(shī)句“？”。9．（23-24八年級(jí)上·廣東佛山·期末）默寫古詩(shī)文。（1），志在千里。（曹操《龜雖壽》）（2）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，。亂花漸欲迷人眼，。（白居易《錢塘湖春行》）（3）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，。（李清照《漁家傲》）（4）富貴不能淫，貧賤不能移，。此之謂大丈夫。（《富貴不能淫》）（5）請(qǐng)將崔顥《黃鶴樓》中適合填入下面對(duì)聯(lián)的詩(shī)句寫在橫線上。我輩復(fù)登臨，；大江猶奔流，此心常逐煙波來(lái)。（6）消弭戰(zhàn)爭(zhēng)、永久和平是人類共同的理想。經(jīng)歷戰(zhàn)亂的杜甫，鳥語(yǔ)花香在他的詩(shī)句中不過(guò)是“，”（《春望》）的哀情；身處沙場(chǎng)的李賀，耳之所聞，目之所及，是“，”（《雁門太守行》）的慘烈。10．（23-24八年級(jí)上·廣東茂名·期末）默寫古詩(shī)文。（1）樹樹皆秋色，。（王績(jī)《野望》）（2），長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）（3）感時(shí)花濺淚，。，家書抵萬(wàn)金。（杜甫《春望》）（4）無(wú)可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（5）寡助之至，；多助之至，。（孟子《得道多助，失道寡助》）（6）東風(fēng)不與周郎便，。（杜牧《赤壁》）（7）鄉(xiāng)愁，是游子心中難以撫平的痛。崔顥登樓遠(yuǎn)眺，用“，。”《黃鶴樓》表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的深深思念之情；李白的“，?！薄抖汕G門送別》借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念。11．（23-24八年級(jí)上·廣東湛江·期末）古詩(shī)默寫。（1）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，。（白居易《錢塘湖春行》）（2）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？。（崔顥《黃鶴樓》）（3）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。，。（王維《使至塞上》）（4）《愚公移山》中表明移山原因的句子是：，。（5）完成李賀《雁門太守行》古詩(shī)默寫。黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。，。，。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死！12．（23-24八年級(jí)上·廣東潮州·期末）默寫古詩(shī)文。（1）黑云壓城城欲摧，。（李賀《雁門太守行》）（2）攀條折其榮，。馨香盈懷袖，。（《庭中有奇樹》）（3）。風(fēng)休住，（李清照《漁家傲》）（4），萬(wàn)里送行舟。（李白《渡荊門送別》）（5）《答謝中書書》中講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之景，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的景象的對(duì)偶句是：，；，。（6），。小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊《浣溪沙》）13．（23-24八年級(jí)上·廣東梅州·期末）默寫古詩(shī)文。（1），淺草才能沒(méi)馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（2）王維的《使至塞上》中作者描寫了邊塞看到的奇特壯麗的風(fēng)光，被稱為千古壯觀的名句是，。（3）域民不以封疆之界，，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）（4），。角色滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李賀《雁門太守行》）（5）晏殊的《浣溪沙》中感慨時(shí)光易逝的對(duì)偶句是：，。（6）陶淵明《<飲酒>其五》中被稱為“無(wú)我之境”，并千古傳頌的名句是：，。14．（23-24八年級(jí)上·廣東茂名·期末）默寫古詩(shī)文。（1）東風(fēng)不與周郎便，。（杜牧《赤壁》）（2），似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）（3），。，。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。（李清照《如夢(mèng)令》）（4），，國(guó)恒亡。（孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》）（5）自古以來(lái)，家國(guó)情懷就是中華民族崇高的精神境界。面對(duì)國(guó)家動(dòng)亂，杜甫發(fā)出“白頭搔更短，”的感慨；面對(duì)國(guó)家有難，李賀發(fā)出“，提攜玉龍為君死”的誓言；靜聽(tīng)窗外風(fēng)雨，陸游發(fā)出“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，”的呼聲。（6）請(qǐng)將李清照《漁家傲》中適合填入下面對(duì)聯(lián)的詞句寫在方格內(nèi)。上聯(lián)：下聯(lián)：五千年云鶴長(zhǎng)鳴15．（23-24八年級(jí)上·廣東汕頭·期末）默寫古詩(shī)文。（1）采菊東籬下，。山氣日夕佳，。（陶淵明《飲酒》）（2）黑云壓城城欲摧，。（李賀《雁門太守行》）（3），芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）（4）無(wú)可奈何花落去，。。（晏殊《浣溪沙》）（5）曉霧將歇，；，沉鱗競(jìng)躍。（陶弘景《答謝中書書》）（6）王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，古詩(shī)中關(guān)于景物描寫的句子很多。王維《使至塞上》中“，”描繪了一幅奇特壯美的大漠落日風(fēng)光圖；李白《渡荊門送別》中“，”以靜觀視角，描繪了一幅水中映月、天邊云霞圖。16．（23-24八年級(jí)上·廣東梅州·期末）默寫古詩(shī)文。（1）東皋薄暮望，徙倚欲何依。，。（王績(jī)《野望》）（2）晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。？（崔顥《黃鶴樓》）（3）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，。亂花漸欲迷人眼，。（白居易《錢塘湖春行》）（4）征蓬出漢塞，歸雁入胡天。，。（王維《使至塞上》）（5）祖國(guó)的自然山水是古代文人墨客唱不盡的歌行。李白在《渡荊門送別》中用“，?！泵枥L壯闊之景，抒發(fā)萬(wàn)丈豪情；陶弘景在《答謝中書書》用“，。”突出山之高峻和水之清澈。17．（23-24八年級(jí)上·廣東珠?！て谀┠瑢懝旁?shī)文。時(shí)間讓我們思緒悠遠(yuǎn)，連通古今。比如“黃鶴一去不復(fù)返，（1）”（崔顥《黃鶴樓》），讓人想象詩(shī)人對(duì)著白云目注神馳的樣子；曹操《龜雖壽》開(kāi)篇四句“（2），；，”上接遠(yuǎn)古，化用神話形象，講述生命無(wú)常的至理?？臻g讓詩(shī)句靈動(dòng)巧妙，境界開(kāi)闊。“（3），路遠(yuǎn)莫致之”（《古詩(shī)十九首·庭中有奇樹》）、“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，（4）”（白居易《錢塘湖春行》）于“方寸”之間展現(xiàn)靈動(dòng)；“山隨平野盡，（5）”（李白《渡荊門送別》）、“（6），”（王維《使至塞上》）以遼闊的境界震撼人心：（7）“，隱天蔽日，自非亭午夜分，”（酈道元《三峽》）于兩岸高山對(duì)峙中盡顯雄奇。18．（23-24八年級(jí)上·廣東深圳·期末）翻開(kāi)課本，無(wú)數(shù)鮮活的面孔從詩(shī)文中走來(lái)，請(qǐng)根據(jù)提示默寫。【矢志報(bào)國(guó)篇】：報(bào)君黃金臺(tái)上意，①。（李賀《雁門太守行》）②，都護(hù)在燕然。（王維《使至塞上》）【漂泊他鄉(xiāng)篇】：③？煙波江上使人愁。（崔灝《黃鶴樓》）仍憐故鄉(xiāng)水，④。（李白《渡荊門送別》）【豁達(dá)瀟灑篇】：?jiǎn)柧文軤枺竣?。（陶淵明《飲酒（其五）》⑥，長(zhǎng)歌懷采薇。（王績(jī)《野望）》【寄情山水篇】：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，⑦。（白居易《錢塘湖春行》）⑧，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》還有沉醉山水，與先賢共樂(lè)的自豪自得之情，如陶弘景在《答謝中書書》中的“⑨，⑩”。19．（23-24八年級(jí)上·廣東東莞·期末）誦讀經(jīng)典詩(shī)文，感知真切情懷。讀下面語(yǔ)段，將空缺處的古詩(shī)文原句書寫在格子中。我們誦讀經(jīng)典，可以在①“此中有真意，”（《飲酒》）中，感受詩(shī)人只能意會(huì)不能言傳的真意妙趣；可以在②“，城春草木深”（《春望》）所描繪的破敗荒蕪中感受詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深切擔(dān)憂；可以在③“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。，”（《渡荊門送別》）中，體會(huì)詩(shī)人的奇特想象以及他對(duì)故鄉(xiāng)的依依惜別之情；可以在④“，”（《使至塞上》）中細(xì)品詩(shī)人被雄渾壯美的塞外風(fēng)光凈化后的豁達(dá)情懷；可以在⑤“，”（《赤壁》）中感悟機(jī)遇造人的哲理；更可以在⑥“富貴不能淫，，”（《富貴不能淫》）這些行為準(zhǔn)則中感受中華民族的傳統(tǒng)美德。20．（23-24八年級(jí)上·廣東揭陽(yáng)·期末）“學(xué)以致用”是學(xué)習(xí)的重要目的。請(qǐng)你思考一下，在下列情境中，朝朝會(huì)如何運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞。春天，鶯啼燕舞，銜泥筑巢，此刻，朝朝會(huì)運(yùn)用白居易《錢塘湖春行》中的（1）“，”來(lái)描繪自己所見(jiàn)的景色；夏天，疫情反復(fù)，朝朝的爺爺爭(zhēng)當(dāng)志愿者，期望能幫助到更多的人，此刻，朝朝會(huì)用曹操《龜雖壽》中的（2）“，志在千里；，”來(lái)贊美他；秋天，朝朝和父母一起去城郊山下的農(nóng)家樂(lè)游玩，在農(nóng)家小院邊上，黃色的菊花開(kāi)得熱烈，此刻，朝朝不由得用陶淵明《飲酒》（其五）中的（3）“，”來(lái)描述自己所處的環(huán)境；冬天，寒風(fēng)呼嘯，校園里的松樹卻依舊傲然挺立，此刻，朝朝會(huì)用劉楨《贈(zèng)從弟》（其二）中的（4）“，”來(lái)詠嘆松柏的剛勁。到了年末，朝朝因考試成績(jī)不太理想，情緒有些低落，但此刻，他想到孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》中的（5）“所以動(dòng)心忍性，”，便決心明年要更加努力。21．（23-24八年級(jí)上·廣東廣州·期末）古詩(shī)文默寫（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。①晴川歷歷漢陽(yáng)樹，。（崔顥《黃鶴樓》）②，路遠(yuǎn)莫致之。（《庭中有奇樹》）③，去年天氣舊亭臺(tái)。（晏殊《浣溪沙》）④我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，。（李清照《漁家傲》）⑤，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。（孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》）⑥，不以疾也。（酈道元《三峽》）（2）文佳為“和平與戰(zhàn)爭(zhēng)”的主題班會(huì)收集了相關(guān)詩(shī)文，請(qǐng)根據(jù)批注，完成表格。詩(shī)句批注出處蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。戰(zhàn)事緊張，督戰(zhàn)前線。王維《使至塞上》①，。戰(zhàn)亂歷久，期盼佳音。杜甫《春望》②，。氣氛緊張，形勢(shì)危急。李賀《雁門太守行》22．（23-24八年級(jí)上·廣東汕頭·期末）古典之音，縈繞耳畔。請(qǐng)你完成下面的古詩(shī)文梳理單。古典之“音”聲音詩(shī)文名句梳理百鳥在鳴，誰(shuí)家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）國(guó)破山河在，城春草木深。，。（杜甫《春望》）“好鳥相鳴，?！兵B兒的鳴叫映襯出大自然的生機(jī)與活力，令人神往。（吳均《與朱元思書》）流水湯湯山隨平野盡，。（李白《渡荊門送別》）輕舟短棹西湖好，。芳草長(zhǎng)堤，。（歐陽(yáng)修《采桑子》）金陵城上西樓，倚清秋。。（周敦儒《相見(jiàn)歡》）沙場(chǎng)之聲“，”（李賀《雁門太守行》）是守城將士誓死報(bào)國(guó)的赤膽忠心；“，”（杜牧《赤壁》）是杜牧表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的獨(dú)特見(jiàn)解，并曲折地抒發(fā)自己生不逢時(shí)、英雄無(wú)用武之地的感慨。23．（23-24八年級(jí)上·廣東廣州·期末）古詩(shī)文默寫。（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。①報(bào)君黃金臺(tái)上意，。（李賀《雁門太守行》）②，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）③，志在千里。（曹操《龜雖壽》）④微動(dòng)漣漪，。（歐陽(yáng)修《采桑子》）⑤，水中藻、荇交橫。（蘇軾《記承天寺夜游》）⑥所以動(dòng)心忍性，。（《生于憂患，死于安樂(lè)》）（2）下面是某同學(xué)的詩(shī)句摘抄卡，請(qǐng)你根據(jù)批注完成表格。詩(shī)句批注出處①，。繁花易盡，舊識(shí)重來(lái)。晏殊《浣溪沙》樹樹皆秋色，山山唯落暉。層林盡染，山映斜陽(yáng)。王績(jī)《野望》②，。青山秀菊，淡定閑靜。陶淵明《飲酒（其五）》24．（23-24八年級(jí)上·廣東廣州·期末）古詩(shī)文默寫。（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題中只選四題作答）①，儉以養(yǎng)德。（諸葛亮《誡子書》）②，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）③日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？。（崔顥《黃鶴樓》）④，出則無(wú)敵國(guó)外患者。（《＜孟子＞三章》）⑤烽火連三月，。（杜甫《春望》）⑥無(wú)可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（2）小語(yǔ)做了與“月”有關(guān)的古詩(shī)專題整理，請(qǐng)根據(jù)批注完成表格。詩(shī)句批注出處回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。明月如霜，大漠蒼涼李益《夜上受降城聞笛》①，。明月皎潔，愜意相伴王維《竹里館》②，。明月如鏡，云霞多變李白《渡荊門送別》25．（23-24八年級(jí)上·廣東東莞·期末）下面是小青同學(xué)整理的古詩(shī)文筆記，請(qǐng)根據(jù)提示將空缺處補(bǔ)充完整。表現(xiàn)手法古詩(shī)文例句美點(diǎn)尋蹤運(yùn)用修辭①，志在千里。（東漢·曹操《龜雖壽》）自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的狀態(tài)美②亂花漸欲迷人眼，。（唐·白居易《錢塘湖春行》）踏馬游春、悠閑自適的心情美以小見(jiàn)大③，。（唐·杜牧《赤壁》）成也英雄、敗也英雄的思辨美融情于景④，。（唐·王維《使至塞上》）視野開(kāi)闊、意境雄渾的壯麗美⑤，。（北宋·晏殊《浣溪沙》）惜春傷時(shí)、蘊(yùn)含哲理的通達(dá)美動(dòng)靜結(jié)合⑥微動(dòng)漣漪，。（北宋·歐陽(yáng)修《采桑子》）動(dòng)靜相隨、人禽互窺的和諧美⑦春冬之時(shí)，則素淌綠潭，，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。（北魏·酈道元《三峽》）先靜后動(dòng)、有聲有色的寫意美26．（23-24八年級(jí)上·廣東廣州·期末）古詩(shī)文默寫。（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）①，長(zhǎng)歌懷采薇。(王績(jī)《野望》)②，云生結(jié)海樓。(李白《渡荊門送別》)③自古逢秋悲寂寥，。(劉禹錫《秋詞》)④折戟沉沙鐵未銷，。(杜牧《赤壁》)⑤鳶飛戾天者，。（吳均《與朱元思書》)⑥，出則無(wú)敵國(guó)外患者。(《<孟子>三章》)（2）某同學(xué)收集了含“花”意象的詩(shī)歌，請(qǐng)你根據(jù)批注，完成表格。詩(shī)句批注出處感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。見(jiàn)花落淚，悵恨別離杜甫《春望》①，。嘆花凋零，感傷時(shí)光晏殊《浣溪沙》②，。采花自在，淡泊名利陶淵明《飲酒（其五）》27．（23-24八年級(jí)上·廣東廣州·期末）古詩(shī)文默寫。（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。①，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）②晴川歷歷漢陽(yáng)樹，。（崔顥《黃鶴樓》）③，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）④簫鼓追隨春社近，。（陸游《游山西村》）⑤，于我如浮云。（《＜論語(yǔ)＞十二章》）⑥夕日欲頹，。（陶弘景《答謝中書書》）（2）某同學(xué)對(duì)詩(shī)歌中的典故做了歸納，請(qǐng)你根據(jù)他的批注完成表格。詩(shī)詞名句批注出處報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。借“黃金臺(tái)”的典故表達(dá)報(bào)效朝廷的決心。李賀《雁門太守行》①，。借“送酒”的典故抒發(fā)惆悵凄涼的情感。岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》②，。借“采薇”的典故表達(dá)避世隱居的意愿。王績(jī)《野望