福建省福州市安凱中學(xué)高一生物月考試卷含解析

福建省福州市安凱中學(xué)高一生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于細胞器的敘述不正確的是(

)A．線粒體、葉綠體中均可發(fā)生能量物質(zhì)的轉(zhuǎn)化B．只有細胞中含有葉綠體的生物，才能進行光合作用，而細胞中沒有線粒體的生物卻能進行有氧呼吸C．植物根尖分生區(qū)細胞內(nèi)沒有大液泡和葉綠體，但有較多的線粒體和高爾基體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的合成有關(guān)，也是蛋白質(zhì)等的運輸通道參考答案：B2.下列關(guān)于原核細胞的敘述,正確的是A.原核細胞沒有葉綠體 B.原核細胞沒有核糖體C.原核細胞不能進行細胞分裂 D.原核細胞不能進行細胞呼吸參考答案：A試題分析：原核細胞除了核糖體，沒有其他細胞器，故A正確，B錯。原核細胞通過二分裂產(chǎn)生子細胞，故C錯。原核細胞可以進行有氧呼吸或無氧呼吸供能，故D錯。考點：本題考查原核細胞相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。3.以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是()A．光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等B．光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機物的量最多C．溫度高于25℃時，光合作用制造的有機物的量開始減少D．兩曲線的交點表示光合作用制造的與細胞呼吸消耗的有機物的量相等參考答案：A4.淀粉與淀粉酶的基本組成單位分別是A．堿基、氨基酸

B．氨基酸、葡萄糖C．葡萄糖、氨基酸

D．乳糖、葡萄糖參考答案：C5.基因型為Dd的個體連續(xù)自交n代,下圖中的哪一條曲線能正確反映純合子所占比例的變化趨勢的是（

）

參考答案：C6.下列選項中，屬于基本的生命系統(tǒng)的是

A．蛋白質(zhì)分子

B．大腸桿菌

C．SARA病毒

D．蛙參考答案：B7.下列關(guān)于DNA分子的敘述中，不正確的是A．DNA復(fù)制時，新合成的兩條子鏈分別在兩個子代DNA分子中B．若某雙鏈DNA中鳥嘌呤占22％，則胸腺嘧啶占28%C．DNA的復(fù)制需要模板、原料、ATP和多種酶D.DNA中堿基配對方式的不同導(dǎo)致了DNA具有多樣性參考答案：D8.將生理狀態(tài)相同的同種植物材料均分成兩組，分別置于A、B兩種溶液中，圖中曲線表示與實驗初始含水量相比，兩組細胞失水量的變化情況。下列相關(guān)敘述中正確的是A.該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行B.適當(dāng)增大B溶液的濃度，則曲線中a點下移C.6～10min兩條曲線的差異僅是由于A、B溶液的濃度不同D.10min時顯微鏡下觀察兩組細胞，均可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象參考答案：A【考點定位】植物細胞滲透作用【名師點睛】物質(zhì)出入細胞方式的判斷方法9.下列關(guān)于遺傳信息的敘述，錯誤的是(

)A．遺傳信息可以通過DNA的復(fù)制傳遞給后代B．遺傳信息控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)C.遺傳信息是指DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序D遺傳信息全部以密碼子的方式體現(xiàn)出來參考答案：D略10.廣告語“聰明的媽媽會用心(鋅)”道出了鋅的重要性。研究發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)有70多種酶的活性與Zn2＋有關(guān)，這說明無機鹽()A．對維持酸堿平衡有重要作用

B．對維持細胞形態(tài)有重要作用C．對維持生物體的生命活動有重要作用

D．對調(diào)節(jié)細胞內(nèi)溶液的濃度有重要作用參考答案：C11.若甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的相互聯(lián)系，則A．細胞a分泌的激素作用于細胞b，使其激素分泌增加B．人體對寒冷刺激做出的反應(yīng)與乙圖有關(guān)，與甲圖無關(guān)C．細胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮以電信號形式傳遞給細胞dD．信號從細胞c傳遞到d的速度比從細胞a傳遞到b的快參考答案：D甲圖為激素調(diào)節(jié)示意圖，a的激素作用于b，b分泌的激素可能增加，如a表示垂體，b表示甲狀腺。但b的激素也可能減少，如a表示甲狀腺，b表示垂體，當(dāng)甲狀腺激素過多時，促甲狀腺激素會減少。人對寒冷刺激的調(diào)節(jié)由神經(jīng)和體液共同完成。乙圖c與d的聯(lián)系是突觸，是靠神經(jīng)遞質(zhì)來傳遞化學(xué)信號。神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相比，更迅速，更準(zhǔn)確。12.、有氧呼吸第二階段的產(chǎn)物是:（）

A．CO2、水、ATP

B．丙酮酸、[H]和ATPC．CO2、[H]和ATP

D．水、[H]、ATP參考答案：C13.利用溫室大棚栽培蔬菜、瓜果等農(nóng)作物已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本模式。下列是溫室大棚栽培經(jīng)常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是A.合理密植，及時灌溉、施肥、治蟲B.適時給作物松土，夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫C.適當(dāng)延長光照時間，增加光照強度D.光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳濃度參考答案：B合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，及時灌溉，施肥、治蟲增加產(chǎn)量，屬于光合作用原理的利用，A錯誤；一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強度隨著溫度的升高而增強，根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，夜間，蔬菜不能進行光合作用，還要進行呼吸作用，菜農(nóng)常會適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，使蔬菜的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗，提高蔬菜的產(chǎn)量，屬于呼吸作用原理的利用，B正確；光照時間越長，增加光照強度，植物光合作用的時間越長合成的有機物就越多，能增產(chǎn)，屬于光合作用原理的利用，C錯誤；二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有機物就越多，所以適度增加大棚中的二氧化碳氣體的含量能增產(chǎn)，屬于光合作用原理的利用，D錯誤。14.把哺乳動物成熟的紅細胞放入蒸餾水中，紅細胞會破裂而出現(xiàn)溶血現(xiàn)象。將溶出細胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”?！把啊钡闹饕煞质茿．無機鹽、蛋白質(zhì)

B．蛋白質(zhì)、糖類[來源:學(xué)*科*網(wǎng)C．脂肪、蛋白質(zhì)

D．磷脂、蛋白質(zhì)參考答案：D15.胰島B細胞中的胰島素(蛋白質(zhì))基因轉(zhuǎn)錄的場所是(

)A．核糖體

B．中心體

C．高爾基體

D．細胞核參考答案：D略16.下列雜交組合屬于測交的是(

)

A．EeFfGg×EeFfGg

B．EeFfGg×eeFfGg

C．eeffGg×EeFfGg

D．eeffgg×EeFfGg參考答案：D17.酶具有極強的催化功能，其原因是

（

）A.酶降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能

B.酶改變了化學(xué)反應(yīng)的pHC.酶提供了化學(xué)反應(yīng)所需要的能量

D.酶提高了化學(xué)反應(yīng)的溫度參考答案：A18.黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質(zhì)，有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，它能引起細胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，這一結(jié)果直接導(dǎo)致

A．核仁被破壞

B．染色體被破壞C．細胞膜被破壞

D．蛋白質(zhì)合成受到影響參考答案：D19.下列關(guān)于酶和ATP的敘述，不正確的是A.ATP的合成與分解都需要酶的催化

B.酶和ATP都可以在活細胞內(nèi)合成C.酶和ATP都在細胞代謝中起重要作用

D.酶的合成與分解都需要ATP提供能量參考答案：D生物體內(nèi)ATP的合成和分解都需要酶的催化，A正確；生物體內(nèi)的酶和ATP一般都是在活細胞內(nèi)合成，B正確；酶在細胞代謝中起催化作用，ATP在細胞代謝與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，C正確；酶的分解作用是不需要ATP提供能量的，D錯誤。20.下圖是同種生物4個個體的細胞示意圖，其中A對a為顯性、B對b為顯性。哪兩個圖示的生物體雜交，后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，6種基因型（

）A．圖A和圖C

B.圖A和圖D

C．圖B和圖C

D．圖B和圖D參考答案：C略21.下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。組合序號雜交組合類型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目抗病紅種皮抗病白種皮感病紅種皮感病白種皮一抗病、紅種皮×感病、紅種皮416138410135二抗病、紅種皮×感病、白種皮180184178182三感病、紅種皮×感病、白種皮140136420414

據(jù)表分析，下列推斷錯誤的是A．6個親本都是雜合體

B.抗病對感病為顯性C．紅種皮對白種皮為顯性

D．這兩對性狀自由組合參考答案：B22.蝗蟲的精巢中的細胞所進行的分裂為(

)①有絲分裂②無絲分裂③減數(shù)分裂A．①

B．③C．①②③

D．①③參考答案：D選D。精巢中原始生殖細胞數(shù)目的增多是依靠有絲分裂完成的；而生殖細胞的形成是依靠減數(shù)分裂完成的。23.下列有關(guān)ATP的敘述正確有

①ATP是生物體內(nèi)主要的貯能物質(zhì)

②ATP的能量主要儲存在腺苷和磷酸之間的化學(xué)鍵中

③ATP水解一般是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解

④ATP在細胞中的含量很少，但轉(zhuǎn)化速度很快

⑤ATP只能在線粒體中生成

⑥ATP被比喻成生物體內(nèi)可流通的“能量貨幣”A.①②④

B.③④⑤

C.③④⑥

D.③⑤⑥參考答案：C24.下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者之間關(guān)系的敘述中，錯誤的是（

）

A．DNA主要在染色體上

B．基因在DNA分子上C．一條染色體上有很多個DNA分子

D．一個DNA分子上有很多個基因參考答案：C25.下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（）A．雙縮脲試劑不能和氨基酸發(fā)生反應(yīng)但可與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)B．“體驗制備細胞膜的方法”的實驗，選擇紅細胞為材料是因為紅細胞數(shù)量多C．沸水浴條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)磚紅色D．常溫條件下，核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色參考答案：A【考點】19：檢測蛋白質(zhì)的實驗；1E：DNA、RNA在細胞中的分布實驗；1K：檢測還原糖的實驗；22：細胞膜的制備方法．【分析】1、哺乳動物和人成熟的紅細胞，沒有細胞核和具膜結(jié)構(gòu)的細胞器，放在蒸餾水中吸水漲破，用離心分離法得到不摻雜細胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細胞膜．2、生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．【解答】解：A、雙縮脲試劑能與蛋白質(zhì)或肽鏈中的肽鍵產(chǎn)生紫色反應(yīng)，所以不能和氨基酸發(fā)生反應(yīng)，A正確；B、“體驗制備細胞膜的方法”的實驗，選擇哺乳動物和人成熟的紅細胞為材料，因為沒有細胞核和具膜結(jié)構(gòu)的細胞器，B錯誤；C、蔗糖不是還原性糖，沸水浴條件下，不會與斐林試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)磚紅色，C錯誤；D、常溫條件下，脫氧核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查實驗現(xiàn)象的觀察，解題關(guān)鍵是識記實驗試劑的使用和反應(yīng)呈現(xiàn)的顏色．

26.如圖表示細胞有絲分裂過程中一個染色體的變化情況（虛線表示紡錘絲）。在一個細胞周期中，染色體變化順序（

）A.②①⑤④③

B.①②③④⑤C.②①④⑤③

D.②①③⑤④參考答案：A27.減數(shù)分裂過程中每個四分體具有

A．4個DNA分子

B.4個著絲點

C．2條姐妹染色單體

D.2對染色體參考答案：A28.如圖的1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是()A.1、3、5號試管內(nèi)都呈磚紅色B.3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同C.4號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍色D.4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈紫色參考答案：D【分析】分析題干信息：1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，斐林試劑和雙縮脲試劑的組成成分是硫酸銅和氫氧化鈉，銅離子呈現(xiàn)藍色，因此1、3、5號試管中均呈藍色；2、4號試管加入發(fā)芽的小麥種子勻漿，發(fā)芽的小麥種子中淀粉水解形成了麥芽糖，麥芽糖是還原糖，因此加入斐林試劑后水浴加熱后4號出現(xiàn)磚紅色，2號試管室溫條件下不出現(xiàn)磚紅色沉淀，6號試管加入發(fā)芽的小麥種子勻漿，由于小麥種子含有的蛋白質(zhì)，加入雙縮脲試劑會呈現(xiàn)紫色反應(yīng)。【詳解】小麥勻漿中含有糖類和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，還原糖和斐林試劑水浴加熱呈磚紅色，而蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，不能發(fā)生反應(yīng)的試管中則呈現(xiàn)出斐林試劑和雙縮脲試劑原本的顏色，即藍色，因此試管1、2、3、5為藍色、4號為磚紅色、6號為紫色，因此答案為D。【點睛】本題考查還原糖、蛋白質(zhì)鑒定的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點、識圖分析能力和綜合運用所學(xué)知識分析問題的能力，具備設(shè)計簡單生物學(xué)實驗的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析的能力。29.對人體細胞外液的理化性質(zhì)敘述，不正確的是

A.溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目

B.人的血漿pH為7．35～7．45，其穩(wěn)定與HCO3-、HPO42-有關(guān)

C.血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、葡萄糖的含量有關(guān)

D.人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右參考答案：C30.正常情況下，在人的初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵的過程中，一個細胞中含有的X染色體條數(shù)最多為（

）A．1

B．2

C．3

D．4參考答案：B31.對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35％、0、30％、20％、15％，則該細胞器能完成的生理活動是（）A．進行有氧呼吸的主要場所

B．發(fā)出星射線，形成紡錘體C．結(jié)合mRNA，合成蛋白質(zhì)

D．吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用參考答案：C32.右圖所示是某動物細胞，其細胞質(zhì)內(nèi)含有的多糖和核酸主要是：

A．糖原和RNA

B．糖原和DNA

C．淀粉和RNA

D．淀粉和DNA參考答案：A33.對于多細胞生物而言，下列有關(guān)細胞生命歷程的說法，正確的是A.細胞分化使細胞中遺傳物質(zhì)改變

B.細胞衰老時酶活性都降低C.細胞凋亡不利于個體的生長發(fā)育

D.細胞癌變后能夠無限增殖參考答案：D細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，不會導(dǎo)致細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，A錯誤；衰老細胞內(nèi)多種酶的活性降低，不是所有酶的活性都降低，與細胞衰老相關(guān)的酶的活性升高，B錯誤；細胞凋亡是指由基因控制的細胞自動結(jié)束生命的過程，對生物的個體發(fā)育是有利的，C錯誤；細胞癌變后就變成了癌細胞，在適宜的條件下，癌細胞能夠無限增殖，D正確。34.下圖中F、G為2個用半透膜制成的小袋，上端分別接上口徑相同的小玻璃管，G體積較大。最初小玻璃管內(nèi)的液面高度相同。已知三種溶液的物質(zhì)的量濃度高低順序為溶液丙＞溶液乙。下圖中的曲線能顯示管f和管g內(nèi)液面變化的是()參考答案：B35.下圖表示一個反應(yīng)過程，圖中的黑球表示兩個相同的單糖，則下圖中的A、B、C分別表示A.淀粉、淀粉酶、葡萄糖

B.麥芽糖、麥芽糖酶、葡萄糖C.蔗糖、蔗糖酶、果糖

D.乳糖、乳糖酶、葡萄糖參考答案：B36.下列結(jié)構(gòu)中不含磷脂的細胞器是（

）A．線粒體和中心體

B．中心體和核糖體

C．高爾基體和液泡

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和染色體參考答案：B37.丙氨酸的R基為—CH3，甘氨酸的R基為—H，在它們縮合形成的二肽中，含有碳、氧、和氫原子數(shù)分別是

（

）A.3，3，12

B.5，3，12

C.5，4，10

D.5，3，10參考答案：D本題考查氨基酸的結(jié)構(gòu)通式及其脫水縮合反應(yīng)，要求考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，理解氨基酸之間的脫水縮合反應(yīng)規(guī)律，進而進行相關(guān)的計算。根據(jù)組成蛋白質(zhì)的氨基酸結(jié)構(gòu)可知氨基酸的化學(xué)式通式為C2H4O2NR，結(jié)合題意可知丙氨酸的化學(xué)式為C3H7O2N，甘氨酸的化學(xué)式為C2H5O2N；由丙氨酸和甘氨酸兩個氨基酸脫水縮合反應(yīng)時會脫去一分子水形成二肽，因此該二肽中含有的碳原子數(shù)為3+2=5，氧原子數(shù)為2+2-1=3，氫原子數(shù)為7+5-2=10，綜上分析，D正確，ABC錯誤。【點睛】解題思路點撥：1）熟悉氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，能根據(jù)結(jié)構(gòu)通式熟練寫出氨基酸的化學(xué)式通式C2H4O2NR。2）熟悉氨基酸之間脫水縮合反應(yīng)規(guī)律，知道每形成一個肽鍵會脫去1個水分子，減少2個氫原子和1個氧原子。38.所有原核細胞都具有

A．細胞膜和細胞質(zhì)

B．細胞壁和細胞質(zhì)C．細胞膜和細胞壁

D．色素和DNA分子參考答案：A39.基因型為AaB的綿羊，產(chǎn)生的配子名稱和種類可能是為

A．卵細胞；XAB、XaB

B．卵細胞；AB、aBC．精子；AXB、AY、aXB、aY

D．精子；AB、aB參考答案：C40.光反應(yīng)在葉綠體類囊體上進行。在適宜條件下，向類囊體懸液中加入氧化還原指示劑DCIP，照光后DCIP由藍色逐漸變?yōu)闊o色。該反應(yīng)過程中A.需要ATP提供能量B.DCIP被氧化C.不需要光合色素參與D.會產(chǎn)生氧氣參考答案：D【分析】該題主要考查光反應(yīng)的有關(guān)知識。類囊體是光合作用光反應(yīng)階段的場所，光反應(yīng)發(fā)生水的光解，產(chǎn)物是氧氣和還原氫；以及ATP的合成。依據(jù)題中信息可判斷，光照后溶液變?yōu)闊o色，說明有還原劑產(chǎn)生，DCIP被還原?！驹斀狻抗夥磻?yīng)發(fā)生在葉綠體類囊體上，有光時，產(chǎn)生氧氣、NADPH和ATP，A錯誤；DCIP照光后由藍色逐漸變?yōu)闊o色，是因為DCIP被[H]還原成無色，B錯誤；光合作用光反應(yīng)階段需要光合色素吸收光能，C錯誤；光合作用光反應(yīng)階段會產(chǎn)生氧氣，D正確，所以選D?！军c睛】要根據(jù)“照光后DCIP由藍色逐漸變?yōu)闊o色”，推知產(chǎn)生了還原劑，進行了光反應(yīng)。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖一表示細胞內(nèi)糖分解代謝過程，其中序號表示細胞呼吸的階段；圖二表示某豆類科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢．據(jù)圖回答下列問題：（1）圖一中方框內(nèi)物質(zhì)名稱是

；有氧呼吸的途徑是

（填序號）．（2）圖一種能夠產(chǎn)生[H]的階段是

（填序號）；過程③發(fā)生的場所是

．（3）圖二中在12?24h期間，呼吸速率逐漸增強，在此期呼吸作用的主要方式是

呼吸，該呼吸方式可用圖一中的

（填序號）過程表示，在細胞中發(fā)生的部位是

．（4）圖二中從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會

，主要原因是

．參考答案：（1）丙酮酸

①③④（2）①③

線粒體基質(zhì)（3）無氧

①②

細胞質(zhì)基質(zhì)（4）減少

種子進行呼吸作用消耗有機物，使有機物總量減少【考點】細胞呼吸的過程和意義．【分析】分析甲圖：①表示細胞呼吸的第一階段；②⑤表示不同生物無氧呼吸的第二階段；③表示有氧呼吸的第二階段；④表示有氧呼吸的第三階段．種子萌發(fā)過程中，當(dāng)胚根未長出時，種子不能進行光合作用，進行細胞呼吸作用，消耗細胞中的有機物，為種子萌發(fā)提供能量和營養(yǎng)，有機物的總量下降．當(dāng)胚根長出后，種子可以從土壤中獲取營養(yǎng)物質(zhì)．細胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸，有氧呼吸吸收的氧氣量等于呼出二氧化碳的量，可釋放出大量的能量．分析圖乙：圖中的二氧化碳和氧氣量的變化，可以判斷12h～24h，種子主要進行無氧呼吸；胚根長出后，種子的有氧呼吸呼吸速率明顯增大．【解答】解：（1）根據(jù)細胞內(nèi)糖分解代謝過程，結(jié)合圖一可知框內(nèi)的物質(zhì)是丙酮酸．有氧呼吸的途徑是①③④．（2）圖一中①③④分別表示有氧呼吸的第一階段、第二階段和第三階段，發(fā)生的場所分別是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜，其中有氧呼吸的第一階段和第二階段均可產(chǎn)生[H]．（3）分析圖二可知，在12?24h期間，O2吸收量很少，而CO2釋放量較多，表明此時的呼吸作用方式主要是無氧呼吸．該植物為豆科植物，故其無氧呼吸途徑為圖一中的①②過程，發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)．（4）種子先生根后長葉，因此胚根長出前種子只能進行呼吸作用消耗有機物，故有機物總量下降．42.