父親節(jié)教案的反思

父親節(jié)教案的反思父親節(jié)教案的反思1活動目的：1、知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。3、感受節(jié)日的歡快氣氛。4、知道要愉快、合理地過節(jié)?；顒訙?zhǔn)備：袋鼠跳袋6個、皮球四個、輪胎兩個、幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶?；顒舆^程：一、送給爸爸禮物。二、親親爸爸說說悄悄話。三、親子游戲：1、親子接力賽游戲方法：每個爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑，先完者為勝。2、袋鼠跳六個幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒，由爸爸背著跑回起點(diǎn)。3、頂球走游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點(diǎn)。四、集體親子舞蹈《火把節(jié)》。反思：讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。父親節(jié)教案的反思2【設(shè)計思路】父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情?！净顒幽康摹?、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情?！净顒訙?zhǔn)備】歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。【活動過程】1、表演《感恩的心》2、演唱歌曲《我的好爸爸》3、親親爸爸說說悄悄話4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》5、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。6、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。7、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。父親節(jié)教案的反思3活動目標(biāo)：父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進(jìn)行商討。活動準(zhǔn)備：1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙。2、記號筆若干、幼兒園父親節(jié)教案?；顒舆^程：1、教師提出活動主題：教師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么打算呢?2、幼兒分組商討采訪主題效果分析：對于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。他們的打算有：1、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時侯的信息。3、采訪整個大班的爸爸，統(tǒng)計出爸爸“打呼?！钡挠嘘P(guān)情況。4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。5、采訪爸爸的工作，并進(jìn)行統(tǒng)計。6、采訪小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。8、收集爸爸的照片，并舉行“爸爸照片展”。9、比帥(把爸爸小時侯的照片和小朋友比比，看誰帥。接著，孩子開始自由組合，分組并選擇一個自己喜歡的話題，而后，小記者開始行動了。父親節(jié)教案的反思4活動目的：1、引導(dǎo)孩子嘗試在多種途徑信息收集的基礎(chǔ)上交流爸爸工作和生活中的本領(lǐng)。2、萌發(fā)幼兒親近爸爸、尊敬爸爸的情感。設(shè)計意圖：無論在歌曲還是節(jié)日活動中，媽媽總是耳熟能詳被稱贊的對象。而在生活中，爸爸默默無聞地做著奉獻(xiàn)。說起爸爸，很多孩子會說：我爸爸會開車、會賺錢、他總是很晚回家。為什么會晚回家?孩子們不是很清楚。對爸爸的本領(lǐng)還停留在一個粗淺的認(rèn)識上。為了讓孩子們更好地了解自己的.爸爸，體會到爸爸的辛苦，感受到爸爸無私的愛，我設(shè)計了此次活動?；顒硬捎眉覉@互動方式，把三位爸爸老師請進(jìn)課堂，從爸爸和孩子的交流互動引導(dǎo)孩子直接對話，了解爸爸工作中的本領(lǐng)。又結(jié)合照片、錄像等資料讓孩子們感受爸爸細(xì)致、聰明、爽快、計劃性強(qiáng)鮮為人知的一面。從而萌發(fā)幼兒愛爸爸、崇敬爸爸的情感。活動準(zhǔn)備：(一)物質(zhì)準(zhǔn)備：1、錄像：爸爸生活中的本領(lǐng)2、爸爸在工作的照片展覽會3、三位爸爸現(xiàn)場說說他們工作中的本領(lǐng)4、收集爸爸生活中使用的物品(如：公文包、襪子、剃須刀、打火機(jī)、男士皮帶、領(lǐng)帶、皮夾子、地圖、保溫杯、男用美容品、手表、報紙、書、高爾夫球棒、運(yùn)動帽、球鞋、葡萄酒、營養(yǎng)品、各種飲料等等)(二)經(jīng)驗準(zhǔn)備：1、幼兒在主題開展前期已用爸爸調(diào)查表向爸爸進(jìn)行過采訪，了解爸爸的姓名、年齡、生肖、工作、喜歡做的事情、爸爸日常用品、喜歡的飲品。2、觀察過自己爸爸在生活中的本領(lǐng)?；顒舆^程：一、談話：父親節(jié)引出主題你們知道周日是什么節(jié)日?(父親節(jié))，對了，6月17日是父親節(jié)，因為爸爸很辛苦，所以為了感謝爸爸付出的辛勞，把六月的第三個星期日定為父親節(jié)。二、爸爸工作中的本領(lǐng)1、爸爸每天都去上班，那么你知道爸爸是做什么工作的嗎?2、我知道你們除了了解自己爸爸的工作以外還想了解別人的爸爸，那么我們就一起到爸爸在工作的照片展覽會去看看。要求：你可以向別人介紹你的爸爸是做什么工作的，你也可以向別人詢問他的爸爸是做什么工作的?3、幼兒參觀照片展師：這是誰的爸爸?猜猜他是做什么工作的?5、你對哪個爸爸工作中的本領(lǐng)最感興趣?6、你們剛才說了很多爸爸，我今天也請來了3位神秘的爸爸，你們猜猜這是誰的爸爸?(看照片引導(dǎo)幼兒觀察后猜想)7、三位爸爸同時出來和大家問好。8、請照片中的三位爸爸來介紹自己工作中的本領(lǐng)。(莊天臣爸爸、周潤麒爸爸、沈展平爸爸)(1)莊天臣爸爸(出示學(xué)校圖片的形式)：我是莊天臣爸爸，我是開學(xué)校的教書的老師。我開的這個學(xué)校叫環(huán)球西文教育咨詢有限公司，是教MBA的學(xué)校。猜猜我教的學(xué)生他們的年齡是怎樣的?教他們的外國老師都來自哪些國家?師：莊天臣爸爸本領(lǐng)真大，你小時候讀書怎么樣?沒有知識本領(lǐng)就沒辦法教別人了，所以我們要好好學(xué)習(xí)。(2)周潤麒爸爸出場(穿好警察服裝，媒體介入的形式)：猜猜他是做什么工作的?你從哪里看出來的?介紹：我是周潤麒爸爸，我是警察。在靜安公安分局工作，我是搞刑偵技術(shù)工作的，不管壞人做了什么壞事情，我們做警察工作的人就有本事把他們抓出來。師：你怎么知道哪些是壞人呢?周爸爸：今天我要給大家講個小故事。(破案的例子，突出指紋識別技術(shù))教師小結(jié)：所以今天我們要好好學(xué)本領(lǐng)，帶著眼睛去觀察和思考。(3)沈展平爸爸出場(穿好醫(yī)生服裝，帶好醫(yī)療器械的形式)：猜猜他是做什么工作的?他是什么醫(yī)生?沈爸爸介紹：我是沈展平爸爸，我是一名小兒腦癱醫(yī)生。在上海中醫(yī)藥大學(xué)針推系工作。我不給大人看病，只給小朋友看病，而且看的也不是普通的小朋友，而是一群特殊的小朋友，他們有的走路歪的，有的頭抬不起來的，這樣的孩子我們叫他們腦癱病人。我今天就來給大家看看我怎樣給他們治病的。(出示銀針和娃娃，演示做針灸)幼兒和醫(yī)生爸爸互動，例如：為什么在頭上扎針?他疼嗎?沈展平爸爸介紹百會穴及當(dāng)場給小朋友進(jìn)行按摩。小結(jié)：平平爸爸要給病人扎針、按摩，他也是經(jīng)過一次又一次的苦練，不斷地學(xué)習(xí)才有今天的本領(lǐng)的。而且他讀了很多的書，你們知道嗎?他讀書很棒的，是一位醫(yī)學(xué)博士。三、媒體介入新信息：爸爸生活中的本領(lǐng)1、剛才我們都看了爸爸在工作時的照片，了解了爸爸的職業(yè)，那么爸爸除了工作中有許多的本領(lǐng)以外，在生活中爸爸還有哪些本領(lǐng)呢?(爸爸膽子大，天黑他不怕，可以保護(hù)我和媽媽)2、幼兒討論交流3、看錄像：爸爸生活中的本領(lǐng)4、師：錄像中爸爸在生活中還有哪些本領(lǐng)?爸爸對你們說了些什么?小結(jié)：有的爸爸的方向感很強(qiáng)，出門總能找到路，不認(rèn)識路的路通過查閱地圖也能找到;有的爸爸做事情計劃性強(qiáng)，買東西很爽氣的，買完了就走;有的爸爸很勇敢，敢騎摩托車、開汽車;還有的爸爸力氣很大，抱孩子看病、買米扛都是爸爸的活。除此之外，爸爸還精通高科技產(chǎn)品，會打電腦、制作光盤;爸爸很能干，會修理家用電器、制作玩具，還會炒菜拖地板。父親節(jié)教案的反思5【設(shè)計意圖】爸爸在幼兒的成長過程中，是嚴(yán)厲的長者，是親切的朋友。有的時候他會是好爸爸，有時也會化身為“壞爸爸”。在生活中，幼兒談?wù)撟疃嗟脑掝}之一也是爸爸。孩子們認(rèn)為自己的爸爸最棒，但是孩子更多的是接受父親對自己的付出，很難真正體會父親的辛苦，從而感受爸爸的責(zé)任。【活動目標(biāo)】1、幼兒初步了解父親節(jié)的來歷。2、嘗試用較完整語句敘述爸爸的外貌特征和本領(lǐng)。3、用自己的方式表達(dá)對爸爸的愛?！净顒訙?zhǔn)備】課件、作業(yè)紙、彩筆?！净顒舆^程】1、引導(dǎo)幼兒入場，跟老師禮貌問好并入座。2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》，激發(fā)幼兒了解爸爸的興趣。師：剛剛視頻里唱的是誰呀?小朋友們以前經(jīng)常會給媽媽過各種各樣的節(jié)日，那誰知道有沒有爸爸的節(jié)日呀?3、引導(dǎo)幼兒對父親節(jié)的來歷進(jìn)行了解。師：6月的第三個星期日是父親節(jié)。相對于母親節(jié)，父親節(jié)是人們比較陌生的一個節(jié)日，是1910年在美國華盛頓州的杜德太太發(fā)起的。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。因此，作為兒女的我們都應(yīng)該記得在6月的第三個星期天向我們偉大的父親說聲“老爸，我愛你”。4、引導(dǎo)幼兒討論“最帥的爸爸”師：小朋友們都有一位最帥的老爸對嗎?現(xiàn)在請小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥。他有什么很厲害的