2025版高考微專題小練習(xí)地理 專練72

專練72保護(hù)國(guó)家安全的資源、環(huán)境戰(zhàn)略與行動(dòng)授課提示：對(duì)應(yīng)學(xué)生用書98頁一、選擇題[2024·河南信陽二模]鋰是一種重要的戰(zhàn)略資源，被譽(yù)為21世紀(jì)的能源金屬。阿根廷、玻利維亞和智利三國(guó)正在致力于推進(jìn)建立“鋰佩克”，希望就鋰礦的價(jià)格和協(xié)調(diào)生產(chǎn)達(dá)成一致，并為產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和相關(guān)技術(shù)的發(fā)展制定準(zhǔn)則。我國(guó)鋰資源消費(fèi)量大，對(duì)外依存度高。下圖示意“鋰三角”位置和2022年全球鋰礦資源分布。據(jù)此完成1～2題。1．“鋰佩克”方案提出的基礎(chǔ)是，阿根廷、玻利維亞和智利三國(guó)()A．地理位置臨近B．鋰提煉技術(shù)先進(jìn)C．發(fā)展水平相近D．鋰礦資源儲(chǔ)量大答案：D解析：“鋰佩克”建立的目的是希望就鋰礦的價(jià)格和協(xié)調(diào)生產(chǎn)達(dá)成一致，并為產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和相關(guān)技術(shù)的發(fā)展制定準(zhǔn)則，與鋰礦資源的開發(fā)有關(guān)，因此“鋰佩克”方案提出的基礎(chǔ)是鋰礦資源儲(chǔ)量大，D正確，A錯(cuò)誤；阿根廷、玻利維亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，鋰提煉技術(shù)并不先進(jìn)，B錯(cuò)誤；智利經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比阿根廷和玻利維亞高，C錯(cuò)誤。故選D。2．下列措施中，有利于保障我國(guó)鋰資源穩(wěn)定供應(yīng)的是()①減少進(jìn)口渠道和數(shù)量②加大國(guó)內(nèi)鋰資源的勘探力度③減少海外礦業(yè)投資項(xiàng)目④建立健全礦產(chǎn)資源儲(chǔ)備制度A．①②B．②④C．①③D．③④答案：B解析：增加進(jìn)口渠道和數(shù)量有利于保障我國(guó)鋰資源穩(wěn)定供應(yīng)，①錯(cuò)誤；加大國(guó)內(nèi)鋰資源的勘探力度和建立健全礦產(chǎn)資源儲(chǔ)備制度可以降低國(guó)際市場(chǎng)鋰資源價(jià)格波動(dòng)對(duì)我國(guó)的影響，有利于保障我國(guó)鋰資源穩(wěn)定供應(yīng)，②④正確；應(yīng)增加海外礦業(yè)投資項(xiàng)目，③錯(cuò)誤。綜上所述，B正確，A、C、D錯(cuò)誤，故選B。[2024·廣東聯(lián)考]當(dāng)今世界能源已經(jīng)成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，保障能源資源安全已成為國(guó)家安全戰(zhàn)略的重要組成部分。下圖是我國(guó)能源保障分布區(qū)示意圖。據(jù)此完成3～4題。3．我國(guó)能源保障水平的分布特征是()①沿海高，內(nèi)陸低②西部高，東部低③北部高，南部低④東部高，中西部低A．①②B．②③C．①③D．②④答案：B解析：從圖中可以看出，我國(guó)能源高保障區(qū)主要位于中西部省區(qū)，能源低保障區(qū)主要分布在東南沿海地區(qū)，因此我國(guó)能源保障水平的空間分布特征是西部高、東部低，北部高、南部低，②③正確。故選B。4．M地區(qū)能源保障水平高，主要是因?yàn)?)①煤炭資源豐富②石油資源豐富③天然氣資源豐富④水能資源豐富A．①②B．②③C．①③D．③④答案：D解析：讀圖M地位于四川，四川省有豐富的天然氣和水能資源，且經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，能源的消費(fèi)量小，所以其能源保障水平較高，③④正確；該地煤炭和石油儲(chǔ)量較低，①②錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題5．[2024·福建卷]閱讀下列圖文材料，回答下列問題。(10分)福建省某森林公園現(xiàn)已成為了網(wǎng)紅打卡地。假定游客一日的活動(dòng)類型相同。已知各個(gè)地點(diǎn)人均碳排放＝日人均碳排放總量×游客密度×不同時(shí)段游客占比，日人均碳排放總量為各項(xiàng)活動(dòng)人均排放之和。小紅擬選擇餐飲、運(yùn)動(dòng)休閑、購(gòu)物娛樂、一日游客總量，當(dāng)日不同時(shí)段游客進(jìn)出量，人口遷移量等指標(biāo)，使用人口遷移量算游客占比。小紅欲研究一天中人均碳排放，現(xiàn)他選取了如下指標(biāo)：各個(gè)地點(diǎn)各個(gè)活動(dòng)的日碳排放量數(shù)據(jù)(數(shù)據(jù)來自中科院)，一天中的公園游客總數(shù)，不同時(shí)段公園的進(jìn)出人數(shù)，人口遷移量。小紅想把人口遷移量作為不同時(shí)間段游客占比的指標(biāo)。請(qǐng)指出小紅選擇不正確的指標(biāo)，并且你認(rèn)為還能增加哪些指標(biāo)？請(qǐng)分別說明理由。答案：不正確指標(biāo)：人口遷移量。理由：人口遷移量并不能代表進(jìn)入公園的人數(shù)，本地也會(huì)有人進(jìn)入園區(qū)。增加指標(biāo)：各個(gè)地點(diǎn)自然環(huán)境碳排放量；當(dāng)?shù)丨h(huán)境監(jiān)測(cè)站數(shù)據(jù)；公園滯留平均時(shí)長(zhǎng)等。理由：各個(gè)地點(diǎn)各個(gè)活動(dòng)的日碳排放量數(shù)據(jù)包含了自然環(huán)境的碳排放，需要剔除；由于數(shù)據(jù)來自中科院，干擾因素較多，需要當(dāng)?shù)丨h(huán)境監(jiān)測(cè)站給予數(shù)據(jù)，提高數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性；公園滯留平均時(shí)長(zhǎng)可以更精準(zhǔn)計(jì)算人均碳排放。解析：本題以福建省某森林公園人均碳排放為材料，設(shè)置1道小題，涉及碳排放影響因素、碳排放統(tǒng)計(jì)等相關(guān)內(nèi)容，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、獲取和解讀地理信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用相關(guān)地理知識(shí)的能力。由材料可知，“已知各個(gè)地點(diǎn)人均碳排放＝日人均碳排放總量×游客密度×不同時(shí)段游客占比，日人均碳排放總量為各項(xiàng)活動(dòng)人均排放之和”，而材料中顯示“小紅擬選擇餐飲、運(yùn)動(dòng)休閑、購(gòu)物娛樂、一日游客總量，當(dāng)日不同時(shí)段游客進(jìn)出量，人口遷移量等指標(biāo)，使用人口遷移量算游客占比”，找出兩者不同可知，人口遷移量并不能代表進(jìn)入此公園的人數(shù)，本地也會(huì)有人進(jìn)入園區(qū)，故不正確指標(biāo)為人口遷移量。各個(gè)地點(diǎn)各個(gè)活動(dòng)的日碳排放量數(shù)據(jù)包含了自然環(huán)境的碳排放，需要剔除，同時(shí)此數(shù)據(jù)來自中科院還需要引