2024年魯科版七年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年魯科版七年級化學(xué)下冊月考試卷539考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列對一些事實的解釋不正確的是（）

。事實解釋A用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性物質(zhì)組成元素不同，分子結(jié)構(gòu)也不同C金剛石的硬度大，而石墨質(zhì)軟碳原子的排列方式不同D鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅色鹽酸和稀硫酸中都含有大量的氫離子

A.A

B.B

C.C

D.D

2、如圖是小明同學(xué)用于測定空氣中氧氣含量的裝置．下列說法錯誤的是（）

A.實驗前一定要檢查裝置的氣密性。

B.實驗時紅磷一定要過量。

C.燃燒的紅磷熄滅后；立刻打開止水夾。

D.該實驗得出的結(jié)論是氧氣占空氣總體積的1/5

3、化學(xué)實驗對于學(xué)習(xí)化學(xué)十分重要，下列對相關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是rm{(}rm{)}A.紅薯片上滴碘酒，紅薯片表面變藍B.氨氣通入酚酞試液后溶液變藍C.鐵絲在空氣中燃燒產(chǎn)生黑色固體D.聚乙烯在空氣中灼燒有刺激性氣味4、把少量下列物質(zhì)分別放到水中，攪拌后可以得到無色澄清溶液的是rm{(}rm{)}A.植物油B.面粉C.氯化鈉D.硫酸銅5、如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖rm{.}從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是rm{(}rm{)}

表示一種原子，表示另一種原子．A.兩種參加反應(yīng)的物質(zhì)都屬于單質(zhì)B.該反應(yīng)為化合反應(yīng)C.化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子D.生成的物質(zhì)不可能屬于氧化物6、下列有關(guān)實驗室制取二氧化碳的方法不合理的是rm{(}rm{)}A.因為通常情況下二氧化碳密度大于空氣rm{.}故能用向上排空氣法收集B.因為二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集C.在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和硫酸D.因為碳酸鈣和鹽酸在常溫下即可迅速反應(yīng)，故氣體發(fā)生裝置不需要加熱7、下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是rm{(}rm{)}A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C.鐵片放入硫酸銅溶液中，鐵片表面覆蓋紅色固體D.鐵片放入稀硫酸中，鐵片表面有氣泡冒出，溶液由無色變成淺綠色評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、某元素形成的化合物的化學(xué)式為Kn+1RO2n+2；其中n值可能為（）

A.0

B.1

C.2

D.3

9、反應(yīng)前后化合價有變化的化學(xué)反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)．據(jù)最新報道，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了如下反應(yīng)：O2+PtF6=O2（PtF6）；已知。

O2（PtF6）為離子化合物；其中Pt為+5價，對于此反應(yīng)，下列說法正確的是（）

A.該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)；又屬于氧化還原反應(yīng)。

B.O2（PtF6）中氧元素的化合價為+1價。

C.O2（PtF6）組成元素之一F的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D.O2（PtF6）固體有良好的導(dǎo)電能力。

10、如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線，在t2℃時往盛有100g水的燒杯中先后加入agM和agN（兩種物質(zhì)溶解時互不影響，且溶質(zhì)仍是M、N），充分攪拌，將混合物的溫度降低到t1℃；下列說法正確的是（）

A.t1℃時；M；N的溶解度相等，得到M、N的飽和溶液。

B.t2℃時；得到M的飽和溶液；N的不飽和溶液。

C.t1℃時；M；N的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等。

D.t2℃時；M；N的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等。

11、下表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間按箭頭方向通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是rm{(}rm{)}。甲乙丙丁rm{A}rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{B}rm{Cu}rm{CuO}rm{CO_{2}}rm{CO}rm{C}rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{MgO}rm{D}rm{O_{2}}rm{CO}rm{CO_{2}}rm{H_{2}CO_{3}}A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}12、下列除去雜質(zhì)的方法中，合理的是rm{(}rm{)}

。選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法rm{A}二氧化碳水蒸氣通入濃硫酸中rm{B}硫酸亞鐵溶液硫酸銅加入過量鐵粉，過濾rm{C}鐵粉銅粉加入足量的稀硫酸，過濾rm{D}氧化鈣碳酸鈣加入水，過濾A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}13、下列各組物質(zhì)的鑒別中，所選的鑒別試劑，不正確的是rm{(}rm{)}。待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑rm{A}氧氣、二氧化碳、空氣帶火星的木條rm{B}氯化鎂溶液和氯化鈉溶液氫氧化鈉溶液rm{C}氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液酚酞試液rm{D}稀鹽酸和稀硫酸rm{BaCl_{2}}溶液A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}14、菠菜中含有一種有機物rm{-}草酸，將草酸隔絕孔空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，為了探究上述反應(yīng)生成的碳的氧化物成分，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗，下列說法不正確的是rm{(}rm{)}

A.乙裝置對實驗結(jié)果不產(chǎn)生影響，因此可以去掉乙裝置以簡化實驗方案B.丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則一定為置換反應(yīng)C.若甲試管內(nèi)溶液變渾濁，丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳D.若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁，丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳15、利用下列方法制取氣體時；可采用如圖裝置的進行的是（）

A.石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。

B.鋅粒與稀硫酸制取氫氣。

C.氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣。

D.過氧化氫的水溶液和二氧化錳制取氧氣。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、鑒別下列三種固體粉末：硫酸銅、碳酸鈉、硫酸鋇，可用多種方法．其中最經(jīng)濟、最簡便的方法所選用的試劑是____．17、（2010?洛江區(qū)質(zhì)檢）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．右圖是關(guān)于鐵的化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）；其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)．請回答下列問題：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為．

（2）B物質(zhì)的一種用途是．

（3）反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是（填化學(xué)式）．

（4）寫出反應(yīng)③的方程式，并注明基本反應(yīng)類型：（）．18、用化學(xué)用語表示：

rm{(1)2}個磷原子______；

rm{(2)}空氣中含量最多的物質(zhì)______．

rm{(3)2}個銨根離子______；

rm{(4)}二氧化硫中硫元素的化合價______．19、下列物質(zhì)：rm{壟脵}食鹽水rm{壟脷}水銀rm{壟脹}冰水混合物rm{壟脺}液態(tài)氮rm{壟脻}澄清石灰水rm{壟脼}五氧化二磷rm{壟脽}潔凈的空氣rm{壟脿}高錳酸鉀rm{壟謾}二氧化錳；用正確序號填空：

屬于混合物的是______；屬于純凈物的是______；

屬于單質(zhì)的是______；屬于化合物的是______。20、如圖是小英同學(xué)在實驗室用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分數(shù)的食鹽溶液可能用到的部分儀器：

回答下列問題：

rm{(1)E}儀器的名稱是______rm{.}配制時，在上面的儀器中除rm{B}rm{C}rm{E}外，還必須選用的是rm{(}填字母編號rm{)}______．

rm{(2)}在該實驗中，rm{C}儀器的作用是______rm{.}在使用rm{E}量取水時，若小明俯視凹液面的最低處讀數(shù)，最后配制溶液的濃度將______rm{(}偏小、偏大、無影響rm{)}．21、rm{(4}分rm{)}掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究rm{.}現(xiàn)有下列儀器可供選擇，回答下列問題rm{(}填序號rm{)}．

rm{(1)}可用作少量試劑的反應(yīng)容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是______．

rm{(2)}用于量取液體藥品但不能用作反應(yīng)容器的玻璃儀器是______．

rm{(3)}用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是______．

rm{(4)}用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是______．22、某化學(xué)興趣小組進行“rm{CO}還原氧化鐵”的實驗rm{(}如圖rm{)}待紅色氧化鐵完全變成黑色粉末時停止加熱，繼續(xù)通入rm{CO}冷卻到室溫rm{.}為檢驗生成物是否全部為鐵粉；他們?nèi)〕鲞m量的黑色粉末用磁鐵驗證，發(fā)現(xiàn)黑色粉末全部能被磁鐵吸引．

【提出問題】rm{CO}還原氧化鐵后所得黑色粉末全部是鐵粉嗎？

【查閱資料】查閱到的相關(guān)資料：

rm{(1)CO}與氧化鐵在rm{570隆忙}以上時，依次發(fā)生下列rm{3}個反應(yīng)：

rm{3Fe_{2}O_{3}+COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe_{3}O_{4}+CO_{2}}

rm{Fe_{3}O_{4}+COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}3FeO+CO_{2}}

rm{FeO+COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}Fe+CO_{2}}

rm{3Fe_{2}O_{3}+COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe_{3}O_{4}+CO_{2}}在鐵的氧化物中，僅有氧化鐵是紅色rm{Fe_{3}O_{4}+COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}3FeO+CO_{2}}其余皆是黑色rm{FeO+COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{

.}}{;}Fe+CO_{2}}僅有氧化亞鐵在空氣中會很快被氧化成氧化鐵，僅有四氧化三鐵具有磁性．

【猜想與假設(shè)】請你結(jié)合課本知識和查到的資料信息；對黑色粉末的組成提出猜想．

猜想rm{(2)}黑色粉末全部是鐵粉；

猜想rm{(}黑色粉末全部是四氧化三鐵；

猜想rm{)}黑色粉末______．

【實驗與結(jié)論】請你設(shè)計實驗驗證猜想rm{壟脵}假設(shè)各組分均能被檢出rm{壟脷}．

取樣裝入試管，______，則猜想rm{壟脹}正確．

取樣裝入試管，______，則猜想rm{(}正確。

取樣裝入試管，______，則猜想rm{)}正確。

【反思與拓展】

rm{壟脵}做“rm{壟脷}還原氧化鐵”實驗，如何操作才能確保氧化鐵被完全還原成鐵粉？請你提出rm{壟脹}條建議：______．

rm{(1)}據(jù)報道，日本超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有少量的氧化亞鐵，一旦密封包裝破損氧化亞鐵就會變?yōu)開_____色，這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)rm{CO}請寫出氧化亞鐵在空氣中自然變色的化學(xué)方程式：______．rm{1}23、A、rm{B}rm{C}rm{D}都是九年級化學(xué)中的物質(zhì)，它們存在如圖所示的關(guān)系rm{(}反應(yīng)條件略去rm{)}．

rm{(1)}若rm{A}為一氧化碳，rm{C}為金屬，則rm{D}為______；

rm{(2)}若rm{A}為常見金屬，rm{C}為氣體單質(zhì)，則rm{B}為______；

rm{(3)}若rm{A}為藍色溶液，rm{C}為淺綠色溶液，則rm{B}為______．評卷人得分四、推斷題(共4題，共24分)24、如圖中的rm{壟脵}rm{壟脷}分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，rm{A}rm{B}rm{C}是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

試回答下列問題：

rm{(1)}鈉元素的原子序數(shù)為______；畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖______

rm{(2)A}rm{B}rm{C}中屬于同種元素的粒子是______；

rm{(3)A}和rm{B}兩種粒子的______相同；所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似。

rm{(4)}鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由______rm{(}填“微粒名稱”rm{)}構(gòu)成的．

rm{(5)20}號元素與rm{B}元素組成的化合物的化學(xué)式______．25、A、rm{B}是初中化學(xué)學(xué)過的兩種黑色物質(zhì)；將它們按如圖所示流程進行實驗：

請根據(jù)圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：rm{A}____，rm{B}____，rm{C}____，rm{D}____，rm{E}____．26、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}是常見的酸、堿、鹽、氧化物中的一種，其中rm{A}rm{B}是建筑材料，rm{F}是廚房中的調(diào)味品的主要成分，他們間有如圖的關(guān)系rm{(}圖中“rm{隆煤}”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“rm{-}”表示相互能反應(yīng)，反應(yīng)條件和部分生成物省略rm{).}回答下列問題：

rm{(1)A}rm{F}的化學(xué)式分別為____，____．

rm{(2)C+E}反應(yīng)的方程式為____．

rm{(3)B+D}反應(yīng)的方程式為____．27、已知rm{A}rm{B}rm{C}是初中化學(xué)的常見物質(zhì)，其相互關(guān)系如圖所示rm{.}若已知rm{A}rm{B}是組成元素相同且常溫下都為液體的氧化物，rm{C}可供給呼吸；則。

rm{(1)A}的名稱是______，rm{C}的化學(xué)式是______，反應(yīng)rm{壟脹}的符號表達式是______．

rm{(2)}我們還認識組成元素相同的物質(zhì)有______rm{(}寫一組，用化學(xué)式表示rm{)}．評卷人得分五、探究題(共3題，共21分)28、在用如右圖裝置“測定空氣里氧氣含量”的實驗中，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號rm{.}用彈簧夾夾緊乳膠管rm{.}點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊rm{.}觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象rm{.}待紅磷熄滅并冷卻后；打開彈簧夾，觀察實驗現(xiàn)象及水面的變化情況．

rm{(1)}實驗結(jié)束后，如果觀察到進入的水的體積明顯少于rm{dfrac{1}{5}}

請分析可能的原因；請說出兩種原因來．

rm{壟脵}______、rm{壟脷}______

rm{(2)}寫出紅磷燃燒的文字表達式：______．

rm{(3)}從上述實驗現(xiàn)象可知：氧氣約占空氣總體積的rm{dfrac{1}{5}}氮氣約為rm{dfrac{4}{5}.}能夠得到該結(jié)論主要是運用了氮氣的有關(guān)性質(zhì)；請寫出其中兩點：

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______．29、根據(jù)電解水的實驗裝置圖完成下列問題：

rm{(1)}指出電源的正rm{.}負極；左邊為______，右邊為______，事先往水里加少量硫酸或氫氧化鈉溶液，目的是為了______．

rm{(2)}左試管中產(chǎn)生的是______，檢驗該氣體的方法是______；右試管中產(chǎn)生的是______，檢驗該氣體的方法是______rm{.}左右兩個試管中的氣體體積比為______

rm{(3)}若正極收集到氣體rm{10mL}則負極可以收集到氣體______rm{mL}．30、實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。rm{(1)}圖中標有rm{壟脵}rm{壟脷}儀器名稱：rm{壟脵}_____________；rm{壟脷}_____________rm{(2)}制取二氧化碳的收集裝置是__________rm{(}填字母rm{)}rm{(3)}用鋅與稀硫酸制取并收集氫時，選用的裝置___________rm{(}填字母rm{)}其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。rm{(4)}用過氧化氫溶液制取并收集氫時，選用的裝置______________rm{(}填字母rm{)}其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。rm{(5)}用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要放棉花，棉花的作用____________________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。rm{(6)}若將rm{F}裝置內(nèi)裝滿水，收集氧氣，則氣體應(yīng)從____rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}進入rm{F}中。評卷人得分六、計算題(共1題，共2分)31、實驗室欲測定一瓶標簽破損的稀rm{H_{2}SO_{4}}的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?，F(xiàn)取rm{10g}稀硫酸樣品，將rm{5%}的rm{NaOH}溶液逐滴加到樣品中，邊加邊攪拌，隨著rm{NaOH}溶液的不斷加入，溶液rm{pH}的變化如圖所示。試回答：

rm{(1)a}點溶液中含有的離子有______。

rm{(2)}當rm{pH=7}時，消耗rm{NaOH}溶液中的rm{NaOH}的質(zhì)量為______rm{g}

rm{(3)}計算稀rm{H_{2}SO_{4}}的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

A；墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間；是因為在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，說法正確；

B；一氧化碳有可燃性；而二氧化碳不具有可燃性，是因為分子結(jié)構(gòu)不同，一個一氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成，一個二氧化碳分子是由一個碳原子和二個氧原子構(gòu)成，但二者組成元素是相同的，說法錯誤；

C；金剛石的硬度大；而石墨質(zhì)軟是因為碳原子的排列方式不同，說法正確；

D；鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅色鹽酸和稀硫酸中都含有大量的氫離子；說法正確；

故選B．

【解析】【答案】A；根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)解答；

B；根據(jù)一氧化碳、二氧化碳的組成解答；

C；根據(jù)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)；性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)解答；

D；根據(jù)酸的通性解答；

2、C【分析】

A；裝置漏氣時；氧氣耗盡，空氣及時補充，達不到實驗的目的，所以實驗前要檢查裝置的氣密性，故說法正確．

B；紅磷要足量；保證瓶內(nèi)氧氣耗盡，故說法正確；

C、燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾，瓶內(nèi)溫度較高，剩余氣體膨脹，測量的結(jié)果會小于故說法錯誤．

D；本實驗的結(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的五分之一；故說法正確；

故選C．

【解析】【答案】測定空氣中氧氣含量的實驗結(jié)論是氧氣約占空氣體積的要想結(jié)論準確，做該實驗時，裝置的氣密性要好；藥品的量要足，把氧氣全部耗盡；等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數(shù)等等．燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾，測量的結(jié)果會小于．

3、A【分析】解：rm{A}碘遇淀粉變藍色；所以紅薯片上滴碘酒，紅薯片表面變藍，故A正確；

B；氨氣通入酚酞試液后溶液變紅而不是變藍；故B錯誤；

C；鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生黑色固體；在空氣中不燃燒，故C錯誤；

D；聚氯乙烯在空氣中灼燒有刺激性氣味而不是聚乙烯；故D錯誤．

故選：rm{A}．【解析】rm{A}4、C【分析】解：

A、植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，不能夠形成溶液rm{.}故不符合題意．

B、面粉不溶于水，不能形成均一、穩(wěn)定的混合物，不屬于溶液rm{.}故不符合題意．

C、氯化鈉易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液rm{.}故符合題意．

D；硫酸銅能溶于水；形成均一、穩(wěn)定的混合物，但所得溶液為藍色溶液，故不符合題意．

故選C．

溶液是均一；穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性；屬于混合物；據(jù)此分析判斷．

解答本題的關(guān)鍵是要掌握溶液的本質(zhì)特征、各種物質(zhì)的水溶性方面的知識．【解析】rm{C}5、D【分析】試題分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖；得到該反應(yīng)為兩種單質(zhì)的分子通過分成的原子的再重新組合而形成一種化合物的分子，據(jù)此分析解答即可．

A；由圖示可知該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種不用原子形成的兩種不同的單質(zhì)；故正確；

B；由圖示可知該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種；生成物是一種，所以符合化合反應(yīng)的“多變一”的特點，故正確；

C；從該反應(yīng)的反應(yīng)過程可知化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分開成為原子；然后原子再重新組合成新分子的過程，故正確；

D；從圖示可知生成物是由兩種元素組成的化合物；只要其中一種是氧元素，則該生成物可以是氧化物，故錯誤；

故選D．【解析】rm{D}6、C【分析】本題主要考查二氧化碳的實驗室制法。

A、二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，因此只能用向上排空氣法收集，合理；B、如果考慮二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集，合理；C、稀鹽酸不能用稀硫酸代替，因為生成的硫酸鈣微溶于水，阻礙反應(yīng)的進行，不合理；D、在常溫下用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳，因此不需要加熱，合理；故選C【解析】rm{C}7、B【分析】解：rm{A}木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，故選項說法正確．

B；磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．

C；鐵片放入硫酸銅溶液中；鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，鐵片表面覆蓋紅色固體，故選項說法正確．

D；鐵的活動性比氫強；鐵片放入稀硫酸中，鐵片表面有氣泡冒出，溶液由無色變成淺綠色，故選項說法正確．

故選B【解析】rm{B}二、多選題(共8題，共16分)8、AB【分析】

根據(jù)在化合物中，各元素正負化合價代數(shù)和為零的原則，鉀的化合價是+1價，氧的化合價是-2價，設(shè)化合物Kn+1RO2n+2中R元素的化合價是x；則（+1）×（n+1）+x+（-2）×（2n+2）=0，則x=3+3n，當n=0時，x=+3；當n=1時，x=+6；當n=2時，x=+9，不符合．

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零的原則進行解答本題．

9、AC【分析】

A、反應(yīng)O2+PtF6=O2（PtF6）；符合化合反應(yīng)特點為“多變一”；反應(yīng)前后氧元素，Pt元素化合價有變化屬于氧化還原反應(yīng)，由此判斷該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化還原反應(yīng)；故A說法正確；

B、根據(jù)在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為零，O2（PtF6）中氧元素的化合價為2x+（+5）+（-1）×6=0，x=+

故B說法錯誤；

C；根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的表示方法判斷F的原子結(jié)構(gòu)示意圖正確；故C說法正確；

D、根據(jù)離子化合物溶液有導(dǎo)電能力，O2（PtF6）固體沒有導(dǎo)電能力；故D說法錯誤；

故選AC．

【解析】【答案】A；根據(jù)化合反應(yīng)；兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”；反應(yīng)前后化合價有變化的化學(xué)反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)，進行判斷；

B；根據(jù)在化合物中；正負化合價的代數(shù)和為零，進行解答；

C；根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的表示方法進行解答；

D；根據(jù)離子化合物溶液有導(dǎo)電能力；進行判斷．

10、CD【分析】

A、t1℃時；M；N的溶解度相等，溶解度都大于ag，所以此時得到的是不飽和溶液，故A錯誤；

B、t2℃時；M的溶解度大于ag，N的溶解度等于ag，所以在100g水中加入agM，得到M的不飽和溶液，加入agN，得到N的飽和溶液，故B錯誤；

C、t1℃時；在100g水中加入agM和agN，得到的都是不飽和溶液，溶質(zhì)；溶液質(zhì)量都相等，因此其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等，故C正確；

D、t2℃時；在100g水中加入agM，得到M的不飽和溶液，加入agN，得到N的飽和溶液，溶液中溶質(zhì)；溶液質(zhì)量都相等，故M、N的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也一定相等，故D正確；

故選CD

【解析】【答案】A；根據(jù)交點的意義及飽和溶液的定義分析。

B；根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的定義分析。

C；根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式分析。

D；根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式分析．

11、AB【分析】【分析】本題考查了學(xué)生對多種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的掌握，難度較高，應(yīng)在平時注意對各物質(zhì)及其能夠發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)多做總結(jié)和積累?！窘獯稹緼.二氧化碳可以和澄清石灰水反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和水；碳酸鈣能夠和稀鹽酸反應(yīng)，得到氯化鈣、二氧化碳和水；水能夠電解得到氫氣和氧氣；木炭在氧氣中燃燒，能得到二氧化碳；根據(jù)以上的化學(xué)反應(yīng)，可以看出rm{A}組物質(zhì)能夠滿足圖示關(guān)系，故A正確；B.銅在空氣中加熱能生成氧化銅；氧化銅與一氧化碳在高溫時能生成二氧化碳和銅；二氧化碳和焦炭在高溫情況下能生成一氧化碳；氧化銅與一氧化碳在高溫時能生成二氧化碳和銅；根據(jù)以上的化學(xué)反應(yīng)，可以看出rm{B}組物質(zhì)能夠滿足圖示關(guān)系，故B正確；C.過氧化氫能夠在催化劑作用下生成水和氧氣；水可以被電解為氫氣和氧氣；鎂條可以與氧氣反應(yīng)得到氧化鎂；由氧化鎂不能一步反應(yīng)得到過氧化氫；故C錯誤；D.木炭在空氣中與氧氣不完全燃燒得到一氧化碳；一氧化碳在氧氣中燃燒能得到二氧化碳；二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸；碳酸不能直接得到氧氣；故C錯誤。故選A和rm{B}【解析】rm{AB}12、AB【分析】解：rm{A}濃硫酸具有吸水性；且不與二氧化碳反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

B；過量鐵粉能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅；再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

C；鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣；再過濾，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

D、rm{CaO}能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

故選：rm{AB}．

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜rm{(}提純rm{)}是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變rm{.}除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：rm{壟脵}加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；rm{壟脷}反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件rm{(}加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)rm{)}是正確解題的關(guān)鍵．【解析】rm{AB}13、CA【分析】解：rm{A}取樣品；用燃著的木條檢驗，復(fù)燃的是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳也可能是空氣，現(xiàn)象同，不可以鑒別，故A錯誤；

B；取樣品；加入氫氧化鈉溶液，有白色沉淀產(chǎn)生的是氯化鎂，沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；

C；碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性；都能使酚酞變紅色，不能鑒別，故C錯誤；

D；取樣品；加入氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀的是硫酸，沒有明顯現(xiàn)象的是鹽酸，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確．

故選：rm{AC}．

在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．【解析】rm{CA}14、AB【分析】解：草酸隔絕空氣加熱；使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳在高溫的條件下會與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳，所以。

A；甲中的澄清石灰水變渾濁；說明混合氣中含有二氧化碳，丙中的紅色固體變成黑色，說明混合氣中含有一氧化碳，所以乙裝置對實驗結(jié)果會產(chǎn)生影響，因此不可以去掉乙裝置以簡化實驗方案，故A錯誤；

B；丙裝置玻璃管中若發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳；不屬于置換反應(yīng)，故B錯誤；

C；若甲試管內(nèi)溶液變渾濁；說明含有二氧化碳，丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，說明不含一氧化碳，則該碳的氧化物成分為二氧化碳，故C正確；

D；甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁；丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳，故D正確．

故選：rm{AB}．

根據(jù)草酸隔絕空氣加熱；使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳在高溫的條件下會與氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳等知識進行分析．

本題屬于信息題的考查，注意考查了一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)、檢驗、除雜等，綜合性較強，但難度不是很大，關(guān)鍵是通過閱讀眾多的信息量提取有用的信息結(jié)合已有的相關(guān)知識進行解析即可．【解析】rm{AB}15、BD【分析】

A；二氧化碳能溶于水；密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，不能用排水法收集，故選項錯誤；

B；實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的；氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，故選項正確；

C；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱；故選項錯誤；

D；如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，故選項正確；

故選B；D

【解析】【答案】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2；是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集．

三、填空題(共8題，共16分)16、略

【分析】

硫酸銅溶于水；水溶液呈藍色，碳酸鈉溶于水是無色，硫酸鋇難溶于水，故最簡單最經(jīng)濟的試劑為水．

故答案為：水。

【解析】【答案】根據(jù)碳酸鈉易溶于水；硫酸銅的水溶液顯藍色；硫酸鋇難溶于水進行分析．

17、略

【分析】

（1）點燃，鐵在氧氣中發(fā)生燃燒，生成黑色固體Fe3O4；

故答案為：Fe3O4；

（2）氫氣具有可燃性；可用做燃料；氫氣具有還原性，可用于冶煉金屬；密度最小，可充填探空氣球；

故答案為：冶煉金屬（作燃料等）

（3）可利用還原劑C、H2或CO把四氧化三鐵還原成單質(zhì)鐵；

故選C（或CO或H2）；

（4）由鐵而轉(zhuǎn)化為銅；“曾青得鐵則化為銅”，把鐵放入硫酸銅溶液，置換出銅；

故答案為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；置換反應(yīng)．

【解析】【答案】由題意可知：密度最小的氣體為氫氣；則氣體B為氫氣；結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系圖：由鐵而轉(zhuǎn)化的紅色固體單質(zhì)C為銅；

反應(yīng)的基本類型為：化合反應(yīng)；分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)．

18、2P；N2；2NH4+；O2【分析】解：rm{(1)}原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字rm{.}所以rm{2}個磷原子，就可表示為：rm{2P}

rm{(2)}空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣，其次是氧氣，氮氣的化學(xué)式是rm{N_{2}}

rm{(3)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略rm{.}若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{2}個銨根離子可表示為：rm{2NH_{4}^{+}}．

rm{(4)}元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以二氧化硫中硫的化合價為rm{+4}價，故可表示為：rm{overset{+4}{S}O_{2}}．

故答案為：rm{(1)2P}rm{(2)N_{2}}rm{(3)2NH_{4}^{+}}rm{(4)overset{+4}{S}O_{2}}．

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{2P}rm{N_{2}}rm{2NH_{4}^{+}}rm{overset{+4}{S}O_{2}}19、rm{壟脵壟脻壟脽}rm{壟脷壟脹壟脺壟脼壟脿壟謾}rm{壟脷壟脺}rm{壟脹壟脼壟脿壟謾}【分析】【分析】

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，rm{壟脵}食鹽水rm{壟脻}澄清石灰水rm{壟脽}潔凈的空氣都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，rm{壟脷}水銀rm{壟脹}冰水混合物中只有水分子rm{壟脺}液態(tài)氮rm{壟脼}五氧化二磷rm{壟脿}高錳酸鉀rm{壟謾}二氧化錳都是一種物質(zhì)，屬于純凈物。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，rm{壟脷}水銀rm{壟脺}液態(tài)氮都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，rm{壟脹}冰水混合物中只有水分子rm{壟脼}五氧化二磷rm{壟脿}高錳酸鉀rm{壟謾}二氧化錳都是化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中；其中一種元素是氧元素。

本考點考查了物質(zhì)的分類；與生活實際聯(lián)系密切，要加強記憶混合物；純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

【解答】

混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，rm{壟脵}食鹽水rm{壟脻}澄清石灰水rm{壟脽}潔凈的空氣都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，rm{壟脷}水銀rm{壟脹}冰水混合物中只有水分子rm{壟脺}液態(tài)氮rm{壟脼}五氧化二磷rm{壟脿}高錳酸鉀rm{壟謾}二氧化錳都是一種物質(zhì)，屬于純凈物。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，rm{壟脷}水銀rm{壟脺}液態(tài)氮都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，rm{壟脹}冰水混合物中只有水分子rm{壟脼}五氧化二磷rm{壟脿}高錳酸鉀rm{壟謾}二氧化錳都是化合物；故答案為：rm{壟脵壟脻壟脽}rm{壟脷壟脹壟脺壟脼壟脿壟謾}rm{壟脷壟脺}rm{壟脹壟脼壟脿壟謾}

【解析】rm{壟脵壟脻壟脽}rm{壟脷壟脹壟脺壟脼壟脿壟謾}rm{壟脷壟脺}rm{壟脹壟脼壟脿壟謾}20、量筒；F、H；稱取氯化鈉；偏大【分析】解：rm{(1)E}儀器的名稱是量筒；托盤天平用于稱取固體氯化鈉、量筒與膠頭滴管用于準確量取水、燒杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時的攪拌，則配制時在上面的儀器中除rm{B}rm{C}rm{E}外，還必須選用的是rm{F}rm{H}．

rm{(2)C}儀器是托盤天平；在該實驗中，可用于稱取氯化鈉；用量筒量取水時，小明俯視凹液面的最低處讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大．

故答案為：rm{(1)}量筒；rm{F}rm{H}rm{(2)}稱取氯化鈉；偏大．

rm{(1)}實驗室配制一定質(zhì)量分數(shù)的食鹽溶液的操作步驟分別是：計算；稱量、溶解；根據(jù)各操作所需要使用的儀器，判斷所列儀器是否需要．

rm{(2)C}儀器是托盤天平；用于稱取固體氯化鈉；用量筒量取水時，小明俯視凹液面的最低處讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積大，據(jù)此判斷對溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的影響．

本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液實驗步驟、所需的儀器、導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大的因素rm{(}可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏小rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】量筒；rm{F}rm{H}稱取氯化鈉；偏大21、A；C；F；H【分析】解：rm{(1)}試管是可用作少量試劑的反應(yīng)容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器rm{.(2)}量筒是可用于量取液體藥品但不能用作反應(yīng)容器的玻璃儀器；rm{(3)}集氣瓶是用于收集或貯存氣體的玻璃儀器rm{.(4)}用膠頭滴管可用于吸取和滴加少量液體藥品rm{.}故答案為：rm{(1)A}rm{(2)C}rm{(3)F}rm{(4)H.}根據(jù)常見儀器的作用和用途來回答本題，要熟記它們的名稱rm{.}本題主要考查了常用儀器的用途及化學(xué)實驗的基本操作，在進行實驗時，應(yīng)嚴格要求，規(guī)范操作，養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣．【解析】rm{A}rm{C}rm{F}rm{H}22、鐵與四氧化三鐵的混合物；取適量黑色粉末加入足量稀鹽酸，黑色粉末完全溶解并有氣泡生成；取適量黑色粉末加入足量稀鹽酸，黑色粉末沒有溶解；取適量黑色粉末加入足量稀鹽酸，黑色粉末部分溶解；控制溫度達到570℃以上；紅；4FeO+O2=2Fe2O3【分析】解：【猜想與假設(shè)】由于鐵與四氧化三鐵均能被磁鐵吸引，而該黑色粉末全部能被磁鐵吸，所以黑色固體的成分可能是：rm{壟脵}全部是鐵；rm{壟脷}全部是四氧化三鐵；rm{壟脹}兩者的混合物；

【實驗與結(jié)論】因為鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，而四氧化三鐵不能與鹽酸反應(yīng)，所以rm{壟脵}取適量黑色粉末加入足量稀鹽酸，黑色粉末完全溶解并有氣泡生成，說明該黑色固體全部為鐵；rm{壟脷}取適量黑色粉末加入足量稀鹽酸，黑色粉沒有溶解，說明該黑色固體全部是四氧化三鐵；rm{壟脹}取適量黑色粉末加入足量稀鹽酸；黑色粉末部分溶解且有氣體放出，則該黑色固體為鐵與四氧化三鐵的混合物；

【反思與拓展】rm{(1)}由于“rm{CO}與氧化鐵在rm{570隆忙}以上時，依次發(fā)生下列rm{3}個反應(yīng)”并最終生成單質(zhì)的鐵，所以要確保氧化鐵被完全還原成鐵粉，則應(yīng)控制溫度在rm{570隆忙}以上；

rm{(2)}依據(jù)由于氧化鐵的顏色是紅色的，所以黑色的氧化亞鐵被氧化為氧化鐵時，固體會變成紅色，反應(yīng)的方程式為rm{4FeO+O_{2}=2Fe_{2}O_{3}}

故答案為：【猜想與假設(shè)】鐵與四氧化三鐵的混合物．

【實驗與結(jié)論】取適量黑色粉末加入足量稀鹽酸；黑色粉末完全溶解并有氣泡生成；

取適量黑色粉末加入足量稀鹽酸；黑色粉沒有溶解；

取適量黑色粉末加入足量稀鹽酸；黑色粉末部分溶解；

【反思與拓展】

rm{(1)}控制溫度達到rm{570隆忙}以上．

rm{(2)}紅；rm{4FeO+O_{2}=2Fe_{2}O_{3}}．

【猜想與假設(shè)】由于鐵與四氧化三鐵均能被磁鐵吸引；所以黑色固體的成分可能是：全部是鐵；全部是四氧化三鐵；或者是兩者的混合物；

【實驗與結(jié)論】依據(jù)鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣；而四氧化三鐵不能與鹽酸反應(yīng)對實驗進行設(shè)計即可；

【反思與拓展】rm{(1)}根據(jù)題干中的信息“rm{CO}與氧化鐵在rm{570隆忙}以上時，依次發(fā)生下列rm{3}個反應(yīng)”分析解答；

rm{(2)}依據(jù)氧化鐵的顏色以及題中的信息分析解答；

此題是對一氧化碳還原氧化鐵的產(chǎn)物的考查，解題的關(guān)鍵是利用題干中的信息結(jié)合鐵與鹽酸的反應(yīng)對問題進行分析探討；【解析】鐵與四氧化三鐵的混合物；取適量黑色粉末加入足量稀鹽酸，黑色粉末完全溶解并有氣泡生成；取適量黑色粉末加入足量稀鹽酸，黑色粉末沒有溶解；取適量黑色粉末加入足量稀鹽酸，黑色粉末部分溶解；控制溫度達到rm{570隆忙}以上；紅；rm{4FeO+O_{2}=2Fe_{2}O_{3}}23、二氧化碳；稀鹽酸或稀硫酸；鐵【分析】解：

rm{(1)A}為一氧化碳，rm{C}為金屬，則此反應(yīng)為一氧化碳還原金屬氧化物的反應(yīng)，生成的rm{D}為二氧化碳；所以本題答案為：二氧化碳；

rm{(2)A}為金屬，rm{C}為氣體單質(zhì)，則此反應(yīng)為金屬與酸的反應(yīng)，rm{B}為鹽酸或稀硫酸；所以本題答案為：稀鹽酸或稀硫酸；

rm{(3)A}為藍色溶液，rm{C}為淺綠色溶液，則此反應(yīng)為鐵與銅鹽溶液的置換反應(yīng)，rm{B}為鐵；所以本題答案為：鐵．

此題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類題目，關(guān)鍵是找準解題突破口，根據(jù)敘述的關(guān)鍵，以及物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)之間的反應(yīng)，做出判斷，rm{A}為一氧化碳，rm{C}為金屬，則此反應(yīng)為一氧化碳還原金屬氧化物的反應(yīng)，生成的rm{D}為二氧化碳，rm{A}為金屬，rm{C}為氣體單質(zhì)，則此反應(yīng)為金屬與酸的反應(yīng)，rm{B}為鹽酸或稀硫酸，rm{A}為藍色溶液，rm{C}為淺綠色溶液，則此反應(yīng)為鐵與銅鹽溶液的置換反應(yīng)，rm{B}為鐵．

此題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類題目，關(guān)鍵是找準解題突破口，直接得出結(jié)論，然后利用順向或逆向或兩邊向中間推，逐一導(dǎo)出其他結(jié)論．【解析】二氧化碳；稀鹽酸或稀硫酸；鐵四、推斷題(共4題，共24分)24、11；BC；最外層電子數(shù)；鈉離子和氯離子；CaCl2【分析】解：rm{(1)}鈉元素的原子序數(shù)為rm{11}鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可以表示為．

故填：rm{11}．

rm{(2)A}rm{B}rm{C}中屬于同種元素的粒子是rm{BC}這是因為rm{B}和rm{C}中的核電荷數(shù)都是rm{17}即都是氯元素．

故填：rm{BC}．

rm{(3)A}和rm{B}兩種粒子的最外層電子數(shù)相同；所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似．

故填：最外層電子數(shù)．

rm{(4)}鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．

故填：鈉離子和氯離子．

rm{(5)20}號元素是鈣元素，rm{B}元素是氯元素，鈣元素和氯元素形成的化合物是氯化鈣，氯化鈣中，鈣元素的化合價是rm{+2}氯元素的化合價是rm{-1}因此形成的氯化鈣的化學(xué)式是rm{CaCl_{2}}．

故填：rm{CaCl_{2}}．

原子中，核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}原子序數(shù)；

元素是具有相同核電荷數(shù)rm{(}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{)}的一類原子的總稱；

一般情況下；最外層電子數(shù)相同的元素的原子的化學(xué)性質(zhì)相似；

氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；

rm{20}號元素是鈣元素，rm{B}元素是氯元素，鈣元素和氯元素形成的化合物是氯化鈣，氯化鈣中，鈣元素的化合價是rm{+2}氯元素的化合價是rm{-1}因此形成的氯化鈣的化學(xué)式是rm{CaCl_{2}}．

元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用．【解析】rm{11}rm{BC}最外層電子數(shù)；鈉離子和氯離子；rm{CaCl_{2}}25、C;CuO;CO2;Cu;CO【分析】試題分析：我們所知的紅色物質(zhì)有，氧化鐵和銅，所掌握的黑色物質(zhì)有：氧化銅、鐵、二氧化錳、碳rm{.A+B}高溫生成rm{C}和rm{D}發(fā)生的是氧化還原反應(yīng)；

解：根據(jù)我們所知道的黑色物質(zhì)和紅色物質(zhì)，rm{A+B}又會生成氣體rm{C}和紅色的物質(zhì)rm{D}rm{AB}都是黑色物質(zhì)，rm{A}在高溫條件下會與氣體rm{C}生成氣體rm{E}可以判斷出rm{D}是銅，rm{B}就是氧化銅，rm{C}就是二氧化碳，二氧化碳與碳高溫會生成一氧化碳，所以rm{B}是碳，rm{C}是二氧化碳，rm{E}就是一氧化碳rm{.}故答案為：rm{C}rm{CuO}rm{CO_{2}}rm{Cu}rm{CO}．【解析】rm{C;CuO;CO_{2};Cu;CO}26、CaCO3;NaCl;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O【分析】試題分析：根據(jù)題干提供的信息進行分析，本題的解題突破口是rm{F}是廚房中的調(diào)味品的主要成分，則rm{F}為氯化鈉，rm{A}rm{B}是建筑材料，則rm{A}和rm{B}是碳酸鈣或氫氧化鈣，rm{B}能轉(zhuǎn)化生成rm{A}則rm{B}是氫氧化鈣，rm{A}是碳酸鈣，rm{B}能與rm{D}反應(yīng)，則rm{D}可能是鹽酸，rm{D}能與rm{E}反應(yīng)生成氯化鈉，則rm{E}可能是氫氧化鈉，rm{C}能與rm{B}和rm{E}反應(yīng)，則rm{C}可能是二氧化碳．

rm{F}是廚房中的調(diào)味品的主要成分，則rm{F}為氯化鈉，rm{A}rm{B}是建筑材料，則rm{A}和rm{B}是碳酸鈣或氫氧化鈣，rm{B}能轉(zhuǎn)化生成rm{A}則rm{B}是氫氧化鈣，rm{A}是碳酸鈣，rm{B}能與rm{D}反應(yīng)，則rm{D}可能是鹽酸，rm{D}能與rm{E}反應(yīng)生成氯化鈉，則rm{E}可能是氫氧化鈉，rm{C}能與rm{B}和rm{E}反應(yīng)，則rm{C}可能是二氧化碳；代入框圖，推斷合理；

rm{(1)A}是碳酸鈣，rm{F}是氯化鈉，故填：rm{CaCO_{3}}rm{NaCl}

rm{(2)C}是二氧化碳，rm{E}是氫氧化鈉，二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故填：rm{CO_{2}+2NaOH=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O}

rm{(3)B}是氫氧化鈣，rm{D}是鹽酸，鹽酸能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，故填：rm{Ca(OH)_{2}+2HCl=CaCl_{2}+2H_{2}O.}【解析】rm{CaCO_{3};NaCl;CO_{2}+2NaOH=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O;Ca(OH)_{2}+2HCl=CaCl_{2}+2H_{2}O}27、過氧化氫；O2；2H2O2H2↑+O2↑；CO、CO2【分析】解：rm{A}rm{B}是組成元素相同且常溫下都為液體的氧化物，rm{C}可供給呼吸，因此rm{C}是氧氣；過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，電解水生成氫氣和氧氣，氫氣燃燒生成水，因此rm{B}是水，rm{A}是過氧化氫；因此：

rm{(1)A}為過氧化氫，rm{C}為氧氣，化學(xué)式為rm{O_{2}}水通電分解的化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}故答案為：過氧化氫；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{O_{2}}組成元素相同的物質(zhì)有一氧化碳、二氧化碳等；故答案為：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{(2)}．

A、rm{CO}是組成元素相同且常溫下都為液體的氧化物，rm{CO_{2}}可供給呼吸，因此rm{B}是氧氣；根據(jù)過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣；電解水生成氫氣和氧氣，氫氣燃燒生成水進行分析．

本題為框圖型物質(zhì)推斷題，完成此類題目，可以依據(jù)題干提供的信息，結(jié)合框圖，找準解題的突破口，直接得出物質(zhì)的化學(xué)式，然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．rm{C}【解析】過氧化氫；rm{O_{2}}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{CO}rm{CO_{2}}五、探究題(共3題，共21分)28、紅磷的量不足；裝置漏氣；磷+氧氣五氧化二磷；氮氣不溶于水；氮氣不燃燒【分析】解：rm{(1)}測定空氣中氧氣的含量實驗原理：利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變小，壓強變小，從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶，通過測量進入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分數(shù)rm{.}如果所用紅磷的量不足；造成瓶內(nèi)空氣中的氧氣沒有完全被消耗，所以會使所測得的氧氣的體積分數(shù)偏?。蝗绻b置漏氣，則形成的壓強差會從漏氣的地方進入空氣，也會導(dǎo)致進入集氣瓶的水的量偏小，即測得氧氣的體積分數(shù)偏?。还蚀鸢笧椋杭t磷的量不足；裝置漏氣等．

rm{(2)}磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，故填：磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷；

rm{(3)}通過實驗可知，氮氣不燃燒、不支持燃燒，也不溶于水rm{.}故填：rm{壟脵}氮氣不溶于水；rm{壟脷}氮氣不燃燒．

rm{(1)}造成測得氧氣的體積分數(shù)小于五分之一的因素可以從以下四個方面考慮：rm{壟脵}裝置是否漏氣rm{壟脷}紅磷的用量是否充足rm{壟脹壟脺}裝置是否冷卻到室溫；

rm{(2)}根據(jù)反應(yīng)的原理來書寫文字表達式；

rm{(3)}根據(jù)實驗的現(xiàn)象來分析氮氣的性質(zhì)．

本考點是用紅磷測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)，屬于實驗方法和過程的探究rm{.}這類探究實驗要具體問題具體分析，從而回答題目給出的問題rm{.}本考點主要出現(xiàn)在填選擇題和實驗題中．【解析】紅磷的量不足；裝置漏氣；磷rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}五氧化二磷；氮氣不溶于水；氮氣不燃燒29、負極；正極；增強水的導(dǎo)電性；氫氣；點燃，在空氣中可燃燒；氧氣；用帶火星的木條，看是否復(fù)燃；2：1；20【分析】解：rm{(1)}左側(cè)試管中的氣體較多，是氫氣，所以連接的是電源的負極；右側(cè)試管中的氣體較少，是氧氣，所以連接的是電源的正極；事先往水里加少量硫酸或者氫氧化鈉，目的是為了增強水的導(dǎo)電性rm{.}故