2024年滬科版選修3生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版選修3生物下冊(cè)月考試卷503考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶中進(jìn)行的，這一時(shí)期稱為卵裂期。其特點(diǎn)是（）A.細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，桑椹胚的32個(gè)細(xì)胞均具有全能性B.每個(gè)細(xì)胞體積有所減小，胚胎的總體積增加C.胚胎有機(jī)物總量增加，細(xì)胞DNA總量不斷減少D.所有細(xì)胞的相對(duì)表面積減小，核物質(zhì)（質(zhì)量）與質(zhì)物質(zhì)比值增大2、下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是（）A.限制酶和DNA連接酶都能識(shí)別特定的核苷酸序列,是兩類常用的工具酶B.終止密碼子不屬于基因表達(dá)載體的組成部分C.人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原具有生物活性D.載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)3、作物脫毒；改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)、抗除草劑作物、可保存的干擾素、檢測(cè)有毒物質(zhì)、性別鑒定依次是下列哪項(xiàng)生物技術(shù)的應(yīng)用

①基因工程。

②細(xì)胞工程。

③蛋白質(zhì)工程。

④胚胎工程A.①②②③④④B.②①②③②④C.②①①③②④D.②①②④③②4、下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述，正確的是A.誘導(dǎo)人的成纖維細(xì)胞重編程為肝細(xì)胞的成果表明，已分化的細(xì)胞其分化后的狀態(tài)是可以改變的B.高等哺乳動(dòng)物受精作用和卵裂過(guò)程發(fā)生于輸卵管，卵裂期細(xì)胞數(shù)量不斷增多，胚胎體積不斷增大C.“克隆羊”、“試管羊”、“轉(zhuǎn)基因羊”在培育過(guò)程中，都用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù)D.由卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄蜂的過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化從而也體現(xiàn)了動(dòng)物體細(xì)胞的全能性5、微生物培養(yǎng)過(guò)程中；十分重視無(wú)菌操作，現(xiàn)代生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的許多方面也要進(jìn)行無(wú)菌操作，防止雜菌污染，請(qǐng)分析下列操作，錯(cuò)誤的是（）

①煮沸消毒可以殺死所有微生物；包括芽孢和孢子。

②接種操作要在酒精燈火焰附近進(jìn)行。

③無(wú)菌繁殖脫毒苗時(shí)；植物的外植體要進(jìn)行消毒。

④家庭制作葡萄酒時(shí)要將容器和葡萄進(jìn)行滅菌。

⑤培養(yǎng)基要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌。

⑥植物組織培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、無(wú)土栽培都需要在無(wú)菌無(wú)毒環(huán)境中進(jìn)行A.①③④B.②④⑥C.①③⑤D.①④⑥6、下列敘述正確的是（）A.頂體內(nèi)儲(chǔ)存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的B.精子游向卵子所需的能量來(lái)自線粒體鞘C.頂體膜和精子細(xì)胞膜融合體現(xiàn)生物膜的選擇透過(guò)性D.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方另一半來(lái)自母方7、關(guān)于體內(nèi)受精的順序；正確的是。

①釋放第二極體。

②第一次卵裂開(kāi)始

③頂體反應(yīng)

④穿越透明帶

⑤雌；雄原核的形成

⑥核膜消失A.④①③②⑤⑥B.③④①⑤⑥②C.④⑤①②③⑥D(zhuǎn).③①④⑤⑥②8、現(xiàn)代生物技術(shù)廣泛的應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)人類的生活產(chǎn)生很大的影響，下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)能解決傳統(tǒng)育種的遠(yuǎn)緣親本難以雜交的問(wèn)題B.由于植物細(xì)胞具有全能性，不同種類的植物和同一植物的不同基因型個(gè)體的全能性的表達(dá)程度相同C.克隆多莉時(shí)，形成的重組卵細(xì)胞進(jìn)行的第一次分裂有DNA的復(fù)制，但是轉(zhuǎn)錄并未開(kāi)始D.原腸胚的中胚層是外胚層的部分細(xì)胞分裂后進(jìn)入內(nèi)、外胚層之間形成的9、下列有關(guān)生態(tài)工程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.將農(nóng)作物秸稈“過(guò)腹還田”屬于物質(zhì)循環(huán)利用的生態(tài)工程B.退耕還林還草主要利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程技術(shù)中的種植業(yè)和畜牧業(yè)合理優(yōu)化技術(shù)C.我國(guó)北方農(nóng)民往往在小麥生長(zhǎng)后期，在小麥畦中間播種玉米，這是典型的套種技術(shù)D.利用生態(tài)工程原理設(shè)計(jì)現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)，有利于提高營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、我國(guó)首例綠色熒光蛋白“轉(zhuǎn)基因”克隆豬的培育過(guò)程如圖所示，其中字母代表結(jié)構(gòu)或生物，數(shù)字代表過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.為了①和②的順利完成，需要用滅活的病毒對(duì)細(xì)胞進(jìn)行誘導(dǎo)B.將C的細(xì)胞核去掉，實(shí)質(zhì)上是去除紡錘體—染色體復(fù)合物C.為避免將E植入F時(shí)產(chǎn)生排斥反應(yīng)，移植前應(yīng)給F注射免疫抑制劑D.移入F的桑葚胚要經(jīng)歷囊胚、原腸胚等階段才能形成豬的幼體11、H-Y抗原存在于雄性個(gè)體細(xì)胞的表面，決定性腺向雄性方向發(fā)育?？稍谂Ｔ缙谂咛ヅ囵B(yǎng)液中添加抗H-Y單克隆抗體，篩選胚胎進(jìn)行移植，以利用乳腺生物反應(yīng)器進(jìn)行生物制藥。下列說(shuō)法正確的是（）A.培養(yǎng)液中添加抗H-Y單克隆抗體能促進(jìn)牛早期胚胎發(fā)育成雄性B.取內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定后再進(jìn)行胚胎移植C.胚胎移植的供體會(huì)影響供體胚胎的遺傳特性D.用H-Y抗原免疫母?？梢垣@得相應(yīng)抗體12、下列關(guān)于胚胎干細(xì)胞及生物技術(shù)的敘述正確的是（）A.在胚胎工程中，胚胎干細(xì)胞可來(lái)自桑葚胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)B.胚胎干細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯，具有發(fā)育的全能性C.胚胎干細(xì)胞在滋養(yǎng)層細(xì)胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中能維持不分化的狀態(tài)D.胚胎干細(xì)胞可以治療帕金森綜合征等由于細(xì)胞壞死、退化或功能異常引起的疾病13、下列關(guān)于采用胚胎工程技術(shù)實(shí)現(xiàn)某良種肉用?？焖俜敝车臄⑹?，不正確的是A.采取激素注射等方法對(duì)良種母牛作超數(shù)排卵處理B.體外培養(yǎng)發(fā)育到原腸胚期的胚胎即可進(jìn)行移植C.使用免疫抑制劑以避免代孕牛對(duì)植入胚胎的排斥反應(yīng)D.利用胚胎分割技術(shù)，同卵多胎較同卵雙胎成功率要低14、SRY基因?yàn)閅染色體上的性別決定基因；可用SRY-PCR法鑒定胚胎性別，其基本程序如下圖。相關(guān)說(shuō)法正確的是。

A.提取滋養(yǎng)層細(xì)胞的DNA作為復(fù)制模板B.新合成的DNA都含模板DNA的兩條鏈C.新合成DNA都含有胚胎細(xì)胞全部的遺傳信息D.SRY探針能與雌性胚胎樣品中DNA配對(duì)15、為了推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，科技人員在某村引進(jìn)赤松茸，推廣“稻菇輪作”露地栽培模式，如下圖所示，相關(guān)敘述正確的是（）

A.當(dāng)?shù)剞r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中引進(jìn)的赤松茸屬于分解者，可以實(shí)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的多級(jí)利用B.該模式沿襲了“無(wú)廢棄農(nóng)業(yè)”的傳統(tǒng)，菌糠和秸稈由廢棄物變?yōu)榱松a(chǎn)原料C.該模式充分利用了水稻秸稈中的能量，提高了能量傳遞效率D.該模式既讓土地休養(yǎng)生息，又增加了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，遵循了生態(tài)工程中的循環(huán)原理和整體原理評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過(guò)生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)，說(shuō)明人和牛______17、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過(guò)胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。18、基因治療：基因治療是指用正常基因_______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。19、根據(jù)課本知識(shí)填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支；最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫(xiě)出2個(gè)即可）等為材料；經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。20、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過(guò)其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識(shí)別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_(kāi)________剌激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎，此時(shí)可通過(guò)適度使用_________對(duì)病人進(jìn)行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測(cè)相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對(duì)病毒抑制效果最好的單抗是__________號(hào)。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間，若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。21、下圖表示哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）③過(guò)程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來(lái)的；④過(guò)程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過(guò)程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會(huì)發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開(kāi)始的時(shí)期是__________；雌性動(dòng)物卵泡的形成的時(shí)期是__________。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過(guò)程是在__________時(shí)期完成的，Ⅱ過(guò)程是在__________過(guò)程中完成的。22、請(qǐng)寫(xiě)出基因工程的概念：_________________。請(qǐng)寫(xiě)出胚胎移植的概念：_____________________。請(qǐng)分別寫(xiě)出植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。23、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過(guò)胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示。回答下列問(wèn)題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評(píng)卷人得分四、判斷題(共5題，共50分)24、一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能由一個(gè)精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯(cuò)誤25、精子入卵后形成雄原核；同時(shí)卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯(cuò)誤26、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯(cuò)誤27、下圖表示哺乳動(dòng)物發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)階段；請(qǐng)判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過(guò)程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時(shí)期的胚胎。

（_____）（4）圖示過(guò)程細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變。A.正確B.錯(cuò)誤28、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、非選擇題(共3題，共12分)29、植物甲具有極強(qiáng)的耐旱性；其耐旱性與某個(gè)基因有關(guān)，若從該植物中獲得該耐旱基因，并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性．回答下列問(wèn)題：

（1）若要從植物甲中獲得耐旱基因；可首先建立該植物的基因組文庫(kù)或cDNA文庫(kù)，理論上，cDNA文庫(kù)中含有生物的__________（全部/部分）基因，再?gòu)闹泻Y選出所需的耐旱基因。

（2）將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌；并通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將其導(dǎo)入植物________的體細(xì)胞中，經(jīng)過(guò)一系列的過(guò)程得到再生植株。要確認(rèn)該耐旱基因是否在再生植株中正確表達(dá)，應(yīng)檢測(cè)此再生植株中該基因的相關(guān)蛋白質(zhì)，如果檢測(cè)結(jié)果呈________，（陽(yáng)性/陰性）再在田間試驗(yàn)中檢測(cè)植株的________是否得到提高。

（3）假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交，子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為3∶1時(shí)，則可推測(cè)該耐旱基因整合到了________（填“同源染色體的一條上”或“同源染色體的兩條上”）。30、請(qǐng)回答下列有關(guān)基因工程的問(wèn)題。下表是基因工程中幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)。圖是轉(zhuǎn)基因香蕉的培育過(guò)程；含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。

（1）從轉(zhuǎn)基因香蕉培育圖中反映了質(zhì)粒作為運(yùn)載體的特點(diǎn)是_______________答出其中兩點(diǎn)即可），基因工程中還可以用_____________作為運(yùn)載體。

（2）圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaI酶切割，原因是_____________。

（3）下圖是用___________(限制）酶進(jìn)行切割得到的目的基因?？梢苑乐购康幕虻耐庠碊NA片段切割后自身環(huán)化。

（4）人體細(xì)胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的某基因，生物技術(shù)可對(duì)此類基因的變化進(jìn)行檢測(cè)。該基因含有800對(duì)堿基對(duì)(bp)，用BamHⅠ切割得到的400bp，200bp，200bp,．用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp，50bp,200bp．而患者體內(nèi)獲取的這段基因，用BamHⅠ切割得到的區(qū)段變?yōu)?00bp，400bp，用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp，250bp．在正常人體內(nèi)BamHⅠ和EcoRⅠ識(shí)別序列分別有_______個(gè)和_______個(gè)，患者體內(nèi)發(fā)生了________________。31、資料一：PCR（聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）三個(gè)基本反應(yīng)步驟是：模板DNA在體外加熱至95℃時(shí)解旋成單鏈；溫度降至55℃左右，引物與模板單鏈按堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則結(jié)合，再調(diào)至72℃左右時(shí)，DNA聚合酶沿5′→3′（磷酸到五碳糖）的方向延伸引物合成互補(bǔ)鏈。三個(gè)步驟完成一次稱一個(gè)循環(huán)。

資料二：圖1顯示了目的基因及其上的限制酶切點(diǎn)；A；B、C、D是四種單鏈DNA片段；圖2是質(zhì)粒（顯示限制酶切點(diǎn)和標(biāo)記基因），一般來(lái)說(shuō)，為了使切割后的目的基因與運(yùn)載體結(jié)合，往往使用兩種限制酶，同時(shí)還要破壞載體上的一個(gè)標(biāo)記基因。

根據(jù)資料回答：

（1）若利用PCR技術(shù)增加目的基因的數(shù)量；所用的酶是__________。由圖1可知，A；B、C、D四種單鏈DNA片段中應(yīng)選取_作為引物，該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過(guò)四次循環(huán)后，會(huì)產(chǎn)生DNA片段__________個(gè)。

（2）為了提高目的基因和質(zhì)粒的重組成功率；同時(shí)有利于受體細(xì)胞的篩選，應(yīng)該選擇的限制酶是______。如果用限制酶PstⅠ；EcoRⅠ和HindⅢ對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行切割，假設(shè)同時(shí)只有任意兩個(gè)位點(diǎn)被切割且每次機(jī)會(huì)相等，則形成含有完整抗四環(huán)素基因的DNA片段有__________種。

（3）DNA連接酶中既能連接黏性末端又能連接平末端的是__________。將F1的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是____________________。

（4）對(duì)基因組文庫(kù)的描述，不正確的是__________。A．含有某種生物的全部基因B．基因中含有啟動(dòng)子和內(nèi)含子C．文庫(kù)的基因是通過(guò)受體菌承載的D．文庫(kù)中的全部基因可以在物種間交流評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共9分)32、通過(guò)細(xì)胞工程技術(shù)，利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢(shì)（甲耐鹽，細(xì)胞中含M條染色體;乙高產(chǎn)，細(xì)胞中含有N條染色體）；培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)流程并回答問(wèn)題。

（1）B是____________，D是具有____性狀的幼芽。

（2）由C形成植株的過(guò)程利用了______技術(shù)。愈傷組織形成D需要經(jīng)過(guò)____過(guò)程。整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程要在____和人工控制條件下進(jìn)行。

（3）植物體細(xì)胞融合完成（成功）的標(biāo)志是_________。

（4）從理論上講，目的植株的染色體的數(shù)目為_(kāi)____。這項(xiàng)研究對(duì)于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于__________。

（5）利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種過(guò)程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律?______。33、2020年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)成果為丙肝病毒（HCV）的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。某研究小組欲探究HCV入侵時(shí)間對(duì)肝細(xì)胞活力的影響；請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和儀器完成實(shí)驗(yàn)思路，并回答相關(guān)問(wèn)題。

材料與用具：人體肝組織；新分離的HCV株（RNA病毒）、胎牛血清、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、胰蛋白酶、培養(yǎng)瓶、相關(guān)檢測(cè)儀器等。

（要求與說(shuō)明：檢測(cè)時(shí)間間隔12小時(shí)；保證48小時(shí)內(nèi)懸浮培養(yǎng)的營(yíng)養(yǎng)條件適宜，不出現(xiàn)接觸抑制，實(shí)驗(yàn)儀器；試劑等操作不做要求，細(xì)胞活力的檢測(cè)方法不做要求）

（1）實(shí)驗(yàn)思路：

①___________________________________；

②將肝細(xì)胞懸液均等加入若干培養(yǎng)瓶中，__________________；

③甲組用適量且等量新分離HCV感染肝細(xì)胞；乙組不作處理；

④在適宜條件下培養(yǎng)，___________________；統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)。

（2）預(yù)測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果________________。（用曲線圖表示；坐標(biāo)軸上標(biāo)出初始值）

（3）分析與討論：

①胰蛋白酶可以分散細(xì)胞獲得單個(gè)細(xì)胞的懸浮液的原因是：___________________。

②HCV進(jìn)入肝細(xì)胞后，人體T淋巴細(xì)胞主要是通過(guò)其表面的__________來(lái)識(shí)別已被感染的肝細(xì)胞。HCV感染可引起丙肝，丙肝可能進(jìn)一步發(fā)展成肝癌，正常細(xì)胞癌變的根本原因是_______________。

③HCV主要通過(guò)血液傳播、性傳播、母嬰傳播，特別是感染HIV的個(gè)體免疫功能減退，感染HCV的風(fēng)險(xiǎn)更高，原因是：_____________________。

④若某地出現(xiàn)HCV感染疫情，請(qǐng)用相應(yīng)的生物學(xué)知識(shí)提出可行的檢測(cè)初期感染者的方法：________________________________（僅寫(xiě)出檢測(cè)方法，具體操作不做要求；感染HCV后，丙肝抗體在血漿中檢出的時(shí)間較晚，一般要8-12周）34、3月30日；《自然》期刊報(bào)道了清華大學(xué)生命學(xué)院王新泉和醫(yī)學(xué)院張林琦課題組關(guān)于新冠病毒（SARS-CoV-2）的重要研究成果。該研究解析了新冠病毒表面S蛋白（抗原）與人受體蛋白ACE2的高分辨率晶體結(jié)構(gòu)（新冠病毒主要通過(guò)S蛋白與受體ACE2結(jié)合侵染人體細(xì)胞），揭示了受體ACE2特異性介導(dǎo)新冠病毒侵染細(xì)胞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，為治療性抗體藥物開(kāi)發(fā)以及疫苗的設(shè)計(jì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（1）研究發(fā)現(xiàn)；新冠病毒主要侵染人體肺部細(xì)胞，對(duì)機(jī)體其他部位細(xì)胞侵染能力相對(duì)較弱，可能原因是___________________________________。

（2）人們可利用胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性的特點(diǎn)；在培養(yǎng)液中添加________________，誘導(dǎo)其分化成肺泡樣細(xì)胞，用來(lái)培養(yǎng)足量的新冠病毒以用于科學(xué)研究。

（3）若用小鼠來(lái)生產(chǎn)新冠病毒疫苗；可將________________注入到小鼠體內(nèi)，再?gòu)钠⑴K中分離出B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合，并用________________篩選出雜交瘤細(xì)胞。對(duì)上述篩選出的雜交瘤細(xì)胞，還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，該步驟的目的是________________________。

（4）培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞時(shí)，需要定期_____________，以便清除代謝產(chǎn)物，防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害。與傳統(tǒng)血清抗體相比，單克隆抗體主要的優(yōu)點(diǎn)是__________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】

卵裂期的特點(diǎn)是：細(xì)胞分裂的方式為有絲分裂；細(xì)胞的數(shù)量不斷增加，但胚胎的總體積并不增加，或略有縮小。卵裂期分為桑椹胚；囊胚、原腸胚三個(gè)階段。

【詳解】

A；卵裂期細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂；所有細(xì)胞均具有全能性，桑椹胚的32個(gè)細(xì)胞均具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，A正確；

B；每個(gè)細(xì)胞體積減?。慌咛サ目傮w積不變或略有縮小，B錯(cuò)誤；

C；胚胎有機(jī)物因?yàn)橄目偭繙p少；細(xì)胞DNA總量因?yàn)閺?fù)制而增加，C錯(cuò)誤；

D；細(xì)胞體積減?。患?xì)胞的相對(duì)表面積增大，D錯(cuò)誤。

故選A。

【點(diǎn)睛】

胚胎發(fā)育過(guò)程為：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚與器官形成等階段。其中卵裂階段發(fā)生在透明帶中，囊胚會(huì)從透明帶出來(lái)，進(jìn)入母體子宮內(nèi)，并植入子宮內(nèi)膜。卵裂期特點(diǎn)：細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，數(shù)量增加，胚胎總體積不增加。2、B【分析】【分析】

基因工程的基本原理是讓目的基因在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定和高效地表達(dá)?；蚬こ痰幕静僮鞑襟E包括：①獲取目的基因；②形成重組DNA分子；③將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞；④篩選含有目的基因的受體細(xì)胞；⑤目的基因的表達(dá)。

【詳解】

基因工程中常用的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，但DNA連接酶不能識(shí)別特定的核苷酸序列，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；終止密碼子沒(méi)有對(duì)應(yīng)的氨基酸，因此不屬于基因表達(dá)載體的組成部分，B選項(xiàng)正確；大腸桿菌為原核生物，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有合成分泌蛋白所需的諸如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之類的細(xì)胞器，因此人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素不具有生物活性，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；載體上的抗性基因可作為標(biāo)記基因，有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞，但對(duì)目的基因的表達(dá)沒(méi)有促進(jìn)作用，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。3、C【分析】【詳解】

作物脫毒是植物組織培養(yǎng)技術(shù)，屬于②細(xì)胞工程；改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)，將乳糖酶基因?qū)肽膛；蚪M，使得轉(zhuǎn)基因奶牛分泌的乳汁中，乳糖的含量大大降低，屬于①基因工程；抗除草劑是DNA重組技術(shù)，屬于①基因工程；保存干擾素，干擾素是一種蛋白質(zhì)，治療癌癥和病毒感染，很難保存，運(yùn)用③蛋白質(zhì)工程；檢測(cè)有毒物質(zhì)，判斷某物質(zhì)的毒性，利用②細(xì)胞工程中動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)；性別鑒定，在囊胚中取滋養(yǎng)層細(xì)胞，做分析，屬于④胚胎工程。故選C。4、A【分析】【分析】

本題考查細(xì)胞分化；細(xì)胞全能性及胚胎干細(xì)胞等知識(shí)；意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大。1、受精作用和卵裂過(guò)程發(fā)生于輸卵管，卵裂期細(xì)胞數(shù)量不斷增多，但胚胎體積不變，甚至略微減小。2、試管動(dòng)物是體外受精、胚胎移植后形成的，屬于有性生殖，具有兩個(gè)親本的遺傳物質(zhì)；克隆動(dòng)物是核移植、胚胎移植后形成的，屬于無(wú)性生殖，具有兩個(gè)親本的遺傳物質(zhì)（供體提供核基因，細(xì)胞質(zhì)基因）。3、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。

【詳解】

A、誘導(dǎo)人的成纖維細(xì)胞重編程為肝細(xì)胞，說(shuō)明分化了的細(xì)胞其分化后的狀態(tài)是可以改變的，A正確；B、受精作用和卵裂過(guò)程發(fā)生于輸卵管，卵裂期細(xì)胞數(shù)量不斷增多，但胚胎體積不變，甚至略微減小，B錯(cuò)誤；C、“克隆羊“、“試管羊“、“轉(zhuǎn)基因羊“在培育過(guò)程中，都用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)，只有“克隆羊”是核移植，C錯(cuò)誤；D、在由卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄蜂的過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞的分化，體現(xiàn)了生殖細(xì)胞的全能性，D錯(cuò)誤；故選A。5、D【分析】【分析】

使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外一切微生物的細(xì)胞；芽孢和孢子的過(guò)程稱為滅菌；常用的方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌．消毒是指用較為溫和的物理或化學(xué)方法僅殺死物體體表或內(nèi)部的一部分微生物的過(guò)程．常用的方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外線或化學(xué)藥物消毒法等。

【詳解】

①煮沸消毒可以殺死微生物的營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞和部分芽孢；①錯(cuò)誤；

②酒精燈火焰附近存在一個(gè)無(wú)菌區(qū)；為了無(wú)菌操作，接種操作要在酒精燈火焰附近進(jìn)行，②正確；

③無(wú)菌繁殖脫毒苗；植物的外植體要進(jìn)行消毒，③正確；

④利用葡萄制作葡萄酒利用的是附著于葡萄皮表面的野生型酵母菌；所以制作葡萄酒時(shí)葡萄不進(jìn)行滅菌，以免殺死酵母菌，④錯(cuò)誤；

⑤培養(yǎng)基的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌；⑤正確；

⑥動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)過(guò)程中均需要滅菌處理；需要在無(wú)菌無(wú)毒環(huán)境中進(jìn)行，無(wú)土栽培的培養(yǎng)基應(yīng)含有各種必需礦質(zhì)元素，但不需要滅菌，⑥錯(cuò)誤。

綜上錯(cuò)誤的選項(xiàng)有①④⑥；D正確。

故選D。

【點(diǎn)睛】6、B【分析】【分析】

本題考查受精作用的相關(guān)知識(shí)；要求考生識(shí)記受精作用的具體過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查。

【詳解】

溶酶體酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所為核糖體，A錯(cuò)誤；線粒體鞘由線粒體變形而來(lái)，能為精子游動(dòng)提供能量，B正確；頂體膜和精子細(xì)胞膜融合體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性，C錯(cuò)誤；受精卵細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方，細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自母方，D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

受精作用是精子與卵細(xì)胞相互識(shí)別和融合的過(guò)程，精子主要提供細(xì)胞核，而卵細(xì)胞提供細(xì)胞核和絕大部分細(xì)胞質(zhì)。7、B【分析】獲能后的精子與卵子相遇時(shí)，首先發(fā)生頂體反應(yīng)，釋放頂體酶，直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)，精子穿越放射冠，然后精子與透明帶接觸，頂體酶隨后將透明帶溶出一條孔道，精子穿越透明帶，并接觸卵細(xì)胞膜，精子入卵，尾部脫離，并且原有的核膜破裂，隨后精子形成一個(gè)新的核膜，最后形成雄原核，同時(shí)被激活的卵子完成減數(shù)第二次分裂，排出第二極體后，形成雌原核，雌雄原核充分發(fā)育后，二者融合形成受精卵，繼而開(kāi)始分裂。所以體內(nèi)受精的順序是③④①⑤⑥②，故選B。8、B【分析】【分析】

1；轉(zhuǎn)基因技術(shù)：將人工分離和修飾過(guò)的基因?qū)氲缴矬w基因組中；由于導(dǎo)入基因的表達(dá)，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

2；轉(zhuǎn)基因過(guò)程按照途徑可分為人工轉(zhuǎn)基因和自然轉(zhuǎn)基因；按照對(duì)象可分為植物轉(zhuǎn)基因技術(shù)、動(dòng)物轉(zhuǎn)基因技術(shù)和微生物基因重組技術(shù)，植物轉(zhuǎn)基因是基因組中含有外源基因的植物，動(dòng)物轉(zhuǎn)基因就是基因組中含有外源基因的動(dòng)物。

3；由于不同種類植物或同種植物不同基因型個(gè)體之間遺傳性差異；所以細(xì)胞全能性的表達(dá)程度大不相同；離體培養(yǎng)中通常把具有類似胚細(xì)胞性質(zhì)、容易調(diào)控分化表達(dá)全能性的一類細(xì)胞稱為胚性細(xì)胞，在某些特殊原因的作用下，可能出現(xiàn)缺乏成胚性的細(xì)胞，但概率較低；某些作物在多次繼代培養(yǎng)后，會(huì)喪失細(xì)胞全能性的表達(dá)能力，原因有：①有染色體畸變，細(xì)胞核變異或非整倍體產(chǎn)生，且其結(jié)果是不可逆的②細(xì)胞或組織中激素平衡被打破③細(xì)胞對(duì)外源生長(zhǎng)物質(zhì)的敏感性發(fā)生該改變④由于其他各種原因產(chǎn)生了缺乏成胚性的細(xì)胞系。

【詳解】

A；轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種克服了傳統(tǒng)育種的育種時(shí)間長(zhǎng)、遠(yuǎn)緣親本難以雜交的缺陷；A正確；

B；由于不同種類植物或同種植物不同基因型個(gè)體之間遺傳性差異；所以細(xì)胞全能性的表達(dá)程度大不相同，B錯(cuò)誤；

C；克隆“多莉”時(shí)重組卵細(xì)胞最初分裂時(shí)雖然復(fù)制了DNA；但基因的轉(zhuǎn)錄并未開(kāi)始，C正確；

D；中胚層是由外胚層的細(xì)胞增殖分裂形成的；D正確。

故選B。9、D【分析】【分析】

1；生態(tài)工程建設(shè)的目的：遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律；充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。

2；我國(guó)農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的主要技術(shù)及實(shí)例：

物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)：庭院生態(tài)系統(tǒng)；桑基魚(yú)塘生態(tài)工程、農(nóng)作物秸稈“過(guò)腹還田”；

潔凈可再生的新能源開(kāi)發(fā)技術(shù)：太陽(yáng)能熱水器的利用；利用發(fā)酵技術(shù)產(chǎn)生沼氣開(kāi)發(fā)生物能、開(kāi)發(fā)風(fēng)能和潮汐能；

種植業(yè)和畜牧業(yè)合理優(yōu)化技術(shù)：“退耕還林”“退耕還草”；

間種；套種和輪種制度：小麥、玉米套種；桑園中種植大豆，北方果園中種植蔬菜；

立體養(yǎng)殖技術(shù)：混養(yǎng)魚(yú)塘；

利用生物種間關(guān)系；發(fā)展生物防治技術(shù)：放養(yǎng)青蛙等害蟲(chóng)的天敵等。

【詳解】

A；麥秸有一部份必須還田；以保持土地的可持續(xù)耕作，同時(shí)還可以用于畜牧業(yè)的飼料和填圈料，這一部份麥秸也可以稱為“過(guò)腹還田”，該過(guò)程屬于物質(zhì)循環(huán)利用的生態(tài)工程，A正確；

B；由分析可知：退耕還林還草技術(shù)是種植業(yè)和畜牧業(yè)合理優(yōu)化技術(shù)的典型運(yùn)用實(shí)例；B正確；

C；在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中；農(nóng)民在小麥生長(zhǎng)后期，在小麥畦中間播種玉米，這是典型的套種技術(shù)，C正確；

D；利用生態(tài)工程原理設(shè)計(jì)現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)；可使能量更多的流向人類，故能量利用效率升高，但能量傳遞效率是指相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間同化量的比值，并未提高，D錯(cuò)誤。

故選D。二、多選題(共6題，共12分)10、A:C【分析】【分析】

分析圖解，可以看出綠色熒光蛋白“轉(zhuǎn)基因”克隆豬涉及了多項(xiàng)生物工程技術(shù)。圖中B表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建；然后將目的基因?qū)胴i胎兒的成纖維細(xì)胞，經(jīng)過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)篩選出轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞，然后該細(xì)胞的細(xì)胞核與豬的卵細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植獲得重組細(xì)胞。重組細(xì)胞經(jīng)過(guò)早期胚胎培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚期，最后經(jīng)過(guò)胚胎移植技術(shù)將早期胚胎移植到代孕母豬子宮內(nèi)，最后生成轉(zhuǎn)基因克隆豬。由此可見(jiàn)，該過(guò)程中利用基因工程、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)。

【詳解】

A；①是將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞；直接采用顯微注射法，無(wú)需對(duì)受體細(xì)胞進(jìn)行誘導(dǎo)，②過(guò)程通常是將細(xì)胞注入去核卵母細(xì)胞中，然后利用電融合法使D構(gòu)建成功，A錯(cuò)誤；

B；C是處于MⅡ期的卵母細(xì)胞；這個(gè)時(shí)期的“核”實(shí)際上是紡錘體—染色體復(fù)合物，B正確；

C；受體對(duì)移入的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)；因此無(wú)需給F注射免疫抑制劑，C錯(cuò)誤；

D；移入F的通常是桑葚胚；它要經(jīng)歷囊胚、原腸胚階段的發(fā)育才能成為豬的幼體，D正確。

故選AC。11、C:D【分析】【分析】

題意分析；H-Y抗原存在于雄性個(gè)體細(xì)胞的表面，決定性腺向雄性方向發(fā)育，正常雌性體內(nèi)不存在H-Y抗原，故利用抗體和抗原特異性結(jié)合的原理，用H-Y單克隆抗體篩選胚胎。

【詳解】

A；培養(yǎng)液中添加H-Y單克隆抗體；可以和H-Y抗原特異性結(jié)合，但不能促進(jìn)牛早期胚胎發(fā)育成雄性，A錯(cuò)誤；

B；取滋養(yǎng)層的細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定；B錯(cuò)誤；

C；因?yàn)楣w胚胎的遺傳性狀是由卵細(xì)胞、精子的基因決定的；因此胚胎移植的供體會(huì)影響供體胚胎的遺傳特性，C正確；

D；抗原是能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)；用H-Y抗原免疫母牛，使其體內(nèi)發(fā)生體液免疫反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞，進(jìn)而獲得相應(yīng)抗體，D正確。

故選CD。12、B:D【分析】【分析】

胚胎干細(xì)胞（1）哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞；來(lái)源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來(lái)。（2）具有胚胎細(xì)胞的特性，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進(jìn)行冷凍保存，也可進(jìn)行遺傳改造。

【詳解】

A；在胚胎工程中；胚胎干細(xì)胞來(lái)自囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，A錯(cuò)誤；

B；胚胎干細(xì)胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的一類細(xì)胞；其體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯，具有發(fā)育的全能性，B正確；

C；胚胎干細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上或在添加分化抑制因子的培養(yǎng)液中；能維持只增殖不分化的狀態(tài)，而在有誘導(dǎo)因子存在的情況下，可以發(fā)生分化，C錯(cuò)誤；

D；利用胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化形成新的組織細(xì)胞；并移植給病人，使壞死或退化的組織得以恢復(fù)，因此胚胎干細(xì)胞可以治療帕金森綜合征等由于細(xì)胞壞死、退化或功能異常引起的疾病，D正確。

故選BD。13、B:C【分析】【分析】

胚胎移植的基本程序主要包括：①對(duì)供；受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體；有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體。用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對(duì)胚胎進(jìn)行移植；⑤移植后的檢查。

【詳解】

A.采取注射促性腺激素等方法；對(duì)良種母牛作超數(shù)排卵處理，A正確；

B.體外培養(yǎng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚的胚胎進(jìn)行移植；B錯(cuò)誤；

C.受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)；不需要注射免疫抑制劑，C錯(cuò)誤；

D.利用胚胎分割技術(shù)；同卵雙胎較同卵多胎成功率更高，D正確。

故選：BC。14、A【分析】試題分析：滋養(yǎng)層細(xì)胞是胎兒發(fā)育過(guò)程中形成的細(xì)胞；其DNA可作為復(fù)制模板，A正確；DNA復(fù)制的特點(diǎn)是半保留復(fù)制，新合成的子一代DNA含模板DNA的一條鏈，B錯(cuò)誤；新合成DNA僅含有該種DNA全部的遺傳信息，不含有胚胎細(xì)胞中其他DNA的遺傳信息，C錯(cuò)誤；SRY探針能與雄性胚胎樣品中DNA配對(duì)，形成雜合雙鏈，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查DNA復(fù)制及基因探針的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。15、A:B:D【分析】【分析】

生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理；在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來(lái)的多層次多功能的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，生態(tài)系統(tǒng)中能量多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生是生態(tài)農(nóng)業(yè)的一條基本原理。

【詳解】

A；當(dāng)?shù)剞r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中引進(jìn)的赤松茸是異養(yǎng)生物；屬于真菌，是分解者，可以實(shí)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的多級(jí)利用，A正確；

B；該模式沿襲了“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”的傳統(tǒng)；遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理，菌糠和秸稈由廢棄物變?yōu)榱松a(chǎn)原料，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，B正確；

C；該模式充分利用了秸稈中的能量；從而提高能量的利用率，但不能提高能量的傳遞效率，C錯(cuò)誤；

D；該模式既讓土地休養(yǎng)生息；在確保土地的肥力的同時(shí)又增加了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，D正確。

故選ABD。三、填空題(共8題，共16分)16、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡(jiǎn)稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)；說(shuō)明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點(diǎn)定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼17、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見(jiàn)或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過(guò)胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補(bǔ)19、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹(shù)突和軸突，樹(shù)突短而多，軸突長(zhǎng)而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹(shù)突和軸突，樹(shù)突短而多，軸突長(zhǎng)而少；軸突末端的多次分支后，每個(gè)小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過(guò)人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝??；利用和儲(chǔ)存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識(shí)，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語(yǔ)句，并能運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確作答。【解析】突觸小體對(duì)人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲(chǔ)存20、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對(duì)被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎；此時(shí)可通過(guò)適度使用免疫抑制劑對(duì)病人進(jìn)行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組，故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間；若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識(shí)記單克隆抗體的制備過(guò)程，掌握其優(yōu)點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶21、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過(guò)程，④是受精作用；

2；哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場(chǎng)所唯一（MⅠ和MⅡ的場(chǎng)所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場(chǎng)所不唯一，（MⅠ場(chǎng)所在卵巢，MⅡ場(chǎng)所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過(guò)程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過(guò)程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來(lái)的；④過(guò)程是受精過(guò)程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過(guò)程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動(dòng)物精子產(chǎn)生的時(shí)期是初情期；雌性動(dòng)物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時(shí)期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過(guò)程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過(guò)程和受精作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問(wèn)題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用22、略

【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來(lái)源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

3；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動(dòng)物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖23、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見(jiàn)或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過(guò)胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。四、判斷題(共5題，共50分)24、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。25、A【分析】【詳解】

受精過(guò)程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開(kāi)始。精子入卵后形成雄原核，同時(shí)被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動(dòng)，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說(shuō)法正確。

故正確。26、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯(cuò)誤。27、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過(guò)程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機(jī)物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時(shí)細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯(cuò)誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎；處于A或B時(shí)期的胚胎，（3）錯(cuò)誤。

（4）圖示過(guò)程細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖；有絲分裂過(guò)程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。28、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問(wèn)題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯(cuò)誤。五、非選擇題(共3題，共12分)29、略

【分析】【分析】

本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)；目的基因?yàn)榭购祷?，受體細(xì)胞為乙細(xì)胞?；蚪M文庫(kù)是指將某生物的全部基因組DNA切割成一定長(zhǎng)度的DNA片段克隆到某種載體上而形成的集合，cDNA文庫(kù)是指所轉(zhuǎn)錄的mRNA全部經(jīng)反轉(zhuǎn)錄形成的CDNA片段與某種載體連接而形成的克隆的集合。

【詳解】

（1）cDNA是所轉(zhuǎn)錄的mRNA反轉(zhuǎn)錄得到的單鏈DNA；其內(nèi)部無(wú)內(nèi)含子等結(jié)構(gòu)，因此cDNA文庫(kù)含有生物的部分基因。

（2）植物乙的耐旱性低；為提高細(xì)胞乙的耐旱性，因此通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將抗旱基因?qū)胫参镆业捏w細(xì)胞中；檢測(cè)結(jié)果陽(yáng)性，說(shuō)明該耐旱基因可能在再生植株中表達(dá)，需要再在田間試驗(yàn)中檢測(cè)植株的耐旱性是否得到提高，如耐旱基因在乙植株中正確表達(dá)，乙植株抗旱能力大大增強(qiáng)。

（3）二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交；耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為3∶1，說(shuō)明耐寒為顯性，不耐旱為隱形，且二倍體轉(zhuǎn)基因的基因型為Aa，A為耐寒基因，說(shuō)明耐旱基因整合到了同源染色體上的一條，如整合到同源染色體上的兩條上，基因型應(yīng)為AA，自交后代應(yīng)全部表現(xiàn)為耐寒。

【點(diǎn)睛】

熟記cDNA與基因組文庫(kù)區(qū)別、掌握基因工程中目的基因檢測(cè)方法等是解決本題的關(guān)鍵。【解析】部分乙陽(yáng)性耐旱性同源染色體上的一條30、略

【分析】【分析】

1；限制酶是指能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

2；運(yùn)載體需要具有以下特點(diǎn)：能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定存在；具有一個(gè)或多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)；供外源DNA片段插入；具有標(biāo)記基因等?；蚬こ讨谐Ｓ玫倪\(yùn)載體是質(zhì)粒，除此之外，λ噬菌體衍生物和動(dòng)植物病毒也可作為運(yùn)載體。

【詳解】

（1）質(zhì)粒作為常用的基因工程的運(yùn)輸工具，應(yīng)具備的基本條件有：具有標(biāo)記基因、具有一個(gè)或多個(gè)限制酶切點(diǎn)、能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存。基因工程中還可以用λ噬菌體衍生物；動(dòng)植物病毒作為運(yùn)載體。

（2）由于目的基因和質(zhì)粒上的標(biāo)記基因中含有SmaI酶的酶切位點(diǎn)；若使用SmaI酶會(huì)破壞目的基因和質(zhì)粒上的標(biāo)記基因，所以圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，不能使用SmaI酶切割。

（3）結(jié)合表格中不同限制酶識(shí)別的序列以及目的基因被切割后兩端黏性末端的堿基組成可知；該目的基因左端是用BamHⅠ酶切割；右端是用HindⅢ酶切割得到的，這種使用不同酶切割后的目的基因的兩端黏性末端不同，可防止含目的基因的外源DNA片段切割后自身環(huán)化。

（4）該基因含有800對(duì)堿基對(duì)(bp)，用BamHⅠ酶切割得到的400bp，200bp，200bp,說(shuō)明該基因中含有兩個(gè)BamHⅠ酶的酶切位點(diǎn)。用EcoRⅠ酶再次切割得到100bp,300bp,150bp，50bp,200bp，說(shuō)明切割后的片段中含有EcoRⅠ酶的兩個(gè)酶切位點(diǎn)；而患者體內(nèi)獲取的這段基因，用BamHⅠ切割得到的區(qū)段變?yōu)?00bp，400bp，用EcoRⅠ酶再次切割得到100bp,300bp,150bp，250bp；說(shuō)明其中一個(gè)BamHⅠ酶的酶切位點(diǎn)發(fā)生了變化，未被BamHⅠ酶識(shí)別并切割，而EcoRⅠ酶的酶切位點(diǎn)是正常的，所以可說(shuō)明患者體內(nèi)發(fā)生了基因突變。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合基因結(jié)構(gòu)圖和運(yùn)載體結(jié)構(gòu)圖，考查基因工程的技術(shù)和原理，重點(diǎn)是限制酶，要求考生認(rèn)真分析圖示，能根據(jù)圖中和表中信息選擇合適的限制酶，準(zhǔn)確判斷使用DNA連接酶連接的結(jié)果，再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題。【解析】有多個(gè)酶切位點(diǎn)、有標(biāo)記基因、能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定保存λ噬菌體衍生物、動(dòng)植物病毒SmaI酶會(huì)破壞目的基因和質(zhì)粒上的標(biāo)記基因BamHⅠ和HindⅢ2個(gè)2個(gè)基因突變31、略

【分析】試題分析：據(jù)圖分析；圖1為目的基因，其有5個(gè)限制酶切割位點(diǎn)，其中SmnⅠ會(huì)破壞目的基因；圖2質(zhì)粒上含有3個(gè)限制酶切割位點(diǎn)，都會(huì)破壞一個(gè)標(biāo)記基因，為了使得目的基因與質(zhì)粒不會(huì)任意連接，應(yīng)該選擇目的基因兩側(cè)不同的限制酶，且只能破壞質(zhì)粒中非一個(gè)標(biāo)記基因，因此應(yīng)該選擇PstⅠ和EcoRⅠ。

（1）PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過(guò)程需要耐高溫的DNA聚合酶；DNA復(fù)制時(shí)是從3’端向5’端進(jìn)行的；因此DNA擴(kuò)增過(guò)程所選的引物應(yīng)為圖1中B；C；該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過(guò)四次循環(huán)后，會(huì)產(chǎn)生DNA片段16個(gè)。

（2）根據(jù)以上分析已知；為了提高目的基因和質(zhì)粒的重組成功率，防止其任意連接，同時(shí)有利于受體細(xì)胞的篩選，應(yīng)該選擇的限制酶是PstⅠ和EcoRⅠ；如果用限制酶PstⅠ；EcoRⅠ和HindⅢ對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行切割，且同時(shí)只能切割其中的兩個(gè)位點(diǎn)，因此只有限制酶PstⅠ、EcoRⅠ切割時(shí)才能獲得完整的含有抗四環(huán)素基因的DNA片段。

（3）常用的DNA連接酶有E·coli-DNA連接酶和T4DNA連接酶；其中后者既能連接黏性末端又能連接平末端；將目的基因?qū)氩煌氖荏w細(xì)胞方法不同，導(dǎo)入植物細(xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。

（4）基因文庫(kù)包括基因組文庫(kù)和部分基因文庫(kù)，其中基因組文庫(kù)包含某種生物所有的基因，而部分基因文庫(kù)只包含某種生物的部分基因，如cDNA文庫(kù)，A正確；基因的結(jié)構(gòu)包括非編碼區(qū)和編碼區(qū)，非編碼區(qū)含有啟動(dòng)子、終止子等，編碼區(qū)包括外顯子和內(nèi)含子，B正確；基因文庫(kù)是指將含有某種生物不同基因的許多DNA片段，導(dǎo)入到受體菌的群體中儲(chǔ)存，各個(gè)受體菌分別含有這種生物的不同基因，C正確；基因組文庫(kù)中部分基因通過(guò)基因工程技術(shù)，可以在物種間交流，D錯(cuò)誤。【解析】Taq酶或TaqDNA聚合酶或熱穩(wěn)定的DNA聚合酶均可B和C16PstⅠ和EcoRⅠ1T4DNA連接酶農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法D六、綜合題(共3題，共9分)32、略

【分析】【分析】

1；植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠；去壁所用的是纖維素酶和果膠酶；原生質(zhì)體融合所用的方法有物理法和化學(xué)法。物理法包括離心、振動(dòng)、電激等，化學(xué)法一般是用聚乙二醇；再生細(xì)胞壁形成雜種細(xì)胞；脫分化形成愈傷組織，再分化形成植株，用選擇培養(yǎng)基選擇目的植株。

2；植物培養(yǎng)條件：①在無(wú)菌條件下進(jìn)行人工操作。②保證水、無(wú)機(jī)鹽、碳源（常用蔗糖）、氮源（含氮有機(jī)物）、生長(zhǎng)因子（維生素）等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)。③需要添加一些植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)；主要是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素。④愈傷組織再分化到一定階段，形成葉綠體，能進(jìn)行光合作用，故需光照。

（1）

甲；乙種細(xì)胞經(jīng)纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁后得到對(duì)應(yīng)的原生質(zhì)體；再經(jīng)過(guò)PEG誘導(dǎo)得到B，即融合的原生質(zhì)體，D是用含鈉鹽的培養(yǎng)基篩選出的耐鹽性狀的幼芽。

（2）

雜種細(xì)胞C形成植株的過(guò)程利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)。愈傷組織形成D需要經(jīng)過(guò)再分化過(guò)程；需要將愈傷組織轉(zhuǎn)接到分化（或再分化）培養(yǎng)基。整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程要在無(wú)菌和人工控制條件下進(jìn)行。

（3）

植物體細(xì)胞融合完成（成功）的標(biāo)志是：再生出新的細(xì)胞壁。

（4）

甲種植物細(xì)胞內(nèi)含M條染色體；乙種植物細(xì)胞內(nèi)含N條染色體，通過(guò)體細(xì)胞雜交，得到的雜種植株細(xì)胞中應(yīng)含M+N條染色體。植物體細(xì)胞雜交對(duì)于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙（或可以克服生殖隔離）。

（5）

生物在進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中才遵循孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律；而植物體細(xì)胞雜交育種的過(guò)程不屬于有性生殖，因此不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律。

【點(diǎn)睛】

本題考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的原理、具體過(guò)程及意義，能準(zhǔn)確判斷圖中各步驟的名稱；識(shí)記孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的適用范