2024年人民版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年人民版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷754考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、這《夜雪》首詩(shī)沒(méi)有從下面的哪個(gè)角度來(lái)描寫夜雪？（）A.觸覺(jué)B.視覺(jué)C.嗅覺(jué)D.聽(tīng)覺(jué)2、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子3、下列說(shuō)法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。4、《山行》一詩(shī)中，運(yùn)用了對(duì)比手法的一句中（）。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛(ài)楓林晚D.霜葉紅于二月花5、與詩(shī)人杜牧合稱為“小李杜”的詩(shī)人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜6、下列“像”字句不同類的一項(xiàng)是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹(shù)之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個(gè)車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。7、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、選字填空。

郎朗狼廊。

____中____嚎____讀走_(dá)___9、多音字注音并組詞。

處：chù____

chǔ____10、在括號(hào)里填上合適的詞。

一____大雪一____青松一____梅花一____雪花11、填空。

本課《孔繁森》講述了____收養(yǎng)____孤兒，并以獻(xiàn)血所得的____幫助他們上學(xué)讀書的動(dòng)人事跡，贊頌了孔繁森____、為民族團(tuán)結(jié)無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。12、我會(huì)把不正確的讀音填寫在后面橫線上。

嘮（nāolāo）叨____滋（zīzhī）味____撫（wǔfǔ）摸____山岡（gānggǎng）____13、形近字組詞。

佳____娃____

曬____灑____14、區(qū)別字組詞。

渴____井____觀____錯(cuò)____

喝____開(kāi)____現(xiàn)____借____評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)(共5題，共10分)15、變換句式。

例：有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么？

改為陳述句：有幾個(gè)蟲(chóng)子不用怕。

①葉子上的蟲(chóng)還用治療？（改為陳述句）

②天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？（改為陳述句）16、照樣子；把句子換個(gè)說(shuō)法。

例：洪水把房屋沖倒了。房屋被洪水沖倒了。

①大禹把洪水制服了。

②老百姓被洪水害苦了。17、縮句。

①?gòu)V場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈照耀著宏偉建筑.

②夏天,老人們都愛(ài)到河邊的樹(shù)陰下釣魚(yú)。

③隋朝的石匠李春親自設(shè)計(jì)了趙舟橋。18、根據(jù)課文《筍芽?jī)骸罚徽f(shuō)一說(shuō)。

找出描寫美好春光的句子寫下來(lái)。19、用下列詞語(yǔ)造句。

效果評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共2分)20、我會(huì)判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長(zhǎng)得像他爸爸。________評(píng)卷人得分五、問(wèn)答題(共4題，共20分)21、讀《望廬山瀑布》，詩(shī)人是站在什么地方觀看廬山瀑布的？從哪些詞句看出來(lái)的？22、讀課文《愛(ài)發(fā)脾氣的孩子》，說(shuō)說(shuō)男孩為什么不需要釘子了？23、讀課文《家》，說(shuō)說(shuō)課文中提到了幾個(gè)民族？24、奧運(yùn)知多少；回答下列問(wèn)題；

①奧運(yùn)會(huì)名稱。

②奧林匹克標(biāo)志。

③奧林匹克會(huì)旗。

④奧林匹克格言。

⑤奧林匹克運(yùn)動(dòng)運(yùn)會(huì)分為。

⑥第一屆奧運(yùn)會(huì)評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共12分)25、讀《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》，品味探究。(1)、柳樹(shù)說(shuō)：“喂，小棗樹(shù)，你看我，多漂亮！”從這句話中的“喂”字我們可以看出小柳樹(shù)？(2)、從小棗樹(shù)溫和地說(shuō)的那段話中，我們可以看出小棗樹(shù)怎樣的優(yōu)點(diǎn)？(3)、這個(gè)故事的意思與哪個(gè)成語(yǔ)有些相似？26、讀課文《我們成功了》，品味探究(1)、第一段中的“不約而同”的意思？(2)、為什么人們都“不約而同”地涌上街頭？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】詩(shī)人白居易依次從觸覺(jué)（冷）；視覺(jué)（明）、感覺(jué)（知）、聽(tīng)覺(jué)（聞）四個(gè)層次敘寫；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢(shì)、其情其狀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句意思的理解掌握情況。2、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團(tuán)圓。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。3、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析?！笆馈弊止灿形骞P；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤?，“?！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。4、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉?shī)中；運(yùn)用了對(duì)比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對(duì)比。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。5、A【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國(guó)著名的唐代詩(shī)人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識(shí)；6、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點(diǎn)評(píng)】知道什么是比喻句，會(huì)找出本體和喻體。會(huì)造比喻句。比如：藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹(shù)之間。7、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。二、填空題(共7題，共14分)8、郎狼朗廊【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。郎中；醫(yī)生。狼嚎，狼的叫聲。朗讀，朗朗讀書。走廊，過(guò)道。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生應(yīng)辨析好。9、處所處理【分析】【分析】處chù；地方：住處；處所。機(jī)關(guān)，或機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位里的部門：辦事處?；I備處。chǔ形聲，居?。貉ň右疤?。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)多音字的辯詞，多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語(yǔ)體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語(yǔ)體的作用，主要體現(xiàn)為口語(yǔ)和書面語(yǔ)等；方言詞匯的存在造成多音。10、場(chǎng)棵枝片【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)量詞的掌握。一場(chǎng)大雪；一棵青松、一枝梅花、一片青松等是常見(jiàn)的量詞搭配。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)基本的語(yǔ)言表達(dá)，學(xué)生要掌握量詞這類題型。11、孔繁森藏族營(yíng)養(yǎng)費(fèi)關(guān)心人民【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和掌握?！犊追鄙分v述了孔繁森收養(yǎng)藏族孤兒；并以獻(xiàn)血所得的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)幫助他們上學(xué)讀書的動(dòng)人事跡，贊頌了孔繁森關(guān)心人民；為民族團(tuán)結(jié)無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文的概括，此類題目?？疾?；12、nāozhīwǔgǎng【分析】【分析】嘮叨；指說(shuō)話寫文章啰嗦；不簡(jiǎn)潔多指人說(shuō)話重復(fù)或圍繞一個(gè)道理說(shuō)差不多的話。滋味，美味；味道；苦樂(lè)感受。撫摸，用手輕輕地揉法按著，來(lái)回移動(dòng)。山岡，平面上凸起的一長(zhǎng)道肉崗子。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握，讀的時(shí)候不要讀錯(cuò)。13、最佳女娃曬背灑水【分析】【分析】極易混淆的形近字大致可分為五種情況：一是讀音相同相近；二是字形相似，三是意義混淆，四是不明典故，五是忽視語(yǔ)文法規(guī)。

【點(diǎn)評(píng)】字形指?jìng)€(gè)別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)。14、口渴井沿觀天過(guò)錯(cuò)喝水開(kāi)心現(xiàn)在借書【分析】【分析】渴是三點(diǎn)水；喝是口字旁，兩個(gè)字讀音區(qū)別大，注意區(qū)分；井字一撇一豎都是穿頭的，開(kāi)字一撇一豎不穿頭，注意區(qū)別。觀看的觀是又字旁；

主要考查學(xué)生對(duì)字形辨析的情況?？诳剩幌牒人母杏X(jué)。井沿，井邊。觀天，觀看的意思。過(guò)錯(cuò)，錯(cuò)誤。喝水，動(dòng)詞。開(kāi)心，快樂(lè)?，F(xiàn)在，這一刻。借書，借，向別人借。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)掌握生字詞，并加強(qiáng)反復(fù)識(shí)記并注意辨析，同時(shí)掌握它們的組詞。三、語(yǔ)言表達(dá)(共5題，共10分)15、①葉子上的蟲(chóng)不用治療。

②天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)句式轉(zhuǎn)換的熟悉程度。有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么？是反問(wèn)句；轉(zhuǎn)換成陳述句就是，有幾個(gè)蟲(chóng)子不用怕。所以，葉子上的蟲(chóng)還用治療？轉(zhuǎn)成陳述句就是：葉子上的蟲(chóng)不用治療。天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？轉(zhuǎn)換成陳述句就是:天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式轉(zhuǎn)換的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握將反問(wèn)句轉(zhuǎn)換成陳述句的技巧——將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。16、①洪水被大禹制服了。②洪水把老百姓害苦了?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)句式轉(zhuǎn)換的掌握?！昂樗逊课輿_倒了。”轉(zhuǎn)換成：“房屋被洪水沖倒了。”是將把字句轉(zhuǎn)換成被字句。將“大禹把洪水制服了。”轉(zhuǎn)換成被字句是：洪水被大禹制服了。將“老百姓被洪水害苦了。”轉(zhuǎn)換成把字句是：洪水把老百姓害苦了。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式轉(zhuǎn)換的掌握，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)把字句和被字句之間的轉(zhuǎn)換方法。17、①燈照耀著建筑.

②老人們都愛(ài)釣魚(yú).

③?李春設(shè)計(jì)了趙舟橋.【分析】【分析】縮句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)縮句的掌握。（1）去掉“廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞”和“宏偉”（2）去掉“夏天”、“到河邊的樹(shù)陰下”（3）去掉“隋朝的石匠”“親自”。這樣一改，意思沒(méi)變，但更簡(jiǎn)單了。18、她睜開(kāi)眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子?！痉治觥俊痉治觥课闹忻鑼懘汗獾木渥佑校核犻_(kāi)眼睛一看；啊，多么明亮；多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和總結(jié)能力。19、我們今天上課的效果非常好?！痉治觥俊痉治觥坑赡撤N因素造成的結(jié)果：收到良好的效果。我們今天上課的效果非常好。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。四、判斷題(共1題，共2分)20、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。

【點(diǎn)評(píng)】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點(diǎn)但又不是同一類事物。會(huì)造比喻句，比如：皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中,月光像流水一樣瀉下來(lái),大地一片銀白色。五、問(wèn)答題(共4題，共20分)21、詩(shī)人李白站在很遠(yuǎn)的山峰下面向上看瀑布，從遙看、生、掛、落看出?！痉治觥俊痉治觥客麖]山瀑布》是詩(shī)人李白站在很遠(yuǎn)的山峰下面向上看瀑布。這首詩(shī)中；有三個(gè)字用得十分精妙：一個(gè)“生”字不僅把香爐峰寫活了，也把山間煙云冉冉升起的景象表現(xiàn)出來(lái)：一個(gè)“掛”字描繪出傾瀉的瀑布在“遙看”中的形象；一個(gè)“落”字點(diǎn)出了瀑布傾瀉的磅礴的氣勢(shì)。通過(guò)這三個(gè)字的融會(huì)貫穿，仿佛廬山瀑布就在眼前。

【點(diǎn)評(píng)】理解詩(shī)句的意思做此題不難。詩(shī)人才把視線移向山壁上的瀑布?！斑b看瀑布掛前川”，前四字是點(diǎn)題；“掛前川”，這是“望”的第一眼形象，瀑布象是一條巨大的白練高掛于山川之間。22、他能控制自己，不亂發(fā)脾氣了?！痉治觥俊痉治觥勘绢}涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。23、文中提到了4個(gè)民族。【分析】【分析】課文提到了四個(gè)民族；蒙族；維族姑、藏族、傣族。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)民族的了解，我國(guó)有壯族、滿族、回族、苗族、維吾爾族、彝族、土家族、蒙古族、藏族、布依族、等多個(gè)民族。24、①奧運(yùn)會(huì)名稱：奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)；奧林匹亞運(yùn)動(dòng)會(huì)。

②奧林匹克標(biāo)志：奧運(yùn)五環(huán)。

③奧林匹克會(huì)旗：白底；無(wú)邊；中間為五色的奧林匹克標(biāo)志。

④奧林匹克格言：更快；更高、更強(qiáng)。

⑤奧運(yùn)會(huì)分為：夏季奧運(yùn)會(huì)；