2024年北師大版高二歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版高二歷史上冊階段測試試卷676考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、列寧曾指出：“靠凡爾賽和約來維系的整個國際體系、國際秩序是建立在火山口上的。”下列各項能夠證明這一點的是①其主要條約導致戰(zhàn)敗國強烈的復仇主義情緒②它在處理領土問題上根本未履行民族自決的原則③它無視被壓迫民族的利益，導致民族解放運動的高漲④美國在該體系中并未謀得利益()A.①②③④B.①②③C.①③D.②④2、近代有人提出：“議院者，公議政事之院也。集眾思，廣眾益，用人行政一秉至公，法誠良，意誠美矣。”“昏暴之君無所施其虐，跋扈之臣無所擅其權，大小官司無所卸其職，草野小民無所積其怨，故斷不至數代而亡，一朝而厭也。”持此主張的是A.地主階級革新派B.資產階級維新派C.資產階級革命派D.馬克思主義者3、與西方相比，中國古代雖是建筑、水利、紡織大國，但物理成就不多；作為發(fā)明造紙術、火藥的國家，可化學卻并不突出；農業(yè)技術高度發(fā)達，而生物學理論卻相當薄弱。這反映了中國古代科技發(fā)展的特點有()①具有較強的經驗性②重視實用技術③缺乏相對獨立的學科體系④注重以實驗為根據A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4、【題文】1913年，泰戈爾（印度）的《吉檀迦利》榮獲了諾貝爾文學獎。得獎評語這樣寫道：“用英文表達出來，使他那充滿詩意的思想業(yè)已成為西方文學的一部分?！闭f明當時世界文學發(fā)展的特點是A.東方文化開始趕超西方B.現實主義文學成為主流C.東西方文化的融合，東方文化得到世界的承認D.現代主義文學成為主流5、如圖漫畫體現了作者希望將日本聯結成為一體，喻指日本明治維新中的哪一改革舉措（）A.“四民平等”B.“文明開化”C.“廢藩置縣”D.“殖產興業(yè)”6、主張“中學為體，西學為用”思想的派別為：A.維新派B.革命派C.洋務派D.頑固派7、兩位學者各自根據其閱讀史料，提出對漢代社會型態(tài)的看法。甲學者認為漢代社會是地緣社會，聚落內部的血緣聯系不強；乙學者則認為漢代是血緣社會，聚落內部同姓的力量強大。我們應如何理解兩位學者意見的差異？（）A.甲學者的主張符合古代宗族瓦解后的形勢，較為合理B.乙學者的看法反映出古代社會的延續(xù)性，較具說服力C.兩位學者立場相反，說明歷史沒有客觀性。D.古代社會地域差異大，兩位學者結論都不具說服力8、1945年，中共“七大”提出建立聯合政府，主張在民主的政治綱領下團結一切愿意參加的階級和政黨，允許私有經濟的發(fā)展，實行“耕者有其田”。這些主張（）A.目的是把黨的工作重心轉向城市B.與新民主主義革命理論相一致C.促進了抗日民族統一戰(zhàn)線的形成D.意在建立社會主義性質的國家評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、在1971年第26屆聯合國大會上，阿爾巴尼亞等23國提出了恢復中華人民共和國在聯合國合法席位的提案，美國與日本則提出了北京和臺北都擁有聯合國席位的提案。結果美日提案被否決，23國提案以壓倒多數獲得通過。這反映了當時（）A.日本與美國矛盾尖銳B.美國不能再肆意操縱聯合國C.中國的國際影響力增強D.美國堅持一個中國的原則10、培根說：“這三種東西曾改變了整個世界事物面貌和狀態(tài)：第一種在文化方面，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上?！迸喔f的第一種東西是我國古代的（）A.印刷術B.造紙術C.古典文化D.儒家學說11、下列屬于孔子的思想的有（）A.主張“仁者愛人”B.提倡“為政以德”C.提出“民為貴，社稷次之，君為輕”D.主張“性惡論”12、中國繪畫迥異于西方繪畫，而中國文人畫更是獨樹一幟，風格與風俗畫、宮廷畫明顯不同。中國文人畫的顯著特點是（）A.物象逼真B.凸顯個性C.注重寫意D.技法純熟13、1992年春，88歲高齡的中國改革開放的“總設計師”鄧小平視察深圳、珠海等地并發(fā)表了一系列談話。這些談話（）A.為十一屆三中全會的召開奠定思想基礎B.進一步堅定了中國改革開放的信心決心C.極大破除了“姓資姓社”問題上的困惑D.沒有直接回答“社會主義的本質是什么”14、“兩彈一星”的成功極大地提高了中國的國際威望和地位，中國做出“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策是基于（）A.反對核威脅，打破核壟斷B.打破美國對中國的外交孤立C.提高國防現代化水平的需要D.實現“小康社會”的宏偉目標15、清朝與列強簽訂的《南京條約》和《馬關條約》在內容上都有的條款是（）A.允許在中國設廠B.賠款C.開放通商口岸D.協定關稅16、17-18世紀，歐洲出現了一股“中國熱”，許多思想家對中國文化表現出了濃厚的興趣。德意志的萊布尼茨盛贊儒家道德及其影響下的社會秩序和國家統一。法國的伏爾泰認為，中國的考試制度使官吏職位人人皆可爭取，歐洲應加以采用。以上史實說明了（）A.儒家思想總體上符合歐洲資本主義的需要B.儒家的“大一統”思想符合德意志國家統一的需要C.中國的考試制度有利于法國資產階級反對封建等級制D.儒家的“民貴君輕”思想對歐洲資產階級推翻封建君主制有重要指導意義17、20世紀80年代，在當時決定未來產業(yè)發(fā)展方向的159項技術領域中，日本同時領先美國和歐洲的有39項；當時世界十大銀行中有八家是日本銀行；世界五百強企業(yè)中有244家是日本企業(yè)。在日本產品的沖擊之下，歐美制造業(yè)丟城失地，輿論一片嘩然，他們把日本的崛起看作是“第二次偷襲珍珠港”。這一評價體現出（）A.美國在世界上的主導地位已經喪失B.日本成功地崛起為世界性政治大國C.美國對日本日益增長的經濟、科技實力產生嚴重擔憂D.日本作為多極化趨勢中的一支重要力量不容忽視評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)18、【題文】相對論否定了經典力學的絕對的時空觀，發(fā)展了牛頓力學，將物理學發(fā)展到一個新階段。19、延安時期，毛澤東撰寫了《新民主主義論》，指明了中國革命的性質、對象、任務、動力和前途。______（判斷對錯）20、新文化運動期間，有人提出“打倒孔家店”，動搖了儒家思想的正統地位。______（判斷對錯）21、公元前5世紀，羅馬的《十二銅表法》規(guī)定「“期滿，債務人不還債的，債權人得拘捕之，押其到長官前，申請執(zhí)行，這一定程度上體現了對平民利益的維護。______（判斷對錯）22、______年，我國第一部原子彈爆炸成功；1970年，我國第一顆人造地球衛(wèi)星“______”發(fā)射成功。評卷人得分四、判斷題(共1題，共6分)23、西非塞內加爾的戈雷島，因臭名昭著的黑奴貿易，被列入聯合國帶有警示性的世界文化遺產名錄。大航海時代，西班牙最早在這里建立殖民據點并進行罪惡的奴隸貿易。______。（判斷對錯）評卷人得分五、材料解析題(共3題，共6分)24、根據材料四，結合所學知識，寫出劇作家貝克特的代表作品及其所屬的流派。25、據材料三指出部分知識分子的“夢想”反映的社會思潮，并分析他們“向往”的原因。26、根據以上兩則材料，我們從改革家身上可以學到怎樣的精神？評卷人得分六、綜合題(共4題，共20分)27、閱讀下列材料，回答問題。材料一黑土，將是最好的證人，因為正是我，為她拔掉了樹立著的許多界標亦即抵押地產的標識。許多被出賣的人們，我已使他們回到這神所建立的雅典，其中有的無辜被售，也有的是因故出賣；有的為了可怕的貧窮所迫，逃亡異地，也有的慘遭奴隸的卑賤境遇，甚至就在家鄉(xiāng)，面臨著主人的怪脾氣發(fā)抖，我都使他們解放?！髠惒牧隙髠惛母飳ρ诺涔竦呢敭a等級劃分和政治權利分配。等級等級名稱財產資格分享的政治權利第一等級500斗級年收入500麥斗以上可以擔任一切官職第二等級騎士級年收入達300麥斗可以擔任除司庫以外的高級官職第三等級雙牛級年收入達200麥斗可以出任低級官職第四等級日傭級年收入200麥斗以下有選舉權無被選舉權材料三社會一天天成長，越來越超出氏族制度的范圍；即使是最嚴重的壞事在它眼前發(fā)生，它也既不能阻止，又不能鏟除了。但在這時，國家已經不知不覺地發(fā)展起來既然氏族制度對于被剝削的人民不能有任何幫助，于是就只有期望正在產生的國家。而國家也確實以梭倫制度的形式給予了這種幫助，同時它又靠犧牲舊制度來增強自己。迄今的一切革命，都是為了保護一種所有制以反對另一種所有制的革命。它們如果不侵犯另一種所有制，便不能保護這一種所有制?！鞲袼埂都彝?、私有制和國家的起源》請回答：（1）概括材料一中梭倫改革的措施，并指出它保護了公民的什么權利？（3分）（2）材料二中的改革措施是什么？它有何特點與作用？（5分）（3）根據材料三，恩格斯認為梭倫改革的實質是什么？貴族出身的梭倫為什么會在改革中觸犯貴族的利益？（5分）28、“夢想”，代表著人們一種美好的愿景。古今中外，每個國家、每個民族、每個人都有一個屬于自己的夢，每個人的夢又與國家和民族的興衰榮辱緊密相連。閱讀下列材料，回答問題。（22分）材料一1933年，《東方雜志》第30卷第1號以“新年的夢想”為題，發(fā)表了142人的答案。在這各色的夢里，20多位大學教授、著作家等夢想未來的中國是一個沒有階級壓迫、廢除了私有制度、實現了大同世界的社會主義國家。暨南大學教授張相時夢想整個的民族在生死存亡關頭實現了空前的團結，無論國民黨還是共產黨精誠合作。94歲高齡的馬相伯夢想“未來的中國,既非蘇俄式的一黨專政,也非美國式的兩黨更替,乃民治的國家,法治的國家”。著名金融人士章乃器說：“像中國這樣一個龐大的民族，決不怕沒出路會有一天走上了光明大道?！?——1933年的新年故事：一個時代的“新年夢想”材料二中國的革命正是由這樣兩種夢想推動著：一是愛國主義者想看到一個新中國傲立于世界民族之林；二是提高處于社會底層的農民的地位，消除古代舊有的階級的社會差別?！溃┵M正清《觀察中國》材料三美國歷史上的大事年表（節(jié)選）1787年制定美國歷史上第一部憲法1861年因黑人奴隸制的存廢問題爆發(fā)了內戰(zhàn)1879年愛迪生發(fā)明了碳絲燈泡，結束了人類的“黑暗時代”1933年羅斯福新政避免了資本主義世界范圍內的一場大危機1947年參加布雷頓森林會議，確立布雷頓森林體系回答：（1）據材料一，概括1933年這些知識分子在“新年夢想”中的主要愿望（不得照抄原文），聯系時代背景，分析為什么會產生這樣的“新年夢想”?（9分）（2）據材料二，結合所學知識，概述1895年至1949年間，為實現中國“傲立于世界民族之林”的夢想，“愛國主義者”所作的努力（要求指出主要階層的指導思想與主要實踐活動）。（9分）(3)美利堅民族是一個有夢的民族，美國是一個因夢想而強大的國家。依據材料三概述在我國和平崛起實現夢想的過程中，可以從美國借鑒哪些歷史經驗？(4分)29、【題文】儒家思想在中國古代思想史上占據著極其重要的地位；閱讀下列材料：結合所學知識回答問題：

圖一（前551－前479年）圖二（前179－前104年）

2005年央視春節(jié)聯歡晚會有一個別開生面的節(jié)目：對聯集錦。山東和山西的對聯是：山東上聯：孔子仁；關公義，人文典范；山西下聯：泰山日，壺口煙，天地奇觀。山東人以孔子為驕傲，其實孔子也是中國的，更是世界的。因為孔子開創(chuàng)的儒家文化，作為中國傳統文化的主流，它已經滲透到中國人思維意識的深層，所以要了解中國，要了解中國文化，不能不去了解儒家文化。

(1)圖一中歷史人物是誰？其思想核心是什么？（2分）

(2)圖二中歷史人物是誰？其主要思想有哪些？此后儒學地位發(fā)生怎樣的變化？（7分）

(3)圖二中歷史人物所在朝代的皇帝與秦始皇對待儒家的態(tài)度在本質有何共同點？（1分）30、【題文】讀下列關于文藝復興和啟蒙運動的材料：

材料一：1535年某畫家寫道：“許多已經湮沒的事物將要再生。”人文主義小說《巨人傳》描寫到；1533年時人們都相信，存在著一千年的精神黑暗，相繼而來的將不會是新生，而是真理的重新恢復。

材料二：莎士比亞說：“人類是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動！”

彼特拉克說：“我自己是凡人；只追求凡人的幸福?！薄昂鲆暬蛎镆暼说谋拘裕蝗松哪康囊约叭藗兊膩硖幒蜌w宿，這對我們又有什么益處呢？”

薄伽丘說：“我們人類是天生平等的；只有品德才是區(qū)分人類的標準，那發(fā)揮大才大德的才當得起一個‘貴’；否則就只能算是‘賤’?！?/p>

材料三：啟蒙就是人類脫離自我招致的不成熟。不成熟就是不經別人的引導就不能運用自己的理智。如果不成熟的原因不在于缺乏理智；而在于不經別人引導就缺乏運用自己理智的決心和勇氣，那么這種不成熟就是自我招致的。要有勇氣運用自己的理智！這就是啟蒙的座右銘。

——康德《對這個問題的一個回答：什么是啟蒙》

請回答：

⑴根據材料一說明“已經湮沒的事物”指的是什么？被湮沒的原因是什么？（4分）

⑵材料二分別從哪些方面表達了人文主義的基本內涵。（6分）

⑶材料三康德這段話表達了啟蒙的真諦是什么？（2分）

⑷啟蒙思想發(fā)展了文藝復興以來的人文精神最突出地表現在哪里？（3分）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解析】試題分析：本題考查論證和探討歷史問題的能力。列寧的話指出了凡爾賽體系的不穩(wěn)定性，這主要是由于凡爾賽和約的不合理規(guī)定造成的。而①③正是這些不合理規(guī)定導致的后果。②的表述不符合史實，④的表述和凡爾賽體系的不穩(wěn)定性沒有必然聯系。故①③能夠證明列寧的觀點?？键c：巴黎和會【解析】【答案】C2、B【分析】試題分析：結合所學地主階級革新派即洋務派主張學習西方的器物，所以A不正確，材料主張為學習西方的資本主義制度，所以D不正確，材料中強調保留君主，所以應為資產階級維新派的主張，所以選B考點：近代中國思想解放的潮流·順乎世界的潮流·維新思想【解析】【答案】B3、A【分析】試題分析：本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力，材料中“物理成就不多化學并不突出生物學理論卻相當薄弱”說明中國古代科技發(fā)展并不重視系統性的科學實驗，也沒有形成完整的理論體系，主要以經驗為主，①符合題意，④不符合中國古代科技發(fā)展的特征，但國古代科技發(fā)展仍舊取得了較高的成就，其中重要原因是重視實用技術尤其是農業(yè)技術的應用和推廣，②符合題意，故選B。考點：古代中國的科學技術與文學藝術?科技成就?中國古代科技的特點【解析】【答案】A4、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C5、C【分析】依據題干“將日本聯結成為一體”和圖示中的“縫補”以及畫面內容；結合所學可知，廢藩置縣消除了割據勢力，加強了中央集權，為形成統一的市場奠定基礎，符合題意，故C項正確。

ABD三項均不符合“將日本聯結成為一體”和圖示中的“縫補”以及畫面內容；應排除。

故選：C。

本題考查日本明治維新的內容。需要掌握廢藩置縣的影響。解題的關鍵是抓住題干信息“將日本聯結成為一體”和圖示中的“縫補”以及畫面內容；結合廢藩置縣的影響解答即可。

本題以漫畫的形式考查對廢藩置縣的影響的把握，考查學生抓住關鍵信息、解讀和分析圖示、運用所學知識解決問題的能力?！窘馕觥緾6、C【分析】【解析】試題分析：主張“中學為體，西學為用”思想的派別為洋務派，只學習西方的技術，不學習西方的制度。故選C。A項主張學習西方的君主立憲制；B項主張學習西方的民主共和制；D項主張原封不動的維護舊的封建統治?？键c：中體西用思想【解析】【答案】C7、D【分析】試題分析：A項內容與漢初的歷史史實不符，因為漢初時實行的地方行政制度是郡國并行制。B項內容也是不全面，漢初也存在著郡縣制，C項內容明顯錯誤，故答案選擇D項?？键c：古代中國的政治制度·漢至元的政治制度·漢代的政治制度【解析】【答案】D8、B【分析】1949年七屆二中全會提出把黨的工作重心轉向城市；故A項錯誤；

據材料“允許私有經濟的發(fā)展”；可得出其與新民主主義革命理論相一致，故B項正確；

1937年七七事變后抗日民族統一戰(zhàn)線正式形成；與材料時間不符，故C項錯誤；

據材料“允許私有經濟的發(fā)展”；可得出其與社會主義性質的國家消滅私有制的主張不符合，故D項錯誤。

故選：B。

本題考查毛澤東思想；解題的關鍵是“建立聯合政府，主張在民主的政治綱領下團結一切愿意參加的階級和政黨，允許私有經濟的發(fā)展，實行“耕者有其田”。

本題難度中檔，考查毛澤東思想，毛澤東思想是馬克思主義同中國具體國情相結合的產物，是馬克思主義的中國化?！窘馕觥緽二、多選題(共9題，共18分)9、BC【分析】依據題干材料可知；反映出美日聯合阻撓中國恢復聯合國席位提案被否決，但是中國在第三世界國家的支持下，恢復了在聯合國的合法席位，說明美國不能再肆意操縱聯合國，中國的國際影響力增強，故BC兩項正確。

題干材料不能體現美日矛盾狀況；故A項錯誤。

題干材料不能美國堅持一個中國的原則；故D項錯誤。

故選：BC。

本題考查中國恢復在聯合國的合法席位。需要掌握中國恢復在聯合國的合法席位的原因。解題的關鍵是對材料的解讀與分析。

本題考查對中國恢復在聯合國的合法席位原因的把握，旨在考查學生解讀材料、分析理解、運用所學知識解決問題的能力?！窘馕觥緽C10、AB【分析】AB是在文化領域改變了世界；故AB正確；

C不符合題意；排除；

D項是維護封建統治的；在近代阻礙了社會的進步。

故選：AB。

本題考查四大發(fā)明；解題的關鍵是“在文化方面”。

本題難度中檔，考查四大發(fā)明，四大發(fā)明是中國古代先民為世界留下的一串光耀的足跡，是人類文明進步作出巨大貢獻的象征?！窘馕觥緼B11、AB【分析】孔子的思想的有主張“仁者愛人”；提倡“為政以德”，故AB正確；

C是孟子的思想；排除；

D是荀子的思想；排除。

故選：AB。

本題考查孔子的思想；解題的關鍵是掌握孔子的思想。

本題為基礎題，考查孔子的思想，孔子的仁說，體現了人道精神，孔子的禮說，則體現了禮制精神，即現代意義上的秩序和制度。【解析】AB12、B|C【分析】依據所學知識可知；中國古代文人畫的特點詩中有畫，畫中有詩，注重意境和情感的抒發(fā)，凸顯個性，故BC正確；

AD均不符合題意；故AD錯誤．

故選BC．

本題考查中國古代繪畫藝術的起源和演變；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

從中國古代繪畫是我國漫長文化發(fā)展過程中藝術家用繪畫的形式描繪和記錄的我國古代社會生活的畫面．從時間上來看中國古代繪畫一般指我國封建社會以前各個社會的繪畫；包括原始社會；奴隸社會、封建社會等漫長的數千年文明進程遺留給我們的繪畫遺跡．

中國古代繪畫演變特點。

（1）從演變背景看；中國畫的演變深刻反映了各個歷史時期的時代特征．如隋唐時期繪畫藝術的發(fā)展是隋唐盛世的縮影；宋代的繪畫藝術則明顯地反映了商業(yè)發(fā)達；城市繁榮的時代特征．

（2）從畫家角度看；文人畫家增多，畫家的素養(yǎng)越來越高．如元明清時期，士大夫的文人畫成就最為突出．

（3）從繪畫風格看；由于實行開放的對外政策，對外經濟文化交流頻繁，繪畫不斷融入外來風格．如隋唐時期的繪畫藝術就吸收了印度；波斯等外來美術風格．

（4）從繪畫的功能看，繪畫逐漸由純粹的藝術品向商品發(fā)展．到宋代，繪畫成為商品．【解析】【答案】BC13、B|C【分析】A；真理標準問題大討論為十一屆三中全會奠定了思想基礎；排除；

B；南方談話提出了搞活社會主義市場經濟；堅定了改革開放的決心，正確；

C；南方談話確立了搞活社會主義市場經濟；破除了經濟姓資姓社的問題，正確；

D；直接回答了社會主義的本體制問題是進一步解放和發(fā)展生產力；排除；

故選BC．

本題以小平南方談話為考查背景；考查對南方談話知識點的掌握，考查對課本知識點的掌握．

解答本題掌握：南方談話論述了社會主義本質等問題，提出了要搞活社會主義市場經濟的主張．【解析】【答案】BC14、A|C【分析】結合所學可知；新中國成立以來面臨著嚴峻的國際形勢，為了反對核威脅，打破核壟斷，提高國防現代化水平，中國做出“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策，故AC正確．

BD兩項說法不符合“兩彈一星”的史實；應排除．

故選AC．

本題考查中國科學技術發(fā)展成就．考查中國做出“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策的原因．考查學生對基礎知識的識記；遷移、運用能力．

本題解題的關鍵是對中國做出“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策的原因和新中國成立以來的國際形勢的識記．除此之外還需要掌握“兩彈一星”的意義．【解析】【答案】AC15、BC【分析】【分析】

本題主要考查甲午戰(zhàn)爭和鴉片戰(zhàn)爭；要求學生結合兩個戰(zhàn)爭的結果來分析。解答本題要搞清楚甲午戰(zhàn)爭和鴉片戰(zhàn)爭的結果，學生要有扎實的基礎知識功底。

【解析】

A．允許列強在華設廠；主要是《馬關條約》內容。

B．兩個不平等條約都有賠款。

C．兩個不平等條約都開放了通商口岸。

D．南京條約有關稅協定；馬關條約沒有。

故選：BC。

【解析】BC16、BC【分析】依據題干材料“德意志的萊布尼茨盛贊儒家道德及其影響下的社會秩序和國家統一”可以看出儒家的“大一統”思想符合德意志國家統一的需要；“法國的伏爾泰認為，中國的考試制度使官吏職位人人皆可爭取，歐洲應加以采用”可以看出中國的考試制度有利于法國資產階級反對封建等級制，故BC兩項正確。

A項是對材料的誤解；應排除。

題干材料沒有體現儒家的“民貴君輕”思想對歐洲資產階級推翻封建君主制有重要指導意義；故D項錯誤。

故選：BC。

本題考查儒家思想的影響。需要掌握儒家思想對歐洲的影響。解題的關鍵信息是“德意志的萊布尼茨盛贊儒家道德及其影響下的社會秩序和國家統一”；“法國的伏爾泰認為；中國的考試制度使官吏職位人人皆可爭取，歐洲應加以采用”。

本題考查對儒家思想對歐洲影響的把握，旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析理解的能力?！窘馕觥緽C17、CD【分析】從材料“日本同時領先于美國和歐洲的有39項”；“世界十大銀行中有八家是日本銀行”、“日本產品的沖擊下；美國制造業(yè)不斷丟城失地”可以看出日本已成為多極化趨勢中的一支重要力量。從材料“把日本再崛起看做是‘第二次偷襲珍珠港’”可知美國對日本經濟崛起的憂慮；故CD兩項正確。雖然美國面臨著日本經濟的挑戰(zhàn)，但是美國在政治和軍事和經濟方面依然是資本主義世界的霸主，科技實力總體依然領先日本；日本并沒有成功地崛起為世界性政治大國，故AB兩項錯誤。

故選：CD。

本題主要考查多極化趨勢；要求學生結合多極化趨勢的表現和影響來分析。

解答問題要搞清楚多極化趨勢的特點和影響，還要搞清楚日美經濟關系的特征?！窘馕觥緾D三、填空題(共5題，共10分)18、略

【分析】【解析】本題考查現代科學技術相對論的有關歷史。1905年愛因斯坦提出狹義相對論，1916年提出廣義相對論。相對論的提出是物理學思想的一次革命，它否定了經典力學的絕對時空論，從本質上修正了由狹隘經驗建立起來的時空觀，深刻地揭示了時間和空間的本質屬性。同時，它也發(fā)展了牛頓力學，將牛頓力學概括在相對論力學之中，推動物理學發(fā)展到一個新的高度。故本題是正確的?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?9、略

【分析】延安時期；毛澤東撰寫了《新民主主義論》，指明了中國革命的性質；對象、任務、動力和前途．題干材料表述正確．

故答案為A．

本題主要考查毛澤東思想．《新民主主義論》這篇著作；是馬列主義普遍真理同中國革命具體實踐相結合的偉大成果，它科學總結了鴉片戰(zhàn)爭以后，特別是共產黨成立以后中國革命的經驗教訓，深刻論述了中國民主革命發(fā)展的基本規(guī)律，第一次旗幟鮮明地提出了新民主主義的完整理論，描繪了新民主主義社會的藍圖，實現了馬克思主義中國化過程中的一次飛躍，豐富和發(fā)展了馬列主義有關民族和殖民地革命的理論，標志著毛澤東思想的成熟．

本題旨在考查學生對毛澤東的主要代表作內容的掌握，主要考查學生對教材基礎知識的掌握，基礎題，難度不大．【解析】A20、A【分析】結合所學知識；1915年新文化運動興起，以民權；平等和達爾文進化論為知指導思想，以民主、科學為主要內容，動搖了封建正統思想和統治地位，在社會上掀起一股思想解放新潮流，故材料表述正確。

故答案為A。

本題考查新文化運動；解題的關鍵是掌握新文化運動的相關內容。

本題為基礎題，考查新文化運動，弘揚了民主和科學思想，推動了中國自然科學的發(fā)展?！窘馕觥緼21、B【分析】材料中“債務人不還債的；債權人得拘捕之”，主要針對債權人與債務人之間的關系，不是主要針對平民，故錯誤。

故答案為B。

本題考查《十二銅表法》。關鍵對材料信息“債務人不還債的；債權人得拘捕之”的理解。

本題考查對材料材料信息的準確解讀能力。羅馬法的一個原則是保護私有財產?！窘馕觥緽22、1964東方紅一號【分析】結合所學知識；我們可知我國第一顆原子彈爆炸成功是1964年，我國第一顆人造地球衛(wèi)星上天是東方紅一號。

故答案為：1964年“東方紅一號”。

本題主要考查我國科學技術發(fā)展；要求學生結合我國科技發(fā)展的表現來分析。

解答問題要搞清楚我國科技發(fā)展的表現，學生要有扎實的基礎知識功底。【解析】1964東方紅一號四、判斷題(共1題，共6分)23、B【分析】結合所學知識可知；大航海時代，葡萄牙最早在這里建立殖民據點并進行罪惡的奴隸貿易，故題干說法錯誤。

故答案為B。

本題考查世界文化遺產的相關知識；關鍵信息是：西非塞內加爾的戈雷島，因臭名昭著的黑奴貿易。

本題考查學生正確解讀材料信息和分析問題的能力。結合所學知識可直接得出結論，難度偏低?！窘馕觥緽五、材料解析題(共3題，共6分)24、（1）第一小問；“法國大革命”“大革命不是由某些集體事件引導，而是由一些抽象的原則和普遍的理論所引導”指的是啟蒙思想。第二小問，結合所學知識，伏爾泰；孟德斯鳩；盧梭。

（2）第一小問；“一夜醒來竟成了詩壇上的拿破侖”“勇于追求個人幸福；愛情、自由，孤傲、倔強、狂熱、浪漫”指的是浪漫主義。第二小問，結合所學知識，文學：《巴黎圣母院》；藝術：《自由引導人民》。

（3）結合所學知識；文學：《人間喜劇》。藝術：《播種者》或《拾穗者》。

（4）結合所學知識；作品：《等待戈多》。流派：現代主義。

故答案為：

（1）啟蒙思想。思想家：伏爾泰；孟德斯鳩；盧梭。

（2）浪漫主義。文學：《巴黎圣母院》；藝術：《自由引導人民》。

（3）文學：《人間喜劇》。藝術：《播種者》或《拾穗者》。

（4）作品：《等待戈多》。流派：現代主義?！痉治觥?/p>

（1）本題考查啟蒙運動的代表人物；需結合啟蒙運動來解答。

（2）本題考查浪漫主義文學的代表作品；需結合浪漫主義文學來解答。

（3）本題考查現實主義文學和藝術作品；需結合現實主義文學；現實主義美術來解答。

（4）本題考查現代主義文學的作品；需結合現代主義文學來解答。

本題偏難，考查啟蒙運動、浪漫主義文學、現實主義文學、現實主義美術、現代主義文學，考查學生準確解讀材料及運用所學知識來解決問題的能力。【解析】【小題1】（1）第一小問；“法國大革命”“大革命不是由某些集體事件引導，而是由一些抽象的原則和普遍的理論所引導”指的是啟蒙思想。第二小問，結合所學知識，伏爾泰；孟德斯鳩；盧梭。

（2）第一小問；“一夜醒來竟成了詩壇上的拿破侖”“勇于追求個人幸福；愛情、自由，孤傲、倔強、狂熱、浪漫”指的是浪漫主義。第二小問，結合所學知識，文學：《巴黎圣母院》；藝術：《自由引導人民》。

（3）結合所學知識；文學：《人間喜劇》。藝術：《播種者》或《拾穗者》。

（4）結合所學知識；作品：《等待戈多》。流派：現代主義。

故答案為：

（1）啟蒙思想。思想家：伏爾泰；孟德斯鳩；盧梭。

（2）浪漫主義。文學：《巴黎圣母院》；藝術：《自由引導人民》。

（3）文學：《人間喜劇》。藝術：《播種者》或《拾穗者》。

（4）作品：《等待戈多》。流派：現代主義。【小題2】【小題3】【小題4】25、（1）第一小問的主張；結合孫中山民權主義的內容解答即可。第二小問的作用，結合孫中山三民主義的影響解答即可。

（2）第一小問的問題；依據材料二可以看出涉及的民生問題。第二小問的主張，依據材料二概括即可。

（3）第一小問的思潮；依據材料三可以看出思潮是社會主義，第二小問的原因，依據材料三時間；內容，結合所學可知，原因是五四運動后馬克思主義在中國廣泛傳播；帝國主義的侵略；中國共產黨領導的民主革命的影響；蘇聯社會主義建設的重大成就；資本主義世界經濟危機的影響。

故答案為：

（1）主張：推翻封建帝制；建立資產階級共和國；民權為一般平民所共有。

作用：解放了思想；指導了辛亥革命；推動國共合作和國民大革命。

（2）問題：民生。

主張：民生要放在建設首位；發(fā)展國民生計；實行社會保障；土地國有。

（3）思潮：社會主義；

原因：五四運動后馬克思主義在中國廣泛傳播；帝國主義的侵略；中國共產黨領導的民主革命的影響；蘇聯社會主義建設的重大成就；資本主義世界經濟危機的影響。【分析】

本題考查近代中國的思想解放潮流?？疾閷O中山三民主義的內容和影響；馬克思主義的影響。

本題考查對孫中山三民主義和馬克思主義的把握，旨在考查學生解讀材料、分析理解、運用所學知識解決問題的能力?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）第一小問的主張；結合孫中山民權主義的內容解答即可。第二小問的作用，結合孫中山三民主義的影響解答即可。

（2）第一小問的問題；依據材料二可以看出涉及的民生問題。第二小問的主張，依據材料二概括即可。

（3）第一小問的思潮；依據材料三可以看出思潮是社會主義，第二小問的原因，依據材料三時間；內容，結合所學可知，原因是五四運動后馬克思主義在中國廣泛傳播；帝國主義的侵略；中國共產黨領導的民主革命的影響；蘇聯社會主義建設的重大成就；資本主義世界經濟危機的影響。

故答案為：

（1）主張：推翻封建帝制；建立資產階級共和國；民權為一般平民所共有。

作用：解放了思想；指導了辛亥革命；推動國共合作和國民大革命。

（2）問題：民生。

主張：民生要放在建設首位；發(fā)展國民生計；實行社會保障；土地國有。

（3）思潮：社會主義；

原因：五四運動后馬克思主義在中國廣泛傳播；帝國主義的侵略；中國共產黨領導的民主革命的影響；蘇聯社會主義建設的重大成就；資本主義世界經濟危機的影響?！拘☆}2】【小題3】26、（1）關于主張：結合馬丁?路德改革開始的標志可知是指《九十五條論綱》。關于局限：依據材料“而我的良心能堅信這判定合乎上帝的真道；否則我不能也不會收回我的主張”等歸納如下：虔誠的信奉上帝。關于影響：結合所學知識歸納如下：對天主教統治產生巨大的沖擊；推動下層民眾的反封建斗爭；路德取得合法地位；為歐洲其他地區(qū)宗教改革開辟道路。

（2）關于事件：依據材料“各國變法；無不從流血而成，今中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也。有之，請自嗣同始”等結合所學知識歸納如下：戊戌政變，戊戌六君子被捕。關于主張：結合維新變法的相關知識歸納如下：政治--興民權，開議院或建議君主立憲制。經濟--發(fā)展工商業(yè)。關于根本原因：結合所學知識可知可知，中國的民族資本主義發(fā)展不充分，資產階級維新勢力過于弱小，封建頑固勢力十分強大，戊戌變法最終失敗。

（3）結合所學知識言之有理即可。示例如下：堅定不移的改革信念；英勇無畏的獻身精神。

故答案為：

（1）《九十五條論綱》。局限：虔誠的信奉上帝。影響：對天主教統治產生巨大的沖擊；推動下層民眾的反封建斗爭；路德取得合法地位；為歐洲其他地區(qū)宗教改革開辟道路。

（2）戊戌政變；戊戌六君子被捕。主張：政治--興民權，開議院或建議君主立憲制。經濟--發(fā)展工商業(yè)。根本原因：資產階級維新勢力過于弱小，封建頑固勢力十分強大。

（3）堅定不移的改革信念；英勇無畏的獻身精神?！痉治觥?/p>

（1）本題考查歐洲宗教改革的相關知識。依據材料“而我的良心能堅信這判定合乎上帝的真道；否則我不能也不會收回我的主張。因為違背良心做事，我不平安，也不會接受”等結合所學知識進行分析。

（2）本題考查中國維新變法的相關知識。依據材料“各國變法；無不從流血而成，今中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也。有之，請自嗣同始”等結合所學知識進行分析。

（3）本題考查對改革的相關認識。屬于開放性試題；結合所學知識言之有理即可。

本題考查學生正確解讀材料信息和分析問題的能力。本題具有較強的綜合性，總體難度偏高?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）關于主張：結合馬丁?路德改革開始的標志可知是指《九十五條論綱》。關于局限：依據材料“而我的良心能堅信這判定合乎上帝的真道；否則我不能也不會收回我的主張”等歸納如下：虔誠的信奉上帝。關于影響：結合所學知識歸納如下：對天主教統治產生巨大的沖擊；推動下層民眾的反封建斗爭；路德取得合法地位；為歐洲其他地區(qū)宗教改革開辟道路。

（2）關于事件：依據材料“各國變法；無不從流血而成，今中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也。有之，請自嗣同始”等結合所學知識歸納如下：戊戌政變，戊戌六君子被捕。關于主張：結合維新變法的相關知識歸納如下：政治--興民權，開議院或建議君主立憲制。經濟--發(fā)展工商業(yè)。關于根本原因：結合所學知識可知可知，中國的民族資本主義發(fā)展不充分，資產階級維新勢力過于弱小，封建頑固勢力十分強大，戊戌變法最終失敗。

（3）結合所學知識言之有理即可。示例如下：堅定不移的改革信念；英勇無畏的獻身精神。

故答案為：

（1）《九十五條論綱》。局限：虔誠的信奉上帝。影響：對天主教統治產生巨大的沖擊；推動下層民眾的反封建斗爭；路德取得合法地位；為歐洲其他地區(qū)宗教改革開辟道路。

（2）戊戌政變；戊戌六君子被捕。主張：政治--興民權，開議院或建議君主立憲制。經濟--發(fā)展工商業(yè)。根本原因：資產階級維新勢力過于弱小，封建頑固勢力十分強大。

（3）堅定不移的改革信念；英勇無畏的獻身精神。【小題2】【小題3】六、綜合題(共4題，共20分)27、略

【分析】【解析】試題分析：（1）根據材料信息“正是我，為她拔掉了樹立著的許多界標亦即抵押地產的標識”，結合所學知識，可知是指解負令（或廢除債務奴隸制）；再根據“我都使他們解放”分析。（2）根據材料標題“梭倫改革對雅典公民的財產等級劃分和