2024年滬科新版六年級數(shù)學下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版六年級數(shù)學下冊階段測試試卷187考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如果2□9021353≈2億，那么□可以填的數(shù)是（）A.0～4B.5～9C.1～42、長方形長4米，寬是長的，它的周長是（）米．A.3B.14C.123、平角的兩條邊形成的線是（）A.線段B.射線C.直線4、已知□+○=△，下面算式正確的是（）A.△+○=□B.△+□=○C.△-○=□5、一個正方體的棱長總和是6分米，這個正方體的體積是（）A.1立方分米B.216立方分米C.0.125立方分米6、某年某月有30天，4個星期六，5個星期五，那么這年這個月10日是星期（）A.四B.五C.六D.日評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、量一量；算一算．

請你計算出你手中的這張數(shù)學試卷的周長是多少，在測量時取整厘米數(shù)．這張數(shù)學試卷的長約是____厘米，它的寬約是____厘米，它的周長是：____厘米（請寫出你的計算過程）8、三個質數(shù)，它們的積是和的5倍，這三個質數(shù)分別是____．9、認真看下表；依照研究生一欄的方式，填寫其它空格欄目中的內容．

。指標在校學生/人改寫成以萬人作單位研究生九十八萬98000098萬普通高等教育一千六百萬________中等職業(yè)教育________3009萬普通高中____61250000____10、最大的七位數(shù)加1所得的結果是____．11、25÷____==1：____=____%=____（填小數(shù)）12、=____%=____：25==____（小數(shù)）13、3平方米=____平方分米。

4000平方分米=____平方米。

100平方分米=____平方米=____平方厘米．14、5分米____=厘米=____米。

110角=____元。

50公頃=____平方米。

375千克=____克．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、某車間有90人，全天出勤90人，這天的出勤率是100%．____．（判斷對錯）16、已知A、B、C是大于0的自然數(shù)，A＞B＞C，那么＜．____．（判斷對錯）17、一個分數(shù)的分子和分母都加上1，分數(shù)大小不變____．（判斷對錯）18、一枝鉛筆長80%厘米．____．19、1里=500米．____．20、根據(jù)2a=3b可以寫出這樣一個比例：a：b=3：2．____．（判斷對錯）21、正方形的周長與邊長成正比例，它的面積與邊長也成正比例．____（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)22、經(jīng)過A點畫一條直線與已知直線平行．評卷人得分五、操作題(共2題，共16分)23、請你畫出不同時刻太陽下大樹的影子．

24、如圖正方形的邊長是40厘米；以正方形對角線的交點o為圓心，在正方形內畫一個圓．

（1）比一比；誰畫的圓大．

（2）如果要在正方形內畫一個最大的圓；圓的半徑應該是多少厘米？你能試著畫一畫嗎？

（3）想一想，圓的大小與什么有關？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】根據(jù)近似數(shù)的求法可知，2□9021353數(shù)中的□在千萬位，億位上是2，要想得到近似數(shù)2億，千萬位上的數(shù)要舍去，舍去的數(shù)有：0、1、2、3、4，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：2□9021353≈2億；□里可以填：0；1、2、3、4；

故選：A．2、B【分析】【分析】先求出長方形的寬，再根據(jù)長方形的周長公式C=（a+b）×2，即可求出長方形的周長．【解析】【解答】解：4×=3（米）；

（4+3）×2

=7×2

=14（米）

答：它的周長是14米；

故選：B．3、B【分析】【分析】根據(jù)角的意義：從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角；據(jù)此解答．【解析】【解答】解：平角的兩條邊形成的線是射線．

故選：B．4、C【分析】【分析】加法和減法是互逆運算關系：加法中的和相當于減法中的被減數(shù)，加法中的一個加數(shù)相當于減法中的減數(shù)（或差），另一個加數(shù)相當于減法中的差（或差）；由此解答即可．【解析】【解答】解：已知□+○=△；則：△-○=□；

故選：C．5、C【分析】【分析】根據(jù)正方體的特征，12條棱的長度都相等，正方體的棱長總和=棱長×12，已知棱長總和是6分米，首先求出棱長，再根據(jù)正方體的體積公式：v=a3，把數(shù)據(jù)代入公式解答．【解析】【解答】解：棱長是：6÷12=0.5（分米）；

體積是：0.5×0.5×0.5=0.125（立方分米）

答：這個正方體的體積是0.125立方分米．

故選：C．6、C【分析】【分析】有4個星期六，5個星期五，說明這個月1號是星期四，據(jù)此推算10日是星期幾．【解析】【解答】解：因為有4個星期六；5個星期五，說明這個月1號是星期四；

所以經(jīng)過推算可得這個月的10日是星期六．

答：這個月10日是星期六．

故選：C．二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】【分析】用尺子量出長度，再根據(jù)長方形的周長公式：（長+寬）×2算出試卷的周長即可．【解析】【解答】解：（1）通過測量；試卷的長是36厘米，寬是26厘米．

故答案為：36；26．

（2）試卷的周長是：

（36+26）×2

=62×2

=124（平方厘米）

答：這張試卷的周長是124厘米．8、略

【分析】【分析】設這三個質數(shù)為a、b、c，三個質數(shù)的乘積恰好等于他們和的5倍，由此可得等式：abc=5（a+b+c）因為a，b，c都是質數(shù)，而右邊的乘積中有5，也是質數(shù)，所以a，b，c中必有一個數(shù)是5，不妨設a=5，然后化簡此等式進行分析驗證即可．【解析】【解答】解：設這三個質數(shù)為a、b；c

可得等式：abc=5（a+b+c）

又5也是質數(shù)，所以a，b；c中必有一個數(shù)是5

設a=5

即5bc=5（5+b+c）

bc=5+b+c

①當b、c中含有質數(shù)2時，不妨令b=2

2c=5+2+c；解得c=7，符合題意．

②當b、c中不含有質數(shù)2，即bc都是奇數(shù)時；不妨令：

b=2M+1；c=2N+1，有：

（2M+1）（2N+1）=11+2M+1+2N+1

即4MN=12；MN=3

顯然只能是M=3；N=1

此時b=2×3+1=7；B=1×2+1=3，不符合題意．

綜上；這三個質數(shù)可以是：2；5、7．

答：這三個質數(shù)分別是2；5、7；

故答案為：2、5、7．9、略

【分析】【分析】（1）整數(shù)的寫法：從高位到低位；一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，據(jù)此寫出；

（2）整數(shù)的讀法：從高位到低位；一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，據(jù)此讀出各數(shù)；

（3）改寫成用“萬”作單位的數(shù)，就是在萬位數(shù)的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫上“萬”字．【解析】【解答】解：根據(jù)分析，填表如下：。指標在校學生/人改寫成以萬人作單位研究生九十八萬98000098萬普通高等教育一千六百萬160000001600萬中等職業(yè)教育三千零九萬300900003009萬普通高中六千一百二十五萬612500006125萬故答案為：16000000；1600萬；三千零九萬；30090000；六千一百二十五萬；6125萬．10、略

【分析】【分析】要想組成最大的七數(shù)，每個數(shù)位上是最大的自然數(shù)，即每位上都是9．把此寫出．【解析】【解答】解：最大的七位數(shù)是9999999；

9999999+1=10000000．

答：最大的七位數(shù)加1所得的結果是10000000．

故答案為：10000000．11、略

【分析】【分析】首先抓住已知數(shù)，直接化成小數(shù)為0.625，進一步化成百分數(shù)為62.5%；再把的分子分母同時乘5，改為（25÷40），再將的分子分母同時除以5，該為1：1.6，由此即可得出答案．【解析】【解答】解：25÷40==1：1.6=62.5%=0.625；

故答案為：40、1.6、62.5、0.625．12、略

【分析】【分析】解答此題的關鍵是=；寫成比是3：5=15：25；寫成除法算式并計算成小數(shù)是3÷5=0.6，把小數(shù)點向右移動兩位寫成百分數(shù)是60%，據(jù)此即可解答問題．【解析】【解答】解：根據(jù)題干分析可得：

=60%=15：25==0.6．

故答案為：60；15；25；0.6．13、略

【分析】【分析】把3平方米換算成平方分米數(shù)；用3乘進率100得300平方分米；

把4000平方分米換算成平方米數(shù)；用4000除以進率100得40平方米；

把100平方分米換算成平方米數(shù)，用100除以進率100得1平方米；再把100平方分米換算成平方厘米數(shù)，用100乘進率100得10000平方厘米．【解析】【解答】解：3平方米=300平方分米。

4000平方分米=40平方米。

100平方分米=1平方米=10000平方厘米．

故答案為：300，40，1，10000．14、略

【分析】【分析】（1）高級單位分米化低級單位厘米；乘進率10；低級單位厘米化高級單位米，除以進率100．

（2）低級單位角化高級單位元；除以進率10．

（3）高級單位公頃化低級單位平方米；乘進率10000．

（4）高級單位千克化低級單位克，乘進率1000．【解析】【解答】解：（1）5分米50=厘米=0.5米；

（2）110角=11元；

（3）50公頃=500000平方米；

（4）375千克=375000克．

故答案為：50，0.5，11，500000，375000．三、判斷題(共7題，共14分)15、√【分析】【分析】出勤率是指出勤人數(shù)占總人數(shù)的百分比，用出勤人數(shù)除以總人數(shù)乘上100%即可．【解析】【解答】解：90÷90×100%=100%

答：這天的出勤率是100%．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】由于與分母相同，根據(jù)分數(shù)的意義，分數(shù)的分母相同，分子越大，分數(shù)值就越大，又B＞C，所以＞．【解析】【解答】解：由于A；B、C是大于0的自然數(shù)；又B＞C；

則＞．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】依據(jù)分數(shù)的基本性質，即分數(shù)的分子和分母同時乘上或除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變，從而可以正確進行作答．【解析】【解答】解：由分數(shù)的基本性質可知：

一個分數(shù)的分子和分母都加上1；分數(shù)大小無法判斷是否變化；

例如：，，而；所以題干的說法是錯誤的．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】根據(jù)百分數(shù)的意義，表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，所以百分數(shù)表示兩個數(shù)之間的倍數(shù)關系，不能表示具體數(shù)量．據(jù)此判斷即可．【解析】【解答】解：因為百分數(shù)只表示兩個數(shù)之間的倍數(shù)關系；不能表示具體數(shù)量，所以一枝鉛筆長80%厘米說法錯誤．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】根據(jù)里和米之間的進率進行計算即可作出判斷．【解析】【解答】解：由里和米之間的進率可知：1里=500米．

故答案為：√．20、√【分析】【分析】根據(jù)比例的性質“兩外項的積等于兩內項的積”，把2a=3b改寫成比例即可判斷．【解析】【解答】解：根據(jù)2a=3b可以寫出這樣一個比例：a：b=3：2．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】判斷兩個相關聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．【解析】【解答】解：因為正方形的周長=邊長×4；

所以正方形的周長÷邊長=4（一定）；

符合正比例的意義；

所以正方形的邊長與周長成正比例；

因為正方形的面積=邊長×邊長；

既不符合正比例的意義；也不符合反比例的意義；

所以邊長與面積不成比例；

故答案為：×．四、作圖題(共1題，共5分)22、略

【分析】【分析】把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點重合，過A點沿三角板的直角邊畫直線即可．【解析】【解答】解：由分析可得：

．五、操作題(共2題，共16分)23、解：

【分析】

在不同時刻先從太陽的地方畫出一條射線（太陽的光線）；與地面相交的兩點之間的地方即是大樹的投影區(qū)．

本題考查中心投影的特點與應用，解決本題的關鍵是得到點光源與影子的位置關系．【解析】解：

24、解：（1）