四年級(jí)語文上冊(cè)第五單元學(xué)寫片段習(xí)題課件新人教版

學(xué)寫片段課后練習(xí)一、交流平臺(tái)1.寫一件事，要把事情的起因、________、___________寫清楚，還要把時(shí)間、________、________交代明白。經(jīng)過結(jié)果地點(diǎn)人物2.寫事情要按照一定的順序?qū)?。如，《爬天都峰》是按照__________、__________、____________的順序來寫的?！堵槿浮返淖髡甙芽吹降?、__________、__________都寫了下來，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了麻雀和獵狗相遇時(shí)的情形。爬山前爬山中爬上峰頂后聽到的想到的3.閱讀習(xí)作例文《我家的杏熟了》，完成練習(xí)。(1)這篇文章是按_____________的順序來寫的。(2)時(shí)間：______________________________地點(diǎn)：_______________________________人物：______________________________________________________________事情發(fā)展麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)“我”家院子里“我”、奶奶、小淘淘、和小淘淘一起來的小伙伴(3)在括號(hào)里標(biāo)注“起因”“經(jīng)過”“結(jié)果”。①奶奶“分杏”這件事對(duì)“我”產(chǎn)生了很大的影響。(

)②鄰居家的小淘淘嘴饞摘杏，從樹上摔下來了。(

)③奶奶不但不責(zé)怪小淘淘他們，還打杏分給他們吃。(

)結(jié)果起因經(jīng)過(4)通過“分杏”這件事，我明白了________________________________的道理。學(xué)會(huì)分享，就會(huì)感受到快樂4.閱讀習(xí)作例文《小木船》，完成練習(xí)。(1)文中“我”和陳明因?yàn)樾∧敬[矛盾。這件事的起因是：________________________________；經(jīng)過是：__________________________________；結(jié)果是：____________________________________________________________________。“我”不小心摔壞了陳明的小木船

“我們”發(fā)生了爭(zhēng)吵導(dǎo)致友誼破裂陳明搬家前送了“我”一只小木船，“我們”和好了(2)本文通過描寫人物的________和________等，把友誼破裂的過程寫得很清楚。動(dòng)作

語言二、初試身手1.讀下面的選段，完成練習(xí)。我和爸爸排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，終于輪到我們了。我們的雪圈從高處滑下來，剛開始坡度較緩，我還瞧了兩眼遠(yuǎn)處的冰燈，后來，雪圈突然彈了起來，又重重落下去，速度變得極快。我嚇得趕緊閉上眼睛，大叫起來，雙手死死地攥著雪圈旁邊的把手，直到雪圈停了才敢睜眼，一看才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)沖出了老遠(yuǎn)。雖然我的腿還直打戰(zhàn)，但我還是笑著跟爸爸說：“太好玩了！太刺激了！”(1)作者是按(

)的順序進(jìn)行敘述的。A.空間轉(zhuǎn)換B.事情發(fā)展(2)選段主要寫了作者的(

)。A.所見B.所聞C.所想BA(3)畫“———”的句子主要通過________描寫，表現(xiàn)出了____________________________。動(dòng)作玩雪圈的驚險(xiǎn)刺激2.任選下面一個(gè)場(chǎng)景，用上幾個(gè)表示動(dòng)作的詞語，寫一段話。做家務(wù)種花做早操________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________