六年級(jí)下冊語文七色光七_(dá)第1頁
六年級(jí)下冊語文七色光七_(dá)第2頁
六年級(jí)下冊語文七色光七_(dá)第3頁
六年級(jí)下冊語文七色光七_(dá)第4頁
六年級(jí)下冊語文七色光七_(dá)第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教科版語文六年級(jí)下冊練習(xí)積累指導(dǎo)拓展教科版六下第七單元語文七色光七知識(shí)回顧

字詞滿不在乎鄙陋僧人寓言稱謂趨勢祠堂賞賜加冕雌性住宅遂愿知識(shí)回顧

詞語:近義詞貧——窮

還——返

取——拿

反義詞異——同

多——少

難——易知識(shí)回顧句名句積累:

A、天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣(yǐ);不為,則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣。知識(shí)回顧句名句積累:

B、西蜀之去南海,不知幾千里也,僧富者不能至而貧者至焉(yān)。人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉(z?。椋??

2025/1/7日積月累

閱讀文章,談?wù)勀愕母惺?。說一說2025/1/7er詞語解釋:望洋興嘆:原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小。現(xiàn)多比喻做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。井底之蛙:井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識(shí)狹窄的人。2025/1/7er詞語解釋:邯鄲學(xué)步:比喻一味地模仿別人,不僅學(xué)不到本事,反而把原來的本事也丟了。杞人憂天:形容不必要的無根據(jù)的憂慮。2025/1/7高山流水:比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。辯日炎涼:辯論太陽離地遠(yuǎn)近的故事。后以之形容兒童的聰明早慧。2025/1/7守株待兔:原比喻希圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理?,F(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn),不知變通。濫竽充數(shù):不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。比喻無本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng),次貨冒充好貨。2025/1/7自相矛盾:形容行事或言語前后不統(tǒng)一。狐假虎威:狐貍假借老虎的威勢。比喻依仗別人的勢力欺壓人。2025/1/7亡羊補(bǔ)牢:比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救,可以防止繼續(xù)受損失。南轅北轍:比喻行動(dòng)與目的相反。2025/1/7閱讀短文,思考問題。1.解釋詞語。寄寓:寄托。諷喻:修辭方式,用說故事等方式說明事物的道理。知識(shí)窗2025/1/7寄居:存在。流傳:傳下來或傳播開。罕見:難得見到;很少見到。知識(shí)窗2025/1/72.主題理解:

短文通過介紹寓言的特點(diǎn)、產(chǎn)生期和繁榮期,讓我們?nèi)妗⑸钊氲亓私庠⒀怨适?。同時(shí),也展現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)這個(gè)古老文學(xué)形式的喜愛,展示了它越來越旺盛的藝術(shù)生命力。2025/1/71、理解下列句子中加線詞的意思。⑴

蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。

的其中的其中的當(dāng)堂訓(xùn)練練一練2025/1/7

吾欲之南海,何如?

其子趨而往視之,苗則槁矣。他的2025/1/72、把下列句子的譯文寫出來。⑴

人之意志,顧不如蜀之鄙之僧哉?譯文::一個(gè)人樹立志向,難道還不如四川邊境的這個(gè)和尚么?2025/1/7⑵楚有祠者,賜其舍人卮酒。譯文:古代楚國有個(gè)貴族,祭過祖宗以后,把一壺祭酒賞給前來幫忙的門客。2025/1/7⑶蛇固無足,子安能為之足?譯文:蛇本來是沒有腳的,你怎么能給他畫上腳呢?2025/1/7

夢,因?yàn)榻k麗而多姿多彩;夢,因?yàn)閳?zhí)著而堅(jiān)定;夢,因?yàn)槊曰枚磺袑?shí)際。

因?yàn)閾碛袎粝?,所以去努力?shí)現(xiàn)夢想。

夢想,像是一雙隱形的翅膀。因?yàn)槟鞘浅岚?,而追求夢想,因?yàn)槟请p翅膀,而放飛夢想。

心靈感悟2025/1/7盡管實(shí)現(xiàn)夢想的途中有時(shí)會(huì)遇到障礙,要知道

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論