2023-2024學(xué)年高三地理期末復(fù)習(xí)地球上的水

第1頁（共1頁）2023-2024學(xué)年高三地理期末復(fù)習(xí)地球上的水一．選擇題（共15小題）1．（2022秋?奉賢區(qū)校級期末）人類利用潮汐的方式有（）①灌溉農(nóng)田②船只候潮進(jìn)港③利用潮汐發(fā)電④發(fā)展灘涂養(yǎng)殖A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．（2022秋?普陀區(qū)校級期末）從水平分布看，全球海洋表層水溫由低緯向高緯遞變的主要影響因素是（）A．太陽輻射 B．大氣運動 C．海陸分布 D．海水運動3．（2022秋?松江區(qū)校級期末）為某年某月長江入?？诘谋韺欲}度分布圖，讀圖，圖中長江入?？诟浇塞}度線向東彎曲凸起明顯，其直接影響因素是（）A．洋流性質(zhì) B．泥沙淤積 C．入海徑流 D．盛行風(fēng)4．（2022秋?普陀區(qū)校級期末）如圖為大洋表層海水溫度、鹽度、密度隨緯度的變化示意圖。圖中曲線a、b、c表示海水性質(zhì)依次是（）A．溫度、鹽度、密度 B．鹽度、密度、溫度 C．鹽度、溫度、密度 D．密度、鹽度、溫度5．（2022秋?南山區(qū)校級期末）關(guān)于洋流的描述，以下說法正確的是（）A．洋流對海洋航行無影響 B．順洋流航行可加快航行速度 C．洋流降低了海水凈化的速度 D．洋流對自然環(huán)境無影響6．（2022秋?普陀區(qū)校級期末）下列關(guān)于海水密度的說法正確的是（）A．影響海水密度的因素主要有溫度、鹽度，與深度無關(guān) B．一般來說溫度高的海域的海水密度相對較高 C．海洋表層的海水密度隨緯度的增高而增大 D．海水密度垂直分布大變化不會影響人類活動7．（2022秋?大興區(qū)期末）如圖為我國東部沿海某區(qū)域。讀圖，下列說法正確的是（）A．洋流a自南向北流，使流經(jīng)海域水溫降低 B．洋流b自北向南流，使流經(jīng)海域水溫升高 C．圖中漁場是由洋流a與洋流b交匯形成的 D．群島北部的污染物會順洋流擴(kuò)散到群島最南部8．（2022秋?豐臺區(qū)期末）如圖為不同緯度的兩個海洋觀測站同時期測得的水溫垂直變化示意圖。讀圖，完成下題。相比b觀測站，a觀測站處（）A．緯度位置較高 B．海水蒸發(fā)量大 C．表層水溫季節(jié)變化更明顯 D．海洋生物數(shù)量和種類較多9．（2022秋?通州區(qū)期末）讀圖“世界局部海陸及洋流分布圖”，圖中（）①洋流A可能挾帶冰山威脅航行②洋流B使沿岸地區(qū)降溫減濕③甲處海水密度低于丙處海水密度④乙處寒暖流交匯形成世界著名漁場A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．（2022秋?豐臺區(qū)期末）海洋熱含量變化是氣候變化的一個核心指針。如圖示意全球不同深度海洋熱含量距平變化。讀圖，圖中變化可能（）A．會導(dǎo)致全球氣候變暖 B．會引發(fā)厄爾尼諾現(xiàn)象 C．促使地表水循環(huán)加快 D．使海水鹽度不斷降低中國沿岸海域是沿岸上升流的多發(fā)區(qū)，風(fēng)、地形、洋流是形成沿岸上升流的主要影響因素。據(jù)此完成9～10題。11．海南島東岸上升流明顯的季節(jié)是（）A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季12．我國臺灣海峽上升流明顯，主要是由于（）A．底層海水沿臺灣淺灘爬升 B．東南季風(fēng)為離岸風(fēng) C．地處東南季風(fēng)的背風(fēng)坡 D．洋流流向與海底等深線平行讀我國長江口附近地區(qū)水循環(huán)示意圖，完成5～6題。13．圖示地區(qū)水循環(huán)最活躍的季節(jié)是（）A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季14．關(guān)于水循環(huán)各環(huán)節(jié)的敘述，正確的是（）A．環(huán)節(jié)①參與地球表面形態(tài)的塑造 B．環(huán)節(jié)②與溫度無關(guān) C．環(huán)節(jié)③基本態(tài)勢與海陸分布無關(guān) D．環(huán)節(jié)④受人類活動的影響最深刻15．（2022秋?奉賢區(qū)校級期末）世界四大漁場中，成因跟其它三個不同的是（）A．秘魯漁場 B．紐芬蘭漁場 C．北海漁場 D．北海道漁場二．多選題（共1小題）（多選）16．（2022秋?天河區(qū)校級期末）如圖為北印度洋冬季表層海水鹽度（‰）分布示意。圖示表層海水鹽度整體空間分布特點是（）A．緯度越高鹽度越高 B．經(jīng)度越大鹽度越低 C．沿海鹽度比遠(yuǎn)海低 D．西部鹽度比東部高三．解答題（共4小題）17．（2022秋?松江區(qū)校級期末）讀“某區(qū)域水循環(huán)示意圖”，據(jù)此完成下列問題。（1）圖示水循環(huán)的環(huán)節(jié)①、②名稱分別為、。該城市生產(chǎn)生活用水主要直接取自于環(huán)節(jié)（填代號）。（2）“南水北調(diào)”是對環(huán)節(jié)（填代號）的利用改造，目的為了調(diào)節(jié)水資源的分配不均。（3）簡述該區(qū)域?qū)嵤┐笠?guī)模退耕還林工程對環(huán)節(jié)④⑤的影響。18．（2022秋?杭州期末）閱讀材料，完成下列問題。材料一：青海湖是我國最大的湖泊，位于海拔3200米的高原上。暑假期間，柴老師帶著班級的部分同學(xué)前往青海湖進(jìn)行了環(huán)湖的研學(xué)活動。圖1為青海湖及研學(xué)路線示意圖。材料二：為準(zhǔn)備本次研學(xué)活動，邵同學(xué)攜帶了相機、望遠(yuǎn)鏡、風(fēng)向風(fēng)速儀等設(shè)備、在柴老師的提示下，又?jǐn)y帶了御寒的沖鋒衣、防曬霜等物品。圖2和圖3分別為甲、乙兩地地貌景觀照片。（1）邵同學(xué)觀察了青海湖的流域地圖，認(rèn)為青海湖屬于（水循環(huán)類型）的一部分，在季，因高山冰雪融水增加，湖泊面積變大。（2）受湖陸風(fēng)影響，在研學(xué)期間某日當(dāng)?shù)氐胤綍r14時左右，邵同學(xué)在圖中丙地測得了（填“湖風(fēng)”或“陸風(fēng)”），他從牧民口中得知，在冬季因湖面結(jié)冰，湖風(fēng)轉(zhuǎn)陸風(fēng)時間將（填“提早”或“延遲”）。（3）邵同學(xué)攜帶御寒沖鋒衣的原因是青藏高原海拔高，，導(dǎo)致大氣，晚上氣溫低。（4）邵同學(xué)在甲地拍攝的景觀圖是地貌，在乙地拍攝的的景觀圖是地貌。選其中一種地貌類型，從地貌形態(tài)和物質(zhì)組成角度描述其特征。19．（2022秋?榆陽區(qū)校級期末）閱讀圖文材料，完成下列要求。努克市位于格陵蘭島西岸某峽灣口，是格陵蘭島最大的城市，冬季寒冷漫長，冰川廣布，但海水終年不結(jié)冰。城市的支柱產(chǎn)業(yè)是航運、捕魚、海產(chǎn)品加工等。如圖示意努克市位置。（1）分析⑤處海域海水鹽度較高的原因。（2）指出圖中①、②、③、④四地最有可能形成漁場的地點，并說明理由。（3）簡析春季由努克市到冰島海域航行的船只可能遇到的困難。20．（2022秋?龍沙區(qū)校級期末）閱讀圖文材料，完成下列要求。2020年暑假，瀘州市高中生小明同學(xué)到甘肅省河西走廊研學(xué)旅行。研學(xué)中，他在敦煌欣賞到鳴沙山和月牙泉的奇特景觀。參觀了張掖千畝葡萄園，發(fā)現(xiàn)人們在葡萄園土壤上鋪設(shè)厚10—15厘米的砂石覆蓋層，葡萄長勢喜人。（1）流經(jīng)敦煌的黨河屬于水循環(huán)中的環(huán)節(jié)。（2）黨河主要參與的水循環(huán)類型是。A．海上內(nèi)循環(huán)B．陸地內(nèi)循環(huán)C．海陸間循環(huán)D．海—氣間的水循環(huán)（3）結(jié)合水循環(huán)的地理意義，簡述黨河的作用。（4）分析砂田對水循環(huán)環(huán)節(jié)的影響及其作用

2023-2024學(xué)年高三地理期末復(fù)習(xí)地球上的水一．選擇題（共15小題）1．（2022秋?奉賢區(qū)校級期末）人類利用潮汐的方式有（）①灌溉農(nóng)田②船只候潮進(jìn)港③利用潮汐發(fā)電④發(fā)展灘涂養(yǎng)殖A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【考點】海水運動形式的主要成因及其對人類活動的影響．【專題】情境文字材料題；分析與綜合思想；課本知識遷移；海水運動——洋流．【分析】潮汐現(xiàn)象指海水在天體（主要是月球和太陽）引潮力作用下所產(chǎn)生的周期性運動，潮汐現(xiàn)象能產(chǎn)生巨大的能量?！窘獯稹拷猓阂话闱闆r下，農(nóng)田灌溉需要淡水，而潮汐水為咸水，因此不能利用潮汐灌溉農(nóng)田，①不符合題意。漲潮時港口的海水較深，利于輪船進(jìn)港，候潮進(jìn)港是人類利用潮汐的方式，②符合題意。潮汐引起的海水漲落，形成潮差，可以利用其進(jìn)行發(fā)電，可以利用潮汐形成的灘涂空間進(jìn)行養(yǎng)殖，③④符合題意。故選：D?！军c評】本題難度中等，主要是考查海水運動的知識，結(jié)合所學(xué)進(jìn)行分析即可。2．（2022秋?普陀區(qū)校級期末）從水平分布看，全球海洋表層水溫由低緯向高緯遞變的主要影響因素是（）A．太陽輻射 B．大氣運動 C．海陸分布 D．海水運動【考點】海水的溫度及其對人類活動的影響．【專題】情境文字材料題；分析與綜合思想；利用地理事實；海洋與海岸帶．【分析】影響海水溫度因素有太陽輻射、洋流、海陸位置等。【解答】解：受正午太陽高度和晝長的緯度變化影響，太陽輻射從低緯度向高緯度遞減，導(dǎo)致海洋表層水溫大致由低緯向高度遞減，A對。大氣運動、海陸分布和海水運動也會影響海洋表層水溫，但不是影響全球海洋表層水溫的主要因素，BCD錯。故選：A。【點評】本題難度適中，通過海水設(shè)置題目，題目為常規(guī)題，考查學(xué)生獲取材料信息的能力和讀圖分析能力。3．（2022秋?松江區(qū)校級期末）為某年某月長江入海口的表層鹽度分布圖，讀圖，圖中長江入海口附近等鹽度線向東彎曲凸起明顯，其直接影響因素是（）A．洋流性質(zhì) B．泥沙淤積 C．入海徑流 D．盛行風(fēng)【考點】海水的鹽度及其對人類活動的影響．【專題】情境文字材料題；分析與綜合思想；利用地理事實；海洋與海岸帶．【分析】影響海水鹽度的因素有降水、蒸發(fā)、洋流等?！窘獯稹拷猓簣D中長江入?？诟浇塞}度線向東彎曲凸起明顯，等鹽度線凸向鹽度高的地方，表明長江入?？诘柠}度比周邊鹽度低，這是因為長江匯入淡水導(dǎo)致，C正確。該海域的洋流不能導(dǎo)致海水鹽度由長江入?？谙驏|遞減，A錯誤。泥沙淤積和盛行風(fēng)不會影響海水鹽度，BD錯誤。故選：C?！军c評】本題難度適中，通過海水設(shè)置題目，題目為常規(guī)題，考查學(xué)生獲取材料信息的能力和讀圖分析能力。4．（2022秋?普陀區(qū)校級期末）如圖為大洋表層海水溫度、鹽度、密度隨緯度的變化示意圖。圖中曲線a、b、c表示海水性質(zhì)依次是（）A．溫度、鹽度、密度 B．鹽度、密度、溫度 C．鹽度、溫度、密度 D．密度、鹽度、溫度【考點】海水的溫度及其對人類活動的影響；海水的鹽度及其對人類活動的影響；海水的密度及其對人類活動的影響；海水的性質(zhì)及其對人類活動的影響．【專題】情境文字材料題；分析與綜合思想；利用地理事實；海洋與海岸帶．【分析】影響海水鹽度的因素有降水、蒸發(fā)、洋流等。影響海水溫度因素有太陽輻射、洋流、海陸位置等。影響海水密度的因素有溫度、鹽度等。【解答】解：根據(jù)所學(xué)知識可知，表層海水從低緯度向高緯獲得的太陽輻射減少，表層海水溫度大致從低緯度向高緯度遞減，與圖中a曲線特征相符；受降水與蒸發(fā)的對比關(guān)系影響，表層海水鹽度大致從副熱帶海區(qū)分別向兩側(cè)減小，與圖中b曲線的特征相符；受海水溫度和鹽度影響，表層海水密度大致從低緯度向高緯度地區(qū)增大，與圖中c曲線特征相符。故選：A?！军c評】本題難度適中，通過海水設(shè)置題目，題目為常規(guī)題，考查學(xué)生獲取材料信息的能力和讀圖分析能力。5．（2022秋?南山區(qū)校級期末）關(guān)于洋流的描述，以下說法正確的是（）A．洋流對海洋航行無影響 B．順洋流航行可加快航行速度 C．洋流降低了海水凈化的速度 D．洋流對自然環(huán)境無影響【考點】洋流對地理環(huán)境的影響．【專題】情境文字材料題；分析與綜合思想；課本知識遷移；海水運動——洋流．【分析】洋流對地理環(huán)境的影響：影響沿岸氣候：暖流增溫增濕，寒流降溫減濕。對漁場分布的影響：寒暖流交匯處以及上升補償流附近，底層營養(yǎng)物質(zhì)上涌，藻類以及浮游生物豐富，餌料充足，魚類資源豐富。對海洋航行的影響：順洋流航行速度加快且節(jié)省燃料；寒暖流相遇附近海霧較多，影響海洋航行安全。對污染物的影響：加快了污染物的凈化速度，擴(kuò)大了污染物的影響范圍。【解答】解：結(jié)合所學(xué)知識可知，順著洋流會加快航行的速度，節(jié)省燃料；逆著洋流會減慢航行速度，浪費燃料，A錯誤，B正確。洋流加快了海水凈化速度，C錯誤。洋流會擴(kuò)大污染范圍，影響自然環(huán)境，D錯誤。故選：B?！军c評】本題考查洋流對地理環(huán)境的影響，要求學(xué)生有較強材料閱讀和分析能力，能從材料中較快的獲得有用的地理信息。6．（2022秋?普陀區(qū)校級期末）下列關(guān)于海水密度的說法正確的是（）A．影響海水密度的因素主要有溫度、鹽度，與深度無關(guān) B．一般來說溫度高的海域的海水密度相對較高 C．海洋表層的海水密度隨緯度的增高而增大 D．海水密度垂直分布大變化不會影響人類活動【考點】海水的密度及其對人類活動的影響．【專題】情境文字材料題；分析與綜合思想；海洋資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)．【分析】海水密度的影響因素有溫度、鹽度、深度等。【解答】解：影響海水密度的因素主要有溫度、鹽度和壓力等，深度越大，壓力則越大；壓力越大則密度也越大，A錯誤。一般來說溫度高的海水密度較小，因此溫度高的海域的海水密度相對較低，如赤道附近的海水密度最小，B錯誤。主要受海水溫度影響，海洋表層海水的密度隨緯度的增高而增大，C正確。海水密度垂直分布中，如果向下密度突然變小，有可能形成“水中斷崖”，從而影響潛艇的運行，因此海水密度垂直分布大變化會影響人類活動，D錯誤。故選：C。【點評】本題難度適中，解題的關(guān)鍵是理解海水密度的影響因素及其對人類的影響。7．（2022秋?大興區(qū)期末）如圖為我國東部沿海某區(qū)域。讀圖，下列說法正確的是（）A．洋流a自南向北流，使流經(jīng)海域水溫降低 B．洋流b自北向南流，使流經(jīng)海域水溫升高 C．圖中漁場是由洋流a與洋流b交匯形成的 D．群島北部的污染物會順洋流擴(kuò)散到群島最南部【考點】洋流對地理環(huán)境的影響．【專題】地理圖像材料題；分析與綜合思想；課本知識遷移；海水運動——洋流．【分析】舟山漁場形成原因：1、東海大陸架廣闊，光照充足，養(yǎng)分充足；2、有長江水流入，帶來了大量養(yǎng)分；3、有臺灣暖流和沿岸流在此交匯，使水流攪動，養(yǎng)分上浮；除此外，漁場形成原因還有上升流、緯度因素、季節(jié)溫差等?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)材料和所學(xué)知識可得，洋流a從低緯流向高緯度，因此a為暖流，使流經(jīng)海域水溫升高，故A錯誤。洋流b從北向南，從高緯度流向低緯度，b為寒流，使得海域水溫降低，故B錯誤。圖中漁場由于寒流和暖流交匯，使水流攪動，養(yǎng)分上浮，浮游生物生長，形成漁場，故C正確。群島北部的污染物不會順著洋流擴(kuò)散至群島最南部，中間有小島阻擋，且洋流流向為西北東南向，故D錯誤。故選：C。【點評】本題難度中等，主要是考查洋流的影響，結(jié)合所學(xué)進(jìn)行分析即可。8．（2022秋?豐臺區(qū)期末）如圖為不同緯度的兩個海洋觀測站同時期測得的水溫垂直變化示意圖。讀圖，完成下題。相比b觀測站，a觀測站處（）A．緯度位置較高 B．海水蒸發(fā)量大 C．表層水溫季節(jié)變化更明顯 D．海洋生物數(shù)量和種類較多【考點】海水的溫度及其對人類活動的影響．【專題】地理圖像材料題；分析與綜合思想；課本知識遷移；海水運動——洋流．【分析】影響海水溫度的因素包括緯度、深度、鹽度、洋流、海域封閉程度等?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，a觀測站處表層海水溫度更低，說明a觀測站緯度位置較高，A正確。緯度位置較高，太陽輻射量較小，海水蒸發(fā)量小，B錯誤。表層水溫季節(jié)變化更小，C錯誤。緯度位置較高，藻類植物較少，海洋生物數(shù)量和種類較低緯度地區(qū)少，D錯誤。故選：A?！军c評】本題難度中等，主要是考查海水溫度的知識，結(jié)合所學(xué)進(jìn)行分析即可。9．（2022秋?通州區(qū)期末）讀圖“世界局部海陸及洋流分布圖”，圖中（）①洋流A可能挾帶冰山威脅航行②洋流B使沿岸地區(qū)降溫減濕③甲處海水密度低于丙處海水密度④乙處寒暖流交匯形成世界著名漁場A．①② B．①③ C．②④ D．③④【考點】洋流對地理環(huán)境的影響．【專題】地理圖像材料題；分析與綜合思想；課本知識遷移；海水運動——洋流．【分析】洋流對地理環(huán)境的影響：影響沿岸氣候：暖流增溫增濕，寒流降溫減濕。對漁場分布的影響：寒暖流交匯處以及上升補償流附近，底層營養(yǎng)物質(zhì)上涌，藻類以及浮游生物豐富，餌料充足，魚類資源豐富。對海洋航行的影響：順洋流航行速度加快且節(jié)省燃料；寒暖流相遇附近海霧較多，影響海洋航行安全。對污染物的影響：加快了污染物的凈化速度，擴(kuò)大了污染物的影響范圍?！窘獯稹拷猓河伤鶎W(xué)洋流知識可知，從極地地區(qū)向低緯度漂移的洋流可能挾帶冰山，A為阿拉斯加暖流，由較低緯流向較高緯，不可能挾帶冰山，①錯誤。B洋流是加利福尼亞寒流，使沿岸地區(qū)降溫減濕，②正確。甲處緯度較高，且位于拉布拉多寒流流經(jīng)處，水溫較低，密度較大；丙處緯度較低，且位于暖流流經(jīng)處，水溫較高，密度較??；故甲處海水密度應(yīng)高于丙處，③錯誤。乙處位于北半球北上暖流與南下寒流交匯處，海水受到擾動，深層營養(yǎng)物質(zhì)上泛，有利于浮游生物的繁殖，為魚類提供餌料，形成紐芬蘭漁場，④正確。故選：C。【點評】本題難度中等，主要是考查洋流帶來的影響，結(jié)合所學(xué)進(jìn)行分析即可。10．（2022秋?豐臺區(qū)期末）海洋熱含量變化是氣候變化的一個核心指針。如圖示意全球不同深度海洋熱含量距平變化。讀圖，圖中變化可能（）A．會導(dǎo)致全球氣候變暖 B．會引發(fā)厄爾尼諾現(xiàn)象 C．促使地表水循環(huán)加快 D．使海水鹽度不斷降低【考點】海水的溫度及其對人類活動的影響．【專題】情境文字材料題；分析與綜合思想；利用地理事實；海洋與海岸帶．【分析】全球氣候變暖會導(dǎo)致低緯度的大部分國家，農(nóng)作物的產(chǎn)量將減少；高緯度的國家，農(nóng)作物產(chǎn)量有可能增加；海平面上升，會給沿海地區(qū)帶來巨大影響；可能使蒸發(fā)加大，改變區(qū)域降水量和降水分布格局，導(dǎo)致洪澇、干旱災(zāi)害的頻次和強度增加；對人類健康的威脅會增加?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，全球海洋0～700m和700～2000m水深的全球海洋熱含量距平值均在不斷上升，說明全球海洋水變暖；全球海洋水變暖是由全球氣候變暖導(dǎo)致的，而不是全球海洋水變暖導(dǎo)致全球氣候變暖，A錯誤。厄爾尼諾現(xiàn)象是東南信風(fēng)減弱、秘魯寒流減弱引發(fā)的，其與全球不同深度海洋熱含量變化關(guān)系不大，B錯誤。全球水溫上升，蒸發(fā)加劇，會增加海陸間水循環(huán)的速度與強度，促使地表水循環(huán)加快，C正確。水溫升高，蒸發(fā)加劇，海水鹽度上升，D錯誤。故選：C?！军c評】本題難度適中，通過海洋設(shè)置題目，題目較為新穎，考查學(xué)生獲取材料信息的能力和讀圖分析能力。中國沿岸海域是沿岸上升流的多發(fā)區(qū)，風(fēng)、地形、洋流是形成沿岸上升流的主要影響因素。據(jù)此完成9～10題。11．海南島東岸上升流明顯的季節(jié)是（）A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季【考點】洋流對地理環(huán)境的影響．【專題】地理圖像材料題；圖文結(jié)合思想；課本知識遷移；海水運動——洋流．【分析】上升流是從表層以下沿直線上升的洋流，是由表層流場產(chǎn)生水平輻散所造成。如風(fēng)吹走表層水，由下面的水上升得以補充。因表層流場的水平輻散，使表層以下的海水鉛直上升的流動?！窘獯稹拷猓合募荆Ｄ蠉u地區(qū)盛行西南季風(fēng)，東岸受離岸風(fēng)的影響，形成風(fēng)生上升流，B正確。故選：B?！军c評】本題難度較小，主要考查了上升流的相關(guān)知識，獲取圖文中信息即可。12．我國臺灣海峽上升流明顯，主要是由于（）A．底層海水沿臺灣淺灘爬升 B．東南季風(fēng)為離岸風(fēng) C．地處東南季風(fēng)的背風(fēng)坡 D．洋流流向與海底等深線平行【考點】洋流對地理環(huán)境的影響．【專題】地理圖像材料題；分析與綜合思想；利用圖表信息；海水運動——洋流．【分析】臺灣海峽的洋流流向與等深線斜交或垂直，導(dǎo)致底層海水沿大陸坡爬升，形成上升流?！窘獯稹拷猓河梢褜W(xué)知識可知，由于臺灣淺灘的影響，洋流流向與等深線斜交或垂直，導(dǎo)致底層海水沿大陸坡爬升，形成上升流，所以圖示中臺灣海峽顯示為海流—地形類流，而不是風(fēng)生類上升流，A正確，BCD錯誤。故選：A。【點評】本題以中國地圖為載體，考查臺灣海峽上升流的原因，從圖文中獲取信息結(jié)合已有的知識儲備分析解答問題。讀我國長江口附近地區(qū)水循環(huán)示意圖，完成5～6題。13．圖示地區(qū)水循環(huán)最活躍的季節(jié)是（）A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季【考點】水循環(huán)的類型及主要環(huán)節(jié)．【專題】地理圖像材料題；分析與綜合思想；利用圖表信息；陸地水和水循環(huán)．【分析】水循環(huán)包括海上內(nèi)循環(huán)、陸上內(nèi)循環(huán)和海陸間循環(huán)。水循環(huán)的環(huán)節(jié)有蒸發(fā)和植物蒸騰、水汽輸送、降水、下滲、地表徑流和地下徑流等。【解答】解：圖示地區(qū)，表示我國東南沿海地區(qū)，則應(yīng)該是海陸間循環(huán)。我國東南沿海地區(qū)是季風(fēng)氣候，夏季東南風(fēng)從海上帶來豐富的降水，使得水循環(huán)更加活躍。冬季受到西北季風(fēng)的影響，降水少，使得水循環(huán)最不活躍。故選：D?！军c評】考查水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)．此題關(guān)鍵要結(jié)合我國的氣候分析解題。14．關(guān)于水循環(huán)各環(huán)節(jié)的敘述，正確的是（）A．環(huán)節(jié)①參與地球表面形態(tài)的塑造 B．環(huán)節(jié)②與溫度無關(guān) C．環(huán)節(jié)③基本態(tài)勢與海陸分布無關(guān) D．環(huán)節(jié)④受人類活動的影響最深刻【考點】水循環(huán)的類型及主要環(huán)節(jié)．【專題】地理關(guān)聯(lián)圖；分析與綜合思想；利用圖表信息；陸地水和水循環(huán)．【分析】圖中的①是地表徑流，②是蒸發(fā)，③是水汽輸送，④是降水。水循環(huán)的地理意義有：使水資源不斷更新；水循環(huán)維持全球水的動態(tài)平衡；水循環(huán)進(jìn)行能量交換和物質(zhì)轉(zhuǎn)移；造成侵蝕、搬運、堆積等外力作用，不斷塑造地表形態(tài)?！窘獯稹拷猓涵h(huán)節(jié)①為地表徑流，在其流動過程中，通過侵蝕、搬運、沉積等作用參與地球表面形態(tài)的塑造，A正確。環(huán)節(jié)②為蒸發(fā)，下墊面溫度越高，蒸發(fā)越旺盛，B錯誤。環(huán)節(jié)③為水汽輸送，越深入內(nèi)陸水汽越難輸送，所以水汽輸送受海陸分布影響大，C錯誤。環(huán)節(jié)④為降水，受人類影響不是最深刻的，地表徑流受人類影響最大，D錯誤。故選：A?！军c評】本題以水循環(huán)各環(huán)節(jié)為背景，屬于知識性試題，考查了學(xué)生讀圖用圖的能力，解題的關(guān)鍵是掌握水循環(huán)各環(huán)節(jié)及對其表形態(tài)的影響。15．（2022秋?奉賢區(qū)校級期末）世界四大漁場中，成因跟其它三個不同的是（）A．秘魯漁場 B．紐芬蘭漁場 C．北海漁場 D．北海道漁場【考點】洋流對地理環(huán)境的影響．【分析】此題考查的是洋流對地理環(huán)境的影響．主要是考查洋流對海洋生物和漁場的影響：①寒暖流交匯：北海道漁場、北海漁場、紐芬蘭漁場；②上升流：秘魯漁場秘魯漁場是由秘魯沿岸的上升流形成的．由于上泛的海水含有豐富的營養(yǎng)鹽類，有利于浮游生物繁殖，形成了秘魯漁場；北海漁場一般都認(rèn)為是北大西洋暖流與東格陵蘭寒流交匯形成；紐芬蘭漁場是由墨西哥灣暖流與拉布拉多寒流交匯形成；北海道漁場是由日本暖流與千島寒流交匯形成．【解答】解：A、秘魯漁場是由秘魯沿岸的上升流形成的。由于上泛的海水含有豐富的營養(yǎng)鹽類，有利于浮游生物繁殖，形成了秘魯漁場。故A正確；B、紐芬蘭漁場是由墨西哥灣暖流與拉布拉多寒流交匯形成，故C錯誤；C、北海漁場一般都認(rèn)為是北大西洋暖流與東格陵蘭寒流交匯形成，故B錯誤；D、北海道漁場是由日本暖流與千島寒流交匯形成，故D錯誤；故選：A?！军c評】此題考查的是洋流對地理環(huán)境的影響．難度不大，只要解題思路清晰，熟記洋流對地理環(huán)境的四個影響，尤其記住洋流對海洋生物和漁場的影響即可解題．二．多選題（共1小題）（多選）16．（2022秋?天河區(qū)校級期末）如圖為北印度洋冬季表層海水鹽度（‰）分布示意。圖示表層海水鹽度整體空間分布特點是（）A．緯度越高鹽度越高 B．經(jīng)度越大鹽度越低 C．沿海鹽度比遠(yuǎn)海低 D．西部鹽度比東部高【考點】海水的鹽度及其對人類活動的影響；海水的性質(zhì)及其對人類活動的影響．【專題】地理圖像材料題；分析與綜合思想；課本知識遷移；海水運動——洋流．【分析】影響海水鹽度的因素有蒸發(fā)量和降水量的關(guān)系、陸地徑流、海域封閉程度等?！窘獯稹拷猓航Y(jié)合圖片可知，北印度洋東部海域的北部鹽度比南部低，西部海域北部比南部高，AB錯誤。沿海受陸地徑流影響鹽度比遠(yuǎn)海低，C正確。東部孟加拉灣鹽度比西部阿拉伯海鹽度低，D正確。故選：CD。【點評】本題難度中等，主要是考查海水鹽度的知識，結(jié)合所學(xué)進(jìn)行分析即可。三．解答題（共4小題）17．（2022秋?松江區(qū)校級期末）讀“某區(qū)域水循環(huán)示意圖”，據(jù)此完成下列問題。（1）圖示水循環(huán)的環(huán)節(jié)①、②名稱分別為蒸發(fā)、水汽輸送。該城市生產(chǎn)生活用水主要直接取自于④環(huán)節(jié)（填代號）。（2）“南水北調(diào)”是對④環(huán)節(jié)（填代號）的利用改造，目的為了調(diào)節(jié)水資源的空間分配不均。（3）簡述該區(qū)域?qū)嵤┐笠?guī)模退耕還林工程對環(huán)節(jié)④⑤的影響。【考點】水循環(huán)的類型及主要環(huán)節(jié)；“南水北調(diào)”工程．【專題】地理圖像材料題；分析與綜合思想；利用圖表信息；陸地水和水循環(huán)．【分析】（1）水循環(huán)的環(huán)節(jié)有：蒸發(fā)和植物蒸騰、水汽輸送、降水、下滲、地表徑流和地下徑流等。（2）人類活動對水循環(huán)的影響：改變地表徑流——最主要的影響方式：人類引河湖水灌溉、修建水庫、跨流域調(diào)水、填海造陸、圍湖造田等一系列針對河流、湖泊的活動極大地改變了地表徑流的自然分布狀態(tài)。（3）植被對環(huán)境要素的影響：涵養(yǎng)水源，保持水土；積累營養(yǎng)物質(zhì)；防風(fēng)固沙，減輕災(zāi)害；保護(hù)生物多樣性；固碳釋氧，凈化空氣?！窘獯稹拷猓海?）結(jié)合所學(xué)水循環(huán)知識可知，①環(huán)節(jié)是海洋水的蒸發(fā)，②環(huán)節(jié)是海洋上空水汽通過大氣環(huán)流（盛行風(fēng)）輸送到陸地上空，故環(huán)節(jié)①的名稱是蒸發(fā)，環(huán)節(jié)②的名稱是水汽輸送。該城市位于海邊，且由圖可知，該城市生產(chǎn)生活用水主要直接取自④地表徑流。（2）“南水北調(diào)”是國家將水資源較為豐富的南方地區(qū)的地表水跨區(qū)域調(diào)配至水資源緊缺的北方地區(qū)，是對地表徑流的利用改造，即圖中④環(huán)節(jié)。實施“南水北調(diào)”工程的主要原因是我國水資源南多北少，分布很不均衡，即水資源空間分配不均。（3）由所學(xué)知識可知，③環(huán)節(jié)是下滲，④環(huán)節(jié)是地表徑流，⑤環(huán)節(jié)是地下徑流。實施大規(guī)模退耕還林后，森林面積增加，林下草本、灌木和枯枝落葉可以減緩地表徑流流速，增加③下滲，減少④地表徑流，增加⑤地下徑流。故答案為：（1）蒸發(fā)；水汽輸送；④（2）④；空間（3）退耕還林后，植被覆蓋率提高，可減緩地表徑流流速，增加下滲，地下徑流⑤增多，地表徑流④減少?！军c評】本題以某區(qū)域水循環(huán)示意圖為背景，主要考查水循環(huán)的環(huán)節(jié)、人類活動對水循環(huán)的影響等知識點，考查學(xué)生對相關(guān)知識的掌握程度，從材料和圖文中獲取地理信息、運用所學(xué)知識解決實際地理問題的能力。18．（2022秋?杭州期末）閱讀材料，完成下列問題。材料一：青海湖是我國最大的湖泊，位于海拔3200米的高原上。暑假期間，柴老師帶著班級的部分同學(xué)前往青海湖進(jìn)行了環(huán)湖的研學(xué)活動。圖1為青海湖及研學(xué)路線示意圖。材料二：為準(zhǔn)備本次研學(xué)活動，邵同學(xué)攜帶了相機、望遠(yuǎn)鏡、風(fēng)向風(fēng)速儀等設(shè)備、在柴老師的提示下，又?jǐn)y帶了御寒的沖鋒衣、防曬霜等物品。圖2和圖3分別為甲、乙兩地地貌景觀照片。（1）邵同學(xué)觀察了青海湖的流域地圖，認(rèn)為青海湖屬于陸地內(nèi)循環(huán)（水循環(huán)類型）的一部分，在夏季，因高山冰雪融水增加，湖泊面積變大。（2）受湖陸風(fēng)影響，在研學(xué)期間某日當(dāng)?shù)氐胤綍r14時左右，邵同學(xué)在圖中丙地測得了湖風(fēng)（填“湖風(fēng)”或“陸風(fēng)”），他從牧民口中得知，在冬季因湖面結(jié)冰，湖風(fēng)轉(zhuǎn)陸風(fēng)時間將提早（填“提早”或“延遲”）。（3）邵同學(xué)攜帶御寒沖鋒衣的原因是青藏高原海拔高，空氣稀薄，導(dǎo)致大氣保溫作用弱，晚上氣溫低。（4）邵同學(xué)在甲地拍攝的景觀圖是雪山地貌，在乙地拍攝的的景觀圖是河曲地貌。選其中一種地貌類型，從地貌形態(tài)和物質(zhì)組成角度描述其特征雪山：地面起伏大，陡峭；多形成冰斗、刃脊、角峰，地表多不規(guī)則的碎屑巖塊。河曲：地面起伏小，平坦；多形成凹岸、凸岸、邊灘、淺灘等，河床中多深厚松散的堆積物。【考點】水循環(huán)的類型及主要環(huán)節(jié)；地表形態(tài)的塑造；熱力環(huán)流原理及相關(guān)現(xiàn)象．【專題】地理圖像材料題；分析與綜合思想；課本知識遷移；陸地水和水循環(huán)．【分析】（1）水循環(huán)分為海洋與海洋上空的海上內(nèi)循環(huán)、陸地與陸地上空的內(nèi)陸循環(huán)、海洋與陸地之間的海陸間水循環(huán)。（2）白天湖泊和陸地都接受太陽輻射升溫，因湖陸熱力性質(zhì)差異，湖泊升溫慢，陸地升溫快，湖泊氣溫偏低形成高壓，陸地形成低壓，因此形成湖風(fēng)，湖風(fēng)吹向陸地時濕度變大。夜晚，湖泊降溫慢，陸地降溫快，湖泊氣溫偏高形成低壓，陸地形成高壓，風(fēng)從陸地吹響海洋，因此形成陸風(fēng)。（3）對流層：低緯17﹣18千米，中緯10﹣12千米，高緯8﹣9千米；氣溫隨高度增加而遞減；人類生活在對流層底部，與人類關(guān)系最為密切。（4）外力作用的能量主要來源是太陽輻射，主要表現(xiàn)形式有：風(fēng)化、侵蝕、搬運、沉積、固結(jié)成巖?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知，青海湖流域為封閉的流域，所處地區(qū)遠(yuǎn)離海洋，氣候干燥，水量平衡特點為：補給部分主要為入湖徑流，損耗部分主要為湖面蒸發(fā)，故其水循環(huán)類型屬于陸地內(nèi)循環(huán)。西北內(nèi)陸地區(qū)的內(nèi)陸河，主要靠山地冰川融水補給，冰川的消融量隨氣溫的升高而增加，一年中最高氣溫出現(xiàn)在夏季，因而徑流量也以夏季為最大，故夏季入湖流量最多，湖泊面積變大。（2）大氣穩(wěn)定無風(fēng)的情況下，由于湖泊與周圍陸地的熱力性質(zhì)（比熱容）差異，白天（地方時14時左右一般為白天氣溫最高時）湖泊水域升溫慢，湖泊內(nèi)氣溫低于周圍陸地，使得湖泊內(nèi)氣壓高于周圍陸地，風(fēng)從湖泊中心吹向周圍陸地，即湖風(fēng)。在冬季因湖面結(jié)冰，且晝長變短等原因，會造成湖風(fēng)削弱，因此湖風(fēng)轉(zhuǎn)陸風(fēng)時間將提早。（3）青藏高原上空氣稀薄，大氣層中云量少，大氣逆輻射少，大氣的保溫作用差，不能很好地保存地面輻射的熱量，晚上氣溫低。（4）青藏高原的地貌特征是冰川廣布、雪山連綿。圖中甲地附近有日月山，因此可以拍攝到雪山景觀，山地地面起伏大、陡峭，雪山主要受冰川侵蝕作用，形成眾多冰川侵蝕地貌，如冰斗、刃脊、角峰等，冰川侵蝕力較大，分選性較差，地表多不規(guī)則的碎屑巖塊。乙處位于布哈河入湖口處，能拍攝到河曲景觀，河曲地貌地面起伏小，地勢平坦；形成彎曲的河灣，凹岸侵蝕，凸岸堆積，多邊灘、淺灘，河床中多深厚松散的堆積物。故答案為：（1）陸地內(nèi)循環(huán)；夏（2）湖風(fēng)；提早（3）空氣稀薄；保溫作用弱（4）雪山；河曲；雪山：地面起伏大，陡峭；多形成冰斗、刃脊、角峰，地表多不規(guī)則的碎屑巖塊。河曲：地面起伏小，平坦；多形成凹岸、凸岸、邊灘、淺灘等，河床中多深厚松散的堆積物【點評】本題以青海湖及研學(xué)路線示意圖、兩地地貌景觀照片為背景設(shè)置試題，涉及水循環(huán)類型、熱力環(huán)流、青藏高原氣候、地貌類型及特征等相關(guān)內(nèi)容，主要考查學(xué)生獲取和解讀圖文信息的能力，利用所學(xué)地理知識解釋地理現(xiàn)象的能力。19．（2022秋?榆陽區(qū)校級期末）閱讀圖文材料，完成下列要求。努克市位于格陵蘭島西岸某峽灣口，是格陵蘭島最大的城市，冬季寒冷漫長，冰川廣布，但海水終年不結(jié)冰。城市的支柱產(chǎn)業(yè)是航運、捕魚、海產(chǎn)品加工等。如圖示意努克市位置。（1）分析⑤處海域海水鹽度較高的原因。（2）指出圖中①、②、③、④四地最有可能形成漁場的地點，并說明理由。（3）簡析春季由努克市到冰島海域航行的船只可能遇到的困難?！究键c】海水的鹽度及其對人類活動的影響；洋流對地理環(huán)境的影響；海水的性質(zhì)及其對人類活動的影響．【專題】地理圖像材料題；分析與綜合思想；課本知識遷移；海水運動——洋流．【分析】（1）海水鹽度較高的原因需要結(jié)合緯度、大氣環(huán)流蒸發(fā)量和降水量的關(guān)系、海陸輪廓、河川徑流等進(jìn)行分析。（2）漁場形成需要結(jié)合寒暖流流向進(jìn)行分析。（3）冰川出現(xiàn)的位置需要結(jié)合地理位置和洋流流向進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）讀圖可知，圖中⑤位于地中海海域，海水鹽度較高，主要原因是地中海比較封閉，與大西洋只有狹窄的直布羅陀海峽相通，大西洋的海水與地中海海水進(jìn)行交換難度大；地中海及其沿岸地區(qū)是地中海氣候，年降水量小，夏季氣溫高，海水蒸發(fā)旺盛；地中海周圍地區(qū)氣候比較干旱，陸地河流注入的淡水?dāng)?shù)量比較少，稀釋作用弱。（2）讀圖并結(jié)合所學(xué)知識可知，②處位于拉布拉多寒流和北大西洋暖流交匯的海區(qū)，寒暖流交匯使得海水受到擾動，可以將下