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文檔簡介
甘肅省白銀市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
yōuyǎ
sùjìng
píjuàn
kāngkǎi
gēda
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。
登山隊(duì)員們又pāndēng_____上了一個(gè)dǒu_____峭的xuányá_____,眼前的一幕不禁讓他們?yōu)橹甹īngtàn_____。一朵朵色彩艷麗的鮮花猶如shénmì_____的仙子,在páoxiào_____的狂風(fēng)中傲然挺立,yōu_____香fúdòng_____,令人táozuì_____……這是大自然kāngkǎi_____贈(zèng)予挑戰(zhàn)者的禮物!2).根據(jù)語境補(bǔ)充名言、詩文。
【自然之美】春日的絢爛是一種美:“______,萬紫千紅總是春”。夏夜的恬靜又是一種美:“明月別枝驚鵲,______”。秋日的閑適更是一種美:“開軒面場圃,______”。
【知音難覓】知音文化起源于鍾子期與俞伯牙的傳說。鍾子期死,“伯牙______,終身不復(fù)鼓琴”。從此,“______”這一成語比喻知音難覓或樂曲高妙被廣為傳頌。
【愛國之志】自古以來,無數(shù)仁人志士以愛國為崇高之志,以報(bào)國為終生之責(zé)。例如“捐軀赴國難,______”的曹植。3).請給下面語段中加點(diǎn)的漢字注音。
假如生活的浪潮洶涌(
)而至,令你受挫,你可以允許自己沮(
)喪,但絕不能停滯不前。別怕凜(
)冽的寒風(fēng),別怕咆哮(
)的海浪,勇敢去面對,不斷向前走,你會(huì)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方的風(fēng)景比你想象中的更美。4).名著知識(shí)積累填空。
(1)“黑旋風(fēng)”和“浪里白條”都是《________》里的英雄好漢。“黑旋風(fēng)”指的是____________?!袄死锇讞l”是水性好。
(2)《童年的水墨畫》,攝取了一組__________鏡頭,表現(xiàn)了孩子們_______________的快樂。5).按要求填空。
(1)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
中華兒女看重知音,“鍾子期死,伯牙破琴絕弦,___________,以為_____________?!焙髞恚藗冇谩癬____________”(填一個(gè)四字詞語)比喻知音難覓或樂曲高妙。
73年前,我們的志愿軍戰(zhàn)士為了保家衛(wèi)國,浴血奮戰(zhàn),我們不禁想起了曹植的名言“_____________,________________?!?/p>
(2)在詩人的筆下,同一輪明月,抒各自心情:孟浩然的“野曠天低樹,江清月近人”表達(dá)了詩人______:辛棄疾“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”表達(dá)了詩人________________。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面句子沒有語病的一項(xiàng)是(
)A.那是個(gè)早晨的春天,陽光明媚。B.盡管嚴(yán)寒酷暑,我們都堅(jiān)持早鍛煉。C.他興沖沖地跑進(jìn)教室,宣布了明天去春游的好消息。D.通過學(xué)習(xí)時(shí)代楷模張桂梅的事跡,使我受到了很大的鼓舞。2).下列詞語中的“顧”與“顧影自憐”的“顧”意思相同的是(
)A.三顧茅廬B.奮不顧身C.左顧右盼D.統(tǒng)籌兼顧3).下列對加點(diǎn)詞語解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.伯牙鼓琴(彈)B.所寶以百數(shù)(數(shù)目)C.以為世無足復(fù)為鼓琴者(值得)D.拊掌大笑(拍手)評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。(注意加點(diǎn)的部分,仿寫句子)
____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).詞語搭配,連一連。
宣傳
成立
熱烈地
態(tài)度
宣讀
公告
熱情地
市場
宣告
好事
熱鬧的
歡呼2).連線。
艱苦的
專業(yè)
濃厚的
香味
艱辛的
任務(wù)
濃烈的
興趣
艱巨的
年月
濃重的
鄉(xiāng)音評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序
(
)陽光透過深邃,照進(jìn)了溫暖,攜帶著花旦,我手碰著撒旦。
(
)在溫馨的花香中成長,我體味著酸甜苦辣。
(
)生命和徐徐陽光和我一起打造永遠(yuǎn)。
(
)晚霞慢慢地彌漫開來,猩紅的血液在血管里沸騰,我知道了人生如同花蕾的凋枝與重生。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)里。
(
)河上還有一座小橋。
(
)月亮灣的后面有山,山坡上長著梨樹和蘋果樹。
(
)河里,一群群魚兒正歡快地游來游去,清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。
(
)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。
(
)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片片火紅的朝霞。
(
)前面有一條河,河水繞著村子緩緩地流著。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).人們常說的“顏筋柳骨”指的是顏真卿和柳公權(quán)兩家書法的風(fēng)格,《玄秘塔碑》是柳公權(quán)的楷書代表作之一。()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩閱讀宿建德江(唐)孟浩然移舟泊煙渚,日暮客愁新。野曠天低樹,江清月近人。1.判斷正誤,在正確的說法后面畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。
(1)從“客愁新”和“月近人”可以感覺到詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。(
)
(2)“建德江”位于浙江省。(
)
(3)詩中“煙渚”、“野曠”、“江清”讓人感到溫暖。(
)
2.本文運(yùn)用的寫作手法是(
)。A.借景抒情B.托物言志C.借物抒情3.“日暮客愁新”中有一個(gè)“愁”字,請寫出作者在愁什么。
____________________________________
4.翻譯詩中畫線的句子。
____________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).閱讀下面作文,并進(jìn)行適當(dāng)修改。難忘那束溫暖的目光2022年的暑假,我的擊劍有了巨大的退步,那次直接從全國前八退到第五百多名。這次打完,本來在媽媽心中驕傲的擊劍從此變成了一個(gè)笑話,媽媽用譏諷的目光看著我說:“別練了!”于是我開始努力的訓(xùn)練,每當(dāng)快不行的時(shí)候,想起那譏諷的目光我就又有力量去訓(xùn)練了,在我練劍的一個(gè)月后,我成為了劍館的第三名,可我媽媽還是用那譏諷的目光看著我告訴我如果某某來了你一定打不了第三!從這次開始,我比以前更認(rèn)真了,老師也認(rèn)為我下次能打好,而媽媽卻一直用那種目光看著我。終于到表現(xiàn)的時(shí)候了!媽媽上次說的某某也來了,媽媽在比賽時(shí)又用那譏諷的目光看著我對我發(fā)出噓聲。這次我打了冠軍,讓媽媽吃驚,更讓媽媽吃驚的是她說的某某是倒數(shù),我用我的行動(dòng)讓媽媽對我再一次發(fā)生改變!媽媽看著我的目光很溫暖。____________________________________評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。①地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說,它不是上帝的恩賜,而是經(jīng)過幾百萬年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的,它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是,如果不加節(jié)制地開采,必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。②人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來是可以不斷再生,長期給人類做貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿祟愲S意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。1.本段選自《______》,讀了題目會(huì)讓你想起一個(gè)成語:___________。
2.這兩段話主要說的是什么(
)A.地球所擁有的自然資源是無限的。B.地球所擁有的自然資源是無限的。C.地球所擁有的自然資源有的可以再生,有的不能再生。D.地球資源所擁有的自然資源本來可以不斷再生,但人類隨意破壞,就不會(huì)再生了,還會(huì)給人類帶來災(zāi)難。3.怎樣才能避免文中這種可怕的局面發(fā)生呢?
_________________
4.“不但使它們不能再生,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅?!苯Y(jié)合本課及你課外收集到的資料,你想對我們?nèi)祟愓f點(diǎn)什么呢?
_________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).判斷下列句子所用的修辭手法。
A.?dāng)M人
B.比喻
C.排比
D.夸張
E.反問
(1)美麗的草原如同只用綠色渲染的中國畫。(
)
(2)這座萬年冰山露出了猙獰的面目。(
)
(3)今天是一個(gè)盛大的節(jié)日,怎么能不慶祝一下呢?(
)
(4)這巴掌大的地方竟然放了這么多東西。(
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