安徽省黃山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省黃山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示。抄寫詩句，要求書寫端正美觀。

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

_____________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

xuān

dú

yǔ

diào

xuǎn

jǔ

wán

bì

jiǎn

yuè

zhì

fú

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

yī

zhì

jù

lí

gāo

cháo

dēng

long

wǔ

yán

liù

sè

yóu

xíng

(

)(

)(

)(

)(

)(

)2）.5.填空。莆田秀美如畫。美麗鄉(xiāng)村“____________，兩山排闥送青來”；夏日田野“____________，聽取蛙聲一片”；九鯉飛瀑“___________，____________”……這山山水水見證著莆田的日升月落，令人心醉神迷。3）.根據(jù)拼音和語境在橫線里寫出正確的詞語。

女孩子們穿著綴滿珍珠的yīshang_______，稍微有點(diǎn)羞澀，在lǜtǎn_______一樣的草地上為大家跳起yōuyǎ_______的舞蹈。男孩子們則敞開yījīn_______，略帶jūshù_______，為大家表演摔跤。大家都táozuì_______在這歡樂的氣氛之中。4）.古詩文名言積累欣賞。

①邊塞風(fēng)光一：“____________，燕山月似鉤?！边吶L(fēng)光二：“黃河遠(yuǎn)上白云間，____________。”詩句都描寫了邊塞的____________，李賀借邊塞戰(zhàn)馬的命運(yùn)，表達(dá)了自己____________；王之渙借羌笛的哀怨，安慰戍邊戰(zhàn)士守衛(wèi)邊疆責(zé)任重大，詩風(fēng)____________。

②“誰道人生無再少？”改為陳述句：____________。舉一例，論證蘇軾想要表達(dá)的觀點(diǎn)：________________________。

③“____________，____________。”古代君子們崇高的精神境界真是令人敬仰。5）.課內(nèi)內(nèi)容填空。

（1）今天“高山流水”這個(gè)成語常用來比喻__________、______________。我知道關(guān)于伯牙，鐘子期傳說的古詩_____________________。

（2）書圣(

)樂圣(

)填相關(guān)人物

（3）《伯牙鼓琴》選自_____________，杜處士對(duì)______的_____________特別珍愛，_____________，常以自隨。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小雅即將小學(xué)畢業(yè)，爸爸想送給她一句名言，激勵(lì)她在中學(xué)階段通過努力，天天進(jìn)步，不斷超越自己。你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．茍日新，日日新，又日新。B．居安思危，戒奢以儉。C．君子喻于義，小人喻于利。D．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。2）.小雅想選一則俗語寫在筆記本首頁上，勉勵(lì)自己刻苦讀書。你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．近水知魚性，近山識(shí)鳥音。B．聽君一席話，勝讀十年書。C．路遙知馬力，日久見人心。D．讀書須用意，一字值千金。3）.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．傾覆fù

撥弄bō

棲息qī

玲瓏剔透tìB．爭(zhēng)執(zhí)zhi

湯匙chí

依偎wèi

赴湯蹈火dǎoC．領(lǐng)域yù

解釋jiě

匪徒fěi

見微知著zhùD．嚴(yán)峻jùn

侵襲qīn

截然jié

鍥而不舍qì評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。（用相同的修辭手法寫一句話）

______________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將以下的劇種、劇目與相應(yīng)的地區(qū)連線。

豫劇

《天仙配》

安徽

越劇

《花木蘭》

河南

川劇

《變臉》

浙江

黃梅戲

《天上掉下個(gè)林妹妹》

四川2）.把詞語與意思連起來。喧嚷

廣泛覆蓋的樣子籠罩

夸張地宣揚(yáng)或編造優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處等。吹噓

喧嘩，大聲吵鬧虛驚一場(chǎng)

受了一場(chǎng)不必要的驚嚇，有驚無險(xiǎn)。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子排成一段通順的話。

①雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。

②漸漸的，漸漸的，雷聲小了，雨聲也小了。

③滿天的烏云，黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)。

④閃電越來越亮，雷聲也越來越響，嘩，下起雨來了。

⑤忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。

正確的順序是；_____________________2）.排序

結(jié)合課文，有序地排列下列句子。

A．三座大殿矗立在七米多高的白石臺(tái)基上。

B．在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。

C．后三宮往北是御花園。

D．午門俗稱“五鳳樓”，是紫禁城的正門。

E．據(jù)說景山是明代修建紫禁城的時(shí)候，用護(hù)城河中挖出的泥土堆起來的，現(xiàn)在成了風(fēng)景優(yōu)美的景山公園。

正確順序是：_______________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《草原》的作者是老舍。這篇課文只給我們描繪了綺麗的草原風(fēng)光。(

)

2．《故宮博物院》按照空間順序組織材料，由外入內(nèi)，沿著故宮的中軸線，從南到北，以中間帶兩邊地說明，井然有序。(

)

3．“為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)總是‘晴’呢？”這句話表現(xiàn)了“我”盼望下雨的急切心情。(

)

4．王安石是“唐宋八大家”之一。(

)

5．“她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海?！边@里寫的是盲姑娘的所看到的景象。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.7.七律·長(zhǎng)征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_____________

。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。_____________，三軍過后盡開顏。1．寫出劃?rùn)M線處應(yīng)填的詩句。

2．判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）“萬水千山”在詩中是指一萬條河、一千座山。(

)

（2）“等閑”就是平平常常不怕困難的意思。(

)

（3）“五嶺逶迤騰細(xì)浪”一句的意思是五嶺山脈間翻騰著細(xì)小的浪花。(

)

（4）讀“大渡橋橫鐵索寒”一句時(shí)語氣要低沉一些。(

)

3．詩中寫到了紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過的地方有：___________、___________、___________、___________、___________。

4．全詩是圍繞哪一句詩來寫的？

_______________________________________

5．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？

___________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

作文題目：一串快樂的音符

睜大我們的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂，快樂的故事無時(shí)無刻不在發(fā)生，快樂在人們身上得到傳遞和接力……運(yùn)用你學(xué)過的多種描寫手法，表達(dá)你感悟到的獨(dú)特的快樂。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)文段閱讀。《匆匆》（節(jié)選）去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。(1)選文是按照_______順序?qū)懙?，朗讀時(shí)的感情基調(diào)是_______（豪邁

感慨）。

(2)畫“

”部分運(yùn)用了_______的修辭手法，把作者的情感融入_______、_______、_______等尋常的小事中，使我們體會(huì)到__________。

(3)選文中一共出現(xiàn)了兩次“嘆息”，作者為什么嘆息呢？

_______________________________

(4)讀了選文后，你對(duì)時(shí)間的流逝有什么感觸？請(qǐng)仿照選段，把你的感觸寫下來。

___________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標(biāo)出正確的注音或字形。

教誨（huihuì）

柵欄（zhàshan）

徘徊（huihuái）

書（籍藉）

元（宵霄）

抽（屜屆）2）.請(qǐng)給多音字選擇正確的讀音。

（１）pò

pǎi

逼迫(

)

迫在眉睫