2025年人教新起點九年級科學下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點九年級科學下冊月考試卷637考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、李亮同學在校運會上奪得了100米短跑冠軍，是班里的體育健將，但他平時比較任性，驕傲，自私自利，一切隨心所欲，所以同學們還是不喜歡他，甚至說他不健康，你認為此處的不健康主要是指下列哪一種（）A.思想不健康B.道德缺損性疾病C.心理疾病D.社會適應(yīng)性疾病2、如圖所示；一個管壁很厚的玻璃管中，用活塞密封著一定質(zhì)量的氣體．在快速向下壓活塞的過程中，玻璃管內(nèi)的氣體（）

A.密度不變B.內(nèi)能增大C.分子熱運動變緩D.溫度降低3、如圖所示為一傾斜的平面鏡；當你走向平面鏡時，下列描述符合事實是()

A.鏡中的像變大B.通過平面鏡觀察到的視野變大C.鏡中的像始終豎直D.像與你的連線與鏡面不垂直4、木糖醇（C5H12O5）具有較好的防齲齒特性．下列關(guān)于木糖醇的說法正確的是（）A.木糖醇中含有22個原子B.木糖醇由碳、氫、氧三種元素組成C.木糖醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為5：12：5D.木糖醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大5、為驗證甲、乙、丙三種金屬的活動性順序，把三種金屬分別放入稀鹽酸中，只有乙表面無明顯變化，把甲放入丙的硝酸鹽溶液中，甲的表面有丙析出，則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序由強到弱的是（）A.甲＞乙＞丙B.乙＞甲＞丙C.甲＞丙＞乙D.丙＞乙＞甲評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、（2015?舟山）元素周期表將已知元素科學有序地排列起來；便于我們研究它們的性質(zhì)和用途，如圖表示元素周期表的一部分，請回答下列問題：

（1）元素在周期表中的分布是有規(guī)律的，表中①②③所代表的三種元素中，屬于非金屬元素的是____；

（2）表中氮元素的化合價有多種，請寫出化合價為+1價的氮的氧化物____（用化學式表示）；

（3）隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn)，元素周期表還將逐漸完善，最近，科學家用大量高速鈣原子轟擊銪原子，形成了117號元素的原子，該元素原子核中一定含有117個____。7、成年人的血量大致相當于本人體重的____。8、縱觀生物進化的的歷程，其總體趨勢是____、____、____。9、原始大氣的成分有____、____、____、____、____、____等，它和現(xiàn)在的大氣成分相比不含____。10、如圖為農(nóng)用揚場機的示意圖．谷物脫粒后，谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速轉(zhuǎn)動的輪形和皮帶曰的帶動下被拋出，谷粒、糠皮、碎石落地的遠近不同，從而形成1、2、3三堆，達到分離的目的。其中2是____．從能量的角度看，它們在運動過程中能夠分離，是因為____。

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)11、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共3題，共9分)12、用下圖所示的滑輪組提升重物；要求繩子自由端移動的速度是物體上升速度的2倍，請在圖上畫出繞繩的方法．

13、如圖所示在用羊角錘拔釘子時；若O為支點，畫出在A點施加的最小力F的示意圖及其力臂L．

14、如圖所示；質(zhì)量均勻分布的直木棒一端支在地面上，O為支點．

請畫出木棒所受重力G的示意圖；

請畫出使木棒在圖示位置靜止時作用在端點P的最小作用力F的示意圖及其力臂L

評卷人得分五、解答題(共3題，共9分)15、（2015?舟山）某小組在科學社團課上了解到氨水是由氨氣溶于水并與水發(fā)生反應(yīng)形成的．氨水中除NH3、H2O外；還有氨氣和水發(fā)生反應(yīng)的生成物，其中的生成物使氨水呈堿性。小組同學想用所學的知識對“氨氣和水反應(yīng)的生成物使氨水呈堿性”進行驗證。

【查閱資料】

①氨氣有毒；不易燃燒，極易溶于水；

②氨氣可通過易揮發(fā)的濃氨水滴加到氧化鈣中快速得到；

③紅色石蕊試紙遇堿性溶液會變藍色。

【實驗方案】

小組設(shè)計如圖所示裝置，分別檢測H2O、NH3和氨水使干燥紅色石蕊試紙的變色情況。

【實驗步驟】

①連接實驗裝置；檢查氣密性后添加藥品；

②擠壓C裝置中的膠頭滴管，C中試紙不變色，證明了____；

③打開分液漏斗活塞；將濃氨水滴加到氧化鈣上，一段時間后觀察到B；C裝置中的石蕊試紙均變藍。

小組成員分析B裝置中試紙變藍的原因可能是由于____對實驗造成干擾。

他們改進裝置并重新實驗；觀察到B中試紙不變色，C中變藍。

【實驗結(jié)論】氨氣和水反應(yīng)的生成物使氨水呈堿性。

【反思評價】小組同學反思實驗過程，認為本實驗還需要對氨氣進行尾氣處理．你的處理方法是____。

16、是不是只有有磁性的物體會吸引其它物體？二個很小的物體會相互吸引嗎？17、小明在使用電爐子的時候發(fā)現(xiàn)，閉合開關(guān)，電爐絲紅熱，但連接電爐絲的導(dǎo)線卻并不熱，你能幫小明解釋一下嗎？參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】健康不只是指身體上的健康；更指心理上的健康，李亮平時比較任性，驕傲，自私自利，一切隨心所欲，可見心理存在問題。故選C。

【分析】本題考查了評價自己的健康狀況，考查健康的實質(zhì)，要注意掌握。2、B【分析】【分析】做功過程中；能量之間可以相互轉(zhuǎn)化，在機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能時，內(nèi)能增大，溫度升高。分子熱運動的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高運動的越快。

【解答】A．因玻璃管中氣體被密封；所以氣體的質(zhì)量不變，當氣體的體積減小時，氣體的密度增大；故A錯誤。

B、溫度升高，物體的內(nèi)能增加；故B正確。

C；溫度升高；分子的熱運動加快，故C錯誤；

D、空氣被壓縮時，活塞對氣體做功，氣體的內(nèi)能增大，溫度升高；故D錯誤；

故答案為：B3、B【分析】【分析】平面鏡所成的像是正立的；等大的虛像；物像關(guān)于鏡面對稱；觀察物體時，從物體兩端（上、下或左、右）引出的光線在人眼光心處所成的夾角為視角，物體的尺寸越大，離觀察者越近，則視角越大，觀察到的視野變大。

【解答】解：A；人在平面鏡中的像的大小與人等大；當人走近鏡子時，鏡中的像的大小不變，A錯誤；

B；你走向平面鏡時；人的視角近大遠小，通過平面鏡觀察到的視野變大，人看到的像更清晰，B正確；

C；物像關(guān)于鏡面對稱；平面鏡是傾斜的，像不是豎直的，C錯誤；

D；當你走向平面鏡時；像與你的連線與鏡面仍然垂直，D錯誤。

故選B。4、B【分析】【分析】A．根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析；

B．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；

C．根據(jù)物質(zhì)中元素的質(zhì)量比來分析；

D．根據(jù)物質(zhì)中元素質(zhì)量分數(shù)的比較方法來分析．

【解答】解：A．木糖醇C5H12O5是由木糖醇分子構(gòu)成的；1個木糖醇分子是由5個碳原子；12個氫原子和5個氧原子構(gòu)成，共22個原子，故錯誤；

B．木糖醇C5H12O5是由碳；氫、氧三種元素組成的；故正確；

C．木糖醇中碳；氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×5）：（1×12）：（16×5）=15：3：20；故錯誤；

D．在木糖醇C5H12O5中；碳元素的質(zhì)量為：12×5=60，氫元素的質(zhì)量為：1×12=12，氧元素的質(zhì)量為：16×5=80，則木糖醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故錯誤．

故選B．5、C【分析】【分析】在金屬活動性順序中；只有排在氫前面的金屬才可以和稀酸溶液（除稀硝酸）反應(yīng)生成氫氣，只有排在前面的金屬才可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來（鉀；鈣、鈉除外），根據(jù)這一規(guī)律，根據(jù)反應(yīng)的發(fā)生可以判斷出金屬的活動性強弱．【解答】解：由于三種金屬只有金屬乙不可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體，說明金屬乙的化學性質(zhì)最不活潑；把甲投入到丙的硝酸鹽溶液中，在甲表面有丙析出，說明甲的金屬活動性比丙強，故三種金屬的活動性強弱關(guān)系是甲＞丙＞乙．

故選C．二、填空題(共5題，共10分)6、②N2O質(zhì)子【分析】【分析】（1）由元素周期表的知識可知；①②③所代表的三種元素分別是鋰；氟、鎂元素，據(jù)此進行分析解答。

（2）氮元素顯+1價；氧元素顯﹣2價，寫出其氧化物的化學式即可。

（3）根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)；進行分析解答。

【解答】解：（1）；①②③所代表的三種元素分別是鋰；氟、鎂元素，鋰、鎂帶“钅”字旁，屬于金屬元素；氟帶“氣”字旁，屬于非金屬元素。

（2）氮元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，其氧化物的化學式為：N2O。

（3）由題意；該原子的原子序數(shù)為117，由原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)嗎，則該元素原子核中一定含有117個質(zhì)子。

故答案為：（1）②；（2）N2O；（3）質(zhì)子7、7%—8%【分析】【解答】該題屬于常識記憶題；成年人的血量大致相當于本人體重的7%—8%。

【分析】常識的考查8、從簡單到復(fù)雜從水生到陸生從低等到高等【分析】【解答】縱觀生物進化的的歷程；其總體趨勢是從簡單到復(fù)雜；從水生到陸生、從低等到高等。

【分析】地球上的各類生物都是經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代逐漸進化來的。通過比較不同生物類群的主要特征，可以間接的概括出生物進化的趨勢?？茖W家對植物、動物生活環(huán)境和形態(tài)特點進行分析比較，得出生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生、從低等到高等。9、水蒸氣氫氣氨氣甲烷硫化氫二氧化碳氧氣【分析】【解答】原始大氣的成分有水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、硫化氫、二氧化碳等；它和現(xiàn)在的大氣成分相比不含氧氣。

【分析】地質(zhì)學家研究表明，地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，天空中赤日炎炎，電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流。從火山中噴出的氣體，包括水蒸氣、氫氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，雖有少量的水蒸氣受到強烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物，因此原始大氣中沒有氧氣。10、谷粒動能不同【分析】【分析】谷粒和殼屑被揚向空中時的速度相同；由于密度不同造成質(zhì)量不同，所以動能不同，動能大的就克服阻力運動的遠，從而把它們分開．

【解答】谷物脫粒后；谷粒；糠皮及少量碎石的混合物在快速轉(zhuǎn)動的輪形和皮帶的帶動下被拋出，此時谷粒、糠皮及碎石的速度相同，由于碎石的質(zhì)量最大，糠皮的質(zhì)量最小，所以碎石的動能最大，克服阻力運動的最遠，糠皮動能最小克服阻力運動最近，谷粒介于它兩個之間．

故答案為：谷粒、它們具有相同的速度，質(zhì)量最大，動能最大，所以克服阻力運動的距離最遠；質(zhì)量最小的，動能最小，克服阻力運動的最近．三、判斷題(共1題，共2分)11、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共3題，共9分)12、【分析】【解答】根據(jù)題目要求；繩子自由端移動的速度是物體上升速度的2倍，可以知道吊著動滑輪的繩子的股數(shù)為2股，然后根據(jù)“奇動偶定”的原則．此題中的繩子股數(shù)為偶數(shù)，因此繩子的自由端要從定滑輪開始繞起。

如圖：

【分析】繩子自由端移動的速度是物體上升速度的2倍，則繩子自由端移動的距離為物體上升高度的2倍，所以n=2。13、【解答】解：力臂越長越省力；最長的力臂即支點O與作用點A的連線，然后根據(jù)力臂的畫法作出垂直于力臂的作用力即可．如圖所示：

【分析】【分析】由杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，當動力臂最大時，動力最小，即最省力．連接支點和力的作用點A即是最大動力臂，由此畫圖．14、解：（1）

（2）

【分析】【解答】解：（1）物體的重心在其中心處；重力方向豎直向下，如圖所示：

（2）要使力臂最長；應(yīng)將力作用在P點，且與桿垂直向上，如圖所示：

?

【分析】（1）物體的重力豎直向下；重心在物體的中心；

（2）要使杠桿使用最省力，應(yīng)使其力臂最長．五、解答題(共3題，共9分)15、【實驗步驟】②蒸餾水不能使干燥紅色石蕊試紙變色；

③A裝置中揮發(fā)的氨氣和水蒸氣發(fā)生了反應(yīng)。

【反思評價】用水吸收【分析】【分析】【實驗步驟】②蒸餾水不能使干燥紅色石蕊試紙變色；③根據(jù)實驗結(jié)論分析；

【反思評價】氨氣有毒；不