2024年滬教新版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教新版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、山東是儒家文化的發(fā)源地，在人類(lèi)歷史上，以儒家思想為基礎(chǔ)的中華文明是唯一沒(méi)有中斷過(guò)的古代文明。下列各項(xiàng)屬于儒家學(xué)派治國(guó)主張的是A.兼愛(ài)，非攻B.“法治”，中央集權(quán)C.順應(yīng)自然，無(wú)為而治D.“為政以德”，以“禮”治國(guó)2、岳飛抗金發(fā)生在()A.唐朝時(shí)期B.北宋時(shí)期C.南宋時(shí)期D.元朝時(shí)期3、下列關(guān)于唐朝都城長(zhǎng)安的表述，不正確的是（）A.城中有宮城和皇城B.國(guó)際性的大都會(huì)C.城內(nèi)的商業(yè)區(qū)是坊，官民居住區(qū)是市D.城內(nèi)商業(yè)繁榮4、“不要怕過(guò)寬大的草原，那里有一萬(wàn)匹好馬歡迎您!不要怕過(guò)高大的雪山。那里有一萬(wàn)頭馴良的耗牛歡迎您!”這首藏族民歌中的“您”指的是A.王昭君B.文成公主C.李清照D.黃道婆5、民族政權(quán)并立是兩宋時(shí)期的重要特征。下列能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是（）A.AB.BC.CD.D評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、【題文】中國(guó)歷史悠久；形成了一套完整的建筑體系和獨(dú)特的建筑文化，請(qǐng)寫(xiě)出下列建筑名稱。

⑴世界上最古老的一座單孔大石橋，被譽(yù)為“世界建橋史上的一個(gè)奇跡”。____

⑵我國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群，是東方建筑藝術(shù)的結(jié)晶。____

⑶成為中華民族聰明智慧、艱苦勤奮、堅(jiān)韌剛毅和充滿向心凝聚力的精神象征。____

⑷它和外八廟實(shí)際起到了清朝第二政治中心的作用。____7、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期改革之風(fēng)盛行；請(qǐng)按要求填寫(xiě)：

（1）影響最大的是秦國(guó)的（____）變法。

（2）支持變法的秦國(guó)國(guó)君是（____）

（3）秦國(guó)變法內(nèi)容中最能體現(xiàn)改革性質(zhì)的措施是（____）8、下圖是《我國(guó)原始農(nóng)耕時(shí)代主要遺址圖》請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

①圖中的A是____原始居民遺址，人們的主要糧食作物是____，居住____式的房子?；顒?dòng)在____流域。

②圖中的B是____原始居民遺址，人們的主要糧食作物是____居住____式的房子。活動(dòng)在____流域。

9、南宋初年，金軍大舉進(jìn)攻南宋，抗金名將______從金兵手中收復(fù)建康，后被秦檜以所謂“______”罪殺害了。10、金庸在《天龍八部》中有一段描寫(xiě)丐幫幫主喬峰與群雄相斗的慘烈文字，導(dǎo)火索是群雄發(fā)現(xiàn)了喬峰是契丹人的身世，發(fā)生這種情況的主要原因是當(dāng)時(shí)契丹與北宋沖突加劇，雙方處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)。______（判讀對(duì)錯(cuò)）11、毛澤東《沁園春?雪》中的“只識(shí)彎弓射大雕”中的“一代天驕”是指--______。12、中國(guó)歷史上唯一的女皇帝______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、（請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法是否正確，將判斷結(jié)果填入題后的括號(hào)內(nèi)，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。每題1分）長(zhǎng)平之戰(zhàn)，桂陵之戰(zhàn)，城濮之戰(zhàn)都是發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名戰(zhàn)役。（）14、中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約是《尼布楚條約》。15、明朝中期倭寇之患嚴(yán)重的原因是武器落后。16、秦朝的疆域東到東海，西到隴西，南到南海，北至長(zhǎng)城一帶。17、佛教起源于古印度。______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，是明朝君主專(zhuān)制高度強(qiáng)化的一種表現(xiàn)。19、陶瓷業(yè)在唐朝有很大的發(fā)展，越窯白瓷，刑窯的青瓷和唐三彩最為有名。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、夏、商、周是我國(guó)的青銅時(shí)代，因此，我國(guó)最早的青銅器出現(xiàn)在原始社會(huì)后期。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、考古學(xué)者在河南安陽(yáng)發(fā)掘的殷墟遺址，反映的是夏朝的文明進(jìn)程。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線題(共4題，共28分)22、23、今天的許多傳統(tǒng)節(jié)日，在宋代就已經(jīng)有了，請(qǐng)將古詩(shī)與節(jié)日用線連起來(lái)。24、２６、將下列有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連起來(lái)公元前2070年巨鹿之戰(zhàn)秦孝公公元前356年秦統(tǒng)一六國(guó)陳勝、吳廣公元前209年夏朝的建立項(xiàng)羽公元前207年商鞅變法嬴政公元前221年大澤鄉(xiāng)起義禹25、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，中國(guó)學(xué)術(shù)上出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”的局面，下列人物和他們的主張，請(qǐng)你用直線把相關(guān)內(nèi)容連起來(lái)：墨子一切事物都有對(duì)立面莊子“春秋無(wú)義戰(zhàn)”，反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng),老子主張改革，提倡法治孟子“無(wú)為而治”，順其自然韓非“兼愛(ài)”“非攻”評(píng)卷人得分五、材料題(共3題，共18分)26、閱讀下列材料并回答問(wèn)題。

改革是推動(dòng)歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿?；一個(gè)國(guó)家；一個(gè)民族要發(fā)展，就要不斷改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。

材料一戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；商鞅合并小都；小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個(gè)縣，由國(guó)君直接委派官員治理；努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役變法五年后，國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。

（1）據(jù)材料一；寫(xiě)出這次改革的歷史名稱及主要內(nèi)容（至少兩項(xiàng)）．這次改革得到了哪位統(tǒng)治者的支持？改革對(duì)秦國(guó)的發(fā)展有什么歷史作用？

材料二孝文帝宣布以漢語(yǔ)為“正音”；稱鮮卑語(yǔ)為“北語(yǔ)”，要求朝臣“斷諸北語(yǔ)，一從正音”。還下令鮮卑族一律改穿漢裝。

--《中國(guó)古代史》（2）根據(jù)材料二歸納孝文帝推行漢化政策的表現(xiàn)。孝文帝推行漢化政策的目的是什么？

（3）你認(rèn)為兩次改革有什么共同作用？27、閱讀下列材料：

材料：英國(guó)大百科全書(shū)中說(shuō)：“我們所知道的最早的考試制度；是中國(guó)所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試。

（1）材料中“最早的考試制度”指的是什么？它正式誕生在誰(shuí)統(tǒng)治時(shí)期？

（2）舉出完善這一制度的一位關(guān)鍵人物及其措施。

（3）這一制度在我國(guó)歷史上產(chǎn)生了怎樣的影響？28、閱讀下列材料：回答問(wèn)題：

材料一：舟所以比人君；水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。

材料二：自古皆貴中華；賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一。

材料三：以銅為鏡；可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失；以人為鏡，可以明得失。

（1）以上材料與哪位皇帝有關(guān)？材料一說(shuō)明他認(rèn)識(shí)到什么問(wèn)題？

（2）材料二反映了什么樣的民族政策？結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)唐朝又實(shí)行怎樣的對(duì)外政策？

（3）歷史上這位皇帝的統(tǒng)治被稱為什么？為什么這樣稱這個(gè)時(shí)期的統(tǒng)治？

（4）從他的統(tǒng)治思想中我們能得到什么啟示？評(píng)卷人得分六、改錯(cuò)題(共3題，共27分)29、漢武帝時(shí)期；班超出使西域，為絲綢之路的開(kāi)通做出了巨大貢獻(xiàn)。______（判斷對(duì)錯(cuò)）

改正：______30、西周初年實(shí)行的分封制；在當(dāng)時(shí)的條件下，起了消極作用。

錯(cuò)誤______訂正______。31、用“貞觀”作為年號(hào)的皇帝是唐玄宗。

錯(cuò)誤______改正______。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】本題考查的是儒家的治國(guó)主張。儒家學(xué)派的治國(guó)主張是“為政以德”，以“禮”治國(guó)，故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】略【解析】C3、C【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)唐都長(zhǎng)安相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝都城長(zhǎng)安商業(yè)繁榮；城中有宮城和皇城；城內(nèi)分市和坊，市是繁華的商業(yè)區(qū)，坊是居民住宅區(qū)；長(zhǎng)安是國(guó)際性的大都會(huì)。所以ABD符合史實(shí)，但不符合題意，故選C?！窘馕觥緾4、B【分析】試題分析:本題考查的是唐朝與多民族交往的史實(shí)，唐太宗時(shí)期文成公主入吐蕃，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下·繁榮與開(kāi)放的社會(huì)·“和同為一家”?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、C【分析】本題考查和北宋并立的政權(quán)。解題的關(guān)鍵是要理清圖中所示的地理位置。北宋時(shí)期，出現(xiàn)了北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的局面。和北宋并立的少數(shù)民族政權(quán)有契丹族建立的遼，還有黨項(xiàng)族建立的西夏及女真族建立的金政權(quán)。遼、金均在東北方，西夏在西北方，北宋在南方。通過(guò)比較可知，ABD不符合題意，故選C。【解析】C二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題主要考查世界上最古老的一座單孔石拱橋。世界上最古老的一座單孔石拱橋是隋朝工匠李春設(shè)計(jì)和主持建造的趙州橋；這座橋設(shè)計(jì)科學(xué)，跨度很大，橋面平緩，便于交通，造型也很美觀，比歐洲早了七百多年，被譽(yù)為“世界建橋史上的一個(gè)奇跡”。

（2）本題主要考查我國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大；最完整的古建筑群。我國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群是北京紫禁城；又稱故宮，是東方建筑藝術(shù)的結(jié)晶。故宮由木匠出身的蒯祥等人設(shè)計(jì)的，巍峨壯觀的宮殿，裝飾著精美的木雕、石雕、彩畫(huà)和金光燦爛的琉璃瓦頂，雍容華貴，氣勢(shì)磅礴。

（3）本題主要考查長(zhǎng)城。長(zhǎng)城是中華民族聰明智慧；艱苦勤奮、堅(jiān)韌剛毅和充滿向心凝聚力的精神象征；萬(wàn)里長(zhǎng)城自秦始皇修建后，許多朝代不斷整修，明朝又大規(guī)模修筑，達(dá)到完善地步，明長(zhǎng)城東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)，蜿蜒六千余公里，氣勢(shì)宏偉，是世界上的一個(gè)奇跡。

（4）本題主要考查承德避暑山莊。承德避暑山莊不僅融合了漢；藏、蒙古、維吾爾等族建筑風(fēng)格；而且與當(dāng)時(shí)清王朝處理蒙古、西藏、新疆等邊疆地區(qū)事務(wù)緊密相關(guān)，體現(xiàn)了康熙、乾隆兩位皇帝頗具卓識(shí)的民族政策。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?繁榮與開(kāi)放的社會(huì)?輝煌的隋唐文化（一）；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固和社會(huì)的危機(jī)?時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化（一）；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)?統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固和社會(huì)的危機(jī)?統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固【解析】【答案】⑴趙州橋⑵北京故宮⑶長(zhǎng)城⑷承德避暑山莊7、商鞅秦孝公承認(rèn)土地私有【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)可知商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代最為著名的變法活動(dòng)；支持商鞅變法的國(guó)君是秦孝公，所以（1）影響最大的是秦國(guó)的商鞅變法；（2）支持變法的秦國(guó)國(guó)君是秦孝公；（3）商鞅變法中最為根本性的舉措是“廢井田開(kāi)阡陌”，即廢除井田制，承認(rèn)封建土地私有制。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代商鞅變法的理解能力，國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·大變革的時(shí)代8、半坡粟半地穴黃河河姆渡水稻干欄式長(zhǎng)江【分析】【分析】①本題主要考查半坡原始居民的生產(chǎn)生活狀況。根據(jù)地圖所示；圖中的A點(diǎn)位于陜西西安半坡村的半坡居民。他們的活動(dòng)區(qū)域主要在黃河流域。半坡居民的主要食物是粟，還有白菜和芥菜。為了適應(yīng)北方氣候干燥寒冷的特點(diǎn)，半坡居民的住房大多是半地穴式。故本題答案為：半坡粟半地穴黃河。

②本題主要考查河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活狀況。圖中的B點(diǎn)位于浙江余姚河姆渡村的河姆渡居民；根據(jù)地圖所示，可以判斷其是長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕社會(huì)的代表。河姆渡居民廣泛種植粟。為了適應(yīng)南方潮濕炎熱多雨的氣候特點(diǎn)，他們居住在干欄式的房屋里。故本題答案為：河姆渡水稻干欄式長(zhǎng)江。

【點(diǎn)評(píng)】中華文明的起源·原始的農(nóng)耕社會(huì)。9、略

【分析】南宋時(shí)期；抗金名將岳飛率領(lǐng)南宋軍民英勇抗擊金軍，曾經(jīng)在郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地，但最終被秦檜以所謂“謀反”罪殺害．岳飛死后，人們將岳飛埋葬于西子湖畔，人們并在墳前塑造了秦檜等人的銅像．

故答案為：

岳飛；謀反．

本題以“抗金名將”“秦檜”為切入點(diǎn)；考查南宋抗金名將岳飛的相關(guān)知識(shí)．

本題考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力，注意掌握岳飛的事跡．【解析】岳飛；謀反10、略

【分析】北宋建立后；為奪回幽云十六州，同契丹族建立的遼國(guó)之間發(fā)生了長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)．小說(shuō)《天龍八部》的故事就發(fā)生在這一時(shí)期，當(dāng)時(shí)契丹與北宋沖突加劇，雙方處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)，因此喬峰是契丹人的身世暴露以后群雄與喬峰相斗．

故答案為：

√．

本題考查了宋；遼、西夏的并立與和戰(zhàn)；要把握北宋初年宋遼之間的戰(zhàn)爭(zhēng)概況．

熟記宋遼之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，能學(xué)以致用是解題的關(guān)鍵．【解析】√11、略

【分析】毛澤東《沁園春?雪》中的“只識(shí)彎弓射大雕”中的“一代天驕”是成吉思汗．1206年；蒙古貴族推舉鐵木真為大汗，尊稱成吉思汗，蒙古國(guó)建立．蒙古草原結(jié)束了長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面，統(tǒng)一了蒙古各部．

故答案為：成吉思汗．

本題以毛澤東《沁園春?雪》為依托；考查成吉思汗．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握元朝的統(tǒng)一和元朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】成吉思汗12、略

【分析】據(jù)所學(xué)知；武則天是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝，她當(dāng)政時(shí)期，繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；選拔賢才的政策，使得唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)，人稱她的統(tǒng)治為“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”．

故答案為：武則天．

本題以填空題的形式；考查武則天的相關(guān)知識(shí)．

注意識(shí)記武則天的統(tǒng)治措施及其歷史地位．【解析】武則天三、判斷題(共9題，共18分)13、×【分析】試題分析：本題主要考查發(fā)生于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名戰(zhàn)役。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)較春秋時(shí)期更為頻繁，發(fā)生于這一時(shí)期的的著名戰(zhàn)役有：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長(zhǎng)平之戰(zhàn)等，而城濮之戰(zhàn)發(fā)生于公元前7世紀(jì)后期的春秋時(shí)期，是晉楚之間的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)。故本題城濮之戰(zhàn)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)【解析】【答案】×14、×【分析】【分析】中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約是《南京條約》

【點(diǎn)評(píng)】考查中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約15、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，明朝政府的海禁政策使浙江，福建沿海的漁民，商人經(jīng)濟(jì)利益收到嚴(yán)重?fù)p害；于是這類(lèi)人便于倭國(guó)流浪武士，商人（也包括西班牙人，葡萄牙人與荷蘭人）勾結(jié)作亂。【點(diǎn)評(píng)】考查明朝中期倭寇之患嚴(yán)重的原因。16、√【分析】本題考查了秦朝疆域。公元前230年至前221年，秦王嬴政先后兼并韓、趙、魏、楚、燕、齊六國(guó)，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家--秦朝，定都咸陽(yáng)。秦朝疆域廣大，東至東海，西到隴西，北至長(zhǎng)城一帶，南達(dá)南海是當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)之一，故本題說(shuō)法正確?！窘馕觥縏17、√【分析】公元前6世紀(jì)古印度的喬達(dá)摩?悉達(dá)多（釋迦牟尼）創(chuàng)立佛教；宣揚(yáng)“眾生平等”反對(duì)婆羅門(mén)的特權(quán)地位。它認(rèn)為世間萬(wàn)物發(fā)展都有因果緣由，人的生老病死都是苦，人必須消滅欲望，刻苦修行。很多國(guó)王利用它“忍耐順從”的說(shuō)教，大力扶持佛教。佛教起源于古印度，這個(gè)表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了佛教。在世界范圍內(nèi)影響較大的宗教有佛教；基督教、伊斯蘭教三大宗教。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記佛教起源于古印度?！窘馕觥俊?8、√【分析】本題考查的是廠衛(wèi)制度。廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，是明朝君主專(zhuān)制高度強(qiáng)化的一種表現(xiàn)?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)19、×【分析】唐朝手工業(yè)發(fā)達(dá)；陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷；邢窯白瓷和唐三彩最為有名，其中唐三彩造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的珍品。

故答案為：

×。

本題以陶瓷業(yè)在唐朝有很大的發(fā)展為切入點(diǎn)；考查的是唐朝陶瓷業(yè)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記唐朝陶瓷業(yè)的相關(guān)史實(shí)。【解析】×20、√【分析】夏；商、西周時(shí)期是我國(guó)歷史上的青銅時(shí)代；但我國(guó)最早的青銅器出現(xiàn)在原始社會(huì)末期。夏朝時(shí)種類(lèi)逐漸增多。商朝是青銅文化的燦爛時(shí)期，當(dāng)時(shí)著名的青銅器有司母戊鼎、四羊方尊等。

故答案為：

√。

本題以“青銅時(shí)代”為切入點(diǎn)；考查的是青銅文明。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記商朝青銅文明。【解析】√21、×【分析】依據(jù)所學(xué)；由于水患和動(dòng)亂，商朝前期多次遷都，公元前1300年，商王盤(pán)庚遷都到殷，商朝的統(tǒng)治穩(wěn)定下來(lái)，因此后人稱商朝為殷朝。殷是今天的河南安陽(yáng)，河南安陽(yáng)發(fā)掘的殷墟遺址反映的是商朝的文明進(jìn)程。因此題干說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：

×。

本題以古學(xué)者在河南安陽(yáng)發(fā)掘殷墟遺址為切入點(diǎn)；考查盤(pán)庚遷都。

本題以盤(pán)庚遷都為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥俊了?、連線題(共4題，共28分)22、略

【分析】試題分析：本題考查的是古代朝代與都城的相關(guān)內(nèi)容，聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容可知，夏朝的都城為陽(yáng)城，商朝的都城為殷，商朝又叫殷朝，西周都城為鎬京，都城為咸陽(yáng)。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?夏、商、西周的興亡；人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?統(tǒng)一國(guó)家的建立?“秦王掃六合”；【解析】【答案】23、略

【分析】試題分析：本題考查宋朝的社會(huì)生活。學(xué)生中有種重視洋節(jié)輕視中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)象，對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)生更要明白其來(lái)源與習(xí)俗。左邊的詩(shī)句中包含了節(jié)日的名稱及習(xí)俗，結(jié)合所學(xué)及現(xiàn)在的節(jié)日習(xí)俗學(xué)生可以完成此題?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·萬(wàn)千氣象的宋代社會(huì)風(fēng)貌【解析】【答案】24、略

【分析】26、（1）本題考查的是夏朝的建立的相關(guān)史實(shí)。公元前2070年，禹建立夏朝。（2）本題考查的是商鞅變法的相關(guān)史實(shí)。公元前356年，秦孝公任用商鞅變法。（3)本題考查的是陳勝吳廣起義的相關(guān)史實(shí)。公元前209年，陳勝、吳廣起義在大澤鄉(xiāng)爆發(fā)。（4）本題考查的是巨鹿之戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)。公元前207年，項(xiàng)羽在巨鹿以少勝多，消滅秦軍主力。（5）本題考查的是秦統(tǒng)一六國(guó)的相關(guān)史實(shí)?。公元前221年，秦王嬴政建立秦朝，統(tǒng)一六國(guó)。【解析】26、公元前2070年——夏朝的建立——禹公元前356年——商鞅變法——秦孝公公元前209年——大澤鄉(xiāng)起義——陳勝、吳廣公元前207年——巨鹿之戰(zhàn)——項(xiàng)羽公元前221年——秦統(tǒng)一六國(guó)——嬴政25、略

【分析】本題考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家的各自主張。春秋時(shí)期的老子認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化。戰(zhàn)國(guó)中期的孟子成為繼孔子之后儒家學(xué)派的代表人物。孟子名軻，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒國(guó)人，有“亞圣”之稱。孟子提出“春秋無(wú)義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反動(dòng)一切戰(zhàn)爭(zhēng)。主張“仁政”，進(jìn)一步提出“民為貴，社稷次之，君為輕”思想觀點(diǎn)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墨家的代表人物墨子，主張“兼愛(ài)”、“非攻”，反對(duì)人對(duì)人的壓迫，反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家的代表人物莊子繼承了老子的道家思想，認(rèn)為人應(yīng)該與自然和諧相處，提倡順其自然，無(wú)為而治。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家學(xué)派的代表人物是韓非子，提倡法治，主張“以法為本”，主張君主要利用權(quán)術(shù)駕馭大臣，以絕對(duì)的權(quán)威來(lái)震懾臣民，加強(qiáng)中央集權(quán)。因而答案為：墨子—“兼愛(ài)”“非攻”；莊子—“無(wú)為而治”，順其自然；老子—一切事物都有對(duì)立面；孟子—“春秋無(wú)義戰(zhàn)”，反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)；韓非—主張改革，提倡法治?！窘馕觥课濉⒉牧项}(共3題，共18分)26、略

【分析】

（1）本題以商鞅變法的內(nèi)容為依托；考查的是商鞅變法的知識(shí)．

（2）本題以北魏孝文帝改革的內(nèi)容為依托；考查的是北魏孝文帝改革的知識(shí)．

（3）本題以商鞅變法和北魏孝文帝改革為依托；考查的是商鞅變法和北魏孝文帝改革作用的知識(shí)．

本題以商鞅變法和北魏孝文帝改革的材料為背景，考查的是學(xué)生對(duì)商鞅變法和北魏孝文帝改革的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】（1）由材料“商鞅合并小都；小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣；設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個(gè)縣，由國(guó)君直接委派官員治理變法五年后，國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)．”可知材料一反映的是商鞅變法．公元前356年，在秦孝公的支持下，商鞅開(kāi)始實(shí)行變法．材料“合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣，設(shè)置縣令、縣丞，共三十一個(gè)縣，由國(guó)君直接委派官員治理．”反映的是商鞅變法中建立縣制的措施．材料“努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘紡織送交糧食布帛多者，免除本人徭役．”反映的是商鞅變法中獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)的措施．通過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，秦國(guó)發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為后來(lái)秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)．

（2）由材料“孝文帝宣布以漢語(yǔ)為‘正音’；稱鮮卑語(yǔ)為“北語(yǔ)”，要求朝臣“斷諸北語(yǔ)，一從正音”．還下令鮮卑族一律改穿漢裝．”可知材料二反映的是北魏孝文帝改革中穿漢服和說(shuō)漢語(yǔ)的措施．北魏孝文帝為了學(xué)習(xí)和接受漢族地區(qū)的先進(jìn)文化，加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制，實(shí)行了改革．

（3）通過(guò)商鞅變法；秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，秦國(guó)發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為后來(lái)秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)．北魏孝文帝改革加速了北方各族封建化的進(jìn)程，促進(jìn)了北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和民族融合．因此說(shuō)商鞅變法和北魏孝文帝改革都順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，推動(dòng)了歷史的發(fā)展等．

故答案為：

（1）名稱：商鞅變法．內(nèi)容：獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)；建立縣制．統(tǒng)治者：秦孝公．影響：通過(guò)商鞅變法；秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，秦國(guó)發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家．

（2）措施：穿漢服；說(shuō)漢語(yǔ)．目的：為了學(xué)習(xí)和接受漢文化；加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制．

（3）改革順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展；或推動(dòng)了歷史的發(fā)展．（言之有理即可）27、略

【分析】

（1）本題主要考查科舉制度及它的正式誕生的時(shí)期．主要考查學(xué)生理解材料和識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)的能力．

（2）本題主要考查完善科舉考試的關(guān)鍵人物及其措施．主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的能力．

（3）本題主要考查科舉制度在我國(guó)歷史上產(chǎn)生的影響．主要考查分析歸納能力．

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記科舉制度的創(chuàng)立和完善的相關(guān)史實(shí)．【解析】（1）據(jù)“我們所知道的最早的考試制度；是中國(guó)所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試．”可知，材料中“最早的考試制度”指的是科舉制度．隋朝時(shí)，為了改變?cè)瓉?lái)選官制度的弊端，隋文帝開(kāi)始用分科考試的方法選拔官員，出身低微但有真才實(shí)學(xué)的人可憑才學(xué)參政；隋煬帝時(shí)，正式設(shè)置進(jìn)士科，科舉制正式誕生．

（2）解析是知識(shí)可知；唐太宗；武則天、唐玄宗是完善科舉制的關(guān)鍵人物．唐太宗時(shí)期，重視人才的培養(yǎng)和選拔，擴(kuò)充國(guó)學(xué)的規(guī)模，擴(kuò)建校舍，增加學(xué)員．武則天時(shí)期，首創(chuàng)殿試和武舉．唐玄宗時(shí)，詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容．

（3）據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；科舉制改善了用人制度，使得有才識(shí)的讀書(shū)人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職．科舉制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書(shū)的風(fēng)氣盛行．科舉制促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，尤其因?yàn)檫M(jìn)士科重視考詩(shī)賦，大大有利于唐詩(shī)的繁榮．科舉制在我國(guó)封建社會(huì)延續(xù)了一千三百多年，直到清朝末年才被廢除．

故答案為：

（1）科舉制度；隋煬帝．

（2）唐太宗；武則天、唐玄宗是完善科舉制的關(guān)鍵人物．唐太宗重視人才的培養(yǎng)和選拔；擴(kuò)充國(guó)學(xué)的規(guī)模，擴(kuò)建校舍，增加學(xué)員．武則天首創(chuàng)殿試和武舉．唐玄宗時(shí)，詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容．（任一位及對(duì)應(yīng)的措施即可）

（3）科舉制改善了用人制度，使得有才識(shí)的讀書(shū)人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職．科舉制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書(shū)的風(fēng)氣盛行．科舉制促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，尤其因?yàn)檫M(jìn)士科重視考詩(shī)賦，大大有利于唐詩(shī)的繁榮．科舉制在我國(guó)封建社會(huì)延續(xù)了一千三百多年，直到清朝末年才被廢除．28、略

【分析】

本題主要考查了唐朝統(tǒng)治的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析材料，注意準(zhǔn)確識(shí)記唐朝統(tǒng)治的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥浚?）材料“舟所以比人君；水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”出自《貞觀政要》，是唐太宗說(shuō)的話，意思是：君主就像船，老百姓就像水，水可以載著小船，也可以將船掀翻。由材料可知唐太宗認(rèn)識(shí)到人民力量的偉大，人民百姓是王朝興亡的決定性力量。

（2）“自古皆貴中華；賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一?！边@是唐太宗針對(duì)少數(shù)民族與漢族關(guān)系作出的評(píng)價(jià)，他不同意“貴中華，賤夷狄”這種觀點(diǎn)，認(rèn)為漢族與少數(shù)民族沒(méi)有區(qū)別，體現(xiàn)了唐太宗開(kāi)明