2024年華東師大版八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版八年級生物下冊月考試卷234考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、某同學為探究“陽光對大豆發(fā)芽的影響”，設計如下實驗：取兩個相同的、裝有同種等量花園土的花盆分別標號為①和②，在兩個花盆中播種數(shù)量相等、飽滿程度和大小相似的大豆種子，并對陽光、溫度、水加以控制(如表所示)。另一同學閱讀了其設計方案后，提出下列意見，其中正確的是()A.兩個花盆都應放在向陽處B.兩個花盆的溫度都應維持在20℃C.①花盆應在28℃，②花盆應在20℃D.兩個花盆都應放在暗室中2、動物運動方式不同；運動器官也不同．鯽魚的運動器官是（）

A.翼。

B.剛毛。

C.鰭。

D.足。

3、下列鳥類中，哪種鳥的雛鳥屬于晚成鳥()A.雞B.鴨C.麻雀D.大雁4、下列有關于生物分類的敘述，正確的是（）A.生物分類對研究生物的親緣關系和生物進化有幫助B.生物分類完全根據(jù)生物外形來劃分C.我們可以根據(jù)自己的喜愛自行分類D.生物分類中所有的生物都處于同一個等級上5、雜技團中的演員在表演走鋼絲時，神經(jīng)系統(tǒng)中起著維持身體平衡作用的結(jié)構(gòu)是（）A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓6、細菌的分布廣泛與以下哪一項有關（）

A.細菌的快速繁殖和形成芽孢的特性。

B.細菌沒有成形的細胞核。

C.細菌自身不能合成有機物。

D.細菌可以分解有機物。

7、生活中，當遇到下列緊急情況急需處理時，正確的做法是（）A.進行口對口吹氣人工呼吸過程中，施救者對患者每分鐘的吹氣次數(shù)越多越快越好B.被毒蛇咬傷手臂后，應迅速扎住傷口處的近心端C.血管出血，血液暗紅色、連續(xù)不斷從傷口流出，應迅速扎住傷口處的近心端D.進行人工胸外心臟擠壓搶救時每做一次人工呼吸，需要多次進行心臟擠壓評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、生物的遺傳和變異是通過______和______而實現(xiàn)的．生物的性狀是受______控制的．9、植物體經(jīng)過開花、傳粉和受精，形成含有種子的果實，完成有性生殖的過程．____．10、人在靜止不動時沒有骨骼肌的收縮．____．11、虎的牙齒分化為門齒、臼齒和犬齒，其中門齒適于____，臼齒適于____，犬齒適于____．它們都是長期適應環(huán)境而形成的結(jié)構(gòu)．12、【題文】保護生物的____，保護____是保護生物多樣性的根本措施。13、【題文】人的受精卵中有23對染色體。（）14、防腐劑是食品____過程中添加進去的防止食物____的____添加劑．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、生男生女取決于受精時精子的類型．______（判斷對錯）16、鱷魚是屬于兩棲類．______．（判斷對錯）17、水分進入植物體以后的運輸途徑是在導管和篩管中，沿著根-莖-葉的方向運輸。()18、對傳染病要做到早發(fā)現(xiàn)早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延．______（判斷對錯）19、骨骼肌既能牽拉骨，又能推開骨，因而只要一塊肌肉就能完成一個動作．______（判斷對錯）20、“種”是最基本的分類單位，同種生物的親緣關系是最密切的．______（判斷對錯）21、使用顯微鏡應用左眼看目鏡，右眼同時睜開。（）22、生物分類單位越大，包含的生物種類越多，生物之間的共同特征越少23、（2016?綏化）從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分細菌和真菌以及它們的不同種類．（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共1題，共7分)24、家燕的飛行速度很快，與其飛行相適應的特征有，身體呈____，骨骼薄而輕，長骨____，具有與肺相通的氣囊輔助呼吸，故呼吸方式為____，大大提高了氣體的交換率。評卷人得分五、其他(共3題，共24分)25、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？評卷人得分六、綜合題(共4題，共36分)28、讀圖分析題（7分）（1）把圖中精子、卵細胞、受精卵的染色體補全。（2）圖中的“”代表____，A和a代表。（3）在形成精子（或卵細胞）過程中，體細胞內(nèi)每對性染色體中的____條進入精子（或卵細胞）中。（4）受精卵的基因型是。29、神經(jīng)系統(tǒng)包括__________神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是__________，它的結(jié)構(gòu)包括_________和突起。反射的類型包括_______反射和__________反射。右邊是人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，圖中標號代表的結(jié)構(gòu)是：1________3________5________30、下圖是人體部分生理活動示意圖，其中A、B、C、D代表相關物質(zhì)，請據(jù)圖回答。（1）A是經(jīng)小腸吸收的物質(zhì)，它由血液中的運輸。（2）①是指，它是的主要場所。吃進的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過一個共同的器官，叫。（3）物質(zhì)B進入人體后，在血液中主要依靠運輸。31、【題文】（8分）下圖是鸚鵡羽色的遺傳圖解；請據(jù)圖分析回答：

（1）親代鸚鵡的羽色都是黃色的，而后代中出現(xiàn)了藍色，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為____，鸚鵡羽毛的黃色和藍色是一對____性狀。

（3）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則兩個親代黃色羽毛個體的基因組成分別是____，后代藍色羽毛個體的基因組成是____。

（4）鸚鵡體細胞中的染色體是____存在的，形成生殖細胞時，染色體的數(shù)目要____。

（5）若親代鸚鵡再繁殖一個后代，該個體是藍色的幾率是____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】試題分析：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，該同學為了研究光對大豆種子萌發(fā)的影響，可變因素應該是陽光，其他條件則應相同，本題中卻出現(xiàn)了兩個不同條件：陽光和溫度，所以應把兩個花盆應放在同一溫度環(huán)境中，選B?？键c：本題考查的是探究種子萌發(fā)的條件，解答中要注意分析實驗設置中的對照實驗和實驗變量?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、C【分析】

魚生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，魚的身體長有胸鰭；背鰭、臀鰭、腹鰭和尾鰭，背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進的推動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡的作用，魚的游泳是靠身體的尾部的擺動和各種鰭的協(xié)調(diào)作用而實現(xiàn)．因此，鰭是魚在水中的運動器官．

故選：C

【解析】【答案】本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點；主要是鰭適于游泳的特點．

3、C【分析】【解析】試題分析：鳥類根據(jù)孵化后是否由親鳥繼續(xù)育雛可分為早成鳥（早成雛）和晚成鳥（晚成雛）．出殼后的雛鳥，眼睛已經(jīng)睜開，全身有稠密的絨羽，腿足有力，立刻就能跟隨親鳥自行覓食．這樣的雛鳥，叫做早成鳥．像雞、鴨、鵝、雁等大多數(shù)地棲鳥類和游禽類屬于早成鳥．晚成鳥的雛鳥從卵殼里出來時，發(fā)育還不充分，眼睛還沒有睜開，身上的羽毛很少，甚至全身裸露，腿、足無力，沒有獨立生活的能力，要留在巢內(nèi)由親鳥喂養(yǎng)，像這樣的鳥就叫做晚成鳥．晚成鳥有家鴿、燕子、麻雀、老鷹等等．因此，麻雀的雛鳥屬于晚成鳥。考點：本題考查的是雛鳥的發(fā)育類型。【解析】【答案】C4、A【分析】【分析】此題考查的知識點是生物的分類知識。解答時可以從生物分類的目的、分類依據(jù)、分類等級方面來切入。【解答】

A.生物分類的目的是探索生物的系統(tǒng)發(fā)育及其進化歷史；揭示生物的多樣性及其親緣關系，故A符合題意；

B.生物分類的依據(jù)；生物學家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進化上的親疏遠近關系等，將生物分為若干類。故B不符合題意；

C.生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級；因此不能根據(jù)自己的喜好自行劃分，故C不符合題意；

D.生物的分類單位從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種。如植物界中有若干個門；在一個門里，可能有很多種生物，但是每一個種里，只有一種生物。因此“界”是最大的分類單位，“種”是最基本的分類單位，不是所有生物都處于同一個等級，故D不符合題意。

故選A。【解析】A5、B【分析】解：A；大腦由兩個大腦半球組成；大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞；不符合題意；

B；小腦位于腦干背側(cè)；大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體的平衡，因此與身體平衡有關的主要器官是小腦。

符合題意；

C；腦干位于大腦的下方和小腦的前方；它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）；不符合題意；

D；脊髓位于脊柱的椎管內(nèi)；上端與腦相連，下端與第一腰椎下緣平齊，脊髓有反射和傳導的功能。

故選：B。

神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分．

關鍵點：小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體的平衡．【解析】B6、A【分析】

細菌是靠分裂進行生殖的；也就是一個細菌分裂成兩個細菌．長大以后又能進行分裂．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次．有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮?。患毎谠龊?，形成芽孢．芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力．小而輕的芽孢還可隨風飄散各處，落在適當環(huán)境中，又能萌發(fā)成細菌．細菌個體小，細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在．

故選A

【解析】【答案】此題考查的是細菌分布廣泛的原因．可以從細菌的形態(tài)；繁殖、芽孢特點方面來切入．

7、B【分析】【解答】解：A；呼吸頻率隨著年齡、性別和活動情況的不同而不同．成年人在平靜狀態(tài)下的呼吸頻率大約是15﹣﹣﹣20次/分；人工呼吸的頻率應和人體自然呼吸的頻率相同．錯誤；

B；被毒蛇咬傷手臂后；不論是動脈、靜脈、還是毛細血管，為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴散到全身，緊急處理時，應該用止血帶扎住傷口的近心端．才能防止血液流向心臟，B正確．

C；暗紅色的血液連續(xù)不斷地從傷口流出；因此判斷是靜脈出血．故應立即用手指按住破裂血管的遠心端，錯誤；

D；人體正常情況下；在平靜狀態(tài)下，每分鐘呼吸12～20次，每分鐘心臟跳動60～100次；即心率是呼吸頻率的4～5倍．因此，做人工胸外心臟擠壓搶救病人時，每做一次人工呼吸，需要做四至五次心臟擠壓．錯誤；

故選：B

【分析】（1）根據(jù)呼吸運動的原理，可用人工方法讓胸廓有節(jié)律地擴大和縮小，以幫助呼吸運動減弱或暫時停止呼吸的患者維持肺的通氣功能，這就叫人工呼吸．（2）動脈出血的特點，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；靜脈出血的特點是靜脈血色暗紅，血流較緩；毛細血管出血，血液緩慢滲出．動脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流動方向是心臟→動脈；靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動的方向是心臟←靜脈．因此，大靜脈受傷出血時，正確的急救方法是在遠心端結(jié)扎；動脈出血在近心端止血；毛細血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口．靜脈血管出血，通常扎遠心端，血不會回流，就不會失血；但為防止傷口處的蛇毒由靜脈流回心臟進行循環(huán)，應扎近心端．（3）對休克病人實施人工呼吸時，其呼吸頻率與心率要與正常情況下，平靜狀態(tài)時的呼吸頻率與心率相同．二、填空題(共7題，共14分)8、生殖發(fā)育基因【分析】解：生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．因此父母的性狀是通過生殖細胞把控制性狀的基因傳遞給子女的．遺傳和變異是生物普遍存在的生命現(xiàn)象，有些變異是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的，而有些變異是在生物發(fā)育過程中，由環(huán)境因素導致的．

故答案為：生殖；發(fā)育；基因．

生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

在生殖過程中，親代是通過精子和卵細胞把自己的基因傳給后代的，從而使后代繼承了親代最基本的遺傳特征．【解析】生殖發(fā)育基因9、略

【分析】

有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞；經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．“綠色開花植物經(jīng)過開花；傳粉和受精等過程，形成果實和種子，這種經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合的生殖過程”是有性生殖；無性生殖是不經(jīng)生殖細胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式．

故答案為：√

【解析】【答案】本題考查生物的有性生殖的知識．有性生殖的關鍵在于兩性生殖細胞的結(jié)合；成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．

10、略

【分析】

骨骼肌由肌腹和肌腱兩部分組成；骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分叫肌腱（屬?于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分叫肌腹，主要由肌細胞構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)．骨骼肌有受刺激而收縮的特性．當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽引骨繞關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生運動．并不是人在靜止不動時沒有骨骼肌的收縮，如人體對寒冷的反應．因此命題是錯誤的．

故答案：×

【解析】【答案】本題考查骨骼肌的特點和功能．骨骼肌有受刺激而收縮的特性．

11、略

【分析】

虎是肉食性動物；肉食性動物具有犬齒，門齒長在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利，適于撕裂肉食．

故答案為：切斷食物；磨碎食物；撕裂食物。

【解析】【答案】哺乳動物的牙齒有門齒；犬齒和臼齒的分化；可以從牙齒的特點功能和狼家兔的食性方面來切入．

12、略

【分析】【解析】

試題分析：保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境；生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎，保護了生物的棲息環(huán)境，即保護了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護生物的棲息環(huán)境，就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施，最有效的措施是建立自然保護區(qū)。

考點：本題考查的是保護生物多樣性的基本措施，解答此題的關鍵是明確保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣的根本措施?！窘馕觥俊敬鸢浮織h(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性13、略

【分析】【解析】正常人的受精卵中的染色體是23對?！窘馕觥俊敬鸢浮縚___14、加工腐敗食物【分析】【解答】因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌；糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．其中防腐劑是指天然或合成的化學成分，用于加入食品、藥品、顏料、生物標本等，以延遲微生物生長或化學變化引起的腐敗．亞硝酸鹽及二氧化硫是常用的防腐劑之一．

故答案為：加工；腐?。皇澄铩?/p>

【分析】本題考查食品保鮮的原理和一般方法．本知識可結(jié)合生活實際與食品的保存方法進行記憶．三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】解：人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出；受精時，如果是含有X染色體的精子與卵細胞結(jié)合，那么這個受精卵就發(fā)育成女孩；如果是含有Y染色體的精子與卵細胞結(jié)合，那么這個受精卵就發(fā)育成男孩．因此，生男生女取決于受精時精子的類型，所以題干的說法正確．

故答案為：√

人的體細胞內(nèi)的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答此類題目的關鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．【解析】√16、×【分析】解：鱷魚體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲；用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化，屬于爬行動物，而不屬于兩棲類動物，題干說法錯誤．

故答案為：×

兩棲動物是指幼體生活在水中；用鰓呼吸，成體既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．

解答此類題目的關鍵是知道爬行動物和兩棲動物的主要特征．【解析】×17、×【分析】【分析】此題考查了水分在植物體內(nèi)的運輸。了解水分在植物體內(nèi)的運輸過程是解決此題的關鍵。【解答】水分進入植物體并在植物體內(nèi)輸導的途徑是：土壤中的水→根毛細胞→根的表皮以內(nèi)的層層細胞→根毛區(qū)導管→根的導管→莖的導管→葉的導管。篩管的功能是運輸有機物，而不是運輸水分，故題干敘述錯誤。?故選F?！窘馕觥縁18、√【分析】解：針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)；預防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感者．對傳染病患者要做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療，以防止傳染病的蔓延，這是控制傳染病的最好方法．

故答案為：√．

傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動物之間互相傳染的一種疾病，具有傳染性和流行性．

關鍵掌握傳染病的特點．【解析】√19、×【分析】解：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成；同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動相互配合活動，例如屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，因此，人體的任何一個動作都不是由一塊骨骼肌獨立完成的．故題干說法錯誤．

故答案為：×

人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；有骨；骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

人的運動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌三部分構(gòu)成，骨在運動中起到杠桿的作用；關節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，關節(jié)起到支點的作用；骨骼肌起到動力的作用．【解析】times20、√【分析】解：生物的分類等級從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越??；生物的親緣關系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關系越遠，共同特征越少，其中種是最基本的單位，同種的生物親緣關系最近．可見題中的敘述是正確．

故答案為：√．

生物分類是研究生物的一種重要方法；生物分類的等級從高到低依次是：界；門、綱、目、科、屬、種．據(jù)此答題．

解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類常識，屬于基礎性的題目．【解析】√21、√【分析】試題分析：使用顯微鏡，左眼看目鏡，右眼睜開，方便于畫圖，眼也不容易疲勞。所以這種說法正確?？键c：本題考查正確使用顯微鏡的知識，意在考查考生的實驗操作能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?2、A【分析】【解答】生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物種類就越多，親緣關系越遠；分類單位越小，共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物種類就越少，親緣關系越近．同一分類單位中，生物的特征是也不完全相同．

故答案為：√．

【分析】此題考查的知識點是分類的基本單位．可以從生物的分類單位大小方面來解答．23、A【分析】【解答】菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細菌或真菌集團）；細菌菌落特征：菌落較?。恍螤畋砻婊蚬饣こ?，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌落特征：菌落較大；菌絲細長，菌落疏松，呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）．饅頭變質(zhì)長霉、水果上長“毛毛”，那是真菌中的霉菌．因此，從菌落的大小、形態(tài)、顏色可以大致區(qū)分細菌和真菌，以及它們的不同種類．

故答案為：正確。

【分析】細菌菌落特征：菌落較??；形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色．

真菌落特征：菌落較大、菌絲細長，菌落疏松，呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）．饅頭變質(zhì)長霉、水果上長“毛毛”，那是真菌中的霉菌．解答此類題目的關鍵是熟記細菌菌落和真菌菌落的特點．四、簡答題(共1題，共7分)24、流線型中空雙重呼吸【分析】【分析】此題考查的是鳥類的主要特征。明確鳥類適于飛行的主要特征是解決此題的關鍵?！窘獯稹考已鄬儆邙B類，適于飛行。其適于飛行的特點有：身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；骨骼薄而輕，長骨中空，有的骨還有愈合現(xiàn)象，既輕便，又牢固；具有與肺相通的氣囊輔助呼吸，呼吸方式為雙重呼吸，呼吸一次，在肺內(nèi)完成兩次氣體交換，大大提高了氣體的交換率等。?【解析】流線型中空雙重呼吸五、其他(共3題，共24分)25、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)26、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關系．

分析：此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，能使小氣球會膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機物（營養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因為酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會膨脹起來；因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點評：解此題的關鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會膨脹起來,因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等27、略

【分析】【解析】

考點：探究魚鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的魚捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚體側(cè)翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚捆住了尾鰭；所以我們將觀察到不能控制前進的方向．

（3）丙圖中的魚未作任何處理；應是對照組，其對照作用．

（4）要注意在捆綁魚鰭時動作要輕緩；不能對魚造成傷害，以免使結(jié)果不準確．

故答案為：（1）背；魚體側(cè)翻（失去平衡）；（2）尾；前進緩慢或不能控制前進的方向（答對一點即可）．（3）對照；（4）動作要輕緩，不能對魚造成傷害（意思正確即可）

點評：明確魚的各種鰭的位置及作用是解決此類題目的關鍵．【解析】【答案】（6分）⑴背、魚體側(cè)翻（失去平衡）；⑵尾，前進緩慢或不能控制前進的方向（答對一點即可）。⑶對照；⑷動作要輕緩，不能對魚造成傷害（意思正確即可）。六、綜合題(共4題，共36分)28、略

【分析】試題分析:（1）基因經(jīng)精子或卵細胞的傳遞體細胞染色體成對存在；生殖細胞染色體成單存在，數(shù)量減半。如人的體細胞是23對染色體，生殖細胞是23條染色體。精子和卵細胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。（2）基因是染色體上控制具體性狀的DNA片斷?；蛴幸?guī)律地集中在細胞核的染色體上。每一種生物細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。體細胞中每對染色體中有兩條染色體，（4）精子和卵細胞相結(jié)合形成受精卵精子的基因是A，卵細胞的基因是a所以受精卵的基因是Aa考點:基因在親子間的傳遞；基因與染色體的關系。【解析】【答案】（1）圖片（2）染色體基因（3）1（4）Aa29、略

【分析】【解析】試題分析：神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所