2024年湘師大新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年湘師大新版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷125考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、當(dāng)今世界，人類比較容易利用的淡水資源是()A.江河水、湖泊淡水、大氣水B.江河水、冰川、深層地下水C.江河水、湖泊淡水、淺層地下水D.海洋水、冰川、淺層地下水2、北京七月平均氣溫是26℃，一月是﹣4.7℃．北京的氣溫年較差是（）A.21.3℃B.30.7℃C.26℃D.﹣4.7℃3、下列選項(xiàng)中，其意義與對(duì)應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)不相符的是（）A.五氧化二磷-5O2PB.4個(gè)氮原子-4NC.約占空氣總體積78%的物質(zhì)-N2D.2個(gè)二氧化硫分子-2SO24、對(duì)于交流電，下列說(shuō)法中正確的是（）A.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周，電流方向改變一次，大小改變兩次B.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周，電流方向改變兩次，大小改變兩次C.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周，電流方向改變兩次，大小隨時(shí)間改變D.線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周，電流方向改變四次，大小隨時(shí)間改變5、如圖所示；分別向試管中加入一定量的下列物質(zhì)，請(qǐng)問(wèn)加入哪種物質(zhì)右側(cè)U形管中的液面不會(huì)發(fā)生明顯變化（）

A.氯化鈉固體B.氫氧化鈉固體C.濃硫酸D.氧化鈣固體6、下列天氣中最適合戶外運(yùn)動(dòng)的是（）A.B.C.D.7、下列物質(zhì)屬于溶液的是（）A.牛奶B.泥水C.碘酒D.冰水評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有____，其中____是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，____是化學(xué)變化的最小微粒。9、元素周期表的作用與意義：（1）根據(jù)元素在周期表中所處的位置，可以預(yù)測(cè)該元素的____和用途。（2）獲取元素的許多信息。10、分子是由____結(jié)合而成的，如每個(gè)水分子是由2個(gè)____原子和一個(gè)____原子構(gòu)成的。11、工廠里經(jīng)常使用靜電除塵技術(shù)，用一塊帶電的金屬板，把浮塵吸附在金屬板上，靜電除塵的原理是____。毛皮與橡膠棒摩擦后，用毛皮靠近輕小球，輕小球被排斥，則該輕小球帶____電。12、工業(yè)上獲取大量的氧氣是根據(jù)空氣中氧氣（-183℃）和氮?dú)猓?196℃）沸點(diǎn)不同而采用分離液態(tài)空氣法的方法．首先將空氣____，除去其中的____，然后加壓降溫使空氣____，再通過(guò)控制溫度蒸發(fā)液態(tài)空氣，將沸點(diǎn)較低的____先蒸發(fā)出來(lái)，剩余的是____．13、一氧化氮（NO）、二氧化氮（NO2）、五氧化二氮（N2O5），它們都屬于____（填“單質(zhì)”或“化合物”），它們的相同點(diǎn)是____.14、小明探究怎樣使物體上浮或下沉，用手將質(zhì)量為150g，體積為1.6×10﹣4m3的蘋果浸沒(méi)水中，蘋果受到的浮力為_(kāi)___N．松手后蘋果將____（上浮/下沉/懸?。詈箪o止時(shí)，蘋果受到的浮力是____N．g取10N/kg．15、如圖，給水平桌面上鋪上粗糙不同的物體（毛巾、棉布、木板），讓小車白斜面頂端從靜止開(kāi)始自由滑下。觀察小車從同一高度滑下后，小車在____表面速度減小的最慢；伽利略對(duì)類似實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步通過(guò)____得出：如果表面絕對(duì)光滑，物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。后來(lái)英國(guó)科學(xué)家牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示____關(guān)系的牛頓第一定律。16、人們經(jīng)常用____、____、____等來(lái)描述天氣．天氣是一個(gè)地區(qū)____里的大氣狀況，它是____變化的．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了20、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、其他(共3題，共6分)23、如圖所示的家庭電路；要求將開(kāi)關(guān)；燈泡和帶保險(xiǎn)絲的三孔插座正確連入電路中．

24、按要求作圖（請(qǐng)保留作圖痕跡）：

（l）如圖甲所示．A′B′是物體AB在平面鏡中所成的像；根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中畫出平面鏡．

（2）如圖乙所示；小塊從斜面上A處由靜止滑下，經(jīng)水平木板表面上的B處，最終停在C處．畫出木塊在B處時(shí)水平方向的受力示意圖．

（3）如圖丙（a）所示，小華用笤帚在掃地，O為支點(diǎn)，作用在A點(diǎn)的動(dòng)力為F1．在圖（b）中畫出作用在B點(diǎn)的阻力F2的示意圖及其力臂l2．

25、如圖；接通電源后，通電螺線管右邊的條形磁鐵向右偏，請(qǐng)?jiān)跅l形磁鐵下方相應(yīng)位置分別標(biāo)出條形磁鐵的N極；S極．

評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共5分)26、一間教室要安裝2盞“220V40W”的電燈和有關(guān)插座；要求開(kāi)關(guān)S控制兩盞燈，且每盞燈都能正常發(fā)光。請(qǐng)按以上要求將圖中元件用筆畫線代替導(dǎo)線連接起來(lái)。

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】水是生命之源，它孕育和維持著地球上的一切生命．地球上的淡水資源，絕大部分為兩極和高山的冰川，其余大部分為深層地下水．目前人類利用的淡水資源，主要是江河湖泊水和淺層地下水?！窘獯稹扛鶕?jù)分析；目前人類利用的淡水資源，主要是江河湖泊水和淺層地下水。

故選：C2、B【分析】【分析】氣溫年較差是一年中最熱月平均氣溫減去一年中最冷月平均氣溫的值．本題考查氣溫年較差的概念；牢記即可．

【解答】解：氣溫年較差=一年中最熱月平均氣溫﹣?zhàn)罾湓缕骄鶜鉁?；即：該地氣溫年較差=26﹣（﹣4.7）=30.7℃．

故選：B．3、A【分析】【解答】A、根據(jù)化合物的讀法由兩種元素組成的化合物從后向前讀作某化某，故五氧化二磷可寫為：P2O5故A錯(cuò)誤；B、元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示幾個(gè)原子，故4個(gè)氮原子可表示為：4N；故B正確；C、氮?dú)饧s占空氣總體積的78%，氮?dú)獾幕瘜W(xué)式為：N2；故C正確；D、化學(xué)式前面加上數(shù)字表示幾個(gè)分子，故2個(gè)二氧化硫分子可表示為：2SO2；故D正確；

故選A

【分析】本題考查了各種化學(xué)符號(hào)的意義及寫法，如元素符號(hào)前的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，化學(xué)式前的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)。4、C【分析】【解答】交變電流是線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)形成的；線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周即為一個(gè)周期；在一個(gè)周期內(nèi)電流方向改變兩次；電流的大小隨時(shí)間在做周期性變化；

故選C．

【分析】解答本題應(yīng)掌握：交流電在一個(gè)周期內(nèi)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周，電流方向改變兩次，大小隨時(shí)間改變．5、A【分析】【解答】氫氧化鈉和濃硫酸溶于水時(shí)擴(kuò)散過(guò)程吸收的熱量；小于水合過(guò)程放出的熱量，因而溶解后，溶液溫度升高，瓶中氣溫升高，氣體受熱膨脹體積變大，使U型管右側(cè)水面上升；生石灰放入水中首先與水反應(yīng)同時(shí)放出熱量，瓶中氣溫升高，氣體受熱膨脹體積變大，使U型管右側(cè)水面上升；

氯化鈉溶于水時(shí)；熱現(xiàn)象不明顯，也就不能使U型管中的液面有明顯變化．

故選A．

【分析】右側(cè)U型管中的液面未發(fā)生明顯變化，說(shuō)明與U型管相連通的廣口瓶?jī)?nèi)氣體體積沒(méi)有受到小試管加入物質(zhì)的影響而發(fā)生變化．也就是說(shuō)，向小試管內(nèi)加入一定量物質(zhì)時(shí)，沒(méi)有明顯變化現(xiàn)象．6、C【分析】【解答】上圖中A；B、C、D天氣符號(hào)分別表示：冰雹、暴雨、多云、雷雨；多云的天氣比下雨的天氣適合戶外活動(dòng)，故選C.

【分析】此題考查知識(shí)點(diǎn)較簡(jiǎn)單，要牢記。7、C【分析】【分析】溶液是均一；穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性；屬于混合物；據(jù)此分析判斷．本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征（均一性、穩(wěn)定性、混合物）是解答本題的關(guān)鍵．

【解答】解：A；牛奶是不均一、不穩(wěn)定的混合物；不屬于溶液，屬于乳濁液．

B；泥沙不溶于水；是不均一、不穩(wěn)定的混合物，不屬于溶液．

C；碘酒是碘的酒精溶液；是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液．

D；冰水混合物是純凈物；不屬于混合物，故不是溶液．

故選C．二、填空題(共9題，共18分)8、分子、原子和離子分子原子【分析】【分析】分子；原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小的微粒；原子是化學(xué)變化中的最小的微粒；離子是帶電的原子或原子團(tuán)。

【解答】物質(zhì)是由原子；分子和離子構(gòu)成的。

判斷分子；原子時(shí)要看是否為化學(xué)變化中最小的微粒。

化學(xué)變化中最小的微粒是原子。

故答案為：分子、原子和離子；分子；原子9、性質(zhì)【分析】【分析】主要考查你對(duì)元素周期表等考點(diǎn)的理解。

【解答】元素在周期表中的位置；反映了元素的原子結(jié)構(gòu)和元素的性質(zhì)，所以根據(jù)元素在周期表中所處的位置，可以預(yù)測(cè)該元素的性質(zhì)和用途。

故答案為：性質(zhì)元素周期表10、原子氫氧【分析】【分析】可以從分子和原子的關(guān)系方面進(jìn)行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論。

【解答】分子是由原子構(gòu)成的；一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的。

故答案為：原子氫氧11、帶電體能夠吸引輕小物體正【分析】【解答】帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)；電荷間的相互作用是：同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引。由題意知：靜電除塵的原理是帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)。與橡膠棒摩擦后的毛皮帶正電荷，與輕小球排斥，則該輕小球帶正電。

【分析】同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，但是要注意帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì)。12、除塵凈化二氧化碳、水蒸氣液化液態(tài)氮液態(tài)氧【分析】【解答】在除去空氣中的灰塵；二氧化碳和水蒸氣后；液化空氣，控制條件，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低，蒸發(fā)液態(tài)空氣首先的到的是氮?dú)?，剩余的是液態(tài)氧.

【分析】根據(jù)空氣中各種氣體的沸點(diǎn)不同，可以進(jìn)行分離．分離前首先進(jìn)行除塵，除去二氧化碳和水蒸氣．13、化合物都是氧化物【分析】【解答】一氧化氮（NO）、二氧化氮（NO2）、五氧化二氮（N2O5）都是由兩種元素組成的純凈物；因此都是化合物，又都含有共同的氧元素，因此都是氧化物.

【分析】根據(jù)物質(zhì)的組成先把物質(zhì)分成純凈物和混合物，然后根據(jù)組成純凈物的元素種類不同分成單質(zhì)和化合物；再觀察各物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)進(jìn)行相同點(diǎn)的判斷.14、1.6上浮1.5【分析】【解答】解：（1）當(dāng)蘋果浸沒(méi)在水中時(shí)；排開(kāi)水的體積就等于蘋果的體積；

即V排=V物=1.6×10﹣4m3；

所以此時(shí)蘋果受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1000kg/m3×10N/kg×1.6×10﹣4m3=1.6N；

（2）m=150g=0.15kg；

蘋果受到的重力：G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N；

因?yàn)镚＜F??；所以松手后蘋果會(huì)上浮；

（3）當(dāng)蘋果靜止時(shí)，漂浮，受到的浮力F浮′=G=1.5N．

故答案為：1.6；上??；1.5．

【分析】（1）當(dāng)蘋果浸沒(méi)在水中時(shí)；此時(shí)排開(kāi)水的體積就等于蘋果的體積，利用阿基米德原理計(jì)算此時(shí)蘋果受到的浮力；

（2）知道蘋果的質(zhì)量；利用公式G=mg計(jì)算蘋果受到的重力；浮力與重力進(jìn)行比較，重力大于浮力就下沉，重力等于浮力就懸浮，重力大于浮力就上??；

（3）最后根據(jù)蘋果所處的狀態(tài)求出靜止時(shí)受到的浮力．15、木板|推理|運(yùn)動(dòng)和力【分析】【分析】實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯孔枇?duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響；需要控制小車的初速度要相同；通過(guò)小車的運(yùn)動(dòng)距離反應(yīng)速度的變化和摩擦阻力的大?。贿M(jìn)行合理的推理得出假如不受力的情況．此題主要說(shuō)明了牛頓第一定律得出的過(guò)程，考查了學(xué)生對(duì)此實(shí)驗(yàn)的理解，知道牛頓第一定律反應(yīng)的是力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．【解答】解：接觸面越光滑，小車受阻力越小，速度減小得越慢，所以在木板上速度減小得最慢．

經(jīng)過(guò)推理；若沒(méi)有摩擦力，則物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．從而得出了牛頓第一定律，牛頓第一定律反應(yīng)了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．

故答案為：木板；推理；運(yùn)動(dòng)和力．16、陰晴|氣溫高低|風(fēng)力大小|短時(shí)間|時(shí)刻【分析】【分析】天氣指某個(gè)地方距離地表較近的大氣層在短時(shí)段內(nèi)的具體狀態(tài)．對(duì)天氣狀況我們可以這樣描述：晴；雨，氣溫高，氣溫低，風(fēng)力大，風(fēng)力小天氣現(xiàn)象的突出特點(diǎn)是多變．所以同一時(shí)刻，不同地方的天氣可能差別很大．

【解答】解：人們經(jīng)常用陰晴；氣溫高低、風(fēng)力大小等來(lái)描述天氣．天氣反映了一個(gè)地方短時(shí)間的大氣狀況；它是時(shí)刻變化的，同一時(shí)刻、不同地方的天氣可能差別很大．

故答案為：陰晴；氣溫高低；風(fēng)力大小；短時(shí)間；時(shí)刻．三、判斷題(共8題，共16分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、其他(共3題，共6分)23、解：

【分析】【解答】解：（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線