2024-2025學(xué)年山西省忻州市靜樂縣三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
2024-2025學(xué)年山西省忻州市靜樂縣三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析_第2頁(yè)
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2024-2025學(xué)年山西省忻州市靜樂縣三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、用心思考,我會(huì)選。1.一張長(zhǎng)為18厘米,寬為15厘米的長(zhǎng)方形紙片上,剪下一個(gè)最大的正方形,這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是()厘米。A.60 B.300 C.3602.王老師到體育用品商店去買球.他帶的錢,如果都買籃球,可以買4個(gè);都買排球,可以買5個(gè);都買足球,可以買3個(gè).哪一種球的價(jià)錢最貴?()A.籃球 B.排球 C.足球3.科技園內(nèi)上午有游客628人,中午有450人離開。下午又來了327位游客,這時(shí)園內(nèi)有()位游客。A.505 B.515 C.7514.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是9米,寬是5米,這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是()米.A.14 B.28 C.455.下列圖形是軸對(duì)稱圖形的是()。A.F B.Z C.W二、認(rèn)真辨析,我會(huì)判。6.汽車每小時(shí)行駛約50千米。(________)7.長(zhǎng)度單位的進(jìn)率都是10。________8.已知每盞臺(tái)燈的價(jià)錢和買的數(shù)量,求總價(jià),要用臺(tái)燈的單價(jià)乘數(shù)量._____9.被減數(shù)÷(差+減數(shù))=1(________)10.741×5的積的末尾只有一個(gè)1.(______)三、仔細(xì)觀察,我會(huì)填。11.鐘面上的時(shí)針、分針的運(yùn)動(dòng)是_____,電梯的運(yùn)動(dòng)是_____(旋轉(zhuǎn)、平移、旋轉(zhuǎn)和平移)12.在括號(hào)里填上合適的單位。小紅今年上三年級(jí),她身高145(________),體重38(________)。她在超市買了一袋蘋果共5個(gè),每個(gè)大約重200(________),這袋蘋果一共重1(________)。13.一條小路邊種了一排樹,每相鄰兩棵樹之間相距8米,小明從第一棵跑到第110棵,一共跑了(________)米。14.小明從家到學(xué)校至少需要走15分鐘,他要在早上7:50到校,應(yīng)當(dāng)在(______)時(shí)(______)分前從家出發(fā)。15.250×4積是(________)位數(shù);532÷7商的最高位是(________)位。16.撥動(dòng)算盤是_____現(xiàn)象.17.3個(gè)菠蘿與12個(gè)橘子一樣重,2個(gè)菠蘿和4個(gè)蘋果一樣重。1個(gè)菠蘿的質(zhì)量相當(dāng)于(_________)個(gè)橘子的質(zhì)量;1個(gè)蘋果的質(zhì)量相當(dāng)于1個(gè)橘子的(_________)倍。A.2B.3C.418.王阿姨的網(wǎng)上書店上午接訂單216個(gè),下午接訂單378個(gè)。王阿姨今天大約需要準(zhǔn)備(________)張快遞單。四、認(rèn)真細(xì)致,我會(huì)算。19.直接寫出得數(shù).870﹣70=570+70=65+35=560×0=126×3=20×3+98=40×5×5=30×9﹣30=302×2≈198×5≈20.列豎式計(jì)算,加減法的驗(yàn)算。2040×3=46÷8=900-874=320+675=21.接力賽跑。(1)35(2)15五、動(dòng)手操作,我能行。22.連一連晚上8時(shí)23:00早晨7時(shí)17:30夜里11時(shí)7:00下午5時(shí)30分20:0023.下面各題的積比較接近哪一個(gè)數(shù)?用線連一連.24.下面四幅圖分別是誰看到的?連一連.六、生活問題,我會(huì)解。25.一桶豆油50千克,把它分裝在9千克的桶中,至少需要多少個(gè)9千克的油桶?26.學(xué)校各班開展“我愛讀書”活動(dòng).每班捐書26本,每個(gè)年級(jí)有5個(gè)班,6個(gè)年級(jí)共捐書多少本?27.三年級(jí)有42名學(xué)生去參加植樹活動(dòng),其中是女生,是男生。三年級(jí)參加植物活動(dòng)的男、女生各有多少人?28.媽媽買了16袋果干,其中是蘋果干,是草莓干,草莓干有多少袋?(先在圖中分一分,再列式計(jì)算)29.幸福村前年只有139戶擁有電腦,去年擁有電腦的戶數(shù)是前年的3倍,今年擁有電腦的戶數(shù)又比去年增加了115戶。今年擁有電腦的一共有多少戶?

參考答案一、用心思考,我會(huì)選。1、A【分析】剪下的正方形的邊長(zhǎng)為15厘米,再乘4就等于這個(gè)正方形的周長(zhǎng)?!驹斀狻?5×4=60(厘米)故答案為:A?!军c(diǎn)睛】從一個(gè)長(zhǎng)方形上剪下一個(gè)最大的正方形,這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形的寬。2、C【分析】可設(shè)帶的總錢數(shù)為單位“1”則每個(gè)籃球的價(jià)格是,每個(gè)排球的價(jià)格是,每個(gè)足球的價(jià)格是,然后再比較它們的大?。畵?jù)此解答.【詳解】根據(jù)以上分析知:每個(gè)籃球的價(jià)格是,每個(gè)排球的價(jià)格是,每個(gè)足球的價(jià)格是,,所以足球的價(jià)錢最貴.選:C。3、A【詳解】略4、B【詳解】(9+5)×2=14×2=28(米)答:這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是28米.故選B.5、C【分析】一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折,直線兩旁的圖形完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,折痕所在的直線就是對(duì)稱軸;據(jù)此進(jìn)行判斷即可?!驹斀狻緼.F不是軸對(duì)稱圖形;B.Z不是軸對(duì)稱圖形;C.W是軸對(duì)稱圖形;故答案為:C?!军c(diǎn)睛】判斷一個(gè)圖案是否是軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是看在這個(gè)圖形中能否找到一條直線,使圖形沿著這條直線對(duì)折后能夠完全重合。二、認(rèn)真辨析,我會(huì)判。6、√【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)長(zhǎng)度單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí),可知計(jì)量汽車每小時(shí)行駛路程用“千米”作單位?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,汽車每小時(shí)行駛約50千米。故答案為:√。【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位,要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的選擇。7、×【分析】毫米和厘米之間的進(jìn)率是10,厘米和分米之間的進(jìn)率是10,而毫米和分米之間的進(jìn)率是100。據(jù)此進(jìn)行判斷即可?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,長(zhǎng)度單位的進(jìn)率都是10,是錯(cuò)誤的,比如毫米和分米之間的進(jìn)率就是100。故答案為:×?!军c(diǎn)睛】熟練掌握長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率,注意并不是每?jī)蓚€(gè)長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率都是10。8、√【分析】根據(jù)“單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)”判斷即可.【詳解】因?yàn)閱蝺r(jià)×數(shù)量=總價(jià),所以已知每盞臺(tái)燈的價(jià)錢和買的數(shù)量,求總價(jià),要用臺(tái)燈的單價(jià)乘數(shù)量說法正確.故答案為:√.【點(diǎn)睛】解答此題應(yīng)根據(jù)總價(jià)、數(shù)量和單價(jià)三者之間的關(guān)系進(jìn)行解答.9、√【詳解】略10、×【分析】因數(shù)末尾有1的乘法的口算方法:先用乘法口訣計(jì)算兩個(gè)乘數(shù)1前面的數(shù)的積,再看乘數(shù)末尾一共有幾個(gè)1,就在積的末尾添上幾個(gè)1.【詳解】741×5=3711,741×5的積的末尾有2個(gè)1,所以原題說法錯(cuò)誤;故答案為:×.三、仔細(xì)觀察,我會(huì)填。11、旋轉(zhuǎn)平移【詳解】平移是物體運(yùn)動(dòng)時(shí),物體上任意兩點(diǎn)間,從一點(diǎn)到另一點(diǎn)的方向與距離都不變的運(yùn)動(dòng);旋轉(zhuǎn)是物體運(yùn)動(dòng)時(shí),每一個(gè)點(diǎn)離同一個(gè)點(diǎn)(可以在物體外)的距離不變的運(yùn)動(dòng),稱為繞這個(gè)點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng),這個(gè)點(diǎn)稱為物體的轉(zhuǎn)動(dòng)中心.所以,它并不一定是繞某個(gè)軸的.根據(jù)平移與旋轉(zhuǎn)定義可知:鐘面上分針和時(shí)針是繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng),根據(jù)旋轉(zhuǎn)的意義,屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象;電梯是上、下運(yùn)動(dòng),根據(jù)平移的意義,屬于平移現(xiàn)象.12、厘米千克克千克【分析】聯(lián)系生活實(shí)際,結(jié)合數(shù)據(jù)的大小選擇合適的計(jì)量單位?!驹斀狻啃〖t今年上三年級(jí),她身高145厘米,體重38千克。她在超市買了一袋蘋果共5個(gè),每個(gè)大約重200克,這袋蘋果一共重1千克?!军c(diǎn)睛】根據(jù)情景選擇計(jì)量單位,主要考查學(xué)生對(duì)生活常識(shí)的了解。13、872【分析】第一棵樹到第110棵書之間,共有110-1段。每相鄰兩棵樹之間相距8米,則從第一棵樹到第110棵樹的距離,也就是小明跑的路程是(110-1)×8米?!驹斀狻浚?10-1)×8=109×8=872(米)則小明一共跑了872米?!军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是明確段數(shù)=棵數(shù)-1。14、735【詳解】略15、三十【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法,求出250×4的積,再判斷積是幾位數(shù)。532÷7,被除數(shù)最高位上的數(shù)小于除數(shù),則商是兩位數(shù),最高位是十位?!驹斀狻?50×4=1000,則積是三位數(shù);532÷7商的最高位是十位?!军c(diǎn)睛】三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí),相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)的每一位數(shù)。三位數(shù)除以一位數(shù),如果被除數(shù)最高位上的數(shù)小于除數(shù),則商是兩位數(shù)。16、平移【詳解】撥動(dòng)算盤是上下位置的平行移動(dòng),所以撥動(dòng)算盤是平移現(xiàn)象.故答案為平移.17、CA【詳解】略18、600【分析】用上午接訂單的個(gè)數(shù)加上下午接訂單的個(gè)數(shù),即可求出全天接訂單的個(gè)數(shù),也就是需要準(zhǔn)備快遞單數(shù)量。將216估成220,378估成380,再進(jìn)行計(jì)算?!驹斀狻?16+378≈220+380=600(張)則王阿姨今天大約需要準(zhǔn)備600張快遞單?!军c(diǎn)睛】整數(shù)加法估算時(shí),將加數(shù)估成與其接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù),再進(jìn)行計(jì)算。四、認(rèn)真細(xì)致,我會(huì)算。19、8006401000378158100024060010001【詳解】略20、6120;5……6;26;995;【分析】筆算加減法要相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位算起,加法,哪一位相加滿十向前一位進(jìn)1,減法哪一位不夠減,從前一位借1再減,驗(yàn)算時(shí)加法可以用加法驗(yàn)算,同理減法可以用加法驗(yàn)算;筆算乘除法,按照乘除法的豎式計(jì)算法則計(jì)算即可,注意有余數(shù)時(shí),余數(shù)要小于除數(shù)?!驹斀狻?040×3=612046÷8=5……6900-874=26320+675=995驗(yàn)算:驗(yàn)算:21、(1)140;180;30(2)24;72;24【詳解】略五、動(dòng)手操作,我能行。22、【詳解】略23、【詳解】略24、【詳解】小狗看到壺把正對(duì)著自己;小猴看到壺把在右邊,壺嘴在左邊;小貓看到壺把在左邊,壺嘴在右邊;小兔看到壺嘴正對(duì)著自己.六、生活問題,我會(huì)解。25、6個(gè)【詳解】50÷9≈6(個(gè))26、780本【詳解】26×5×6=130×6=780(本);答:6個(gè)年級(jí)共捐書780本.27、男生24人;女生18人【分析】根據(jù)題意可知,三年級(jí)有42名學(xué)生參加植樹,其中是女生,是男生,將42平均分成7份,求出3份是女生的人數(shù),求出4份是男生的人數(shù),據(jù)此解答?!驹斀狻?2÷7=6(人)女生:6×3=18(人)男生:6×4=24(人)答:三年級(jí)參加植樹

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