六年級(jí)體育上冊(cè) 第十課 小籃球教學(xué)實(shí)錄

六年級(jí)體育上冊(cè)第十課小籃球教學(xué)實(shí)錄一、課程基本信息

1.課程名稱：小籃球教學(xué)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2021年11月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自六年級(jí)體育上冊(cè)第十課，主要內(nèi)容包括籃球基本動(dòng)作訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)培養(yǎng)以及簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)講解。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本技能，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，為今后的籃球運(yùn)動(dòng)打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.運(yùn)動(dòng)能力：培養(yǎng)學(xué)生正確的投籃、運(yùn)球和傳球技巧，提高個(gè)人運(yùn)動(dòng)能力。

2.健康行為：通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣。

3.體育品德：強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作精神，提升學(xué)生遵守規(guī)則、尊重對(duì)手的體育道德素養(yǎng)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是籃球基本技術(shù)教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)演練，包括基本的投籃、運(yùn)球、傳球技巧，以及簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)配合。

-投籃技巧：教授正確的投籃姿勢(shì)和手腕的使用方法。

-運(yùn)球技巧：訓(xùn)練學(xué)生如何控制籃球，提高運(yùn)球速度和靈活性。

-傳球技巧：講解傳球的基本要領(lǐng)，包括準(zhǔn)確性、力量和視線控制。

-戰(zhàn)術(shù)配合：介紹簡(jiǎn)單的進(jìn)攻和防守戰(zhàn)術(shù)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：掌握正確的投籃、運(yùn)球、傳球技巧，以及基本的戰(zhàn)術(shù)配合。

-投籃：準(zhǔn)確掌握投籃時(shí)的手部姿勢(shì)和力量控制。

-運(yùn)球：靈活運(yùn)用手腕和手臂，保持籃球控制穩(wěn)定。

-傳球：提高傳球準(zhǔn)確性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

-戰(zhàn)術(shù)配合：理解并實(shí)踐簡(jiǎn)單的進(jìn)攻和防守戰(zhàn)術(shù)。

-難點(diǎn)：在實(shí)際比賽中靈活運(yùn)用所學(xué)技巧和戰(zhàn)術(shù)，以及團(tuán)隊(duì)間的默契配合。

-技巧運(yùn)用：在對(duì)抗性練習(xí)中，學(xué)生需要迅速調(diào)整動(dòng)作，準(zhǔn)確執(zhí)行技巧。

-戰(zhàn)術(shù)實(shí)施：在比賽中，學(xué)生需要根據(jù)場(chǎng)上情況及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，與隊(duì)友有效溝通。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用籃球技巧教學(xué)視頻，展示標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，以及比賽實(shí)戰(zhàn)案例分析，幫助學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

2.閱讀材料：提供籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的文章，介紹籃球運(yùn)動(dòng)的歷史和規(guī)則，增加學(xué)生對(duì)籃球文化的了解。

3.在線工具：利用在線籃球訓(xùn)練軟件，進(jìn)行投籃、運(yùn)球、傳球等技能的模擬訓(xùn)練，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)播放一段精彩的籃球比賽集錦，激發(fā)學(xué)生的興趣。隨后，邀請(qǐng)學(xué)生分享自己最喜歡的籃球運(yùn)動(dòng)員或籃球經(jīng)歷，以此作為導(dǎo)入，讓學(xué)生初步感受到籃球運(yùn)動(dòng)的魅力。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師首先示范正確的投籃、運(yùn)球、傳球動(dòng)作，并解釋每個(gè)動(dòng)作的關(guān)鍵要點(diǎn)。接著，學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作中的錯(cuò)誤，確保學(xué)生掌握正確的技巧。在練習(xí)過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)技巧應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)中。

-投籃練習(xí)：學(xué)生排隊(duì)進(jìn)行定點(diǎn)投籃練習(xí)，教師觀察并糾正投籃姿勢(shì)和手腕使用。

-運(yùn)球練習(xí)：學(xué)生在指定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行直線和曲線運(yùn)球，教師指導(dǎo)運(yùn)球時(shí)的手腕靈活性和身體協(xié)調(diào)性。

-傳球練習(xí)：學(xué)生兩人一組進(jìn)行傳球練習(xí)，教師強(qiáng)調(diào)傳球的準(zhǔn)確性和力量控制。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生分成兩隊(duì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的籃球比賽，運(yùn)用剛剛學(xué)到的技巧。比賽過(guò)程中，教師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生如何在實(shí)際比賽中運(yùn)用技巧，并強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。比賽結(jié)束后，教師組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，討論比賽中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師布置課后練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生在課后練習(xí)投籃、運(yùn)球、傳球技巧，并鼓勵(lì)他們與家人或朋友一起進(jìn)行籃球活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。教師還提醒學(xué)生注意安全，避免在練習(xí)過(guò)程中受傷。

-課后練習(xí)：學(xué)生需要在課后練習(xí)投籃、運(yùn)球、傳球，并記錄練習(xí)情況。

-家庭籃球：鼓勵(lì)學(xué)生與家人一起打籃球，增進(jìn)家庭成員間的互動(dòng)。

-安全提示：教師強(qiáng)調(diào)在練習(xí)過(guò)程中要注意安全，避免危險(xiǎn)動(dòng)作。

在教學(xué)過(guò)程中，教師不斷鼓勵(lì)學(xué)生，給予積極的反饋，以提高學(xué)生的自信心和參與度。同時(shí)，教師也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，使學(xué)生在掌握籃球技能的同時(shí)，也能得到全面發(fā)展。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課學(xué)生的參與度很高，大家都能積極投入籃球技能的學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練中。但我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如在投籃環(huán)節(jié)，有些學(xué)生對(duì)于手腕的使用還不夠熟練，需要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。另外，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)還有提升空間，有些學(xué)生在比賽中過(guò)于個(gè)人主義，忽視了與隊(duì)友的配合。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片：籃球技巧分解圖，展示正確的投籃、運(yùn)球、傳球姿勢(shì)。

-視頻：專業(yè)籃球教學(xué)視頻，包括基礎(chǔ)技巧教學(xué)和比賽實(shí)戰(zhàn)分析。

-音頻：籃球比賽現(xiàn)場(chǎng)錄音，讓學(xué)生感受比賽氛圍。

閱讀材料：

-文章：關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷史的英文文章，讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展。

-書籍：籃球技巧指南書籍，詳細(xì)介紹了籃球運(yùn)動(dòng)的各種技巧和訓(xùn)練方法。

實(shí)踐工具：

-技能評(píng)估表：用于記錄學(xué)生投籃、運(yùn)球、傳球技能的掌握情況。

-訓(xùn)練日志：學(xué)生記錄個(gè)人訓(xùn)練內(nèi)容和感受，以便教師跟蹤進(jìn)步和調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。

-比賽記錄表：記錄學(xué)生在比賽中的表現(xiàn)，包括得分、籃板、助攻等數(shù)據(jù)。

教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)使用這些資源幫助學(xué)生更好地理解籃球運(yùn)動(dòng)的技巧和戰(zhàn)術(shù)，同時(shí)通過(guò)實(shí)踐工具讓學(xué)生能夠自我監(jiān)控和評(píng)估自己的進(jìn)步。圖片和視頻資源將幫助學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)正確的動(dòng)作，音頻資源則可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)比賽節(jié)奏和氛圍的感知。閱讀材料將拓展學(xué)生的籃球知識(shí)，而實(shí)踐工具則有助于學(xué)生將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際技能。通過(guò)這些教學(xué)資源的支持，我相信學(xué)生能夠在籃球?qū)W習(xí)上取得顯著的進(jìn)步。八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

-完成個(gè)人籃球技能提升計(jì)劃的制定，包括具體的訓(xùn)練項(xiàng)目、目標(biāo)和時(shí)間安排。

-記錄一周內(nèi)籃球技能訓(xùn)練的情況，包括訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練內(nèi)容和個(gè)人感受。

-撰寫一篇關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)健康生活方式影響的短文，分享個(gè)人在籃球運(yùn)動(dòng)中的所見所聞，以及運(yùn)動(dòng)對(duì)個(gè)人生活態(tài)度和習(xí)慣的改變。

2.反饋方式：

-教師將仔細(xì)批改學(xué)生的個(gè)人籃球技能提升計(jì)劃，提供針對(duì)性的改進(jìn)建議，并記錄學(xué)生的進(jìn)步情況。

-在課堂上，教師將邀請(qǐng)部分學(xué)生分享他們的訓(xùn)練記錄和短文，以此作為案例，鼓勵(lì)其他學(xué)生學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和方法。

-對(duì)于表現(xiàn)出色的學(xué)生，教師將給予口頭表?yè)P(yáng)，并在班級(jí)公告板上展示他們的作業(yè)，以激勵(lì)全體學(xué)生的積極性。

-教師還將通過(guò)課堂討論的方式，讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)和反饋，促進(jìn)他們?cè)诨@球技能和健康生活方式上的共同成長(zhǎng)。九、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)

1.教學(xué)評(píng)估

這節(jié)課下來(lái)，我觀察到學(xué)生們?cè)诨@球技能上都有所提升，尤其是在投籃和運(yùn)球方面。大家能夠積極參與到練習(xí)和比賽中，顯示出對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱情。我通過(guò)觀察學(xué)生的練習(xí)和比賽，以及他們填寫的訓(xùn)練日志，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠按照要求進(jìn)行訓(xùn)練，并在記錄中反映出自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。此外，學(xué)生們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作方面的意識(shí)也有所增強(qiáng)，能夠在比賽中互相配合，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。

但也有學(xué)生存在一些問(wèn)題，比如在技能掌握上還有待加強(qiáng)，部分學(xué)生在比賽中過(guò)于緊張，影響了技術(shù)的發(fā)揮。另外，學(xué)生在撰寫關(guān)于籃球?qū)】瞪罘绞接绊懙亩涛臅r(shí)，有些內(nèi)容較為表面，缺乏深入的思考和具體的實(shí)例。

2.教學(xué)改進(jìn)

針對(duì)學(xué)生技能掌握不足的問(wèn)題，我計(jì)劃在下一節(jié)課上增加個(gè)別輔導(dǎo)的時(shí)間，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況提供個(gè)性化的指導(dǎo)。同時(shí)，我會(huì)調(diào)整課堂練習(xí)的結(jié)構(gòu)，增加更多實(shí)戰(zhàn)模擬環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬比賽的環(huán)境中練習(xí)和提升技能。

為了幫助學(xué)生更好地適應(yīng)比賽環(huán)境，我會(huì)提前錄制一些比賽視頻，讓學(xué)生在課前觀看，以減少他們對(duì)比賽的緊張感。此外，我還會(huì)在課堂上進(jìn)行心理建設(shè)方面的指導(dǎo)，幫助學(xué)生建立自信，提高他們?cè)诒荣愔械男睦硭刭|(zhì)。

至于學(xué)生的寫作部分，我打算在下一節(jié)課上安排一些小組討論的活動(dòng)，讓學(xué)生們相互交流自己在籃球運(yùn)