窗邊的小豆豆讀后感

窗邊的小豆豆讀后感窗邊的小豆豆讀后感1最近班里掀起了一股讀《窗邊的小豆豆》的熱潮，我也加入其中。《窗邊的小豆豆》是講述了作者——日本作家黑柳徹子上小學(xué)時發(fā)生的一段真實的故事。那個整天異想天開：一會兒想當(dāng)間諜，一會兒想當(dāng)售票員，一會兒站在窗邊和宣傳藝人說話，一會兒又在上課時和教室屋檐下面做窩的小鳥說話，一會兒又把剪刀放到嘴里，咔嚓咔嚓地剪著玩；每天還有一大車說也說不完的話；時不時還因為喜歡在校園里溜達(dá)而掉進(jìn)廁所里，諸如此類大吃苦頭的事情，天天發(fā)生在她身上的小豆豆，看得我是又羨慕，又替她捏了一把汗，整顆心都跟著她一起懸著。直到她遇見了那個頭發(fā)有些稀疏，前面牙齒有些脫落，氣色非常好的.小林宗做校長，整整聽她說四個小時的話，而且在這么長的時間里，沒有打過一次呵欠，沒有露出過一次不耐煩的樣子時，那顆為小豆豆懸著的心才安定下來?！澳苡肋h(yuǎn)和這個人在一起就好了?！薄靶ｉL先生是一位可以真心信賴的人！”……當(dāng)我細(xì)細(xì)地咀嚼著小豆豆稚氣又真誠的話語時，我想她的心里一定會被喜悅?cè)脻M滿的。小林校長絕對不會把孩子的爸爸媽媽請到學(xué)校里，發(fā)生問題時，校長先生總會耐心地聽每個孩子的解釋，即便是孩子找的借口，先生也會認(rèn)真地聽下去。就是這個令所有在這里生活過的孩子感動的校長小林先生，不斷地對她說著：“小豆豆，你真是一個好孩子！”暖暖的話語，如清新的春風(fēng)，吹開了孩子幼小的心靈。在小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個純真、善良、樂觀、自信的人。后來成為日本的作家、電視節(jié)目主持人。其實，很多時候一點寬容可能會讓別人感激一生，一點愛心可能會讓別人溫暖一生，一句祝福與鼓勵的話可能會讓別人幸福一生。窗邊的小豆豆讀后感2《窗邊的小豆豆》是我媽媽從網(wǎng)上買的一本書，寫的是日本作家黑柳徹子的真實故事。打開書，我就被里邊的故事深深地吸引住了。故事中的小豆豆是一個活潑可愛，聰明頑皮的小女孩。她因淘氣被退學(xué)，來到巴學(xué)園。小林校長第一次見她就聽她說了四個小時的話。校長多好啊。每天上課的時候，老師把那天要上的課和問題點全都寫到黑板上，寫的滿滿的。學(xué)生按自己喜歡的科目開始學(xué)習(xí)。這樣學(xué)生新的一天就會非常開心。每天吃飯的時侯老師都要檢查“山的味道，海的味道”是否都有，山的’味道是指蔬菜和肉，海的味道是指魚和蝦。校長還關(guān)心學(xué)生的營養(yǎng)!小林校長還改編了一首吃飯歌，這樣大家在快樂的氣氛中用餐。放暑假了校長還帶大家露營，睡在帳篷里可以看到星星、月亮。我真羨慕死了小豆豆在巴學(xué)園不但學(xué)的快樂，吃的開心，玩的高興。而且沒聽老師說要求要怎么樣，在不知不覺中就知道：排成一列規(guī)規(guī)矩矩地走路，不亂扔果皮紙屑。欺負(fù)比自己弱小的是可恥的事，看到亂糟糟的，要主動打掃，盡量不妨礙別人等等。我要在這樣的學(xué)校上學(xué)，該多好啊!《窗邊的小豆豆》，那里還有許許多多更有趣的事呢。你想看嗎?《窗邊的小豆豆》這本書買來后，我女兒就愛不釋手，看了又看，眼熟能詳。一本書她能復(fù)述下來。我女兒說有好書看很幸福很快樂。我也跟著樂一把。窗邊的小豆豆讀后感3“謹(jǐn)將本書獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師”。這是這本書第一頁唯一一句話，這句話表明了作者對于小林宗作老師的無比懷念與崇敬之情。小林宗作，在書中是小豆豆的學(xué)校校長，他為教育做過許多奉獻(xiàn)。這是個真實的故事。小豆豆因為淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)，到了巴學(xué)園。都不會找了，這個學(xué)?？刹灰粯?。他光是大門就是用樹木做的.，上面還有綠油油的葉子?？伤畈灰粯拥牡胤?，就是那一輛一輛的教室。什么，說我用錯詞了？沒有，就是“輛”。那些教室，那點教室都是舊電車，校長先生拆了輪子，給全班50多人當(dāng)教室。小豆豆在這個學(xué)校，交到了許多朋友，受到了校長先生的教導(dǎo)，經(jīng)歷了很多不同的事件。比如在開學(xué)時，認(rèn)識了“海的味道”；小包掉進(jìn)便池，自己去找，校長先生沒有批評或阻止；讓患有小兒麻痹癥的好友爬自己的樹……這些事情讓小豆豆成長?？梢杂淇斓纳羁偛婚L。戰(zhàn)爭很快蔓延到了日本，先是資源匱乏，接著就開始空襲。在一片火光中，校長先生與大家的美好記憶霎時化為灰燼。此時，小豆豆正在避難的列車上，他看著遠(yuǎn)方，想起校長對自己說的“還會在見面的！”、“沒有這種話的你真是一個好孩子?！比缓笏耄骸斑^不了多久，就又能見到小林先生了。”就放下心睡著了。在記憶中，作者寫道，小林宗作先生原是位音樂老師，后來受教育理念影響，又開了幾座學(xué)校，先生在大火后的巴學(xué)園廢墟上，又建了所幼兒園。作者去找過學(xué)校，現(xiàn)在已經(jīng)是一家酒店，巴學(xué)園的各位還有在11月時聚會的習(xí)慣。讀完后，我的眼睛滿是濕潤，千種萬種感覺此時成為一句話：小林宗作校長真的很偉大！窗邊的小豆豆讀后感4《窗邊的小豆豆》是日本著名的作家黑柳徹子寫的一部自傳式的紀(jì)實兒童小說，講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。小豆豆天真可愛而又不懂規(guī)矩，因為淘氣被原來的學(xué)校退了學(xué)，來到巴學(xué)園。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。讀這本書不禁讓我聯(lián)想到，小豆豆不就是我們身邊真實存在的’那些淘氣的孩子嗎？他們淘氣不守規(guī)矩，有時卻也那么地天真和善良。作為教師和家長可能過多地會去關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績，往往會忽略他們的內(nèi)心。正如書中小林校長說的“無論哪個孩子，當(dāng)他出世的時候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的中，會受到很多影響，有來周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓它們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人?！笔堑?，每個孩子都是好孩子，或許他們有時不那么乖巧，偶爾還會惹得你暴跳如雷，但如果你試著去了解，去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，或許你會發(fā)現(xiàn)原來他們每一個都是值得我們?nèi)ジ冻龅?。教師和家長在小孩成長過程需要正確的引導(dǎo)、幫助孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的生活習(xí)慣這才是最重要的，而不能一味的盲目追求成績。作為教師更要懂得因材施教，尊重及關(guān)愛每個孩子，努力使他們都可以成長為富有個性的人。窗邊的小豆豆讀后感5讀完了《窗邊的小豆豆》，我真舍不得合上書總是想再看看書中的小豆豆是怎樣調(diào)皮搗蛋的，再聽聽小林校長對小豆豆說的話：“你真是一個好孩子”?！洞斑叺男《苟埂分v述了一個令人頭疼的小女孩逐漸變好的`故事，書中描述了一個特殊的學(xué)?！蛯W(xué)園和一位與眾不同的校長——小林宗作先生。小豆豆原本是一個調(diào)皮搗蛋的性格古怪“壞學(xué)生”，最后被迫退學(xué)。后來，被轉(zhuǎn)到一個新的學(xué)校。新學(xué)校巴學(xué)園和舊學(xué)校不一樣，這里的教學(xué)方式方式獨特，沒有嚴(yán)格的制度，沒有沉重的學(xué)習(xí)壓力。在哪里，一切都是自由的，每個學(xué)生都是平等的。每個學(xué)生都可以按照自己的興趣愛好去學(xué)習(xí)，可以做自己喜歡做的事情。在校長的指導(dǎo)和關(guān)懷下，許多壞孩子逐漸變的乖巧、可愛了。我真羨慕小豆豆能有這么好的校長，他連續(xù)聽小豆豆說四個小時的話，都不打一個哈欠，還面帶笑容表現(xiàn)出極大的興趣。他總是讓學(xué)生感覺很開心，很自信。校長先生又很溫和，不管孩子犯了多大的錯，都不會受到嚴(yán)厲的批評，有一次，小豆豆不小心掉進(jìn)了廁所，好不容易才爬出來，小林校長知道了這件事，不但沒有批評她，還把她帶到自己家里把她洗干凈，這樣的校長多好呀！在小林校長的愛護(hù)下，淘氣的小豆豆成為了大家都能接受的好孩子，最終成為了一位著名的作家、主持人。合上了《窗邊的小豆豆》，我永遠(yuǎn)記住了小林校長的話：“你真是一個好孩子”。窗邊的小豆豆讀后感6戰(zhàn)爭是可怕的，童年是美好的?？稍趹?zhàn)火紛飛的年代孩子們的童年都是悲劇的。而我看完了《窗邊的小豆豆》這本書，更加的有這個體會。這是一個發(fā)生在日本的故事，主人公是一個叫豆豆的小女孩，她活潑調(diào)皮，曾經(jīng)就因為太調(diào)皮而被“踹”出了學(xué)校。后來她去了一個叫巴學(xué)園的地方，校長聽了小豆豆四個小時天馬行空的話語，沒有一絲的不耐煩，反而將她收為學(xué)生，從此豆豆成為了巴學(xué)園的學(xué)生。校長小林先生為了給孩子們一個美好純真的童年，從來不告訴孩子們外面的戰(zhàn)火紛飛。即使聞名的太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日本政府取消了學(xué)校的英語課，而巴學(xué)園仍然堅持著，還來了一個美國的孩子，大家開心快樂的一起學(xué)習(xí)……然而戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)是無情的.，當(dāng)那架美國的戰(zhàn)斗機(jī)無情地向巴學(xué)園扔下幾枚炸彈后，毀了巴學(xué)園，也毀了小林先生為孩子們建立的美好童年。讀完這本書，我感受到了這個活潑可愛的日本女孩的童年，還有小林先生為了保護(hù)了她的這份純潔與天真，將她以及其他孩子生活在他創(chuàng)造的美好夢幻的巴學(xué)園的良苦用心?？蓱?zhàn)爭永遠(yuǎn)是無情的，他可以摧毀一切，摧毀孩子們心中美好的夢。我不禁開始同情起小豆豆，因為與她相比，我的童年是快樂的，是沒有煩惱的，我生活在和平的年代，沒有所謂戰(zhàn)火的危害，沒人會破壞我美好的童年。讀完這本書，我們要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的美好童年……窗邊的小豆豆讀后感7《窗邊的小豆豆》回憶了小豆豆童年時求學(xué)的一段美好時光,在回憶豆豆的生活中,我們或多或少都能找到自己童年時的點滴。文章寫得很樸實,筆觸很細(xì)膩。閱讀起來很輕松,但又很享受。文中的小豆豆無疑是幸運的,她有一位好媽媽,也有一位好老師,在小林宗作先生的“你真是一個好孩子”的鼓勵下,使一個被退學(xué)的“壞孩子”成長為一位很有成就的人。在享受文學(xué)美餐的同時,我更關(guān)注的是:小林宗作先生如何能使這些孩子這么喜歡他?如何讓他們幼小的心靈得到滋養(yǎng)?他很多的事例處理都讓我很癡迷:例如:上次在讀《窗邊的小豆豆》有感之一、有感之二中提到的二件事,還有“山的味道、海的味道”“做韻律操”“小豆豆掏糞口”“參加泰明的葬禮”“從自己喜歡的學(xué)科開始學(xué)”等等,無疑都在引導(dǎo)孩子該如何正確地面對自己的朋友、自己的生活和學(xué)習(xí)。這些事例讓我覺得很新鮮,通過這些事件讓我對這位教育家更加敬佩了。我在想,他的教學(xué)、教育模式生搬硬套到我們的學(xué)生身上是不太可行的,我們不可能一個班不足十個人。但有一點卻深深地烙在了我的.心上:一定要愛學(xué)生。我們不僅要愛學(xué)生,我們還必須做到要有智慧的愛學(xué)生。做孩子們學(xué)習(xí)的幫助者,思想的影響者,處事的引路人。從事教育、教學(xué)工作以來,我對教育、教學(xué)工作都是滿腔熱忱。和孩子們的相處中,我煩惱過、失落過、快樂過也自豪過。相信在以后的教育、教學(xué)生涯中,我的腳步將會更加堅定、從容。窗邊的小豆豆讀后感8看了《窗邊的小豆豆》，我的感觸頗多，書中的小豆豆，小小年紀(jì)就感受到了真誠的愛護(hù)。她在被別的學(xué)校退學(xué)后第一次來到巴學(xué)園時，在校長面前打開了話匣子，一口氣講了4個小時！最終，小林先生撫摸著她的頭，說道：“好，就這樣吧！你就是這個學(xué)校的學(xué)生啦。”巴學(xué)園的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)理念都是和其他的學(xué)校不一樣的，林校長注重的是愛的教育，他用新穎獨到的`方式，教育孩子用愛來包容別人，用愛來理解別人。林校長讓學(xué)生們體會到許多道理，比如學(xué)習(xí)一天后，在你認(rèn)真學(xué)習(xí)后，便能夠出去散步，但這不是一般的散步，是在你不經(jīng)意間一邊學(xué)習(xí)，一邊放松，在大自然的環(huán)抱中，大自然給你許多的疑問，教師便一一解答，在潛移默化中，便學(xué)會了物理，生物等課程，打下了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。巴學(xué)園是一個培養(yǎng)興趣，鼓勵孩子，讓孩子自我思考，自我感悟，自我學(xué)會處理事情的學(xué)院。巴學(xué)園的宗旨便是——巴，巴代表了綜合，這就是素質(zhì)教育吧，然而，這又不單單是素質(zhì)教育，這樣的教育是一種愛的教育，教出的學(xué)生就會出色。如果當(dāng)今社會上也能夠采納這種教育方式就好了，似乎看上去不可行，但這種教育方式將使孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)，看到學(xué)習(xí)不再厭煩了。衷心期望小豆豆的生活能給我們啟迪，讓我們的生活也變得豐富多彩，充滿歡樂，充滿愛。窗邊的小豆豆讀后感9現(xiàn)在越來越多的觀念是：在孩子觀念、思想形成的重要時期，如果父母能撇開偏重的學(xué)習(xí)課程，而是因勢利導(dǎo)、不驕縱，不亂責(zé)罰，多引導(dǎo)，開拓完善孩童幼年時期的思想，這樣的做法對孩子的一生影響甚大。捫心自問，我們都做到了嗎?書里的主人公小豆豆是一個被所有老師都勸退的孩子，她天性活潑、愛玩、精力充沛對所有新事物充滿了好奇心，即使是媽媽憂心忡忡的送她去巴學(xué)園的路上，小豆豆任然開心的四處打量玩耍，和電車收票員聊天要電車票。巴學(xué)園的校長小林宗先生是優(yōu)秀的教育家，在第一次見小豆豆的.時候，他耐心的聽小豆豆講了四個小時，小豆豆講完了一切她覺得有趣的事情，校長先生說：以后你在這里上學(xué)讀書吧。小豆豆上廁所時回頭看，結(jié)果錢包掉到糞坑，于是她為了找錢包，把糞坑的糞用鏟子鏟出來，校長先生從旁邊走過問明情況時，只笑的說了句，挖開一會都要恢復(fù)原樣啊，于是小豆豆沒有找到錢包以后，又把糞給鏟回去。小豆豆是幸運的，她沒有像其他的淘氣孩子被訓(xùn)斥，而是被校長先生著實的像對待一個正常大人的態(tài)度，讓小豆豆感覺到尊重，于是他再也不會因為上廁所朝下看掉東西，而且以后她做事情都是認(rèn)真的做完，有始有終。在巴學(xué)園里可以自由講課，巴學(xué)園注重孩子的飲食搭配。校長先生還會為身體有殘疾的孩子設(shè)計特別的運動會，哪怕最后的獎品是一顆蘿卜兩顆白菜什么的，但是這些鼓舞了孩子的自信心，自尊心。在人生啟程路上，遇到一位良師，是何其有幸的事情，小豆豆很幸運，巴學(xué)園的孩子長大后也都各自成功了，當(dāng)日這里要提一句，教育無國界。窗邊的小豆豆讀后感10這學(xué)期寒假，我又重新讀了一遍《窗邊的小豆豆》，這是媽媽幾年前就給我買的一本書，當(dāng)時太小，有些內(nèi)容不太懂，讀了后印象也不是很深，今年，趁著寒假期間我又讀了一遍，讀完后感覺受益匪淺！這本書是日本作家黑枊徹子，根據(jù)自己小時侯的一段親身經(jīng)歷寫的，記錄了她來到新學(xué)校后的一段真實的時光，這段時光也奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。文中的主人公叫小豆豆，因為淘氣被迫退學(xué)后，來到了巴學(xué)園——一個很特別的’學(xué)校，這所學(xué)校和其它學(xué)校完全不同，每個孩子在里面都能很愉快的生活和學(xué)習(xí)，小豆豆特別喜歡這所神奇的學(xué)校，并在里面度過了一段非?？鞓返臅r光。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。書中小林宗作老師的教育方式也為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。這本書中我印象最深的就是小豆豆，她活潑、可愛、善良、勇敢，想像力非常豐富，同時我也很羨慕小豆豆，因為她有一個為他人著想的校長。我喜歡這個不起眼的小老頭，喜歡他與眾不同的教育理念?！懊總€人出世的時候，都有優(yōu)秀的品質(zhì)。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓它們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人?！睉{著小林先生堅持不懈的精神，他把巴學(xué)園打造成了一個孩子們理想的樂園，他讓不愛讀書的孩子愛讀書。我多么希望擁有小林校長這樣一位老師啊！多么希望有巴學(xué)園這樣一個“非同凡響”的學(xué)校！我希望現(xiàn)在的學(xué)校和老師都能學(xué)習(xí)小林先生對小孩子平等的態(tài)度和開放的教育方式，如果所有的校長都能像小林先生一樣，那么孩子們的優(yōu)點和天性就會發(fā)揚光大，缺點和自卑心理就會不知不覺的被抹去，這樣我們的教育會更優(yōu)異，我們的明天也會更美好！窗邊的小豆豆讀后感11假期里，我讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。書中講的是一個小女孩親身體驗的真實故事，文中的主人公小豆豆就是這本書的作者——黑柳徹子。小豆豆因為調(diào)皮，所以在上一年級時就被學(xué)校退學(xué)，小豆豆的媽媽找了好多學(xué)校都不愿收留小豆豆，小豆豆的媽媽抱著最后的希望帶著小豆豆來到了“巴學(xué)園”?！鞍蛯W(xué)園”的校長對小豆豆說：“你能跟我說點什么嗎?想說什么都行”。小豆豆高興極了，立刻演講起來，說話的順序、方式都有點亂七八糟的，但她還是一直不停的在說。而校長卻沒有絲毫的不耐煩，而是在專心致志聽她在演講，這也是第一個能專心聽她講話的人。校長覺得小豆豆很可愛，笑瞇瞇的對小豆豆說：“你從現(xiàn)在起就是這所學(xué)校的學(xué)生了”。小豆豆在巴學(xué)園的成長中，發(fā)生了許多有趣的事情。有一次，小豆豆的錢包掉進(jìn)糞坑里，她找來一根長勺子費力的撈她的錢包，校長看見了卻說：“弄好了，再把這些弄回去。”校長不但沒有阻止她的行為，卻還這么和藹可親的對她。就是這樣，小豆豆在校長的.愛護(hù)和優(yōu)良的教育引導(dǎo)下成為一個惹人喜愛的好孩子。我讀到最后，這本書讓我感受到小豆豆實際是一個天真可愛的、樂于助人的好孩子。這一切都要歸功于“巴學(xué)園”的小林校長，是他那懂得孩子的心，改變了原來那調(diào)皮，惹人討厭的小豆豆。|這些事情發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京，現(xiàn)在已經(jīng)沒有像“巴學(xué)園”的校長小林先生這樣的老師，也沒有像“巴學(xué)園”這樣的學(xué)校，如果有，我也想像小豆豆那樣，在那里過一個美好，快樂的童年。鄧璟嫻窗邊的小豆豆讀后感12今天，我給大家推薦一本書，它的說話名叫《窗邊的小豆豆》，她是日本作家黑柳徹子筆下其中一本著作。書中的主人公是小豆豆，她身材苗條，留著一頭短發(fā)，烏黑頭發(fā)下面有一張白嫩的臉，里面鑲著兩個好看的小酒窩，她整個樣子看起來讓人感覺可愛看極了！小豆豆是一個調(diào)皮的小女孩，公立學(xué)校都待不下去了，豆豆媽媽只好把她送到巴學(xué)園去上學(xué)！這所學(xué)校很特別，也很讓我羨慕，因為他們的課室是用電車車廂做的，非常特別，在巴學(xué)園上學(xué)很自由，沒有我們學(xué)校那么多規(guī)矩。這本書有一個故事讓我印象最深刻，故事是這樣的:一天，小豆豆帶著自己心愛的錢包去巴學(xué)園，下課的’時候，小豆豆去了一趟洗手間，因為她怕把錢包丟了，所以她要把它也帶進(jìn)洗手間里，可她沖水的時候不小心讓錢包也沖了進(jìn)去，小豆豆非常傷心，于是她決定去臭水溝那里找，可愛的她居然把溝里的臭泥巴都翻出來了，剛好，校長經(jīng)過，我看到這情節(jié)，心里猜想:糟糕，小豆豆肯定會被校長批評一頓的。可是，故事情節(jié)并不是我想的那樣，小林校長并沒有批評小豆豆，只是在旁邊看了看，然后平靜地說了一句:“找到東西就把泥土放回原來的地方?！闭f完，小林校長就走了。最后，小豆豆并沒有找到她心愛的錢包，可是她還是認(rèn)真地把泥土放回原來的地方。讀到這里，我真替小豆豆感到哭笑不得，我也很羨慕她有一個這么好的小林校長。窗邊的小豆豆讀后感13暑假里，老師推薦了一本好書《窗邊的小豆豆》，這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的，講述了她童年時的美好時光?！洞斑叺男《苟埂分v的’是主人公小豆豆因為淘氣而被退學(xué)了，所以她來到了一所新的學(xué)校——巴學(xué)園。巴學(xué)園十分特別：它是由幾節(jié)廢棄不用的電車車廂組成的；巴學(xué)園每到午餐時間，校長就會問大家有沒有帶“山的味道”和“海的味道”；“巴學(xué)園”可以選擇自己喜歡的課程；在“巴學(xué)園”，如果上午就能把課上完，下午就可以集體去散步，學(xué)習(xí)地理和自然；夜晚可以在大禮堂里搭帳篷，聽校長講故事……小豆豆每天都會做一些“傻事”。通常，大人們都會說一些“你在干什么？快停下來，你知道你在些什么嗎？”之類的話。但小林校長不會說，他只會說：“做完之后，把東西放回去就好了。”所以，小豆豆從一個“壞孩子”變成了一個善良的好孩子。小豆豆經(jīng)常幫助別人，看到別人被欺負(fù)，哪怕對方很厲害，她也要拼命地去保護(hù)朋友，哪怕自己被弄哭。遇到受傷的小動物，也會不顧一切地去照顧它們。在教育上有著神奇魔力的校長令人敬佩，“巴學(xué)園”的教育方式令人羨慕。讀了這本書，我知道學(xué)習(xí)需要有一點樂趣，讓學(xué)習(xí)變得豐富多彩。如果我們的學(xué)?？梢韵裨凇鞍蛯W(xué)園”里無拘無束，自由自在，可以選擇自己喜歡的課程就好了。我要像小豆豆一樣善良，熱愛學(xué)習(xí)！窗邊的小豆豆讀后感14我喜歡閱讀《窗邊的小豆豆》。它是日本歷史上銷量最大的一本書。該書已被譯成33種文字，帶給幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動。書中講述了小豆豆上學(xué)的真實故事。小豆豆因為太調(diào)皮，被她所在的第一所學(xué)校退學(xué)了。她的媽媽把她送到巴學(xué)園讀書。小豆豆在巴學(xué)園的校長小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下，終于從一般人眼里“怪怪”的小豆豆變成了大家能接受的孩子。讀著小豆豆的故事，我不由得羨慕起來。我覺得小林先生的教育方法和