六年級自我鑒定

六年級自我鑒定六年級自我鑒定篇16年，我也不過僅僅經(jīng)歷了3個6年的日照、雨水。第一個匆匆，因為一切一切也不過是霧里看花，什么都不真切，什么也都不明白，也就不可能在我的記憶里留下什么痕跡;第三個也匆匆，因為我要明白的太多，要背誦的太多，而留給記憶的雖然真切，卻失去了它的純真;第二個6年它卻不匆匆，很漫長，就像這條路，走著走著，一不小心就走到了頭，如釋負(fù)重的同時卻很是空虛，很是沮喪，就像在這樣的黑夜中靜靜地走的機會著實不多，而我卻不小心飄過，就像這6年的小學(xué)時光，可能乏味，卻是那樣的簡單、單純。藍藍的大海與藍藍的天相接在地平線上，沒有見過的人是不會明白那無瑕的美的。因為課程，我也只能下午2點多才匆匆出門。(當(dāng)中出現(xiàn)了幾個小插曲，先是發(fā)愁穿什么，開始打算穿西服的~汗~出了門后，我改了主意。來到糧食學(xué)院發(fā)傳單，竟被那里的保安轟了出來，老路竟然不來幫忙，OK我走，算你狠!!)到了大學(xué)路上已經(jīng)是3點多了，打電話給YC，而下來接我的小伙子竟讓我認(rèn)了至少5秒鐘。來到包房，我真的是嚇了一大跳，說真的我擔(dān)心過，我擔(dān)心到時候不過來了四五個人，大家吃一吃就算是聚會過了，而此時在我眼前的是18個既熟悉又陌生的臉，我一度懷疑我走錯了房間。大家讓我一個一個認(rèn)，說真的有幾個同學(xué)真的很不好認(rèn)，因為我真的很抱歉地把他們忘記了，再次對你們說聲sorry!現(xiàn)在請允許我將他們的名字(綽號)寫出來，這些是我不可忘卻的記憶：(以當(dāng)時座位的順序)金猴子、李楷、馬貞、張旭、袁超、古羽、賈君君(真的很抱歉，我到現(xiàn)在也沒有回憶出來)、張安毅、尚飛、董唐俊、無雙、李元清、付濱、岳晨、王洋、任哲、董瑞(不夠再續(xù))后來又有陳童、鸕鶿的加盟使的包間一直充斥著快樂的空氣。金猴子、董瑞、王洋都有一副好嗓子，唱歌很是不錯，也很能調(diào)動氣氛。我也在昨天晚上擔(dān)心過會不會這分別的6年讓我們純真的友情(或親情)蒙上了一絲絲薄薄的陰影，會不會讓長大的我們失去了當(dāng)時對同學(xué)的熱情，會不會我們不得不笑得刺耳和尷尬，結(jié)果一切的一切全是多余的，無論什么樣的經(jīng)歷，無論什么樣的學(xué)歷，也無論什么樣的年齡，我們還是我們，永遠(yuǎn)都是。我們就是像小學(xué)那樣，一幕幕的場景猶如電影回放一樣重現(xiàn)在我的眼前。鸕鶿說得好自己做了6年的淑女，而在我們面前，一切都又回到了從前一樣。在KTV的包房中，我會經(jīng)?？幢碛?個多小時，還有好長的快樂時光;還有2個半小時，我可以盡情的享受;還有1個多小時，怎么過得這么快還有50分鐘還剩30分鐘20分鐘15分鐘10分鐘，這時已經(jīng)有人說要結(jié)束下午的活動了，5分鐘，音響中很不可思議地響起了《青春紀(jì)念冊》噢!我的青春!我們的青春!真的一切只能在相片和紀(jì)念冊中才能找回嗎騎車飛馳在回家的路上，路因為施工顯得更加漫長，我在車上慢慢地品味著今天的一切，心情就像面對著一頓豐盛的晚餐，怕狼吞虎咽后什么也留不下。現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，我卻真的舍不得這份難以名狀的激動。路漫長，而我卻不覺得有什么，因為我的心早已停留在了到了6年之前六年級自我鑒定篇2又一個學(xué)期即將過去，今天，在這美好而又彌足珍貴的時光里，我很樂意和大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)和經(jīng)驗。提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課。課前預(yù)習(xí)要鞏固舊知識，標(biāo)出聽課的重點。課上專心聽講，積極思考并參與問答，隨時記錄重難點，充分利用課堂深化對知識的理解和掌握。做好作業(yè)，及時總結(jié)。做作業(yè)前，先回顧一下老師所講的內(nèi)容，看自己是否完全掌握了。把新知識都理解以后，再完成作業(yè)。每單元結(jié)束后，用你自己便于記憶的方法來歸納和總結(jié)這部分的內(nèi)容，比如，簡圖、表格、提綱，用這種簡易明白的形式總結(jié)知識，可以提高我們的學(xué)習(xí)效果?？茖W(xué)訓(xùn)練，舉一反三。訓(xùn)練要有針對性，即要重數(shù)量，更要重質(zhì)量。練習(xí)中習(xí)題解答的準(zhǔn)確性是第一位的，速度是在熟練中逐漸形成的，不要舍本逐末。這就是我一學(xué)期以來的心得體會，不當(dāng)之處，不吝賜教。六年級自我鑒定篇3六年時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我就要從小學(xué)畢業(yè)了。我謹(jǐn)在此對自己六年來的學(xué)習(xí)生活作如下總結(jié)：我能遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，在校尊敬老師，團結(jié)并幫助同學(xué);在家能尊敬長輩，有禮貌。我的學(xué)習(xí)成績較好，能保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極向上的心態(tài)。我上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。學(xué)習(xí)能舉一反三，積極思考，學(xué)習(xí)輕松愉快;按時完成作業(yè)，并做到卷面整潔，字跡工整。我也愛運動，會游泳，體育達標(biāo)成績良好。我在家里經(jīng)常幫家長做一些力所能及的家務(wù)活，自己的是自己做，所以生活自理能力強，曾在學(xué)農(nóng)活動中活動獲得社會實踐活動積極分子的稱號。我的動手能力也較強，有良好的生活習(xí)慣。我曾擔(dān)任過少先隊大隊部副大隊長，中隊宣傳委員、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。我曾在20xx學(xué)年的弘揚民族精神，立志報效祖國征文活動中獲區(qū)二等獎、校三好學(xué)生;20xx學(xué)年區(qū)級先進個人;20xx學(xué)年少先隊火炬銀獎，小小數(shù)學(xué)家競賽區(qū)二等獎，第十一屆華羅庚金杯賽決賽二等獎。還曾經(jīng)在《每日商報》新生代版上發(fā)表《永遠(yuǎn)的安妮》。當(dāng)然我也有許多不足之處，如：參加社會活動不夠積極，鍛煉次數(shù)不夠等，但我會努力改正的。進入中學(xué)后，我要更加努力地學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，彌補不足，爭取德智體美勞全面發(fā)展，做一個優(yōu)秀的中學(xué)生。六年級自我鑒定篇4時光如逝，六年的時間匆匆而過，我從一個不懂事的孩子，已經(jīng)成長成了一個少年。這六年的時間里我學(xué)到了許多知識，也明白了許多做人的道理，現(xiàn)在快要離開了，回頭想想我還用許多的不足和缺點，需要改正。比如掃地做衛(wèi)生，我還不夠積極，有時只是像完成任務(wù)一般，做完表面工作，其實我可以更認(rèn)真一些，打掃的干干凈凈。我是學(xué)校里的哥哥，更應(yīng)該做好榜樣，讓這六年里，我學(xué)習(xí)生活的地方保持干凈整潔，不是更應(yīng)該嗎?作業(yè)方面，我寫字的速度一直不夠快，而且字也寫得不好父母為我的字操了不少心，練字，重寫可字還是令人不滿意。為此老師不知給我指導(dǎo)了幾次，我知道我總是在開始的時候，字還寫得不錯，可到了后來，原來那些壞習(xí)慣又出現(xiàn)了。只有半個學(xué)期了，沒有的時間了，我要做的還有很多。上課時要專心，不開小差，認(rèn)真聽老師講課，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，讓自己對知識有所鞏固真都是我應(yīng)該做的。很快我就要離開我的母校了，我不想帶著缺點和遺憾離開她，我要在最后的時間里，做得更好，以一個嶄新的我，迎接新的學(xué)習(xí)初中。六年級自我鑒定篇5那是一個冬日黃昏時車來人往的街頭，人們匆匆地在大街上行走。他們穿著厚厚的羽絨服，蜷縮著身子，捂著通紅的臉頰，不時地搓搓那凍僵的雙手?；▋嚎菸?，青草也躲在土地的懷抱中不肯出來，闊葉樹上的樹葉幾乎掉光了，殘留的幾片枯葉掛在樹上在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，只有那挺拔的松樹依然站在街旁。這天正是志愿指路者徐楠工作的日子……十歲的顧冰放學(xué)回家，路過了志愿者徐楠工作的路口?！八?酒店怎么走啊?”“左轉(zhuǎn)直走?！薄半x這里最近的公交站在哪里?”“直走右轉(zhuǎn)就可以看見了?！薄澳?，康泰超市怎么走啊?”“下一個路口左轉(zhuǎn)就到了，他在你的右邊?！薄幌盗械膯柭穯栴}，讓徐楠忙得不可開交，連喝一口熱水的功夫都沒有。這大冬天不喝水怎么行?顧冰邊想邊向路口旁的粥店跑去。顧冰拿出自己僅有的五元零花錢，遞給了店員，不一會兒，一碗熱騰騰的小米粥就被店員端了上來。顧冰將粥飛快地打包好，輕輕地將打包好的粥揣在懷里，快速地走向徐楠工作的崗位旁，小心翼翼地將粥拿出擱上勺子，將粥遞給了徐楠，關(guān)心地說：“這是我在那家粥鋪買的小米粥，您一定要趁熱喝完它?！毙炷闲膽迅屑さ亟舆^哪碗熱氣騰騰的粥不禁熱淚盈眶，他連忙問：“小朋友，真是太感謝你了，你叫什么名字?”而顧冰卻說：“學(xué)雷鋒，做好事，不留名!”過往的路人紛紛給顧冰留下贊許的目光。顧冰看著徐楠一口一口地吃完了小米粥，然后便迅速地地回到工作崗位開始工作，而顧冰則和他一起給路上的行人和車輛指路。服務(wù)過程中顧冰體驗到了幫助別人的快樂感和自豪感。因為他為社會做出了貢獻，為他人提供了方便。寒風(fēng)呼嘯著，可是在那車來人往的街頭上，徐楠和顧冰的心卻是暖暖的……六年級自我鑒定篇6一學(xué)期已經(jīng)過去，能夠說緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期，我擔(dān)任六(1)班和六(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我從各方面嚴(yán)格要求自我，結(jié)合二個班學(xué)生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。為了克服不足，鑒定經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出如下鑒定：一、學(xué)生基本情景六(1)班有48名學(xué)生，他們的成績和基礎(chǔ)還算穩(wěn)定，六年級上冊期末測試成績班級平均分為65分，兩極分化較為嚴(yán)重，優(yōu)秀人數(shù)在15人左右，不及格的也有13人左右，其中低分的在30分以下的有6人。但他們的課堂紀(jì)律比較好，學(xué)習(xí)方面大部分學(xué)生能按照教師的要求及時完成作業(yè)，對數(shù)學(xué)這門課程有必須的學(xué)習(xí)興趣。六(2)班有47名學(xué)生，六年級上冊的期末考試班級平均分為55分，遠(yuǎn)比其他二個班的均分要低，原因在于優(yōu)秀人數(shù)不多，不及格的人數(shù)占全班人數(shù)的一半，低分層30分以下有4人，大部分不及格的在40分左右。學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動力，表現(xiàn)為拖欠作業(yè)，做作業(yè)過程中偷工減料等。二、教育教學(xué)情景針對以上二個班級的不一樣情景，我在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：1、努力抓好常規(guī)教學(xué)，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。雖然我已經(jīng)教過六年級對本冊教材比較熟悉，但應(yīng)對新的不一樣基礎(chǔ)上的學(xué)生，根據(jù)教學(xué)資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。讓每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并用最淺顯顯懂的語言和最容易讓學(xué)生掌握的方法講解知識要點，讓大部分的學(xué)生能容易理解;課后及時對該課用出鑒定，寫好教學(xué)反思。力求準(zhǔn)確把握重點，難點。并注重參閱各種不一樣教參，多看教學(xué)光盤，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。重點突出，難點突破，不斷歸納鑒定提高教學(xué)水平。2、改變教學(xué)觀念，提高教學(xué)本事和教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進取性，以理解為前提，讓學(xué)生在理解的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。加強師生交流，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的習(xí)慣。為了提高教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)新的育人理念，把“知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀”的教學(xué)目標(biāo)真正實施在實際的課堂教學(xué)之中。課堂教學(xué)以人為本，注重精講多練，強化他們探究合作意識上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進取性，加強師生交流，有時讓學(xué)生上講臺來講解題目做小教師，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性;在課堂上盡量用一些簡便諢諧的語言，讓學(xué)生感覺學(xué)數(shù)學(xué)也有樂趣;在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的本事，注重綜合本事的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性。3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類鑒定，進行透切的講評，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。4、堅持聽課，從資深的老教師那里學(xué)到更好的教學(xué)方法，同時在網(wǎng)上搜索同一課程優(yōu)秀教師的課堂實錄，結(jié)合本班學(xué)生實際情景設(shè)定更為適宜的教學(xué)設(shè)計。如蔣美萍教師的小組合作學(xué)習(xí)法;李菊英教師在課堂上對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為及時給予表揚和鼓勵，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更深厚，以及平時對學(xué)生良好的的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);林明珠教師對一堂課精巧的構(gòu)思，課前問題的精妙設(shè)計，以及在教學(xué)過程數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，邏輯性等都讓我對自我的教學(xué)有了更多的啟發(fā)。5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，利用中午時間為不一樣層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。三、教學(xué)中有待改善的：1、在課堂中“師生互動”的力度不夠，課堂教學(xué)語言藝術(shù)性有待進一步提高。2、對培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。3、與學(xué)生家長的溝通不足，缺乏與家長的交流。4、對個別學(xué)困生的輔導(dǎo)還不到位，提高不明顯。經(jīng)過前面的鑒定使我認(rèn)識到：教師要嚴(yán)格的要求學(xué)生遵守紀(jì)律，從而創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使教和學(xué)能順利進行，異常是對小學(xué)生來講教師的嚴(yán)格要求就更重要了，教師僅有經(jīng)過加強教育，耐心的輔導(dǎo)，加上在教學(xué)中不斷探索，鑒定經(jīng)驗，全部精力投入到教學(xué)中，才能在教學(xué)工作中取得更好的成績。一份耕耘，一份收獲。這一個學(xué)期，兩個班的學(xué)生成績都有所提高，六(2)班的班級平均分也由之前與同年級平行班相差十幾分到此刻相差無幾?？傮w而言，這學(xué)期的教學(xué)有得有失，對于“得”我會把它當(dāng)作自我的財富，對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善，力爭把教學(xué)工作做得更好。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，爭取把工作搞得更好。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。六年級自我鑒定篇7有一天，天氣格外明媚，藍天中幾片隱約可見的云，猶如穿著藍色夏服的少女頸上的輕紗。有一位名叫張琪的小姑娘走在街上，她心想：今天天氣可真好啊，云朵可真漂亮：有的像羽毛，輕輕地飄在天空中;有的像魚鱗，整整齊齊地排列著;有的像棉被，蓋滿了整一個天空。張琪越想越開心，也許天氣能影響人的心情吧。突然，張琪看到有一位阿姨正在尋找什么東西，阿姨雙眉緊皺，已經(jīng)急得出了汗。張琪走過去，：“阿姨，請問你怎么啦?”“我的錢包丟了，所有重要的證件都在里面!”阿姨急忙說。“哦，是這樣啊，阿姨，你別著急，我?guī)湍阋黄鹫?，總會找到的?！薄班牛x謝你!”于是張琪和阿姨一起找了起來。找啊找，突然，張琪在草叢中發(fā)現(xiàn)了一個類似于錢包的東西，所以她便伸手去夠，可她一不小心把手給劃破了，她忍著疼，終于把錢包拿了出來，。阿姨看到是自己的錢包后非常開心，看到張琪受傷后又很擔(dān)心，想帶她去醫(yī)院，張琪拒絕了：“不用了，阿姨，我沒事的?！薄罢娴膯?”“真的，阿姨，再見!”張琪說完就跑回家了。后來，張琪的學(xué)校開了一個新社團，名額非常少，大家都非常想?yún)⒓樱瑥堢饕膊焕??？墒且M去是非常難的，有許多同學(xué)已經(jīng)被淘汰了，張琪有點想放棄了：我真的能被選上嗎?可是不試一試又怎么會知道呢?對，我要試一試，可是張琪立刻就被選上了，這是怎么回事呢?原來那個丟了錢包的阿姨就是這個社團的老師，她說：“像張琪這么善良的同學(xué)，我們當(dāng)然會錄取!”六年級自我鑒定篇8初三的晚上，我怎么睡都睡不著，你們一定很奇怪，告訴你吧，我明天要去溫州奶奶家呢。第二天一早，我和爸爸還有阿姨一起去，可是，我總覺得少了一個人，原來是媽媽。因為我媽媽開了家超市，本來媽媽也想回的，可是，我們超市的工作人員太少了，都回家過年了，只有兩個，所以我媽媽就不能走了。我爸爸把車開到溫州，要三個小時呢，我們經(jīng)過服務(wù)區(qū)，又上了趟廁所，就繼續(xù)開了。經(jīng)過三小時的路程，我們終于到家了?；氐郊?，我們換好鞋子，就上去了?？匆娮雷由县S盛的飯菜，我立即去盛飯，爸爸也盛了一碗。當(dāng)我們吃得正開心的時候，爸爸吃完了，因為他要去甌北玩，我說：”爸爸，你去好了，我現(xiàn)在不怕住奶奶家。爸爸說：這有什么好怕的呀?既然你不怕了，那我就走了。于是，爸爸就走了?？墒?，到了晚上睡覺時，我還是想媽媽哭了。奶奶拿起手機，撥通了媽媽的電話······第二天，我還是起床，吃飯，看電視，玩手機，打電腦······一直到第五天才開始學(xué)習(xí)。好像我忘記了說件事，第一件是初六大的晚上，一個惡作劇在我腦里產(chǎn)生······那時都快要睡覺了，我就趴在枕頭上裝哭。奶奶又打電話給我媽媽，說我想她想哭了，我接好電話，哈哈大笑地說：被騙了吧?第二件事：初七我正在寫作業(yè)。突然發(fā)現(xiàn)奶奶不見了，原來她去玩了。于是，我害怕起來，一害怕，我就到門前，想把門往上推。由于我力氣小的原因，只推上去一點點。我趴下去往外看了看，還是沒找到奶奶。只好去看動畫片了，大約3點鐘，奶奶回來了。她問;作業(yè)寫好了嗎?我說寫好了。她問：拿過來我看看?我說自己去拿。結(jié)果奶奶找遍了所有的地方，就是沒找到。奶奶就問：你到底把作業(yè)放哪里啦?我撒謊說：我也忘記放哪啦第三件事：我搶了奶奶的手機，不管她怎么說，就是不還。但后來還是被奶奶給要回去了。我又想了一個辦法：說：奶奶你的手機讓我摸一下行嗎?奶奶答應(yīng)了。我又把手機拿到手了，并把它藏起來。但又被奶奶找到了。于是，我們都開心的大笑起來······初十的早上，我想回寧波了，就給媽媽打電話。媽媽就給我姐夫打電話，叫我姐夫把我?guī)С鋈トィ谑?，我又回到了寧波。真是快樂的六天?六年級自我鑒定篇9一陣春雨過后，清晨，漫步校園，空氣是如此清新，陣陣的花香撲鼻而來，原來，丁香花踏著春天的腳步來到了校園。丁香花白的瀟灑、紫的朦朧。它們一朵朵緊挨著，一團團、一簇簇向著春風(fēng)微笑。那十字小白花，星星般的綴滿了枝頭。那種淡淡的優(yōu)雅、淡淡的甜香怎能不令人陶醉呢?這天，正好輪到淘氣包張明做值日。他來到花園里，撿草坪上的紙屑，丁香花那濃郁的香氣讓他停住了腳步，他抬頭一看，發(fā)現(xiàn)丁香花開了?！鞍?這么美的丁香花啊!”他忍不住湊到花前聞了聞，在陽光的照射下，像一塊塊水晶，張明被陶醉在其中，腦子里有了個念想：我要摘一朵、最漂亮的丁香花送給媽媽。正在這時，雷厲風(fēng)行的班長王寒冰來了?！拔梗瑥埫?，你干什么呢?做值日要那么長時間嗎?”張明趕緊收回了正要摘花的雙手，“來了，來了!”“班長，你看我撿的垃圾?！薄芭?，沒少撿啊!你剛才干什么呢?”“沒什么啊!”張明表情有點緊張，“真的嗎?你是不是要摘花?”“哎呀!我的好班長，你真是的。”他臉上露出了一絲壞笑，班長嚴(yán)厲地說：“我可都看到了，你要不承認(rèn)，我便告訴老師。”“哼，就會打小報告，有什么能耐?！眱晌煌瑢W(xué)吵得不可開交，誰都不肯讓步。充滿活力的班主任李建正好打次經(jīng)過，看到兩位同學(xué)爭得面紅耳赤，不解地問：“大清早的，哪兒來的那么大火氣。”“老師，王寒冰要打小報告。”張明先發(fā)制人?！安皇堑?，李老師，張明要摘丁香花，還不承認(rèn)?！眱蓚€人理直氣壯，胸脯挺得直直的。李老師看了看他們，沉思了一會兒，說道：“一方面，張明摘花的動機是不對的，校園里的一草一木，是需要我們共同保護的。但另一方面，王寒冰，你用打小報告的行為去威脅張明就更不對了，身為班長，應(yīng)該幫助同學(xué)，團結(jié)同學(xué)。好了，兩個人握握手，以后還是好伙伴。”李老師拍了拍他們的肩膀，“快點回去上課吧!”是啊!碧草青青花盛開，愛花護草蝶飛來。讓我們都愛護校園里的一草一木，讓美麗的景色成為校園里最美的風(fēng)景線。六年級自我鑒定篇10時光如流水匆匆而逝。轉(zhuǎn)眼，又一年接近尾聲了。看著窗外飄飛的落葉，我不禁回憶起小時候過新年的景象來。記得那一年，我大概十歲。除夕這天，家里可忙碌了。媽媽買來一副對聯(lián)，站在大門外比比劃劃的?！按夯卮蟮厝碎g暖，綠染乾坤萬物蘇!”我興沖沖地跑過去問，“媽媽，你要干嗎?”“貼春聯(lián)唄!過年了，貼上這個才喜氣!”媽媽笑盈盈地回答。我趕緊幫忙，和媽媽一起把春聯(lián)端端正正地貼到了大門兩邊。貼好以后，抬頭一看，呵呵，真漂亮!紅紅的大字“照”得我心里暖洋洋的。貼完了春聯(lián)，媽媽便一頭扎進廚房預(yù)備起年夜飯來。“乒乒乓乓”的聲音不時從廚房里傳出來，想必媽媽正在指揮鍋碗瓢盆演奏一支交響曲呢!陣陣香味飄來，饞得我不住咽口水，真想趕快嘗一口。好不容易等到了開飯，一碗碗美味佳肴上桌啦!雞、鴨、魚、肉、蔬菜、海鮮……全齊了，看得人眼花繚亂。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我都?xì)g歡喜喜地圍坐在一起，高高興興吃起了年夜飯。我饞了半天了，一上桌，便像小饞貓似的狼吞虎咽起來?！奥?，小心噎著!”媽媽夾了塊雞肉放到我碗里，“吃了雞肉，就又長一歲啦，可不能像以前那么不懂事了!”我眨巴眨巴眼睛，好奇地問：“如果吃了雞肉就要長一歲，那我希望爺爺奶奶不要吃雞肉，那就永遠(yuǎn)不會老啦!”大家哈哈大笑，爺爺奶奶更是笑得合不攏嘴。我又給爺爺奶奶各夾了一塊鴨肉，說：“鴨肉吃了不會老，你們多吃點!”爺爺樂呵呵地說：“咱們貝貝真孝順!”奶奶呢?臉上的皺紋都笑成了一朵花!全家邊吃邊聊，其樂融融，整個房間都充滿了溫馨、歡樂的氣氛。吃得差不多了，我往窗外一看，呵，家家燈火通明，大概都在吃團圓飯吧!“哧——噗!”一串煙花升上天空，五彩繽紛的焰火把整個夜空都照得絢麗多彩，仿佛在預(yù)祝新的一年會更加美好!我呆呆地看著，陶醉在這歡樂的海洋里……六年級自我鑒定篇11這是一個陽光燦爛，花香鳥語的日子。照樣懶洋洋地從暖和的被窩里爬起來，連打了幾個哈欠。他心里琢磨著，這么好的天氣，不出去走走，怪可惜的。于是把要上學(xué)的事一下子拋到了腦后。他就是這樣一個人，貪玩!他就這一個缺點。要說他的腦子，呵，學(xué)習(xí)上愚愚笨笨的，耍起小聰明來，頭等的一流!在外面瘋了一天，回來后當(dāng)然少不了老師家長的臭罵。“一天沒上學(xué)，作業(yè)怎么辦呢?”他嘀咕著，坐在書桌前發(fā)愣。也不知道過了多久，竟然昏昏沉沉地睡著了。他夢見自己變成了一個天才，老師布置的作業(yè)，“唰唰唰”幾筆，搞定!一覺睡醒，頭腦清醒了許多，“還是趕快補作業(yè)吧，我想我做的夢，等到世界末日都不可能實現(xiàn)嘍!”他自言自語道。攤開本子，他驚呆了，幾乎就要厥過去。在他的本子上，有幾行公公整整的字，他猜測，也許這是作業(yè)的答案。第二天，他半信半疑地把本子交給老師，請老師批改。結(jié)果是：全對!“Ohmygod，這不會是冥冥中有天神相助!”他欣喜地想。為了搞清楚這到底是怎么一回事，他仍然把回家作業(yè)放在一邊，自己伏在桌子上假睡。大約到了晚上10點左右，他看見橫躺在桌上的筆，慢慢地豎起來，然后自由地在本子上書寫。他緩緩地抬起頭，生怕驚動了這只筆。說來也怪，這只筆看到他醒來，馬上恢復(fù)了原來的姿勢。輕輕地說：“你別怕，我爸媽都已經(jīng)睡了，我不會傷害你。我叫，你是誰?”這時，筆尖里探出了一個小腦袋，東探西望，確定只有一人，才小聲的說：“我是一個小精靈。我見你非常熱愛小生命、大自然，所以來幫助你?！薄芭叮瓉砣绱?。那為什么你要等我睡了以后，才出來呢?”問?！澳鞘且驗?，在我來幫你之前，我們家族的精靈王對我說，千萬不能讓人類發(fā)現(xiàn)，否則會給家族帶來災(zāi)難。既然你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我，那我只能回去了。我?guī)土四阋粋€忙，你能幫我嗎?”小精靈說?！癝ure。你要我?guī)湍闶裁?”“請你千萬不要把我?guī)湍愕氖?，告訴別人?！薄爱?dāng)然可以!”“謝謝，那么再見了!”“一路順風(fēng)!”就這樣，送走了小精靈，筆尖上的秘密，他誰也沒有告訴。六年級自我鑒定篇12時間老人“滴答滴答”走過了春夏秋冬，轉(zhuǎn)眼間，迎來了喜慶而隆重的日子——春節(jié)。(一)團圓的快樂春節(jié)的快樂在哪里?在那團團圓圓的親情里。在這萬家團圓的日子里，帶著對親人們的思念，我們踏上了回鄉(xiāng)的路程。也許是想快點見到親人們，爸爸的車開的飛快。到了村口，我隱隱約約地看到爺爺奶奶倚在門口向村頭張望。很快，我們到了爺爺奶奶家，我打開車門，迅速跳下車，跑到爺爺身邊，笑著說：“爺爺奶奶，我們回來陪你們過年啦!”爺爺愛撫地把我摟入懷中，激動地說：“我的好孫子，終于把你盼回來了!”爺爺布滿皺紋的臉，此時笑得可歡了。我和他們親切地交談著，屋里時不時地傳來陣陣笑聲。在歡聲笑語中，我領(lǐng)悟到合家團圓的真正意義，也感受到合家團圓的快樂!(二)貼春聯(lián)的快樂春節(jié)的快樂在哪里?在那親手張貼的春聯(lián)里。春節(jié)來了，家家戶戶的門前都要貼上鮮紅的春聯(lián)，表示吉祥、鎮(zhèn)妖除魔，我們家也不例外。爸爸拿著精挑細(xì)選的春聯(lián)，給我講了每幅春聯(lián)的深刻意義，令我受益匪淺。我迫不及待地說：“爸爸，我們趕快動手吧!”爸爸神秘地說：“春聯(lián)也要對號入座，可別貼錯了哦!”在爸爸的指點下，我在兩個門柱上貼上了“物化天寶，人杰地靈”;在正門上貼上了“一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高”;在廚房門上貼上了“烹調(diào)應(yīng)從儉，包含莫鋪張”。沒多久，我們便大功告成了，每扇門上都穿上了紅通通的“新衣服”。我的心里也樂呵呵的。(三)賞煙花的快樂春節(jié)的快樂在哪里?在那五顏六色的煙花里。夜空中各式各樣的煙花直沖云霄，在空中美麗地綻放著。瞧!時而是五彩繽紛的蝴蝶在空中翩翩起舞，時而是各種各樣的花兒在空中怒放，時而又是閃爍的星星在說著悄悄話......變幻莫測的夜空，是那么的神秘、美麗。我被這空中美景深深地吸引住了，感到無比的快樂!春節(jié)的快樂在那團圓的鄉(xiāng)情里，春節(jié)的快樂在那新桃換舊符的祝愿里，春節(jié)的快樂在那綻放的煙花里，春節(jié)的快樂更在我的心里!六年級自我鑒定篇13“守歲”是中國春節(jié)的一個習(xí)俗，每到大年三十的晚上，人們都要守歲，據(jù)說是誰熬到早上誰就有福氣，我長這么大還沒有守過歲，我決定今年要守一次歲，熬點福氣。大年三十的晚上，看過春節(jié)晚會后，我便在客廳的沙發(fā)上坐了下來，媽媽問我：“你這是要干什么呢?”“我今晚要守歲，因為今年是虎年，我屬虎嘛!”“可是一夜不睡覺對身體也不好啊!”媽媽說。“但我長這么大還從來沒有守過歲呢!”我反駁道?！澳阆塍w驗體驗‘守歲’這很好，但是身體更重要?！薄皼]事，媽媽，我困了就會去睡的?！薄瓲幷摰阶詈螅瑡寢尳K于同意了，但要求我只能呆在我的房間里看書，我滿口答應(yīng)了。我半躺在床上，蓋上被子，打開臺燈，便在床上看起書來，我正看得津津有味，忽然一抬頭看見我的床邊好像站著一頭獅子，獅子馱著我把我?guī)нM了非洲的森林里，森林里有松鼠、大象、老虎、斑馬……還有一條清澈的小溪。我正對眼前的情景著迷呢，忽然聽到媽媽的聲音：“起來吧，該吃早飯了!”原來我早已進入了夢鄉(xiāng)。一個小時后我們來到了奶奶家。大年初一，我準(zhǔn)備在奶奶家做燒烤。我拿出烤爐，放上炭火，拿出幾串肉，便學(xué)著街上烤羊肉串的樣子烤了起來。等肉烤熟的時候，我在肉串上撒了點鹽、孜然和辣椒，再烤一會，便可以吃了。拿著自己烤的肉串，咬一口，真是香到了心里，自己的勞動成果就是不一樣。春節(jié)一年只有一次，不過今年春節(jié)讓我感受到了很多和平時不一樣的樂趣。六年級自我鑒定篇14學(xué)校旁有一條不起眼的舊巷，每天放學(xué)時便人滿為患，被學(xué)生們堵得水泄不通。同學(xué)們都喜歡去那里，茉莉也一樣，因為在小巷里既能吃到美味的小吃又可以節(jié)約起碼五分鐘的路程。不過，每當(dāng)同學(xué)們路過一棵大丁香樹時，都會加快腳步。常走舊巷的人都知道，大丁香樹旁住著一位“瘋婆婆”。她家院子里常堆著些大大小小的破罐子，而她常常倚著院門自言自語。每當(dāng)有孩子們經(jīng)過，她總咧開著沒有幾顆牙的嘴癡癡地笑著。即使瘋婆婆不說話，她那糟糕的打扮，皺巴巴的臉和干枯的手指也令人不禁打了一個寒顫。有一天，同學(xué)們說，今天我們玩一個“試膽游戲”，在瘋婆婆的院子里拿一個罐子，即可證明你勇敢。不巧的是，試膽轉(zhuǎn)盤的軸尖偏偏指向了茉莉。茉莉其實是一個很膽小的女孩，11歲卻不敢一個人關(guān)燈睡覺，可她一直都羞于自己的缺點，害怕在同學(xué)們面前抬不起頭。于是，只得硬著頭皮沖進了院子，慌亂中拿走了瓶子卻不慎摔在凹凸不平的青石板上。極大的動靜驚動了瘋婆婆，同學(xué)們紛紛落荒而逃，茉莉也跌跌撞撞地跑回了家。明察秋毫的茉莉媽媽在了解完原因后，便把百般不愿的茉莉拽到了舊巷里。過了放學(xué)的時間，舊巷里學(xué)生寥寥無幾了，瘋婆婆已經(jīng)回屋了。一縷殘陽映在凹凸不平的青石路上，更顯得陰森。媽媽拉著茉莉敲響了院門?！罢l呀?”屋內(nèi)傳來蒼老的聲音，隨之而來的是一深一淺的腳步聲。門，開了。茉莉悶悶地道了句對不起。沒想到瘋婆婆卻向她敞開了大門，臉上也拂出了笑意。那個傍晚，她和媽媽陪瘋婆婆說了許久才離去。第二天，同學(xué)們刻意疏遠(yuǎn)了茉莉，茉莉只好不搭理瘋婆婆，正準(zhǔn)備與同學(xué)們一起跑過大丁香樹。瘋婆婆拉住了茉莉，給了她一枚發(fā)卡。對茉莉說：“姑娘，我要找我女兒去了，這個給你留個紀(jì)念吧?！眱蓚€月后，大丁香樹枯萎了，絳紫色的花瓣灑了一地。這時的茉莉才得知，瘋婆婆所找的女兒已在天堂，茉莉望了望院子里的舊藤椅，隨之便流著淚跑出了舊