2024-2025學年人教部編版六年級上語文寒假作業(yè)（十一）

第1頁（共1頁）2024-2025學年人教部編版六年級上語文寒假作業(yè)（十一）一．試題（共16小題）1．我會讀句子，認拼音，寫詞語。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路?！弊x書如行路。我們jīngtàn小小方塊字中蘊藏著中華五千年的文化：我們看到在kùnnán重重的革命年代，在rèxuèfèiténg的建設時期，在驚天動地的改革歲月里，先輩們勇往直前的精神。行路如讀書：我們從xiōngyǒngpéngpài的潮水中感受大自然的鬼斧神工；我們從古老shénmì的亭臺樓閣中，了解歷史的更替；我們還從yōujìng的山林間，感受生命的多彩。2．查字典填空我也會。??“裁”用音序查字法應先查大寫字母，再查音節(jié)。用部首查字法應先查部，再查畫。它在字典里的解釋有：①安排，取舍。②從整體中去掉一部分，消減。根據意思分別組詞為、。3．區(qū)別形近字組詞。掄綴慨澄燥搶輟概蹬躁4．把詞語補充完整。居高下粉身忘所以芳自賞暴無神工5．“陽光路”路牌的拼音拼寫正確的是（）A．YANGGUANGLU B．YANGGUANGLU C．yangguanglu D．YangguangLu6．語文課上，小迪同學學習了一些與戲曲有關的詞語。他用下列帶點的詞語寫的句子，使用不恰當的一項是（）A．別看他目不識丁，說起話來卻有板有眼。 B．在課堂上，專門與老師唱對臺戲，這種行為不可取。 C．他不是科班出身，但卻身手不凡。 D．他長得字正腔圓，走起路來東搖西擺的。7．根據學過的對聯知識，請為“春回大地千峰秀”選擇最合適的下聯是（）A．桃腮正暈碧云天 B．日暖神州萬木榮 C．書山萬仞志能攀 D．漁歌曉迎紅日出8．選擇出句子中加點詞不是互為反義詞正確的一項是（）A．離開繁華的大都市，來到這安靜的小山村，難免會不習慣。 B．體育課上，一聽到老師的口令，集合在一起的孩子們馬上散開了。 C．他的一生，沒有索取，只有貢獻，所以深受人們的愛戴。9．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A．戛然而止（jiá）渲染（xuān）氣氛（fèn）偃月刀（yǎn） B．鳴鐘擊磐（qìng）一綹（liǔ）繃著臉（běng）沉著（zhuó） C．儼然（yǎn）入場券（quàn）魁梧（wú）提供（gòng） D．嫵媚（fǔ）膝髁（kē）窸窸窣窣（sū）尷尬（gà）10．航天人的航天精神是責任與擔當。以下不能體現“責任與擔當”的名句是（）A．捐軀赴國難，視死忽如歸。 B．其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 C．祖國疆土，當以死守，不可以尺寸與人。 D．惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。11．下面加點詞語解釋有誤的一項是（）A．三軍過后盡開顏三軍：這里指海陸空三種軍隊。 B．舊時茅店社林邊社：社廟，土地廟。 C．水村山郭酒旗風山郭：山城，山村。 D．處士笑而然之然之：認為他說得對。12．按要求寫句子。（1）當戰(zhàn)車部隊經過的時候，人民空軍的飛機也一隊隊排成人字形，飛過天空?？s句：（2）重讀關于魯迅先生的文章，使我又一次得到很大的啟發(fā)、教育。（用修改符號修改病句）（3）難道人類能指望在破壞地球以后再移居到別的星球上去嗎？改為陳述句：（4）山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。仿寫比喻句：（5）她沉默了一會兒，說：“我希望你的手指已經好了?！备臑檗D述句：（6）在你眼中，“幸?！笔鞘裁矗糠抡臻_頭，補寫句子。??幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是，幸福是。13．一同學在準備第四單元口語交際時，為自己列下了口語交際準備卡，請你幫他想想還有什么養(yǎng)貓的理由，并說說該如何應對媽媽。請媽媽支持我在家養(yǎng)一只小貓我的理由小貓很可愛，能讓我心情愉悅。設想媽媽的反應小貓的爪子很鋒利，被抓傷還可能會感染病菌。我的應對14．文言文閱讀。萬里長城??我國北方，自昔有匈奴之患。燕國、趙諸國，筑城以防之，各保疆土，不相聯屬。及始皇伐匈奴，大敗之，乃修筑舊城，合而為一，后世號為萬里長城。（選自《民國老課本》，有刪改）請你結合所學的文言文知識，判斷正誤。（1）自昔有匈奴之患”和“大敗之”兩個“之”字意思相同，都指匈奴。（2）“及始皇伐匈奴”斷句應為：及始\皇伐\匈奴。（3）“乃修筑舊城”中的“乃”字和我們本學期學的“今乃掉尾而斗”中的“乃”字意思一樣，都是“卻”。15．現代文閱讀。??①我的家園在黃河上。從我家門口走出，只需走70步，便是滔滔的黃河。每天早上，當我醒來時，聽到的第一個聲音是黃河流水聲，走出家門，看見的第一個目標就是黃河。我小時候，曾天真地問母親：“我是從哪兒來的？”母親說：“你是我從黃河里用竹籃撈出來的?！睆拇耍冶阏J為，我是黃河的孩子。記得七八歲時，有一次黃河漲水，把我家圍在河心，我家真正成為黃河之家。??②黃河，對我家來說，是福之源，也是禍之源。福之源，是黃河給了我家一片黃河灘地。就是這片灘地，成為我家祖祖輩輩生息之地。我15歲時，患了一種奇怪的病，求醫(yī)問藥，治不好。后來，在黃河灘游蕩，吃黃河灘長的野草野果，喝黃河那不干不凈的水，躺在黃河灘沙丘上過夜，一年之后，病竟神奇地好了。我認為，是黃河救了我的命。禍之源，是黃河經常給我家?guī)頋q水災害。每年一進入6、7、8三個月，我的家人便整天提心吊膽，害怕黃河漲水，防備黃河漲水。記得有一次，傍晚時黃河還很安穩(wěn)，安靜地奔流，一家人都很放心，安然地進入夢鄉(xiāng)。不料，天亮一看，黃河已經漲水，水從我家東邊洼地流過，把我家圍在河中心。多虧我家地勢高，房子建在一個高土丘上，要不，在我們一家人酣睡的時候，黃河已經把我們沖走，沖到東海，喂了龍王。??③所以，我家祖祖輩輩傳下這樣一條信念：我們與黃河的命運連在一起，我們不能離開黃河，一旦離開黃河，我們便沒有安身之地，也沒有生息之地；不離開黃河，我們又得甘心忍受黃河折磨。它安流時，我們幸福地在它身旁生存，它暴怒時，漲水，泛濫，我們便只好躲避，忍耐。等它安流時，再平靜地生活。??④20世紀60年代之后，特別是改革開放之后，我的家園發(fā)生了巨大變化——不是一般的變化，是翻天覆地的變化。??⑤這時，人民治黃開始了。政府撥出大批資金，組織人民群眾治理黃河。就在我家西邊，距我家1000米的地方，修筑起一座大堤。堤長7米，高3米，頂寬12米，底寬18米，迎水面全部用石塊圍護。石堤之后是土堤，土堤上裁有槐樹。土堤外又是護壩林，林寬50米，現已長成高大的樹木。如今走上林木參天的大堤，就像走進一個林木胡同，令人清爽快意。??⑥在堤壩外邊，從堤壩到我家之間，已建成一片農、林、漁綜合發(fā)展的田園。緊挨堤壩的是槐林。每年4月，槐花開了，雪白的一片，兩三里之外就可以聞到香味。蜜蜂、小鳥成群結隊地在槐林上空飛舞，仿佛飄來飄去的云彩?；绷种畺|是果園，有蘋果，有紅棗，有雪梨。秋天，果子成熟了，一樹一樹，掛滿枝頭。果園之東是魚塘，一塊一塊，在中午陽光照射下，像一面面鏡子，魚兒跳躍，漁夫喂魚，組成一幅幅十分美麗的畫面。??⑦黃河變了。黃河灘變了，我的家自然也水漲船高，把過去那種臨時性的、簡易的土木結構的房屋拆了，建起一座兩層小樓，豎立在灘地上，也為灘地增加了一份新的光彩。閱讀鏈接??2020年8月31日，習近平總書記主持召開中共中央政治局會議，審議《黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展規(guī)劃綱要》。會議指出，黃河是中華民族的母親河，要遵循自然規(guī)律和客觀規(guī)律，統(tǒng)籌推進山水林田湖草沙綜合治理、系統(tǒng)治理、源頭治理，改善黃河流域生態(tài)環(huán)境，優(yōu)化水資源配置，促進全流域高質量發(fā)展，改善人民群眾生活，保護傳承弘揚黃河文化，讓黃河成為造福人民的幸福河。（1）給這篇文章取一個合適的題目，并說明理由。（2）用簡練的語言概括文章主要內容。（3）選文第⑥自然段是圍繞來寫的？我從這段話的字里行間感受到作者情感。（4）借助閱讀鏈接及生活實際，談談你對選文中“我們與黃河的命運連在一起，我們不能離開黃河?！边@句話的理解。（5）結合選文和資料，聯系生活實際，請你設計一條有新意的黃河流域生態(tài)保護的宣傳語。16．習作與表達??題目：瞧，我又多了份______提示：不知不覺，我們已成長為陽光少年，我們又多了一份自信，多了一份成熟，多了一份擔當，多了一份孝心……請你先把題目補充完整，然后作文。要求：①先把題目補充完整，圍繞中心，用一件或幾件具體的事例表達出真情實感，把事情的經過寫清楚。??②卷面清潔，字跡工整，不寫錯別字，正確使用標點符號。

2024-2025學年人教部編版六年級上語文寒假作業(yè)（十一）參考答案與試題解析題號567891011答案ADBABBA一．試題（共16小題）1．我會讀句子，認拼音，寫詞語。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路?！弊x書如行路。我們jīngtàn驚嘆小小方塊字中蘊藏著中華五千年的文化：我們看到在kùnnán困難重重的革命年代，在rèxuèfèiténg熱血沸騰的建設時期，在驚天動地的改革歲月里，先輩們勇往直前的精神。行路如讀書：我們從xiōngyǒngpéngpài洶涌澎湃的潮水中感受大自然的鬼斧神工；我們從古老shénmì神秘的亭臺樓閣中，了解歷史的更替；我們還從yōujìng幽靜的山林間，感受生命的多彩?！究键c】看拼音寫漢字．【答案】驚嘆困難熱血沸騰洶涌澎湃神秘幽靜【分析】考查了看拼音寫詞語。根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋后@嘆困難熱血沸騰洶涌澎湃神秘幽靜【點評】完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。2．查字典填空我也會。??“裁”用音序查字法應先查大寫字母C，再查音節(jié)cai。用部首查字法應先查衣部，再查6畫。它在字典里的解釋有：①安排，取舍。②從整體中去掉一部分，消減。根據意思分別組詞為裁剪、裁員?！究键c】音序查字法；部首查字法；組詞．【答案】Ccai衣裁剪裁員【分析】本題考查查字典和組詞。用音序查字法應先查這個字的音節(jié)的第一個字母的大寫，再查音節(jié)?！窘獯稹俊安谩庇靡粜虿樽址☉炔榇髮懽帜浮癈”，再查音節(jié)“cai”。用部首查字法應先查“衣”部，再查6畫?？山M詞為：裁剪、裁員。故答案為：Ccai衣裁剪裁員【點評】查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數筆畫查字法．如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會寫這個字，就用音序查字法；如果是獨體字就用數筆畫查字法。3．區(qū)別形近字組詞。掄掄起綴點綴慨慷慨澄澄清燥干燥搶搶奪輟輟學概概況蹬蹬車躁暴躁【考點】形近字；組詞．【答案】掄起點綴慷慨澄清干燥搶奪輟學概況蹬車暴躁【分析】本題考查形近字組詞?？杀纫槐龋俳M詞，完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞?！窘獯稹坷纾骸翱迸c“概”，音不同，部首不同，義不同。慨：氣忿；感慨；慷慨?？山M詞“慷慨”。概：大略?？山M詞“概況”。故答案為：掄起點綴慷慨澄清干燥搶奪輟學概況蹬車暴躁【點評】形近字可從以下幾個方面進行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點區(qū)別。4．把詞語補充完整。居高臨下粉身碎骨忘乎所以孤芳自賞暴露無遺鬼斧神工【考點】補全詞語．【答案】臨碎骨乎孤露遺鬼斧【分析】考查了補寫詞語。只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯誤，要依據詞語的意思來寫?！窘獯稹烤痈吲R下粉身碎骨忘乎所以孤芳自賞暴露無遺鬼斧神工故答案為：臨碎骨乎孤露遺鬼斧【點評】在平時的學習中，要養(yǎng)成好習慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。5．“陽光路”路牌的拼音拼寫正確的是（）A．YANGGUANGLU B．YANGGUANGLU C．yangguanglu D．YangguangLu【考點】地名人名拼寫．【答案】A【分析】本題考查對用漢語拼音拼寫人名和地名規(guī)則的掌握能力。地名拼寫原則：地名拼寫全部使用大寫字母，并不標注聲調，遇到“縣、市、街、路、湖”等各地通用的通名，需要跟前面的專屬名字空一格?！窘獯稹俊瓣柟狻笔菍Ｓ忻~，“路”是通用名詞，專名與通名之間空一格分寫。故“陽光路”拼寫為“YANGGUANGLU”。故選：A。【點評】正確認識國家針對地名拼寫制定的拼寫規(guī)則，在生活中多觀察，體會語文應用于生活的樂趣。6．語文課上，小迪同學學習了一些與戲曲有關的詞語。他用下列帶點的詞語寫的句子，使用不恰當的一項是（）A．別看他目不識丁，說起話來卻有板有眼。 B．在課堂上，專門與老師唱對臺戲，這種行為不可取。 C．他不是科班出身，但卻身手不凡。 D．他長得字正腔圓，走起路來東搖西擺的?！究键c】詞語的理解與辨析．【答案】D【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析。需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結?！窘獯稹緼.有板有眼：形容人說話、辦事條理清楚。與語境相符。B.對臺戲：兩個戲班為了互相競爭，同時演出的同樣的戲。比喻雙方競爭的同類工作或事情。與語境相符。C.科班：舊時指招收兒童，培養(yǎng)為戲曲演員的教學組織。常用來比喻正規(guī)的教育或訓練。與語境相符。D.字正腔圓：形容歌唱咬字清楚，腔調圓潤。與語境不相符。故選：D?！军c評】理解詞語的含義，需聯系詞語所處的具體語言環(huán)境，透過詞語的表面義，深刻體味其內涵。7．根據學過的對聯知識，請為“春回大地千峰秀”選擇最合適的下聯是（）A．桃腮正暈碧云天 B．日暖神州萬木榮 C．書山萬仞志能攀 D．漁歌曉迎紅日出【考點】對聯．【答案】B【分析】本題考查對聯。對聯是用對偶修辭寫出的句子，是用字數相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近的意思的藝術形式。解題時，要根據題干要求，依據對聯的特點分析作答。【解答】“春回大地千峰秀”對“日暖神州萬木榮”。故選B?！军c評】對聯的基本要求：1.要字數相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同，不多不少；2.要平仄相合，音調和諧。傳統(tǒng)習慣是“仄起平落”，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲；3.要詞性相對，位置相同。一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上；4.要內容相關，上下銜接。上下聯的含義必須相互銜接，但又不能重復。8．選擇出句子中加點詞不是互為反義詞正確的一項是（）A．離開繁華的大都市，來到這安靜的小山村，難免會不習慣。 B．體育課上，一聽到老師的口令，集合在一起的孩子們馬上散開了。 C．他的一生，沒有索取，只有貢獻，所以深受人們的愛戴?！究键c】反義詞．【答案】A【分析】本題主要考查學生對反義詞的掌握情況，作答時要理解加點詞語的意思，準確辨析加點詞是不是互為反義詞，注意辨析過程中要注意互為反義詞的詞語的詞性要相同?！窘獯稹緼.正確。繁華指繁榮美盛，安靜指指安寧；平靜，鴉雀無聲，“繁華”與“安靜”不能互為反義詞，繁華的反義詞應為荒涼、荒僻，安靜的反義詞應為熱鬧。B.錯誤。集合指分散的人或物聚集在一起；散開指聚集的人或物分散開來，二者可以互為反義詞。C.錯誤。索取指討取，索要；貢獻指拿出、奉獻、給，二者可以互為反義詞。故選：A?！军c評】作答此類題要理解詞語的含義，需聯系詞語所處的具體語言環(huán)境，透過詞語的表面義，深刻體味其內涵。9．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A．戛然而止（jiá）渲染（xuān）氣氛（fèn）偃月刀（yǎn） B．鳴鐘擊磐（qìng）一綹（liǔ）繃著臉（běng）沉著（zhuó） C．儼然（yǎn）入場券（quàn）魁梧（wú）提供（gòng） D．嫵媚（fǔ）膝髁（kē）窸窸窣窣（sū）尷尬（gà）【考點】漢字讀音．【答案】B【分析】考查了漢字讀音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調的不同，這樣才能選擇正確的讀音，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析?！窘獯稹緼.有誤。“渲染”的“渲”應讀“xuàn”；“氣氛”的“氛”應讀“fēn”。B.正確。C.有誤?？啵荷眢w高大強壯。故“魁梧”的“梧”應讀“wu”。供：讀“gòng”時意思有陳設；擺放；在神佛或先輩的像（或牌位）前陳列香燭等表示敬奉；祭祀時擺設祭品。讀“gōng”時意思有供給；供應；提供某種東西讓人使用。故“提供”的“供”應讀“gōng”。D.有誤?！皨趁摹钡摹皨场睉x“wǔ”。故選：B?！军c評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調是基礎，注意平時大量的練習，熟能生巧。10．航天人的航天精神是責任與擔當。以下不能體現“責任與擔當”的名句是（）A．捐軀赴國難，視死忽如歸。 B．其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 C．祖國疆土，當以死守，不可以尺寸與人。 D．惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步?！究键c】名言警句．【答案】B【分析】本題考查了名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史記錄的，經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于流傳?！窘獯稹緼.“捐軀赴國難，視死忽如歸”出自三國曹植的《白馬篇》。意思是：為國家解危難奮勇獻身，把死亡看得像回家一樣平常。B.“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”出自魯迅的《故鄉(xiāng)》。魯迅把希望比作地上的路，意思是說，只有空想希望而不為其奮斗、追求、希望是不會實現的。如果人們都為了希望去奮斗，那么就能實現自己理想。C.“祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人”語出《宋史?李綱傳》。意思是：祖先們打下來的江山，應當拼死保衛(wèi)，哪怕是一尺一寸的土地也不能讓給他人。D.“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步”意思是：一個民族的靈魂是民族之中最寶貴的，只有民魂變得好起來了，整個中國人民的一系列都會變得更好，只有人民好了，祖國才算全面的發(fā)展起來。根據以上句意，不能體現“責任與擔當”的名句是：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。故選：B?！军c評】名言警句是語言藝術中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。我們在反復品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵、鞭策自己的座右銘。11．下面加點詞語解釋有誤的一項是（）A．三軍過后盡開顏三軍：這里指海陸空三種軍隊。 B．舊時茅店社林邊社：社廟，土地廟。 C．水村山郭酒旗風山郭：山城，山村。 D．處士笑而然之然之：認為他說得對。【考點】字詞解釋；詩歌詞句理解．【答案】A【分析】考查了字詞解釋及詩歌詞句理解。完成此類題目，需要我們在學習中多讀、多背，多積累字詞。【解答】A.有誤，“三軍過后盡開顏”出自毛澤東的《七律?長征》，意思是紅軍翻閱過岷山后個個笑逐顏開。三軍：紅軍隊伍。B、C、D正確。故選：A?！军c評】平時學習中要背會古詩文，還要懂得字詞的意思。多積累文言字詞，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。12．按要求寫句子。（1）當戰(zhàn)車部隊經過的時候，人民空軍的飛機也一隊隊排成人字形，飛過天空。縮句：飛機飛過天空。（2）重讀關于魯迅先生的文章，使我又一次得到很大的啟發(fā)、教育。（用修改符號修改病句）重讀關于魯迅先生的文章，我又一次得到很大的啟發(fā)、教育。（3）難道人類能指望在破壞地球以后再移居到別的星球上去嗎？改為陳述句：人類不能指望在破壞地球以后再移居到別的星球上去。（4）山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。仿寫比喻句：北風像獅子一樣狂吼著，可怕極了。（5）她沉默了一會兒，說：“我希望你的手指已經好了。”改為轉述句：她沉默了一會兒，說，她希望我的手指已經好了。（6）在你眼中，“幸?！笔鞘裁?？仿照開頭，補寫句子。??幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是朋友一句溫馨的話語，幸福是家人團聚時的點點溫情?！究键c】擴句和縮句；修改病句；比喻；續(xù)寫寫話；改寫句子；句子仿寫．【答案】（1）飛機飛過天空；（2）重讀關于魯迅先生的文章，我又一次得到很大的啟發(fā)、教育；（3）人類不能指望在破壞地球以后再移居到別的星球上去；（4）北風像獅子一樣狂吼著，可怕極了；（5）她沉默了一會兒，說，她希望我的手指已經好了；（6）朋友一句溫馨的話語家人團聚時的點點溫情?！痉治觥靠疾榱司涫睫D換、縮句、仿寫、續(xù)寫句子等。句式轉換，側重于改變原句的形式。仿寫時一定要認真閱讀例句，分析出例句的主題是什么，格式是怎樣的，然后進行仿寫。解答本題要求我們要熟悉各種句型的特點，在日常學習中勤加練習?！窘獯稹浚?）本題考查縮句。去掉修飾性詞語“當戰(zhàn)車部隊經過的時候、人民空軍的、也一隊隊排成人字形”，保留主干，即：飛機飛過天空。（2）本題考查修改病句，“使”用在這里不恰當，刪去即可。改為：重讀關于魯迅先生的文章，我又一次得到很大的啟發(fā)、教育。（3）本題考查改為陳述句。去掉反問詞“難道”和”嗎“，添加”不“變問號為句號。即：人類不能指望在破壞地球以后再移居到別的星球上去。（4）本題考查仿寫比喻句。例句把山洪比作野馬，運用了比喻的修辭手法，根據題意，使用比喻詞“像”仿寫比喻句即可。（5）考查了改寫句子。把引號里的“我”改為“她”，“你”改為“我”，去掉引號，冒號變逗號。（6）仿照“幸福是什么”寫句子。故答案為：（1）飛機飛過天空；（2）重讀關于魯迅先生的文章，我又一次得到很大的啟發(fā)、教育；（3）人類不能指望在破壞地球以后再移居到別的星球上去；（4）北風像獅子一樣狂吼著，可怕極了；（5）她沉默了一會兒，說，她希望我的手指已經好了；（6）朋友一句溫馨的話語家人團聚時的點點溫情?！军c評】句式轉換要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特點。13．一同學在準備第四單元口語交際時，為自己列下了口語交際準備卡，請你幫他想想還有什么養(yǎng)貓的理由，并說說該如何應對媽媽。請媽媽支持我在家養(yǎng)一只小貓我的理由小貓很可愛，能讓我心情愉悅。小貓既溫順又活潑，還能幫我們捉老鼠。設想媽媽的反應小貓的爪子很鋒利，被抓傷還可能會感染病菌。我的應對為了預防被小貓爪子抓傷我們定期給貓咪剪指甲、掌握貓咪的脾氣和生活習性、不要跟貓咪玩危險游戲。【考點】勸告慰勉．【答案】小貓既溫順又活潑，還能幫我們捉老鼠。第二問從預防被小貓爪子抓傷的方法進行闡述。為了預防被小貓爪子抓傷我們定期給貓咪剪指甲、掌握貓咪的脾氣和生活習性、不要跟貓咪玩危險游戲?！痉治觥勘绢}考查學生口語交際。勸說要有明確的目標，說話要委婉、有稱呼，要有充分的理由?！窘獯稹康谝粏枏酿B(yǎng)小貓的優(yōu)點闡述自己的理由。如：小貓既溫順又活潑，還能幫我們捉老鼠。第二問從預防被小貓爪子抓傷的方法進行闡述。如：為了預防被小貓爪子抓傷我們定期給貓咪剪指甲、掌握貓咪的脾氣和生活習性、不要跟貓咪玩危險游戲。故答案為：小貓既溫順又活潑，還能幫我們捉老鼠。第二問從預防被小貓爪子抓傷的方法進行闡述。為了預防被小貓爪子抓傷我們定期給貓咪剪指甲、掌握貓咪的脾氣和生活習性、不要跟貓咪玩危險游戲?！军c評】解答口語交際題，要注意語境的要求和語體的要求。14．文言文閱讀。萬里長城??我國北方，自昔有匈奴之患。燕國、趙諸國，筑城以防之，各保疆土，不相聯屬。及始皇伐匈奴，大敗之，乃修筑舊城，合而為一，后世號為萬里長城。（選自《民國老課本》，有刪改）請你結合所學的文言文知識，判斷正誤。（1）自昔有匈奴之患”和“大敗之”兩個“之”字意思相同，都指匈奴。×（2）“及始皇伐匈奴”斷句應為：及始\皇伐\匈奴。×（3）“乃修筑舊城”中的“乃”字和我們本學期學的“今乃掉尾而斗”中的“乃”字意思一樣，都是“卻”?！痢究键c】多義字；文言斷句．【答案】（1）×；（2）×；（3）×?！痉治觥繀⒖甲g文：我國北方自古以來就有匈奴來犯的隱患。燕國趙國以及其他國家，筑造城墻來防范匈奴，以保衛(wèi)各自的疆土，這些城墻并不相連。到了秦始皇時期討伐匈奴，他大敗匈奴回來，就把舊墻修繕連接起來，合而為一，后世稱之為萬里長城?！窘獯稹勘绢}考查理解文言文詞語。（1）錯誤?！白晕粲行倥肌币馑际牵鹤怨乓詠砭陀行倥珌矸傅碾[患?！爸庇小暗摹钡囊馑??！按髷≈钡囊馑际牵捍髷⌒倥！爸钡囊馑际牵盒倥?。（2）錯誤?！凹笆蓟史バ倥币馑际牵旱搅饲厥蓟蕰r期討伐匈奴。其中“始皇”指秦始皇，其間不可斷開。（3）錯誤?！澳诵拗f城”意思是：就把舊墻修繕連接起來?！澳恕钡囊馑际牵河谑?，就?！敖衲说粑捕贰钡囊馑际牵含F在這幅畫卻畫成牛搖著尾巴斗角?！澳恕币馑际牵簠s。故答案為：（1）×；（2）×；（3）×?！军c評】小學學習文言文重在打好基礎，同學們要在理解含義的基礎上多記多背。15．現代文閱讀。家在黃河邊??①我的家園在黃河上。從我家門口走出，只需走70步，便是滔滔的黃河。每天早上，當我醒來時，聽到的第一個聲音是黃河流水聲，走出家門，看見的第一個目標就是黃河。我小時候，曾天真地問母親：“我是從哪兒來的？”母親說：“你是我從黃河里用竹籃撈出來的。”從此，我便認為，我是黃河的孩子。記得七八歲時，有一次黃河漲水，把我家圍在河心，我家真正成為黃河之家。??②黃河，對我家來說，是福之源，也是禍之源。福之源，是黃河給了我家一片黃河灘地。就是這片灘地，成為我家祖祖輩輩生息之地。我15歲時，患了一種奇怪的病，求醫(yī)問藥，治不好。后來，在黃河灘游蕩，吃黃河灘長的野草野果，喝黃河那不干不凈的水，躺在黃河灘沙丘上過夜，一年之后，病竟神奇地好了。我認為，是黃河救了我的命。禍之源，是黃河經常給我家?guī)頋q水災害。每年一進入6、7、8三個月，我的家人便整天提心吊膽，害怕黃河漲水，防備黃河漲水。記得有一次，傍晚時黃河還很安穩(wěn)，安靜地奔流，一家人都很放心，安然地進入夢鄉(xiāng)。不料，天亮一看，黃河已經漲水，水從我家東邊洼地流過，把我家圍在河中心。多虧我家地勢高，房子建在一個高土丘上，要不，在我們一家人酣睡的時候，黃河已經把我們沖走，沖到東海，喂了龍王。??③所以，我家祖祖輩輩傳下這樣一條信念：我們與黃河的命運連在一起，我們不能離開黃河，一旦離開黃河，我們便沒有安身之地，也沒有生息之地；不離開黃河，我們又得甘心忍受黃河折磨。它安流時，我們幸福地在它身旁生存，它暴怒時，漲水，泛濫，我們便只好躲避，忍耐。等它安流時，再平靜地生活。??④20世紀60年代之后，特別是改革開放之后，我的家園發(fā)生了巨大變化——不是一般的變化，是翻天覆地的變化。??⑤這時，人民治黃開始了。政府撥出大批資金，組織人民群眾治理黃河。就在我家西邊，距我家1000米的地方，修筑起一座大堤。堤長7米，高3米，頂寬12米，底寬18米，迎水面全部用石塊圍護。石堤之后是土堤，土堤上裁有槐樹。土堤外又是護壩林，林寬50米，現已長成高大的樹木。如今走上林木參天的大堤，就像走進一個林木胡同，令人清爽快意。??⑥在堤壩外邊，從堤壩到我家之間，已建成一片農、林、漁綜合發(fā)展的田園。緊挨堤壩的是槐林。每年4月，槐花開了，雪白的一片，兩三里之外就可以聞到香味。蜜蜂、小鳥成群結隊地在槐林上空飛舞，仿佛飄來飄去的云彩?；绷种畺|是果園，有蘋果，有紅棗，有雪梨。秋天，果子成熟了，一樹一樹，掛滿枝頭。果園之東是魚塘，一塊一塊，在中午陽光照射下，像一面面鏡子，魚兒跳躍，漁夫喂魚，組成一幅幅十分美麗的畫面。??⑦黃河變了。黃河灘變了，我的家自然也水漲船高，把過去那種臨時性的、簡易的土木結構的房屋拆了，建起一座兩層小樓，豎立在灘地上，也為灘地增加了一份新的光彩。閱讀鏈接??2020年8月31日，習近平總書記主持召開中共中央政治局會議，審議《黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展規(guī)劃綱要》。會議指出，黃河是中華民族的母親河，要遵循自然規(guī)律和客觀規(guī)律，統(tǒng)籌推進山水林田湖草沙綜合治理、系統(tǒng)治理、源頭治理，改善黃河流域生態(tài)環(huán)境，優(yōu)化水資源配置，促進全流域高質量發(fā)展，改善人民群眾生活，保護傳承弘揚黃河文化，讓黃河成為造福人民的幸福河。（1）給這篇文章取一個合適的題目，并說明理由家在黃河邊；因為能夠概括文章的主要內容，也能夠吸引讀者的注意力，讓他們對作者家的生活和黃河的變化感興趣。（2）用簡練的語言概括文章主要內容。本文主要講述了作者家園位于黃河邊，黃河是福禍之源。經過政府治理，黃河與家園發(fā)生巨變，生活品質大幅提升。（3）選文第⑥自然段是圍繞在堤壩外邊，從堤壩到我家之間，已建成一片農、林、漁綜合發(fā)展的田園來寫的？我從這段話的字里行間感受到作者熱愛這片土地的情感。（4）借助閱讀鏈接及生活實際，談談你對選文中“我們與黃河的命運連在一起，我們不能離開黃河?！边@句話的理解。黃河是中華民族的母親河，我們的生活和命運與黃河緊密相連。黃河的興衰直接關系到我們的生存和發(fā)展。因此，我們必須保護好黃河，讓黃河成為造福人民的幸福河。在實際生活中，我們也應該積極參與黃河生態(tài)保護，為黃河的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。（5）結合選文和資料，聯系生活實際，請你設計一條有新意的黃河流域生態(tài)保護的宣傳語。黃河碧水，生態(tài)家園，保護黃河，共筑未來。【考點】散文；句子理解與賞析；內容理解與概括；體會思想感情；給文章加標題；找中心句；宣傳標語．【答案】（1）家在黃河邊；因為能夠概括文章的主要內容，也能夠吸引讀者的注意力，讓他們對作者家的生活和黃河的變化感興趣；（2）本文主要講述了作者家園位于黃河邊，黃河是福禍之源。經過政府治理，黃河與家園發(fā)生巨變，生活品質大幅提升。（3）在堤壩外邊，從堤壩到我家之間，已建成一片農、林、漁綜合發(fā)展的田園熱愛這片土地的；（4）黃河是中華民族的母親河，我們的生活和命運與黃河緊密相連。黃河的興衰直接關系到我們的生存和發(fā)展。因此，我們必須保護好黃河，讓黃河成為造福人民的幸福河。在實際生活中，我們也應該積極參與黃河生態(tài)保護，為黃河的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。（5）黃河碧水，生態(tài)家園，保護黃河，共筑未來?！痉治觥课恼轮饕枋隽俗髡叩募覉@位于黃河邊，黃河對作者家來說既是福源也是禍源。黃河提供了生存的土地，但也帶來了漲水的災害。作者家祖祖輩輩傳承著與黃河緊密相連的命運，無法離開黃河。然而，隨著時間的推移，特別是20世紀60年代和改革開放之后，黃河得到了治理，作者的家園發(fā)生了翻天覆地的變化。政府投入大量資金，修筑了堤壩，并進行了農、林、漁綜合發(fā)展的田園建設。作者的家園也因此得到了改善，拆除了臨時性的土木結構房屋，建起了一座兩層小樓。文章最后強調了黃河的變化，黃河灘地也變得更加美麗，表達了作者對黃河生態(tài)保護的關注和呼吁?！窘獯稹浚?）考查了給文章加標題。文章標題要能夠概括文章的主要內容，從文中“我的家園在黃河上”“黃河，對我家來說，是福之源，也是禍之源”等內容可知，本文描述作者家住在黃河邊的生活和變遷，所以合適的題目應該為“家在黃河邊”。（2）考查了概括文章內容的能力。從文中“我的家園在黃河上”“黃河，對我家來說，是福之源，也是禍之源”“所以，我家祖祖輩輩傳下這樣一條信念：我們與黃河的命運連在一起，我們不能離開黃河，一旦離開黃河，我們便沒有安身之地，也沒有生息之地；不離開黃河，我們又得甘心忍受黃河折磨”“20世紀60年代之后，特別是改革開放之后，我的家園發(fā)生了巨大變化——不是一般的變化，是翻天覆地的變化”等內容可知，文章主要描述了作者的家園位于黃河邊，黃河對作者家來說既是福源也是禍源。黃河提供了生存的土地，但也帶來了漲水的災害。文章最后強調了黃河的變化，黃河灘地也變得更加美麗，表達了作者對黃河生態(tài)保護的關注和呼吁。據此整理作答。（3）考查了找中心句?！霸诘虊瓮膺?，從堤壩到我家之間，已建成一片農、林、漁綜合發(fā)展的田園”可知，選文第⑥自然段的中心句，后文圍繞這句話寫了從槐林到果園再到魚塘，呈現出一幅美麗的田園風光。從字里行間可以感受到作者對這片土地的熱愛和對未來美好生活的向往。（4）考查對句子的理解。結合第三自然段“一旦離開黃河，我們便沒有安身之地，也沒有生息之地；不離開黃河，我們又得甘心忍受黃河折磨。它安流時，我們幸福地在它身旁生存，它暴怒時，漲水，泛濫，我們便只好躲避，忍耐”和閱讀鏈接“會議指出，黃河是中華民族的母親河，要遵循自然規(guī)律和客觀規(guī)律，統(tǒng)籌推進山水林田湖草沙綜合治理、系統(tǒng)治理、源頭治理，改善黃河流域生態(tài)環(huán)境，優(yōu)化水資源配置，促進全流域高質量發(fā)展，改善人民群眾生活，保護傳承弘揚黃河文化，讓黃河成為造福人民的幸福河”，我認為“我們與黃河的命運連在一起，我們不能離開黃河”這句話意味著黃河是中華民族的母親河，我們的生活和命運與黃河緊密相連。黃河的興衰直接關系到我們的生存和發(fā)展。因此，我們必須保護好黃河，讓黃河成為造福人民的幸福河。在實際生活中，我們也應該積極參與黃河生態(tài)保護，為黃河的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。（5）考查了寫宣傳標語。為了宣傳黃河流域生態(tài)保護，我設計了一條有新意的宣傳語：“黃河碧水，生態(tài)家園，保護黃河，共筑未來。”這條宣傳語強調了黃河的清澈美麗和生態(tài)價值，呼吁大家共同保護黃河，為未來的可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。故答案為：（1）家在黃河邊；因為能夠概括文章的主要內容，也能夠吸引讀者的注意力，讓他們對作者家的生活和黃河的變化感興趣；（2）本文主要講述了作者家園位于黃河邊，黃河是福禍之源。經過政府治理，黃河與家園發(fā)生巨變，生活品質大幅提升。（3）在堤壩外邊，從堤壩到我家之間，已建成一片農、林、漁綜合發(fā)展的田園熱愛這片土地的；（4）黃河是中華民族的母親河，我們的生活和命運與黃河緊密相連。黃河的興衰直接關系到我們的生存和發(fā)展。因此，我們必須保護好黃河，讓黃河成為造福人民的幸福河。在實際生活中，我們也應該積極參與黃河生態(tài)保護，為黃河的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。（5）黃河碧水，生態(tài)家園，保護黃河，共筑未來?！军c評】閱讀分析是語文常見的題目類型，重點考查了學生對于閱讀短文的理解與掌握。完成此類題目不能光著眼于本語段，要結合全文的分析及所表達的主題完成。16．習作與表達??題目：瞧，我又多了份______提示：不知不