2024-2025學(xué)年人教部編版六年級(jí)上語文寒假作業(yè)（三）

第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年人教部編版六年級(jí)上語文寒假作業(yè)（三）一．試題（共15小題）1．抄寫下面句子，做到正確、工整、美觀。惟有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。2．根據(jù)語境填字詞。??美麗的丁香花開了，一股yōuxiāng撲鼻而來。你瞧，那diǎnzhuì其間的小花，那樣小，卻不顯得dānbó，有時(shí)fúàn工作久了，望望窗外的丁香花，會(huì)讓人神清氣爽。??今天的天氣真是zāogāo透了，她也遇到了倒霉事，下公交車時(shí)bāoguǒ被偷走了，里面除了錢和身份證，還有音樂老師剛送的yuèpǔ。3．補(bǔ)充詞語，并按要求填空技高吞棗張李排山滔滔余音??形容一個(gè)人話很多，說起來沒個(gè)完，可以用這個(gè)詞，我知道表示這個(gè)意思的詞語還有。4．精彩回顧。（1）能形象地概括紅軍在長(zhǎng)征途中經(jīng)過無數(shù)座崇山峻嶺的詩句是：，。（2）“兩股‘紅流’分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個(gè)北京城?！边@句話用了修辭，“紅流”指。（3）在本冊(cè)課文中，我們跟隨老舍先生去了一碧千里的；隨著宗璞一起觀賞了美麗的；認(rèn)識(shí)了點(diǎn)燃一本書為后續(xù)部隊(duì)尋找突破口而英勇犧牲的，以及懂得許多新鮮事兒的。（4）“你唱歌五音不全，很難聽?。　边@句話中“五音”在古代是指、商、、、。5．下列選項(xiàng)中，字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．拘束肅靜晝夜徽風(fēng)凜凜 B．預(yù)報(bào)醬油鄭重別出新裁 C．猜測(cè)干燥憂慮忘乎所以 D．枯竭報(bào)怨眺望居高臨下6．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）A．渲染（xuān）迂回（yū）羞澀（sè） B．參差（cī）嫵媚（fǔ）贈(zèng)予（yǔ） C．碩大（shuò）搖曳（yè）冠冕（miǎn） D．瓊漿（qióng）鳴囀（zhuǎn）蒙古包（méng）7．下列加點(diǎn)字詞解釋不正確的是（）A．字正腔圓（說話的腔調(diào)） B．明月別枝驚鵲（橫斜的樹枝） C．理直氣壯（不彎曲） D．金沙水拍云崖暖（高聳入云的山崖）8．下列句子中用到的說明方法判斷不正確的一句是（）A．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（作比較） B．金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星。（下定義） C．科學(xué)家提出了許多設(shè)想，例如，在火星或則月球上建造移民基地。（舉例子）9．下列表述中，不正確的一項(xiàng)是（）A．《西江月?夜行黃沙道中》中的“西江月”是這首詞的詞牌名。 B．《六月二十七日望湖樓醉書》，作者蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，與歐陽修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一。 C．《書戴嵩畫?！分刑岬搅艘环嫞础杜！?。這幅畫是本文作者戴嵩畫的。10．“栩栩如生”是用于形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真，就像活的一樣。下面詞語中與它屬于同一類的一項(xiàng)是（）A．惟妙惟肖 B．科班出身 C．文質(zhì)彬彬 D．精彩紛呈11．口語交際。假期一家人外出聚餐，期間爸爸飲了兩杯啤酒，餐后他要開車回家，認(rèn)為這點(diǎn)酒不影響自己的駕駛技術(shù)。遇到這種情況，你的觀點(diǎn)是什么？怎么勸說才能讓爸爸同意你的觀點(diǎn)？12．閱讀文言文，完成練習(xí)。??園中有樹，其上有蟬，蟬高居、悲鳴、飲露，不知螳螂③在其后也。螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也。黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。（選自《說苑?正諫》）??[注解]悲鳴：動(dòng)聽地鳴叫。委身：曲身。彈丸：彈弓鐵丸，這里指拿彈弓的人。（1）解釋下列句子。螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也。（2）下列句子中的“其”各指代什么？①園中有樹，其上有蟬②不知螳螂在其后也③而不知黃雀在其傍也④而不知彈丸在其下也（3）出自本文的成語是，這個(gè)成語常常用來比喻。13．閱讀。人工智能??人工智能，簡(jiǎn)稱“AI”，指由人制造出來的機(jī)器所表現(xiàn)出來的智能。??材料一：人工智能新時(shí)代??1956年，在美國達(dá)特茅斯大學(xué)舉行的“如何用機(jī)器模擬人的智能”學(xué)術(shù)研討會(huì)上，約翰?麥卡錫首次提出了“人工智能”這個(gè)概念。隨后，人工智能分別向機(jī)器思維、機(jī)器感知、機(jī)器行為三方面深入發(fā)展。1979年，第一臺(tái)電腦控制的自動(dòng)行走器“斯坦福車”誕生；隨后的幾十年，從超級(jí)計(jì)算機(jī)“深藍(lán)”、互動(dòng)機(jī)械寵物面世，到2016年、2017年“阿爾法”圍棋機(jī)器人在人機(jī)大戰(zhàn)中先后戰(zhàn)勝圍棋世界冠軍李世石、柯潔，標(biāo)志著我們進(jìn)入了人工智能的新時(shí)代。??人工智能也被稱為“智能革命”，它實(shí)現(xiàn)了科學(xué)研究的新突破。比如，2018年12月，科學(xué)家借助人工智能，有史以來第一次發(fā)現(xiàn)和太陽系類似的新星系。目前，人工智能已成為各個(gè)國家發(fā)展的關(guān)鍵性戰(zhàn)略技術(shù)。韓國政府于2019年12月17日公布了“人工智能（AI）國家戰(zhàn)略”，旨在推動(dòng)韓國從“IT強(qiáng)國”發(fā)展為“AI強(qiáng)國”。??人工智能最終是為了人類更好的生活而服務(wù)。它不僅便利我們的家庭生活，還在教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、環(huán)境保護(hù)、政府服務(wù)等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，為一座座城市帶來新氣象。??材料二：中國的人工智能??人工智能在中國起步比較晚。2017年“人工智能”第一次進(jìn)入政府工作報(bào)告。但短短兩年間，全國人工智能企業(yè)總數(shù)超過2500家，它們?cè)谡Z音識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語言處理等方面都有重要的突破。??鯨算科技是我國杰出的人工智能類科技公司，已經(jīng)在全球范圍開展人工智能業(yè)務(wù)，涉及四大洲的8個(gè)地域。作為2019年的“人工智能之星”，其在銀行及金融領(lǐng)域，通過“AI”風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估引擎，能提前監(jiān)測(cè)出黑客即將要發(fā)起的攻擊，平均降低了70%以上的欺詐風(fēng)險(xiǎn)。??中國的人工智能產(chǎn)業(yè)將在自動(dòng)駕駛、智慧醫(yī)療、機(jī)器人等領(lǐng)域獲得蓬勃發(fā)展，有助于開拓更多的“中國智造”。??材料三：人工智能進(jìn)校園??人工智能也越來越多地出現(xiàn)在校園中。在欠發(fā)達(dá)的云南省滄源縣，人工智能技術(shù)讓山里超過5000名學(xué)生接受到最新的編程教育。在具有百年歷史的云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，數(shù)萬名師生領(lǐng)取了微信校園卡。學(xué)校每年僅在印刷費(fèi)和人力成本上就節(jié)省40多萬元。??近期，“智能頭環(huán)”出現(xiàn)在了某小學(xué)的課堂上。通過佩戴這種頭環(huán)可以監(jiān)測(cè)學(xué)生上課時(shí)是否專心、有沒有轉(zhuǎn)移注意力，所有數(shù)據(jù)會(huì)實(shí)時(shí)上傳到手機(jī)里，老師或家長(zhǎng)可以隨時(shí)查看。??科技發(fā)展日新月異的今天，人工智能將取得更大發(fā)展。（1）結(jié)合短文內(nèi)容判斷，下列正確的兩項(xiàng)是和A.“阿爾法”圍棋機(jī)器人先后戰(zhàn)勝兩位世界冠軍，標(biāo)志著人工智能超越人類。B.人工智能在中國起步較晚，但是發(fā)展迅猛。C.鯨算科技公司已經(jīng)在全球范圍開展人工智能業(yè)務(wù)，降低了銀行及金融領(lǐng)域的欺詐風(fēng)險(xiǎn)。D.人工智能發(fā)展迅速，未來將取代人類。（2）材料一從三方面介紹了“人工智能新時(shí)代”，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括。①②③（3）文中畫線句子用了和的說明方法，這樣寫的好處是。（4）閱讀材料三，想一想，如果“智能頭環(huán)”出現(xiàn)在我們的課堂上，你覺得好還是不好呢？請(qǐng)說明理由。14．閱讀。愛的真諦——節(jié)選自杰克?倫敦的《野性的呼喚》??【前文提要：原本養(yǎng)尊處優(yōu)的家狗巴克被綁架到北方后，換過好幾任主人。巴克在殘暴的上一任主人哈爾手里，受盡了折磨，在被打得遍體鱗傷、奄奄一息時(shí)，桑頓救了它?！??①在桑頓細(xì)心的照顧下，巴克身上的傷口全部愈合，而那些原本因過度勞累而扁下去的肌肉，也已經(jīng)重新lóng起來了。巴克又恢復(fù)了往日的風(fēng)采。??②在整個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的春天，巴克就待在桑頓身邊，日子過得很是舒暢。它時(shí)常躺在河邊漫不經(jīng)心地望著解凍后的河水，看河水從遙遠(yuǎn)的地方xiōngyǒng而來，然后又滾滾而去。自從換新家以來，巴克第一次過這種悠閑自在的生活，它甚至有些喜歡上這樣的生活了。??③除了巴克之外，桑頓自己原來還有兩只狗跟隨著他。一只名叫斯基特，是愛爾蘭獵狗；另外一只名叫尼格，是大黑狗。它們對(duì)于巴克這個(gè)新朋友從不嫉妒也不欺負(fù)。它們像親兄弟般，一起分享桑頓的慈愛和寬厚。??④自從遇到桑頓之后，它才真正地領(lǐng)略到什么是愛。即使從前在溫暖的南方，雖然法官和它的家人都對(duì)他不錯(cuò)，巴克也從來沒有過這種感覺。陪法官的兒子們?nèi)ゴ颢C時(shí)，它不過是他們工作上的合作伙伴；和法官的孫子們?cè)谝黄鹜鎯旱臅r(shí)候，它也只不過是在盡監(jiān)護(hù)人的責(zé)任：它和法官本人之間則是一種莊嚴(yán)而高貴的友誼。??⑤桑頓救了它一命固然是理由之一，但是，最重要的原因是桑頓是一位理想的主人。他把那些狗當(dāng)孩子般看待，喜歡坐下來摟住它們的脖子，或者是把它們抱在懷里和它們東扯西扯。他們就像是一家人一樣，幸福地生活在一起。??⑥巴克從不讓桑頓的身影離開它的視線。桑頓走到哪里，它就跟到哪里，形影不離地跟在他后面跑。??⑦從它來到北方以后，它的主人一個(gè)換過一個(gè)。這種匆匆的離去，讓巴克覺得任何一個(gè)主人都是不長(zhǎng)久的，對(duì)此它很擔(dān)心。它怕有一天桑頓也會(huì)離它而去，從它的生活中消失。??⑧這種日夜的擔(dān)心使它晚上睡覺的時(shí)候經(jīng)常做噩夢(mèng)。每次從噩夢(mèng)中驚醒，它就立即爬起來，冒著寒風(fēng)跑到桑頓的zhàngpeng旁邊，靜靜地站在那兒，qīngtīng桑頓熟睡中均勻的呼吸聲。直到證實(shí)了桑頓并沒有離開它，它才依依不舍地回到自己的窩里去。??⑨盡管巴克非常愛桑頓，但是，潛伏在它身體內(nèi)，遺傳自祖先的原始?xì)庀⒁廊淮嬖凇０涂说哪樕虾蜕砩隙剂粲袩o數(shù)次戰(zhàn)斗的傷痕，但是，它的戰(zhàn)斗能力并沒有因此而xuēruò一分，它的兇猛敏捷一如前往。（1）根據(jù)拼音寫出詞語。（2）你認(rèn)為巴克被綁架后，遇到桑頓之前，不可能過的是以下哪種生活？A.在寬敞涼爽的莊園里悠閑自在地巡視。B.在冰天雪地中日復(fù)一日地拉雪橇。C.偷別人的食物以慰饑腸，偷學(xué)本領(lǐng)挖洞取暖，破冰解渴。D.為了爭(zhēng)奪領(lǐng)頭狗的位置，明爭(zhēng)暗斗，頭破血流。（3）文中多次使用了對(duì)比的修辭手法。從文中提取信息，完成表格。巴克遇到的人法官的孫子們桑頓巴克的感覺工作上的合作伙伴莊嚴(yán)而高貴的友誼領(lǐng)略到什么是愛（4）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，寫一寫你對(duì)“愛的真諦”的理解。對(duì)古人來說，祖國是他們心中生死與共的至愛：“，死而后已。”“，視死忽如歸。”“，，不可以尺寸與人。”（5）經(jīng)典名著的情節(jié)往往扣人心弦，引人入勝。巴克接下來的命運(yùn)如何？請(qǐng)寫一段話，為故事預(yù)測(cè)一個(gè)結(jié)局。注意語句要通順，預(yù)測(cè)要合理。15．??有真好??當(dāng)父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時(shí)，你會(huì)感到“有家真好”；當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨(dú)的心境時(shí)，你會(huì)感到“有朋友真好”；當(dāng)知識(shí)幫你打開智慧的大門時(shí)，你會(huì)感到“有書真好”；“真好”是一種心靈的體驗(yàn)，是一種幸福的感覺。請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。??要求：感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順，不少于400字。文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名。

2024-2025學(xué)年人教部編版六年級(jí)上語文寒假作業(yè)（三）參考答案與試題解析題號(hào)5678910答案CCCBCA一．試題（共15小題）1．抄寫下面句子，做到正確、工整、美觀。惟有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。【考點(diǎn)】漢字書寫．【答案】惟有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書寫能力。認(rèn)真抄寫題目中句子，將字寫工整、正確、舒展、美觀?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋何┯忻窕晔侵档脤氋F的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。【點(diǎn)評(píng)】寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)我們的成長(zhǎng)以及未來都有著重要的作用。2．根據(jù)語境填字詞。??美麗的丁香花開了，一股yōuxiāng幽香撲鼻而來。你瞧，那diǎnzhuì點(diǎn)綴其間的小花，那樣小，卻不顯得dānbó單薄，有時(shí)fúàn伏案工作久了，望望窗外的丁香花，會(huì)讓人神清氣爽。??今天的天氣真是zāogāo糟糕透了，她也遇到了倒霉事，下公交車時(shí)bāoguǒ包裹被偷走了，里面除了錢和身份證，還有音樂老師剛送的yuèpǔ樂譜?！究键c(diǎn)】看拼音寫漢字．【答案】幽香點(diǎn)綴單薄伏案糟糕包裹樂譜【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋河南泓c(diǎn)綴單薄伏案糟糕包裹樂譜【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語。3．補(bǔ)充詞語，并按要求填空技高一籌囫圇吞棗張冠李戴排山倒海滔滔不絕余音繞梁??形容一個(gè)人話很多，說起來沒個(gè)完，可以用滔滔不絕這個(gè)詞，我知道表示這個(gè)意思的詞語還有源源不斷?！究键c(diǎn)】補(bǔ)全詞語；詞語的理解與辨析；詞語仿寫．【答案】一籌囫圇冠戴倒海不絕繞梁滔滔不絕源源不斷【分析】考查了補(bǔ)寫詞語、詞語的理解和詞語仿寫。補(bǔ)寫詞語時(shí)只要注意平時(shí)的積累和識(shí)記，做起來就不難。書寫時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯(cuò)誤，要依據(jù)詞語的意思來寫。【解答】技高一籌囫圇吞棗張冠李戴排山倒海滔滔不絕余音繞梁滔滔不絕：形容話多而又連續(xù)不斷。故依次填“滔滔不絕”，“滔滔不絕”的近義詞是“源源不斷”。故答案為：一籌囫圇冠戴倒海不絕繞梁滔滔不絕源源不斷【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。4．精彩回顧。（1）能形象地概括紅軍在長(zhǎng)征途中經(jīng)過無數(shù)座崇山峻嶺的詩句是：五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（2）“兩股‘紅流’分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個(gè)北京城?！边@句話用了比喻修辭，“紅流”指群眾游行的隊(duì)伍。（3）在本冊(cè)課文中，我們跟隨老舍先生去了一碧千里的草原；隨著宗璞一起觀賞了美麗的丁香花；認(rèn)識(shí)了點(diǎn)燃一本書為后續(xù)部隊(duì)尋找突破口而英勇犧牲的郝副營(yíng)長(zhǎng)，以及懂得許多新鮮事兒的閏土。（4）“你唱歌五音不全，很難聽啊！”這句話中“五音”在古代是指宮、商、角、徵、羽?！究键c(diǎn)】古詩文默寫；課文理解；字詞理解與賞析；修辭手法；傳統(tǒng)文化．【答案】（1）五嶺逶迤騰細(xì)浪烏蒙磅礴走泥丸；（2）比喻群眾游行的隊(duì)伍；（3）草原丁香花郝副營(yíng)長(zhǎng)閏土；（4）宮角徵羽?！痉治觥勘绢}考查古詩文默寫、修辭手法、傳統(tǒng)文化、課文理解、字詞理解與賞析。古詩文默寫是指按照題目要求，將指定的古詩文內(nèi)容在腦海里回想并默寫出來?！窘獯稹浚?）“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”出自毛澤東的《七律?長(zhǎng)征》，其意思是五嶺山脈綿延不絕，可在紅軍眼里不過像翻騰著的細(xì)小波浪；烏蒙山高大雄偉，在紅軍眼里也不過像在腳下滾過的泥丸。（2）“兩股‘紅流’分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個(gè)北京城”中的“紅流”指的游行隊(duì)伍，這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)出中華人民共和國的成立，人民解放了，北京城永遠(yuǎn)擺脫了過去的黑暗統(tǒng)治，前途一片光明。（3）《草原》是著名作家老舍先生首次來到草原，訪問陳巴爾虎旗時(shí)寫的一篇散文。作者以細(xì)膩清新的語言記敘了初入草原的所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光，深情謳歌了蒙漢同胞的民族情誼。宗璞在《丁香結(jié)》中用清新淡雅的語言描寫了不同地方的丁香，從顏色、形狀、氣味、姿態(tài)多個(gè)方面細(xì)致地刻畫了丁香花的美，表達(dá)了對(duì)丁香的喜愛之情，并由古人詩句聯(lián)想到結(jié)著愁怨的丁香結(jié)，感嘆人生如果沒有任何困難，反而平淡無奇，表現(xiàn)了作者豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度?！稛艄狻芬晃耐ㄟ^寫由廣場(chǎng)的千萬盞燈回憶起的一樁關(guān)于燈光的往事，塑造了戰(zhàn)斗英雄郝副營(yíng)長(zhǎng)的偉大形象，歌頌了革命先烈為了后代的幸福生活，不惜犧牲自己的崇高精神，表明今天幸福生活的來之不易，提醒人們珍惜現(xiàn)在的幸福生活?！渡倌觊c土》一文通過“我”的回憶，刻畫了一個(gè)機(jī)智勇敢、聰明能干、見多識(shí)廣、懂得許多新鮮事兒的農(nóng)村少年閏土的形象，反映了“我”與他兒時(shí)短暫而又真摯的友誼以及對(duì)他的懷念之情。（4）“五音”指宮、商、角、徵、羽。音又稱五聲。最古的音階，僅用五音，即宮、商、角、徵、羽。故答案為：（1）五嶺逶迤騰細(xì)浪烏蒙磅礴走泥丸；（2）比喻群眾游行的隊(duì)伍；（3）草原丁香花郝副營(yíng)長(zhǎng)閏土；（4）宮角徵羽?！军c(diǎn)評(píng)】做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。5．下列選項(xiàng)中，字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．拘束肅靜晝夜徽風(fēng)凜凜 B．預(yù)報(bào)醬油鄭重別出新裁 C．猜測(cè)干燥憂慮忘乎所以 D．枯竭報(bào)怨眺望居高臨下【考點(diǎn)】錯(cuò)別字．【答案】C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，對(duì)每個(gè)字詞進(jìn)行分析完成即可。【解答】A.有誤，威風(fēng)凜凜：形容聲勢(shì)或氣派使人敬畏、恐懼。故“徽風(fēng)凜凜”的“徽”錯(cuò)誤。B.有誤，別出心裁：表示與眾不同的新觀念或辦法，用來形容詩文、美術(shù)、建筑等的構(gòu)思設(shè)想獨(dú)具一格，與眾不同。故“別出新裁”的“新”錯(cuò)誤。C.正確。D.有誤，抱怨：心中不滿，數(shù)說別人不對(duì)。。故“報(bào)怨”的“報(bào)”錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點(diǎn)來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。6．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）A．渲染（xuān）迂回（yū）羞澀（sè） B．參差（cī）嫵媚（fǔ）贈(zèng)予（yǔ） C．碩大（shuò）搖曳（yè）冠冕（miǎn） D．瓊漿（qióng）鳴囀（zhuǎn）蒙古包（méng）【考點(diǎn)】漢字讀音．【答案】C【分析】考查了漢字讀音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹緼.有誤，“渲染”的“渲”應(yīng)讀“xuàn”。B.有誤，“嫵媚”的“嫵”應(yīng)讀“wǔ”。C.正確。D.有誤，“鳴囀”的“囀”應(yīng)讀“zhuàn”。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量的練習(xí)，熟能生巧。7．下列加點(diǎn)字詞解釋不正確的是（）A．字正腔圓（說話的腔調(diào)） B．明月別枝驚鵲（橫斜的樹枝） C．理直氣壯（不彎曲） D．金沙水拍云崖暖（高聳入云的山崖）【考點(diǎn)】字詞解釋．【答案】C【分析】考查了字詞解釋。完成此類題目，需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中多讀、多背，多積累字詞。【解答】ABD.正確。C.有誤，理直氣壯：理由正確而充分，說話的氣勢(shì)很盛。直：公正的，正義的。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】平時(shí)學(xué)習(xí)中要懂得字詞的意思，多積累字詞，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語文素養(yǎng)。8．下列句子中用到的說明方法判斷不正確的一句是（）A．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（作比較） B．金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星。（下定義） C．科學(xué)家提出了許多設(shè)想，例如，在火星或則月球上建造移民基地。（舉例子）【考點(diǎn)】說明方法．【答案】B【分析】考查了說明方法。說明方法是為了把事物特征說清楚，或者把事理闡述明白。文章中的說明方法必須要通過文中的句子進(jìn)行理解和分析?！窘獯稹緼、C正確。B.有誤。這句話運(yùn)用的是作詮釋的說明手法。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】說明方法有很多，常用的有“舉例子”“列數(shù)字”“打比方”“作比較”等等，要根據(jù)文中的句子去判斷說明方法。9．下列表述中，不正確的一項(xiàng)是（）A．《西江月?夜行黃沙道中》中的“西江月”是這首詞的詞牌名。 B．《六月二十七日望湖樓醉書》，作者蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，與歐陽修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一。 C．《書戴嵩畫?！分刑岬搅艘环?，即《?！贰＿@幅畫是本文作者戴嵩畫的?！究键c(diǎn)】知識(shí)百科．【答案】C【分析】考查了文學(xué)常識(shí)，文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答?！窘獯稹緼、B正確。C.有誤，《書戴嵩畫?！分刑岬搅艘环?，即《牛》。這幅畫是戴嵩畫的，但本文作者是蘇軾。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學(xué)發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時(shí)代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識(shí)記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來。10．“栩栩如生”是用于形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真，就像活的一樣。下面詞語中與它屬于同一類的一項(xiàng)是（）A．惟妙惟肖 B．科班出身 C．文質(zhì)彬彬 D．精彩紛呈【考點(diǎn)】詞語歸類或排列．【答案】A【分析】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語分類的能力。完成時(shí)要注意分析所給詞語在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn)，然后分類?！窘獯稹緼.“惟妙惟肖”與“栩栩如生”都用于形容藝術(shù)相關(guān)的逼真、相似等情況。B.“科班出身”是指接受過正規(guī)教育或培訓(xùn)的經(jīng)歷，與形容藝術(shù)形象無關(guān)。C.“文質(zhì)彬彬”主要形容人的氣質(zhì)文雅，與藝術(shù)形象的逼真無關(guān)。D.“精彩紛呈”是形容精彩的內(nèi)容很多，沒有強(qiáng)調(diào)藝術(shù)形象的逼真。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是根據(jù)所給詞語的特點(diǎn)確定好分類標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行分類。11．口語交際。假期一家人外出聚餐，期間爸爸飲了兩杯啤酒，餐后他要開車回家，認(rèn)為這點(diǎn)酒不影響自己的駕駛技術(shù)。遇到這種情況，你的觀點(diǎn)是什么？怎么勸說才能讓爸爸同意你的觀點(diǎn)？【考點(diǎn)】看法建議．【答案】我的觀點(diǎn)是喝酒不開車。老師告訴我們，酒駕是非常危險(xiǎn)的行為，我知道喝這點(diǎn)酒對(duì)您來說不算什么，但您還帶著我們一家人呢，我們高高興興玩，平平安安回家好嗎？【分析】考查了口語交際，完成此類口語交際是小學(xué)語文中常見的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助?！窘獯稹繃@“喝酒不開車，安全最重要”的觀點(diǎn)談，合理即可。故答案為：我的觀點(diǎn)是喝酒不開車。老師告訴我們，酒駕是非常危險(xiǎn)的行為，我知道喝這點(diǎn)酒對(duì)您來說不算什么，但您還帶著我們一家人呢，我們高高興興玩，平平安安回家好嗎？【點(diǎn)評(píng)】口語交際訓(xùn)練應(yīng)該與聽、說、讀、寫訓(xùn)練聯(lián)系起來，與觀察、思維、想象訓(xùn)練聯(lián)系起來，在語文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。12．閱讀文言文，完成練習(xí)。??園中有樹，其上有蟬，蟬高居、悲鳴、飲露，不知螳螂③在其后也。螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也。黃雀延頸，欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。（選自《說苑?正諫》）??[注解]悲鳴：動(dòng)聽地鳴叫。委身：曲身。彈丸：彈弓鐵丸，這里指拿彈弓的人。（1）解釋下列句子。螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也。（2）下列句子中的“其”各指代什么？①園中有樹，其上有蟬樹②不知螳螂在其后也蟬③而不知黃雀在其傍也螳螂④而不知彈丸在其下也黃雀（3）出自本文的成語是螳螂捕蟬，黃雀在后，這個(gè)成語常常用來比喻只貪圖眼前利益，不知有人正在算計(jì)他?！究键c(diǎn)】句子翻譯；成語；一詞多義．【答案】（1）螳螂彎曲身肢，要去捕蟬，卻不知黃雀在它旁邊。（2）①樹；②蟬；③螳螂；④黃雀；（3）螳螂捕蟬，黃雀在后只貪圖眼前利益，不知有人正在算計(jì)他?！痉治觥窟@篇古文的意思是：園子里有棵樹，樹上有只蟬，蟬在高高的樹枝上動(dòng)聽地鳴叫，飲食露珠，卻不知螳螂在它的身后。螳螂彎曲身肢，要去捕蟬，卻不知黃雀在它旁邊。黃雀伸出脖子要去啄食螳螂，卻不知手拿彈丸的人正在它的下面?！窘獯稹浚?）考查了句子翻譯?！绑胛砬剑∠s，而不知黃雀在其傍也”的意思是：螳螂彎曲身肢，要去捕蟬，卻不知黃雀在它旁邊。（2）本題考查了一詞多義。①園中有樹，其上有蟬：園子里有一棵樹，樹上有一只蟬。其：指樹。②不知螳蟬在其后也：不知道有只螳螂就在他的身后。其：指蟬。③而不知黃雀在其傍也：卻不知道有只黃雀就在它身邊。其：指螳螂。④而不知彈丸在其下也：不知道有個(gè)小孩兒正舉著彈弓在樹下要射他。其：指黃雀。（3）考查了成語。讀完這篇短文，我們可以概括出成語：螳螂捕蟬，黃雀在后。比喻只貪圖眼前利益，不知有人正在算計(jì)他。故答案為：（1）螳螂彎曲身肢，要去捕蟬，卻不知黃雀在它旁邊。（2）①樹；②蟬；③螳螂；④黃雀；（3）螳螂捕蟬，黃雀在后只貪圖眼前利益，不知有人正在算計(jì)他?！军c(diǎn)評(píng)】語文高年級(jí)對(duì)文言文的考查頻率較高，不管做文言文有關(guān)的哪些題型，都需要讀者先了解古文的意思，再理解古文的情感，最后根據(jù)古文意思和情感做題。13．閱讀。人工智能??人工智能，簡(jiǎn)稱“AI”，指由人制造出來的機(jī)器所表現(xiàn)出來的智能。??材料一：人工智能新時(shí)代??1956年，在美國達(dá)特茅斯大學(xué)舉行的“如何用機(jī)器模擬人的智能”學(xué)術(shù)研討會(huì)上，約翰?麥卡錫首次提出了“人工智能”這個(gè)概念。隨后，人工智能分別向機(jī)器思維、機(jī)器感知、機(jī)器行為三方面深入發(fā)展。1979年，第一臺(tái)電腦控制的自動(dòng)行走器“斯坦福車”誕生；隨后的幾十年，從超級(jí)計(jì)算機(jī)“深藍(lán)”、互動(dòng)機(jī)械寵物面世，到2016年、2017年“阿爾法”圍棋機(jī)器人在人機(jī)大戰(zhàn)中先后戰(zhàn)勝圍棋世界冠軍李世石、柯潔，標(biāo)志著我們進(jìn)入了人工智能的新時(shí)代。??人工智能也被稱為“智能革命”，它實(shí)現(xiàn)了科學(xué)研究的新突破。比如，2018年12月，科學(xué)家借助人工智能，有史以來第一次發(fā)現(xiàn)和太陽系類似的新星系。目前，人工智能已成為各個(gè)國家發(fā)展的關(guān)鍵性戰(zhàn)略技術(shù)。韓國政府于2019年12月17日公布了“人工智能（AI）國家戰(zhàn)略”，旨在推動(dòng)韓國從“IT強(qiáng)國”發(fā)展為“AI強(qiáng)國”。??人工智能最終是為了人類更好的生活而服務(wù)。它不僅便利我們的家庭生活，還在教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、環(huán)境保護(hù)、政府服務(wù)等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，為一座座城市帶來新氣象。??材料二：中國的人工智能??人工智能在中國起步比較晚。2017年“人工智能”第一次進(jìn)入政府工作報(bào)告。但短短兩年間，全國人工智能企業(yè)總數(shù)超過2500家，它們?cè)谡Z音識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語言處理等方面都有重要的突破。??鯨算科技是我國杰出的人工智能類科技公司，已經(jīng)在全球范圍開展人工智能業(yè)務(wù)，涉及四大洲的8個(gè)地域。作為2019年的“人工智能之星”，其在銀行及金融領(lǐng)域，通過“AI”風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估引擎，能提前監(jiān)測(cè)出黑客即將要發(fā)起的攻擊，平均降低了70%以上的欺詐風(fēng)險(xiǎn)。??中國的人工智能產(chǎn)業(yè)將在自動(dòng)駕駛、智慧醫(yī)療、機(jī)器人等領(lǐng)域獲得蓬勃發(fā)展，有助于開拓更多的“中國智造”。??材料三：人工智能進(jìn)校園??人工智能也越來越多地出現(xiàn)在校園中。在欠發(fā)達(dá)的云南省滄源縣，人工智能技術(shù)讓山里超過5000名學(xué)生接受到最新的編程教育。在具有百年歷史的云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，數(shù)萬名師生領(lǐng)取了微信校園卡。學(xué)校每年僅在印刷費(fèi)和人力成本上就節(jié)省40多萬元。??近期，“智能頭環(huán)”出現(xiàn)在了某小學(xué)的課堂上。通過佩戴這種頭環(huán)可以監(jiān)測(cè)學(xué)生上課時(shí)是否專心、有沒有轉(zhuǎn)移注意力，所有數(shù)據(jù)會(huì)實(shí)時(shí)上傳到手機(jī)里，老師或家長(zhǎng)可以隨時(shí)查看。??科技發(fā)展日新月異的今天，人工智能將取得更大發(fā)展。（1）結(jié)合短文內(nèi)容判斷，下列正確的兩項(xiàng)是B和CA.“阿爾法”圍棋機(jī)器人先后戰(zhàn)勝兩位世界冠軍，標(biāo)志著人工智能超越人類。B.人工智能在中國起步較晚，但是發(fā)展迅猛。C.鯨算科技公司已經(jīng)在全球范圍開展人工智能業(yè)務(wù)，降低了銀行及金融領(lǐng)域的欺詐風(fēng)險(xiǎn)。D.人工智能發(fā)展迅速，未來將取代人類。（2）材料一從三方面介紹了“人工智能新時(shí)代”，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言概括。①機(jī)器思維；②機(jī)器感知；③機(jī)器行為；（3）文中畫線句子用了舉例子和列數(shù)字的說明方法，這樣寫的好處是使得說明內(nèi)容既具體又直觀，增強(qiáng)文章的說服力和可讀性。（4）閱讀材料三，想一想，如果“智能頭環(huán)”出現(xiàn)在我們的課堂上，你覺得好還是不好呢？請(qǐng)說明理由?！究键c(diǎn)】非連續(xù)性文本；句子理解與賞析；內(nèi)容理解與概括；開放探究；說明方法．【答案】（1）BC；（2）①機(jī)器思維；②機(jī)器感知；③機(jī)器行為；（3）舉例子列數(shù)字使得說明內(nèi)容既具體又直觀，增強(qiáng)文章的說服力和可讀性；（4）我覺得好。這樣學(xué)生看書做作業(yè)的時(shí)候戴著，老師或家長(zhǎng)會(huì)很省心。還能起到督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)好習(xí)慣?！痉治觥勘绢}是非連續(xù)性文本，包括三則材料，【材料一】介紹了人工智能新時(shí)代?！静牧隙拷榻B了中國的人工智能?！静牧先拷榻B了人工智能進(jìn)校園。認(rèn)真閱讀三則材料，結(jié)合題目要求回答問題。【解答】（1）本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。通讀材料，結(jié)合題目中給出的說法可知，A.“阿爾法”圍棋機(jī)器人先后戰(zhàn)勝兩位世界冠軍，標(biāo)志著人工智能超越人類。說法有誤，可結(jié)合材料中的“隨后的幾十年，從超級(jí)計(jì)算機(jī)“深藍(lán)”、互動(dòng)機(jī)械寵物面世，到2016年、2017年“阿爾法”圍棋機(jī)器人在人機(jī)大戰(zhàn)中先后戰(zhàn)勝圍棋世界冠軍李世石、柯潔，標(biāo)志著我們進(jìn)入了人工智能的新時(shí)代”來理解。B.人工智能在中國起步較晚，但是發(fā)展迅猛。說法正確，符合材料內(nèi)容。C.鯨算科技公司已經(jīng)在全球范圍開展人工智能業(yè)務(wù)，降低了銀行及金融領(lǐng)域的欺詐風(fēng)險(xiǎn)。說法正確，符合材料內(nèi)容。D.人工智能發(fā)展迅速，未來將取代人類。說法有誤，因?yàn)檫@是不可能的，人工智能是人類創(chuàng)造的。它只能是幫助人類，服務(wù)人類，并取代不了人類。故選：B、C。（2）本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解與概括。通讀材料可知，材料一從三方面介紹了“人工智能新時(shí)代”，結(jié)合文中“隨后，人工智能分別向機(jī)器思維、機(jī)器感知、機(jī)器行為三方面深入發(fā)展”，可概括出“人工智能新時(shí)代”有這三方面，即：①機(jī)器思維；②機(jī)器感知；③機(jī)器行為。（3）本題考查說明方法。通讀材料可知，文中的“在具有百年歷史的云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，數(shù)萬名師生領(lǐng)取了微信校園卡。學(xué)校每年僅在印刷費(fèi)和人力成本上就節(jié)省40多萬元”這句話是運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的說明方法，這樣寫的好處是：使得說明內(nèi)容既具體又直觀，增強(qiáng)文章的說服力和可讀性。（4）本題考查開放探究。通讀材料三可知，“智能頭環(huán)”出現(xiàn)在了某小學(xué)的課堂上。通過佩戴這種頭環(huán)可以監(jiān)測(cè)學(xué)生上課時(shí)是否專心、有沒有轉(zhuǎn)移注意力，所有數(shù)據(jù)會(huì)實(shí)時(shí)上傳到手機(jī)里，老師或家長(zhǎng)可以隨時(shí)查看。如果“智能頭環(huán)”出現(xiàn)在我們的課堂上，我覺得好。這樣學(xué)生看書做作業(yè)的時(shí)候戴著，老師或家長(zhǎng)會(huì)很省心。還能起到督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)好習(xí)慣。故答案為：（1）BC；（2）①機(jī)器思維；②機(jī)器感知；③機(jī)器行為；（3）舉例子列數(shù)字使得說明內(nèi)容既具體又直觀，增強(qiáng)文章的說服力和可讀性；（4）我覺得好。這樣學(xué)生看書做作業(yè)的時(shí)候戴著，老師或家長(zhǎng)會(huì)很省心。還能起到督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)好習(xí)慣?！军c(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)理解材料內(nèi)容，了解材料的主旨，認(rèn)真閱讀材料，抓住材料中的關(guān)鍵語句回答問題。14．閱讀。愛的真諦——節(jié)選自杰克?倫敦的《野性的呼喚》??【前文提要：原本養(yǎng)尊處優(yōu)的家狗巴克被綁架到北方后，換過好幾任主人。巴克在殘暴的上一任主人哈爾手里，受盡了折磨，在被打得遍體鱗傷、奄奄一息時(shí)，桑頓救了它。】??①在桑頓細(xì)心的照顧下，巴克身上的傷口全部愈合，而那些原本因過度勞累而扁下去的肌肉，也已經(jīng)重新lóng隆起來了。巴克又恢復(fù)了往日的風(fēng)采。??②在整個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的春天，巴克就待在桑頓身邊，日子過得很是舒暢。它時(shí)常躺在河邊漫不經(jīng)心地望著解凍后的河水，看河水從遙遠(yuǎn)的地方xiōngyǒng洶涌而來，然后又滾滾而去。自從換新家以來，巴克第一次過這種悠閑自在的生活，它甚至有些喜歡上這樣的生活了。??③除了巴克之外，桑頓自己原來還有兩只狗跟隨著他。一只名叫斯基特，是愛爾蘭獵狗；另外一只名叫尼格，是大黑狗。它們對(duì)于巴克這個(gè)新朋友從不嫉妒也不欺負(fù)。它們像親兄弟般，一起分享桑頓的慈愛和寬厚。??④自從遇到桑頓之后，它才真正地領(lǐng)略到什么是愛。即使從前在溫暖的南方，雖然法官和它的家人都對(duì)他不錯(cuò)，巴克也從來沒有過這種感覺。陪法官的兒子們?nèi)ゴ颢C時(shí)，它不過是他們工作上的合作伙伴；和法官的孫子們?cè)谝黄鹜鎯旱臅r(shí)候，它也只不過是在盡監(jiān)護(hù)人的責(zé)任：它和法官本人之間則是一種莊嚴(yán)而高貴的友誼。??⑤桑頓救了它一命固然是理由之一，但是，最重要的原因是桑頓是一位理想的主人。他把那些狗當(dāng)孩子般看待，喜歡坐下來摟住它們的脖子，或者是把它們抱在懷里和它們東扯西扯。他們就像是一家人一樣，幸福地生活在一起。??⑥巴克從不讓桑頓的身影離開它的視線。桑頓走到哪里，它就跟到哪里，形影不離地跟在他后面跑。??⑦從它來到北方以后，它的主人一個(gè)換過一個(gè)。這種匆匆的離去，讓巴克覺得任何一個(gè)主人都是不長(zhǎng)久的，對(duì)此它很擔(dān)心。它怕有一天桑頓也會(huì)離它而去，從它的生活中消失。??⑧這種日夜的擔(dān)心使它晚上睡覺的時(shí)候經(jīng)常做噩夢(mèng)。每次從噩夢(mèng)中驚醒，它就立即爬起來，冒著寒風(fēng)跑到桑頓的zhàngpeng帳篷旁邊，靜靜地站在那兒，qīngtīng傾聽桑頓熟睡中均勻的呼吸聲。直到證實(shí)了桑頓并沒有離開它，它才依依不舍地回到自己的窩里去。??⑨盡管巴克非常愛桑頓，但是，潛伏在它身體內(nèi)，遺傳自祖先的原始?xì)庀⒁廊淮嬖?。巴克的臉上和身上都留有無數(shù)次戰(zhàn)斗的傷痕，但是，它的戰(zhàn)斗能力并沒有因此而xuēruò削弱一分，它的兇猛敏捷一如前往。（1）根據(jù)拼音寫出詞語。（2）你認(rèn)為巴克被綁架后，遇到桑頓之前，不可能過的是以下哪種生活？AA.在寬敞涼爽的莊園里悠閑自在地巡視。B.在冰天雪地中日復(fù)一日地拉雪橇。C.偷別人的食物以慰饑腸，偷學(xué)本領(lǐng)挖洞取暖，破冰解渴。D.為了爭(zhēng)奪領(lǐng)頭狗的位置，明爭(zhēng)暗斗，頭破血流。（3）文中多次使用了對(duì)比的修辭手法。從文中提取信息，完成表格。巴克遇到的人法官的兒子們法官的孫子們法官桑頓巴克的感覺工作上的合作伙伴盡監(jiān)護(hù)人的責(zé)任莊嚴(yán)而高貴的友誼領(lǐng)略到什么是愛（4）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，寫一寫你對(duì)“愛的真諦”的理解。我認(rèn)為”愛的真諦”是一種平等的愛，是一種像一家人一樣的愛，例如文中森頓把狗當(dāng)做孩子一樣看待，喜歡坐下來摟住它們的脖子，或者把它們抱在懷里東扯西扯。他們就像是一家人一樣，幸福地生活在一起，這就是愛的真諦。對(duì)古人來說，祖國是他們心中生死與共的至愛：“鞠躬盡瘁，死而后已。”“捐軀赴國難，視死忽如歸?！薄白孀诮?，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人?！保?）經(jīng)典名著的情節(jié)往往扣人心弦，引人入勝。巴克接下來的命運(yùn)如何？請(qǐng)寫一段話，為故事預(yù)測(cè)一個(gè)結(jié)局。注意語句要通順，預(yù)測(cè)要合理?！究键c(diǎn)】小說；內(nèi)容理解與概括；標(biāo)題的含義及作用；擴(kuò)展寫話；看拼音寫漢字；修辭手法；名言警句．【答案】（1）隆洶涌帳篷傾聽削弱；（2）A；（3）法官的兒子們法官盡監(jiān)護(hù)人的責(zé)任；（4）我認(rèn)為”愛的真諦”是一種平等的愛，是一種像一家人一樣的愛，例如文中森頓把狗當(dāng)做孩子一樣看待，喜歡坐下來摟住它們的脖子，或者把它們抱在懷里東扯西扯。他們就像是一家人一樣，幸福地生活在一起，這就是愛的真諦。鞠躬盡瘁捐軀赴國難祖宗疆土當(dāng)以死守；（5）桑頓死于一詞戰(zhàn)斗中。巴克在為桑頓報(bào)仇后，響應(yīng)了野性的召喚，回到叢林。經(jīng)過爭(zhēng)斗，成為狼群之首，最終回歸了荒野?！痉治觥课恼逻x自《荒野的呼喚》。小說描寫了一只名叫巴克的大狗被盜賣到阿拉斯加干苦工，勞動(dòng)極為繁重，環(huán)境極為艱險(xiǎn)。狗隊(duì)每天拉雪橇在雪地上行走40英里，而每只狗所得到的食物是根本吃不飽的一磅半魚干。狗統(tǒng)統(tǒng)被累倒拖垮后就被主人賣掉，來榨取最后一滴油水。棍棒象征的是統(tǒng)治它們的權(quán)力，巴克的第一課就是“棍棒教育”。巴克忍受了各種虐待，在極為惡劣的環(huán)境下，鼓足勇氣，練成吃苦的精神，比其它狗更機(jī)敏、更勇猛，最后和史皮茲爭(zhēng)奪強(qiáng)者地位，結(jié)果史皮茲被咬倒，巴克成為生存斗爭(zhēng)的勝利者。在巴克的內(nèi)心，時(shí)常涌動(dòng)著一種原始的返祖現(xiàn)象，野性的力量在呼喚著他，最后他回到狼群中。【解答】（1）考查看拼音寫漢字。lóng：隆；xiōngyǒng：洶涌；zhàngpeng：帳篷；qīngtīng：傾聽；xuēruò：削弱。（2）考查內(nèi)容理解與概括。A.有誤。根據(jù)前文提要：原本養(yǎng)尊處優(yōu)的家狗巴克被綁架到北方后，換過好幾任主人。巴克在殘暴的上一任主人哈爾手里，受盡了折磨。在被打得遍體鱗傷、奄奄一息時(shí)，桑頓救了它。所以從前情要可以看出巴克不可能在寬敞涼爽的莊園里悠閑自在地巡視。BCD.正確。故選：A。（3）考查內(nèi)容理解與概括。題目難度不大，學(xué)生需要細(xì)心。讀“即使在溫暖的南方，雖然法官和它的家人都對(duì)他不錯(cuò)，巴克也從來沒有過這種感覺。陪法官的兒子們?nèi)ゴ颢C時(shí)，它只不過是他們工作上的合作伙伴；和法官的孫子們?cè)谝黄鹜鎯旱臅r(shí)候，它也只不過是在盡監(jiān)護(hù)人的責(zé)任；它和法官本人之間則是一種莊嚴(yán)而高貴的友誼”可知，第一空應(yīng)填“法官的兒子們”；第二空應(yīng)填“盡監(jiān)護(hù)人的責(zé)任”；第三空應(yīng)填“法官”。（4）考查內(nèi)容理解與概括、名言警句。在文章的第4自然段，自從遇到了桑頓之后，巴克才真正地領(lǐng)略到什么是愛。這一自然段有對(duì)答案進(jìn)行提示，所以深入理解第六自然段可以得出本題答案。所以我認(rèn)為“愛的真諦”是一種平等的愛，是一種像一家人一樣的愛，例如文中森頓把狗當(dāng)做孩子一樣看待，喜歡坐下來摟住它們的脖子，或者把它們抱在懷里東扯西扯。他們就像是一家人一樣，幸福地生活在一起，這就是愛的真諦。“鞠躬盡瘁，死而后已”出自諸葛亮的《后出師表》?！熬柢|赴國難，視死忽如歸”出自曹植的《白馬篇》?！白孀诮粒?dāng)以死守，不可以尺寸與