2024-2025學(xué)年人教部編版三年級上語文寒假作業(yè)（三）

第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年人教部編版三年級上語文寒假作業(yè)（三）一．試題（共18小題）1．請你將閱讀宣傳標(biāo)語工整地抄寫在格子里。書香潤童年，妙筆展風(fēng)采。2．看拼音，寫詞語。làzhúqìdíshuāngbìgǎnshòunǎodaijīlièqiángbìlèqù3．形近字，組個詞語來區(qū)分。臂登咬壁橙郊4．給加點字選擇正確的讀音。（1）風(fēng)吹過，好像在呢（níne）喃細(xì)語。（2）小毛驢在拉著石磨（mòmó）磨（mòmó）面。（3）小狗一看有肉骨（gūgǔ）頭吃，一骨（gūgǔ）碌爬了起來。（4）外面太冷了，我真舍（shèshě）不得離開溫暖的被窩。5．選擇下面括號中合適的選項，畫“〇”表示。??早（沉晨），同學(xué)們（帶戴）著紅領(lǐng)巾，背（bēibèi）著書包，高高興興（xīngxìng）地去上學(xué)。王剛第一個到教室，他照（例列）大聲地背（bēibèi）起了古詩。不一會兒，同學(xué)們（陸續(xù)繼續(xù)）地來了，開始了一天的學(xué)習(xí)。6．先補(bǔ)充下列詞語，再選擇一個詞語寫句子。①戰(zhàn)勝②高淡③搖晃④嘴舌⑤一葉⑥忙亂我選擇第個詞語：7．三（1）班只花了短短兩天的時間就排練出了精彩的節(jié)目，這真是（）A．人心齊，泰山移 B．三個臭皮匠，頂個諸葛亮 C．二人同心，其利斷金 D．一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫8．下列句子中的加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．臨近考試了，同學(xué)們都在爭分奪秒地復(fù)習(xí)功課。 B．老師還沒把話說完，大家就七嘴八舌地議論開了。 C．秋天的香山層林盡染，一派火紅的景象，十分迷人。 D．春天到了，果園里的梨花開了，五光十色的，非常好看。9．“鯤”字不認(rèn)識，但根據(jù)偏旁猜測，它的意思可能是（）A．一種植物 B．一種昆蟲 C．一種鳥 D．一種魚10．下列和“口”有關(guān)的生字中，與“叫、吼”屬于同一類的是（）A．喊喚 B．咬啃 C．嘩嗡11．李明經(jīng)常犯同樣的錯誤，還常把怒氣撒在同學(xué)身上。你可以這樣勸說他（）A．二人同心，其利斷金。 B．不遷怒，不貳過。 C．人心齊，泰山移12．下列停頓正確的句子是（）A．一兒/登甕，足跌/沒水中。 B．一兒/登甕，足跌沒/水中。 C．一兒登/甕，足跌/沒水中。13．按要求完成句子練習(xí)。（1）讀一讀，想象句子描寫的情形，然后照樣子寫句子。上學(xué)要遲到了，王軍還慢騰騰的，媽媽急得直跺腳。得（2）字典難道不是我們的良師益友嗎？（改為陳述句，意思不變）（3）秋天的果園真美?。。▏@開頭寫兩三句話）（4）昨天晚上刮了一天的大風(fēng)和大雨。（用修改符號修改病句）14．積累填空。（1）讀詩悟詩情?；ㄩ_四季，歲月流轉(zhuǎn)。這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了許多描寫四季景色的詩。比如葉紹翁的《夜書所見》“蕭蕭梧葉送寒聲，”，蘇軾的《贈劉景文》“，最是橙黃橘綠時”。這些都是描寫天的詩句。比如王昌齡的《采蓮曲》“荷葉羅裙，芙蓉”，蘇軾的《飲湖上初晴后雨》“欲，淡妝濃抹總相宜”，這些都是寫天的詩句。（2）群兒，一兒登甕，沒水中。——《司馬光》（3）“一個籬笆三個樁，?！闭缣粕〗?jīng)成功是因為有悟空、八戒、沙僧輔助一樣，我們要想取得成功也離不開別人的幫助。15．快樂讀書吧。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們走進(jìn)了奇妙的童話王國，閱讀了不少的童話故事，認(rèn)識了童話人物，接下來請你按照要求完成下面練習(xí)。（1）下列故事選自《安徒生童話》的有。（填序號，多選）①《灰姑娘》②《拇指姑娘》③《堅定的錫兵》④《丑小鴨》⑤《白雪公主》⑥《皇帝的新裝》（2）讀了《安徒生童話》這本書，我最喜歡書中的（人物），因為。16．語言實踐。（1）在符合圖意的四字詞語后面畫“√”，有幾處畫幾處。天高云淡春意盎然鮮花盛開大雁南飛稻谷金黃一葉知秋（2）根據(jù)圖意，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，寫一寫圖畫的內(nèi)容。秋天到了，17．課文回顧。??①小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。??②小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。（選自《海濱小城》）（1）段①段②分別是圍繞哪句話寫的？用“”畫出來。（2）段①中共有句話。圍繞著第一句話，作者分別從、桉樹的香味濃、三個方面來描寫庭院的樹。（3）讀段②畫“”的句子，下面的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.“一棵棵”“一頂頂”寫出了榕樹的數(shù)量很多。B.“樹葉密不透風(fēng)”寫出了榕樹葉子又大又綠的特點。C.將榕樹比作“綠絨大傘”，寫出了榕樹顏色綠、樹冠大、形狀像傘的特點。（4）用“”畫出你認(rèn)為最有新鮮感的語句。（只畫一處就可）18．閱讀?？蓯鄣拇笮茇??①大熊貓是我國特有的珍奇動物。它身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，頭和身子是白的，四肢是黑的。它頭上長著一對毛茸茸的黑耳朵，還有兩個圓圓的黑眼圈，可愛極了！??②大熊貓最喜歡吃箭竹。箭竹，既脆又略帶甜味。大熊貓先把這些竹子咬斷，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕開竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。大熊貓的食量可大了，一天要消耗十幾千克的箭竹呢。??③大熊貓喝水的過程很有意思。一到小溪旁，它先用爪子刨一個小水洼，然后就“咕嚕咕?！钡睾绕饋?。水洼里的水喝干了又流滿，流滿了又被喝干。直到再也喝不下了，大熊貓才罷休。然后，它就會在河邊躺上幾個鐘頭。躺夠了，它才慢騰騰地爬起來，擺動著胖乎乎的身子，尋找食物去了……??④大熊貓以它那逗人喜愛的形象、遲緩有趣的動作、溫和穩(wěn)重的性情受到了世界各國人民的喜愛。我國曾經(jīng)把大熊貓作為國禮，贈送給一些友好國家，人們都親切地稱它是“和平友好的使者”。（1）“罷休”的“罷”字在字典中的解釋有：①停，歇；②免去（官職）；③完了，畢。在“罷休”中應(yīng)選第種解釋。（2）文章中的關(guān)鍵句可以幫助我們理解一句話的意思，用波浪線畫出第②③自然段的關(guān)鍵句。（3）世界各國人民都喜歡熊貓，因為它形象、動作、性情，人們都親切地稱它是“”。（4）讀第②自然段畫橫線的句子，圈出表示動作的詞。（5）我也能用上一連串的動詞寫一寫我喜歡的小動物。

2024-2025學(xué)年人教部編版三年級上語文寒假作業(yè)（三）參考答案與試題解析題號789101112答案ADDABA一．試題（共18小題）1．請你將閱讀宣傳標(biāo)語工整地抄寫在格子里。書香潤童年，妙筆展風(fēng)采。【考點】漢字書寫．【答案】書香潤童年，妙筆展風(fēng)采?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力。認(rèn)真抄寫題目中句子，將字寫工整、正確、舒展、美觀?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋簳銤櫷?，妙筆展風(fēng)采?！军c評】寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對我們的成長以及未來都有著重要的作用。2．看拼音，寫詞語。làzhúqìdíshuāngbìgǎnshòu蠟燭啟迪雙臂感受nǎodaijīlièqiángbìlèqù腦袋激烈墻壁樂趣【考點】看拼音寫漢字．【答案】蠟燭啟迪雙臂感受腦袋激烈墻壁樂趣【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋合灎T啟迪雙臂感受腦袋激烈墻壁樂趣【點評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。3．形近字，組個詞語來區(qū)分。臂手臂登登山咬咬住壁墻壁橙橙色郊郊外【考點】形近字；組詞．【答案】手臂登山咬住墻壁橙色郊外【分析】本題考查形近字、組詞。形近字顧名思義就是幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，平時要注意詞語的搭配。有些詞語是約定成俗的?！窘獯稹咳纾骸氨邸焙汀氨凇弊植煌蜗嘟?。分別可組詞為：手臂、墻壁。故答案為：手臂登山咬住墻壁橙色郊外【點評】辨析形近字要注意它們的形旁的細(xì)微差別，組詞時可以根據(jù)它們形旁的不同加以辨別組詞。4．給加點字選擇正確的讀音。（1）風(fēng)吹過，好像在呢ní（níne）喃細(xì)語。（2）小毛驢在拉著石磨mò（mòmó）磨mò（mòmó）面。（3）小狗一看有肉骨gǔ（gūgǔ）頭吃，一骨gū（gūgǔ）碌爬了起來。（4）外面太冷了，我真舍shě（shèshě）不得離開溫暖的被窩?！究键c】多音字．【答案】（1）ní；（2）mòmò；（3）gǔgū；（4）shě?！痉治觥靠疾榱硕嘁糇?。多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同，讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用?！窘獯稹浚?）呢：讀“ne”時，指語氣助詞。用于疑問句的末尾，表示疑問或反問的語氣；用于陳述句的末尾，表示確定的語氣；用于句中，表示停頓；用于祈使句的末尾，加強(qiáng)懇求語氣。讀“ní”時，指一種厚密的紡織品；[呢喃]悄聲細(xì)語。故“呢喃”的“呢”讀“ní”。（2）磨：讀“mó”時，用磨具加工玉石等堅硬材料；摩擦物體間緊密接觸并來回移動；使物體與磨具反復(fù)摩擦，以達(dá)到光滑、鋒利等目的。讀“mò”時，意思把糧食碾碎的工具；用磨碾碎；掉轉(zhuǎn)方向；拉下臉面。故“石磨、磨面”的“磨”都讀“mò”。（3）骨：讀“gǔ”時，指人和脊椎動物體內(nèi)支持身體、保護(hù)內(nèi)臟的堅硬組織；比喻物體內(nèi)部的支架；品質(zhì)；氣概。讀“gū”時，指沒有開放的花朵；[骨碌（lu）]滾動。故“骨頭、一骨碌”的“骨”應(yīng)依次讀“gǔ、gū”。（4）舍：讀“shě”時，意思是放下；放棄；除開；停止；施舍。讀“shè”時，意思是房屋；住所；旅館；謙稱自己的親屬（一般用于比自己輩分低或年紀(jì)小的人）；謙稱自己的家；飼養(yǎng)家畜的窩、棚、圈；量詞古代行軍三十里為一舍。故“舍不得”的“舍”讀“shě”。故答案為：（1）ní；（2）mòmò；（3）gǔgū；（4）shě?！军c評】多音字的數(shù)量雖大，但由于讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用，只要認(rèn)真加以比較，它不同的讀音還是比較容易掌握的。5．選擇下面括號中合適的選項，畫“〇”表示。??早（沉晨）晨，同學(xué)們（帶戴）戴著紅領(lǐng)巾，背（bēibèi）bēi著書包，高高興興（xīngxìng）xìng地去上學(xué)。王剛第一個到教室，他照（例列）例大聲地背（bēibèi）bèi起了古詩。不一會兒，同學(xué)們（陸續(xù)繼續(xù)）陸續(xù)地來了，開始了一天的學(xué)習(xí)?！究键c】選字詞填空；多音字．【答案】晨戴bēixìng例bèi陸續(xù)【分析】本題考查選字詞填空、多音字。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空?！窘獯稹吭绯浚褐该咳仗烀髦H，即從天將亮到八、九點鐘之間的一段時間。戴著：指將物品放置在頭、面、頸、胸、臂等部位。照例：按照慣例或常理。陸續(xù)：表示有先有后，時斷時續(xù)?。繼續(xù)：連續(xù)、不中斷。??結(jié)合詞義和語境應(yīng)分別填：晨、戴、例、陸續(xù)。背：讀“bèi”時意思有脊背，軀干上跟胸和腹相對的部位；某些物體的反面或后部；以背對著（跟“向”相對）。讀“bēi”時意思有用肩背把東西馱著；承受；負(fù)擔(dān)。興：讀“xīng”時意思有流行；盛行；使盛行；發(fā)動；創(chuàng)辦；起；起來；昌盛；旺盛；使昌盛。讀“xìng”時意思為對事物喜愛的情緒。結(jié)合字義和語境應(yīng)分別讀：bēi、xìng、bèi。故答案為：晨戴bēixìng例bèi陸續(xù)【點評】選詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成。6．先補(bǔ)充下列詞語，再選擇一個詞語寫句子。①百戰(zhàn)百勝②天高云淡③搖頭晃腦④七嘴八舌⑤一葉知秋⑥手忙腳亂我選擇第②個詞語：重陽節(jié)之時，北京正值秋風(fēng)送爽天高云淡的季節(jié)?！究键c】補(bǔ)全詞語；造句．【答案】①百百②天云③頭腦④七八⑤知秋⑥手腳②重陽節(jié)之時，北京正值秋風(fēng)送爽天高云淡的季節(jié)?！痉治觥靠疾榱搜a(bǔ)全詞語、造句。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識記字形?！窘獯稹竣侔賾?zhàn)百勝②天高云淡③搖頭晃腦④七嘴八舌⑤一葉知秋⑥手忙腳亂天高云淡：天氣晴朗，天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空。故答案為：①百百②天云③頭腦④七八⑤知秋⑥手腳②重陽節(jié)之時，北京正值秋風(fēng)送爽天高云淡的季節(jié)?！军c評】日常學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)多積累的好習(xí)慣，多讀多背多寫。7．三（1）班只花了短短兩天的時間就排練出了精彩的節(jié)目，這真是（）A．人心齊，泰山移 B．三個臭皮匠，頂個諸葛亮 C．二人同心，其利斷金 D．一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫【考點】諺語、俗語及慣用語．【答案】A【分析】本題考查的知識點有諺語、俗語及慣用語，有名言警句?；卮疬@些知識，都要通過平時學(xué)習(xí)中的積累來完成?！窘獯稹緼.“人心齊，泰山移”的意思是只要人們心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，就算是像泰山那樣沉重的東西也能挪動。B.“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”比喻人多智慧多，有事請經(jīng)過大家商量，就能商量出一個好辦法來。C.“二人同心，其利斷金”，指的是兩個人只要心意相通、團(tuán)結(jié)一致，那他們所形成的力量就如同鋒利的刀劍一樣，可以斬斷金屬。D.“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，這是一個廣為人知的漢語諺語，它的基本意思是強(qiáng)調(diào)個人的力量是有限的，眾人拾柴火焰高，合作與團(tuán)隊工作的重要性。結(jié)合語境應(yīng)選“人心齊，泰山移”。故選：A?！军c評】做此類題目，要結(jié)合題目要求作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。8．下列句子中的加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．臨近考試了，同學(xué)們都在爭分奪秒地復(fù)習(xí)功課。 B．老師還沒把話說完，大家就七嘴八舌地議論開了。 C．秋天的香山層林盡染，一派火紅的景象，十分迷人。 D．春天到了，果園里的梨花開了，五光十色的，非常好看?！究键c】詞語的理解與辨析．【答案】D【分析】本題考查了學(xué)生對于詞語的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關(guān)的資料。【解答】A．“爭分奪秒”一詞使用恰當(dāng)。這個詞形容抓緊時間，每一分每一秒都不放過，符合句子中同學(xué)們臨近考試時緊張復(fù)習(xí)的情景。B．“七嘴八舌”一詞使用恰當(dāng)。這個詞形容很多人同時說話，意見不一，符合句子中老師還沒說完話，大家就開始議論的情景。C．“層林盡染”一詞使用恰當(dāng)。這個詞形容秋天樹林層層疊疊，色彩斑斕，符合句子中描述秋天香山的景象。D．“五光十色”一詞使用不恰當(dāng)。這個詞形容顏色繁多，光彩奪目，但梨花通常是白色的，用“五光十色”來形容梨花顯得不準(zhǔn)確。故選：D?！军c評】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境，透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。9．“鯤”字不認(rèn)識，但根據(jù)偏旁猜測，它的意思可能是（）A．一種植物 B．一種昆蟲 C．一種鳥 D．一種魚【考點】偏旁部首．【答案】D【分析】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的偏旁部首及偏旁部首所表示的意思的掌握情況，根據(jù)課內(nèi)所學(xué)完成。【解答】鯤：部首是“魚”，與“魚”有關(guān)。故選：D?！军c評】偏旁是合體字的構(gòu)字部件，主要包含形旁和聲旁兩類，平時在閱讀時多多積累，就能做到舉一反三。10．下列和“口”有關(guān)的生字中，與“叫、吼”屬于同一類的是（）A．喊喚 B．咬啃 C．嘩嗡【考點】偏旁部首．【答案】A【分析】本題考查偏旁部首和組詞。偏旁部首是構(gòu)成漢字的基本元素之一，是指一個漢字中位于左側(cè)、右側(cè)或上方、下方的單一構(gòu)件。偏旁部首的出現(xiàn)，不僅有利于理解漢字，更有助于記憶和學(xué)習(xí)?！窘獯稹俊昂?、叫”與聲音有關(guān)。A.“喊、喚”與聲音有關(guān)。B.“咬、啃”與吃的動作有關(guān)。C.“嘩、嗡”與聲音有關(guān)。故選：A?！军c評】偏旁是合體字的構(gòu)字部件，主要包含形旁和聲旁兩類，平時在閱讀時多多積累，就能做到舉一反三。11．李明經(jīng)常犯同樣的錯誤，還常把怒氣撒在同學(xué)身上。你可以這樣勸說他（）A．二人同心，其利斷金。 B．不遷怒，不貳過。 C．人心齊，泰山移【考點】諺語、俗語及慣用語；名言警句．【答案】B【分析】本道題考查諺語、俗語及慣用語、名言警句。名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳?！窘獯稹緼．“二人同心，其利斷金”的意思是比喻只要兩個人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。B．“不遷怒，不貳過”的意思是不會把憤怒發(fā)泄在別人身上，也不會犯同樣的錯誤。C．“人心齊，泰山移”的意思是形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。李明經(jīng)常犯同樣的錯誤，還常把怒氣撒在同學(xué)身上。我可以這樣勸說他：不遷怒，不貳過。故選：B。【點評】平時應(yīng)注意諺語、俗語的積累，理解諺語、俗語的意思，很容易找到答案。12．下列停頓正確的句子是（）A．一兒/登甕，足跌/沒水中。 B．一兒/登甕，足跌沒/水中。 C．一兒登/甕，足跌/沒水中?！究键c】文言斷句．【答案】A【分析】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓?！窘獯稹烤湟鉃椋阂粋€小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹沒。故可斷句為：一兒/登甕，足跌/沒水中。故選：A。【點評】文言斷句雖然不?？嫉剑珜W(xué)習(xí)掌握此項知識，對于學(xué)習(xí)文言文是有幫助的，便于學(xué)習(xí)古文，讀懂文章內(nèi)容。13．按要求完成句子練習(xí)。（1）讀一讀，想象句子描寫的情形，然后照樣子寫句子。上學(xué)要遲到了，王軍還慢騰騰的，媽媽急得直跺腳。妹妹疼得直哭。（2）字典難道不是我們的良師益友嗎？（改為陳述句，意思不變）字典難道不是我們的良師益友嗎？（（3）秋天的果園真美啊！蘋果紅彤彤的，掛滿枝頭，像一個個小燈籠。柿子黃澄澄的，你擠我碰，爭著讓人們?nèi)ゲ烧?。紫紅色的葡萄一串串的垂下來，猶如紫色的瑪瑙。（圍繞開頭寫兩三句話）（4）昨天晚上刮了一天的大風(fēng)和大雨。（用修改符號修改病句）【考點】句子仿寫；修改病句；擴(kuò)展寫話；改寫句子．【答案】（1）妹妹疼直哭；（2）字典是我們的良師益友；（3）蘋果紅彤彤的，掛滿枝頭，像一個個小燈籠。柿子黃澄澄的，你擠我碰，爭著讓人們?nèi)ゲ烧Ｗ霞t色的葡萄一串串的垂下來，猶如紫色的瑪瑙。（4）昨天晚上刮了一夜的大風(fēng)，下了一夜的大雨?！痉治觥靠疾榫渥臃聦?、改寫句子、修改病句、擴(kuò)展寫話。仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與、上下文銜接的句子?！窘獯稹浚?）“得”前面跟的多數(shù)是表示動作的詞。后面跟的都是形容狀態(tài)事物的詞，如“疼得”和“直哭”搭配。考查句子仿寫，要寫一個自問自自答的句子。（2）反問句改陳述，要去掉疑問詞和問號，改為句號。（3）考查擴(kuò)展寫話。根據(jù)題意，圍繞秋天的果園，表現(xiàn)“真美”即可。（4）考查修改病句。病句原因為“搭配不當(dāng)”，修改為：昨天晚上刮了一夜的大風(fēng)，下了一夜的大雨。故答案為：（1）妹妹疼直哭；（2）字典是我們的良師益友；（3）蘋果紅彤彤的，掛滿枝頭，像一個個小燈籠。柿子黃澄澄的，你擠我碰，爭著讓人們?nèi)ゲ烧Ｗ霞t色的葡萄一串串的垂下來，猶如紫色的瑪瑙。（4）昨天晚上刮了一夜的大風(fēng)，下了一夜的大雨?！军c評】擴(kuò)展寫話是小學(xué)語文中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動手、動腦、語言表達(dá)等能力。14．積累填空。（1）讀詩悟詩情?；ㄩ_四季，歲月流轉(zhuǎn)。這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了許多描寫四季景色的詩。比如葉紹翁的《夜書所見》“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情”，蘇軾的《贈劉景文》“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。這些都是描寫秋天的詩句。比如王昌齡的《采蓮曲》“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”，蘇軾的《飲湖上初晴后雨》“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，這些都是寫夏天的詩句。（2）群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。——《司馬光》（3）“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！闭缣粕〗?jīng)成功是因為有悟空、八戒、沙僧輔助一樣，我們要想取得成功也離不開別人的幫助。【考點】古詩文默寫；諺語、俗語及慣用語．【答案】（1）江上秋風(fēng)動客情一年好景君須記秋一色裁向臉兩邊開把西湖比西子夏；（2）戲于庭足跌；（3）一個好漢三個幫?！痉治觥勘绢}考查了古詩文默寫、諺語、俗語及慣用語?；卮疬@些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成?！窘獯稹浚?）考查了古詩文默寫。葉紹翁的“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。”用梧桐葉的颯颯聲和秋風(fēng)，塑造了一個深秋的畫面，傳達(dá)出一種蕭索之感。蘇軾的“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”通過荷葉枯萎和橙黃橘綠之景來展現(xiàn)深秋景象，表現(xiàn)出對豐收季節(jié)的贊美和欣喜。兩句詩的主題都是秋天。王昌齡的《采蓮曲》描寫了夏日里女子采蓮的情景，荷葉與芙蓉花并列，展現(xiàn)出盛夏水鄉(xiāng)的風(fēng)情。蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”將西湖比作美人西施，描繪了西湖在多變的夏日天氣中展現(xiàn)出不同凡響的美麗，這些詩句都可以明顯感受到夏季的特征，因此是描寫夏天的詩句。（2）考查了古詩文默寫?！叭簝簯蛴谕ィ粌旱钱Y，足跌沒水中”的意思是一群小孩在庭院里玩耍，其中一個小孩登上了甕，一不小心掉入了裝滿水的甕里。這句話出自宋代司馬光的《司馬光砸缸》。（3）考查了諺語、俗語及慣用語?！耙粋€籬笆三個樁，一個好漢三個幫”是一句中國民間俗語。這句俗語的意思是強(qiáng)調(diào)個人的力量是有限的，但通過團(tuán)隊合作可以取得更大的成功。故答案為：（1）江上秋風(fēng)動客情一年好景君須記秋一色裁向臉兩邊開把西湖比西子夏；（2）戲于庭足跌；（3）一個好漢三個幫?！军c評】做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。15．快樂讀書吧。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們走進(jìn)了奇妙的童話王國，閱讀了不少的童話故事，認(rèn)識了童話人物，接下來請你按照要求完成下面練習(xí)。（1）下列故事選自《安徒生童話》的有②③④⑥。（填序號，多選）①《灰姑娘》②《拇指姑娘》③《堅定的錫兵》④《丑小鴨》⑤《白雪公主》⑥《皇帝的新裝》（2）讀了《安徒生童話》這本書，我最喜歡書中的錫兵（人物），因為錫兵有堅定的信心，遇到困難不退縮，這種精神值得我們學(xué)習(xí)?！究键c】經(jīng)典名著；推薦介紹．【答案】（1）②③④⑥；（2）錫兵錫兵有堅定的信心，遇到困難不退縮，這種精神值得我們學(xué)習(xí)?！痉治觥勘绢}考查經(jīng)典名著、推薦介紹。名著就是指具有較高藝術(shù)價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識以及流傳的文字作品。能給人們以警世和深遠(yuǎn)影響的著作，以及對世人生存環(huán)境的感悟。【解答】（1）本題考查名著的識記。①《灰姑娘》出自《格林童話》，講述了灰姑娘辛德瑞拉在經(jīng)歷家庭變故和繼母及其女兒的欺凌后，通過不懈努力和善良品質(zhì)，最終獲得幸福的故事。②《拇指姑娘》選自《安徒生童話》，講述了一個只有大拇指大小的姑娘的歷險故事。③《堅定的錫兵》選自《安徒生童話》，描述了一個內(nèi)心堅定的單腿小錫兵在生活中發(fā)生的故事。④《丑小鴨》選自《安徒生童話》，寫了一只天鵝蛋在鴨群中破殼后，因相貌怪異，被鴨群鄙棄，歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后長成了白天鵝的故事。⑤《白雪公主》選自《格林童話》，講述了純潔、善良的白雪公主在后母的嫉妒和迫害下，歷經(jīng)磨難，最終得到真愛和幸福的故事。⑥《皇帝的新裝》選自《安徒生童話》，講述了一個愚蠢的皇帝被兩個騙子愚弄，穿上了一件實際上并不存在的衣服，赤裸裸地舉行游行大典的故事。故選②③④⑥。（2）本題考查語言表達(dá)能力。本題要求學(xué)生根據(jù)自己對《安徒生童話》的閱讀體驗，選擇一個喜歡的角色并說明理由即可。示例：我最喜歡書中的丑小鴨，因為它盡管遭受了許多嘲笑和排斥，但它從未放棄自我，最終蛻變成了美麗的天鵝。這種積極向上的態(tài)度和對夢想的執(zhí)著追求，是值得我們每個人學(xué)習(xí)的。故答案為：（1）②③④⑥；（2）錫兵錫兵有堅定的信心，遇到困難不退縮，這種精神值得我們學(xué)習(xí)?！军c評】名著可以使人陶冶情操，在經(jīng)典的名著里去探索、去挖掘那些潛在的文學(xué)風(fēng)格。16．語言實踐。（1）在符合圖意的四字詞語后面畫“√”，有幾處畫幾處。天高云淡√春意盎然×鮮花盛開×大雁南飛√稻谷金黃√一葉知秋√（2）根據(jù)圖意，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，寫一寫圖畫的內(nèi)容。秋天到了，天高云淡，大雁南飛。田野里，樹葉落了，稻谷金黃，農(nóng)民伯伯正在田里收稻子。【考點】看圖寫詞語；看圖寫話．【答案】天高云淡，大雁南飛。田野里，樹葉落了，稻谷金黃，農(nóng)民伯伯正在田里收稻子?！痉治觥靠疾榱丝磮D寫詞語、看圖寫話。認(rèn)真觀察圖片，結(jié)合圖片內(nèi)容及題目要求完成?！窘獯稹浚?）通過觀察圖片可知，樹葉落了，大雁南飛，這是秋天，據(jù)此畫出描寫秋天的詞語。（2）結(jié)合圖片內(nèi)容及對秋天的了解，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語寫一段話。故答案為：（1）天高云淡√大雁南飛√稻谷金黃√一葉知秋√；（2）天高云淡，大雁南飛。田野里，樹葉落了，稻谷金黃，農(nóng)民伯伯正在田里收稻子?！军c評】寫話是小學(xué)語文中常見的題目，目的在促使小學(xué)低年級學(xué)生的口頭表達(dá)能力與書面表達(dá)能力得到協(xié)調(diào)發(fā)展。17．課文回顧。??①小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。??②小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。（選自《海濱小城》）（1）段①段②分別是圍繞哪句話寫的？用“”畫出來。（2）段①中共有4句話。圍繞著第一句話，作者分別從樹木種類多、桉樹的香味濃、鳳凰樹的花開得熱鬧三個方面來描寫庭院的樹。（3）讀段②畫“”的句子，下面的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検荁A.“一棵棵”“一頂頂”寫出了榕樹的數(shù)量很多。B.“樹葉密不透風(fēng)”寫出了榕樹葉子又大又綠的特點。C.將榕樹比作“綠絨大傘”，寫出了榕樹顏色綠、樹冠大、形狀像傘的特點。（4）用“”畫出你認(rèn)為最有新鮮感的語句。（只畫一處就可）【考點】語段閱讀；句子理解與賞析；內(nèi)容理解與概括；找中心句；數(shù)自然段和句子．【答案】（1）小城里每一個庭院都栽了很多樹。小城的公園更美。（2）4樹木種類多鳳凰樹的花開得熱鬧；（3）B；（4）一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨?！痉治觥空Z段選自《海濱小城》。本文用優(yōu)美的語句，描寫了海濱小城美麗的景色，通過描寫小城地庭院、公園以及街道，表達(dá)了作者對海濱小城的熱愛與贊美?！窘獯稹浚?）考查找中心句。中心句可以概括文段的主要內(nèi)容，其位置一般在段首或者段尾。找中心句首先要理解文段的大致內(nèi)容，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。第一自然段主要講了小城庭院里栽的樹，所以第一段中心句是小城里每一個庭院里都栽了很多樹。第二段主要圍繞小城里的花園，所以中心句為小城的花園更美。第三段主要講了小城里的街道，所以中心句為小城的街道也美。（2）考查對選文內(nèi)容的理解。從“小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中”可知，段①中共有4句話。圍繞著第一句話，作者分別從樹木種類多、桉樹的香味濃、鳳凰樹的花三個方面來描寫庭院的樹。（3）考查對選文內(nèi)容的理解。A、C正確。B.有誤，“樹葉密不透風(fēng)“可以看出榕樹葉子非常茂密，但無法體現(xiàn)出“又大又綠”的特點。故選：B。（4）考查了積累句子。文中句子“一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨”作者把“榕樹”比作“綠絨大傘”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，寫出了榕樹的茂盛與大。故答案為：（1）小城里每一個庭院都栽了很多樹。小城的公園更美。（2）4樹木種類多鳳凰樹的花開得熱鬧；（3）B；（4）一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。【點評】理解分析文章內(nèi)容是做題關(guān)鍵，題干都是與理解文章內(nèi)容有關(guān)的，所以做閱讀題必須學(xué)會歸納總結(jié)。18．閱讀?？蓯鄣拇笮茇??①大熊貓是我國特有的珍奇動物。它身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，頭和身子是白的，四肢是黑的。它頭上長著一對毛茸茸的黑耳朵，還有兩個圓圓的黑眼圈，可愛極了！??②大熊貓最喜歡吃箭竹。箭竹，既脆又略帶甜味。大熊貓先把這些竹子咬斷，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕開竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。大熊貓的食量可大了，一天要消耗十幾千克的箭竹呢。??③大熊貓喝水的過程很有意思。一到小溪旁，它先用爪子刨一個小水洼，然后就“咕嚕咕?！钡睾绕饋?。水洼里的水喝干了又流滿，流滿了又被喝干。直到再也喝不下了，大熊貓才罷休。然后，它就會在河邊躺上幾個