2024-2025學(xué)年人教部編版五年級上語文寒假作業(yè)（七）

第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年人教部編版五年級上語文寒假作業(yè)（七）一．試題（共18小題）1．九龍湖入口需要懸掛一條環(huán)境保護宣傳語，請選擇合適的一句工整地抄寫下來。A.追求綠色時尚，擁抱綠色生活！B.選擇綠色食品，享受健康人生！2．閱讀倡議。請根據(jù)拼音填寫詞語，倡議廣大師生參與閱讀節(jié)活動。??閱讀可以qǐdí智慧，讓人克服dǎnqiè，克服lǎnduò，擁有強大的內(nèi)心世界讓我們走進書籍的diàntáng，用閱讀liánjiē你我，jīnjīnyǒuwèi地讀起來吧！讓我們觸摸文字脈搏，在閱讀中l(wèi)ǐnglüè生活百態(tài)，讀出shīqínghuàyì的人生！3．讀句子，選出加點字正確的讀音，并在下面打“√”。（1）差（chàchāi）不多就行了，這美差（chàchāi）肯定輪不到我們的。（2）她抑（èyì）制不住自己的淚水，大喊道：“我是冤（miǎnyuān）枉的！”（3）這個陷（xiàoxiàn）阱太隱蔽了，你待（dāidài）在這里，我去拿警示牌。4．根據(jù)要求完成下列詞語練習(xí)。（1）讀下列句子，用“酷”字組成合適的詞語填在橫線上。①正是炎夏，窗不能開，廠房內(nèi)猶如蒸籠。②坑道中的戰(zhàn)斗生活最的就是沒有水。③蜂蘭的唇形花瓣黃蜂的形態(tài)。④多浪河邊長大的阿孜古麗同學(xué)潛水。（2）補全下列詞語，并選詞填空。興高烈千真萬詩情意得意形望眼欲左右難①“盼星星盼月亮”與上面詞語中“”的意思相近。②這次比賽我們獲得了第一名，大家地拿著獎狀，老師告訴我們，要再接再厲，不要。5．“在杭州第19屆亞運會上，中國隊奪得多項賽事的冠軍”一句中“冠”字的注音和解釋正確的一項是（）A．guān，帽子 B．guān，鳥類頭上的肉瘤或高出的羽毛 C．guàn，居第一位 D．guàn，在前面加上某種名號6．“無數(shù)革命先烈們拋頭顱灑熱血才換來如今的好日子。”下列填入句子橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．家破人亡 B．民不聊生 C．內(nèi)憂外患 D．國泰民安7．辨別書中錯字。下列詞語中有錯別字的一項是（）A．白鶴建筑嫂子愛暮 B．乖巧酬謝酷暑梳理 C．侵略謊話毀滅遲延 D．繁殖照耀樹梢精致8．下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A．挨近（ái）糕餅（bǐng） B．間隔（jiàn）默而識之（zhì） C．勉強（qiáng）暈染（yùn） D．床鋪（pū）《水滸傳》（zhuàn）9．下面的人物不是出自我國民間故事的一項是（）A．梁山伯 B．孟姜女 C．列那狐 D．白素貞10．用恰當(dāng)?shù)脑~語來替換句子中加點的詞句，下列正確的一項是（）A．你這種前怕狼后怕虎的做法會使你一事無成的。（氣急敗壞） B．既然你專程來問我的意見，我就打開天窗說亮話了。（直言不諱） C．這家伙心術(shù)不正，詭計多端，不是值得學(xué)習(xí)的榜樣。（足智多謀） D．英法聯(lián)軍因火燒圓明園的殘忍行徑而臭名遠揚。（舉世聞名）11．下面句子中，朗讀停頓劃分有誤的一項是（）A．卻/只/漫浪/誦讀。 B．天光云影/共徘徊。 C．問渠/那得/清如許？ D．我非/生而/知/之者。12．根據(jù)課文（或要求）填空。（1）痛兮，圓明園的是中國文化史上的損失！嘆兮，詩人陸游臨終時這樣示兒：“王師北定中原日，。”（2）愛國，是龔自珍“我勸天公重抖擻，”的一句諫言；是林升“山外青山樓外樓，”的一聲質(zhì)問；是梁啟超“壯哉，我中國少年，”的一番期盼。作為我們少年兒童來講，愛國，就是努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，我們謹記岳飛“莫等閑，，空悲切”的提醒；遵循《論語》中的“敏而好學(xué)，”的教誨，發(fā)憤讀書，自立自強。（3）景因情動。在清少納言眼中，春天最美是。在張繼眼中，秋葉之愁滿心頭，他寫道：“月落烏啼霜滿天，。”納蘭性德在冬夜風(fēng)雪中書寫鄉(xiāng)思：“風(fēng)一更，雪一更，，。”13．仿寫仿練（1）書籍是全世界的營養(yǎng)品。（照樣子，以“書”為對象，寫一個比喻句）（2）照樣子，把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進攻。喋喋不休：（3）照樣子，把泗面寫具體。夕陽西下，烏鴉歸巢?！﹃栃闭瘴魃綍r，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。院子的中央，有一棵桂樹?！?4．阿姨送給妹妹一個禮物，請你根據(jù)下面的資料，運用至少2種說明方法寫幾句話，向遠方的妹妹介紹。把用上的說明方法填寫在括號里。（）15．口語交際。??請你閱讀下面的新聞及部分網(wǎng)友的留言，并寫下你的留言。（不少于30字）??近日，南京一14歲男生，報警稱父母在自己房間裝監(jiān)控是不尊重自己的隱私，而父母稱：兒子沉迷游戲，裝監(jiān)控是為了監(jiān)督孩子好好學(xué)習(xí)。對此，你怎么看？??Golven：能安攝像頭說明這孩子平時沒少做出格的事情吧，不然一般父母也不會有這種心理，除非是逼不得已。??我：16．課外閱讀難忘那兩位街頭藝人①那一老一少兩個街頭藝人就像兩朵美麗的浪花，永遠跳躍在我記憶的長河中。②暑假的一天，天氣悶熱極了，我走在回家的路上，從遠處傳來二胡的聲音，我走過去一看，是一老一少在拉二胡。一個老年人，穿著藍色上衣，一條黑色的褲子上打著幾個補丁。他個子不高，飽經(jīng)風(fēng)霜而又布滿皺紋的臉上戴著一副老式的墨鏡，好像是個盲人。他的旁邊坐著一個五六歲的小女孩，圓臉蛋，大眼睛，她的頭發(fā)又黑又長，皮膚很白，就像童話故事中的白雪公主一樣。優(yōu)美悅耳的二胡聲引來不少圍觀的人，他拉的曲子很歡快，并不像普通乞丐那樣拉凄涼的曲子。③這時，我發(fā)現(xiàn)在他們旁邊用粉筆寫了幾個字“我們不是乞丐，請別給我們拍照，也別給我們錢”我想：他們這種生活在“社會底層”的人怎么會懂這些呢？他們是為了錢博取人們的同情，還是耍什么花招？真可惡。④我正想走，又轉(zhuǎn)念一想：他們其實也挺可憐的，就給他們一點兒錢吧，老師不是常教導(dǎo)我們要樂于助人嗎？于是我從錢包里取出一點錢，丟到他們身邊。⑤忽然，一只小手扯住了我的上衣，我回頭一看，那小女孩一臉正經(jīng)地對我說：“大姐姐，錢還給你，我們不是乞丐?！蹦俏幻だ先俗哌^來，扶了扶他的眼鏡，用沙啞的聲音對我說：“我們不是乞丐，我不要別人給我們的錢。我只想讓路人聽聽我用二胡拉的曲子。現(xiàn)在呀，沒幾個人愛聽二胡了，我只希望有更多的人能欣賞這種民族樂曲呀！”說著說著，他的語氣變得有些憂傷了，并長嘆一聲。⑥此時，我的心情無比激動，又為我的“多疑”而羞愧。我萬萬沒想到，就是這樣一位平凡得不能再平凡的盲老人——一個街頭藝人，卻有著不平凡的理想。他希望能讓中國的這種民族樂器——二胡發(fā)揚光大。他們不能在豪華的演奏廳內(nèi)演奏，他們只能在街頭默默演奏。但在我心中，他是一位偉大的音樂家，偉大的藝術(shù)家。⑦下雨了，盲老人趕緊用雨衣將他的搭檔——他心愛的二胡裹得緊緊的，用雙手抱在胸前，領(lǐng)著小女孩一頭扎進雨霧中。我久久地站在那兒，那一老一少的身影已深深刻在我的腦海中。（1）第⑤段中“他的語氣變得有些憂傷了，并長嘆一聲”是因為A．大家都不愿意聽他拉二胡。B．聽他拉二胡的人們都紛紛給他錢。C．沒多少人欣賞二胡演奏的民族樂曲。（2）第⑥段“一個街頭藝人，卻有著不平凡的理想”一句中“不平凡的理想”指的是，“但在我心中，他是一位偉大的音樂家，偉大的藝術(shù)家”一句表達了“我”對老藝人的之情。（3）“下雨了，盲老人趕緊用雨衣將他的搭檔——他心愛的二胡裹得緊緊的，用雙手抱在胸前，領(lǐng)著小女孩一頭扎進雨霧中”一句中“裹”“”這兩個動詞讓“我”體會到了這位老藝人對二胡的之情。（4）在短文開頭，與短文結(jié)尾畫______的句子表達的意思相近的句子是“”（摘抄文中原句），這是運用了的寫法。17．國民閱讀數(shù)據(jù)及資料分析【材料一】我國成年國民人均閱讀數(shù)據(jù)年份每年閱讀本數(shù)每天閱讀時長人均電子書人均紙質(zhì)閱讀人均紙質(zhì)書人均電子書閱讀2021年4.76本3.30本21.05分鐘101.12分鐘2022年4.78本3.33本23.13分鐘105.23分鐘??【材料二】孩子們愛讀書嗎？2023年調(diào)查顯示，0﹣17周歲的未成年人閱讀能力平穩(wěn)提升，閱讀率和閱讀量均較往年有所增長。2022年，這一人群的圖書閱讀率為84.2%，比2021年提高了0.3個百分點，人均圖書閱讀量為11.14本，比上年增加了0.21本。【材料三】自2014年以來，全民閱讀已連續(xù)10年寫入政府工作報告；2016年，《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》將全民閱讀工程列為文化重大工程之一，《全民閱讀“十三五”時期發(fā)展規(guī)劃》隨之發(fā)布；2020年10月，中央宣傳部印發(fā)《關(guān)于促進全民閱讀工作的意見》，對推進新時代全民閱讀工作作出全面部署；2021年，《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》明確提出“深入推進全民閱讀，建設(shè)‘書香中國’”……（1）從材料一的數(shù)據(jù)中，可以得出這樣一個結(jié)論：（2）材料二劃“_____”句子運用了的說明方法，這樣寫的好處是（3）在材料三前面的“____”上給第三則材料加一個標題。（4）我發(fā)現(xiàn)材料三與前面兩則材料之間有著這樣的聯(lián)系：18．本學(xué)期，我們通過閱讀發(fā)現(xiàn)：在郭沫若眼中，白鷺是最美的，它是一首韻在骨子里的散文詩；在巴金眼中，大榕樹是最美的，它是鳥兒們理想的天堂；在冰心、葉文玲眼中，讀書是最美的，那是她們生命中最大的快樂；在吳冠中眼里，父親是最美的，他的愛盛滿了姑爹的那只小漁船……在你眼里，什么是最美的？是那物、那事，還是那人？請以“_____，在我眼中是最美”為題，寫一篇文章。要求：1.把題目補充完整。2.抒發(fā)自己內(nèi)心真摯的情感。3.語句通順，標點正確，努力用上閱讀時積累的語言材料。

2024-2025學(xué)年人教部編版五年級上語文寒假作業(yè)（七）參考答案與試題解析題號567891011答案CDABCBD一．試題（共18小題）1．九龍湖入口需要懸掛一條環(huán)境保護宣傳語，請選擇合適的一句工整地抄寫下來。A.追求綠色時尚，擁抱綠色生活！B.選擇綠色食品，享受健康人生！追求綠色時尚，擁抱綠色生活！【考點】漢字書寫．【答案】追求綠色時尚，擁抱綠色生活！【分析】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力。認真抄寫題目中句子，將字寫工整、正確、舒展、美觀?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋鹤非缶G色時尚，擁抱綠色生活！【點評】寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對我們的成長以及未來都有著重要的作用。2．閱讀倡議。請根據(jù)拼音填寫詞語，倡議廣大師生參與閱讀節(jié)活動。??閱讀可以qǐdí啟迪智慧，讓人克服dǎnqiè膽怯，克服lǎnduò懶惰，擁有強大的內(nèi)心世界讓我們走進書籍的diàntáng殿堂，用閱讀liánjiē連接你我，jīnjīnyǒuwèi津津有味地讀起來吧！讓我們觸摸文字脈搏，在閱讀中l(wèi)ǐnglüè領(lǐng)略生活百態(tài)，讀出shīqínghuàyì詩情畫意的人生！【考點】看拼音寫漢字．【答案】啟迪膽怯懶惰殿堂連接津津有味領(lǐng)略詩情畫意【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：啟迪膽怯懶惰殿堂連接津津有味領(lǐng)略詩情畫意【點評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。3．讀句子，選出加點字正確的讀音，并在下面打“√”。（1）差（chàchāi）chà不多就行了，這美差（chàchāi）chāi肯定輪不到我們的。（2）她抑（èyì）yì制不住自己的淚水，大喊道：“我是冤（miǎnyuān）yuān枉的！”（3）這個陷（xiàoxiàn）xiàn阱太隱蔽了，你待（dāidài）dāi在這里，我去拿警示牌?！究键c】漢字讀音．【答案】（1）chàchāi；（2）yìyuān；（3）xiàndāi?！痉治觥靠疾榱藢W(xué)生對于平時所學(xué)生字讀音的掌握情況。根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確的讀音即可?！窘獯稹浚?）差：讀“chā”時意思有失當(dāng)；錯誤；不相同；不相符。讀“chà”時意思有不相合；有錯誤；不好；不合標準；欠缺；短少。讀“chāi”時意思有派遣；被派遣做某些事的人。讀“cī”時意思為長短、高低、大小不一致。故“差不多”的“差”應(yīng)讀“chà”。結(jié)合語境應(yīng)依次選“chà、chāi”。（3）待：讀“dài”時意思有等候；對待；招待；需要；要；打算。讀“dāi”時意思為停留；逗留。結(jié)合語境應(yīng)選“dāi”。故答案為：（1）chàchāi；（2）yìyuān；（3）xiàndāi?！军c評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量練習(xí)，熟能生巧。4．根據(jù)要求完成下列詞語練習(xí)。（1）讀下列句子，用“酷”字組成合適的詞語填在橫線上。①正是酷暑炎夏，窗不能開，廠房內(nèi)猶如蒸籠。②坑道中的戰(zhàn)斗生活最殘酷的就是沒有水。③蜂蘭的唇形花瓣酷似黃蜂的形態(tài)。④多浪河邊長大的阿孜古麗同學(xué)酷愛潛水。（2）補全下列詞語，并選詞填空。興高采烈千真萬確詩情畫意得意忘形望眼欲穿左右為難①“盼星星盼月亮”與上面詞語中“望眼欲穿”的意思相近。②這次比賽我們獲得了第一名，大家興高采烈地拿著獎狀，老師告訴我們，要再接再厲，不要得意忘形。【考點】組詞；選字詞填空；補全詞語．【答案】（1）①酷暑；②殘酷；③酷似；④酷愛；（2）采確畫忘穿為；①望眼欲穿；②興高采烈得意忘形。【分析】本題考查組詞、選字詞填空、補全詞語?！窘獯稹浚?）①酷暑：指夏季的天氣到了非常炎熱的盛暑階段，即三伏節(jié)氣。②殘酷：指殘忍、冷酷。③酷似：極其相似。④酷愛：極其愛好；非常熱愛。（2）興高采烈：形容興致勃勃，情緒熱烈的樣子。千真萬確：形容情況非常確實。詩情畫意：是如詩的感情，如畫的意境，指文學(xué)作品中所蘊涵的情趣。得意忘形：高興得控制不住自己，失去常態(tài)。常用于形容淺薄的人稍稍得志，就忘記了應(yīng)持有的態(tài)度。望眼欲穿：形容盼望殷切。?左右為難：形容無論怎樣做都有難處。據(jù)此填空：①望眼欲穿；②興高采烈得意忘形。故答案為：（1）①酷暑；②殘酷；③酷似；④酷愛；（2）采確畫忘穿為；①望眼欲穿；②興高采烈得意忘形?！军c評】組詞是指將單個漢字與其他合適的漢字搭配，組成雙音節(jié)或多音節(jié)詞語。?這種方法常用于初等學(xué)校的語文練習(xí)中，幫助學(xué)生識字、理解字義、積累詞匯，并發(fā)展語言和思維能力。5．“在杭州第19屆亞運會上，中國隊奪得多項賽事的冠軍”一句中“冠”字的注音和解釋正確的一項是（）A．guān，帽子 B．guān，鳥類頭上的肉瘤或高出的羽毛 C．guàn，居第一位 D．guàn，在前面加上某種名號【考點】多音字；字詞解釋．【答案】C【分析】本題考查對多音字、字詞解釋的掌握。多音字是指具有固定字形的一個字有多個讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求我們在日常學(xué)習(xí)中要多加積累，識記字音字義?！窘獯稹抗冢鹤x“guàn”時，意思是戴帽子；古代男子年二十束發(fā)加冠，舉行的成人禮；超出眾人，居第一位；冠軍。讀“guān”時，意思是帽子；像帽子的東西。故“冠軍”的“冠”讀“guàn”。冠軍：guàn，泛指體育、文化、藝術(shù)表演等競技比賽中的第一名。冠：超出眾人，居第一位。故選：C?！军c評】對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。6．“無數(shù)革命先烈們拋頭顱灑熱血才換來如今的好日子?！毕铝刑钊刖渥訖M線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．家破人亡 B．民不聊生 C．內(nèi)憂外患 D．國泰民安【考點】選字詞填空．【答案】D【分析】本題考查了學(xué)生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空?！窘獯稹緼．家破人亡：形容家遭不幸的慘相。B．民不聊生：指的是百姓沒有辦法生活下去C．內(nèi)憂外患：指國內(nèi)的變亂和外來的禍患；也指內(nèi)部的糾紛和外部的壓力。D．國泰民安：意思是國家太平，人民生活安定。結(jié)合語境，該句意指的是革命先烈們的犧牲才換來了現(xiàn)在的好日子。形容“好日子”的詞語是“國泰民安”。故選D?！军c評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。7．辨別書中錯字。下列詞語中有錯別字的一項是（）A．白鶴建筑嫂子愛暮 B．乖巧酬謝酷暑梳理 C．侵略謊話毀滅遲延 D．繁殖照耀樹梢精致【考點】錯別字．【答案】A【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體詞義，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘獯稹緽、C、D正確。A．有誤，愛慕：因喜愛而向往。故“愛暮”的“暮”有誤。故選：A?！军c評】漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。8．下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A．挨近（ái）糕餅（bǐng） B．間隔（jiàn）默而識之（zhì） C．勉強（qiáng）暈染（yùn） D．床鋪（pū）《水滸傳》（zhuàn）【考點】漢字讀音．【答案】B【分析】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹緼.有誤，“挨”為多音字。讀“āi”時，意為靠近；緊接著。讀“ái”時，意為遭受；忍受。故“挨近”的“挨”讀作“āi”。B.正確。C.有誤，“強”為多音字。讀“qiǎng”時，意為勉強。讀“qiáng”是，意為力量大（跟“弱”相對）。讀“jiàng”時，意為強硬不屈；固執(zhí)。故“勉強”的“強”應(yīng)讀“qiǎng”。D.有誤，鋪：讀“pù”時意思有商店；床鋪；古代傳遞公文或信件的驛站（現(xiàn)在多用于地名）。讀“pū”時意思為把東西展開或攤平。故“床鋪”的“鋪”應(yīng)讀“pù”。故選：B?！军c評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量練習(xí)，熟能生巧。9．下面的人物不是出自我國民間故事的一項是（）A．梁山伯 B．孟姜女 C．列那狐 D．白素貞【考點】知識百科．【答案】C【分析】考查了百科知識。這類知識要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。課外知識拓展，有利于拓展學(xué)生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學(xué)生的語言表達能力。【解答】ABD.人物都出自我國民間故事。C.人物不是出自我國民間故事，列那狐是歐洲民間故事《列那狐的故事》中的角色。故選：C?！军c評】平時要多讀書，注意積累課外知識。做此類題目，作答完要認真仔細地進行檢查。10．用恰當(dāng)?shù)脑~語來替換句子中加點的詞句，下列正確的一項是（）A．你這種前怕狼后怕虎的做法會使你一事無成的。（氣急敗壞） B．既然你專程來問我的意見，我就打開天窗說亮話了。（直言不諱） C．這家伙心術(shù)不正，詭計多端，不是值得學(xué)習(xí)的榜樣。（足智多謀） D．英法聯(lián)軍因火燒圓明園的殘忍行徑而臭名遠揚。（舉世聞名）【考點】諺語、俗語及慣用語；詞語的理解與辨析．【答案】B【分析】考查了諺語、俗語及慣用語、詞語的理解與辨析。認真分析題目中的句子與詞語，結(jié)合具體的語境理解選擇。【解答】A.不正確。前怕狼，后怕虎：俗語，意思是比喻膽小怕事，顧慮太多。與“瞻前顧后”近義。B.正確。打開天窗說亮話：意思是比喻無須回避，公開說明。與“直立不諱”近義。C.不正確。詭計多端：指陰謀詭計多，貶義。足智多謀：形容智謀很多，形容善于料事和用計。褒義。D.不正確。臭名遠揚：壞名聲傳得很遠。貶義。舉世聞名：全世界都有名。褒義。故選：B。【點評】完成本題的關(guān)鍵是加強詞語的積累，做到厚積薄發(fā)。11．下面句子中，朗讀停頓劃分有誤的一項是（）A．卻/只/漫浪/誦讀。 B．天光云影/共徘徊。 C．問渠/那得/清如許？ D．我非/生而/知/之者?！究键c】文言斷句．【答案】D【分析】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，“我非生而知之者”這句話的意思是“我不是生下來就懂得道理的人”，正確的停頓方式應(yīng)該是“我/非生而知之者”，這樣才能更好地表達句子的意思。因此，選項D的停頓劃分是有誤的。故選：D?！军c評】文言斷句答題技巧：1.名詞斷句法：通讀全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、國家名、官職名等。這些名詞常在句中作主語或賓語。然后考慮什么人，辦什么事情，采用什么方式，取得什么結(jié)果等。2.虛詞斷句法：在文言文中常見放在句首的發(fā)語詞有：夫、蓋、焉、惟、斯等等；放在句尾的語氣詞有：也、矣、乎、哉、與（歟）、焉、耶（邪）等等。3.句式斷句法：借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。12．根據(jù)課文（或要求）填空。（1）痛兮，圓明園的毀滅是中國文化史上巨大的損失！嘆兮，詩人陸游臨終時這樣示兒：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”（2）愛國，是龔自珍“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材”的一句諫言；是林升“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休”的一聲質(zhì)問；是梁啟超“壯哉，我中國少年，與國無疆”的一番期盼。作為我們少年兒童來講，愛國，就是努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，我們謹記岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的提醒；遵循《論語》中的“敏而好學(xué)，不恥下問”的教誨，發(fā)憤讀書，自立自強。（3）景因情動。在清少納言眼中，春天最美是黎明。在張繼眼中，秋葉之愁滿心頭，他寫道：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！奔{蘭性德在冬夜風(fēng)雪中書寫鄉(xiāng)思：“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲?！薄究键c】課文理解；名言警句；古詩文默寫．【答案】（1）毀滅巨大家祭無忘告乃翁；（2）不拘一格降人材西湖歌舞幾時休與國無疆白了少年頭不恥下問；（3）黎明江楓漁火對愁眠聒碎鄉(xiāng)心夢不成故園無此聲?！痉治觥勘绢}考查了古詩文默寫、名言警句?；卮疬@些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。【解答】（1）分別出自《圓明園的毀滅》、宋代陸游的《示兒》。（2）“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材”出自清代龔自珍的《己亥雜詩》?！吧酵馇嗌綐峭鈽?，西湖歌舞幾時休”出自宋代林升的《題臨安邸》?！懊涝瘴疑倌曛袊?，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆”選自清代梁啟超的《少年中國說》。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”出自岳飛的《滿江紅》，“敏而好學(xué)，不恥下問”出自《論語》。（3）分別出自《四季之美》、唐代張繼的《楓橋夜泊》，“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲”出自清代納蘭性德的《長相思》。故答案為：（1）毀滅巨大家祭無忘告乃翁；（2）不拘一格降人材西湖歌舞幾時休與國無疆白了少年頭不恥下問；（3）黎明江楓漁火對愁眠聒碎鄉(xiāng)心夢不成故園無此聲?！军c評】做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。13．仿寫仿練（1）書籍是全世界的營養(yǎng)品。（照樣子，以“書”為對象，寫一個比喻句）書是打開智慧寶庫的鑰匙。（2）照樣子，把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進攻。喋喋不休：媽媽從早上起床就開始嘮叨，一會兒說我作業(yè)寫得太慢，一會兒又叮囑我上學(xué)要多喝水，在我吃早飯的時候還在不停地說要我注意交通安全，一路上我的耳邊都回響著她的聲音。（3）照樣子，把泗面寫具體。夕陽西下，烏鴉歸巢?！﹃栃闭瘴魃綍r，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。院子的中央，有一棵桂樹。——院子的中央處，有一棵高大的桂樹，它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，在陽光的照耀下，那翠綠的葉子閃爍著光澤，微風(fēng)拂過，滿樹的桂花輕輕搖曳，散發(fā)出陣陣沁人心脾的香氣?！究键c】句子仿寫；擴展寫話．【答案】（1）書是打開智慧寶庫的鑰匙。（2）媽媽從早上起床就開始嘮叨，一會兒說我作業(yè)寫得太慢，一會兒又叮囑我上學(xué)要多喝水，在我吃早飯的時候還在不停地說要我注意交通安全，一路上我的耳邊都回響著她的聲音。（3）院子的中央處，有一棵高大的桂樹，它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，在陽光的照耀下，那翠綠的葉子閃爍著光澤，微風(fēng)拂過，滿樹的桂花輕輕搖曳，散發(fā)出陣陣沁人心脾的香氣?！痉治觥靠疾榱司渥臃聦憽U展寫話。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。【解答】（1）本題考查比喻句的仿寫，要求以“書”為對象。例句“書籍是全世界的營養(yǎng)品”把書籍比作營養(yǎng)品，強調(diào)了書籍對人的滋養(yǎng)作用。我們可以根據(jù)書的功能、價值等特點來選擇合適的喻體。比如書能幫助人們開啟智慧、獲取知識，就像鑰匙能打開寶庫一樣，所以可以寫“書是打開智慧寶庫的鑰匙”，通過這樣的比喻突出書在人們獲取知識、開啟智慧方面的重要作用，讓讀者更直觀地理解書的價值。（2）本題考查對成語含義的理解和通過具體情景來表現(xiàn)成語。例句通過描述大家對于秦王索要和氏璧這件事的兩難處境來體現(xiàn)“左右為難”。對于“喋喋不休”，我們要理解其含義是嘮嘮叨叨，說個沒完沒了。所以我們可以設(shè)計一個場景，比如媽媽從早上起床就開始不停地說，先說作業(yè)問題，又說喝水問題，在吃早飯時還在說交通安全問題，而且這種嘮叨在出門路上還在持續(xù)，通過這樣一系列連續(xù)不斷的說話場景來體現(xiàn)“喋喋不休”這個成語所表達的嘮叨不停的意思。（3）本題考查對句子的擴寫，使句子內(nèi)容更豐富生動。原句“院子的中央，有一棵桂樹”比較簡潔。擴寫時，我們要從桂樹的各個方面來添加細節(jié)。先描述桂樹的位置是院子中央，接著形容它的外觀“高大”“枝繁葉茂”“郁郁蔥蔥”，然后從其他角度，如在陽光照耀下葉子的光澤，微風(fēng)拂過時桂花的動態(tài)以及桂樹散發(fā)的香氣等方面進行描寫，讓讀者能在腦海中形成一幅更具體、更有畫面感的場景，仿佛看到了那棵充滿生機和香氣的桂樹在院子中央的樣子。故答案為：（1）書是打開智慧寶庫的鑰匙。（2）媽媽從早上起床就開始嘮叨，一會兒說我作業(yè)寫得太慢，一會兒又叮囑我上學(xué)要多喝水，在我吃早飯的時候還在不停地說要我注意交通安全，一路上我的耳邊都回響著她的聲音。（3）院子的中央處，有一棵高大的桂樹，它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，在陽光的照耀下，那翠綠的葉子閃爍著光澤，微風(fēng)拂過，滿樹的桂花輕輕搖曳，散發(fā)出陣陣沁人心脾的香氣?！军c評】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點、語氣等，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。14．阿姨送給妹妹一個禮物，請你根據(jù)下面的資料，運用至少2種說明方法寫幾句話，向遠方的妹妹介紹。把用上的說明方法填寫在括號里。亞運會吉祥物絲綢玩具是由100%桑蠶絲制作而成，不含其他材質(zhì)；此玩具高10厘米，寬6厘米，便于在手中把玩。它形態(tài)逼真，活靈活現(xiàn)，一雙眼睛好像兩顆明亮的寶石，閃閃發(fā)亮。（列數(shù)字、打比方）【考點】推薦介紹；說明方法．【答案】亞運會吉祥物絲綢玩具是由100%桑蠶絲制作而成，不含其他材質(zhì)；此玩具高10厘米，寬6厘米，便于在手中把玩。它形態(tài)逼真，活靈活現(xiàn)，一雙眼睛好像兩顆明亮的寶石，閃閃發(fā)亮。列數(shù)字、打比方。【分析】考查推薦介紹、說明方法。推薦介紹是指把好的人或事物向人或組織介紹。推薦介紹屬于口語交際的一種形式?！窘獯稹拷Y(jié)合圖片信息，寫出一段介紹性文字。故答案為：亞運會吉祥物絲綢玩具是由100%桑蠶絲制作而成，不含其他材質(zhì)；此玩具高10厘米，寬6厘米，便于在手中把玩。它形態(tài)逼真，活靈活現(xiàn)，一雙眼睛好像兩顆明亮的寶石，閃閃發(fā)亮。列數(shù)字、打比方?！军c評】說明方法是指寫作說明文時，用簡明扼要的語言將事物的實際情況恰如其分地表述出來的方法，可以使句子更加通順、流暢，從而深刻的表達出所要說明的內(nèi)容。15．口語交際。??請你閱讀下面的新聞及部分網(wǎng)友的留言，并寫下你的留言。（不少于30字）??近日，南京一14歲男生，報警稱父母在自己房間裝監(jiān)控是不尊重自己的隱私，而父母稱：兒子沉迷游戲，裝監(jiān)控是為了監(jiān)督孩子好好學(xué)習(xí)。對此，你怎么看？??Golven：能安攝像頭說明這孩子平時沒少做出格的事情吧，不然一般父母也不會有這種心理，除非是逼不得已。??我：不贊成。裝監(jiān)控的方式并不可取，尤其是對青春期的小孩，監(jiān)控會讓孩子覺得父母對他沒有一點信任，侵犯他的隱私。裝監(jiān)控的目的大多是為了孩子學(xué)習(xí)，被動學(xué)習(xí)的效果從來不會比主動學(xué)習(xí)的效果好。因此，正面引導(dǎo)孩子才是明智之舉。同時監(jiān)控是一種違法行為，也破壞了親子關(guān)系，親人之間還是要多溝通多交流。【考點】看法建議．【答案】不贊成。裝監(jiān)控的方式并不可取，尤其是對青春期的小孩，監(jiān)控會讓孩子覺得父母對他沒有一點信任，侵犯他的隱私。裝監(jiān)控的目的大多是為了孩子學(xué)習(xí)，被動學(xué)習(xí)的效果從來不會比主動學(xué)習(xí)的效果好。因此，正面引導(dǎo)孩子才是明智之舉。同時監(jiān)控是一種違法行為，也破壞了親子關(guān)系，親人之間還是要多溝通多交流。【分析】本題考查看法建議的闡述。作答時觀點要正確，理由要充分，語句要通順，詞語要準確。【解答】作答時針對“教育監(jiān)控”現(xiàn)狀，提出自己的觀點，做到有理有據(jù)即可。既可贊成也可反對。如：不贊成。裝監(jiān)控的方式并不可取，尤其是對青春期的小孩，監(jiān)控會讓孩子覺得父母對他沒有一點信任，侵犯他的隱私。裝監(jiān)控的目的大多是為了孩子學(xué)習(xí)，被動學(xué)習(xí)的效果從來不會比主動學(xué)習(xí)的效果好。因此，正面引導(dǎo)孩子才是明智之舉。同時監(jiān)控是一種違法行為，也破壞了親子關(guān)系，親人之間還是要多溝通多交流。贊成。現(xiàn)在的孩子自制力太差，因此需要大人時時監(jiān)督。安裝監(jiān)控，可以通過手機直接看到孩子在做什么，還能直接喊話，及時提醒孩子。只要不侵犯孩子的隱私，注意喊話的分寸和頻率，我覺得還是有必要安裝監(jiān)控的。前提是征得孩子同意，讓他知道你是為了他好。故答案為：不贊成。裝監(jiān)控的方式并不可取，尤其是對青春期的小孩，監(jiān)控會讓孩子覺得父母對他沒有一點信任，侵犯他的隱私。裝監(jiān)控的目的大多是為了孩子學(xué)習(xí)，被動學(xué)習(xí)的效果從來不會比主動學(xué)習(xí)的效果好。因此，正面引導(dǎo)孩子才是明智之舉。同時監(jiān)控是一種違法行為，也破壞了親子關(guān)系，親人之間還是要多溝通多交流。【點評】這種題型是小學(xué)語文考試常見的題型，平時要加強練習(xí)，掌握答題技巧。16．課外閱讀難忘那兩位街頭藝人①那一老一少兩個街頭藝人就像兩朵美麗的浪花，永遠跳躍在我記憶的長河中。②暑假的一天，天氣悶熱極了，我走在回家的路上，從遠處傳來二胡的聲音，我走過去一看，是一老一少在拉二胡。一個老年人，穿著藍色上衣，一條黑色的褲子上打著幾個補丁。他個子不高，飽經(jīng)風(fēng)霜而又布滿皺紋的臉上戴著一副老式的墨鏡，好像是個盲人。他的旁邊坐著一個五六歲的小女孩，圓臉蛋，大眼睛，她的頭發(fā)又黑又長，皮膚很白，就像童話故事中的白雪公主一樣。優(yōu)美悅耳的二胡聲引來不少圍觀的人，他拉的曲子很歡快，并不像普通乞丐那樣拉凄涼的曲子。③這時，我發(fā)現(xiàn)在他們旁邊用粉筆寫了幾個字“我們不是乞丐，請別給我們拍照，也別給我們錢”我想：他們這種生活在“社會底層”的人怎么會懂這些呢？他們是為了錢博取人們的同情，還是耍什么花招？真可惡。④我正想走，又轉(zhuǎn)念一想：他們其實也挺可憐的，就給他們一點兒錢吧，老師不是常教導(dǎo)我們要樂于助人嗎？于是我從錢包里取出一點錢，丟到他們身邊。⑤忽然，一只小手扯住了我的上衣，我回頭一看，那小女孩一臉正經(jīng)地對我說：“大姐姐，錢還給你，我們不是乞丐。”那位盲老人走過來，扶了扶他的眼鏡，用沙啞的聲音對我說：“我們不是乞丐，我不要別人給我們的錢。我只想讓路人聽聽我用二胡拉的曲子。現(xiàn)在呀，沒幾個人愛聽二胡了，我只希望有更多的人能欣賞這種民族樂曲呀！”說著說著，他的語氣變得有些憂傷了，并長嘆一聲。⑥此時，我的心情無比激動，又為我的“多疑”而羞愧。我萬萬沒想到，就是這樣一位平凡得不能再平凡的盲老人——一個街頭藝人，卻有著不平凡的理想。他希望能讓中國的這種民族樂器——二胡發(fā)揚光大。他們不能在豪華的演奏廳內(nèi)演奏，他們只能在街頭默默演奏。但在我心中，他是一位偉大的音樂家，偉大的藝術(shù)家。⑦下雨了，盲老人趕緊用雨衣將他的搭檔——他心愛的二胡裹得緊緊的，用雙手抱在胸前，領(lǐng)著小女孩一頭扎進雨霧中。我久久地站在那兒，那一老一少的身影已深深刻在我的腦海中。（1）第⑤段中“他的語氣變得有些憂傷了，并長嘆一聲”是因為CA．大家都不愿意聽他拉二胡。B．聽他拉二胡的人們都紛紛給他錢。C．沒多少人欣賞二胡演奏的民族樂曲。（2）第⑥段“一個街頭藝人，卻有著不平凡的理想”一句中“不平凡的理想”指的是將二胡發(fā)揚光大，“但在我心中，他是一位偉大的音樂家，偉大的藝術(shù)家”一句表達了“我”對老藝人的敬佩之情。（3）“下雨了，盲老人趕緊用雨衣將他的搭檔——他心愛的二胡裹得緊緊的，用雙手抱在胸前，領(lǐng)著小女孩一頭扎進雨霧中”一句中“裹”“抱”這兩個動詞讓“我”體會到了這位老藝人對二胡的珍視和愛惜之情。（4）在短文開頭，與短文結(jié)尾畫______的句子表達的意思相近的句子是“那一老一少兩個街頭藝人就像兩朵美麗的浪花，永遠跳躍在我記憶的長河中”（摘抄文中原句），這是運用了首尾呼應(yīng)的寫法。【考點】小說；字詞理解與賞析；內(nèi)容理解與概括；體會思想感情；寫作手法．【答案】（1）C；（2）將二胡發(fā)揚光大敬佩；（3）抱珍視和愛惜；（4）那一老一少兩個街頭藝人就像兩朵美麗的浪花，永遠跳躍在我記憶的長河中首尾呼應(yīng)?！痉治觥勘疚闹v了“我”在街頭看到兩位街頭藝人，以為他們是為了錢博取人們的同情，當(dāng)?shù)弥麄兝⒉皇菫榱隋X，而是為了將二胡發(fā)種樂器發(fā)揚光大時，感到無比愧疚，同時內(nèi)心對他們產(chǎn)生了敬佩之情。【解答】（1）考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章第⑤自然段句子“我們不是乞丐，我不要別人給我們的錢。我只想讓路人聽聽我用二胡拉的曲子?，F(xiàn)在呀，沒幾個人愛聽二胡了，我只希望有更多的人能欣賞這中國的民樂呀！”可知盲老人“語氣變得有些憂傷了，并長嘆一聲”是因為沒多少人欣賞二胡這種民族樂器。故選C。（2）考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章第⑥自然段句子“我萬萬沒想到的是，就是這樣一位平凡得不能再平凡的盲老人——一個街頭藝人，卻有著不平凡的理想。他希望能讓中國的這種民族樂器——二胡發(fā)揚光大?！笨芍m然老人表演的地點在街頭，但是老人心中擁有者不平凡的理想，那就是讓中國的這種民族樂器——二胡發(fā)揚光大，兩位藝人不僅二胡拉得好，并且有把民族文化發(fā)揚光大的決心。因此我覺得他是一位偉大的音樂家，偉大的藝術(shù)家。從中也能看出作者對他們的贊美和敬佩。（3）考查分析字詞的含義和作用。結(jié)合文章第⑦自然段句子“下雨了，盲老人趕緊用雨衣將他的搭檔——他心愛的二胡裹得緊緊的，用雙手抱在胸前，領(lǐng)著小女孩一頭扎進雨霧中?！薄肮钡淖至x是：包、纏繞?！氨А钡淖至x是：用手臂圍住。抓住關(guān)鍵詞“裹”“抱”這些動詞寫出了老人對待二胡的態(tài)度和動作，從中可以看出老人對二胡的珍惜和愛惜，不想讓二胡淋雨。（4）考查尋找關(guān)鍵句子及其作用的能力。結(jié)合文章第⑦自然段句子“我久久地站在那兒，那一老一少的身影已深深刻在我的腦海中。”，根據(jù)句子意思，結(jié)合文章內(nèi)容，找出和句子表達意思相同的句子，結(jié)合所給句子可知表達了我難忘這一老一少的情感，結(jié)合文章第①自然段句子“那一老一少兩個街頭藝人就像兩朵美麗的浪花，永遠跳躍在我記憶的長河中?！笨芍脖磉_了我難忘這一老一少，因此表達的意思相同；這樣結(jié)尾和開頭相呼應(yīng)，讓文章結(jié)構(gòu)更加清晰，更加表達了這對街頭藝人給我留下的深刻的印象，加深了讀者的印象。故答案為：（1）C；（2）將二胡發(fā)揚光大敬佩；（3）抱珍視和愛惜；（4）那一老一少兩個街頭藝人就像兩朵美麗的浪花，永遠跳躍在我記憶的長河中首尾呼應(yīng)?！军c評】語文閱讀理解正確的解題方法和技巧——找原話，所謂“找原話”，就是要找到語文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求學(xué)生在閱讀文字材料時有重點地圈下來，然后再來重點理解與分析。17．國民閱讀數(shù)據(jù)及資料分析【材料一】我國成年國民人均閱讀數(shù)據(jù)年份每年閱讀本數(shù)每天閱讀時長人均電子書人均紙質(zhì)閱讀人均紙質(zhì)書人均電子書閱讀2021年4.76本3.30本21.05分鐘101.12分鐘2022年4.78本3.33本23.13分鐘105.23分鐘??【材料二】孩子們愛讀書嗎？2023年調(diào)查顯示，0﹣17周歲的未成年人閱讀能力平穩(wěn)提升，閱讀率和閱讀量均較往年有所增長。2022年，這一人群的圖書閱讀率為84.2%，比2021年提高了0.3個百分點，人均圖書閱讀量為11.14本，比上年增加了0.21本?！静牧先奎h和國家高度重視全民閱讀自2014年以來，全民閱讀已連續(xù)10年寫入政府工作報告；2016年，《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》將全民閱讀工程列為文化重大工程之一，《全民閱讀“十三五”時期發(fā)展規(guī)劃》隨之發(fā)布；2020年10月，中央宣傳部印發(fā)《關(guān)于促進全民閱讀工作的意見》，對推進新時代全民閱讀工作作出全面部署；2021年，《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》明確提出“深入推進全民閱讀，建設(shè)‘書香中國’”……（1）從材料一的數(shù)據(jù)中，可以得出這樣一個結(jié)論：2022年我國成年國民每年閱讀本數(shù)、每天閱讀時長較2021年都有所增長。（2）材料二劃“_____”句子運用了列數(shù)字、作比較的說明方法，這樣寫的好處是具體準確地說明了0﹣17周歲的未成年人閱讀率和閱讀量均較往年有所增長。（3）在材料三前面的“____”上給第三則材料加一個標題。（4）我發(fā)現(xiàn)材料三與前面兩則材料之間有著這樣的聯(lián)系：材料一材料二是關(guān)于國民讀書狀況的調(diào)查，材料三則國家對全民閱讀出臺的措施；后者是前者狀態(tài)趨好的原因。【考點】非連續(xù)性文本；內(nèi)容理解與概括；標題的含義及作用；說明方法．【答案】（1）2022年我國成年國民每年閱讀本數(shù)、每天閱讀時長較2021年都有所增長。（2）列數(shù)字、作比較具體準確地說明了0﹣17周歲的未成年人閱讀率和閱讀量均較往年有所增長。（3）黨和國家高度重視全民閱讀；（4）材料一材料二是關(guān)于國民讀書狀況的調(diào)查，材料三則國家對全民閱讀出臺的措施；后者是前者狀態(tài)趨好的原因。【分析】材料一呈現(xiàn)了我國成年國民人均閱讀數(shù)據(jù)。材料二描述了2023年的調(diào)查顯示，0﹣17歲未成年人的閱讀能力有所提升，閱讀率增至84.2%，人均閱讀量增至11.14本。材料三描述了自2014年起，中國政府連續(xù)十年將全民閱讀納入政府工作報告，并在多個規(guī)劃綱要中強調(diào)其重要性，推動建設(shè)“書香中國”?！窘獯稹浚?）本題考查對材料內(nèi)容的理解。針對材料一的數(shù)據(jù)，我們需要對比不同年份的閱讀本數(shù)和閱讀時長，注意紙質(zhì)閱讀和電子書閱讀的區(qū)分。通過對比，可以看出每年閱讀本數(shù)和每天閱讀時長都在逐年增加，同時電子書的閱讀量也在增長。因此，我們可以得出結(jié)論：近年來，我國成年國民的閱讀量和閱讀時長都呈現(xiàn)穩(wěn)定的增長趨勢，同時電子書的閱讀量也在逐年增加。（2）本題考查說明方法及作用。由“84.2%，0.3，11.14”可知采用了列數(shù)字的說明方法，列數(shù)字的好處在于能夠通過具體的數(shù)據(jù)，準確、直觀地說明問題，增強文章的說服力。在這個句子中，列數(shù)字的方法使得未成年人閱讀能力和閱讀量的增長情況變得清晰可見。增強了文章的說服力。（3）本題考查擬標題。由原文自2014年以來，全民閱讀已連續(xù)10年寫入政府工作報告；2016年，《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》將全民閱讀工程列為文化重大工程之讀工作的意見》，對推進新時代全民閱讀工作作出全面部署；2021年，《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四