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認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：李**（實名認(rèn)證）

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IP屬地：山東 上傳時間：2025-01-06 格式：DOCX 頁數(shù)：9 大?。?6.65KB 積分：12 舉報 版權(quán)申訴

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁河南省2025年高考綜合改革適應(yīng)性演練歷史試題注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．學(xué)者通過測定骨骼標(biāo)本發(fā)現(xiàn)：陶寺文化居民食譜中碳-4植物（如粟、黍等）攝入量占67%，與仰韶文化早期西安半坡居民48%的攝入量相比提高了很多；甚至陶寺文化的家畜也攝入了較多的碳-4植物。與這種變化直接相關(guān)的是（

）A．青銅農(nóng)具的發(fā)展 B．精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)的進(jìn)步C．石制工具的改進(jìn) D．階級分化的日益明顯2．下表為《漢書》中的部分史料。綜合表中信息可得出的結(jié)論是（

）《高帝紀(jì)》民前或相聚保山澤，不書名數(shù)，今天下已定，令各歸其縣。《武帝紀(jì)》有司以幣輕多奸……改幣以約之……廢期有月，而山澤之民未諭?！妒池浿尽放跃墸ㄍ酰┟Ы徽卟坏米员?，貧者無以自存，起為盜賊，依阻山澤。A．山澤管理體制亟待建立B．政府改革引發(fā)了流民問題C．土地兼并推動山澤開發(fā)D．山澤為民眾提供生計資源3．南朝名士交會，每以策試爭勝為樂事，一改舊時崇尚清談之風(fēng)。士族之中已有相當(dāng)一部分人自幼精研經(jīng)史文學(xué)，求以對策考試入仕為官，因此由察舉與學(xué)校入仕者日益增多。這反映該時期（

）A．門閥士族勢力趨于衰弱 B．九品中正制逐漸轉(zhuǎn)型C．考試成為選官主要途徑 D．政權(quán)的階級基礎(chǔ)擴(kuò)大4．631年，朝廷詔令皇家宗室及勛賢之臣“作鎮(zhèn)藩部，貽厥子孫”；637年，又下詔荊王李元景等二十一王所任刺史，令子孫世襲……以功臣長孫無忌等十四人為刺史，亦令世襲。這些詔令的頒布（

）A．加速了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的形成B．意在維護(hù)王朝的長治久安C．體現(xiàn)安史之亂影響政令制定D．推動地方制度的逐步完善5．1547年，嘉靖皇帝在殿試策問中提到：“夫自堯、舜、禹、文（王）之后，孔、孟以來，上下千數(shù)百年間，道統(tǒng)之傳，歸諸臣下，又盡出宋儒一時之論，朕所深疑也?！彼岢鲞@一見解是基于（

）A．綱常倫理思想日趨衰微 B．忠君守禮觀念的動搖C．重塑道統(tǒng)復(fù)興儒學(xué)之需 D．儒學(xué)對君權(quán)有所制約6．1864年，莫爾費等四名外國人由上海趕赴湖州應(yīng)募洋勇，途經(jīng)麻莊村時，因搶劫村民財物被民團(tuán)拿獲。民團(tuán)將其先后送交當(dāng)?shù)貦M涇稅卡、木瀆司縣丞處和吳縣官府，均被拒絕處理。這可以用來說明（

）A．地方司法受社會性質(zhì)的影響B(tài)．“東南互?！笔录恋K地方治理C．太平天國運動瓦解基層秩序D．清政府已經(jīng)淪為“洋人的朝廷”7．毛澤東在某一報告中指出，應(yīng)該“按照市場需要的原則，發(fā)行適當(dāng)數(shù)目的紙幣，吸收群眾的存款，貸款給有利的生產(chǎn)事業(yè)，有計劃地調(diào)劑整個蘇區(qū)金融，領(lǐng)導(dǎo)群眾的合作社與投機(jī)商人作斗爭”。這一論述旨在（

）A．應(yīng)對國統(tǒng)區(qū)金圓券改革沖擊B．保障土地改革的順利開展C．推進(jìn)農(nóng)村革命根據(jù)地的建設(shè)D．促進(jìn)國民大革命取得勝利8．下圖是1936年12月《上海漫畫》刊登的一幅作品。據(jù)此可以推知，當(dāng)時（

）A．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線遭到破壞B．民眾民族意識空前高漲C．片面抗戰(zhàn)路線引發(fā)民眾抗議D．汪偽政權(quán)鎮(zhèn)壓抗日活動9．1950年12月，《勞動報》刊文稱：假定100萬上海職工每人每月都存入4元（已折算為新人民幣），1個月就可吸儲400萬元。這筆錢如果用于購買棉花，可供450萬紗錠生產(chǎn)一天：如果用于鐵路建設(shè)，每月可造100公里。該文刊發(fā)的目的是（

）A．踐行過渡時期總路線 B．動員民眾支援國家建設(shè)C．配合開展工商業(yè)改造 D．平抑物價維護(hù)市場穩(wěn)定10．《參考消息》曾刊登外國媒體評論：“中國重新崛起，成為一支活躍而重要的力量，這是1978年世界事務(wù)的顯著特點?！薄?978年，是中國年。因為，正是在北京所發(fā)生的一切在未來會從根本上改變世界的平衡。”以上評論是基于我國（

）A．新時期經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)的提出B．綜合經(jīng)濟(jì)實力得到迅速提升C．社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期開啟D．與美國建交打開外交新局面11．約公元前5000年，埃及拉姆拉山丘生活著一個混合了地中海與撒哈拉以南人種的族群。他們有花崗巖工具、陶質(zhì)烘烤用具和碗盤，有用獸骨做成的配飾，以及女性佩戴的用云母片巖制成的羅非魚式樣的首飾。這可用于佐證當(dāng)時埃及（

）A．物質(zhì)文化豐富多樣 B．同蘇美爾文明交流頻繁C．國家統(tǒng)一經(jīng)濟(jì)繁榮 D．即將進(jìn)入母系氏族社會12．15—16世紀(jì)，印加統(tǒng)治者將新控制地區(qū)的勞動力遷移到核心區(qū)墾荒，把這些來自不同地區(qū)的勞動力安置在相鄰的梯田上，并以新部落群體名稱給梯田命名。這些舉措（

）A．確保了社會的糧食供應(yīng)B．有利于國家認(rèn)同觀念的形成C．推動土地所有制的轉(zhuǎn)變D．有效抵御了西班牙殖民侵略13．關(guān)于啟蒙運動的起源，數(shù)學(xué)家達(dá)朗貝爾將這一運動的鼻祖確定為提出“歸納法”的培根，還有學(xué)者將該運動的起點定在笛卡爾發(fā)表《方法論》的1637年，或牛頓發(fā)表《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》的1687年等。對此解釋合理的是（

）A．啟蒙運動推動理性思維方式形成B．科學(xué)革命為啟蒙運動奠定了基礎(chǔ)C．?dāng)?shù)學(xué)原理與啟蒙思想的內(nèi)涵一致D．啟蒙運動以科學(xué)理論為研究重心14．19世紀(jì)初的英國，每逢秋收，手織工們就儲備起大量的糧食、奶酪和煤等，足夠用到來年春季。19世紀(jì)30年代，手織工們家中的擺設(shè)逐年變壞，大人小孩衣著越來越差，許多人的生活已成問題。該變化表明（

）A．產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型影響了財富分配B．紡織行業(yè)逐步走向衰落C．資本大量集中于中間階層D．壟斷組織加劇貧富分化15．20世紀(jì)20年代，柏林的餐館里曾流行這樣一個笑話：有名工人從嬰兒車工廠里拿了零件，想回家給自己的孩子攢輛嬰兒車，等把零件組裝好一看，居然攢出了一挺機(jī)關(guān)槍。這一笑話的流行能反映當(dāng)時德國（

）A．與協(xié)約國開展軍備競賽 B．工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化程度高C．對戰(zhàn)后國際秩序的不滿 D．經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展16．蘇聯(lián)時期的某次改革提出：放松集體農(nóng)莊對莊員的各種限制；在提高畜產(chǎn)品、馬鈴薯和蔬菜的征購及收購價格的基礎(chǔ)上，改進(jìn)收購制度，使其轉(zhuǎn)到合同制的軌道上來；改善拖拉機(jī)站的工作等。下列措施屬于這次改革的是（

）A．推行糧食稅制度 B．實行余糧收集制C．恢復(fù)商品的交換 D．開展大規(guī)模墾荒二、非選擇題。17．閱讀材料，完成下列要求。材料

在我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會，牛作為重要的生產(chǎn)資料長期受到保護(hù)。《禮記·王制》載：“諸侯無故不殺牛，大夫無故不殺羊?！鼻貪h律法中已有保護(hù)耕牛的明確規(guī)定。龍崗秦簡中有處罰“殺傷牛馬”的法律條文，張家山漢簡《田律》將殺牛與傷人行為并列。魏晉南北朝時期，禁止屠牛政策繼續(xù)推行。北魏孝文帝曾下詔禁殺牛馬，南朝謝諼“位司徒右長史，坐殺牛廢黜”。重罰之外也有特例，如《三國志》載：“曲周民父病，以牛禱，縣結(jié)正棄市。（陳）矯曰：‘此孝子也?！砩庵??！碧扑我院螅雇琅５南嚓P(guān)規(guī)定更為細(xì)致。唐宣宗曾下令三年內(nèi)不得殺牛，需用牛祭祀時則以其他牲畜代替?！洞竺髀伞芬?guī)定：“若盜馬牛而殺者，杖一百、徒三年?！鼻迩爸衅冢畬ν琅Ｕ叨喑滠姲l(fā)配至邊疆，同時規(guī)定“其（牛）殘、老、病死者，勿論”。盡管歷代對屠牛懲罰相當(dāng)嚴(yán)厲，但非法屠?，F(xiàn)象一直存在?！幾灾茏詮?qiáng)主編《中國經(jīng)濟(jì)通史·先秦》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括我國古代禁止屠牛政策的特點。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析我國古代禁止屠牛政策的影響。18．閱讀材料，完成下列要求。材料

徐光耀，河北雄縣人，1925年出生，13歲參加革命，歷經(jīng)大小100余場戰(zhàn)斗。以下是他在革命時期所寫日記的摘編：編號日記內(nèi)容（摘編）①早飯后上課，先上政治訓(xùn)練課：由指導(dǎo)員來講國內(nèi)時局形勢、政策、八路軍的性質(zhì)和任務(wù)等；再上軍事課：投彈、射擊等。下午兩節(jié)課：文化課和自由活動。自由活動更是陽光燦爛：俱樂部、寫墻報、教唱歌等。晚上全連集合點名，指導(dǎo)員講評一天的好壞等。②的的確確，這一次是我改造思想的絕好機(jī)會，深入農(nóng)村搞土改；昨天的批評，為我的反省準(zhǔn)備了條件。③今天是禮拜日，是時事學(xué)習(xí)的日子，我學(xué)昨天發(fā)來的文件——毛澤東同志《在延安文藝座談會上的講話》（該講話全面總結(jié)了“五四”以來中國革命文藝運動二十三年的歷史經(jīng)驗）。④干吧！今后六個月將是從戰(zhàn)爭進(jìn)入和平的六個月。在這個過渡期間，必須準(zhǔn)確把握住方向，認(rèn)清當(dāng)前的時局，不為任何情況所搖撼，不為耀眼的光線所迷惑。既不要盲目樂觀，麻痹大意，消極等待，也不要悲觀失望，怠工動搖。(1)結(jié)合所學(xué)知識，按照中國革命的發(fā)展歷程推斷日記②③④的寫作時間順序，并闡述理由。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨軍隊思想政治教育的特點。19．閱讀材料，完成下列要求。材料一

1912年1月1日，孫中山就任中華民國臨時大總統(tǒng)時宣誓：“傾覆滿洲專制政府，鞏固中華民國，圖謀民生幸福，此國民之公意，文實遵之，以忠于國，為眾服務(wù)……謹(jǐn)以此誓于國民?！闭窃谒x這份誓詞的那一刻，就職宣誓制度開始走進(jìn)近代中國國家政治生活。1923年，《中華民國憲法》首次將宣誓寫入憲法文本。1925年，廣州國民政府頒布《宣誓令》，要求文武官員及其他依國家法令執(zhí)行職務(wù)之人，須宣誓后始得任事。——摘編自《孫中山全集》等材料二

1215年，英王約翰宣誓遵守《大憲章》，這一行為被視作近世宣誓制度的淵源。英國宗教改革中，宣誓成為一種民族國家政治象征的儀式化操作。1673年，英國議會通過的《宣誓法》要求文武公職人員一律宣誓，并表示遵守國教儀式，這意味著只有國教徒才可以擔(dān)任公職。此法公布后，海軍大臣詹姆士因是天主教徒而被迫辭職。——摘編自錢乘旦、許潔明《英國通史》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，比較近代中國和英國就職宣誓制度的不同。(2)結(jié)合所學(xué)知識，指出材料中就職宣誓制度蘊(yùn)含的進(jìn)步因素。20．閱讀材料，完成下列要求。材料

有學(xué)者認(rèn)為，在人類文明發(fā)展過程中，15世紀(jì)中葉以前屬于陸地的歷史，15世紀(jì)中葉至20世紀(jì)屬于海洋的歷史，而空域的歷史剛剛經(jīng)過一個世紀(jì)。結(jié)合世界史相關(guān)知識，就材料整體或部分觀點，提出你的見解（贊成、質(zhì)疑、修改皆可），并說明理由。（要求：見解明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述準(zhǔn)確）答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁1．【解析】略2．【解析】略3．【解析】略4．【解析】略5．D【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是原因題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：明朝時期的中國。根據(jù)材料及所學(xué)可知，明朝的統(tǒng)治建立在儒家倡導(dǎo)的綱常倫理基礎(chǔ)之上，君臣關(guān)系遵循著儒家的規(guī)范。在明朝的政治體系中，文官集團(tuán)勢力龐大，他們依據(jù)儒家經(jīng)典和傳統(tǒng)觀念對皇帝的決策進(jìn)行監(jiān)督和制約，使得皇帝在行使權(quán)力時受到一定的限制，這與統(tǒng)治者追求絕對君權(quán)的目標(biāo)相沖突，所以嘉靖皇帝對這種傳統(tǒng)的道統(tǒng)觀念產(chǎn)生了懷疑，D項正確；明朝時期，綱常倫理思想依然占據(jù)主導(dǎo)地位，總體上并沒有日趨衰微，排除A項；文官集團(tuán)會對皇帝的權(quán)力進(jìn)行制約，其目的主要是維護(hù)儒家理想中的政治秩序，而不是對君主的不忠，排除B項；“重塑道統(tǒng)復(fù)興儒學(xué)”屬于宋明理學(xué)興起的背景，此時的理學(xué)已經(jīng)是封建正統(tǒng)思想，與題意無關(guān)，排除C項。故選D項。6．【解析】略7．【解析】略8．【解析】略9．【解析】略10．【解析】略11．【解析】略12．B【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是影響題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：16至16世紀(jì)的印加帝國，根據(jù)材料“把這些來自不同地區(qū)的勞動力安置在相鄰的梯田上，并以新部落群體名稱給梯田命名”可知，這種方式可以讓不同地區(qū)的勞動力在新的環(huán)境中形成一種新的集體身份標(biāo)識，他們共同與梯田產(chǎn)生聯(lián)系，并且以新部落群體名稱命名梯田，有助于他們對新的集體產(chǎn)生歸屬感，進(jìn)而有利于整個印加國家認(rèn)同觀念的形成，B項正確；材料做法并不能完全確保社會的糧食供應(yīng)問題，選項夸大了該舉措的作用，排除A項；土地所有制的轉(zhuǎn)變往往涉及到土地所有權(quán)、使用權(quán)等根本性的變革，材料沒有信息表明這種勞動力遷移和梯田命名會對土地所有制產(chǎn)生影響，排除C項；僅憑勞動力遷移及命名新梯田的舉措并不能抵御主西班牙殖民者的侵略步伐，選項表述不準(zhǔn)確，排除D項。故選B項。13．【解析】略14．【解析】略15．C【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)20年代的德國。根據(jù)材料及所學(xué)可知，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，德國被迫簽署《凡爾賽條約》，遭受了嚴(yán)重的懲罰性條款，這對德國人民來說是一