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文檔簡介
小班小兔乖乖教案匯編八篇小班小兔乖乖教案篇1一、活動目標:1、理解故事的主要情節(jié),體會故事的主題。2、喜歡說故事中富有韻律的兒歌。二、活動準備:故事掛圖,錄音機,故事磁帶,《快樂家園》故事畫冊。三、活動過程:1、教師引導(dǎo)幼兒了解故事中的角色、故事發(fā)生的地點。2、教師為小朋友講故事。講到“兔媽媽有三個孩子”時,教師伸出三個手指。講到“一個叫長耳朵,一個叫短尾巴……”時,引導(dǎo)幼兒根據(jù)教具的特征進行推理。講到“把門關(guān)得緊緊的,誰來也不開要開門”時,教師用動作“關(guān)門、擺手”強化這句重復(fù)的對話。講到“兔媽媽一邊敲門,一邊唱……”時,教師伸出食指做敲門狀,邊做動作邊用輕柔的聲音進行無伴奏唱歌。3、教師運用動作在先、朗誦在后的方法鼓勵幼兒參與故事的講述幼兒與教師一起用歌聲再次重復(fù)狼和小兔子、兔媽媽的對話。小班小兔乖乖教案篇2目標:1、能積極主動的參與體育活動,練習(xí)四散跑。2、提高靈活躲避、互不碰撞的能力。準備:1、“蘿卜”教具(數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍)。2、場地布置:小橋(平衡木)小水溝(牛皮筋拉成)3、小兔頭飾人手一個,大灰狼面具一個。4、場地布置指導(dǎo):一、開始部分1、教師扮作“兔媽媽”,幼兒扮“小兔”在場地中間“小兔跳”。2、準備操:邊念兒歌邊活動身體?!霸缟咸鞖庹嬲?,我們大家起得早,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天鍛煉身體好”。二、基本部分1、游戲:種蘿卜(1)師:兔寶寶們跟著兔媽媽走過小橋,跳過小水溝,來到蘿卜地。師:蘿卜地到了,我們一起來種蘿卜吧!(兔媽媽和小兔在種蘿卜)師:孩子們,如果大灰狼來了,我們應(yīng)該怎么樣?(逃跑、躲起來)(2)示范跑:請2-3名幼兒示范跑的動作,師:跑時要注意什么?(3)教師講解:很多人跑時要看好方向,盡量不與別人碰撞,如果快碰到了要馬上閃開。(4)音樂起,“大灰狼”出現(xiàn)了,師:孩子們快跑,大灰狼來了。(幼兒四散跑)2、游戲:給蘿卜澆水師:大灰狼走了,媽媽要和你們一起給蘿卜澆澆水。(“兔媽媽”帶“小兔”到地里給蘿卜澆水。)音樂起,“大灰狼”再次出現(xiàn),“小兔”四散躲起來,“兔媽媽”邊保護小兔,邊給予指導(dǎo)(快跑,跑的時候不要碰到小兔子,不然摔倒了,要被大灰狼抓走的)(游戲進行兩次)3、游戲:收蘿卜。蘿卜長大了,“兔媽媽”回家拿筐裝蘿卜?!按蠡依恰庇殖霈F(xiàn)了,“小兔們”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追逐。大灰狼還是沒有抓住小白兔,這時正好兔媽媽回來了,把大灰狼趕走了。三、結(jié)束部分1、孩子們,和媽媽一起去拔蘿卜吧!(“兔媽媽”帶小兔去拔蘿卜。)2、音樂響起,“兔媽媽”與小兔們抬蘿卜回家。小班小兔乖乖教案篇3活動目標:1、理解故事內(nèi)容,能復(fù)述故事中狼、兔媽媽、小兔的對話。2、愿意在集體中進行表演,感受與同伴一起活動的快樂。3、提高幼兒的表演能力。4、通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。5、樂于探索、交流與分享。教學(xué)重點、難點:重點是引導(dǎo)幼兒理解歌詞、唱準旋律、激發(fā)幼兒喜歡參加表演。難點是幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上要分角色來扮演大灰狼、小兔子、兔媽媽,并且嘗試用不同的表演來表現(xiàn)歌曲?;顒訙蕚洌?、背景圖一幅(房、樹、草、花),小兔形象各一個。2、“小兔乖乖”的音樂一首。3、小兔頭飾若干,狼頭飾一個?;顒舆^程:1、欣賞小兔乖乖的音樂導(dǎo)入,讓小朋友感知故事大概內(nèi)容以及引發(fā)幼兒的興趣。(1)小朋友,今天老師給你們帶來一件禮物,請小朋友們閉上眼睛。放音樂-------小兔子乖乖。(2)小朋友聽了這個音樂后,能不能告訴老師,歌曲中有哪些小動物,講了一個什么故事?2、教師有感情的講述故事內(nèi)容,讓小朋友感知故事的整體情節(jié)。3、出示教具(背景圖、小兔形象),教師提出問題后,學(xué)生邊回答老師的問題邊出示教具。(1)兔媽媽有幾個寶寶,分別叫什么名字?(2)兔媽媽是怎么樣讓小兔子開門的?說了些什么?唱了些什么?那么大灰狼呢?(3)小兔子聽到是媽媽的聲音時是怎么回答的,聽到大灰狼呢?4、教師簡單復(fù)述故事內(nèi)容,讓小朋友再次感受故事的內(nèi)容。5、請能力較強的小朋友來扮演故事中的動物,表演故事的內(nèi)容。6、結(jié)束:請小朋友扮演小兔子的角色,教師分別扮演兔媽媽、大灰狼的角色一起來做:“小白兔跳跳”的游戲,以分辨兔媽媽與大灰狼的聲音,強化幼兒對故事的理解與熟悉,并讓小朋友在游戲中愉快的結(jié)束本次活動。延伸活動:學(xué)唱“小兔子乖乖”這首兒歌,能分辨兔媽媽與大灰狼的聲音,并知道小兔子的回答,讓幼兒感受到快樂?;顒臃此迹骸缎⊥霉怨浴肥莻€家喻戶曉的故事,三個小兔寶寶活潑可愛、聰明機智的形象已深得幼兒的喜愛,反面角色大灰狼則是幼兒心中”壞蛋”的代名詞。所以從形象和內(nèi)容上看,都是幼兒感興趣的題材。為了使他們產(chǎn)生濃厚的興趣和積極的情感體驗,整個教學(xué)活動我設(shè)計了三個主要環(huán)節(jié):第一個環(huán)節(jié):播放故事《小兔乖乖》,吸引幼兒。小班幼兒對有色彩的、有聲音的、會變化的刺激物最感興趣,注意力最能集中。它把無聲的文字變成有聲有色、有動有靜的形象化語言,極大地刺激了幼兒的感官,幼兒的注意力都能集中到故事中來。第二個環(huán)節(jié):桌面教具表演故事情節(jié),層層深入。這一環(huán)節(jié)是本次活動的重難點所在。為此,我通過游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓幼兒在快樂的氛圍中,加深對故事情節(jié)的認識和理解,鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。第三個環(huán)節(jié):情境結(jié)尾,深化主題。小班幼兒的模仿能力很強,孩子們在表演,也是在游戲,會不知不覺進入游戲情境,體驗角色在故事情節(jié)發(fā)展中的喜怒哀樂。豐富的情感體驗更激發(fā)了幼兒對故事表演的熱情,使小班幼兒的規(guī)范化語言練習(xí)得以經(jīng)常進行。使幼兒在輕松自然的氣氛中接受了教育,在提高幼兒辨別能力的同時增強了他們”自我保護”的意識。本節(jié)課最大的收獲是幼兒都非常喜歡這個故事,并能夠在老師的引導(dǎo)下學(xué)著表演,不足之處是教師準備的教具有效,不能讓每個幼兒都參與活動,活動中教師要注意個別提問。小班小兔乖乖教案篇4活動目標:1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)挺胸、雙肩打開,兩臂上舉的動作。2、能根據(jù)音樂的提示,來表現(xiàn)小兔跳、采蘑菇、筆直的松樹等情節(jié)。3、通過活動,引導(dǎo)幼兒感受參與游戲活動的樂趣?;顒訙蕚洌?、人手一把椅子。2、《小兔和狼》的音樂磁帶。3、蘑菇若干個。4、松樹林場景?;顒舆^程:一、開始部分:1、“我做兔媽媽,你們做兔寶寶讓我們聽著音樂,活動活動身體吧!”“今天天氣真正好,小兔小兔起得早,跟著媽媽來做操,要把身體鍛煉好!點點頭、點點頭,伸伸臂、伸伸臂,彎彎腰、彎彎腰,踢踢腿、踢踢腿,轉(zhuǎn)一圈、轉(zhuǎn)一圈,蹦蹦跳、蹦蹦跳,一二一二往前跳,拔出一個大蘿卜,切蘿卜、切蘿卜,啊嗚啊嗚真好吃,我是快樂的兔寶寶?!?、聽音樂做動作。二、基本部分1、兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶來到松樹林:“今天媽媽要帶寶寶們來到了松樹林采蘑菇,這里的蘑菇又大又嫩,你們想不想去?”“松樹林里到處都是松樹”“可是我聽說最近松樹林里有一只可怕的大灰狼,經(jīng)常去吃小白兔,你們有什么好辦法,不被大灰狼發(fā)現(xiàn)?”2、練習(xí)動作“在松樹林,當大灰狼來的時候我們可以學(xué)做一棵小松樹來保護自己,不被大灰狼發(fā)現(xiàn)。小班體育活動小兔乖乖的教案5活動目標:1.學(xué)習(xí)用雙腳向前行進跳,鍛煉腿部力量。2.懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣?;顒訙蕚洌?.兔媽媽頭飾一個、小兔頭飾若干、筐4個。2.錄音機、磁帶。3.布置好場地:蘿卜地(紅、白、綠、橘黃色蘿卜)?;顒舆^程:一.師以“兔媽媽”的身份談話引入,激發(fā)幼兒的興趣。師:“兔寶寶們,最近你們在家表現(xiàn)真不錯,為了表揚你們,媽媽決定到蘿卜地上去拔一些蘿卜,做頓好吃的給你們吃,好不好?那你們能不能幫幫媽媽的忙,跟媽媽一起到蘿卜地上去拔蘿卜呢?”二.準備運動1.師:“出發(fā)之前,先請小兔們和媽媽一起來做個運動吧?!弊鰷蕚浠顒印锻米游琛贰?.師:“好了,運動做好了,讓我們快點去蘿卜地吧,走——”三.幼兒探索拔蘿卜的方法,學(xué)習(xí)新動作:兔跳。1.師:“大家看看,媽媽在蘿卜地上種了哪些蘿卜啊?”2.探索拔蘿卜的方法。小兔們,你最喜歡吃什么蘿卜呢?那可以怎么樣去拔蘿卜呢?(請3、4名幼兒做一做動作)請小兔們仔細看好了,他是怎么到菜地里去拔蘿卜的?(有的是走過的、有的是跑過去的,有的是跳過去的)大家一起在原地學(xué)一學(xué)。3.發(fā)現(xiàn)兔跳的動作,提問兔跳動作的要領(lǐng),請幼兒邊學(xué)邊講。師:“小兔們都很聰明,小兔就是跳著去蘿卜地的。今天,我們一起來把這個本領(lǐng)學(xué)學(xué)好。請小兔們和媽媽一起做:兩腳并攏,膝蓋彎曲,兩腳一起跳起來,這時候腿要伸直;落地的時候,前腳掌輕輕的著地。”4.幼兒在原地跳一跳。5.剛才我們在原地練了,這次請你找個空的地方練一練,要一下一下往前跳。跳的時候要注意別跟其他小兔撞了,媽媽要看看哪只小兔學(xué)的最認真,跳得6.分角色練習(xí)。師:“請男寶寶跳到我這里來。再請女寶寶跳到我這里來?!彼?游戲“拔蘿卜”。1.交待游戲要求。師:“小兔們都認真地學(xué)會了跳的本領(lǐng),現(xiàn)在可以到蘿卜地幫媽媽一起拔蘿卜了。請小兔子看好,到每個蘿卜地上都有一條路,呆會你們就用媽媽教的本領(lǐng)‘雙腳并攏,輕輕向前跳’,到蘿卜地挑選自己喜歡的蘿卜,一次只能拔一個,然后從小路上跳回,把蘿卜放到前面的籃子里?!?.幼兒排好隊到蘿卜地拔蘿卜。教師觀察并對個別動作不協(xié)調(diào)的幼兒指導(dǎo)。(1)個別幼兒示范拔蘿卜、一排幼兒拔蘿卜。(2)幼兒一個跟著一個拔蘿卜。師:好了,小兔們可以出發(fā)了。(3)教師指出幼兒所存在的問題,強調(diào)兔跳的基本動作要領(lǐng)。如:人擠的時候,要注意什么?跳的時候,兩腳要并攏,一起跳起來,一起落地,等等。(4)幼兒又一次集體到蘿卜地拔蘿卜。師:看看哪組小兔拔的蘿卜多。師:媽媽看到蘿卜地里還有很多蘿卜沒拔完,請小兔們幫媽媽拔完好嗎?五.放松、結(jié)束。師:“小兔們真能干,而且都愛勞動,幫媽媽做了這么多的事情,媽媽真高興,我們一起來跳一個舞吧?,F(xiàn)在讓我們一起把蘿卜抬回家,讓媽媽做給你們吃吧!小班小兔乖乖教案篇5活動目標:1、能仔細地觀察畫面,理解故事情節(jié)。2、愛動腦筋,能大膽地進行想象和創(chuàng)造。3、積極參與表演,大膽在全班小朋友面前表述。重點、難點:重點:理解故事,學(xué)會對話語言。難點:會分角色表演?;顒訙蕚洌汗适卤尘皥D。教師行為:1、根據(jù)畫面內(nèi)容,講述故事內(nèi)容并表演故事。(1)鼓勵幼兒根據(jù)畫面,大膽進行講述。(2)表演故事。小班小兔乖乖教案篇6活動目標:1、看圖欣賞故事,感知理解故事內(nèi)容,能復(fù)述大灰狼、兔子之間的對話。2、通過討論,感知聰明勇敢的三只小兔子,初步建立自我保護的意識3、樂于參與表演,體驗與同伴一起表演的樂趣。活動準備:小兔子乖乖flash一套,幼兒用書人手一冊,小兔子,兔媽媽,狼的頭飾活動過程:一、欣賞視頻小兔乖乖,引出主題,引起幼兒興趣師:今天老師帶來了一首歌曲,一起來聽一聽。師:這首歌曲講了一件什么事情?二、看圖欣賞故事《小兔子乖乖》,感知理解故事。(一)完整欣賞故事,初步理解故事。教師:故事里面有誰?三只小兔子叫什么名字?(二)分段欣賞,理解內(nèi)容,學(xué)習(xí)對話。1、媽媽不在家的時候,三只小兔子是怎么做的?教師:兔媽媽敲門的時候是怎么唱歌的?小兔子聽見媽媽的聲音,他們會做什么?幼兒一起學(xué)唱:小兔子乖乖的歌。說一說:小兔子呼喚媽媽回家了的語言2、第二天發(fā)生了什么事情?大灰狼想吃小兔,是怎么唱的?(捏著鼻子唱)小兔們又是怎么說的?想到了什么辦法對付大灰狼?三、圍繞重點進行討論、幫助幼兒感知理解故事,學(xué)會自我保護教師:當媽媽外出不在家的時候,為什么兔媽媽要小兔子把門關(guān)的緊緊的呢?教師:你喜歡小兔子嗎?三只小兔子是勇敢的聰明的小兔子嗎?教師:爸爸媽媽不在家的時候,我們小朋友應(yīng)該怎么做?四、表演《小兔子乖乖》。小班小兔乖乖教案篇7活動目標:1.通過飼養(yǎng)和觀察小兔子,了解小兔子的.外形特征及其較為明顯的習(xí)性。2.嘗試用自己的方式表達對兔子的認識和感受。3.關(guān)心、愛護小動物,愿意照料小兔子?;顒訙蕚洌?.小兔子一只。2.各種兔子的圖片。活動重點:了解小兔子的外形特征和生活習(xí)性。活動難點:用各種方式表達對小兔子的認識和感受。審美元素:小兔子有著長長的耳朵、短短的尾巴和可愛的三瓣嘴,真是惹人喜愛!難怪成了孩子們最喜歡的小動物之一。在活動中,孩子們通過看一看、摸一摸,對小兔子有了進一步的了解。而且通過觀察和飼養(yǎng)小動物,也增進了人與動物之間的和諧之美?;顒舆^程:1.請帶兔子的幼兒向大家介紹一下。2.幼兒圍繞兔子的話題相互談?wù)劊鹩變簩ν米拥年P(guān)注。師:你飼養(yǎng)過小兔子嗎?你認識小兔子嗎?你喜歡小兔子嗎?3.引導(dǎo)幼兒就小兔子的外形特征、生活習(xí)性自由觀察和交流。師:兔子長的什么樣?(長耳朵、紅眼睛、短尾巴、三瓣嘴、四條腿。)兔子是怎樣走路的?(一蹦一跳的。)它為什么會一蹦一跳地走路?(因為兔子兩條前腿短,兩條后腿長。)兔子喜歡吃什么?(蘿卜、青菜。)教師總結(jié):小兔子有長耳朵、紅眼睛、短尾巴、三瓣嘴和四條腿,走起路來一蹦一跳的,喜歡吃蘿卜和青菜。4.幼兒集體表演《小白兔》歌曲,進一步激發(fā)幼兒對兔子的喜愛之情。5.引導(dǎo)幼兒關(guān)心和愛護兔子。(1)我們怎樣關(guān)心、照顧小兔子呢?(2)平時,我們觀看和喂小兔子時要怎樣注意保護自己呢?6.總結(jié):小兔子長得很可愛,性格也很溫順,我們都喜歡飼養(yǎng)它。那么,我們要注意定時喂食,喂一些干凈而且不潮濕的蔬菜。喂兔子的時候要注意安全,不能把手伸進兔子的嘴里。平時,不能往兔籠子里扔臟東西,而且要定時清理,保持兔籠子的整潔。7.觀看各種兔子的圖片。引導(dǎo)幼兒觀看圖片,知道兔子是各種各樣的。小班小兔乖乖教案篇8目標:1.掌握屈漆團身走路的技能。2.練習(xí)在15cm—20cm的獨木橋上手持物品走來走去,能保持身體的平衡。3.會雙腳向前行進跳。4.發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。幼兒能自主結(jié)隊進行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團結(jié)協(xié)作能力。準備:1.紅、黃、綠三色紙,布置好場地。2.小圖的頭飾若干。過程:一、老師扮演媽媽,帶小朋友自然進入場地。1.“孩子們,今天天氣不錯,媽媽帶你們出去玩玩,好嗎?(紅眼睛。短尾巴。長耳朵。)2.你們愿意幫媽媽做事情嗎?那你們得先跟著媽媽把身體鍛煉好,這樣幫媽媽做事情媽媽才放心。二、做運動,幼兒分散站立。1.孩子們,找一個位置站站好。2.握住小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),伸出小腳晃一晃。換只小腳晃一晃,雙腳并攏抬一抬。雙手叉腰搖一搖,雙手摸地蹲一蹲,最后輕輕跳一跳。(兩遍)三、預(yù)備練習(xí)。1.媽媽:孩子們,我們兔子有一個最大的本領(lǐng),你們知道是什么嗎?(分別請幼兒說一說)2.看媽媽怎么跳的?教師示范雙腳向前行進跳,讓幼兒觀察媽媽的動作(輕。穩(wěn))3.小兔跟著媽媽在門前空地上練習(xí)?!?要求幼兒雙腳同時起跳,不必跳太高,雙放在體前。)4.媽媽帶領(lǐng)小兔做矮人走。四、游戲部分。1.媽媽帶領(lǐng)寶寶跳進家里,媽媽:“媽媽要出去采蘑菇,你們好好在家里看家,誰來也別開門,只有媽媽回來才可以開門。a.媽媽跳出家,雙腳向前行進跳,沿行走路線跳至土坡前。b.走過土坡,繼續(xù)向前跳。c.剛采了個大蘑菇,大灰狼來了,媽媽連忙蹲下,雙手舉起大蘑菇,至頭頂,躲在下面。(大灰狼轉(zhuǎn)了一圈走了。)d.媽媽看見大灰狼走了,
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