2024年浙科版選修歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙科版選修歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、穆罕默德去世后，阿拉伯人經(jīng)過一系列大規(guī)模的征服與擴(kuò)張，其結(jié)果是（）A.擴(kuò)張為一個(gè)地跨亞非歐三洲的阿拉伯帝國B.擴(kuò)張為一個(gè)地跨歐洲、亞洲，北美洲的阿拉伯帝國C.擴(kuò)張為只局限于阿拉伯半島的國家D.擴(kuò)張為一個(gè)地跨亞洲、非洲的阿拉伯帝國2、1857年，足足建了27年的穆罕默德·阿里清真寺完工，穆罕默德·阿里于1849年卒后葬此，故清真寺以其名命之。這一史實(shí)最能說明穆罕默德·阿里A.使廣大人民得到最大的好處B.得到了埃及廣大人民的支持C.對(duì)埃及社會(huì)影響極為深遠(yuǎn)D.使社會(huì)各階層都獲得了好處3、世界三大宗教，產(chǎn)生的共同區(qū)域是A.都誕生于亞洲地區(qū)B.都誕生于歐洲地區(qū)C.都誕生于美洲地區(qū)D.都誕生于非洲地區(qū)4、被喻為“近代百戲之祖”的昆曲，在明朝中葉經(jīng)過一批戲曲藝術(shù)家革新后，逐漸傳播到全國各地。在明嘉靖、隆慶年間，對(duì)昆腔革新有突出貢獻(xiàn)的是A.湯顯祖B.梁辰魚C.顧堅(jiān)D.魏良輔5、1911年的《臨時(shí)約法》規(guī)定了國會(huì)包括彈劾權(quán)在內(nèi)的很多職權(quán)，然而，約法規(guī)定的內(nèi)閣制不同于其他國家，對(duì)內(nèi)閣制特有的不信任投票權(quán)沒有具體規(guī)定，缺少不信任投票權(quán)和相應(yīng)的解散權(quán)。這些規(guī)定意在（）A.落實(shí)分權(quán)制衡原則B.探索中國特色政治道路C.限制袁世凱的權(quán)力D.推進(jìn)代議制的自我完善6、克里斯梯尼改革的內(nèi)容包括。

①把雅典劃分為10個(gè)地域部落；取代4個(gè)氏族部落。

②建立了“五百人會(huì)議”

③建立了“十將軍委員會(huì)”

④實(shí)行“陶片放逐法”

⑤設(shè)立“四百人會(huì)議”A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③④評(píng)卷人得分二、材料分析題(共9題，共18分)7、（20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平）閱讀下列材料；回答問題。

材料一（1914年8月4日；巴黎）法國士兵，邁著整齊步伐穿過街道，引吭高歌著：這是阿爾薩斯，這是洛林∕這是我們的阿爾薩斯∕啊，啊，啊，?。〕阶詈笠粋€(gè)“啊”字，歌聲化成一片勝利的歡呼。

——（美）巴巴拉·W·塔奇曼《八月炮火》

材料二法國士兵路易·邁雷（注：巴黎高等師范學(xué)院學(xué)生）在1916年曾經(jīng)寫下一段內(nèi)心獨(dú)白：“他們知道他們?yōu)槭裁磻?zhàn)斗嗎？1916年的士兵不是為了阿爾薩斯而戰(zhàn)；也不是為了毀滅德國，更不是為了祖國。”

——（法）雅克·梅耶《第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期士兵的日常生活》

材料三德國軍隊(duì)分階段占領(lǐng)主要是日耳曼的領(lǐng)土將在10月1日開始。捷克斯洛伐克政府自本條約簽字之日起四個(gè)星期內(nèi)將從其軍隊(duì)中解除任何希望解除的蘇臺(tái)德德國人的職務(wù)

——《德意日法西斯覆滅記》

材料四奧斯維辛集中營是納粹德國在第二次世界大戰(zhàn)期間修建的1000多座集中營中最大的一座；到蘇軍解放時(shí)為止，有400萬人在這里慘遭殺害，因此它又被稱為“死亡工廠”。成為猶太人永遠(yuǎn)的“噩夢(mèng)”。1947年7月2日，波蘭議會(huì)通過一項(xiàng)法案，將集中營原址辟為殉難者紀(jì)念館，并在其周圍劃定一個(gè)默哀區(qū)。1970年，奧斯維辛納粹集中營被聯(lián)合國教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄。。。許多參觀奧斯威辛集中營時(shí)所拍的照片和留言，告訴年輕的一代：歷史不能忘記。

（1）依據(jù)材料一；二回答；士兵們的戰(zhàn)爭(zhēng)信念發(fā)生了怎樣的變化？并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要分析導(dǎo)致這一變化的原因。

（2）材料三應(yīng)出自哪一個(gè)國際條約？有學(xué)者認(rèn)為；這個(gè)國際條約的簽訂是20世紀(jì)30年代歐洲大國侵略性和防御性兩種民族主義妥協(xié)的產(chǎn)物，它們的共同本質(zhì)是民族利己主義。結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括指出，這種民族利己主義在當(dāng)時(shí)造成了怎樣的危害？

（3）與其他世界文化遺產(chǎn)相比，奧斯維辛集中營有何特殊性?聯(lián)合國教科文組織為什么將奧斯維辛集中營列入世界文化遺產(chǎn)名錄？8、閱讀下列材料；回答問題。

材料明初以來；雖然內(nèi)閣首輔權(quán)勢(shì)漸重，但六部和負(fù)責(zé)稽察六部的六科均繞過內(nèi)閣直接向皇帝負(fù)責(zé)。而皇帝處理政務(wù)則倚重宦官，由司禮監(jiān)掌理奏章文書，甚至代皇帝朱筆批紅。尤其嘉靖后期，“政務(wù)偷玩，事無統(tǒng)紀(jì)”，統(tǒng)治機(jī)構(gòu)幾乎陷入癱疾。

針對(duì)這種機(jī)構(gòu)窒礙不通的積弊；張居正力主“天下之本在政府”，開始大力強(qiáng)化內(nèi)閣事權(quán)，由內(nèi)閣通過六科；都察院控制六部，而各省撫按則聽命于六部，最終從中央到地方各級(jí)機(jī)構(gòu)都受內(nèi)閣節(jié)制。他還創(chuàng)設(shè)頒行考成法以責(zé)吏治，即由各部衙制定一式三份收發(fā)文薄，分別留部作底本，送六科備注，交內(nèi)閣查考，據(jù)其道途遠(yuǎn)近、事情緩急，“定程限，立文薄，月終注銷。月有考，歲有稽”，據(jù)此“考其勤惰”，決定賞罰升降。

——摘編自曹大為《張居正改革：考成法責(zé)吏治外示羈縻修飭邊防》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；指出明初以來出現(xiàn)政治積弊的主要原因。

（2）根據(jù)材料概括張居正改革的內(nèi)容，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)析其作用9、材料到1987年；存在于個(gè)體經(jīng)濟(jì)和集體企業(yè)名義下的私營企業(yè)總數(shù)在全國已經(jīng)達(dá)到2.5萬家，從業(yè)人員總教達(dá)360萬人。1987年10月，中共十三大報(bào)告提出：必須盡快制定有關(guān)私營經(jīng)濟(jì)的政策和法律，保護(hù)它們的合法利益，加強(qiáng)對(duì)它們的引導(dǎo)；監(jiān)督和管理。1988年4月，第七屆全國人大一次會(huì)議通過《憲法修正案》并規(guī)定：國家允許私營經(jīng)濟(jì)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)存在和發(fā)展。1988年6月，國務(wù)院發(fā)布了《私營企業(yè)暫行條例》《私營企業(yè)所得稅暫行條例》和《關(guān)于征收私營企業(yè)投資者個(gè)人收入調(diào)節(jié)稅的規(guī)定》。到1992年，私營工業(yè)產(chǎn)值達(dá)到189億元，占全國工業(yè)總產(chǎn)值的1.6%。私營科技型企業(yè)增長(zhǎng)到2348戶，比1991年增加了151%。另據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國約有6000多家私營企業(yè)與外商舉辦合資企業(yè)和合作經(jīng)營企業(yè)，還有一部分私營企業(yè)到境外投資辦企業(yè)。

——摘編自王海波《新中國工業(yè)經(jīng)濟(jì)史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括20世紀(jì)八九十年代我國私營企業(yè)改革的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明20世紀(jì)八九十年代我國私營企業(yè)改革的意義。10、閱讀下列材料；回答問題。

1978年以來；中國持續(xù)推行改革，內(nèi)容十分豐富，其表現(xiàn)有：允許在國有經(jīng)濟(jì)之外發(fā)展非國有經(jīng)濟(jì)；一些新產(chǎn)品可以自由定價(jià)；允許計(jì)劃分配體制之外自由市場(chǎng)的發(fā)展；在按勞分配之外承認(rèn)按要素分配的合理性；對(duì)國有企業(yè)的工人，根據(jù)計(jì)劃體制下的國有企業(yè)與職工之間實(shí)際上存在的隱性“合約條件”來對(duì)待老工人，但同時(shí)按自由締約的方式來聘用新工人此外中國改革的每項(xiàng)措施是小范圍內(nèi)試驗(yàn)取得一定成果，積累經(jīng)驗(yàn)后，才加以推廣，如家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行過程；經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)建等。

蘇聯(lián)解體后；俄羅斯采取了所謂“休克療法”的改革，在500天內(nèi)分三個(gè)階段實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)資料私有化；放開價(jià)格、盧布自由兌換等，并過渡到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。中國因改革大獲成功，俄羅斯則因“休克療法”付出沉重代價(jià)。

——摘編自劉樹成昊太昌主編《中國經(jīng)濟(jì)體制改革30年研究》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括中國經(jīng)濟(jì)體制改革所呈現(xiàn)的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析中國經(jīng)濟(jì)體制改革采取上述模式的原因。11、昆曲是中國現(xiàn)存最古老；具有悠久藝術(shù)傳統(tǒng)的戲曲；自明代中葉以來獨(dú)領(lǐng)中國劇壇近300年。閱讀下列材料，回答問題。

材料一當(dāng)時(shí)外間茶園演戲；昆曲恒占全部戲碼十之六七。人才鼎盛，唱法精嚴(yán)，技藝嫻習(xí)，字眼正確，無處不引人入勝。即以方言不通之齊魯各地人，變莫不提精會(huì)神，聳耳玩味。堂會(huì)則幾乎全系昆曲，絕不聞亂彈之聲。固一時(shí)好尚使然，亦奏演者努力猛進(jìn)之所致也。

清朝時(shí)；皇帝不僅喜歡聽昆曲，而且喜歡自己唱戲，紫禁城里的漱芳齋戲臺(tái)就是專供乾隆皇帝唱戲用的。清時(shí)宮廷里建有許多戲臺(tái)，規(guī)格最高的是三層大戲樓，除承德的清音閣外，故宮和頤和園各有一座大戲樓，并稱為清代三大戲樓。

——曹心意《近百年來昆曲之消長(zhǎng)》（1）說出故宮和頤和園所在大戲樓的名稱。依據(jù)材料歸納當(dāng)時(shí)昆曲興盛的原因。

材料二清朝皇帝有一個(gè)制度；叫做“木蘭秋狝”；“講武綏遠(yuǎn)”，也就是每年都要到承德府的木蘭去。這些地方的行宮里都有演昆曲的行頭，砌末?；实劭磻?，隨時(shí)可以演。有一個(gè)朝鮮的使臣參加了乾隆七十壽辰，在他寫的《熱河日記》里，記錄了當(dāng)時(shí)宮廷演戲的情景：“八月十三日，乃皇帝萬壽節(jié)，前三日后三日，皆設(shè)戲，千官更赴闕侯駕，卯正入班聽?wèi)?，未正罷出立戲臺(tái)于行宮東，樓閣皆重檐，高可建五丈旗，廣容數(shù)萬人。每設(shè)一本，呈戲之人無慮數(shù)百，皆服錦繡之衣?！鼻“搜f壽時(shí)，從揚(yáng)州征調(diào)了“三慶”徽班入京，萬壽盛典結(jié)束后，這個(gè)戲班留在了京城，成為以后京劇的開端。此后又有四喜、和春、春臺(tái)等徽班進(jìn)京，合稱“四大徽班”，所謂徽班，其實(shí)是以昆曲為主，其中四喜班列是唱昆曲為特色，而且徽班著名藝人大都也擅唱昆曲。

——陳均《昆曲的聲與色》（2）結(jié)合材料指出昆曲在當(dāng)時(shí)所具有的政治和社會(huì)功能。運(yùn)用材料和所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說明京劇與昆曲的關(guān)系。12、閱讀材料，完成下列要求。材料湖南近代教育改革在民國建立后拉開帷幕。湖南軍政府先后設(shè)立學(xué)務(wù)司、教育科，裁撤清末各縣勸學(xué)所，縣署內(nèi)設(shè)第三科掌管全縣教育事務(wù)。學(xué)務(wù)司頒布了《湖南暫定學(xué)制大綱》，將全省教育系統(tǒng)分為保育、普通教育、專門教育、實(shí)業(yè)教育、師范教育、女子教育湖南近代教育改革在民國建立后拉開帷幕。湖南軍政府先后設(shè)立學(xué)務(wù)司、教育科，裁撤清末各縣勸學(xué)所，縣署內(nèi)設(shè)第三科掌管全縣教育事務(wù)。學(xué)務(wù)司頒布了《湖南暫定學(xué)制大綱》，將全省教育系統(tǒng)分為保育、普通教育、專門教育、實(shí)業(yè)教育、師范教育、女子教育6大類。各級(jí)學(xué)校取消讀經(jīng)講經(jīng)課，代之以民主自由；課程設(shè)置注重學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展；教學(xué)上開始擺脫填鴨式的傳統(tǒng)方法，重視并實(shí)行多元互補(bǔ)的現(xiàn)代教學(xué)方法，注重提高學(xué)生的自主能力。湖南各級(jí)教育獲得了前所未有的進(jìn)步，高等教育、中等教育、初等教育、留學(xué)教育均在全國占有重要地位。

(1)根據(jù)材料；歸納民國初年湖南教育改革的主要內(nèi)容。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析民國時(shí)期湖南教育改革的影響?！幾粤_慧《民國初年湖南教育改革的歷程與現(xiàn)實(shí)意義》13、【歷史-近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐】

下列是兩側(cè)反映中國共產(chǎn)黨不同時(shí)期民主建設(shè)的材料。閱讀材料；回答問題。

材料一凡居住邊區(qū)境內(nèi)之人民；年滿十八歲者，無階級(jí)；職業(yè)、男女、宗教、民族、財(cái)產(chǎn)與文化程度之區(qū)別，經(jīng)選舉委員會(huì)登記，均有選舉權(quán)與被選舉權(quán)。

材料二歷年征戰(zhàn)未離鞍；贏得邊區(qū)老少安。耕者有田風(fēng)俗美，人民專政地天寬。實(shí)行民主真行憲，只見公仆不見官。陜北齊聲歌解放，豐衣足食萬家歡。

（1）材料一；材料二分別反映了哪一時(shí)期的“邊區(qū)”民主建設(shè)？說明理由。

（2）概括說明兩個(gè)時(shí)期的“邊區(qū)”民主建設(shè)在當(dāng)時(shí)發(fā)揮了怎樣的作用。14、閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。材料1947年，英國制定了《蒙巴頓方案》，一是將印度分為印度教徒的印度和伊斯蘭教徒的巴基斯坦，而巴基斯坦又分成東西兩部分，東巴基斯坦主要為孟加拉人，與西巴基斯坦在文化、語言上有較大差距；二是印度各土邦有權(quán)自己決定加入印度或者巴基斯坦，或者兩者都不加入，保持與英國的關(guān)系。在印巴分治過程中，關(guān)于克什米爾邦的歸屬問題，長(zhǎng)期存在無法解決的爭(zhēng)端，克什米爾地區(qū)78%是穆斯林，但統(tǒng)治克什米爾的卻是印度教徒哈利·辛格。1948年5月，1965年9月，1971年11月，印度和巴基斯坦圍繞著克什米爾地區(qū)的歸屬問題連續(xù)爆發(fā)了三次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)。在第二次和第三次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)中，蘇聯(lián)在外交和軍事裝備上全力支持印度，而一向支持巴基斯坦的美國則宣布中立。1972年，孟加拉國成立。但在克什米爾問題上，印巴雙方仍沖突不斷。

(1)——根據(jù)《世界史綱》內(nèi)容整理

(2)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，分析三次印巴戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因。根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，分析蘇聯(lián)和美國對(duì)印度和巴基斯坦采取不同態(tài)度的原因15、閱讀下列圖文材料：

材料一。

印第安人的血淚之路。

材料二一批批的東部移民像洪水似的涌入西部地區(qū)；一望無際的西部荒原逐步得到開發(fā)。西進(jìn)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)美國農(nóng)業(yè)較早地實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化。中西部各州發(fā)展成為新的工業(yè)中心。受西進(jìn)運(yùn)動(dòng)的影響，美國的交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展特別迅速從19世紀(jì)30年代起，在政府的鼓勵(lì)和資助下，全國掀起修筑鐵路的熱潮，在幾十年內(nèi)便建成了橫貫大陸的5條鐵路干線。正是在西進(jìn)運(yùn)動(dòng)的影響和推動(dòng)下，美國先于法國；德國迅速完成了工業(yè)革命，一躍成為僅次于英國的世界工業(yè)強(qiáng)國。

——吳于廑；齊世榮主編《世界史·近代史編》

請(qǐng)回答：

（1）為什么說美國西進(jìn)運(yùn)動(dòng)是印第安人的“血淚之路”？

（2）根據(jù)材料二概括西進(jìn)運(yùn)動(dòng)使美國經(jīng)濟(jì)發(fā)生了哪些變化？產(chǎn)生了什么重要結(jié)果？

（3）根據(jù)上述材料，談?wù)勀銓?duì)美國西進(jìn)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。評(píng)卷人得分三、論述題(共9題，共18分)16、有史料記載：彼得一世改革時(shí)；如果要留胡須就得出錢買留須權(quán)，富商溜須每年征稅100，官吏每年征稅80，農(nóng)民進(jìn)城和出城每次征一文，許多保守的貴族和農(nóng)民反對(duì)剪胡須，但由于“胡須稅”重，只好把胡須剃掉了。

結(jié)合這段材料評(píng)說彼得一世改革17、特定歷史時(shí)期膾炙人口的口號(hào)；往往有較強(qiáng)的感染力，含有強(qiáng)烈的時(shí)代氣息。下表為20世紀(jì)80年代紅遍全國的口號(hào)。閱讀下列材料，回答問題。

材料?？谔?hào)。

注釋。

團(tuán)結(jié)起來；振興中華。

1981年北大學(xué)生提出；推廣到全國。

學(xué)好數(shù)理化；走遍天下都不怕。

20世紀(jì)70年代末出現(xiàn)；在全國范圍內(nèi)民間口口相傳。

摸著石頭過河。

陳云在1980年中央工作會(huì)議上提出；得到鄧小平的贊同，成為全國范圍的媒體用語及民間口語。

讓一部分人先富起來。

1978年9月鄧小平在天津視察時(shí)提出；全國廣為流傳，城市；農(nóng)村墻上標(biāo)語中出現(xiàn)率極高。

不管黑貓白貓；捉到老鼠就是好貓。

1962年鄧小平提出；20世紀(jì)80年代在新聞報(bào)道，街談巷議中時(shí)常出現(xiàn)，流傳大江南北。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

1978年鄧小平在全國科學(xué)大會(huì)上提出；在科研部門；學(xué)校、廠礦等單位廣為流傳。

解放思想；實(shí)事求是。

1978年12月鄧小平在中共中央工作會(huì)議上的講話中提出；成為全國普通民眾新時(shí)代的政治指南。

時(shí)間就是金錢；效率就是生命。

出現(xiàn)在1980年深圳蛇口港建設(shè)工地；后獲得鄧小平的首肯。20世紀(jì)80年代全國建筑工地；大型工程現(xiàn)場(chǎng)不可或缺。

（1）根據(jù)材料；從“時(shí)代與口號(hào)”關(guān)系的角度，對(duì)以上口號(hào)紅遍中國的現(xiàn)象作出解釋。

（2）假如你生活在1898年的中國，請(qǐng)你從自己的立場(chǎng)出發(fā)提出一句具有時(shí)代氣息的口號(hào)，并對(duì)口號(hào)的影響力做出評(píng)估，簡(jiǎn)要說明評(píng)估的依據(jù)。18、閱讀材料；回答問題。

1927年，上海街頭悄然增加了一種飲料“蝌啃蝌蠟（可口可樂）".名字還不是這種飲料最古怪的地方，它棕褐色的液體、甜中帶苦的味道，以及打開瓶子后充盈的氣體，讓不少人感覺到既好奇又有趣1949年,隨著美國大使館撤離，可口可樂也撤出了中國大陸市場(chǎng)。自此之后的30年內(nèi)，大陸市場(chǎng)上再?zèng)]出現(xiàn)過這種喝起來有點(diǎn)像中藥的飲料。隨著改革開放的春風(fēng)吹起，可口可樂又重返中國大地根據(jù)材料并結(jié)合中國近現(xiàn)代史的所學(xué)知識(shí)，從可口可樂在中國發(fā)展的階段指出它所反映的中國近現(xiàn)代重大歷史現(xiàn)象，概述并評(píng)價(jià)該歷史現(xiàn)象。（要求：①明確所選階段；②指出該階段對(duì)應(yīng)的歷史現(xiàn)象；③全面準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)這一歷史現(xiàn)象）19、閱讀材料；完成下列要求。

材料一從中外歷史來看；任何成功的改革或變革總是首先在觀念層面進(jìn)行更新和轉(zhuǎn)換，通過宣傳新思想；新理念、新理論，更新人們的觀念，解放人們的思想，并在社會(huì)各階層取得廣泛共識(shí)，才有可能使改革順利進(jìn)行并取得成功。

——《改革開放40年成功的“中國密碼”》材料二黨的十八大報(bào)告在提出全面建成小康社會(huì)目標(biāo)新要求的同時(shí)；也對(duì)深化重要領(lǐng)域改革開放提出了目標(biāo)，作出了部署。深刻領(lǐng)會(huì)這些要求，在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革上邁出實(shí)質(zhì)性步伐，對(duì)于破除一切妨礙科學(xué)發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制弊端，不斷促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力；上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)，為全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大動(dòng)力和體制保障至關(guān)重要。

——新華社《深化重要領(lǐng)域改革開放》試根據(jù)材料二并結(jié)合中國改革開放的有關(guān)史實(shí)論證材料一的觀點(diǎn)（要求：觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合，言之成理）。20、閱讀材料，完成下列要求。材料

提取材料中的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從建筑和政治關(guān)系的角度自擬論題，并進(jìn)行中英比較說明。（要求：論題明確，說明充分，史論結(jié)合，表述清晰。）21、閱讀材料；完成下列要求。

材料雖然19世紀(jì)是個(gè)政治上疾風(fēng)驟雨的時(shí)代，但并非所有的政治變革都能被冠以“革命”之類的詞匯。不過我們依然可以說這是一個(gè)“革命的時(shí)代”。究其原因,在這將近一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里,有比以往任何時(shí)候都多的政治動(dòng)蕩,并且都以激進(jìn)和暴力為特征。不過這些革命有很多都失敗了,還有很多偏離了人們起初的設(shè)想。除此之外,如果我們變通地理解革命這個(gè)詞,把那些政治集團(tuán)快速或者基礎(chǔ)性的反常的更替也算進(jìn)去的話,我們就能發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)代有許多非暴力性的政治變革達(dá)到了革命性的結(jié)果。——摘編自羅伯茨《歐洲史》材料反映了作者對(duì)19世紀(jì)世界歷史的認(rèn)識(shí)，對(duì)此圍繞“政治變革”擬定一個(gè)論題，并結(jié)合19世紀(jì)中外歷史予以闡述（要求：主題明確，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰。）22、閱讀材料，完成下列要求。材料要講一代的制度，必先精熟一代的人事。任何一項(xiàng)制度，決不是孤立存在的。某一制度之創(chuàng)立，決不是憑空忽然地創(chuàng)立，它必有淵源，早在此項(xiàng)制度創(chuàng)立之先，已有此項(xiàng)制度之前身，漸漸地在創(chuàng)立。某一制度之消失，也決不是無端忽然地消失了，它必有流變，早在此項(xiàng)制度消失之前，已有此項(xiàng)制度的后影，漸漸地在變質(zhì)。任何一制度之創(chuàng)立，必然有其外在的需要，必然有其內(nèi)在的用意。我們討論一項(xiàng)制度，固然應(yīng)該重視其時(shí)代性，同時(shí)又該重視其地域性。推擴(kuò)而言，我們?cè)撝匾暺鋰鴦e性。說到歷史的特殊性，則必牽連深入到全部文化史。政治只是全部文化中一項(xiàng)目，我們?nèi)舨簧钋姓J(rèn)識(shí)到某一國家某一民族全部歷史之文化意義，我們很難孤立抽出其政治一項(xiàng)目來討論其意義與效用。——摘編自錢穆《中國歷代政治得失》

評(píng)析材料中的觀點(diǎn)（任意一點(diǎn)或整體），得出結(jié)論。（要求：結(jié)論不能重復(fù)材料中觀點(diǎn)，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共16分)23、自1789年以來，法國人民為爭(zhēng)取共和制歷經(jīng)反復(fù)斗爭(zhēng)，請(qǐng)查閱相關(guān)資料，弄清楚法國人民曾幾次建立了共和國？歷史上分別稱做什么？24、近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐。

材料一。

各項(xiàng)參政員候選人推出后報(bào)告中國國民黨中央執(zhí)行委員會(huì)。國民參政會(huì)參政員資格審議會(huì)置委員九人,其人選由中國國民黨中央執(zhí)行委員會(huì)指定。

國民參政會(huì)有聽取政府施政報(bào)告暨向政府提出詢問案之權(quán)。

——《國民參政會(huì)組織條例》（1938年4月）

材料二。

毛澤東等人發(fā)表對(duì)國民參政會(huì)的意見稱：“雖然在其產(chǎn)生的方法上；在其職權(quán)的規(guī)定上，國民參政會(huì)還不是盡如人意的全權(quán)的人民代表機(jī)關(guān)；但是，并不因此而失掉國民參政會(huì)在今天的作用與意義共產(chǎn)黨人除繼續(xù)努力于促進(jìn)普選的；全權(quán)的人民代表機(jī)關(guān)在將來能以建立外，將以最積極、最熱忱、最誠摯的態(tài)度去參加國民參政會(huì)的工作?！?/p>

——摘編自《新華日?qǐng)?bào)》1938年7月5日。

（1）根據(jù)材料一；二；概括指出國共兩黨在國民參政會(huì)問題上的不同主張。

（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明國民參政會(huì)的歷史作用。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】

【詳解】

穆罕默德逝世后，他的繼承人經(jīng)過一系列大規(guī)模的征服與擴(kuò)張，把原來只局限于阿拉伯半島的國家擴(kuò)張為一個(gè)地跨亞非歐三洲的阿拉伯帝國，故選A項(xiàng)；BCD不符合題意。2、C【分析】從材料中可以分析出，清真寺以穆罕默德?阿里命之，這一史實(shí)最能說明穆罕默德?阿里穆罕對(duì)埃及社會(huì)影響極為深遠(yuǎn)，故C項(xiàng)正確；默德·阿里改革由于對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)及過多的苛捐雜稅而遭到了人民的反對(duì)，改革主要得益者是封建主并非廣大人民和社會(huì)各階層，故ABD三項(xiàng)均與史實(shí)不符。3、A【分析】【分析】

【詳解】

世界三大宗教是佛教、伊斯蘭教、基督教。佛教發(fā)源與印度，伊斯蘭教發(fā)源與阿拉伯半島，基督教發(fā)源于今天的以色列、巴勒斯坦地區(qū)，以上地區(qū)都在亞洲，正確答案為A。BCD不符合史實(shí)，排除。4、D【分析】明嘉靖年間，曲家魏良輔在張野塘、過云適等人幫助下，吸收海鹽腔、余姚腔以及江南民歌小調(diào)的某些特點(diǎn)，對(duì)流行在昆山一帶的戲曲腔調(diào)進(jìn)行整理加工，形成一種舒徐婉轉(zhuǎn)的新腔，故選D。顧堅(jiān)(約1368年前后)，字颋玉，元末明初戲曲家，昆曲鼻祖，排除；AB重在戲劇創(chuàng)作，排除。5、C【分析】【詳解】

《臨時(shí)約法》“規(guī)定了國會(huì)包括彈劾權(quán)在內(nèi)的很多職權(quán)”，對(duì)內(nèi)閣制特有的不信任投票權(quán)卻沒有具體規(guī)定，目的是以國會(huì)制約政府（袁世凱）權(quán)力，自身又不被解散，C項(xiàng)正確；《臨時(shí)約法》未賦予政府提請(qǐng)?jiān)捉馍鴷?huì)的權(quán)力，故制衡的原則體現(xiàn)不出，排除A項(xiàng)；這種規(guī)定存在因人設(shè)法的弊端，存在制度設(shè)計(jì)的缺陷，排除BD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6、D【分析】結(jié)合所學(xué)；①②③④都是克里斯梯尼改革的內(nèi)容，梭倫改革設(shè)立“四百人會(huì)議”，排除⑤，故選D。

點(diǎn)睛：本題考查克里斯梯尼改革的內(nèi)容，根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答即可。二、材料分析題(共9題，共18分)7、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）問中士兵們的戰(zhàn)爭(zhēng)信念的變化可以依據(jù)“這是阿爾薩斯；這是洛林/這是我們的阿爾薩斯”“1916年的士兵不是為了阿爾薩斯而戰(zhàn)，也不是為了毀滅德國，更不是為了祖國。”可以推斷出士兵們由豪情萬丈到懷疑。產(chǎn)生的原因與戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)所帶來的嚴(yán)重后果越來越嚴(yán)重有關(guān)。

（2）據(jù)材料“德國軍隊(duì)”“捷克斯洛伐克政府”“蘇臺(tái)德”可以判斷出此條約為《慕尼黑協(xié)定》；分析危害要從法西斯和反法西斯兩方面來回答。【解析】（1）變化：為祖國而戰(zhàn)的信念發(fā)生動(dòng)搖甚至被否定。（2分；如用質(zhì)疑；厭倦等詞亦可。）

原因：戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)時(shí)間比預(yù)期長(zhǎng)；戰(zhàn)爭(zhēng)異常慘烈；傷亡巨大；士兵們看不到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的希望，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼和反思。（任意寫出其中兩點(diǎn)即得2分，其它言之成理，亦可酌情給分）（2分）

（2）條約：《慕尼黑協(xié)定》。（2分）

危害：削弱了英法自身的力量；破壞了英法與蘇聯(lián)之間的信任；導(dǎo)致構(gòu)筑歐洲集體安全防御體系希望落空；德意法西斯進(jìn)一步加劇侵略擴(kuò)張；加快了二戰(zhàn)全面爆發(fā)的步伐。（任答兩點(diǎn)即給4分，但無“加速二戰(zhàn)爆發(fā)”內(nèi)容扣1分）

（3）特殊性：具有警示意義。（2分）

原因：奧斯維辛集中營是第二次世界大戰(zhàn)期間德國法西斯建立的眾多集中營的典型，也是人類歷史上實(shí)行種族滅絕的一個(gè)例證。聯(lián)合國教科文組織將其列入世界文化遺產(chǎn)名錄，以警示世界“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)”。（2分）8、略

【分析】（1）本題根據(jù)材料“內(nèi)閣首輔權(quán)勢(shì)漸重；但六部和負(fù)責(zé)稽察六部的六科均繞過內(nèi)閣直接向皇帝負(fù)責(zé)。而皇帝處理政務(wù)則倚重宦官”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可從廢除宰相；六部及六科、宦官專權(quán)等方面指出明初以來出現(xiàn)政治積弊的主要原因。

（2）本題根據(jù)材料“強(qiáng)化內(nèi)閣事權(quán)”、“創(chuàng)設(shè)頒行考成法以責(zé)吏治”、“最終從中央到地方各級(jí)機(jī)構(gòu)都受內(nèi)閣節(jié)制”即可概括張居正改革的內(nèi)容。再結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可從行政效率、減少腐敗、加強(qiáng)君主專制中央集權(quán)等角度簡(jiǎn)析其作用。【解析】（1）主要原因：廢除宰相制度；六部及六科直接向皇帝負(fù)責(zé)；宦官專權(quán)。

（2）內(nèi)容：改革政府機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化內(nèi)閣事權(quán)；頒行考成法，建立對(duì)官員考核問責(zé)機(jī)制作用：提高行政效率；減少政治腐??；加強(qiáng)君主專制中央集權(quán)9、略

【分析】【分析】

【詳解】

特點(diǎn)：根據(jù)“個(gè)體經(jīng)濟(jì)和集體企業(yè)名義下的私營企業(yè)”得出民間推動(dòng)；根據(jù)“中共十三大報(bào)告”“第七屆全國人大一次會(huì)議”得出政府主導(dǎo)；根據(jù)“《憲法修正案》”“《私營企業(yè)暫行條例》《私營企業(yè)所得稅暫行條例》和《關(guān)于征收私營企業(yè)投資者個(gè)人收人調(diào)節(jié)稅的規(guī)定》”等得出立法保障；逐步推進(jìn)；根據(jù)“到1992年，私營工業(yè)產(chǎn)值達(dá)到189億元”得出成效顯著。

（2）意義：根據(jù)材料信息“私營企業(yè)總數(shù)”“從業(yè)人員總數(shù)”“私營工業(yè)產(chǎn)值”“全國工業(yè)總產(chǎn)值”“私營科技型企業(yè)”“外商舉辦合資企業(yè)和合作經(jīng)營企業(yè)”“境外投資辦企業(yè)”等信息，并結(jié)合我國改革開放的相關(guān)知識(shí)，可從私營工業(yè)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)就業(yè)、人民生活、國家財(cái)政、改革開放思想理論等角度進(jìn)行說明?！窘馕觥浚?）特點(diǎn)：民間推動(dòng)；政府主導(dǎo)；立法保障；逐步推進(jìn)（循序漸進(jìn)）；成效顯著。

（2）意義：推動(dòng)了私營工業(yè)的健康發(fā)展；有利于國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化；擴(kuò)大了社會(huì)就業(yè)；改善了人民生活；增加了國家財(cái)政收入；促進(jìn)了改革開放的深人；豐富了中國特色社會(huì)主義理論。10、略

【分析】（1）依據(jù)材料“中國持續(xù)推行改革；內(nèi)容十分豐富”“此外中國改革的每項(xiàng)措施是小范圍內(nèi)試驗(yàn)取得一定成果，積累經(jīng)驗(yàn)后，才加以推廣”的信息歸納回答。

（2）依據(jù)材料和所學(xué)從缺乏社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)改革和建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)；減少改革阻力、實(shí)現(xiàn)體制平穩(wěn)轉(zhuǎn)軌的需要以及領(lǐng)導(dǎo)人的科學(xué)決策等角度思考回答。

點(diǎn)睛：依據(jù)材料概括信息型材料題解題方法。

1.一個(gè)前提:讀懂；弄通和透徹理解材料。尤其是圖表與數(shù)據(jù),必須明確其中主要概念,說明的主要問題,而后弄清楚圖表與數(shù)據(jù)是怎樣展示概念、說明問題的。

2.兩個(gè)充分:一是充分獲取有效信息,二是充分利用有效信息。所謂有效是指回答問題；解析材料有用的信息,這是答好材料題的關(guān)鍵。因此充分利用有效信息去解答問題,同樣是得分的保證。

3.五個(gè)步驟:讀(審題)一找(關(guān)鍵信息)一接(嫁接相關(guān)知識(shí))一轉(zhuǎn)(轉(zhuǎn)換材料信息和知識(shí))一答(組織答案)?！窘馕觥浚?）特點(diǎn)：漸進(jìn)改革；內(nèi)容豐富；新舊體制在一段時(shí)期內(nèi)的并存；雙軌過渡；試驗(yàn)推廣（或“摸著石頭過河”）；改革具有持續(xù)性。

（2）原因：缺乏社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)改革和建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)；減少改革阻力；實(shí)現(xiàn)體制平穩(wěn)轉(zhuǎn)軌的需要；領(lǐng)導(dǎo)人的科學(xué)決策。11、略

【分析】【詳解】

（1）名稱：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；故宮和頤和園所在大戲樓的名稱是暢音閣和德和園。原因：根據(jù)材料“唱法精嚴(yán)，技藝嫻習(xí)，字眼正確”可歸納出昆曲藝術(shù)的魅力；根據(jù)材料“亦奏演者努力猛進(jìn)之所致也”可歸納出昆曲藝人的努力；根據(jù)材料“堂會(huì)則幾乎全系昆曲，絕不聞亂彈之聲”可歸納出社會(huì)風(fēng)尚的使然；根據(jù)材料“皇帝不僅喜歡聽昆曲，而且喜歡自己唱戲”可歸納出統(tǒng)治者的推崇。

（2）功能：根據(jù)材料“這些地方的行宮里都有演昆曲的行頭，砌末。皇帝看戲，隨時(shí)可以演?！笨蓺w納出用于重大慶典，展示皇家或?qū)m廷風(fēng)范，宣揚(yáng)太平盛世象；根據(jù)材料“有一個(gè)朝鮮的使臣參加了乾隆七十壽辰，在他寫的《熱河日記》里，記錄了當(dāng)時(shí)宮廷演戲的情景”可歸納出用于宮廷宴樂，籠絡(luò)少數(shù)民族上層，接待外國友好使者，成為國家禮儀的一部分。關(guān)系：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，二者的關(guān)系是京劇是吸收了昆曲等戲曲劇種的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)基礎(chǔ)上演變而形成的，京劇的角色行當(dāng)、臉譜、唱腔等許多方面都從昆曲中吸取而來?！窘馕觥浚?）暢音閣和德和園。昆曲藝術(shù)的魅力；昆曲藝人的努力；社會(huì)風(fēng)尚的使然；統(tǒng)治者的推崇。

（2）用于重大慶典，展示皇家或?qū)m廷風(fēng)范，宣揚(yáng)太平盛世象；用于宮廷宴樂，籠絡(luò)少數(shù)民族上層，接待外國友好使者，成為國家禮儀的一部分。京劇是吸收了昆曲等戲曲劇種的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)基礎(chǔ)上演變而形成的，京劇的角色行當(dāng)、臉譜、唱腔等許多方面都從昆曲中吸取而來。12、略

【分析】(1)

主要內(nèi)容：根據(jù)材料中“先后設(shè)立學(xué)務(wù)司；教育科；裁撤清末各縣勸學(xué)所，縣署內(nèi)設(shè)第三科掌管全縣教育事務(wù)”可知，改革教育行政體制；根據(jù)材料中“學(xué)務(wù)司頒布了《湖南暫定學(xué)制大綱》，將全省教育系統(tǒng)分為保育、普通教育、專門教育、實(shí)業(yè)教育、師范教育、女子教育6大類?！笨芍?，改革教育分類（學(xué)制）；根據(jù)材料中“各級(jí)學(xué)校取消讀經(jīng)講經(jīng)課，代之以民主自由；課程設(shè)置注重學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展；教學(xué)上開始擺脫填鴨式的傳統(tǒng)方法，重視并實(shí)行多元互補(bǔ)的現(xiàn)代教學(xué)方法，注重提高學(xué)生的自主能力”可知，革新教育內(nèi)容；改進(jìn)教學(xué)方法。

(2)

影響：根據(jù)材料中“課程設(shè)置注重學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展”、“重視并實(shí)行多元互補(bǔ)的現(xiàn)代教學(xué)方法，注重提高學(xué)生的自主能力”等信息可知，發(fā)展新式教育，培養(yǎng)了一批新式人才；根據(jù)材料中“各級(jí)學(xué)校取消讀經(jīng)講經(jīng)課，代之以民主自由”及所學(xué)知識(shí)可知，通過學(xué)校教育，推動(dòng)民主自由思想的傳播，為近代革命活動(dòng)提供了推力；根據(jù)材料中“湖南各級(jí)教育獲得了前所未有的進(jìn)步，高等教育、中等教育、初等教育、留學(xué)教育均在全國占有重要地位?！笨芍?，推動(dòng)湖南教育的發(fā)展，提升了湖南在全國的地位；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，民國時(shí)期湖南的教育改革有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和進(jìn)步；為新中國的教育改革打下了基礎(chǔ)?！窘馕觥?1)改革教育行政體制；改革教育分類（學(xué)制）；革新教育內(nèi)容；改進(jìn)教學(xué)方法。

(2)培養(yǎng)了一批新式人才；有利于民國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和進(jìn)步；為近代革命活動(dòng)提供了推力；提升了湖南在全國的地位；為新中國的教育改革打下了基礎(chǔ)。13、略

【分析】【詳解】

試題分析：（1）材料一注意關(guān)鍵詞“無階級(jí)之區(qū)別”；這種情況只有在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立的情況下才能出現(xiàn)，可以判斷是抗日時(shí)期，當(dāng)時(shí)為了團(tuán)結(jié)各階層一致抗日，各個(gè)階級(jí)都享有平等的選舉權(quán)和被選舉權(quán)。材料二注意關(guān)鍵詞“耕者有田”，實(shí)行這種制度的是解放時(shí)期，當(dāng)時(shí)階級(jí)矛盾成為主要矛盾，中國共產(chǎn)黨在解放區(qū)開展土地改革。

（2）第一小問可以從對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的作用的角度進(jìn)行論述；如鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，調(diào)動(dòng)了各階級(jí)；階層抗日的積極性；第二小問則從對(duì)解放戰(zhàn)爭(zhēng)作用的角度來論述，如打擊了封建地主階級(jí)，進(jìn)一步解放了農(nóng)民，贏得了農(nóng)民的大力支持，為解放戰(zhàn)爭(zhēng)建立了穩(wěn)固的后方，有利于全國解放事業(yè)的發(fā)展。

考點(diǎn)：近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐·“邊區(qū)”民主建設(shè)·“邊區(qū)”民主建設(shè)的作用?！窘馕觥?/p>

14、略

【分析】【分析】

(1)

原因：從材料中的《蒙巴頓方案》來看；《蒙巴頓方案》采取的“分而治之”的政策為兩國的沖突埋下隱患；從國家利益；民族矛盾及宗教信仰來看，印巴國家利益、民族矛盾和宗教矛盾加?。桓鶕?jù)材料“關(guān)于克什米爾邦的歸屬問題，長(zhǎng)期存在無法解決的爭(zhēng)端”可歸納很粗克什米爾地區(qū)的歸屬問題是直接原因。

(2)

原因：美國：根據(jù)材料時(shí)間和所學(xué)知識(shí)可知；美國方面可從深陷越南戰(zhàn)爭(zhēng)泥潭；經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)滯漲危機(jī)、外交推行收縮政策等角度進(jìn)行分析；蘇聯(lián)：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，可從蘇聯(lián)的軍備競(jìng)賽、美蘇爭(zhēng)霸中處于優(yōu)勢(shì)及戰(zhàn)略擴(kuò)張等角度進(jìn)行分析。

【點(diǎn)睛】【解析】(1)《蒙巴頓方案》采取的“分而治之”的政策為兩國的沖突埋下隱患；印巴國家利益、民族矛盾和宗教矛盾加劇；克什米爾地區(qū)的歸屬問題是直接原因。

(2)美國：注意力主要放在越南戰(zhàn)場(chǎng)，后陷入了越南戰(zhàn)爭(zhēng)的泥潭；國內(nèi)經(jīng)濟(jì)“滯脹”和70年代初的經(jīng)濟(jì)危機(jī)使美國在美蘇爭(zhēng)霸中處于防守，在外交上推行戰(zhàn)略收縮政策。蘇聯(lián)：勃列日涅夫執(zhí)政時(shí)期蘇聯(lián)同美國軍備競(jìng)賽，美蘇爭(zhēng)霸中暫時(shí)處于優(yōu)勢(shì)，在外交上推行戰(zhàn)略擴(kuò)張政策。15、略

【分析】（1）由漫畫并結(jié)合所學(xué)；在西進(jìn)運(yùn)動(dòng)中，大批印第安人被驅(qū)逐；屠殺，失去土地、家園，所以美國西進(jìn)運(yùn)動(dòng)是印第安人的“血淚之路”。

（2）由“西進(jìn)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)美國農(nóng)業(yè)較早地實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化。中西部各州發(fā)展成為新的工業(yè)中心美國的交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展特別迅速在幾十年內(nèi)便建成了橫貫大陸的5條鐵路干線。美國先于法國；德國迅速完成了工業(yè)革命”；可歸納為：西部得到開發(fā)，農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化；中西部形成了新的工業(yè)區(qū)；筑成了5條橫貫大陸的鐵路干線。結(jié)果是使美國早于法德完成工業(yè)革命，成為僅次于英國的世界工業(yè)強(qiáng)國。

（3）美國西進(jìn)運(yùn)動(dòng)要一分為二地評(píng)價(jià)，對(duì)印第安人而言，是印第安人的“血淚之路”；但是，對(duì)美國而言，也是加速美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國力增強(qiáng)的推動(dòng)力?！窘馕觥浚?）原因：在西進(jìn)運(yùn)動(dòng)中；大批印第安人被驅(qū)逐；屠殺，失去土地、家園。

（2）西部得到開發(fā)；農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化；中西部形成了新的工業(yè)區(qū)；筑成了5條橫貫大陸的鐵路干線。結(jié)果是使美國早于法德完成工業(yè)革命，成為僅次于英國的世界工業(yè)強(qiáng)國。

（3）西進(jìn)運(yùn)動(dòng)是印第安人遭受屠殺、驅(qū)逐和掠奪，領(lǐng)地不斷萎縮的災(zāi)難過程，是印第安人的“血淚之路”；也是加速美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國力增強(qiáng)的推動(dòng)力。三、論述題(共9題，共18分)16、略

【分析】【詳解】

材料“許多保守的貴族和農(nóng)民反對(duì)剪胡須，但由于“胡須稅”重，只好把胡須剃掉了”體現(xiàn)的是彼得一世改革用野蠻專制的手段推動(dòng)俄國的近代化，需要從彼得一世改革的性質(zhì)、方式、影響等方面進(jìn)行分析，最后得出野蠻專制手段在落后國家也可推進(jìn)現(xiàn)代化的結(jié)論?！窘馕觥孔陨隙峦七M(jìn)，用野蠻專制的改革手段來推進(jìn)西方文明取向的改革，改革本身有濃厚的封建思維，野蠻專制手段在落后國家也可推進(jìn)現(xiàn)代化，先進(jìn)與落后，野蠻與文明的關(guān)系有時(shí)并不是非此即彼的。17、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)所學(xué)可知；口號(hào)其實(shí)是一定時(shí)期的政治；經(jīng)濟(jì)、思想文化、社會(huì)發(fā)展等方面反映。首先，對(duì)材料中的口號(hào)進(jìn)行分類，例如“解放思想，實(shí)事求是”屬于思想文化；“振興中華”屬于經(jīng)濟(jì)建設(shè)等等。然后，結(jié)合所學(xué)，從口號(hào)的歸屬領(lǐng)域、反映的相關(guān)現(xiàn)象和史實(shí)等角度對(duì)分類的口號(hào)進(jìn)行解釋即可，例如“振興中華”等口號(hào)表明隨著工作重心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的轉(zhuǎn)移，全國人民建設(shè)社會(huì)主義的熱情高漲；“摸著石頭過河”“讓一部分人先富起來”“不管黑貓白貓，捉到老鼠就是好貓”“時(shí)間就是金錢，效率就是生命”等口號(hào)反映出黨領(lǐng)導(dǎo)人民在推進(jìn)改革開放中改變舊觀念，大膽探索創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的時(shí)代精神。最后，對(duì)材料中的口號(hào)的作用進(jìn)行綜述，這些口號(hào)順應(yīng)了社會(huì)主義建設(shè)的需要，反映了時(shí)代主題和人民的愿望，推動(dòng)了改革開放。

（2）結(jié)合所學(xué)可知，1898年的中國民族危機(jī)空前嚴(yán)重，不同政治派別提出了不同的挽救民族危機(jī)的方案，因此口號(hào)要區(qū)分不同的階級(jí)和政治派別，例如資產(chǎn)階級(jí)革命派的口號(hào)，驅(qū)除韃虜，創(chuàng)立民國，但是該口號(hào)只限于革命派知識(shí)分子范圍內(nèi)傳播，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的主流思想是維新變法，所以影響有限。【解析】（1）80年代；社會(huì)主義建設(shè)剛剛進(jìn)入新時(shí)期，各項(xiàng)事業(yè)撥亂反正，改革開放逐步展開。“解放思想，實(shí)事求是”等思想文化科技領(lǐng)域的口號(hào)，反映了各項(xiàng)事業(yè)的撥亂反正；“振興中華”等口號(hào)表明隨著工作重心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的轉(zhuǎn)移，全國人民建設(shè)社會(huì)主義的熱情高漲；“摸著石頭過河”“讓一部分人先富起來”“不管黑貓白貓，捉到老鼠就是好貓”“時(shí)間就是金錢，效率就是生命”等口號(hào)反映出黨領(lǐng)導(dǎo)人民在推進(jìn)改革開放中改變舊觀念，大膽探索創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的時(shí)代精神。以上口號(hào)順應(yīng)了80年代開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的需要，反映了時(shí)代主題和人民的愿望，因而得到廣泛傳播，推動(dòng)了改革開放事業(yè)的發(fā)展。

（2）示例：口號(hào)：驅(qū)除韃虜，創(chuàng)立民國。評(píng)估及依據(jù)：口號(hào)只限于革命派知識(shí)分子范圍內(nèi)傳播，當(dāng)時(shí)的主流思想是維新變法，因而影響有限。（注意：口號(hào)應(yīng)具有正能量，適應(yīng)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況。）18、略

【分析】【詳解】

首先依據(jù)材料“1927年”“1949年”“自此之后的30年內(nèi)隨著改革開放的春風(fēng)吹起”劃分出準(zhǔn)確的三個(gè)階段。

其次；結(jié)合所學(xué)分析材料中可口可樂進(jìn)入中國大陸市場(chǎng)，又退出中國大陸市場(chǎng)，之后又再次進(jìn)入大陸市場(chǎng)的原因；其中，1927年進(jìn)入中國大陸市場(chǎng)和南京國民政府的成立相關(guān)，1949年的退出和新民主主義革命的勝利相關(guān)，1979年后再次進(jìn)入中國大陸市場(chǎng)和改革開放相關(guān)。

最后，在具體闡述的過程中，注意史實(shí)表達(dá)的準(zhǔn)確性，同時(shí)還要注意語言的通暢性?！窘馕觥咳A段：

1927年國民大革命失??；代表大地主大資產(chǎn)階級(jí)利益的南京國民政府成立。

1949年美國支持下的國民黨政府退居臺(tái)灣；新民主主義革命基本勝利。

1978年改革開放根據(jù)以上階段按要求答題。

具體答案：第三個(gè)階段，改革開放以來可口可樂重返中國大地。評(píng)價(jià)：可口可樂在1978年以后重返中國大地，首先是我國作出了改革開放的偉大決策。其次是中美建立了外交關(guān)系，大大促進(jìn)了中美兩國經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的往來?？煽诳蓸分胤抵袊谝欢ǔ潭壬嫌绊懙街袊嗣竦纳盍?xí)俗的變化；另一方面，也促進(jìn)了中國國內(nèi)飲料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，有利于促進(jìn)了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。19、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題是個(gè)論述題，首先提煉出觀點(diǎn)，然后結(jié)合所學(xué)加以論述。根據(jù)材料一“更新人們的觀念，解放人們的思想，并在社會(huì)各階層取得廣泛共識(shí)，才有可能使改革順利進(jìn)行并取得成功?！眱?nèi)容可知，改革開放使因?yàn)橹袊嗣裨谒枷胗^念上取得了共識(shí)，才會(huì)取得突出的成就，從而說明思想解放，促進(jìn)了改革開放，因此可以總結(jié)出思想解放推動(dòng)改革發(fā)展。論述可以從改革開放的背景即真開標(biāo)準(zhǔn)問題的討論開始論述，從十一屆三中全會(huì)的影響、南方談話、十八大以來習(xí)近平新時(shí)代中國特色中華主義等方面進(jìn)行論述。要求史論結(jié)合?！窘馕觥坑^點(diǎn)：思想解放推動(dòng)改革發(fā)展。論證：1978年，關(guān)于實(shí)踐和真理的大討論，沖破了“兩個(gè)凡是”的精神束縛，為十一屆三中全會(huì)召開奠定了思想基礎(chǔ)；十一屆三中全會(huì)確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線，把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，揭開了改革開放的序幕；1992年，鄧小平南方談話，闡述了社會(huì)主義本質(zhì)問題，提出了三個(gè)有利于，極大地解放了思想，深化了改革開放；十八大以來，逐漸形成了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，為全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大動(dòng)力和體制保障等。（其它言之有理答出3點(diǎn)即可）20、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料和所學(xué)可得出論題為歷史建筑一定程度上可以反映特定的政治關(guān)系。論述時(shí)，可結(jié)合圖片中的中國建筑分析得出中國古代君主專制的強(qiáng)化。結(jié)合英國的建筑分析英國君主立憲政體的建立。再聯(lián)系建筑所反映的國家政體的特點(diǎn)進(jìn)行分析說明。最后總結(jié)得出，歷史上的一些建筑可視為物化的政治制度、直觀的權(quán)力結(jié)構(gòu)和有形的政治文化，國家歷史建筑呈現(xiàn)出的特征是一定歷史時(shí)期的國家政治關(guān)系的真實(shí)寫照?！窘馕觥渴纠赫擃}：歷史建筑一定程度上可以反映特定的政治關(guān)系。

說明：清朝軍機(jī)處等機(jī)構(gòu)的設(shè)立；標(biāo)志著君主專制達(dá)到了頂峰。皇帝治國理政的場(chǎng)所太和殿高大雄偉，象征著皇權(quán)的至高無上。英國1689年《權(quán)利法案》的頒布，標(biāo)志著君主立憲制的開始確立。18世紀(jì)中葉，責(zé)任內(nèi)閣制得以完善，君主立憲制進(jìn)一步發(fā)展。在國家權(quán)力結(jié)構(gòu)中，國王“統(tǒng)而不治”，但卻是國家的元首，最高權(quán)力的象征。英國王宮白金漢宮工整威嚴(yán)，顯示君主立憲制下的國王享有尊貴的地位。下議院大選中獲勝的多數(shù)黨領(lǐng)袖組閣，任首相，掌握行政大權(quán)。議會(huì)是國家權(quán)力中心，內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。首相的權(quán)力受議會(huì)的監(jiān)督控制。首相官邸唐寧街10號(hào)平實(shí)素樸，卻是英國行政權(quán)力中心，體現(xiàn)了民主的政治風(fēng)格。

總結(jié)：歷史上的一些建筑可視為物化的政治制度、直觀的權(quán)力結(jié)構(gòu)和有形的政治文化，國家歷史建筑呈現(xiàn)出的特征是一定歷史時(shí)期的國家政治關(guān)系的真實(shí)寫照。21、略

【分析】【詳解】

本題是一個(gè)開放性試題，題目的要求是對(duì)此圍繞“政治變革”擬定一個(gè)論題，并結(jié)合19世紀(jì)中外歷史予以闡述。因此可結(jié)合所學(xué)，概括19世紀(jì)以來，西歐資產(chǎn)階級(jí)民主革命以及資產(chǎn)階級(jí)民主代議制的確立這些內(nèi)容進(jìn)行理解概括。如可提煉主題為，19世紀(jì)隨著工業(yè)革命的拓展和英美代議制政體的建立，民主政治逐漸成為歷史潮流。歐洲許多國家掀起了反抗封建專制，建立近代民主政治制度的高潮。論述時(shí)，可先分析19世紀(jì)以來政治變革的原因，如工業(yè)革命、啟蒙思想等。再結(jié)合所不這，列舉英國、美國、法國、日本等國家的民主政治變革的具體內(nèi)容，最后總結(jié)概括其影響和反映出的世界發(fā)展趨勢(shì)?！窘馕觥渴纠?9世紀(jì)是政治變革的時(shí)代。

19世紀(jì)隨著工業(yè)革命的拓展和英美代議制政體的建立；民主政治逐漸成為歷史潮流。歐洲許多國家掀起了反抗封建專制，建立近代民主政治制度的高潮。

工業(yè)革命后；英國工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)興起，經(jīng)過1832年議會(huì)改革獲得更多的政治權(quán)利，英國君主立憲政體趨于完善。代議制的成熟使得英國政治變革可以通過議會(huì)斗爭(zhēng)來實(shí)現(xiàn)，防止暴力沖突和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。俄國為了化解社會(huì)矛盾和鞏固統(tǒng)治增強(qiáng)國力，1861年亞歷山大二世進(jìn)行了自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革，廢除農(nóng)奴制，極大促進(jìn)俄國資本主義的發(fā)展。在亞洲，日本通過明治維新逐步走向近代化，并擺脫了殖民統(tǒng)治，贏得民族獨(dú)立。中國在民族危機(jī)日益加劇的背景下，掀起變法圖強(qiáng)；救亡圖存的資產(chǎn)階級(jí)維新變法運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)中國人們的思想解放，加快了走向近代民主的步伐。

法國大革命后；民主與專制的斗爭(zhēng)持續(xù)不斷，最終通過1875年憲法，法國確立了資產(chǎn)階級(jí)共和政體。德國通過三次王朝戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了國家統(tǒng)一，確立了德意志君主立憲制，使德國很快躋身于資本主義強(qiáng)國之列。美洲經(jīng)過反殖民斗爭(zhēng)，部分地區(qū)實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立，民主政治也有所發(fā)展。

19世紀(jì)通過一系列的革命和改革；不斷的推動(dòng)各國政治變革和社會(huì)轉(zhuǎn)型。

示例二政治變革具有多樣性。

英國的代議制建立推動(dòng)了資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展；特別是18世紀(jì)后期以來的工業(yè)革命極大地增強(qiáng)了英國資產(chǎn)階級(jí)的力量。英國國內(nèi)各階層十分重視社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，代議制的成熟使得英國政治變革可以通過議會(huì)斗爭(zhēng)來實(shí)現(xiàn)。

美國建立之初；南北經(jīng)濟(jì)差異十分明顯。隨著工業(yè)革命的開展，這種差異和矛盾日益突出。南北政治；經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)表現(xiàn)為分裂與統(tǒng)一的斗爭(zhēng)。

19世紀(jì)德國和意大利的政治變革；既有排除外國勢(shì)力的斗爭(zhēng)，也有國家統(tǒng)一的性質(zhì)，更有政治民主化的色彩。

中國和日本的政治變革則具有鮮明的反殖民斗爭(zhēng)的性質(zhì)。

示例三非暴力變革可以達(dá)到革命的效果。

示例四19世紀(jì)是革命的時(shí)代，通過暴力革命不斷推動(dòng)政治變革22、略

【分析】【詳解】

通過材料信息可以看出，材料中敘述了政治制度發(fā)展變化的基本特征，包括政治制度不是固定不變的，是逐步走向完善的，不斷進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展，同時(shí)政治制度的發(fā)展也具有雙重性。學(xué)生可以就這些角度任意選擇一個(gè)角度來擬定論題，從中國古代專制主義中央集權(quán)政治制度的演進(jìn)，近代西方民主政治的確立，