2024年魯科版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年魯科版七年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷8考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、洋蔥鱗片葉的表皮屬于（）A.營(yíng)養(yǎng)組織B.分生組織C.上皮組織D.保護(hù)組織2、用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)鏡頭不夠干凈時(shí)，擦去污物的正確方法是（）

A.用手擦。

B.用紗布擦。

C.用擦鏡紙擦。

D.各種方法都可以。

3、人類龍鳳（一男一女）雙胞胎形成原因是由（）A.兩個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)精子受精發(fā)育而成B.兩個(gè)卵細(xì)胞分別和兩個(gè)精子受精發(fā)育而成C.一個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精發(fā)育而成D.一個(gè)受精卵分裂為兩個(gè)獨(dú)立的細(xì)胞發(fā)育而成4、下列不屬于女性生殖器官的是（）A.子宮B.輸卵管C.卵巢D.輸精管5、觀察幾種昆蟲的生殖和發(fā)育過程，完全變態(tài)與不完全變態(tài)的不同是（）A.有無卵期B.有無幼蟲期C.有無蛹期D.有無成蟲期評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題。

（1）圖1是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時(shí)物鏡與玻片間的距離．使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí)，為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是____，物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖____．

（2）圖2表示用顯徽鏡觀察草履蟲時(shí)，視野中物像的位置及運(yùn)動(dòng)方向（箭頭所指），若要讓草履蟲不從視野中消失，應(yīng)將載玻片向是____方向移動(dòng)．此時(shí)眼睛要注視____鏡．

（3）以是甲．乙兩圖3是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的情形；這表明該同學(xué)在裝片制作過程中存在不合要求的操作．請(qǐng)你指出：是哪些操作不合要求導(dǎo)致出現(xiàn)甲乙兩種情形？

甲：____．

乙：____．7、植物生長(zhǎng)需要量最大的三種無機(jī)鹽是、、。8、如圖是顯微鏡下看到的魚尾鰭血管及血液流動(dòng)現(xiàn)象的一個(gè)示意圖（箭頭示血液方向）；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)號(hào)1是____，判斷的依據(jù)主要是血液方向是由____到____．

（2）圖中標(biāo)號(hào)2是____，判斷的依據(jù)是____．

（3）圖中標(biāo)號(hào)3是____，判斷的依據(jù)是____．

（4）其中血流速度最快的是____．

（5）3與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是____．

9、【題文】保護(hù)環(huán)境已成為全人類的一項(xiàng)共同任務(wù)，在這一行動(dòng)中，我們一方面要保護(hù)好__________，一方面要防治___________。10、【題文】工人在車間內(nèi)制造產(chǎn)品，是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。（）評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)11、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。（）12、植物通過蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分，這是一種浪費(fèi)。（）13、電影放映后，當(dāng)走進(jìn)電影院時(shí),瞳孔是由小變大的。14、判斷題：角膜的調(diào)節(jié)作用可以使物像準(zhǔn)確的落在視網(wǎng)膜上。（）15、膽汁是由膽囊分泌的，能乳化脂肪．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、常見的自然現(xiàn)象是水往低處流，而植物體內(nèi)的水則往高處移動(dòng)，其移動(dòng)的動(dòng)力來自蒸騰作用。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、青春期身體各個(gè)器官都是已經(jīng)發(fā)育成熟，可以生育。18、所有的細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體，它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共32分)19、某學(xué)習(xí)小組為了解甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響；進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

取兩個(gè)相同的玻璃缸分別貼上標(biāo)簽A、B。(1)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，本實(shí)驗(yàn)探究的問題是____________________________________(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你提出改進(jìn)建議①___________________。②______________________________。(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后，A缸和B缸是一組_______實(shí)驗(yàn)，變量是____。本實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)進(jìn)行1～2次，取幾次的平均值，目的是_________________。(4)實(shí)驗(yàn)按修改后的方案進(jìn)行，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快。該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：______________________。20、某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：。裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室(4℃)種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)(1)通過本實(shí)驗(yàn)可以看出，是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起____作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用裝置。(2)若想探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”，你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?(3)玉米幼苗移栽時(shí)，需要帶土坨，這樣做的目的是什么?為了保證成活率，常在陰天或傍晚移栽，這樣做又是為什么?(4)在掰玉米果穗時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是。為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用方法來彌補(bǔ)。(5)被譽(yù)為“玉米大王”的李登海，培育的“緊湊型雜交玉米”獲得了高產(chǎn)。這種合理密植的種植方法保證了玉米的葉片，從而提高了玉米產(chǎn)量。21、【題文】（5分）某初中學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用菜豆種子做了以下實(shí)驗(yàn)；以探究菜豆種子萌發(fā)所需要的外界條件。

（一）實(shí)驗(yàn)過程：

（1）取3個(gè)無色；透明的玻璃杯；分別標(biāo)記為A、B、C；在每個(gè)杯底鋪適量的餐巾紙，并分別加入等量且適量的水。

（2）取30粒菜豆種子；隨機(jī)平均分成3份，分別放在A；B、C杯底的餐巾紙上。

（3）將3個(gè)杯子的杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽盡氣體后再密封；B杯密封后；用不透光的黑布全部罩住；A杯不做處理。如下圖所示。

（4）將3個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的；有光照的環(huán)境中一段時(shí)間。

（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

A；B杯內(nèi)的菜豆種子多數(shù)萌發(fā)；C杯內(nèi)的菜豆種子沒有萌發(fā)。

（三）請(qǐng)回答下列問題：

（1）對(duì)A和B這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們最初所提出的問題是：“____”。

（2）對(duì)A和C這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們最初所作出的假設(shè)是：“____”。

（3）對(duì)A和B這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是____；對(duì)A和C這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)組是____。

（4）根據(jù)A和C這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是____。22、【題文】探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí)：

（1）作出的假設(shè)是________________________________________________________（２分）

（2）該實(shí)驗(yàn)中的變量是__________；在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供_______________

和__________兩種環(huán)境；以便對(duì)照。

（3）每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦；每分種統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次，計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的___________值。（２分）

（4）得出的結(jié)論是________________________________________________________（２分）

（5）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都____________的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共14分)23、小胖是一名小學(xué)生；對(duì)很多東西總喜歡刨根問底，這不，他家隔壁的劉阿姨生小孩了，他吵著要去看小毛毛，可是媽媽告訴他，小孩子不在家，他在醫(yī)院的保溫箱里．為什么？媽媽告訴他，劉阿姨的孩子只在媽媽肚子里生活220天，而正常的孩子在母體中要生活______天，孩子的身體很弱．他還有許多問題，請(qǐng)你代他媽媽回答：

（1）孩子是怎么來的？孩子是由______發(fā)育而來的．

（2）孩子在媽媽的肚子里；吃什么？他不吃東西，他需要的營(yíng)養(yǎng)由媽媽通過______供給．

（3）孩子在媽媽的肚子里；那媽媽吃飯時(shí)，不會(huì)把孩子給消化了嗎？不，孩子他會(huì)在媽媽的______里．而不是食物經(jīng)過的胃腸里．

（4）小毛毛是劉阿姨生的；那為什么也是王叔叔的孩子？哦，這是因?yàn)閯⒁讨粸樾『⒌纳峁┝寺鸭?xì)胞，要使這個(gè)卵細(xì)胞能發(fā)育成一個(gè)孩子，還需用王叔叔提供另一半______．它們結(jié)合以后才能發(fā)育成一個(gè)小生命．

24、如圖是某興趣小組在探究果實(shí)發(fā)育過程中的體積變化時(shí)；繪制的兩朵黃瓜雌花生長(zhǎng)發(fā)育期間，果實(shí)體積變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回到：

（1）在曲線a中；幼果體積增大時(shí)花的______迅速發(fā)育的結(jié)果，在此過程中______一般都逐漸凋落．

（2）當(dāng)黃瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí)；將它剖開發(fā)現(xiàn)它有很多粒種子，這是因?yàn)槊總€(gè)子房里有很多個(gè)______．

（3）曲b形成的原因是______．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】試題分析：植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等，保護(hù)組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能；營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能；分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織；輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織；機(jī)械組織起到支撐作用，能支撐植物的地上部分，由上可知，洋蔥鱗片葉的表皮位于最外面，起到保護(hù)作用，應(yīng)該屬于保護(hù)組織，故選D。考點(diǎn)：本題考查的是植物的幾種組織?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、C【分析】

目鏡；物鏡是高精密的光學(xué)部分；若需擦拭要用專門的擦鏡紙，擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上．而紗布、紙巾、作業(yè)紙纖維粗糙容易劃傷鏡頭，且容易掉落一些毛、屑．

故選：C

【解析】【答案】掌握顯微鏡的清潔方法；學(xué)會(huì)對(duì)顯微鏡進(jìn)行保養(yǎng)的正確方法．

3、B【分析】解：同卵雙胞胎的遺傳物質(zhì)完全一樣；因此性別相同．異卵雙胞胎是有兩個(gè)受精卵發(fā)育而來，遺傳物質(zhì)不完全相同，因此某女性生了一男一女雙胞胎，其原因可能是兩個(gè)卵細(xì)胞分別和兩個(gè)精子結(jié)合．

故選：B．

雙胞胎；指胎生動(dòng)物一次懷胎生下兩個(gè)個(gè)體的情況．雙胞胎一般可分為同卵雙胞胎異卵雙胞胎兩類．

同卵雙胞胎是指一個(gè)精子與一個(gè)卵子結(jié)合產(chǎn)生的一個(gè)受精卵；這個(gè)受精卵第一次分裂產(chǎn)生兩個(gè)細(xì)胞，由這兩個(gè)細(xì)胞形成兩個(gè)胚胎；由于他們出自同一個(gè)受精卵，因此他們的遺傳物質(zhì)完全一樣．異卵雙胞胎是由兩個(gè)受精卵發(fā)育形成的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握同卵雙胞胎和異卵雙胞胎特點(diǎn)．【解析】B4、D【分析】解：女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢；輸卵管，子宮，陰道等，各有不同的用途，卵巢有產(chǎn)生卵細(xì)胞，分沁雌性激素的作用；子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方；陰道是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道；輸卵管能輸送卵細(xì)胞，也是受精完成和胚胎初期發(fā)育的地方．

輸精管屬于男性的生殖系統(tǒng)．

故選：D

女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢；輸卵管，子宮，陰道等．

解題的關(guān)鍵是正確記憶女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能【解析】D5、C【分析】解：完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．

通過比較得知；昆蟲的不完全變態(tài)發(fā)育比完全變態(tài)發(fā)育的過程少了蛹這一時(shí)期，所以完全變態(tài)與不完全變態(tài)的不同是有無蛹期．

故選C．

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是昆蟲的發(fā)育方式．解答時(shí)可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)．【解析】C二、填空題(共5題，共10分)6、④①⑥左下方目鏡圖中視野內(nèi)出現(xiàn)了氣泡，說明蓋玻片蓋的不規(guī)范圖中表皮出現(xiàn)了重疊，說明表皮沒有展平【分析】【解答】解：（1）顯微鏡的放大倍數(shù)越?。豢吹降募?xì)胞數(shù)目越多，因此使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡，其目鏡和物鏡的組合是長(zhǎng)目鏡④和短物鏡①，在觀察的時(shí)，低倍物鏡距離玻片就遠(yuǎn)，遠(yuǎn)了視野就寬，看到的細(xì)胞數(shù)目就多，高倍鏡距離近，近視野就窄，但看到物像大．因此物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是⑥．

（2）；顯微鏡成倒立的像；物像的移動(dòng)方向和載玻片的移動(dòng)方向相反．使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，看到草履蟲向左下方移動(dòng)，實(shí)際草履蟲在向右上方移動(dòng)，要讓草履蟲不從視野中消失，載玻片應(yīng)向左下方移動(dòng)．眼睛應(yīng)該注視著目鏡．

（3）觀察甲乙兩圖可以發(fā)現(xiàn)：甲圖中視野內(nèi)出現(xiàn)了氣泡；說明蓋玻片蓋的不規(guī)范；乙圖中表皮出現(xiàn)了重疊，說明表皮沒有展平．

【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)．物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長(zhǎng)；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短；顯微鏡成倒立的像：物像與實(shí)物相反，上下倒置，左右反向．氣泡與細(xì)胞的區(qū)別：氣泡有黑邊的圓形，輕壓可以變形移動(dòng)，細(xì)胞沒有．據(jù)此解答：7、略

【分析】試題分析：植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽，并通過根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分．無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀．含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．故答案為：氮；磷；鉀．考點(diǎn)：本題考查的是含氮、磷、鉀等無機(jī)鹽對(duì)植物生活的意義．首先明確植物生長(zhǎng)需要哪些無機(jī)鹽．【解析】【答案】氮、磷、鉀8、略

【分析】

（1）（2）（3）用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí)；判斷動(dòng)脈；靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，圖中血液由較粗的血管2動(dòng)脈流入較細(xì)的血管3毛細(xì)血管；由分支匯集而成的血管是靜脈，圖中血液由較細(xì)的血管3毛細(xì)血管匯入較粗的血管1靜脈；紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管．據(jù)此可知，1是靜脈，2是動(dòng)脈，3是毛細(xì)血管．

（4）從主干流向分支的血管是動(dòng)脈；動(dòng)脈內(nèi)血流速度最快，由分支流向主干的是靜脈，血流較慢，毛細(xì)血管是連通與最小的動(dòng)脈和靜脈之間的血管，其內(nèi)的血流速度最慢，因此，其中血流速度最快的是動(dòng)脈．

（5）3毛細(xì)血管與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)；只有8-10微米，只允許細(xì)胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢．這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換．

故答案為：（1）靜脈；3；1；

（2）動(dòng)脈；血液是由主干流向分支；

（3）毛細(xì)血管；紅細(xì)胞單行通過；

（4）動(dòng)脈；

（5）管腔最細(xì)；只允許紅細(xì)胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢．

【解析】【答案】此題主要考查的是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)實(shí)驗(yàn)以及識(shí)別動(dòng)脈；靜脈、毛細(xì)血管等知識(shí)；分析解答．

9、略

【分析】【解析】

試題分析：生物圈是人類和其他各種生物的共同家園；但是，人類活動(dòng)強(qiáng)烈地干擾生物圈的自然發(fā)展，并逐漸導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化和自然資源的枯竭，這不僅破壞了自然界各種生物的生存條件，而且已經(jīng)達(dá)到威脅人類持續(xù)生存和發(fā)展的地步，因此，保護(hù)環(huán)境已成為全人類的一項(xiàng)共同任務(wù)，在這一行動(dòng)中，我們一方面要保護(hù)好動(dòng)植物資源，一方面要防治環(huán)境污染，二者不可忽視。

考點(diǎn)：保護(hù)生物圈的意義。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，結(jié)合課本的基礎(chǔ)知識(shí)以及搜集其它資料才能做出解答，因此平時(shí)要注意知識(shí)的積累和拓展，多搜集相關(guān)的材料。【解析】【答案】動(dòng)植物資源環(huán)境污染10、略

【分析】【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境，如陽光；空氣、土壤、水分等．生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，所以生物圈中的生產(chǎn)者指的是綠色植物，而工廠里的工人屬于消費(fèi)者。

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。

點(diǎn)評(píng)：此題是基礎(chǔ)題，較易，熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，進(jìn)行解題。【解析】【答案】錯(cuò)三、判斷題(共8題，共16分)11、×【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，故題干的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?2、×【分析】【解析】試題分析：植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸，二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水，三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死?？键c(diǎn)：本題考查的是蒸騰作用的意義?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)13、√【分析】光線由多變少后，瞳孔會(huì)由小變大?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、×【分析】【解答】外界物體反射來的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺，睫狀體內(nèi)有平滑肌，晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過睫狀體內(nèi)平滑肌的收縮和舒張來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使物像落在視網(wǎng)膜上，來看清遠(yuǎn)近不同的物體。

【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，考查的是眼球的結(jié)構(gòu)及其作用，解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合眼球的結(jié)構(gòu)示意圖熟練掌握眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成。15、×【分析】解：通過分析可知：膽汁是由肝臟分泌的；不是膽囊分泌的，因此題干的說法不正確．

故答案為：×

肝臟是人體最大的消化腺；能夠分泌膽汁，膽囊儲(chǔ)存膽汁．膽汁中不含有消化酶，對(duì)脂肪起乳化作用，進(jìn)行物理性消化．

掌握各種消化腺的作用是解答此題的關(guān)鍵．【解析】×16、√【分析】解：植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候；是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來自于植物的蒸騰作用；此外蒸騰作用還可提高大氣的濕度，增加降水；蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。故此題說法正確。

故答案為：√。

蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程；植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%。

熟練植物蒸騰作用的意義，就能正確答題，這部分知識(shí)是考試的重點(diǎn)，值得注意。【解析】√17、×【分析】【解析】試題分析：青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，青春期雖然是生長(zhǎng)發(fā)育最快的時(shí)期，但是身體并沒有完全發(fā)育成熟，青春后期繼續(xù)發(fā)育，直至成熟，所以題干的敘述是錯(cuò)誤的。考點(diǎn)：本題考查的是青春期的發(fā)育特點(diǎn)。【解析】【答案】錯(cuò)18、×【分析】【解答】解：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動(dòng)物（人）細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；通過比較動(dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；動(dòng)物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，植物細(xì)胞有葉綠體和線粒體，動(dòng)物細(xì)胞只有線粒體，沒有葉綠體．因此葉綠體和線粒體是動(dòng)植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是錯(cuò)誤的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】判斷一個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞關(guān)鍵是看它是否具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，只要有其中之一就是植物細(xì)胞，如果任何一個(gè)都沒有就是動(dòng)物細(xì)胞．細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，植物細(xì)胞有葉綠體和線粒體，動(dòng)物細(xì)胞只有線粒體．因此葉綠體和線粒體是動(dòng)植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器的說法是錯(cuò)誤的。四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共32分)19、（1）甲狀腺激素會(huì)是否會(huì)對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響；

（2）①步驟三中1只蝌蚪改為10只②步驟四應(yīng)都加入10克飼料。

（3）對(duì)照甲狀腺激素減小誤差；增加實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。

（4）甲狀腺激素促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育【分析】【分析】本題考查甲狀腺激素的作用，探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟，解題的關(guān)鍵是理解探究實(shí)驗(yàn)的基本方法，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則，實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)。【解答】（1）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，本實(shí)驗(yàn)探究的問題是：甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎？（2）實(shí)驗(yàn)中用一只蝌蚪，結(jié)果會(huì)具有很大的偶然性，不足以說明問題，可用8-10只蝌蚪做實(shí)驗(yàn)，可以排除因偶然性引起的誤差，當(dāng)然，采用更多的蝌蚪會(huì)更好，但增加了實(shí)驗(yàn)的難度。步驟四中，A和B缸內(nèi)加入的蝌蚪飼料的量不同，這樣實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了兩個(gè)變量，不符合實(shí)驗(yàn)要求。因此，改進(jìn)建議①步驟三中1只蝌蚪改為10只；②步驟四應(yīng)都加入10克飼料。（3）在實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，A缸與B缸對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是甲狀腺激素，對(duì)B缸是對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或或增加重復(fù)次數(shù)，并計(jì)算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差，增加實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。（4）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快，得出的結(jié)論是：甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響（或甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育）?！窘馕觥浚?）甲狀腺激素會(huì)是否會(huì)對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響；

（2）①步驟三中1只蝌蚪改為10只②步驟四應(yīng)都加入10克飼料。

（3）對(duì)照甲狀腺激素減小誤差；增加實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。

（4）甲狀腺激素促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育20、略

【分析】乙組是對(duì)照組，甲組與乙組進(jìn)行對(duì)照，可得出種子萌發(fā)需要一定的水，丙與乙進(jìn)行對(duì)照，可得出種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，丁與乙進(jìn)行對(duì)照，能得出種子的萌發(fā)需要充足的空氣，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同，所以若想探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”，那變量就是光照，移栽植物帶土坨是為了保護(hù)根毛，因?yàn)楦糜谖账趾蜔o機(jī)鹽，常在陰天或傍晚移栽，是為了降低蒸騰作用，減少水分的散失，合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理，合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣；對(duì)照；乙和丙（2）取1號(hào)和2號(hào)燒杯分別放等量的潮濕棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在棉花上面，將它們置于25℃的櫥柜中（1分）1號(hào)燒杯見光，2號(hào)燒杯用黑布罩?。?分），數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況。其它方案合理也可得分）（3）防止根毛受損；減少蒸騰作用（減少水分的散失）（4）傳粉不足；人工輔助授粉（5）充分接受光照，提高光合作用的效率21、略

【分析】【解析】A與B作為對(duì)照，實(shí)驗(yàn)的變量是光照，所以提出問題“菜豆種子的萌發(fā)需要光照嗎？”，A與C進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)的變量是空氣，所以做出假設(shè)“菜豆種子的萌發(fā)需要空氣”，A與B作為對(duì)照時(shí)，A是對(duì)照組，B是實(shí)驗(yàn)組，A與C進(jìn)行對(duì)照時(shí)，A是對(duì)照組，C是實(shí)驗(yàn)組，因?yàn)镃中的種子沒有萌發(fā)，A中的種子萌發(fā)，所以可以得出結(jié)論：菜豆種子的萌發(fā)需要空氣?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）菜豆種子的萌發(fā)需要光照嗎？（或菜豆種子的萌發(fā)不需要光照嗎？）

（2）菜豆種子的萌發(fā)需要空氣（或菜豆種子的萌發(fā)不需要空氣）

（3）有無不照C

（4）菜豆種子的萌發(fā)需要空氣22、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）根據(jù)問題作出假設(shè)；作出的假設(shè)可以有兩種，一種是光對(duì)鼠婦的生活有影響，另一種是光對(duì)鼠婦的生活沒有影響；

（2）由于探究的是光照對(duì)鼠婦的生活的影響；所以設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組應(yīng)該是以光照為惟一變量，即有光和無光，給鼠婦提供了明亮和黑暗兩種環(huán)境；

（3）為了減少主觀因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；應(yīng)該隨機(jī)挑選10個(gè)鼠婦，不要特意選擇，這樣才是最真實(shí)的值，可以減少誤差，否則不足以說明問題，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，可以減少誤差，因此要計(jì)算平均值；

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論：光會(huì)影響鼠婦的生活；鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中；

（5）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力，一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的就是對(duì)照組，每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)一般只設(shè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，并對(duì)每個(gè)變量設(shè)置對(duì)照組。

考點(diǎn)：本題考查的是探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素，解答此題的關(guān)鍵是理解對(duì)照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）