2024年北師大版高二數(shù)學(xué)下冊月考試卷_第1頁
2024年北師大版高二數(shù)學(xué)下冊月考試卷_第2頁
2024年北師大版高二數(shù)學(xué)下冊月考試卷_第3頁
2024年北師大版高二數(shù)學(xué)下冊月考試卷_第4頁
2024年北師大版高二數(shù)學(xué)下冊月考試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年北師大版高二數(shù)學(xué)下冊月考試卷683考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、按流程圖的程序計算,若開始輸入的值為則輸出的的值是A.B.C.D.2、在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)對應(yīng)的向量的模是()A.1B.C.2D.3、某校數(shù)學(xué)學(xué)科中有4門選修課程,3名學(xué)生選課,若每個學(xué)生必須選其中2門,則每門課程都有學(xué)生選的不同的選課方法數(shù)為()A.84B.88C.114D.1184、將5名男生,2名女生排成一排,要求男生甲必須站在中間,2名女生必須相鄰的排法種數(shù)有()A.192種B.216種C.240種D.360種5、若P=a+a+7Q=a+3+a+4(a鈮?0)

則PQ

的大小關(guān)系是(

)

A.P>Q

B.P=Q

C.P<Q

D.由a

的取值確定評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)6、在等差數(shù)列中,前項和為則=.7、【題文】若某程序框圖如右圖所示,則該程序運行后輸出的值為____

8、【題文】{an}為等比數(shù)列,a2=6,a5=162,則{an}的通項公式an=________.9、【題文】已知則不等式的解集是____。10、【題文】.給出下列命題:①存在實數(shù)α,使sinαcosα=1成立;②存在實數(shù)α,使sinα+cosα=成立;③函數(shù)是偶函數(shù);④方程是函數(shù)的圖象的一條對稱軸方程;⑤若α.β是第一象限角,且α>β,則tgα>tgβ。其中正確命題的序號是__________________11、【題文】從5男3女8位志愿者中任選3人參加冬奧會火炬接力活動,所選3人中恰有兩位女志愿者的概率是____.12、設(shè)f0(x)=cosx,則f2015(x)=______.評卷人得分三、作圖題(共6題,共12分)13、著名的“將軍飲馬”問題:有一位將軍騎著馬要從A地走到B地;但途中要到水邊喂馬喝一次水,則將軍怎樣走最近?

14、已知,A,B在直線l的兩側(cè),在l上求一點,使得PA+PB最小.(如圖所示)15、著名的“將軍飲馬”問題:有一位將軍騎著馬要從A地走到B地;但途中要到水邊喂馬喝一次水,則將軍怎樣走最近?

16、A是銳角MON內(nèi)部任意一點,在∠MON的兩邊OM,ON上各取一點B,C,組成三角形,使三角形周長最?。ㄈ鐖D所示)17、已知,A,B在直線l的兩側(cè),在l上求一點,使得PA+PB最?。ㄈ鐖D所示)18、分別畫一個三棱錐和一個四棱臺.評卷人得分四、解答題(共4題,共32分)19、有下列兩個命題:命題對恒成立。命題函數(shù)在上單調(diào)遞增。若“”為真命題,“”也為真命題,求實數(shù)的取值范圍。20、已知:0<a<b<c<d且a+d=b+c,求證:<21、實數(shù)m取什么值時,復(fù)數(shù)是(1)實數(shù);(2)虛數(shù);(3)純虛數(shù)。22、為了了解初三女生身高情況;某中學(xué)對初三女生身高情況進(jìn)行了一次測量,所得數(shù)據(jù)整理后列出了頻率分布表如下:

。組別頻數(shù)頻率145.5~149.510.02149.5~153.540.08153.5~157.5200.40157.5~161.5150.30161.5~165.580.16165.5~169.5mn合計MN(1)求出表中m;n,M,N所表示的數(shù)分別是多少?

(2)畫出頻率分布直方圖;

(3)全體女生中身高在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多?評卷人得分五、綜合題(共4題,共28分)23、(2009?新洲區(qū)校級模擬)如圖,已知直角坐標(biāo)系內(nèi)有一條直線和一條曲線,這條直線和x軸、y軸分別交于點A和點B,且OA=OB=1.這條曲線是函數(shù)y=的圖象在第一象限的一個分支,點P是這條曲線上任意一點,它的坐標(biāo)是(a、b),由點P向x軸、y軸所作的垂線PM、PN,垂足是M、N,直線AB分別交PM、PN于點E、F.則AF?BE=____.24、如圖,在直角坐標(biāo)系中,點A,B,C的坐標(biāo)分別為(-1,0),(3,0),(0,3),過AB,C三點的拋物的對稱軸為直線l,D為對稱軸l上一動點.

(1)求拋物線的解析式;

(2)求當(dāng)AD+CD最小時點D的坐標(biāo);

(3)以點A為圓心;以AD為半徑作⊙A.

①證明:當(dāng)AD+CD最小時;直線BD與⊙A相切;

②寫出直線BD與⊙A相切時,D點的另一個坐標(biāo):____.25、已知Sn為等差數(shù)列{an}的前n項和,S6=51,a5=13.26、已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且a1=1,S3=0.參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、D【分析】試題分析:∵∴∵∴當(dāng)時,∴當(dāng)時,則最后輸出的結(jié)果是考點:代數(shù)式求值.點評::此題考查的知識點是代數(shù)式求值,解答本題的關(guān)鍵就是弄清楚題圖給出的計算程序.【解析】【答案】D2、B【分析】【解析】

因為對應(yīng)的向量的模是選B【解析】【答案】B3、C【分析】解:每個學(xué)生必須選4門中其中的2門有=216=216種;

其中4門課程中有2門沒人選的有=6種;

4門課程中有1門沒人選的有4×(-3)=96;

故符合題意的有216-6-96=114;

故選C

利用間接法;先求出沒有限制條件的選擇方法,再排除2門沒有選的,1門沒有的選的種數(shù),問題得以解決.

解決此類問題常常采用正難則反的思想處理,屬基礎(chǔ)題【解析】【答案】C4、A【分析】解:甲站好中間的位置;兩名女生必須相鄰,有四種選法;

兩個女生可以交換位置;剩下的四個男生站在剩下的四個位置,有4!種排法;

所以:2×4×4!=192(種).

故選:A.

先排甲;兩個女生可以交換位置,剩下的四個男生站在剩下的四個位置,有4!種排法,即可得出結(jié)論.

本題考查計數(shù)原理的應(yīng)用,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.【解析】【答案】A5、C【分析】解:隆脽

要證P<Q

只要證P2<Q2

只要證:2a+7+2a(a+7)<2a+7+2(a+3)(a+4)

只要證:a2+7a<a2+7a+12

只要證:0<12

隆脽0<12

成立;

隆脿P<Q

成立.

故選C

本題考查的知識點是證明的方法,觀察待證明的兩個式子P=a+a+7Q=a+3+a+4

很難找到由已知到未知的切入點,故我們可以用分析法來證明.

分析法漏隴漏隴

通過對事物原因或結(jié)果的周密分析,從而證明論點的正確性、合理性的論證方法,也稱為因果分析,從求證的不等式出發(fā),“由果索因”,逆向逐步找這個不等式成立需要具備的充分條件;綜合法是指從已知條件出發(fā),借助其性質(zhì)和有關(guān)定理,經(jīng)過逐步的邏輯推理,最后達(dá)到待證結(jié)論或需求問題,其特點和思路是“由因?qū)Ч?,即從“已知”看“可知”,逐步推向“未知”.【解析】C

二、填空題(共7題,共14分)6、略

【分析】【解析】試題分析:考點:本題考查等差數(shù)列的性質(zhì)和前n項和公式?!窘馕觥俊敬鸢浮?57、略

【分析】【解析】

試題分析:不滿足是奇數(shù),不滿足

不滿足是奇數(shù),不滿足

滿足是奇數(shù),不滿足

不滿足是奇數(shù),不滿足

不滿足是奇數(shù),不滿足

不滿足是奇數(shù),不滿足

不滿足是奇數(shù),滿足輸出

考點:算法與程序框圖【解析】【答案】88、略

【分析】【解析】由a2=6,a5=162,得所以a1=2,q=3.【解析】【答案】an=2×3n-19、略

【分析】【解析】

試題分析:因為所以時,化為解得,所以時,化為解得綜上知,不等式的解集是

考點:本題主要考查函數(shù)的概念;簡單不等式解法。

點評:簡單題,解答此類問題,可以利用“直接法”,分類討論,也可以利用圖象法,通過畫圖,觀察得解?!窘馕觥俊敬鸢浮?0、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】③__④11、略

【分析】【解析】

試題分析:8人中選3任選人的情況有種,所選3人中恰有兩位女志愿者的情況有15種.所以所選3人中恰有兩位女志愿者的概率是

考點:1.概率問題.2.組合問題.【解析】【答案】12、略

【分析】解:(1)f0(x)=cosx,f1(x)=-sinx;

f2(x)=-cosx,f3(x)=sinx,f4(x)=cosx;;

f(x)為周期為4的函數(shù);

即有f2015(x)=f4×503+3(x)=f3(x)=sinx;

故答案為:sinx.

求出導(dǎo)數(shù);得到f(x)為周期為4的函數(shù),即可得到所求的解析式;

本題考查導(dǎo)數(shù)的運算,考查函數(shù)的周期性,考查計算能力,屬于基礎(chǔ)題.【解析】sinx三、作圖題(共6題,共12分)13、略

【分析】【分析】根據(jù)軸對稱的性質(zhì)作出B點與河面的對稱點B′,連接AB′,AB′與河面的交點C即為所求.【解析】【解答】解:作B點與河面的對稱點B′;連接AB′,可得到馬喝水的地方C;

如圖所示;

由對稱的性質(zhì)可知AB′=AC+BC;

根據(jù)兩點之間線段最短的性質(zhì)可知;C點即為所求.

14、略

【分析】【分析】顯然根據(jù)兩點之間,線段最短,連接兩點與直線的交點即為所求作的點.【解析】【解答】解:連接兩點與直線的交點即為所求作的點P;

這樣PA+PB最?。?/p>

理由是兩點之間,線段最短.15、略

【分析】【分析】根據(jù)軸對稱的性質(zhì)作出B點與河面的對稱點B′,連接AB′,AB′與河面的交點C即為所求.【解析】【解答】解:作B點與河面的對稱點B′;連接AB′,可得到馬喝水的地方C;

如圖所示;

由對稱的性質(zhì)可知AB′=AC+BC;

根據(jù)兩點之間線段最短的性質(zhì)可知;C點即為所求.

16、略

【分析】【分析】作出A關(guān)于OM的對稱點A',關(guān)于ON的A對稱點A'',連接A'A'',根據(jù)兩點之間線段最短即可判斷出使三角形周長最小的A、B的值.【解析】【解答】解:作A關(guān)于OM的對稱點A';關(guān)于ON的A對稱點A'',與OM;ON相交于B、C,連接ABC即為所求三角形.

證明:∵A與A'關(guān)于OM對稱;A與A″關(guān)于ON對稱;

∴AB=A'B;AC=A''C;

于是AB+BC+CA=A'B+BC+A''C=A'A'';

根據(jù)兩點之間線段最短,A'A''為△ABC的最小值.17、略

【分析】【分析】顯然根據(jù)兩點之間,線段最短,連接兩點與直線的交點即為所求作的點.【解析】【解答】解:連接兩點與直線的交點即為所求作的點P;

這樣PA+PB最?。?/p>

理由是兩點之間,線段最短.18、解:畫三棱錐可分三步完成。

第一步:畫底面﹣﹣畫一個三角形;

第二步:確定頂點﹣﹣在底面外任一點;

第三步:畫側(cè)棱﹣﹣連接頂點與底面三角形各頂點.

畫四棱可分三步完成。

第一步:畫一個四棱錐;

第二步:在四棱錐一條側(cè)棱上取一點;從這點開始,順次在各個面內(nèi)畫與底面對應(yīng)線段平行的線段;

第三步:將多余線段擦去.

【分析】【分析】畫三棱錐和畫四棱臺都是需要先畫底面,再確定平面外一點連接這點與底面上的頂點,得到錐體,在畫四棱臺時,在四棱錐一條側(cè)棱上取一點,從這點開始,順次在各個面內(nèi)畫與底面對應(yīng)線段平行的線段,將多余線段擦去,得到圖形.四、解答題(共4題,共32分)19、略

【分析】【解析】試題分析:(1)對恒成立,當(dāng)時顯然成立;當(dāng)時,必有所以命題函數(shù)在上單調(diào)遞增所以命題由已知:假真,所以考點:本題主要考查復(fù)合命題的概念,二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)。【解析】【答案】20、略

【分析】試題分析:直接證明顯然不容易入手,所以采用分析法證明,從要證明的不等式出發(fā),尋找使這個不等式成立的某一"充分的"條件,為此逐步往前追溯(執(zhí)果索因),一直追溯到已知條件或一些真命題為止.根據(jù)題意可知,和都是正數(shù),所以為了證明結(jié)論,給不等式兩邊同時平方,而后根據(jù)題意只需證明將其平方,可得由于不等式中含有四個未知數(shù),所以可利用其中三個將另一個表示出來,不妨消掉即帶入化簡可得根據(jù)題意,該不等式顯然成立.所以該不等式得證.試題解析:因為和都是正數(shù),所以為了證明<只需證只需證而即證即證又所以即證:即證:即證:而所以顯然成立所以原不等式成立。考點:分析法證明不等式.【解析】【答案】見解析21、略

【分析】【解析】試題分析:(1)當(dāng)時此復(fù)數(shù)是實數(shù)。(2)當(dāng)且時是虛數(shù)。(3)當(dāng)即當(dāng)m=2時是純虛數(shù)??键c:復(fù)數(shù)的概念【解析】【答案】(1)(2)(3)m=222、略

【分析】

(1)由頻率的意義知;N=1,n=1-(0.02+0.08+0.40+0.30+0.16),由第一組的頻率和頻數(shù),可求得m=2,M=1+4+20+15+8+2,從而得到結(jié)論.

(2)頻率分布直方圖如圖.

(3)由頻率分步表可得全體女生中身高在153.5~157.5這一組范圍內(nèi)的人數(shù)最多.

本題主要考查頻率分步表、頻率分步直方圖的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.【解析】解:(1)由頻率的意義知;N=1,(2分)

n=1-(0.02+0.08+0.40+0.30+0.16)=0.04;(3分)

由第一組的頻率和頻數(shù);可求得m=2,M=1+4+20+15+8+2=50.(4分)

∴m=2;n=0.04,M=50,N=1.(6分)

(2)頻率分布直方圖如圖.

(10分)

(3)由頻率分步表可得全體女生中身高在153.5~157.5這一組范圍內(nèi)的人數(shù)最多,為20人.(12分)五、綜合題(共4題,共28分)23、略

【分析】【分析】根據(jù)OA=OB,得到△AOB是等腰直角三角形,則△NBF也是等腰直角三角形,由于P的縱坐標(biāo)是b,因而F點的縱坐標(biāo)是b,即FM=b,則得到AF=b,同理BE=a,根據(jù)(a,b)是函數(shù)y=的圖象上的點,因而b=,ab=,則即可求出AF?BE.【解析】【解答】解:∵P的坐標(biāo)為(a,);且PN⊥OB,PM⊥OA;

∴N的坐標(biāo)為(0,);M點的坐標(biāo)為(a,0);

∴BN=1-;

在直角三角形BNF中;∠NBF=45°(OB=OA=1,三角形OAB是等腰直角三角形);

∴NF=BN=1-;

∴F點的坐標(biāo)為(1-,);

∵OM=a;

∴AM=1-a;

∴EM=AM=1-a;

∴E點的坐標(biāo)為(a;1-a);

∴AF2=(-)2+()2=,BE2=(a)2+(-a)2=2a2;

∴AF?BE=1.

故答案為:1.24、略

【分析】【分析】(1)由待定系數(shù)法可求得拋物線的解析式.

(2)連接BC;交直線l于點D,根據(jù)拋物線對稱軸的性質(zhì),點B與點A關(guān)于直線l對稱,∴AD=BD.

∴AD+CD=BD+CD;由“兩點之間,線段最短”的原理可知:D在直線BC上AD+CD最短,所以D是直線l與直線BC的交點;

設(shè)出直線BC的解析式為y=kx+b;可用待定系數(shù)法求得BC直線的解析式,故可求得BC與直線l的交點D的坐標(biāo).

(3)由(2)可知,當(dāng)AD+CD最短時,D在直線BC上,由于已知A,B,C,D四點坐標(biāo),根據(jù)線段之間的長度,可以求出△ABD是直角三角形,即BC與圓相切.由于AB⊥l,故由垂徑定理知及切線長定理知,另一點D與現(xiàn)在的點D關(guān)于x軸對稱,所以另一點D的坐標(biāo)為(1,-2).【解析】【解答】解:

(1)設(shè)拋物線的解析式為y=a(x+1)(x-3).(1分)

將(0;3)代入上式,得3=a(0+1)(0-3).

解;得a=-1.(2分)∴拋物線的解析式為y=-(x+1)(x-3).

即y=-x2+2x+3.(3分)

(2)連接BC;交直線l于點D.

∵點B與點A關(guān)于直線l對稱;

∴AD=BD.(4分)

∴AD+CD=BD+CD=BC.

由“兩點之間;線段最短”的原理可知:

此時AD+CD最??;點D的位置即為所求.(5分)

設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b;

由直線BC過點(3;0),(0,3);

解這個方程組,得

∴直線BC的解析式為y=-x+3.(6分)

由(1)知:對稱軸l為;即x=1.

將x=1代入y=-x+3;得y=-1+3=2.

∴點D的坐標(biāo)為(1;2).(7分)

說明:用相似三角形或三角函數(shù)求點D的坐標(biāo)也可;答案正確給(2分).

(3)①連接AD.設(shè)直線l與x軸的交點

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論