2024年新科版八年級科學上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年新科版八年級科學上冊階段測試試卷174考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、檢驗一種氣體是否是二氧化碳的可靠方法是（）A.通入石灰水，看石灰水是否變渾B.將燃燒的木條伸入氣體中看火焰是否熄滅C.通入水中看溶解性D.通入石蕊試液中看試液是否變化2、“”示意圖可表示的分子是（）A.HeB.Cl2C.COD.CH43、如圖所示是一種風速測定裝置；其中風速表是由電壓表改裝而成，R為定值電阻，R1為滑動變阻器．T型管道的豎直管內裝有可上下無摩擦自由移動的輕質活塞，活塞通過輕質細桿和滑動變阻器的滑片P相連，S閉合后，當風速增大時（）

A.活塞上方氣壓變大，活塞向下運動，風速表的示數(shù)變大B.活塞上方氣壓不變，活塞靜止不動，風速表的示數(shù)不變C.活塞上方氣壓變小，活塞向上運動，風速表的示數(shù)變大D.活塞向上運動，電路消耗的總功率變小4、實驗室需要100g質量分數(shù)3%氯化鈉溶液，配制過程中相關描述正確的是（）A.氯化鈉直接放于天平托盤上稱取B.直接用手抓取氯化鈉C.用3g氯化鈉與100g水配制得到D.用50g質量分數(shù)6%氯化鈉溶液與50g水配制得到5、化學概念的正確理解，是學好化學的關鍵。下列說法錯誤的是（）A.一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是質子數(shù)不同B.相對原子質量就是原子的實際質量C.水電解生成氫氣和氧氣的實驗說明化學反應中分子改變了，原子種類和數(shù)目沒變D.食鹽是由Na+和Cl-構成．所以離子也是構成物質的微粒之一6、小芳同學在探究“阿基米德原理”時，做了如圖所示的實驗，四步實驗中彈簧秤的示數(shù)F1F2F3F4之間的大小關系是（）

A.F1＝F4F2＝F3B.F2－F3＝F4－F1C.F1＝F2＝F3＝F4D.上述結論都不正確7、（2013·義烏）我國自行研制的閃爍晶體BGO，其化學式為Bi4Ge3O12，曾應用于諾貝爾獎獲得者丁肇中的著名實驗中。其中鉍（Bi）元素的化合價為+3價，則鍺（Ge）元素的化合價是（）A.-1價B.+3價C.+4價D.+5價8、許多汽車頂部有一弧形天窗；打開時能夠有效地使車內外空氣流通。當汽車行駛時按圖示方式打開天窗，下面有關換氣原理的描述正確的是()

A.車外氣體流速大于車內，外部空氣被壓入B.車外氣體流速大于車內，內部空氣被壓出C.車外氣體流速小于車內，外部空氣被壓入D.車外氣體流速小于車內，內部空氣被壓出評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、一位同學設計了一個風力測定儀(如圖所示)，O是轉動軸，C是金屬桿，下面連接著一塊受風板。無風時，它是豎直的。風越強，OC桿偏轉的角度越大。AB是一段圓弧形電阻，P點是金屬桿與弧形電阻相接觸的點，電路中接有一個小燈泡，測風力時，閉合開關S。通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個____，觀察____可以粗略地反映風力的大小。

10、家庭電路由于____和____引起的安全事故可以用熔斷器、空氣開關來防止；用____辨別火線和零線時，能使氖管發(fā)光的是____．家庭電路觸電事故有單線觸電和雙線觸電兩種，都是人體直接或間接跟____（選填“火線”或“零線”）接觸造成的。11、用化學符號表示：

（1）鋅元素____；

（2）2個氫原子____；

（3）3個五氧化二磷分子____；

（4）天然氣的主要成分____．12、小明在實驗室將手機放在真空罩中，然后打電話呼叫這個手機，該手機能接收到呼叫信號，這說明電磁波可以在____傳播；電磁波在社會生活中應用越來越廣泛，手機是其中的一個，請你再列舉一個例子：____．13、如圖所示的是用來描繪某-磁體周圍磁場的部分磁感線，由磁感線的分布特點可知，b點的磁場比a點的磁場____（選填“強”或“弱”）；若在b點放置一個可自由轉動的小磁針，則小磁針靜止時，其S極指向____處（選填“P”或“Q”）。

14、金屬導電靠的是____，____形成電流．驗電器的作用是____，當兩片金屬箔片帶上同種電荷，由于____，而使箔片張開一個角度．15、建筑物內部遭遇火災，受困人員應采取彎腰甚至匍匐的姿勢撤離火場，這樣能夠有效地減少吸入有毒有害氣體，這是因為含有有毒有害氣體的空氣由于溫度升高，體積____，密度____（選填“變大”、“變小”或“不變”），聚集在房間的____方．16、生活中的打火機中裝的液體是通過____的方式液化的．家中燒開水時，壺嘴上方有大量的“白氣”產生，形成白氣的原因是____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、解答題(共1題，共8分)23、如圖所示的元件，在不移動元件位置，組成串聯(lián)電路，且S控制L1和L2．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】檢驗二氧化碳的方法是：將氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳，能使燃燒的木條熄滅的氣體除二氧化碳外，還有氮氣，能溶于水的除二氧化碳外，還有氨氣；氯化氫等，能使石蕊試液變紅的，除二氧化碳外，還有氯化氫等，故選A．

【分析】本題考查二氧化碳氣體的檢驗方法．2、C【分析】【解答】A．氦氣是由氦原子構成的；不是由分子構成的，故錯誤；

B．一個氯氣分子是由兩個相同的氯原子構成的；故錯誤；

C．一個一氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧原子構成的；故正確；

D．一個甲烷分子是由1個碳原子和4個氫原子構成的；故錯誤．

故選C．

【分析】由微觀粒子示意圖來分析，該物質的一個分子是由兩個不同的原子構成的．3、C【分析】【解答】解：ABC；當風速變大時；活塞上方氣壓變小，活塞向上移動；滑動變阻器接入電路的電阻變小，電路中的總電阻變小，根據(jù)歐姆定律可知，電路中電流變大，定值電阻兩端電壓變大，電壓表（風速表）示數(shù)變大，AB錯誤，C正確；

D；電源電壓U不變；電路電流I增大，由P=UI可知，電路消耗的總功率變大，故D錯誤．

故選C．

【分析】（1）流體壓強和流速的關系：流速越大的地方壓強越??；

（2）根據(jù)活塞的移動確定接入電路中電阻的變化；根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和電壓表示數(shù)的變化，根據(jù)電功率公式得出電路總功率的變化．

?4、D【分析】【解答】A；使用托盤天平稱量氯化鈉時；應將氯化鈉放在紙上稱量，故選項說法錯誤；

B；根據(jù)實驗室藥品取用的原則；不能用手接觸藥品，應用藥匙取氯化鈉，故選項說法錯誤．

C；實驗室需要100g質量分數(shù)為3%氯化鈉溶液；需要氯化鈉的質量為：100g×3%=3g，需要水的質量為：100g﹣3g=97g，故選項說法錯誤；

D、用50g質量分數(shù)6%氯化鈉溶液與50g水混合，所得溶液中溶質的質量分數(shù)為×100%=3%；可采用上述方法配制，故選項說法正確．

故選D．

【分析】A；根據(jù)托盤天平的使用方法進行分析判斷；

B；根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析判斷；

C；利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù)；可根據(jù)溶液的質量和溶質的質量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質的質量；再根據(jù)溶劑質量=溶液質量﹣溶質質量即可求得蒸餾水的質量；

D、根據(jù)溶液稀釋前后，溶質的質量不變，結合溶質質量分數(shù)的計算方法進行分析判斷．5、B【分析】【分析】A；根據(jù)元素的定義進行分析；B、根據(jù)相對原子質量的定義進行分析；C、根據(jù)化學反應的實質及原子、分子的概念進行解答；D、根據(jù)物質的構成基本微粒進行分析?；瘜W是研究物質的組成、結構、性質及其變化規(guī)律的科學；物質的組成和結構決定物質的性質，物質的性質決定物質的用途，所以了解物質的組成和結構，是研究物質的基礎。

【解答】解：A；元素是具有相同質子數(shù)的一類原子的總稱；所以不同元素的本質區(qū)別是質子數(shù)不同，正確；

B；相對原子質量是原子的絕對質量對C-12的質量的1/12的相對值；故錯誤；

C；根據(jù)質量守恒定律可知：在化學反應前后；物質的總質量不變，元素的種類不變，元素的質量不變，原子的種類不變，原子的個數(shù)不變，原子的質量不變，正確；

D；構成物質的基本微粒有分子、原子、離子；氯化鈉是由離子構成的，正確。

故答案為：B6、B【分析】【分析】四幅圖是探究阿基米德原理的實驗圖；第一個圖測量的是空桶重，第二個圖測量物體重，第三個圖測量物體全浸入水中讀出彈簧測力計的示數(shù)，同時將排開的水收集在小桶內，第四個圖測量的是桶和排開水的總重；利用阿基米德原理分析判斷．此題是把稱重法測浮力和阿基米德原理結合在一起來考查，對課本中的基本實驗，應熟練掌握，記住并理解阿基米德原理是關鍵。

【解答】解：由第二、三兩圖得出物體受到的浮力：F浮=F2-F3；

由第一、四兩圖得出排開水的重：G排=F4-F1；

∵F浮=G排；

∴F2-F3=F4-F1。

故答案為：B7、C【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合Bi4Ge3O12的化學式進行解答本題。

【解答】鉍（Bi)元素的化合價為+3價；氧元素顯-2價，設鍺元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+3)×4+3x+（-2)×12=0，則x=+4價。

故選C8、B【分析】【分析】解答此題的關鍵是明確流體壓強與流速的關系；從原理的角度出發(fā)，便不難做出解釋，依據(jù)流體壓強與流速的關系來分析解答：流體流速越大的位置，其壓強越?。?/p>

【解答】天窗前閉后開，在車頂形成一個凸面，加大了空氣的流速，使天窗開口處的氣壓小于車內的氣壓，則在壓力差的作用下車內污濁的空氣被自動“抽出”，從而保持車內空氣清新．二、填空題(共8題，共16分)9、滑動變阻器小燈泡的亮暗程度【分析】【分析】在電路中能改變電阻大小的是滑動變阻器,風力能改變連入電路電阻的大??；所以風力測定儀相當于滑動變阻器。

風力改變；連入電路的電阻改變，電源電壓不變，電路中的電流改變，燈泡的亮度改變，通過燈泡的亮度判斷風力的大小。

【解答】當風力大小不同時；AB接入電路中的電阻會變化：當風力較大時接入的電阻較小，當風力較小時接入的電阻較大。所以金屬桿OC與弧形電阻AB

組合在一起相當于滑動變阻器。

風力變大；OC桿偏轉的角度變大，BP段變短，電阻變小，電源電壓不變，電路中的電流變大，小燈泡越亮；風變小，OC桿偏轉的角度變小，BP

段變長；電阻變大，電源電壓不變，電路中的電流變小，小燈泡越暗。所以通過觀察小燈泡的亮暗程度可以粗略地反映風力的大小。

故答案為：滑動變阻器；小燈泡的亮暗程度。10、短路總功率過大測電筆火線火線【分析】【分析】（1）引起家庭電路電流過大的原因是短路或用電器的總功率過大。

（2）根據(jù)測電筆的使用方法填寫；當筆尖接觸到火線時，氖管會亮。

（3）單相觸電是站在地上；直接或間接接觸火線，屬于單相觸電。

雙相觸電是一端接觸火線；一端接觸零線，屬于雙相觸電。

【解答】家庭電路中電流過大的原因有：短路或總功率多大；若電流過大，容易引起的安全事故，故可以用熔斷器；空氣開關來防止；用測電筆辨別火線和零線時，能使氖管發(fā)光的是火線．家庭電路觸電事故有單線觸電和雙線觸電兩種，都是人體直接或間接跟火線接觸。

故答案為：短路總功率過大測電筆火線火線11、Zn2H3P2O5CH4【分析】【解答】（1）鋅元素的元素符號為Zn；

（2）由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個氫原子表示為：2H；

（3）由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則3個五氧化二磷分子可表示為：3P2O5；

（4）天然氣的主要成分是甲烷，其化學式為：CH4．

故答案為：（1）Zn；（2）2H；（3）3P2O5；（4）CH4．

【分析】（1）書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

（2）原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．

（3）分子的表示方法：正確書寫物質的化學式；表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字．

（4）天然氣的主要成分是甲烷，寫出其化學式即可．12、真空電視機【分析】【解答】解：手機是利用電磁波傳遞信息的；將手機放在真空罩中，打電話呼叫真空罩中的手機，手機能接收到呼叫信號，這說明電磁波能在真空中傳播．

生活中電磁波的應用很廣泛；如電視機（衛(wèi)星；收音機等）．

故答案為：真空；電視機．

【分析】電磁波的傳播不需要介質；可在真空中傳播；

電磁波在生活中的應用是非常多的，如：電視、手機、電磁爐、微波爐等．13、強P【分析】【分析】磁感線的分布疏密可以反映磁場的強弱；越密越強，反之越弱．磁感線是有方向的，磁感線上的任何一點的切線方向跟小磁針放在該點的北極指向一致．

【解答】解：從圖中可以看出a點的磁感線比b點的磁感線疏，故a點的磁場比b點的磁場弱，即b點的磁場比a點的磁場強．小磁針靜止在b點時；其N極指向與該點磁感線的方向一致，故N極指向Q點，S極和N極的指向相反，所以S極指向P點．

故答案為：強；P；14、自由電子|電荷的定向移動|檢驗物體是否帶電|同種電荷相互排斥【分析】【分析】金屬內部能自由移動的是自由電子；電荷的定向移動形成電流；同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引．

【解答】解：金屬導電靠的是自由電子；電荷的定向移動形成電流；驗電器的作用是檢驗物體是否帶電；當兩片金屬箔片帶上同種電荷；由于同種電荷相互排斥而使箔片張開一個角度．

故答案為：自由電子；電荷的定向移動；檢驗物體是否帶電；同種電荷相互排斥．15、變大|變小|上【分析】【分析】物體有熱脹冷縮的性質；溫度變化，體積會變化，它的密度隨溫度變化．

【解答】解：建筑物內起火后；含有有毒有害氣體的空氣由于溫度升高，室內空氣體積膨脹，密度減小，有毒氣體漂浮在房間的上方．

故答案為：變大；變??；上．16、壓縮體積|從壺嘴內冒出來的溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的空氣液化成小水滴【分析】【分析】（1）氣體液化的方法：一是降低溫度；二是壓縮體積．（2）物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化．【解答】解：氣體打火機中的液體是在常溫下通過對燃氣采用壓縮體積的方法使氣體液化的．

燒水時；從壺嘴內冒出來的溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的空氣液化成小水滴，形成“白氣”．

故答案為：壓縮體積；從壺嘴內冒出來的溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的空氣液化成小水滴．三、判斷題(共8題，共16分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物