2024年粵教版八年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版八年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖所示；一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，四種生物之間形成了食物鏈，此時(shí)若甲的數(shù)量增加，在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)引起的數(shù)量變化是（）

A.乙、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降B.丙、丁的數(shù)量增加，乙的數(shù)量下降C.丙、乙、丁的數(shù)量都增加D.乙和丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降2、下列生物性狀中，哪一對____相對性狀()A.豌豆的圓粒或皺粒B.番茄的紅果和黃果C.人體的身高和胖瘦D.兔毛的黑色和白色3、細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了（）A.細(xì)胞B.器官C.組織D.系統(tǒng)4、嫁接成活的關(guān)鍵是：接穗和砧木必須緊密地結(jié)合在一起的部位是（）A.木質(zhì)部B.韌皮部C.髓D.形成層5、與現(xiàn)在的空氣相比；原始大氣中不含有的氣體是：（）

A.氧氣。

B.甲烷。

C.氨氣。

D.氫氣。

6、太空育種主要是利用（）

A.基因重組。

B.基因突變。

C.染色體變異。

D.基因技術(shù)。

7、關(guān)于蜘蛛結(jié)網(wǎng)行為的敘述錯(cuò)誤的是（____________）A.是生來就有的本能B.由遺傳因素所控制的行為C.是小蜘蛛向大蜘蛛學(xué)習(xí)的D.屬于先天性行為8、（2016?阜陽）饃（饅頭）是我市市民的主食之一．小麥?zhǔn)侵谱黟x的原料，小麥種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在（）A.胚芽B.胚軸C.子葉D.胚乳評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、【題文】生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石，下列有利于生物多樣性保護(hù)的是（）A.嚴(yán)格執(zhí)行海洋伏季休漁制度B.大量收集珍稀動(dòng)物物種做標(biāo)本C.隨意引進(jìn)外來物種D.立法保護(hù)自然保護(hù)區(qū)旅游資源10、下列關(guān)于共生的說法中，錯(cuò)誤的是（）A.根瘤菌能與豆科植物形成共生關(guān)系B.共生的兩種生物分開后，兩者都能獨(dú)立生活C.地衣是細(xì)菌與藻類的共生體D.共生的兩種生物星湖依賴，彼此有利11、秦嶺～淮河一線的南北差異明顯，下列說法正確的有（）A.該線以北河流冬季有冰期，河運(yùn)不發(fā)達(dá)B.該線以南以水田為主，盛產(chǎn)水稻、大豆、甜菜C.該線以北民居屋頂坡度大，墻體高，門窗寬大，利于避暑、排水D.該線以南的水鄉(xiāng)文化凸現(xiàn)，戲曲唱腔委婉，園林建筑小巧玲瓏12、長期不注意用眼衛(wèi)生，眼球結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化而導(dǎo)致近視眼．以下屬于近視眼成因的是（）A.眼球前后徑過短B.眼球前后徑過長C.晶狀體曲度過小D.晶狀體曲度過大13、下表是關(guān)于四種動(dòng)物生殖和發(fā)育過程特點(diǎn)的描述，其中敘述正確的是A.AB.BC.CD.D評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、由____直接產(chǎn)生新個(gè)體，稱為無性生殖．包括分裂生殖、出芽生殖、和營養(yǎng)生殖．15、“沒有買賣，就沒有殺害”．由于人類大量食用“魚翅”，導(dǎo)致鯨鯊、雙髻鯊和白鰭鯊等多種鯊魚瀕臨滅絕，大量食用“魚翅”會(huì)導(dǎo)致生物多樣性面臨嚴(yán)重威脅，生物多樣性的實(shí)質(zhì)就是____的多樣性，保護(hù)生物多樣性的最有效的措施是____．16、昆蟲是唯一能飛行的____動(dòng)物，一般胸部有____對足，____對翅．17、脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由_______、_______和______（如關(guān)節(jié)）三部分組成。骨骼肌中間較粗的部分稱為_______，兩端較細(xì)的部分稱為__________。18、請?zhí)畛黾?xì)菌各結(jié)構(gòu)的名稱。

①______；②______；③______；④______；⑤______；⑥______．19、子代的性狀和親代的性狀一定相同．____．20、如圖表示人體____動(dòng)作，①和②的狀態(tài)分別是____和____．

21、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)模式圖；請回答有關(guān)問題．

（1）如果該生態(tài)系統(tǒng)中的黃雀全部消失，則短期內(nèi)螳螂的數(shù)量將會(huì)____，蟬的數(shù)量將會(huì)____．這表明食物鏈和食物網(wǎng)中各種生物存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做____．

（2）動(dòng)物攝取的有機(jī)物，一部分參與構(gòu)成動(dòng)物的身體，一部分參與____作用為生命活動(dòng)提供能量，同時(shí)產(chǎn)生____和尿素等物質(zhì)；動(dòng)物的遺體和糞便經(jīng)____者分解，也能釋放出____和含氮的無機(jī)鹽；這些物質(zhì)可被生產(chǎn)者利用．

（3）圖中的細(xì)菌代表該生態(tài)系統(tǒng)的____者，事實(shí)上，有些細(xì)菌是利用二氧化碳和水分等小分子無機(jī)物自己合成有機(jī)物的，如光合細(xì)菌、硝化細(xì)菌等，在生態(tài)系統(tǒng)中它們是____者；有些動(dòng)物是以土壤中的枯枝敗葉或其它生物的遺體遺物為食，如蚯蚓、馬陸即是如此，這些動(dòng)物是____者．

（4）有一類生物，在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中所起的主要作用和細(xì)菌相同，在生態(tài)系統(tǒng)的組成中和細(xì)菌分屬于同一成分，這類生物是____．

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中，哪些生物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)？____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共20分)22、動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們的生活環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式是相適應(yīng)的。（）23、蘑菇體內(nèi)有葉綠體，能自己制造有機(jī)物。評卷人得分五、其他(共3題，共6分)24、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。25、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。26、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評卷人得分六、綜合題(共3題，共15分)27、資料分析：資料1中國1790年人口約3億，1860年約4億，1970年8億，2000年就超過13億了。隨著人口的增加和增長速度的加快，就必須擴(kuò)大耕地面積，滿足吃飯的需求，這樣就對自然生態(tài)系統(tǒng)及生存其中的生物物種產(chǎn)生了最直接的威脅，這也是我國境內(nèi)水土流失面積加快與沙漠化不斷擴(kuò)大的一個(gè)原因。資料2生態(tài)系統(tǒng)在自然或人為干擾下偏離自然狀態(tài)，生境破碎，生物失去了家園。1995年時(shí)，有人曾經(jīng)對造成生態(tài)系統(tǒng)退化和生物多樣性減少的人類活動(dòng)進(jìn)行了排序：過度開發(fā)占35%，毀林占30%，農(nóng)業(yè)活動(dòng)占28%，過度收獲薪材占6%，生物工業(yè)占1%。其中前三項(xiàng)人類活動(dòng)占93%，而這些破壞最直觀的結(jié)果是造成了物種生境的破碎化，棲息地環(huán)境的島嶼化。資料3隨著人類的發(fā)展，環(huán)境污染也在加劇。僅以安徽省為例，1992年安徽省廢水排放總量13.0993億噸，2002年廢水排放總量為14.28億噸，相比增加有1.1807億噸；1992年，安徽省工業(yè)固體廢物產(chǎn)生量為2523萬噸，而2002年全省工業(yè)固體廢物產(chǎn)生量3414.69萬噸，相比增加891.69萬噸。由于排污量的不斷上升，近年來污染事故發(fā)生率也在上升，僅用2001年與2002年相比，2001年安徽省共發(fā)生環(huán)境污染事故53起，其中水污染事故40起，大氣污染事故11起。而2002年，安徽省環(huán)境污染與破壞事故58起，比上年增加5起，造成直接經(jīng)濟(jì)損失252.9萬元，農(nóng)作物受害面積184.6公頃，污染魚塘面積31.6公頃。根據(jù)資料，請你分析生物多樣性面臨威脅的原因主要在哪幾方面？28、【題文】你注意過這樣的現(xiàn)象嗎？有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀；有的人舌頭則不能翻卷，其實(shí)卷舌和非卷舌是一對相對性狀。某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后，選擇這對相對性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究。他們向全校同學(xué)發(fā)放問卷，回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示；

。類別。

家庭數(shù)目。

父母性狀。

子女性狀。

卷舌。

非卷舌。

卷舌。

非卷舌。

第一類。

89

非卷舌。

非卷舌。

0

89

第二類。

160

非卷舌。

卷舌。

104

56

第三類。

120

卷舌。

卷舌。

97

23

(1)興趣小組的同學(xué)利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況；這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的________________。

(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷；_____________是顯性性狀。

(3)第三類家庭中父母的性狀相同；但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_______________________________________________________________________。

(4)卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的；基因是具有特定遺傳效應(yīng)的_________片段。

(5)如果顯性基因用T表示；隱性基因用t表示，第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為______，請?jiān)谟覉D圓圈中畫出其父親體細(xì)胞內(nèi)基因與染色體的關(guān)系。

(6)若第二類家庭中的一對夫婦，第一個(gè)孩子是非卷舌，則該夫婦再生一個(gè)孩子非卷舌的幾率是________。29、【題文】某同學(xué)的父母均有酒窩，而他本人沒有。已知有酒窩由基因B控制，無酒窩由基因b控制；請回答：

(1)有酒窩和無酒窩是一對____。（2分）

(2)經(jīng)過分析，可知該同學(xué)的基因組成是____，他父親、母親的基因組成是____。（4分）

(3)他的父母如果生第二胎，那么第二胎還是男孩的概率是____。（2分）

⑷他父母后來又生了一個(gè)有酒窩的小妹妹，那么他妹妹的基因組成可能是____。（2分）

⑸他們的父母是通過____把這些基因傳給他和他弟弟的。（2分）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】本題考查了食物鏈中各類生物間的相互關(guān)系。理解食物鏈中生物之間相互制約的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。符合題意。

故選【解答】。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級遞減。因此在一條食物鏈中營養(yǎng)級別越高，相對數(shù)量越少，營養(yǎng)級別越低相對數(shù)量越多。圖中丙的相對數(shù)量最多營養(yǎng)級別最低，甲次之，其次是乙，丁的相對數(shù)量最少，營養(yǎng)級別最高。所以它們之間形成的食物鏈?zhǔn)牵阂摇住?；在該食物鏈中，若甲的?shù)量增加，在一定時(shí)間內(nèi)，丙的數(shù)量因甲的增加而減少，丁的數(shù)量因甲的增加而增加，乙的數(shù)量因丙的減少而增加，故D符合題意。

故選D?！窘馕觥緿2、C【分析】【分析】本題考查相對性狀的概念。解答此題的關(guān)鍵是要明確相對性狀的概念?！窘獯稹?/p>

A.豌豆的圓粒或皺粒；是豌豆粒的形狀不同，是同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對性狀，故A不符合題意；

B.番茄的紅果和黃果；是番茄果實(shí)的顏色不同，是同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對性狀，故B不符合題意；

C.人體的身高和胖瘦是2種性狀；不是相對性狀，故C符合題意；

D.兔毛的黑色和白色；是兔毛的顏色不同，是同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對性狀，故D不符合題意。

故選C。【解析】C3、C【分析】解：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)；結(jié)構(gòu)方面相似；都具有分裂能力，在發(fā)育過程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化從而形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞群稱之為組織，如分生組織、營養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織等。因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織。細(xì)胞分化如圖：

故選：C。

細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程；細(xì)胞分化形成組織．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化的過程和組織的概念．【解析】C4、D【分析】試題分析：木質(zhì)部、韌皮部和髓的細(xì)胞不具有分裂能力，不是嫁接成活的關(guān)鍵，A.B.C錯(cuò)誤；形成層屬于分生組織，細(xì)胞具有分裂能力，接穗和砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起是嫁接成活的關(guān)鍵，D正確，選D考點(diǎn)：本題考查嫁接知識(shí)，意在考查考生對營養(yǎng)繁殖的理解能力。【解析】【答案】D5、A【分析】

地質(zhì)學(xué)家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時(shí)候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣；氫氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，雖有少量的水蒸氣受到強(qiáng)烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物，因此原始大氣中沒有氧氣．

故選：A

【解析】【答案】地質(zhì)學(xué)家研究表明；地球大約是在46億年以前形成的，那時(shí)候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，原始大氣中沒有氧氣．

6、B【分析】

科學(xué)家認(rèn)為；太空育種主要是通過高真空，微重力和大量銀河宇宙射線的強(qiáng)輻射等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的基因變異，引起基因突變．由于億萬年來地球植物的形態(tài)；生理和進(jìn)化始終深受地球重力的影響，一旦進(jìn)入失重狀態(tài)，同時(shí)受到其他物理輻射的作用，將更有可能產(chǎn)生在地面上難以獲得的基因突變．山東省寧陽縣伏山鎮(zhèn)選送的“伏春一號黃瓜”和“伏樂長茄”兩個(gè)品種共10克種子，是利用太空射線誘導(dǎo)普通種子發(fā)生了變異，屬于誘導(dǎo)基因改變的誘變育種．因此，這種育種方法的原理是利用太空環(huán)境使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變．

故選：B

【解析】【答案】太空育種即航天育種；也稱空間誘變育種，是將作物種子或誘變材料搭乘返回式衛(wèi)星送到太空，利用太空特殊的環(huán)境誘變作用，使種子產(chǎn)生變異，再返回地面培育作物新品種的育種新技術(shù)．

7、C【分析】蜘蛛結(jié)網(wǎng)行為是生來就有的由動(dòng)物的遺傳物質(zhì)所決定的行為，不需要學(xué)習(xí)，叫做先天性行為?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、D【分析】【解答】解：A；胚芽是胚的一部分；不是單子葉植物儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；

B；胚軸是胚的結(jié)構(gòu)；將來發(fā)育成根與莖相連的部位，B錯(cuò)誤；

C；子葉是胚的一部分；是雙子葉植物儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；

D；胚乳是小麥儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；D正確．

故選：D．

【分析】小麥和玉米都屬于單子葉植物，單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括：種皮、胚乳和胚，胚乳里貯存著營養(yǎng)物質(zhì)，如圖所示玉米種子的結(jié)構(gòu)：

可見面粉就是小麥的胚乳加工來．明確單子葉植物種子和雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵．二、多選題(共5題，共10分)9、AD【分析】【解析】

試題分析：A；為保護(hù)、合理的開發(fā)和利用魚類資源；我們采取了一定的措施，如控制捕魚網(wǎng)眼的大小、在產(chǎn)卵期禁止捕魚等，嚴(yán)格執(zhí)行海洋伏季休漁制度可以很好的保護(hù)魚類資源，D、立法保護(hù)自然保護(hù)區(qū)旅游資源，保護(hù)生物的棲息環(huán)境是保護(hù)生物多樣性的基本措施，符合題意。

B；一種生物就是一個(gè)基因庫；一個(gè)物種一旦消失，它所攜帶的基因庫將隨之消失，永不再生，因此我們要保護(hù)每一個(gè)物種，尤其是珍惜物種，據(jù)此可知，大量收集珍稀物種做標(biāo)本，會(huì)破壞珍惜物種，影響生物的多樣性，C、引進(jìn)外來物種，一般不引進(jìn)它的天敵，因此外來物種會(huì)大量繁殖，進(jìn)而影響其它生物的生存，反而會(huì)破壞生物的多樣性，不符合題意。

考點(diǎn)：本題考查的是保護(hù)生物多樣性的基本措施。

點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，護(hù)生物多樣性的知識(shí)是中考的熱點(diǎn)，要注意掌握和靈活運(yùn)用?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D10、BC【分析】解：A；在豆科植物的根瘤中；有能夠固氮的根瘤菌與植物共生；

B；共生的兩種生物共同生活在一起；一旦分開，二者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡；

C；地衣是的真菌和藻類共生在一起形成的；

D；相互依賴；彼此有利，一些細(xì)菌生活在牛、羊胃腸內(nèi)，不但不引起牛、羊患病，還對牛、羊有好處，同時(shí)細(xì)菌獲取營養(yǎng)物質(zhì)．

故選：BC．

細(xì)菌；真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起；相互依賴，彼此有利，一旦分開，二者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡，這種現(xiàn)象叫共生．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握共生的概念．【解析】【答案】BC11、AD【分析】略【解析】AD12、BD【分析】解：看近處物體時(shí)，必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚．長時(shí)間的近距離作業(yè)，如讀書、寫字、看電視、玩游戲機(jī)等，使眼睛長時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血；眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體曲度過大，不能恢復(fù)成原狀；嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過長，使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體，形成近視，需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正．

故選：B；D．

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是近視眼的成因；解答時(shí)可以從近視眼的成因；成像特點(diǎn)、矯正措施方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解近視眼的成因．【解析】BD13、AC【分析】【分析】此題考查了昆蟲、蟾蜍、家鴨的生殖和發(fā)育。明確動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵。【解答】家蠶的生殖發(fā)育特點(diǎn)是體內(nèi)受精，經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育；蟑螂的生殖發(fā)育特點(diǎn)是體內(nèi)受精，經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；蟾蜍屬于兩棲動(dòng)物，體外受精，經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼體、成體四個(gè)階段，幼體和成體差別很大，屬于變態(tài)發(fā)育；家鴨屬于鳥類，體內(nèi)受精，雛鳥破殼后能跟隨親鳥自行覓食。故AC正確。故選AC。

【解析】AC三、填空題(共8題，共16分)14、母體【分析】【解答】不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；而由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，稱為無性生殖．包括分裂生殖；出芽生殖和營養(yǎng)生殖．

故答案為：母體。

【分析】（1）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

（2）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．15、基因建立自然保護(hù)區(qū)【分析】【解答】鯊魚翅在民間通常以“魚翅”簡稱．魚翅是鯊魚鰭中的細(xì)絲狀軟骨．魚翅由鯊魚的胸；腹、尾等處的鰭翅切成絲干制而成；所以鯊魚的“魚翅”，實(shí)際上是運(yùn)動(dòng)器官鰭．生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，因此生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理．

故答案為：基因；建立自然保護(hù)區(qū)．

【分析】生物多樣性通常包含三層含義，即生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、物種的多樣性和基因的多樣性．生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，據(jù)此解答．16、節(jié)肢三兩【分析】【解答】解：昆蟲的背部沒有由脊椎骨組成的脊柱；屬于無脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物，昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分，頭部為感覺和攝食中心；胸部是由翅和足為運(yùn)動(dòng)中心，胸部有發(fā)達(dá)的肌肉，牽動(dòng)這些運(yùn)動(dòng)器官．一般具有三對足、兩對翅，能爬行或飛行，運(yùn)動(dòng)能力比較強(qiáng)．

【分析】節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲綱是動(dòng)物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個(gè)類群．節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)．17、骨骨骼肌骨連結(jié)肌腹肌腱【分析】【分析】本題考查了脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成及骨骼肌的組成。掌握脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成及骨骼肌的基本結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹坎溉閯?dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉（或骨骼肌）組成；骨骼是由多塊骨連結(jié)而成，骨和骨之間的連結(jié)叫骨連結(jié)，關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，骨骼肌有受刺激收縮的特性。

骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌的兩端是白色的肌腱，由致密結(jié)締組織構(gòu)成，肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌細(xì)胞組成，肌腹外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)。【解析】骨骨骼肌骨連結(jié)肌腹肌腱18、DNA細(xì)胞膜細(xì)胞壁莢膜細(xì)胞質(zhì)鞭毛【分析】解：由分析可知：①DNA；②細(xì)胞膜、③細(xì)胞壁、④莢膜、⑤細(xì)胞質(zhì)、⑥鞭毛。

故答案為：

DNA；細(xì)胞膜；細(xì)胞壁；莢膜；細(xì)胞質(zhì)；鞭毛。

細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有最外層③細(xì)胞壁；緊靠細(xì)胞壁的是②細(xì)胞膜、在細(xì)胞膜和DNA之間是⑤細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞中間是①DNA集中的區(qū)域；有的細(xì)菌有長長的⑥鞭毛，有的在細(xì)胞壁外面還有較厚的④莢膜，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌的結(jié)構(gòu)．【解析】DNA細(xì)胞膜細(xì)胞壁莢膜細(xì)胞質(zhì)鞭毛19、略

【分析】

生物的性狀由基因控制；基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的染色體上，每一種生物細(xì)胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如人的體細(xì)胞中含有23對染色體；在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對存在的，在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半，在形成受精卵的過程中，染色體又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目．其遺傳物質(zhì)是一半來自父方，一半來自母方，這樣后代就具有了父母雙方的基因．生物的性狀是由成對的基因控制的，成對的基因往往有顯性和隱性之分．當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．所以，子代的性狀和親代的性狀不一定相同．

故答案為：×

【解析】【答案】后代中控制某一性狀的基因一個(gè)來自父方；一個(gè)來自母方，正是由于基因在親代和后代之間的遺傳，才使得生物的特征具有相對的穩(wěn)定性．

20、略

【分析】

圖中的前臂向上彎曲；這是人的屈肘動(dòng)作；其中①是肱二頭肌，②是肱三頭??；屈肘時(shí)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．

故答案為：屈肘（曲肘）；收縮；舒張。

【解析】【答案】從肱二頭肌和肱三頭肌的分布部位；生理功能進(jìn)行分析．

21、增加減少生態(tài)平衡呼吸二氧化碳分解二氧化碳分解生產(chǎn)分解真菌所有生物【分析】【解答】（1）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡；之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，這種能力就越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制．如果該生態(tài)系統(tǒng)中的螳螂；黃雀全部消失，在短期內(nèi)螳螂的數(shù)量增加，蟬的數(shù)量將會(huì)減少，這表明食物鏈和食物網(wǎng)中各種生物存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．

（2）動(dòng)物作為消費(fèi)者；直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過呼吸作用被分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳；尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)．可見，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

（3）圖中的細(xì)菌代表該生態(tài)系統(tǒng)的分解者；事實(shí)上，有些細(xì)菌是利用二氧化碳和水分等小分子無機(jī)物自己合成有機(jī)物的，如光合細(xì)菌；硝化細(xì)菌等，在生態(tài)系統(tǒng)中它們是生產(chǎn)者；有些動(dòng)物是以土壤中的枯枝敗葉或其它生物的遺體遺物為食，如蚯蚓、馬陸即是如此，這些動(dòng)物是分解者．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中的真菌；在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中所起的主要作用和細(xì)菌相同，在生態(tài)系統(tǒng)的組成中和細(xì)菌分屬于同一成分，屬于分解者．

（5）食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴；相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)；這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．故生態(tài)系統(tǒng)中所有生物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

故答案為：（1）增加；減少；生態(tài)平衡；

（2）呼吸；二氧化碳；分解；二氧化碳；

（3）分解；生產(chǎn)；分解；

（4）真菌；

（5）所有生物。

【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．四、判斷題(共2題，共20分)22、√【分析】試題分析：動(dòng)物的生活環(huán)境不同，其運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式也不同，這是長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果，如：魚的生活在水中，用鰭游泳，鳥類有翼，翼是飛行器官，運(yùn)動(dòng)方式是飛行，動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)可以改變自身的空間位置，有利于尋找食物和配偶、逃避敵害等，即有利于種族的繁衍和個(gè)體生存，故題干的說法是正確的?？键c(diǎn)：本題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng)?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?3、×【分析】【解答】蘑菇屬于多細(xì)胞真菌；有大量的菌絲構(gòu)成的，蘑菇菌的體內(nèi)沒有葉綠體，不能自己制造有機(jī)物，靠分解有機(jī)物獲得生活必需的物質(zhì)和能量，這種營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】真菌的體內(nèi)沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．五、其他(共3題，共6分)24、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))25、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會(huì)膨脹起來；因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點(diǎn)評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會(huì)膨脹起來,因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等26、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究魚鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的魚捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚體側(cè)翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚捆住了尾鰭；所以我們將觀察到不能控制前進(jìn)的方向．

（3）丙圖中的魚未作任何處理；應(yīng)是對照組，其對照作用．

（4）要注意在捆綁魚鰭時(shí)動(dòng)作要輕緩；不能對魚造成傷害，以免使結(jié)果不準(zhǔn)確．

故答案為：（1）背；魚體側(cè)翻（失去平衡）；（2）尾；前進(jìn)緩慢或不能控制前進(jìn)的方向（答對一點(diǎn)即可）．（3）對照；（4）動(dòng)作要輕緩，不能對魚造成傷害（意思正確即可）

點(diǎn)評：明確魚的各種鰭的位置及作用是解決此類題目的關(guān)鍵．【解析】【答案】（6分）⑴背、魚體側(cè)翻（失去平衡）；⑵尾，前進(jìn)緩慢或不能控制前進(jìn)的方向（答對一點(diǎn)即可）。⑶對照；⑷動(dòng)作要輕緩，不能對魚造成傷害（意思正確即可）。六、綜合題(共3題，共15分)27、略

【分