2024年湘教版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年湘教版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷990考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“低碳生活”是人們對全球“溫室效應(yīng)”的進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)采取措施而產(chǎn)生的共識(shí)．下列做法中不符合“低碳生活”理念的是（）A.更多的利用太陽能等新能源B.多種植物，保護(hù)森林植被C.積極開發(fā)氫能源，減少使用化石能源D.大力興建火力發(fā)電站以解決人們對電力的需求2、物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)rm{.}下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.

活性炭用于防毒面具B.

金剛石作裝飾品C.

銅絲作導(dǎo)線D.

氫氣作高能燃料3、下列變化屬于物理變化的是rm{(}rm{)}A.用水為原料制取氫氣B.用空氣為原料制取氧氣C.用石灰石為原料制取生石灰D.用石墨為原料制取金剛石4、甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣rm{(}混合氣體rm{)}其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示rm{.}根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是rm{(}rm{)}

A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變B.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有rm{3}種C.該反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為rm{1}rm{3}D.該反應(yīng)中丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為rm{1}rm{3}5、從安全；環(huán)保、節(jié)能、簡便等因素考慮；實(shí)驗(yàn)室制氧氣的下列方法最佳的是（）

A.電解水：2H2O2H2↑+O2↑

B.催化分解雙氧水：2H2O2═2H2O+O2↑

C.加熱高錳酸鉀：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

D.加熱氧化汞：2HgO2Hg+O2↑

6、某種氮的氧化物中；氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7：20，則該氧化物的化學(xué)式為（）

A.NO

B.NO2

C.N2O3

D.N2O5

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、根據(jù)氯元素化合價(jià)不同，有關(guān)物質(zhì)按照一定的規(guī)律可排列為：①NaCl②Cl2③HClO④R⑤Cl2O7；則R可以是下列物質(zhì)中的。

（）

A.KClO3

B.Ca（C1O）2

C.HClO4

D.HClO2

8、如圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}

A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為rm{11}B.圖中rm{n}的值為rm{10}C.鈉原子失去rm{1}個(gè)電子后，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D.由圖得知鈉原子的中子數(shù)為rm{11}9、rm{18.}規(guī)范的操作和方法是實(shí)驗(yàn)成功的前提，下列正確的是rm{(}rm{)}A.蒸發(fā)操作時(shí)；蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈外焰加熱。

B.點(diǎn)燃?xì)錃猓灰谎趸嫉瓤扇夹詺怏w；必須先檢驗(yàn)氣體純度。

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，為了節(jié)約剩余的試劑都應(yīng)放回原試劑瓶中。E.實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氣體時(shí)，一有氣泡冒出馬上收集，以免造成浪費(fèi)。E.實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氣體時(shí)，一有氣泡冒出馬上收集，以免造成浪費(fèi)。10、下列有關(guān)硬水和軟水的說法正確的是（）

A.硬水不可以通過過濾降低硬度。

B.硬水和軟水的區(qū)別在于是否含有較多可溶性的鈣；鎂化合物。

C.硬水是混合物；軟水是純凈物。

D.硬水是化合物；軟水是單質(zhì)。

11、在天平兩邊的燒杯中分別注入100g7.3%的稀鹽酸；調(diào)節(jié)天平平衡，然后分別向兩盤中投入鋅和鐵使酸完全反應(yīng)，若使天平仍然保持平衡，則投入鋅和鐵的質(zhì)量可能為（）

A.Zn：2g；Fe：2g

B.Zn：5.6g；Fe：5.6g

C.Zn：6.5g；Fe：6.5g

D.Zn：10g；Fe：10g

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)12、周末同學(xué)們乘坐地鐵去參觀中國地質(zhì)博物館．

（1）乘坐地鐵時(shí)需要進(jìn)行安檢，有哪些物品禁止攜帶？請舉例說明．____（列舉兩種即可）．

（2）來到博物館門口，在地質(zhì)學(xué)家李四光的大理石雕像前，同學(xué)們了解他的生平事跡．大理石的主要成分是____（寫化學(xué)式）．

（3）同學(xué)們進(jìn)入博物館；看到了許多礦石標(biāo)本，其中的4種礦石及其主要成分如下：

①根據(jù)輝銅礦的主要成分，有同學(xué)推測以輝銅礦為原料，可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品，他的依據(jù)是____．

②在學(xué)校同學(xué)們學(xué)習(xí)過用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵，請用化學(xué)方程式表示煉鐵的原理：____．13、用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)：

（1）該實(shí)驗(yàn)中，紅磷需稍過量，目的是______．集氣瓶中留水的作用______．

（2）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是______．

（3）結(jié)論：______．

（4）此反應(yīng)的文字表達(dá)式為______．

（5）某同學(xué)測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于理論值產(chǎn)生誤差的原因可能有（至少寫兩點(diǎn)條）：______．

（6）集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要是氮?dú)?；從?shí)驗(yàn)可知該氣體具有的物理性質(zhì)：

①無色無味的氣體②______；化學(xué)性質(zhì)______（寫1條即可）．14、如圖是關(guān)于氫的三種原子的原子核，通過觀察完成所給任務(wù)．氫的三種原子都具有相同的______數(shù)；具有不同中子數(shù)．這三種原子統(tǒng)稱為氫的原子．

15、市場上銷售的某飲料標(biāo)簽上有如下說明：

配料：純凈水、白砂糖、鮮橙濃縮汁、檸檬酸、維生素rm{C}食用香精鮮橙原汁含量rm{geqslant10%}

凈含量：rm{500mL}

rm{(1)}某同學(xué)喝該飲料時(shí)，感覺該飲料有酸味，用rm{pH}試紙檢測，其rm{pH}______rm{7(}填rm{<}rm{>}或rm{=)}你認(rèn)為主要是配料中的______使該飲料具有了酸味．

rm{(2)}黃瓜、西紅柿等富含維生素rm{C}的蔬菜常用涼拌等方式加工rm{(}即不經(jīng)高溫處理rm{)}后食用或生吃，才能使其中的維生素rm{C}被較好利用rm{.}由此可看出，維生素rm{C}具有______的性質(zhì)．16、rm{(1)}用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：rm{3}個(gè)水分子____，rm{2}個(gè)硫原子____，鈣離子____，rm{+5}價(jià)的磷元素____，rm{2}個(gè)亞鐵離子____。rm{(2)}寫出下列符號(hào)中數(shù)字的含義：

rm{H_{2}}___；rm{Mg^{2+}}____；rm{2Cu}____；rm{2CO_{2}}______、_______。17、寫出下列元素的名稱或元素符號(hào)：

氫______；鈣______、氯______、鈉______、氧______；

rm{Mg}______、rm{S}______、rm{C}______、rm{P}______、rm{Al}______．18、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式；并在后面括號(hào)中注明反應(yīng)類型。

（1）紅磷燃燒____

（2）鐵絲在氧氣中燃燒____

（3）用氯酸鉀制氧氣____．評卷人得分四、探究題(共4題，共12分)19、rm{(1)}某同學(xué)對蠟燭rm{(}主要成分是石蠟rm{)}及其燃燒進(jìn)行了如下探究。

取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水小。rm{20}點(diǎn)燃蠟燭火焰，觀察到蠟燭火焰分為三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中rm{(}如下圖rm{)}約rm{1s}后取出可以看到火柴梗的____處最先炭化。點(diǎn)燃蠟燭火焰，觀察到蠟燭火焰分為三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中rm{20}如下圖rm{(}約rm{)}后取出可以看到火柴梗的____處最先炭化。rm{1s}產(chǎn)物探究：將一只冷而干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)________，說明蠟燭燃燒產(chǎn)生_________。

取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量__________振蕩，發(fā)現(xiàn)變_________，說明蠟燭燃燒產(chǎn)生_________。rm{(2)}取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量__________振蕩，發(fā)現(xiàn)變_________，說明蠟燭燃燒產(chǎn)生_________。注意不接觸燭心rm{(2)}發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點(diǎn)燃。白煙成分是________。A.水蒸氣蠟燭剛熄滅時(shí)會(huì)產(chǎn)生一縷白煙，點(diǎn)燃白煙rm{(}注意不接觸燭心rm{)}發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點(diǎn)燃。白煙成分是________。二氧化碳rm{(}石蠟蒸汽凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒rm{)}20、化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中要規(guī)范操作；注意安全．

rm{(1)}下列有關(guān)做法錯(cuò)誤的是______．

A；稀硫酸沾到皮膚或衣物上；如果濃度不大，可暫不處理，或用水沖洗一下即可。

B；實(shí)驗(yàn)室中的藥品經(jīng)確認(rèn)無毒無害的；可以品嘗一下以感受其味道。

C；給燒杯中的液體加熱時(shí)；燒杯下面必須墊石棉網(wǎng)。

D；稱量藥品時(shí)；為避免藥品腐蝕托盤，應(yīng)將藥品放在紙上稱量。

E；實(shí)驗(yàn)完畢后；應(yīng)及時(shí)洗滌所用的器皿，儀器、藥品歸類整理，放在規(guī)定的位置．

rm{(2)}指出圖中傾倒液體藥劑時(shí)的錯(cuò)誤：

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______；rm{壟脹}______；rm{壟脺}______．

rm{(3)}指出下列操作導(dǎo)致的后果．

rm{壟脵}把塊狀固體藥品直接丟入試管底部；后果是______．

rm{壟脷}使用膠頭滴管后；未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是______．

rm{壟脹}用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈；后果是______．

rm{(4)}在rm{2017}年初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試中；某同學(xué)抽到“試題三：給液體加熱”，考試結(jié)束時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了，其原因不可能是______．

A、加熱前試管外壁的水未擦干rm{B}加熱時(shí)試管底部觸及燈芯。

C、加熱完沒有冷卻即用冷水沖洗rm{D}加熱時(shí)試管口豎直向上．21、某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行rm{O_{2}}rm{CO_{2}}的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．

回答下列問題：

rm{(1)}寫出編號(hào)儀器的名稱：

rm{壟脵}______；

rm{壟脷}______．

rm{(2)A}裝置適宜用來制取反應(yīng)物是______態(tài)；反應(yīng)條件是______的氣體．

rm{(3)}乙同學(xué)用稀鹽酸和大理石在rm{B}裝置中反應(yīng)，制取rm{CO_{2}}并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅rm{.}對這一變化的合理解釋是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

A.產(chǎn)生的rm{CO_{2}}直接使石蕊試液變紅。

B.產(chǎn)生的rm{CO_{2}}與水反應(yīng)生成rm{H_{2}CO_{3}}使石蕊試液變紅。

rm{(4)}丙同學(xué)用rm{C}裝置制取了一瓶無色無味的氣體rm{(}純凈物rm{)}你推測該氣體可能是______rm{(}只填一種物質(zhì)的化學(xué)式rm{)}試用最簡便的方法證實(shí)你的推測______．22、氯化鈉是生活必需品；也是重要的化工原料。提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以下操作流程：

（1）寫出操作④的名稱______。

（2）操作⑤中除用到三腳架；酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外；還需要用到______等儀器。該操作中玻璃棒要不停地?cái)嚢?，目的是______。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽；并計(jì)算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是______（填序號(hào)）（多選）。

A．食鹽沒有全部溶解即過濾B．蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈。

C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕D．器皿上沾有的精鹽未全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上評卷人得分五、簡答題(共2題，共18分)23、小虎同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用金屬鈉做實(shí)驗(yàn)．他用小刀把金屬鈉輕輕切下綠豆粒大的一小塊；放入盛水的燒杯中，觀察到金屬鈉浮在水面上，與水劇烈反應(yīng)，并放出熱量，本身立即熔化成銀白色的小圓球．根據(jù)以上敘述，推斷金屬鈉的物理性質(zhì)有：

①______；②______；③______；④______；⑤______．化學(xué)性質(zhì)是______．24、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：rm{(}提示：rm{F}中的液體為濃硫酸，可干燥氧氣、二氧化碳等氣體rm{)}

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為______；

可選擇的發(fā)生裝置有______rm{(}填字母rm{)}選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：rm{壟脵}顏色rm{壟脷}密度rm{壟脹}溶解性rm{壟脺}可燃性，必須考慮的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

rm{(2)MnO_{2}}在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用；理由是______．

rm{(3)}要制備干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)開_____rm{(}填字母rm{)}．

rm{(4)}裝置rm{A}和rm{B}都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取同種氣體的發(fā)生裝置，rm{A}和rm{B}相比，rm{A}具有有的優(yōu)點(diǎn)是______rm{.(}答出一條即可rm{)}

rm{(5)}有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí)，如果反應(yīng)速率過快，則容易引起爆炸，在用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，為預(yù)防爆炸你認(rèn)為可以采取的措施是rm{(}列舉兩條rm{)}______、______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】解：A；開發(fā)新能源；能減少溫室氣體二氧化碳的排放，所以正確．

B；光合作用吸收二氧化碳；釋放氧氣，多種植物，保護(hù)森林植被，可緩解溫室效應(yīng)的加劇，所以正確．

C；積極開發(fā)氫能源；減少使用化石能源，能減少溫室氣體二氧化碳的排放，所以正確．

D；火力發(fā)電是以化石燃料為燃料能源；它的大量使用會(huì)排放大量的二氧化碳?xì)怏w，加劇溫室效應(yīng)，所以錯(cuò)誤．

故選D．

【分析】A；根據(jù)開發(fā)利用新能源的好處判斷．

B；根據(jù)光合作用的意義判斷．

C；開發(fā)利用新能源的好處判斷．

D、火力發(fā)電是以化石燃料為燃料能源，它的大量使用會(huì)排放大量的二氧化碳?xì)怏w．2、D【分析】界：rm{A}活性炭用于防毒面具利用了活性炭的物理性質(zhì)吸附性。

B；金剛石作裝飾品利用了金剛石的物理性質(zhì)硬度大。

C；銅絲作導(dǎo)線利用了銅的物理性質(zhì)導(dǎo)電性良好。

D；氫氣作高能燃料利用了氫氣的化學(xué)性質(zhì)可燃性。

故選：rm{D}

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性；毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等。

本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行?！窘馕觥縭m{D}3、B【分析】解：rm{A}用水為原料制取氫氣的過程中水分解有新物質(zhì)氫氣等生成；屬于化學(xué)變化．

B；用空氣為原料制取氧氣是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點(diǎn)的不同；分離過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C；用石灰石為原料制取生石灰的過程中有新物質(zhì)氧化鈣等生成；屬于化學(xué)變化．

D；石墨和金剛石是碳的不同單質(zhì)；用石墨為原料制取金剛石的過程中有新物質(zhì)金剛石生成，屬于化學(xué)變化．

故選B．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】rm{B}4、D【分析】解：由微觀示意圖可知，反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{CH_{4}+H_{2}Odfrac{underline{;{賂脽脦脗};}}{;}CO+3H_{2}}

A；由上述方程式可知；反應(yīng)后有單質(zhì)生成，一定有化合價(jià)的變化，故A錯(cuò)誤；

B、由上述方程式可知，該反應(yīng)中含氫元素的化合物有rm{CH_{4}+H_{2}Odfrac{

underline{;{賂脽脦脗};}}{;}CO+3H_{2}}種；故B錯(cuò)誤；

C、由上述方程式可知，該反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為rm{2}rm{18}rm{6=3}故C錯(cuò)誤；

D、該反應(yīng)中丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為rm{1}rm{1}故D正確．

答案：rm{3}．

根據(jù)微觀示意圖可知，該反應(yīng)為反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{CH_{4}+H_{2}Odfrac{underline{;{賂脽脦脗};}}{;}CO+3H_{2}}據(jù)此分析解答即可．

本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)中微觀粒子方面的知識(shí)，明確每個(gè)模型表示的含義，這是解決這類題目的關(guān)鍵．rm{D}【解析】rm{D}5、B【分析】

A；通電使水分解；要消耗電能，不節(jié)能，且生成兩種氣體使收集的氣體不純，不符合題意；

B；過氧化氫催化分解；常溫即可進(jìn)行，節(jié)能，簡便，生成水，無污染，符合題意；

C；高錳酸鉀加熱分解；需要加熱，消耗能源，不簡便，不安全，不符合題意；

D；氧化汞加熱分解；需要加熱，消耗能源，不簡便，不安全，不符合題意．

故選B．

【解析】【答案】結(jié)合制取氧氣的反應(yīng)原理；并從安全；環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面進(jìn)行分析解答．

6、D【分析】

由題意，某種氮的氧化物中，氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7：20，設(shè)某種氮的氧化物的化學(xué)式為NxOy，則14x：16y=7：20，x：y=2：5，故該氧化物的化學(xué)式為N2O5．

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

二、多選題(共5題，共10分)7、AD【分析】

已知Na為+1價(jià)、H為+1價(jià)、O為-2價(jià)，設(shè)①NaCl③HClO⑤Cl2O7中Cl元素化合價(jià)分別為x1、x3、x5；利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得：

（+1）+x1=0，解得x1=-1；

（+1）+x3+（-2）=0，解得x3=+1；

2x5+（-2）×7=0，解得x5=+7；

單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，②Cl2中Cl元素化合價(jià)為0．

因此可得出：物質(zhì)是按Cl元素化合價(jià)由低到高進(jìn)行排列的；則④R中Cl元素化合價(jià)應(yīng)在+1和+7之間．

A、設(shè)KClO3中Cl元素化合價(jià)a；利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得（+1）+a+（-2）×3=0，解得a=+5，Cl元素化合價(jià)在+1和+7之間，故A正確；

B、設(shè)Ca（ClO）2中Cl元素化合價(jià)b，利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得（+2）+b×2+（-2）×2=0，解得b=+1；Cl元素化合價(jià)不在+1和+7之間，故B不正確；

C、設(shè)HClO4中Cl元素化合價(jià)c；利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得（+1）+c+（-2）×4=0，解得c=+7，Cl元素化合價(jià)不在+1和+7之間，故C不正確；

D、設(shè)HClO2中Cl元素化合價(jià)d；利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得（+1）+d+（-2）×2=0，解得d=+3，Cl元素化合價(jià)在+1和+7之間，故D正確．

故選AD．

【解析】【答案】利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零的原則和單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零；計(jì)算出①②③⑤四種物質(zhì)中Cl元素的化合價(jià)，并找出物質(zhì)排列與Cl元素化合價(jià)的關(guān)系；依據(jù)這一關(guān)系，確定所給選項(xiàng)的四種物質(zhì)中Cl元素化合價(jià)符合這一規(guī)律的物質(zhì)．

8、BD【分析】解：rm{A}由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是rm{11}該元素原子核內(nèi)有rm{11}個(gè)質(zhì)子；故選項(xiàng)說法正確。

B、當(dāng)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，為原子，圖中rm{n}的值為rm{11-2-1=8}故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、鈉原子失去rm{1}個(gè)電子后，其離子的最外層電子數(shù)為rm{8}具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項(xiàng)說法正確。

D；由圖無法獲得中子數(shù)的信息；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：rm{BD}

原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層。若最外層電子數(shù)rm{geqslant4}在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)rm{<4}在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。

本題難度不大，考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BD}9、BD【分析】【分析】本題考查基本實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性，了解不規(guī)范操作引起的后果是解題關(guān)鍵?！窘獯稹緼.蒸發(fā)操作時(shí)，蒸發(fā)皿不須放在石棉網(wǎng)上，故A錯(cuò)誤；B.點(diǎn)燃?xì)錃狻⒁谎趸嫉瓤扇夹詺怏w，必須先檢驗(yàn)氣體純度，以免發(fā)生爆炸，故B正確；C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余的試劑放回原試劑瓶中會(huì)污染整瓶試劑，故C錯(cuò)誤；D.用托盤天平藥品質(zhì)量前，都應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡，再將藥品放在天平左盤稱量，故D正確；E.實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氣體時(shí)，一有氣泡冒出馬上收集，此時(shí)收集的是空氣，故E錯(cuò)誤；F.用量筒量取rm{8}毫升水時(shí)仰視讀數(shù)，則量取的實(shí)際體積大于rm{8}毫升，故F錯(cuò)誤。故選BD。【解析】rm{BD}10、AB【分析】

A；過濾不能使硬水變軟水；故A說法正確；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少，故B說法正確；

C；硬水是混合物；軟水也不一定是純凈物正確，故C說法錯(cuò)誤；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；都是混合物，故D說法錯(cuò)誤．

故選AB

【解析】【答案】A；過濾是分離液體和不溶性固體的操作；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少；

C；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)．

11、CD【分析】

根據(jù)題意；鹽酸完全反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等；

元素的質(zhì)量：100g×7.3%=7.3g

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

5673265732

7.3g7.3g

根據(jù)方程式；可知鹽酸完全反應(yīng)時(shí)需Fe的質(zhì)量為：5.6g，Zn的質(zhì)量為：6.5g；因此A；B不符合題意；

當(dāng)加入Zn：6.5g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：6.5g-0.2g=6.3g

Fe：6.5g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：（6.5g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=6.3g，天平平衡；

當(dāng)加入Zn：10g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：10g-6.5g+（6.5g-0.2g）=9.8g；

Fe：10g時(shí)；反應(yīng)后的質(zhì)量為：（10g-5.6g）+（5.6g-0.2g）=9.8g，天平平衡；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)題意；鹽酸完全反應(yīng)，則生成的氫氣質(zhì)量相等，進(jìn)行分析解答本題．

三、填空題(共7題，共14分)12、汽油、酒精等易燃易爆品以及管制刀具等碳酸鈣化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變Fe2O3+3CO2Fe+3CO2【分析】【解答】（1）汽油；酒精等易燃易爆品以及管制刀具等是不能帶上地鐵的；故填：汽油、酒精等易燃易爆品以及管制刀具等；

（2）大理石的主要成分是碳酸鈣；故填：碳酸鈣；

（3）①化學(xué)變化前后元素的種類不變；所以以輝銅礦為原料，可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品；故填：化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變；

②氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．

故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．

【分析】（1）汽油；酒精等易燃易爆品以及管制刀具等是不能帶上地鐵的；

（2）大理石的主要成分是碳酸鈣；

（3）①根根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析；

②氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳．13、略

【分析】解：（1）要測定空氣中氧氣的含量；必需將集氣瓶中的氧氣全部反應(yīng)掉，所以該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量目的是：使集氣瓶中的氧氣充分耗盡．由于紅磷燃燒放出熱同時(shí)生成有毒的五氧化二磷，所以，集氣瓶中留水的作用是：吸收紅磷燃燒放出的熱量以及生成的白煙．

（2）由于紅磷燃燒消耗了氧氣，待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是：水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入的水約占集氣瓶容積的．

（3）由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的．

（4）紅磷燃燒生成了五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷．

（5）某同學(xué)測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于理論值產(chǎn)生誤差的原因可能有紅磷的量不足，裝置漏氣等．

（6）集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要是氮?dú)?；從?shí)驗(yàn)可知該氣體具有的物理性質(zhì)：①無色無味的氣體②難溶于水；化學(xué)性質(zhì)是不燃燒不支持燃燒．

故答案為：（1）使集氣瓶中的氧氣充分耗盡，吸收紅磷燃燒放出的熱量以及生成的白煙；（2）水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入的水約占集氣瓶容積的（3）氧氣約占空氣總體積的（4）磷+氧氣五氧化二磷（5）紅磷的量不足；裝置漏氣等；（6）難溶于水；不燃燒不支持燃燒．

本題是測定空氣中氧氣的含量；我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論．因此在選擇可燃物時(shí)，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：①裝置氣密性好；②紅磷要足量；③要冷卻至室溫再讀數(shù)，通過本實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象還可以分析氮?dú)獾男再|(zhì)．

本考點(diǎn)考查了空氣中氧氣的含量的探究，并且注重了實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，對實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評價(jià)是近幾年中考的一個(gè)重點(diǎn)．評價(jià)包括對實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)、實(shí)驗(yàn)過程的評價(jià)、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的評價(jià)等，要認(rèn)真把握．【解析】使集氣瓶中的氧氣充分耗盡；吸收紅磷燃燒放出的熱量以及生成的白煙；水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入的水約占集氣瓶容積的氧氣約占空氣總體積的磷+氧氣五氧化二磷；紅磷的量不足，裝置漏氣等；難溶于水；不燃燒不支持燃燒14、略

【分析】解：由氫的三種原子的原子核的構(gòu)成可知；氫的三種原子都具有相同的質(zhì)子數(shù)，具有不同中子數(shù)．這三種原子統(tǒng)稱為氫的原子．

故答為：質(zhì)子．

根據(jù)氫原子的構(gòu)成分析回答．

本題較為簡單，了解原子的構(gòu)成的知識(shí)即可分析判斷回答．【解析】質(zhì)子15、＜；檸檬酸；高溫下不穩(wěn)定【分析】解：rm{(1)}由配料可知，只有檸檬酸是一種有機(jī)酸，其水溶液中有氫離子，溶液顯酸性，則用rm{pH}試紙檢測，rm{PH<7}

故答案為：rm{<}檸檬酸；

rm{(2)}由含維生素rm{C}的蔬菜常用涼拌等方式加工后食用或生吃，才能使其中的維生素rm{C}被較好利用可知；

即不經(jīng)高溫處理吸收效果好，則維生素rm{C}在高溫下不穩(wěn)定；

故答案為：高溫不穩(wěn)定．

rm{(1)}根據(jù)配料來分析物質(zhì)中的成分；從而得出飲料有酸味的原因來解答；

rm{(2)}根據(jù)含維生素rm{C}的蔬菜常用涼拌等方式加工后食用或生吃，才能使其中的維生素rm{C}被較好利用來分析其性質(zhì)．

本題屬于信息題，學(xué)生正確利用信息中的關(guān)鍵信息是解答本題的關(guān)鍵，注意答案從信息中來，較好的訓(xùn)練學(xué)生分析解答新問題的能力．【解析】rm{<}檸檬酸；高溫下不穩(wěn)定16、（1）3H2O2SCa2+2Fe2+（2）一個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷兩個(gè)銅原子兩個(gè)二氧化碳分子一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子【分析】【分析】本題主要考查了學(xué)生對化學(xué)用語以及元符號(hào)周圍數(shù)字表示意義的識(shí)記和理解。解題的關(guān)鍵是熟練掌握常用的化學(xué)用語，明晰元素符號(hào)周圍數(shù)字表示的意義，化學(xué)符號(hào)前面數(shù)字表示微粒個(gè)數(shù)，右上角表示離子帶電荷數(shù)，右下角表示分子中原子個(gè)數(shù)，正上方表示化合價(jià)，弄清楚化學(xué)式、離子符號(hào)、元素符號(hào)、化合價(jià)等表示的意義。學(xué)習(xí)中應(yīng)該反復(fù)練習(xí)，有效提升做題速度和正確率?！窘獯稹縭m{(1)}標(biāo)在標(biāo)在化學(xué)符號(hào)前面數(shù)字表示微粒個(gè)數(shù)，故rm{(1)}個(gè)水分子表示為rm{3}rm{3H_{2}O}個(gè)硫原子表示為rm{2}標(biāo)在元素符號(hào)右上角表示離子帶電荷數(shù)，故鈣離子表示為rm{2S}rm{Ca^{2+}}個(gè)亞鐵離子表示為rm{2}標(biāo)在元素符號(hào)正上方表示化合價(jià)，故rm{2Fe^{2+}}價(jià)的磷元素表示為rm{+5}故填：rm{overset{+5}{P}}rm{3H_{2}O}rm{2S}rm{Ca^{2+}}rm{overset{+5}{P}}rm{2Fe^{2+}}標(biāo)在元素符號(hào)右下角表示分子中原子個(gè)數(shù)，故Hrm{(2)}中rm{{,!}_{2}}表示一個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成；標(biāo)在元素符號(hào)右上角表示離子帶電荷數(shù)，故rm{2}表示一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷；標(biāo)在化學(xué)符號(hào)前面數(shù)字表示微粒個(gè)數(shù)，故rm{Mg^{2+}}表示兩個(gè)銅原子；rm{2Cu}表示兩個(gè)二氧化碳分子；rm{2CO_{2}}中的rm{CO_{2}}表示一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子；故填：rm{2}一個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成；一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷；兩個(gè)銅原子；兩個(gè)二氧化碳分子、一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子。【解析】rm{(1)}rm{3H}rm{2}rm{2}rm{O}rm{2S}rm{Ca^{2+;;}}rm{overset{+5}{P}}rm{2Fe^{2+;}}rm{(2)}一個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷兩個(gè)銅原子兩個(gè)二氧化碳分子一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子17、略

【分析】解：書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：rm{壟脵}有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；rm{壟脷}由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)；第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫．

氫、鈣、氯、鈉、氧的元素符號(hào)分別為rm{H}rm{Ca}rm{Cl}rm{Na}rm{O}

rm{Mg}rm{S}rm{C}rm{P}rm{Al}分別是鎂；硫、碳、磷、鋁的元素符號(hào)．

故答案為：rm{H}rm{Ca}rm{Cl}rm{Na}rm{O}鎂；硫、碳、磷、鋁；

書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：rm{壟脵}有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；rm{壟脷}由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)；第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫．

本題難度不大，考查元素符號(hào)的書寫方法，熟記常見的元素符號(hào)、元素符號(hào)的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{H}rm{Ca}rm{Cl}rm{Na}rm{O}鎂；硫；碳；磷；鋁18、略

【分析】

（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．

（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．

（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．

故答案為：（1）磷+氧氣五氧化二磷；化合反應(yīng)；（2）鐵+氧氣四氧化三鐵；化合反應(yīng)；（3）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)．

【解析】【答案】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

四、探究題(共4題，共12分)19、rm{(1)}外焰或rm{a}水霧水

rm{(2)}澄清石灰水渾濁二氧化碳rm{C}【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)蠟燭燃燒時(shí)，蠟燭火焰的外焰溫度最高，蠟燭燃燒時(shí)有水生成進(jìn)行分析；rm{(2)}根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水；蠟燭剛熄滅時(shí)會(huì)產(chǎn)生一縷白煙，可以點(diǎn)燃，說明白煙是石蠟蒸汽凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒進(jìn)行分析。【解答】rm{(1)}蠟燭燃燒時(shí)，蠟燭火焰的外焰溫度最高，所以把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約rm{1s}后取出，可以看到火柴梗的外焰rm{(}或rm{a)}處先炭化；蠟燭燃燒時(shí)有水生成，所以將一只冷而干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，故填：外焰rm{(}或rm{a)}水霧；水。rm{(2)}蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水，所以取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水振蕩，發(fā)現(xiàn)變渾濁，說明蠟燭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳；。蠟燭剛熄滅時(shí)會(huì)產(chǎn)生一縷白煙，點(diǎn)燃白煙rm{(}注意不接觸燭心rm{)}發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點(diǎn)燃，說明白煙成分是石蠟蒸汽凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒，而不是水蒸氣或二氧化碳，因?yàn)樗魵夂投趸级疾荒苋紵?，故選C；故答案為：澄清石灰水；渾濁；二氧化碳；rm{C}【解析】rm{(1)}外焰或rm{a}水霧水rm{(2)}澄清石灰水渾濁二氧化碳rm{C}20、ABD試劑瓶瓶口沒有緊挨試管口標(biāo)簽沒有向著手心瓶塞沒有倒放桌面上試管沒有略微傾斜砸破試管底部污染被吸取的藥品發(fā)生火災(zāi)D【分析】解：rm{(1)A}稀硫酸具有很強(qiáng)的腐蝕性；稀硫酸沾到皮膚或衣物上，濃度不大也要及時(shí)處理，故錯(cuò)誤．

B；實(shí)驗(yàn)室中不能品嘗任何藥品的味道；故錯(cuò)誤．

C；給燒杯中的液體加熱時(shí)；燒杯下面必須墊石棉網(wǎng)，故正確．

D；稱量藥品時(shí)；為避免藥品腐蝕托盤，應(yīng)將藥品放在紙上稱量，腐蝕性的藥品不能放在紙上稱量，應(yīng)放在玻璃器皿上稱量，故錯(cuò)誤．

E；實(shí)驗(yàn)完畢后；應(yīng)及時(shí)洗滌所用的器皿，儀器、藥品歸類整理，放在規(guī)定的位置上，故正確．

故答案為：rm{ABD}．

rm{(2)}傾倒液體藥劑時(shí)：rm{壟脵}試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；rm{壟脷}標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；rm{壟脹}瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品；rm{壟脺}試管要略微傾斜以免液體外流；．

故答案為：rm{壟脵}試劑瓶瓶口沒有緊挨試管口；rm{壟脷}標(biāo)簽沒有向著手心；rm{壟脹}瓶塞沒有倒放桌面上；rm{壟脺}試管沒有略微傾斜．

rm{(3)壟脵}向試管中加入塊狀固體藥品時(shí)；應(yīng)先將試管橫放，用鑷子把藥品放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，把塊狀固體藥品直接丟入試管會(huì)砸破試管底部．

rm{壟脷}使用膠頭滴管后；未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是試劑交叉污染．

rm{壟脹}點(diǎn)燃酒精燈時(shí)；用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，會(huì)引起酒精失火，造成危險(xiǎn)．

故答案為：rm{壟脵}砸破試管底部；rm{壟脷}污染被吸取的藥品；rm{壟脹}發(fā)生火災(zāi)．

rm{(4)A}試管外壁有水；容易導(dǎo)致試管受熱不均勻而使試管炸裂；

B；試管底部接觸焰心因?yàn)橥庋鏈囟茸罡?；焰心溫度較低，使試管受熱不均勻容易炸裂試管；

C；加熱完沒有冷卻即用冷水沖洗會(huì)使試管受熱不均而炸裂；

D；加熱時(shí)試管口豎直向上不會(huì)引起試管的破裂．

故選：rm{D}．

rm{(1)A}根據(jù)稀硫酸具有很強(qiáng)的腐蝕性分析．

B；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中不能品嘗任何藥品的味道分析．

C；根據(jù)給燒杯中的液體加熱時(shí)注意事項(xiàng)分析．

D；根據(jù)稱量藥品時(shí)的注意事項(xiàng)分析．

E；根據(jù)實(shí)驗(yàn)完畢后的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

rm{(2)}根據(jù)傾倒液體時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

rm{(3)壟脵}根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析．

rm{壟脷}根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析．

rm{壟脹}根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析．

rm{(4)}根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{ABD}試劑瓶瓶口沒有緊挨試管口標(biāo)簽沒有向著手心瓶塞沒有倒放桌面上試管沒有略微傾斜砸破試管底部污染被吸取的藥品發(fā)生火災(zāi)rm{D}21、略

【分析】解：rm{(1)壟脵}是燒杯，rm{壟脷}是錐形瓶．

rm{(2)}裝置rm{A}是固體在加熱的條件下制備了難溶于水的氣體；確定狀態(tài)是根據(jù)試管傾斜的角度，受熱是看儀器，而收集方法反應(yīng)了氣體的物理性質(zhì)中密度大?。?/p>

rm{(3)}酸能使紫色石蕊變紅；而二氧化碳不是酸，所以應(yīng)該考慮可能二氧化碳和水接觸過程中生成了酸．

rm{(4)C}裝置是固體和液體制備無色無味氣體；且收集方法是向上排空氣法，所以既可以是過氧化氫制取氧氣，也可以是碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳．

假如是氧氣，則檢驗(yàn)方法為將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃rm{.}若為二氧化碳；則檢驗(yàn)方法為將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅．

故答案：rm{(1)壟脵}燒杯；rm{壟脷}錐形瓶。

rm{(2)}固；加熱。

rm{(3)B}

rm{(4)O_{2}}將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃rm{.}或者：rm{CO_{2}}將燃著的木條伸入集氣瓶中；木條熄滅。

rm{(1)}熟悉常用儀器的名稱和使用注意事項(xiàng)。

rm{(2)}根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)裝置選擇對應(yīng)的制取氣體時(shí)要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)；反應(yīng)條件，同時(shí)要考慮收集方法等對結(jié)果的限制．

rm{(3)}酸能使紫色石蕊變紅；而二氧化碳不是酸，所以應(yīng)該考慮可能二氧化碳和水接觸過程中生成了酸．

rm{(4)C}裝置是固體和液體制備無色無味氣體；且收集方法是向上排空氣法，所以既可以是過氧化氫制取氧氣，也可以是碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳．

實(shí)驗(yàn)探究題，要注意點(diǎn)滴積累，同時(shí)熟記三大氣體的制取原理、檢驗(yàn)和反應(yīng)裝置，以便提高解答效率和準(zhǔn)確性．【解析】燒杯；錐形瓶；固；加熱；rm{B}rm{O_{2}}將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃．22、過濾蒸發(fā)皿均勻受熱，防止液滴飛濺ABD【分析】解：（1）過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來；所以操作④的名稱是過濾；

（2）操作⑤中除用到三腳架；酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外；還需要用到蒸發(fā)皿等儀器。該操作中玻璃棒要不停地?cái)嚢?，目的是：均勻受熱，防止液滴飛濺；

（3）A；食鹽沒有全部溶解即過濾；精鹽質(zhì)量減少，則精鹽制得率較低；

B；蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈；精鹽質(zhì)量減少，則精鹽制得率較低；

C；蒸發(fā)后；所得精鹽很潮濕，含有部分水分，造成精鹽質(zhì)量增加，則精鹽制得率較高；

D；器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上；會(huì)導(dǎo)致稱量的精鹽質(zhì)量減少，則精鹽制得率較低。

故選：ABD。

故答案為：（1）過濾；

（2）蒸發(fā)皿；均勻受熱，防止液滴飛濺；

（3）ABD。

（1）根據(jù)過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)蒸發(fā)操作需要的儀器進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)產(chǎn)率偏低；說明得到的氯化鈉質(zhì)量偏小進(jìn)行分析。

操作不當(dāng)會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析操作不當(dāng)?shù)脑蚴请y點(diǎn)，這類試題在考試中經(jīng)常出現(xiàn)。【解析】過濾蒸發(fā)皿均勻受熱，防止液滴飛濺ABD五、簡答題(共2題，共18分)23、略

【分析】解：“用小刀把金屬鈉輕輕切”；說明硬度??；