確定發(fā)展目標(biāo)概述

確定發(fā)展目標(biāo)歷史上一些名人偉人的目標(biāo)推翻帝制,建立民主共和國(guó)為中華崛起而讀書(shū)他22歲生意失敗，家人被趕出了居住的地方，他必須工作以撫養(yǎng)他們。23歲競(jìng)選州議員失敗，24歲再向朋友借錢經(jīng)商，但年底就破產(chǎn)了，接下來(lái)花了16年時(shí)間，才把債還清．25歲競(jìng)選州議員失敗，26歲情人去世，27歲精神崩潰，29歲競(jìng)選州議長(zhǎng)失敗，31歲競(jìng)選選舉人團(tuán)失敗，34歲競(jìng)選國(guó)會(huì)議員失敗，37歲當(dāng)選國(guó)會(huì)議員，39歲國(guó)會(huì)議員連任失敗，46歲競(jìng)選參議員失敗，47歲競(jìng)選副總統(tǒng)失敗，49歲競(jìng)選參議員再次失敗，51歲終于當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。猜一猜

這個(gè)人就是林肯，一個(gè)鞋匠的兒子，一個(gè)窮苦人家的孩子，是公認(rèn)的美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)。案例故事：他的選擇沒(méi)有錯(cuò)1．曉強(qiáng)為什么放棄管理崗位，決心去開(kāi)數(shù)控車床？2．曉強(qiáng)的工作態(tài)度對(duì)成為高級(jí)技師起了什么作用？

長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要經(jīng)歷一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)。階段目標(biāo)搭建是否合理，既是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的必要前提，也是衡量職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)優(yōu)劣的重要指標(biāo)。

長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和階段目標(biāo),長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其他環(huán)節(jié)圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的確定展開(kāi)。一、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和階段目標(biāo)二者的關(guān)系？長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要經(jīng)歷一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)自身?xiàng)l件，素質(zhì)拓展。職業(yè)理想第1階段目標(biāo)第2階段目標(biāo)第3階段目標(biāo)……

日本有一個(gè)叫做山田本一的馬拉松選手曾兩次獲得過(guò)世界馬拉松大賽的冠軍，當(dāng)記者問(wèn)起他成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，這位內(nèi)向的選手并沒(méi)有明確說(shuō)出答案。但十年后，人們?cè)谒淖詡髦姓业搅舜鸢?，他在自轉(zhuǎn)中是這么說(shuō)的：起初，我把我的目標(biāo)定在40多公里外的那面旗幟上，結(jié)果我

跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。后來(lái)，我每次比賽前都要乘車把比賽的路線仔細(xì)看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志做為目標(biāo)畫(huà)下來(lái)，比賽開(kāi)始后，我先朝第一個(gè)沖，沖過(guò)第一個(gè)目標(biāo)后，又朝第二個(gè)目標(biāo)努力，第三個(gè)目標(biāo)……。就這樣，40多公里的賽程，就被我分解成幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完。把整個(gè)賽程作具體規(guī)劃思維廣角：從哈佛大學(xué)人生目標(biāo)調(diào)查說(shuō)開(kāi)去哈佛大學(xué)曾經(jīng)進(jìn)行一個(gè)關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。他們?cè)谝蝗褐橇?、年齡、學(xué)歷、環(huán)境等客觀條件都差不多的年輕人中調(diào)查發(fā)現(xiàn)：3%的人有十分清晰的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，10%的人有清晰的短期目標(biāo)，60%的人只有一些模糊的目標(biāo)，27%的人根本沒(méi)有目標(biāo)。25年后，再次對(duì)他們做跟蹤調(diào)查，結(jié)果令人十分吃驚！那3%的人全部成了社會(huì)各界的精英；那10%的人都是各專業(yè)各領(lǐng)域的成功人士；那60%的人大部分生活在社會(huì)中下層，事業(yè)平平；那27%的人工作不穩(wěn)定，過(guò)得很不如意。這個(gè)調(diào)查告訴人們，目標(biāo)對(duì)人生有著巨大的導(dǎo)向性作用，因此，規(guī)劃人生，確定人生目標(biāo)是十分重要的。

據(jù)悉，美國(guó)孩子從6歲就開(kāi)始有了職業(yè)意識(shí)的開(kāi)發(fā)，職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)貫穿小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，孩子從小學(xué)開(kāi)始就在為自己長(zhǎng)大后要從事的職業(yè)做知識(shí)、技能、綜合素質(zhì)上的準(zhǔn)備，并為提高綜合素質(zhì)而參加各種各樣的志愿者活動(dòng)、職業(yè)體驗(yàn)、兼職工作。

①目標(biāo)是我們奮斗的動(dòng)力，它能幫助我們從現(xiàn)在走向未來(lái)。②有目標(biāo)，生活才不盲目，有追求，生活才有動(dòng)力，有了明確目標(biāo)才會(huì)激勵(lì)我們努力奮斗，并積極去創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，才會(huì)避免隨波逐流，浪費(fèi)青春。確定目標(biāo)的作用聯(lián)系自己的實(shí)際,想一想你自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)是什么？短期目標(biāo)是什么？長(zhǎng)期目標(biāo)是什么？二、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)必須符合發(fā)展條件外部條件內(nèi)部條件（機(jī)遇，如家庭狀況、區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和行業(yè)發(fā)展動(dòng)向）（自信心和興趣性格能力等個(gè)性特點(diǎn)以及自身的學(xué)習(xí)狀況、行為習(xí)慣等）職業(yè)生涯的規(guī)劃不是盲目，不切實(shí)際的規(guī)劃，而是對(duì)個(gè)人職業(yè)前途腳踏實(shí)地地瞻望，是追求成功職業(yè)和人生發(fā)展的規(guī)劃，不同的發(fā)展目標(biāo)，對(duì)從業(yè)者智能、個(gè)性等方面的要求不同，與個(gè)人所處的環(huán)境關(guān)系密切相關(guān)。為什么目標(biāo)的確定必須符合發(fā)展條件確定目標(biāo)的基本要求：發(fā)展目標(biāo)必須實(shí)事求是，又激人向上。

為了確定發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，我們必須理清個(gè)人職業(yè)價(jià)值取向，認(rèn)真分析本人生理和個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣等方面的現(xiàn)狀和變化趨勢(shì)，對(duì)自己有一個(gè)比較準(zhǔn)確的綜合判斷。[讀讀想想]《執(zhí)著追求的“小文姐姐”》1、小文姐姐的發(fā)展目標(biāo)是什么？

2、你從小文姐姐成功地實(shí)現(xiàn)了職業(yè)目標(biāo)中，得到哪些啟發(fā)？三、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇1、預(yù)測(cè)2、衡量3、比較“三步?jīng)Q策分析法”

三、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇“三步?jīng)Q策分析法”

第一步：預(yù)測(cè)，即“篩一篩”。對(duì)各種方案進(jìn)行可能性評(píng)價(jià)，估計(jì)可能產(chǎn)生的結(jié)果（成功和失?。┮簿褪窍认胂脒@個(gè)目標(biāo)有沒(méi)有可能實(shí)現(xiàn)，劃掉不切實(shí)際、不可能達(dá)到的目標(biāo)，縮小備選范圍。第二步：衡量，即“量一量”。

①發(fā)展目標(biāo)對(duì)從業(yè)者素質(zhì)要求，衡量本人現(xiàn)實(shí)條件與之匹配的程度。

②發(fā)展目標(biāo)對(duì)從業(yè)者可能有的回報(bào)，衡量本人價(jià)值取向得到滿意的程度。

③發(fā)展目標(biāo)對(duì)外部環(huán)境的要求，衡量本人可能有的發(fā)展機(jī)遇與之相符的程度。第三步：比較，即“比一比”。在衡量所得結(jié)果的基礎(chǔ)上，對(duì)各備選方案再進(jìn)行比較、排序，從多個(gè)備選方案中，挑選出最符合本人發(fā)展實(shí)際，最有可能成功的、最具有激勵(lì)作用的方案。

有目標(biāo)才有奮斗的方向，才有前進(jìn)的動(dòng)力。因此，明確職業(yè)目標(biāo)，是你職業(yè)發(fā)展道路上關(guān)鍵的一步。好奇是上進(jìn)的先兆，渴望是工作的動(dòng)力，你是否清楚地了解自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)？

有目標(biāo)才有奮斗的方向，才有前進(jìn)的動(dòng)力。因此，明確職業(yè)目標(biāo)，是你職業(yè)發(fā)展道路上關(guān)鍵的一步。好奇是上進(jìn)的先兆，渴望是工作的動(dòng)力，你是否清楚地了解自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)？作業(yè)

1、確立職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)對(duì)我們有什么重要的意義?2、我們應(yīng)該分哪幾步來(lái)選擇職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)？1.辦公室裝了一臺(tái)新電腦，你會(huì)（）

A.盡量避免試用它

B.很愿意使用它

C.向別人請(qǐng)教如何使用它2.在公司舉辦的舞會(huì)上，別人在跳一種你不會(huì)的舞蹈，你會(huì)（）

A.站起來(lái)，學(xué)著跳

B.看著別人跳，直到該奏自己會(huì)跳的舞曲

C.請(qǐng)朋友私下里教你跳新舞步3.和朋友去一家西餐廳吃飯，你想用刀叉，可又不會(huì)用，你會(huì)（）

A．看明白別人如何用后再拿起刀叉

B．仍然使用筷子和勺子

C．在別人不知道的情況下請(qǐng)教服務(wù)員4.你身處異地，對(duì)當(dāng)?shù)胤窖灾跎伲谑悄悖ǎ?/p>

A.只用有把握的詞句

B.講普通話

C.盡可能多使用方言，相信別人都是友好的5.你打算做個(gè)書(shū)架，可從來(lái)沒(méi)有用過(guò)電鉆，你會(huì)（）

A.雇傭其他人

B.求助于朋友或技術(shù)手冊(cè)

C.買材料自己試著做6.你出席一次不甚了解的研討會(huì)，你會(huì)（）

A.提出許多問(wèn)題

B.假裝能領(lǐng)會(huì)別人的意思

C.會(huì)后查一下沒(méi)弄懂的地方7.你走進(jìn)一家時(shí)裝店，結(jié)果發(fā)現(xiàn)店里只有幾件衣服，而且都沒(méi)有價(jià)目標(biāo)簽，你會(huì)（）

A．轉(zhuǎn)身出去

B．舉止自然并詢問(wèn)是否有自己尺碼的衣服

C．為避免尷尬，看一下陳列的衣服，然后離開(kāi)8.新老板讓你做一件你從未做過(guò)的事情，你會(huì)（）

A．說(shuō)“可以，不過(guò)我需要幫助”

B．有禮貌的拒絕，因?yàn)樗瞿愕慕?jīng)驗(yàn)范圍

C．埋頭于這項(xiàng)工作，盡量把它干好9.街上流行一種時(shí)髦的衣服，你會(huì)（）

A．仍舊穿以前的衣服，覺(jué)得新衣服不合適

B．立即買一套穿上

C．觀望一段時(shí)間，如果周圍同事都買了，再去買 一套10.如果你做的某項(xiàng)工作需要根據(jù)某一公式重復(fù)計(jì)算20次，并有一臺(tái)計(jì)算機(jī)可供使用，而你又從未用過(guò)計(jì)算機(jī)，你會(huì)（）

A．請(qǐng)教某人或計(jì)算機(jī)使用手冊(cè)，在計(jì)算機(jī)上計(jì)算結(jié)果

B．愿意多花點(diǎn)時(shí)間，用手重復(fù)計(jì)算

C．請(qǐng)別人上機(jī)代你計(jì)算評(píng)分方式：1、7、9題：A0分B10分C5分

2、6、10題：A10分B0分C5分

3、4、8題：A5分B0分C10分

5題：A0分B5分C10分總分40分以下：你的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)不明確，一方面對(duì)自己的期望很高，一方面卻怯于嘗試新事物。學(xué)習(xí)新事物的過(guò)程就是提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的磨礪。要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，應(yīng)該積極嘗試，而不是回避新任務(wù)、新問(wèn)題。分析總分41~47分：你對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求有些謹(jǐn)慎。雖然你最終也會(huì)解決問(wèn)題，但通常需要一段時(shí)間?？筛?jìng)爭(zhēng)中一步之差就可能已決勝負(fù)，怎能容你慢條斯理、考慮周全后再做決定。因此，你不妨讓自己的步伐快一點(diǎn)，勇于抓住機(jī)會(huì)，可能會(huì)得到意想不到的結(jié)果?？偡?1~100分：你對(duì)自己的職業(yè)前景充滿渴望和自信，也愿意為此而積極嘗試。但是這種凡事都要試一試的態(tài)度，可能會(huì)導(dǎo)致你過(guò)于自信和獨(dú)立。有時(shí)承認(rèn)自己對(duì)某些事情不了解，多多尋求幫助，其實(shí)對(duì)職業(yè)發(fā)展大有益處。自己在過(guò)去是否輕率地做出過(guò)錯(cuò)誤的決定嗎？后果是什么？學(xué)了三步?jīng)Q策分析法后，你有什么收獲？

小結(jié)作業(yè)1.職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)主要由什么組成?及早確立職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)對(duì)中職生現(xiàn)在學(xué)習(xí)和今后工作有什么重要意義?2.為什么說(shuō)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)必須符合外部條件和內(nèi)部條件?“將來(lái)的我”可能是什么樣子？請(qǐng)對(duì)照“將來(lái)的我”說(shuō)說(shuō)“現(xiàn)在的我”有什么哪些優(yōu)勢(shì)和不足？職業(yè)生涯設(shè)計(jì)“擇己所愛(ài)：選擇自己喜歡的擇己所長(zhǎng)：選擇自己有優(yōu)勢(shì)的擇世所需：選擇社會(huì)所需要的擇己所利：選擇收益最大的四擇”讀讀想想《她選擇了先升學(xué)》小叢為什么選擇了先升學(xué)后就業(yè)？啟示：

既要從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，又要看到自己進(jìn)入中職后已經(jīng)和可能發(fā)生的變化，只有這樣才能做出正確選擇。9、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。1月-251月-25Sunday,January5,202510、閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。14:16:4714:16:4714:161/5/20252:16:47PM11、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。1月-2514:16:4714:16Jan-2505-Jan-2512、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。14:16:4714:16:4714:16Sunday,January5,202513、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.誰(shuí)把握機(jī)遇，誰(shuí)就心想事成。1月-251月-2514:16:4714:16:47January5,202514、誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。05一月20252:16:47下午14:16:471月-2515、一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。一月252:16