2024秋新湘教版地理7年級(jí)上冊(cè)課件 第6章 世界的發(fā)展差異 第1節(jié) 發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家_第1頁
2024秋新湘教版地理7年級(jí)上冊(cè)課件 第6章 世界的發(fā)展差異 第1節(jié) 發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家_第2頁
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第六章

世界的發(fā)展差異第一節(jié)

發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家新課導(dǎo)入英國(guó)倫敦街頭

世界上有很多國(guó)家和地區(qū),于自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的不同,發(fā)展水平存在著很大的差異。非洲難民目

錄不同類型的國(guó)家發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的分布發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差異學(xué)習(xí)目標(biāo)1.以某發(fā)達(dá)國(guó)家和某發(fā)展中國(guó)家為例,描述不同國(guó)家發(fā)展水平的差異。2.了解當(dāng)今世界的國(guó)家和地區(qū),并學(xué)會(huì)從面積、人口、政治體制等方面描述不同類型的國(guó)家。3.根據(jù)圖文資料,了解發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的地區(qū)分布、發(fā)展水平的差異,并初步了解“南南合作”和“南北對(duì)話”的內(nèi)涵。4.結(jié)合實(shí)例,描述中國(guó)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。不同類型的國(guó)家PART01全球有多少國(guó)家和地區(qū)?230多個(gè)不同類型的國(guó)家2.加拿大3.中國(guó)4.美國(guó)6.澳大利亞5.巴西1.俄羅斯不同面積大小的國(guó)家不同類型的國(guó)家不同面積大小的國(guó)家世界上面積居前六位的國(guó)家世界上面積最小的國(guó)家是梵蒂岡(0.44平方千米),和天安門廣場(chǎng)的面積差不多。不同類型的國(guó)家不同人口的國(guó)家:人口眾多的國(guó)家:中國(guó)、印度(超過14億)人口稀少的國(guó)家:梵蒂岡(不足1000人)人口密度小的國(guó)家:澳大利亞(地廣人稀)不同類型的國(guó)家不同人口的國(guó)家世界上人口超過1億的國(guó)家

截止到2024年,印度和中國(guó)的人口數(shù)量均超過14億。

人口最少的梵蒂岡只有約800人。不同類型的國(guó)家澳大利亞中西部地區(qū)為何燈光暗淡?不同類型的國(guó)家不同人口的國(guó)家中西部地區(qū)受到極端的熱帶沙漠氣候影響,長(zhǎng)時(shí)間的高溫和干旱使得這些地區(qū)難以適宜人類長(zhǎng)期居住。不同政治體制的國(guó)家:資本主義國(guó)家:美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)等社會(huì)主義國(guó)家:中國(guó)、朝鮮、古巴等沒有獨(dú)立的地區(qū):百慕大地區(qū)等不同類型的國(guó)家不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的國(guó)家:發(fā)展中國(guó)家發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的分布PART02歐洲北美洲大洋洲發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的分布發(fā)達(dá)國(guó)家的分布?xì)W洲北美洲大洋洲發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展中國(guó)家北北半球北部南北半球南部南半球發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的分布“南南合作”和“南北對(duì)話”南北關(guān)系

南北關(guān)系是指發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家之間的關(guān)系。針對(duì)發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家分布的南北差異,國(guó)際上把它們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距說成是“南北差距”。發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間關(guān)于經(jīng)濟(jì)、政治等方面問題的商談,叫作“南北對(duì)話”。發(fā)展中國(guó)家之間的互助合作,稱為“南南合作”。為推動(dòng)南南合作向更高水平、更深層次發(fā)展,我國(guó)設(shè)立“南南合作與發(fā)展學(xué)院”,并將“南南合作援助基金”升級(jí)為“全球發(fā)展和南南合作基金”。發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的分布發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差異PART03發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家差異明顯發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差異發(fā)達(dá)國(guó)家工業(yè)生產(chǎn)發(fā)達(dá)發(fā)展中國(guó)家工業(yè)生產(chǎn)相對(duì)落后發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差異工業(yè)水平發(fā)達(dá)國(guó)家居住條件好發(fā)展中國(guó)家居住條件較差發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差異居住水平發(fā)達(dá)國(guó)家教育條件好發(fā)展中國(guó)家教育條件較差發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差異教育水平發(fā)達(dá)國(guó)家環(huán)境優(yōu)美發(fā)展中國(guó)家環(huán)境較差發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差異環(huán)境質(zhì)量以中國(guó)為代表的部分發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速。發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差異謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

課堂總結(jié)不同類型的國(guó)家發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的分布發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的差異發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家面積大小

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