人教部編版道德與法治八年級上冊 1.1.1我與社會 同步練習(xí)

人教部編版道德與法治八年級上冊1.1.1我與社會同步練習(xí)一、基礎(chǔ)鞏固1“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點(diǎn)”。這說明（A．個人是社會的有機(jī)組成部分）．我們的社會生活空間不斷延展．個人與社會相互決定、相互依存C．參與社會生活才能確定我們的身份2設(shè)者。這說明（）A．個人的社會關(guān)系都很簡單明了C．血緣關(guān)系比業(yè)緣關(guān)系更為重要3．人的成長史不斷____的過程。．在不同社會關(guān)系中我們有不同的身份．社會進(jìn)步與個人的發(fā)展沒有任何關(guān)系A(chǔ)．認(rèn)識社會．社會化C．融入社會D．了解社會4．在社會中，每個人都具有不同的身份，人的身份是在_______中確定的。A．法律關(guān)系5．B．政治關(guān)系．社會關(guān)系D．買賣關(guān)系主，也是其他業(yè)主的鄰居；在祖國大家庭中，我們是未來的建設(shè)者……說明人的身份是在____中確定的。A．血緣關(guān)系．業(yè)緣關(guān)系C．地緣關(guān)系D．社會關(guān)系6個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個（A．“網(wǎng)眼”B．“結(jié)點(diǎn)”7）C．“障礙”D．“中心點(diǎn)”這表明（）A．社會離不開個人．復(fù)雜的社會關(guān)系構(gòu)成了我們賴以生存的社會D．人的身份由所在的地方?jīng)Q定C．我們在不同的杜會關(guān)系中有不同的身份8．）人和社會的關(guān)系看，表明（A．社會離不開個人，個人是組成社會的細(xì)胞B．個人與社會相互區(qū)別，不能等同1更多資料加微信：laoshi767C．個人的存在和發(fā)展對社會產(chǎn)生巨大影響D．個人的生存、發(fā)展離不開社會9知識和信仰都是別人創(chuàng)造的”。這句話說明了（①個人離不開社會）②社會離不開個人③社會的發(fā)展和進(jìn)步需要社會成員的關(guān)愛和推動④人們的生存和發(fā)展總是離不開社會所提供的種種條件A．①②．②③CD10．人的成長離不開社會，在社會生活中，我們感受到它是那么豐富多彩，關(guān)于社會關(guān)系描述正確的是（）①個人是社會的有機(jī)組成部分②人的身份是在社會關(guān)系中確定的③不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份④不同的社會關(guān)系中，我們具有相同的身份A．①②③．．①②④C．①③④D．②③④個人離不開社會是因?yàn)椋ǎ〢．個人是社會的有機(jī)組成部分C．人的生存和發(fā)展也離不開社會．人的身份是在社會關(guān)系中確定的D．人的成長是不斷社會化的過程12．背景材料：小時候，媽媽總是說我的成長離不開社會。長大了，我才慢慢理解了媽媽的這句話。片段一：在媽媽的呵護(hù)下我慢慢長大，我的朋友圈越來越廣，和伙伴們在一起我很快樂，在我的成長片段二：在社會中我是百變金剛！在家里我是爸爸媽媽的女兒，在學(xué)校我是老師的學(xué)生，到商場我是購物者，在小區(qū)我是業(yè)主，又是鄰家的大姐姐……．原來我生活在社會大家庭中！（1）片段一和片段二分別說明了“我與社會”有怎樣的關(guān)系？（2）請結(jié)合自己的成長經(jīng)歷說明我們的生存和發(fā)展離不開社會。（寫出兩點(diǎn)）2更多資料加微信：laoshi767二、拓展提升13．周末，小紅和小桃去逛超市，超市有礦泉水、純凈水、茶飲、果汁、可樂，各種餅干、糖果、水果……她們不禁感嘆：各種生活用品讓人眼花繚亂。她們發(fā)出感嘆，是因?yàn)椋ǎ〢．生活用品豐富多樣C．學(xué)校生活單一枯燥14．．社會生活復(fù)雜多變D．可以逃離父母的管教作為學(xué)生要遵守學(xué)校紀(jì)律；作為朋友要坦誠互助……下列認(rèn)識中錯誤的是（）A．人的身份是通過社會關(guān)系確定的C．不同的身份承擔(dān)著不同的責(zé)任．每個人的身份都是固定不變的．在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份15．人的身份是通過社會關(guān)系確定的，在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。遵義市某中學(xué)學(xué)生小萍對自己的下列定位準(zhǔn)確的是（）①我是父母的女兒A．①②③16．②我是某中學(xué)的學(xué)生③我是小娜的鄰居④我是一個上海人．①②④C．②③④D．①②④在社會生活中，我們通過學(xué)習(xí)社會知識，了解和認(rèn)識社會，并從中獲得社會經(jīng)驗(yàn)，形成社會認(rèn)可的思維和行為方式，進(jìn)而成為合格的社會成員?？梢娙说某砷L（）①離不開社會②只要學(xué)習(xí)就能成為合格成員③需要主動親近社會④是個社會化過程A．①②③．①③④C．②③④D17．人民日報載文：“人非獨(dú)立存在，而是存在于一定的社會中。因此人的發(fā)展、人的素質(zhì)提高，需要社會發(fā)展為之提供必需的物質(zhì)和文化條件。從個人和社會關(guān)系看，上述材料說明（①人總是生活于社會群體之中）②個人離開社會，照樣可以生活③社會是個人成長的舞臺④個人是社會的一分子，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)A．①③④．②③④C．①②③D．①②④18．紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會2019年4月30日上午10時30分在人民大會堂舉行。中共中央總書記習(xí)近平出席大會并發(fā)表重要講話。綦江區(qū)某中學(xué)師生以期盼和喜悅的心情觀看了講話視頻。這主要表明（）A．我們的社會生活是絢麗多彩的C．個人的生存和發(fā)展離不開社會．個人是社會的有機(jī)組成部分D．我們應(yīng)該積極融入社會，關(guān)心社會發(fā)展19）3更多資料加微信：laoshi767①青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，應(yīng)該積極的關(guān)注社會，了解社會②參與社會的過程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程③人的成長是不斷社會化的過程④人的生存發(fā)展離不開社會A．①②③．②③④C．①③④D20．李躍進(jìn)入中學(xué)后，在父母、老師以及社會的關(guān)愛下，他各個方面的能力不斷增強(qiáng)：在家里，他會主動打掃自己的房間，整理自己的學(xué)習(xí)用品；在學(xué)校，他會自主地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參加班集體的各項(xiàng)活動和社會公益活動；在超市，他會獨(dú)自購物……（1）上述材料體現(xiàn)了李躍哪些身份？（2）社會化對一個人的影響有哪些？（3）人的生存和發(fā)展為什么離不開社會？4更多資料加微信：laoshi7671A【解析】題干描述“每個人都是社會這張‘大網(wǎng)’上的一個‘結(jié)點(diǎn)’”體現(xiàn)了個人與社會的密切關(guān)系，說明個人是社會的有機(jī)組成部分，個人離不開社會，故A正確，符合題意；B排除，題文材料未涉及；C錯誤，人的身份是在社會關(guān)系中確定的；D錯誤，個人與社會是相互依存，相互制約，相互促進(jìn)，對立統(tǒng)一的關(guān)系。故選：A。2．【解析】題干的內(nèi)容說明了在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份，人的身份是在社會關(guān)系中確定的，故B符合題意；A錯誤，個人的社會關(guān)系有的簡單明了，有的也很復(fù)雜；C錯誤，無法比較血緣關(guān)系與業(yè)緣關(guān)系誰重要；D錯誤，社會進(jìn)步與個人的發(fā)展有著密切的關(guān)系。故選：B。3．【解析】聯(lián)系課本知識，依據(jù)課本內(nèi)容，個人是社會中的人，個人的成長、進(jìn)步和發(fā)展離不開社會，人的成長史是不斷社會化的過程，B符合題意；不符合題意。故選：。4．【解析】在社會中，每個人都具有不同的身份，人的身份是在社會關(guān)系中確定的，在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份，C符合題意。與題干不符。故選：。5D【解析】題干告訴我們?nèi)说纳矸菔窃谏鐣P(guān)系中確定的，在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份，不同的身份具有不同的責(zé)任，所以D符合題意；與題干不符。故選：D。6．【解析】根據(jù)教材知識，人的身份是在社會關(guān)系中確定的，個人的成長離不開社會，個人是社會B選：B。7C符合題意；AB與題干不符；D錯誤，人的身份由他所處的社會關(guān)系決定的。故選：C。8．D【解析】題文中的觀點(diǎn)體現(xiàn)了社會對個人成長的重要性，表明個人的生存、發(fā)展離不開社會，DACBD。9D【解析】說明個人離不開社會，人們的生存和發(fā)展總是離不開社會所提供的種種條件，人的全面進(jìn)步與社會的全面發(fā)展是密不可分的，①④符合題意；②③是從個人對社會的重要性的角度分析的，與題意不符。故選：D。10．A【解析】依據(jù)教材知識，個人是社會中的人，個人的成長、進(jìn)步和發(fā)展離不開社會，社會是由個人組成的社會，人的身份是在社會關(guān)系中確定的，不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份，故①②③正確；④錯誤，不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。故選：A。養(yǎng)，C說法正確；A是個人對社會的重要性，與題干不符；B強(qiáng)調(diào)人的身份的確立，與題干不符；D強(qiáng)調(diào)人的成長是不斷社會化的過程，與題干不符。故選：。1215更多資料加微信：laoshi767面作答。（2會等方面作答。1人的身份是在社會關(guān)系中確定的，在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。（2不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。二、拓展提升13．A【解析】結(jié)合題文材料，各種生活用品讓人眼花繚亂令逛超市小紅和小桃發(fā)出感嘆，這是因?yàn)樯钣闷坟S富多樣，故A正確；B錯誤，題文中體現(xiàn)不出“社會生活復(fù)雜多變”不合題意；C錯誤，題文中沒有涉及“學(xué)校生活”；D錯誤，題文材料中沒有涉及“父母的管教”。故選：A。14通過社會關(guān)系確定的，題干描述說明我們每個人在社會生活中都會扮演不同的角色，而每種角色都意味著說法正確；B錯誤，每個人的身份不是固定不變的，身份不同，責(zé)任不同。故選：。15．A【解析】人的身份是通過社會關(guān)系確定的，題文中小萍在不同的生活關(guān)系中具有不同的身份，在家中，我是父母的女兒；在學(xué)校，我是某中學(xué)的學(xué)生；在小區(qū)，我是小娜的鄰居，故①②③符合題意；④與題意不符。故選：A。16總是離不開社會提供的種種條件和環(huán)境的制約，人的全面進(jìn)步與社會的全面發(fā)展是密不可分的，人的成長B。17．A【解析】題干這句話說明了個人離不開社會，社會是個人成長的舞臺。人總是生活于社會群體之中，個人是社會中的人，個人不可能離開社會獨(dú)立存在。個人的生存與發(fā)展總是離不開社會提供的種種條件和環(huán)境的制約，人的全面進(jìn)步與社會的全面發(fā)展是密不可分的。個人是社會的一分子，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。①③④符合題意；選項(xiàng)②錯誤，個人是社會中的人，個人不可能離開社會獨(dú)立存在，所以認(rèn)為個人離開社會照樣可以生活觀點(diǎn)是錯誤的。故選：A。18．D【解析】分析材料，綦江區(qū)某中學(xué)師生以期盼和喜悅的心情觀看了講話視頻，是師生積極融入社會、關(guān)心社會發(fā)展的表現(xiàn)。D符合題意；表述正確，但不能踩題目上體現(xiàn)出來。故選：D。19．D【解析】說法①正確；參與社會的過程，既是體驗(yàn)社會生活的過程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就6更多資料加微信：laoshi767自己的過程，說法②正確；人的成長是不斷社會化的過程，說法③正確；如同植物生長需要陽光、空氣和水一樣，人的生存發(fā)展也離不開社會，說法④正確。故選：D。201色往往都意味著一種責(zé)任。小李在家里是子女；在學(xué)校是學(xué)生；在超市是消費(fèi)者；在社會中是公民，以此作答即可。（2離不開社會，通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等，我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員。（3程，我們成長所需要的一切都來