2024年學生操行評語

2024年學生操行評語

學生操行評語

1、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強,勞動積極肯干。是T立誠

實守信，思想上進，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習

認真，具有較好綜合素質的優(yōu)秀學生。

2、你性格文靜、待人誠懇肯，樂于助人，平時自覺遵守紀律，對待老師、同學很有禮貌。

值日工作認真負責學校的中心活動你能認真參加且表現(xiàn)的非常不錯。學習目的明確積極進取，

課堂上積極思考，作業(yè)質量高，成績優(yōu)秀。希望你進一步戰(zhàn)勝自我，為自己的明天而去拼搏！不

負老師和家長的重望。

3、你開朗活潑，尊師愛友，樂于助人，同學關系相當融洽。有很強的活動能力，集體榮譽

感，積極參加各項活動，特別是在藝術節(jié)中你的才藝令人稱贊，為班級爭得了榮譽。學習態(tài)度端

正，比較勤奮，但有時不夠踏實。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。希望能發(fā)揚刻苦鉆研精神，

勤學好問，爭取成為全面發(fā)展的好學生。

4、古往今來,大凡出名的人哪一個不是跟"勤"字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過：天

才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點你自己一定清楚，它使你迷失

了學習的方向。你很聰明，也很有悟性，你一旦認真起來，一定會有出色的表現(xiàn)。樹立信心，持

有恒心，老師期待著你可喜的進步。

5、老師不相信你是個沒有上進心的孩子，你的沉默不代表你沒有思想，可是"一分辛勞，

一分收獲"，沒有付出，哪有各方面的進步？我不相信電腦游戲會比與卮學們的友好交往、豐富

的活動更加吸引人，要知道人是群體性的，是需要交流的，試試看多花點時間在學習上，憑你的

聰明，我相信你不比別人差。有什么困難，大家一定會鼎力相助

6、你是個做事小心翼翼，感情細膩豐富的女孩，每次看你認真的樣子老師都很感動。你也

是幸運的，周邊有很多人都在關愛著你，所以，對他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太

任性，要學著體諒，學著換位思考,學著懂事。另外，今后要多運動、多鍛煉，有健康才能成就

美好未來！

7、你嚴以律己、寬以待人，尊敬師長，團結同學，熱愛集體。作為班級和學生會的主要學

生干部，你發(fā)揮自己較強的管理才能，深得老師和同學的好評。學習勤奮，上課專心聽講，作業(yè)

認真；善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心。希后階段更加嚴格要求自己，增強信心，繼續(xù)努

力，成為全面發(fā)展的好學生。

8、你是一個積極上進的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，深得老師

同學好評，被評為"最有禮貌的人"。學習目的明確，進取心強，成績優(yōu)良，希望你平衡心態(tài)，

爭取各課平衡發(fā)展，做一個全面發(fā)展、高素質的海中學子。

9、該生能很好地履行中學生行為規(guī)范，能始終嚴守班規(guī)校紀，積極參加社會實踐和文體活

動。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。

是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質高的好學生。

10、你性格開朗樂觀，待人真成，對老師彬彬有禮，待人接物得體，能樂意接受老師的建

議。關愛班集體，有極強的集體榮譽感和自豪感，能出色地完成工作。學習上好學好問，成績優(yōu)

良。希望繼續(xù)努力，充滿自信，堅信自己的實力，同時總結方法，相信你一定能取得令人滿意的

成績！

11、喜歡看你的作業(yè)，整潔怡人；喜歡看你上課的樣子，專注投入。你安靜穩(wěn)重，刻苦塌

實，你總在默默地努力，也取得了一定的成績，尤其是英語進步很明顯，而且一直保持著優(yōu)勢；

但理科的學習似乎已成了攔路虎，讓你產生了畏懼心理。但我要告訴你，唯有樹立必勝的信心,

加上勤奮的努力和刻苦的思考，才能達到理想的成績。希望你能為自己樹立更高遠的目標，以更

大的熱情投入到新的戰(zhàn)斗中去，別忘了有我為你加油吶喊！期盼著你的進步！

12、你待人誠懇，為人坦率大方，渾身充滿熱情與朝氣。尊敬師長，善解人意，能體諒父

母、老師的良苦用心。組織管理能力強，是名副其實的“十佳學生干部"。學習態(tài)度、習慣也有

很大改進，成績優(yōu)秀。點點滴滴的進步，老師看在眼里，喜在心里。在通往知識的頂峰的路上充

滿荊棘，望克服困難，勇往直前！

13、你性格謙和，懂事善良，積極追求進步，尊師爰友，有較強的集體榮譽感。積極參加

各項活動，樂于為班級出力，在運動會、科技節(jié)中均表現(xiàn)不錯。學習認真，作業(yè)一絲不茍，但成

績還有較大的上升空間。希望在今后再接再厲，繼續(xù)樹立信心，加強緊追感。要相信：只要有付

出，就會有收獲，相信你會成功的。

14、擔任副班長工作的你，認真負責，有較強的組織管理能力，凡事任勞任怨，以身作則，

深得同學們好評，是老師的好幫手。學習目的明確，有刻苦鉆研之精神，踏踏實實，持之以恒的

努力，成績優(yōu)秀。你是一個很有潛力和上進心的好學生，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有

更好。

15、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。學習目

的明確，態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考,學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質量

完成各項學習任務，成績優(yōu)異。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發(fā)展全面，具

有較好的綜合素質。

16、你性格謙和，尊敬師長，興趣廣泛，與同學和睦相處。積極參加各項活動，為班級建

設出力，在學校組織的各項比賽中多次獲獎，特別是在藝術節(jié)中表現(xiàn)特出。相信在明年化學競賽

中一定會有不凡的表現(xiàn)。希望擬對目己提出更高的要求，增強學習主動性，多些恒心和耐心，刻

苦磨礪自己的意志品質，向著更高的目標邁進！

17、你樂于助人，關心集體，和同學和睦相處。學習目標明確，上進心強，成績優(yōu)良。最

難能可貴的是你是稱職的課代表，工作認真負責，一絲不茍。希進一步嚴于律己，靜心攻讀，力

爭穩(wěn)步提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會取得更大的進步的。

18、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知

識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

19、你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工

作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級

爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力，做一個全面發(fā)展的好學生！

20、穩(wěn)重踏實的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學習成績保持在班級的上游，

遵守紀律，熱愛集體，尊敬老師。可有時你似乎還沒有盡力而為。須知：知識的高峰在等待著你

的攀登，無限的風光在靜1炭你的包覽，只有用勤奮作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向勝利

的巔峰！

21、你穩(wěn)重大方，學習刻苦，做事認真，熱心幫助他人，深得老師同學喜愛。你思維敏捷

聰穎過人，課后認真完成的作業(yè)，都在展示你是一個積極向上的好學生。你的努力換來了優(yōu)異的

成績，但離第一名卻還有一步之遙。其實你很有實力的?。∠Ｍ阍诮窈蟮膶W習中，成績上爭取

超過你的對手。讓事實證明：你是最棒的！

22、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你學習態(tài)度好，

頭腦靈活，為你的成功奠定了基礎。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒,

沉靜之中帶著幾分倔皇，淳樸之中透著踏實你會成功的，我始終對你充滿信心。

23、自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^，笑

過，迷茫過，可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛強。在今后的學習中，你還要一如既往地努力，

同時還要學習正確的方法，爭取能更快更穩(wěn)地到達目的地！努力吧，付出總會有回報！

24、你是一個懂禮貌識大體的男孩。你尊敬師長遵守紀律，關心集體爰護公物。你性格開

朗，幽默風趣。平時能努力學習文化知識，積極參加班級活動。但有時由于沒有調整好學習和休

息的關系，課堂上聽課效率不高，導致作業(yè)不能準確按時完成，并影響了成績的進步。人生無難

事，只怕有心人。只要你勇于挑戰(zhàn)，勝利的春天必將到來。

25、你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣

餒，沉靜之中帶著幾分倔翠，淳樸之中透著踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外

表溫柔謙遜的你，內心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習，執(zhí)著的追求，在學習及各方面

取得了長足的進步。其實看著你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目

標靠近。望你繼續(xù)努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才，實現(xiàn)自己的美好理想。

26、你外表清秀卻一臉冷漠；你渴望理解和關愛，卻自私狹隘，容不得別人對你的真誠批

評；你也曾豪情萬丈，有過遠大的抱負，但隨著年齡的增長學習壓力的增加，你漸漸淡忘了你的

理想。你不思進取，頑劣倔強，常常做出出人意料的舉動。如今，你即將初中畢業(yè)，真誠地奉勸

你融入到社會大家庭中來，感受別人的幫助和關愛，并學會回饋和感恩！

27、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕你。但不知為什么，

你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的"小報告"。并且，老師很難在你身上

找到刃解那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,老

師相信，你將是最棒的！努力吧！

28、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约骸Ｉ险n時，兩只小手

總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。

但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓老師更

喜歡的學生，努力吧！

29、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓"不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使

很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可爰的孩子。老師給你一

個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考，按照老

師的方法去做吧！你一定會成功，老師相信、支持你。

30、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下

課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上

課認真聽講,回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你！加油

吧！

31、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果

你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個

更出色的你。

32、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績

不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，

可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

33、知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老

師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓

老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會時最出色的！

34、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的

這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。

如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎？努力吧！

35、雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬

老師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，xx,

要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說

不出這樣的話，同意老師的觀點嗎？老師期待著你的進步。

36、你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，

最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友,

老師期待這你的進步。

37、知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老

師表揚時，總有你的名字。你高高運起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都

讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的！

38、你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老

師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎？這樣

你肯定能取得優(yōu)異的磁責。

39、你踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)

度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你

走向成功，老師深深地祝福你。你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著

既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。

40、該同學自進入高中以來，在行為習慣、思想意識、學習態(tài)度等方面都有了很大的提高。

熱愛祖國、尊敬師長；經常幫助苗桂彬同學；十分聰明但勤奮不足，自我要求需要加強，生活習

慣，學習習慣都需要進一步提高。有時粗心大意，學習潛力尚未發(fā)揮，遇到問題很少問老師，你

的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢

固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧！相信你會給我們一個驚喜的。

41、你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學，富有愛心，經常幫助苗桂

彬同學。但還沒有找到很好的學習方法因而學習成績未能有更大的進步?；A知識還不夠牢固,

學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步,

別后退，好嗎？你作業(yè)的質量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，

不懈追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

42、成功者就是在于一貫的堅持，你有這樣的品質。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干，

你具備這樣的作風。細心認真地完成每T牛事情，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎！聰明

的你，為一切實現(xiàn)提供了保證。繼續(xù)保持這樣的品質去對待每一件事情，每一件事情會給你不同

的驚喜的！努力，永不停止，實現(xiàn)最美好的愿望！

43、你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學關系

好,熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。能認識到自己學習上的

不足，能嚴格要求自己。只是學習方法不夠靈活，基礎知識掌握得好像不夠牢固，雖然付出了很

大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實和完善自己,

多向更優(yōu)秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。

44、"如果我們想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹"種樹的過程是艱苦的，

而收獲的那天卻是幸福的，學習過程就是一個歷練過程，在學習中成長，在成長中學習，面對過

程中的沉浮，我們需要的是冷靜的思考，你很聰明，活潑和開朗，這些相信早已參透。因為我們

都相信今天小小的付出換來明天的收獲，希望你繼續(xù)努力，不要被眼前的風景或坎坷滯留了你前

進的腳步，因為：明天會更好。

45、老師很感激你為班級工作作出的貢獻。在昔日的時光中，你有成功，也有失敗；有豐

碩的果實，也有苦澀的淚水但不管怎樣，堅強的你總是昂首面對。你認真、刻苦、虛心、誠實,

因此贏得了老師和同學們的一致好評。"千里之行始于足下"希望你能憑著自己的頑強意志，

邁好人生的每一步，從不放棄，永不言敗。

46、成功來源于自己，世界上沒有什么事情是不能夠做到的，只要你想做，只要你有了堅

強的毅力，再大的困難也無法讓你趴下！雖然你比別人在學習中更加艱難一些，但是你永遠不要

因為這一點而氣餒，雖然生活中遇到了種種困難，但生活不相信眼淚！放下包袱，輕裝上陣，努

力拼搏，這是最好的抉擇，在這個基礎上繼續(xù)努力吧，希望每天都是你自信的笑容。

47、你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關切之情；對待不平之舉，你噴出義

憤之火。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。高二的你，

學習更有上進之心，較之以前踏實肯學了，成績有了較大的提高。望高三的你，確立目標，樹恒

心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現(xiàn)你的理想。

48、你有著站如松、坐如鐘的風格；你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更

希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)

自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質。你是一個很優(yōu)秀的學生，要勇敢地向大家

展露你自己的才華！

49、你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處，

有人緣，對事情有獨到的見解，接受能力較強；憂的是主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師

的希望仍有差距。學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，在學習上多下功夫，為今后從事

你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎。我吩望高考結束后你回眸注視，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山，

沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑。

50、你遇事有主見，有群眾榮譽感，積極參加學校的各項活動，關心同學思想上要求進步，

對繪畫有興趣學習有方法，學習有成效。文化課程的學習成績良好。有刻苦精神。希望將理想與

奮斗更好地統(tǒng)一，實現(xiàn)心中的目標。

51、你真得是一位聰明伶俐的小孩，接受能力強，反映迅速。在課堂上，常常流露出你的

聰明才智。最讓老師印象深的是看圖寫話時，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思。如果今后

做每T牛事在細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信會讓大家更加佩服的！

52、你忠實憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉

散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這

一切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。

53、你忠實厚道，樸直豁達，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相

助，同學老師都愿意接近你。當今具有這些品質尤為可貴。你學習刻苦努力，成績有所提高。老

師想提醒你面對學習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自更，認真探究學習方法,

提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。注意學習的每一個細節(jié)，做好歸納小

結。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標。

54、你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)

小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓您茜意的是，只要誰需要幫助，

你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生;中突時,

放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會使我失望的。

55、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關心班集體，待人有禮，遵守學校的各

項規(guī)章制度。你的能力不在他人之下，但你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺

乏堅強的意志是你學習的最大障礙,這令老師非常擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進則退。

老師希望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的學習習慣，給自己制

定一個切實可行的學習計劃，相信你會取得驕人成績！

56、你總是默默無語，埋頭奮斗；你雖然沉穩(wěn)內向但話到投機也能兄侃而談；你踏實、有

上進心，集體觀念強，積極參加學校和班級組織的各項活動，辦事認真細致；在學習上你能夠按

部就班地完成每一個環(huán)節(jié)，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自

己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步。

57、你性格溫和，待人誠懇，關心集體，和同學和睦相處。熱愛班集體，在學習上如果能

多一些耐心和恒心，增強信心，繼續(xù)努力，同時注意學習方法的積累，多些專心和耐心，不斷努

力，持之以恒，一定能取得滿意的成績。

58、王玉婷你是一班之長，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號，你所取得的成績說明你是

個認真、執(zhí)著、上進的女孩，也樹立了你的威望。你是老師的得力助手，我為你喝彩，為你驕傲！

愿你持之以恒地學習，去采擷最美麗的花朵！

59、賴雙林你為人誠實，尊敬老師，關心集體，熱愛勞動，如果在學習上你更加嚴格要求

自己，不滿足于現(xiàn)狀，積極發(fā)言，改變學習方法，學會審題，那么，你T會跟"優(yōu)秀"靠得更

近一些。

60、趙鑫冰你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你有上進心，想取得優(yōu)異的成績，

只是付出的努力還不夠。知道嗎"天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人

差多少的。老師希望你不斷進取，成為一個更出色的你。

61、你在老師的心目中，是個很乖的小女孩，總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是

放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言

了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧！

62、你聰明活潑、誠實善良、關心班集體，做事極認真踏實?？傊?，老師幾乎可以把所想

到的贊美之詞都送給你，愿你總是那么聰明快樂！

63、你始終是老師和同學所注目的對象，因為你擁有靈活的頭腦，并具有一定的特長。但

生活中的你卻缺少持之以恒的精神,有時易受周圍環(huán)境影響，如能增加自我克制力，你將成為一

名令老師和家長放心的好學生。困旌是強者的鋪路石，但卻是弱者的絆腳石。相信你會做生活的

強者，你會努力做得更好，是嗎？

64、在班中你是個默默無聞的女生，或許你喜歡平淡，所以很少看到你舉手發(fā)言，課后也

安分守紀，不與人爭執(zhí)，學習上你乜夠自覺，寫好每一個字，聽好每一堂課，這是大家有目共睹

的，只是大家都希望你能拿出一些成績來，希望你能努力一點不辜負大家的期望。

65、你是個活潑好動、聰明機靈的男孩。最令老師感到自豪的是你對于數(shù)學上的難題，總

能刻苦鉆研，攻破難關。但你有時乜令老師生氣，學習上沒有持久性，課上時而做小動作，老師

希望你能揚長避短，以好同學為榜樣，不斷超越自我，一定能成為人人稱贊的好學生。

66、你是個活潑好動的、樂于助人的學生，課上能積極發(fā)言，按時完成老師布置的作業(yè)，

積極參加體育活動。但令老師遺憾的是你的學習成績不夠穩(wěn)定。希你嚴格要求自己，改掉粗心的

壞習慣，努力提高學習成績。

67、在老師眼里，你是一個懂事又有禮貌的女孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問

好。令老師遺憾的是，上課時總看不到你精彩的發(fā)言。在這里,老師真誠地希望你抓住每次鍛煉

自己的機會，培養(yǎng)自己的口頭表達能力。

68、你是個樸實、懂事而又認真的女孩，你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不

斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之

余鍛煉自己的各項能力,做一個全面發(fā)展的好學生。

69、在老師眼里，你是一個斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作業(yè)字跡端正，待人彬彬

有禮，樂意接受別人的意見。只是在學習上不夠自覺，總是讓老師牽掛。希望你今后在學習上要

狠下苦功，爭取趕上好同學。

70、撇開學習不說，你是一個天真可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，

你學習失敗的主要原因在于你自己。你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。

老師最喜歡看到的就是你的進步！好好努力，爭做好學生。

71、在老師的眼里，你是一位上進的男孩?？茨闫綍r不多言多語，?果堂上你卻專心聽講，

及時完成作業(yè)，常常得到同學和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地

表現(xiàn)自己，老師期待著

72、聰明伶俐的你，學習成績還不錯，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。應該說，

你是個出色的優(yōu)等生，不過，我對你有一個特別的期盼：在寫作業(yè)的時候，不但要細心，而且要

把字寫漂亮，好嗎？我相信，你不會使我失望的。

73、你是個愛勞動，懂禮貌的孩子。老師很理解你，同情你，你想學，只是力不從心。如

果你比別人多花時間學習，是一定能學點知識的。你也想進步，對吧！那就拿出點實際行動來,

讓老師和同學們看看你的進步，好嗎？

74、你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，你的作業(yè)一次比一次整

潔，并能寫一手好作文，成績總是保持優(yōu)良；你工作積極，樂意當老師的小助手。平時你與同學

友愛相處。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步！

75、在老師心目中，你是一個聰明、機靈的男孩。你尊敬老師,團結同學，深受老師和同

學的喜愛。不過，令人遺憾的是，你的作業(yè)做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努

力，抓住每次發(fā)言機會，相信你會更出色。

76、你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有"創(chuàng)造性”的發(fā)言。

每當此時，同學們都是非常羨慕。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助

老師完成班級工作。你愛好廣泛閱讀課外書籍，這必將讓你更加優(yōu)秀。希望你繼續(xù)努力，相信你

將贏得更多的掌聲。

77、你是個懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動積極。但學習上不夠自

覺，作業(yè)總是不能完成。最大的缺點就是一個"懶"字，"書山有路勤為徑”，要想有所作為，

還得多下苦功,那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧！

78、你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動

也比較積極，學習較認真。但要多注意好同學的學習方法，適當?shù)厝￠L補短，好的學習方法加上

好的學習態(tài)度，相信你會有進步，努力吧，不斷提高自己。

79、你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，

只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相

信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

80、你是一個敏感細膩的孩子，平時嚴守紀律，與人為善。和你接觸的時間越長，越覺得

你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。

還想回味你的佳作在網上發(fā)表的喜悅嗎希望你積極參與課堂討論，練好鋼筆字。張老師相信只要

你開朗大膽再踏實細心些，一定會比現(xiàn)在更出色！

81、你活潑開朗，熱情率真，積極參與各項活動，富于創(chuàng)造性。如果說，每個人都有屬于

自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱

情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢如果你能合理地安排時間，課內

夕佚□識相輔相成，老師相信，你會更出色的！還有作為班干部不僅要做好老師的助手，更重要的

是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模！

82、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手

總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手

發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問,那你會有更大進步的。努力吧！

83、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生！

佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，"世上無難事，只怕有心人"，只要你學習專

心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些,老師、家長、同學都在關心

你、支持你！等你的好消息噢！

84、你聽說過這樣一句話嗎?”天下無難事，只怕有心人"相信只要你也向班上其他同學

一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。

85、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--個漂亮可愛的小姑娘。你團

結同學,熱愛勞動，關心集體，作業(yè)本上的字寫得很端正,這很好，但老師想告訴你好成績是屬

于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績，你能

儺螞?

86、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會在老師

不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注著你，

你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生！對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和

同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力,好嗎？

87、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！"天下無難事，只怕有心人"。只要你肯用

功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大,

趕快行動吧！

88、或許你有些調皮，有些好動,也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的

孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習,

那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？

89、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不

錯你并不是個壞小孩，你知道嗎學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，

靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！

90、"天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼

續(xù)努力，不要再懶情，這樣你的進步會更快，更大，相信不久。

91、"如果我們想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹”，種樹的過程是艱苦的，

而收獲的那天卻是幸福的，陳平，雖然讀書的時候你需要付出不斷地努力。但是今天小小的付出

卻能換來明天的幸福，是不是值得7我想聰明的你一定會得出答案，因此，希望你能在高三一年

里更加主動學習，主動反思，能自己嚴格督促自己成為那個有所收獲的人。時刻記住對朱老師的

承諾：目標二本，理綜前十名。

92、”偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境進,別人失去了信心，而他卻下定了決

心"把這句話送給你，因為你是班長也是學生會主席，你的肩上的擔子匕一般的同學要大得多,

高三一年的學習，很苦很累，我相信你一定能挺過這個難關，帶領我們全班同學向一個個的更高

的風頭浪尖沖刺。高二一年，不管你在學習上還是在工作上都付出了很多，也曾經彷徨過，但是

我想人的一生中都會遇到挫折，相信自己，把挫折當做是磨礪自己的機會，你一定會成為一個非

常出色的領導者。朝前沖吧！管它是荊棘還是坦途！

93、善良勤奮的你是我最優(yōu)秀的學生之一。你深深愛著我們的班集赤，經常主動清潔教室

幫助同學。周末的教室里你是唯一的一個女同學，埋頭苦讀，認真地學好每一門功課,在學習上

有一種積極進取的可貴精神，這是多么令人欽佩呀！你是個聰明的孩子，我相信你將成為胸納百

川，恢宏大度的杰出人才。"種瓜得瓜，種豆得豆"，你一定能實現(xiàn)你的夢想！！

94、”梅花香自苦寒來"你是個很有智慧和創(chuàng)造力的孩子，而且為人善良隨和，因為你的

好人緣，全年級大半的同學都認識你，因為你的聰明悟性，你的理科成績也名列前三。朱老師一

直認為你還有著很大的發(fā)展?jié)摿?。雖然你的英語進步不十分明顯，但朱老師看得出你一直在努力。

跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對"懶惰"戀戀不舍，試著和英語交交

朋友，我相信，發(fā)揮你的特長，你會讓我們體會到什么叫做“一鳴驚人"?。?/p>

95、"世上無難事，只怕有心人。"你一開始給朱老師的印象是個熱愛勞動但不善言辭的

孩子，但在以后的接觸中你的從容與真誠以及你的歌聲都博得了大家熱烈的掌聲和一致的認可,

實際上你是一個很有主見的孩子。你在今后的學習中，還需要加強理綜的訓練，多做題，多反思，

就象你現(xiàn)在的態(tài)度一樣一絲不茍，我相信，高三一年，將是你人生中精彩的一年。但就你的潛力

而言，你完全能取得更優(yōu)異的成績。不要放棄，繼續(xù)努力，要知道，知識是你永遠的朋友。

96、"只要功夫深，鐵杵磨成針。“你是個有毅力有恒心的小男子漢了，對待什么事情都

有著不達目的不罷休的韌勁和勇氣，雖然你有時覺得你覺得你沒有很好的方法，但只要你堅持,

就象現(xiàn)在一樣，多做題，不懂就問，對每一個學科都充滿信心，你就一定能給我們和大家一個更

大的驚喜。在這一年里，你的進步不少，在任何事情上老師都很信任你，我相信你一定能處理好

學習與生活的關系，希望你能在高三中更進一步，因為任何事情只有更好，沒有最好，不是么？

陽光總在風雨后。

97、你不僅尊敬師長、友愛同學，而且關心集體，樂于助人，上課時，你能認真聽講，時

而也能聽到你的發(fā)言。只是，要想取得更大的進步，一定要注意學習方法。老師希望你能汲取好

同學的成功經驗，刻苦學習，爭取加入優(yōu)秀學生的行列。

98、你尊敬師長，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是在學習上的自覺性還不

夠，時而會有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點，發(fā)揮你的聰明才智，爭做一

名人見人夸的好學生。

99、你是一個文靜的女孩，班內的各項活動你都能積極參加。你樂意幫助同學，勞動積極。

你上課總是坐得端端正正。也許有時成績不大理想，但有一點請你相信：只要靠自己的努力，路

是人走出來的。在學習上你只要下苦功，一定會取得好成績的。

100、你是個文明守紀、尊敬老師、團結同學、熱愛勞動的好學生。上課時你勤動腦，勤思

考，在膽發(fā)言。你也能把書本當作好朋友，多讀多看，記住"書籍是知識的源泉"！在新學年里，

老師送你兩顆心，"信心"和"決心"，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學習也一定會

得到滿意的成績。

101、在老師眼里，你是一個不善多言的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。

你積極參加學校開展的各項活動，熱愛勞動。令老師遺憾的是，上課時總看不到你精彩的發(fā)言。

在這里，老師真誠地希望你抓住每次鍛煉自己的機會，培養(yǎng)自己的口頭表達能力。

102、在老師眼里，你是一個非?？蓯鄣哪泻?。你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學,

你也很熱情、真誠，同學們都愿意和你交朋友。在這里，老師真誠地希望你在按時完成作業(yè)的情

況下，要做到一絲不茍。我相信，這樣，你的成績會更加出色。

103、在老師眼里，你是一個文靜，懂事的女孩，能積極參加各項活動，與同學和睦相處。

令老師高興的，時而也能看到你勇敢地舉起小手。每次勞動你總是默默無聞。只是，你在學習上

還缺少一份鉆勁。請你相信"一份耕耘，一份收獲?！敝挥星趭^，才!睡得令人滿意的成績。

104、你是一個深受大家喜歡的好同學，好干部。你對待學習嚴肅認真，對待工作認真負責，

并且關心集體，樂于助人，團結同學，積極參加學校的各項活動。只是在上課時，老師多么想見

到你的小手。希望你今后多看課外書，拓寬知識面，不斷提高寫作水平。

105、你是一個較聰明的男孩。你不僅尊敬師長,而且樂于助人。你才思敏捷，想象豐富。

上課時老師總看到你高高舉起的小手。令老師遺憾的是，不論學習，還是勞動上，表現(xiàn)得都不夠

出色。在這里，老師真誠地希望你,對自己的要求一定要"嚴"，對自己的標準一定要高，做一

名名副其實的好學生。

106、生性樂觀，對未來也有美好的憧憬，只是還沒有付諸實踐。一夕的努力，才能構

筑明日的輝煌，否則，一切理想都只能變成可望而不可及的空中樓閣。要從現(xiàn)在開始，珍惜每一

寸光陰，只要奮力拼搏，一切夢想都能實現(xiàn)。

107、性格中庸，氣質沉睜，頗得人心。在學習方面，還需要有雄心壯志，有雄心才有戰(zhàn)勝

一切困難的動力。自己要下定狠心,在優(yōu)勢科目上多花時間，使之更加突出；而弱勢科目，則要

想方設法，使之不拉后腿；如此才能讓你的成績如你的所愿，讓你的未來如你的所想。

108、你有一顆敏銳聰明的腦袋，惜乎缺少一點腳踏實地的精神。你要曉得：如果沒有今日

一磚一瓦一朝一夕的構筑，哪有明日巍峨壯觀的九層之臺的崛起？有遠大的志向，可喜；但是最

終要是成為一個志大才疏、眼高手低的人，卻是可悲。

109、你在學習上比較自信，在生活中也很樂觀，可見你一直都在健康成長。建議今后你要

更加嚴格地要求自己，為自己制定一個行之有效的階段目標，并且不惜任何代價地使之實現(xiàn)。只

要你現(xiàn)在能走上學習的正軌，你的求學之路必將更加寬廣。

110、樹立了高遠的奮斗目標之后，就要腳踏實地，一步一個腳印地去完成，不要猶豫，不

要彷徨，更不要輕易否定自己的能刀。只要你能與"信心、恒心、細心”為伴，就必然會有圓夢

的一天。

111、學習態(tài)度h徽認真，平時在校也很刻苦，只是成績不是很優(yōu)異。今后要時時警醒自己，

不可淺嘗輒止。要為自己設置高目標，提出高要求，尋求高效率，而后才能在學業(yè)上取得質的飛

躍。

112、你的心中，長存著鴻鵠般的高遠之志，并且你也愿意為你的夢想而作堅持不懈的努力。

這種精神十分寶貴，希望你一生中都能保有它。倘能如此，來日你必將成就一番事業(yè)。

113、性格安靜，坦誠，柔順，讓人心生憐意。讀書認真，勤奮，踏實，讓人心生敬意。要

在今后千百次的考試中養(yǎng)成良好的考場心理素質，增強自己的抗干擾能力，這樣你就可以做到超

常發(fā)揮。在閑暇時間里，可以多閱讀人文類書籍，多結交親近的朋友，從而讓自己的內心變得豐

富多彩。你不是溫室里的花，籠中的鳥，不是象牙塔里枯坐的少年，而是一個真實活潑的人。

114、頭腦敏捷，言談伶俐，舉止大方,有這些優(yōu)點，一定會讓你今后的人生之路走得寬廣

順當。學習上要對自己高要求，要堅持高付出，最后才有高收獲。

115、讀書較認真，為人也很踏實，是個平凡卻決不平庸的少年。今后可以多多張揚自己的

個性，讓自己的性格更加的鮮明豐滿一些。在學習上要痛下決心，整頓自己的思緒，提高讀書的

效率，從而讓今后的學習取得新的突破。

116、你是個洋溢著豪情壯志的女生，并且有矢志不渝的精神。我相信你的前程一定繁花似

錦，你的青春一定光彩奪目。繼續(xù)努力吧，為著你的夢想，勇往直前。

117.在校表現(xiàn)良好，只是更加的沉默。希望今后能夠多閱讀書籍，多感悟人生，讓自己的

視界和胸懷都變得寬廣無垠。不要為過往的歲月惆悵，不要為尚未到來的明天憂慮。既然你自己

認為并非籠中之鳥，那就要蓄養(yǎng)你的羽翼，以期有朝一日能展翅高飛。

118、對師長很尊敬，對同學很友好，對班級事務很有責任心。在學習方面，需要有對自己

能力的絕對自信，還需要有更為強烈的上進的欲望，還需要探索更為高效的學習方法，這樣將來

才有可能一飛沖天，一鳴驚人。

119、無論你對未來的大學生涯作什么樣的展望，你都要讓各科成績均衡發(fā)展。優(yōu)勢的科目

要出類拔萃，愈加輝煌；弱勢的科目也要多花時間和精力，使之穩(wěn)步前進。努力成為一個綜合型

的人才,方能傲視群雄,睥睨天下。

120、每天在教室,都能看到你埋頭苦讀的身影，可見讀書的態(tài)度很端正；而你每一次考試

的成績雖然不拔尖，卻是在穩(wěn)步前進，可見讀書的效率還不錯。請繼續(xù)保持這種虛心求學、穩(wěn)步

前進的態(tài)勢，相信一年半以后的高考，你必將嶄露頭角，脫穎而出。

121、安靜溫J頓是你給老師的印象，你也極少向外人袒露你的內心世界。老師希望你在今后

的學習和生活中可以更加活潑，在學習上要懂得知難而進，迎難而上，決不輕言放棄；在考試上

要堅持到最后一秒，要堅持寫完最后一個字。

122、你是個吃苦耐勞、安分守己的女孩，一直兢兢業(yè)業(yè)地學習，就想著有朝一日能鯉魚跳

龍門。老師建議你多去閱讀一些名人的傳記，多去觀賞一些秀麗的河山，這可以給予你豐富的精

神滋養(yǎng)。對自己的要求不要太高，要讓自己的心靈保持一種充實飽滿而又輕松自如的狀態(tài)，那樣

才能真正做到"大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。"

123、有發(fā)奮圖強、勵精圖治的強烈愿望，有深入鉆研、挑戰(zhàn)難關的可貴精神，建議今后要

看清現(xiàn)在的形勢，分析自己的實力，從最簡單的地方做起，并做得最圓滿。平易處最見真功夫,

只有細節(jié)都注意了，方能成就輝煌。

124、要經常對自己進行反思，也要對自己給予肯定。要相信：你的前程并非黯淡無光，只

要你能喚醒心靈深處對錦繡前程的渴望，憑你的聰明才智，一定能夠如鯉鵬一樣高飛九萬里的云

天。

125、就我所觀察，你是一個冷靜、睿智的學生，因為年輕，所以謝品質已經很可貴；更

可喜的是，你對生活一直都抱有熱情，時時贊美，你的人生一定是盎然充滿情趣的。時光如流水，

帶給你的會是坦蕩的人生、瑰麗的前途，而這一切，都來源于你今天的執(zhí)著追求。

126、心境質樸，品質純良，對自然和美好的東西有敏銳的感受力，可見你應該是個很懂得

生活的一個人。在學習上要多花一些時間，多投入一點精力，盡快學會在題海戰(zhàn)術中遨游，讓你

的"所知"真正變成你的"所得"，從而蒸蒸日上。

127、在校遵守紀律，與師長和同學的關系都很和睦，只是對自己的學習還沒有引起足夠的

重視，顯得比較漫不經心、蜻蜓點水。建議今后轉變自己的態(tài)度，把在校所有的時間和精力都投

入到學業(yè)中去，要知道你已經沒有后路可退了，已經到了破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的時候了。希望你

能走向成功。

128、淳樸善良，活潑樂觀，是個好學生。建議你在學習上要學會獨立思考，能自己解決的

難題就一定要深入鉆研；實在不明白的題目，要勤問老師，要打破沙鍋問到底。在書山上踽踽獨

行固然辛苦，但沿途的風景一定不一般。

129、青春不能浪費，時光不能返回，你要開始為自己的將來著想。在今日憑借自己的努力

為明天的自己構造一份強硬厚實的基礎，老師希望多年以后的你，能成為一個獨立自強、有所擔

當?shù)娜恕?/p>

130、在生活中，你性格活潑，笑容燦爛，讓老師和同學都很喜歡；在學習上你也勤奮刻苦，

自覺自律，讓老師和家長都很放心。只是成績一直都在原地踏步，要仔細尋找原因,并且及時有

效地改進自己的學習方法，才能日日有所長進。

131、昨天已經永遠地過去了，而明天卻永遠都不會到來，我們所能6握的只有今天。昨天

和明天，都是虛的；而只有今天，才是實的。所以，請你忘卻昨天的不得意，也不要過度沉迷于

明天的幻想中，好好地抓住今天，使用今天，成就今天。

132、開朗陽光，活潑好動。對自己的奮斗目標已經很明確，那就要矢志不渝地為此拼搏。

要有名列前茅的雄心；也要為此而付出加倍的努力，你最終一定能如愿以償？

133、有理想，有抱負，有自信，這些都是成大事者必須具備的良好的品質。但是，理想如

何實現(xiàn)，抱負如何施展，自信如何樹立，都要體現(xiàn)在我們一朝一夕的學習之中。今后要增強自己

的自制力，充分利用好上課的時間,使自己每一天的學習都充實愉快，并且達到"日日有所得"

的目的。

134、為人熱情大方，讀書刻苦勤奮。對自己的奮斗目標很明確，有堅信自己必將成功的信

念，也有為之努力拼搏的決心。建議你：要想在學業(yè)上一帆風順，力陶嚴肅培養(yǎng)自己細心謹慎的

品格。要知道：細節(jié)成就完美，細節(jié)構筑輝煌。

135、對自己的未來要有一個明確宏偉的規(guī)劃，并且要為此付出艱苦卓絕的努力。要排除外

界的干擾，消除內心的煩慮，在學習上做到全心全意的投入，方能達到較高的境界。我相信：像

你這樣多才多藝且真摯善良的女生，在大學里、在工作中都能過得很風光的。

136、在學習上頗有天分，只是努力的程度不夠，因此成績比較一般；在紀律上有時會散漫,

沒有什么堅定的主見，因而有時會隨大流。今后要讓自己變得更出眾一些，而不是單純地做個普

通的學生，考一個普通的成績，過一種普通的生活。人生可以多姿多彩，就靠你自己去把握。

137、活潑外向，口齒伶俐，可謂是人見人愛花見花開。在學習上有較好的天資，而且也很

努力，一直都能保持不錯的學習狀態(tài)。希望在今后能夠保持昂揚奮進的精神，激流勇進，創(chuàng)造學

業(yè)的輝煌。

138、面貌清秀，性情溫順。你對人生常常懷有非常美好的憧憬，可是現(xiàn)實往往會讓你大失

所望。希望你能涵養(yǎng)出一顆坦蕩而睿智的靈魂，你的人生之路才能越走越寬廣。倘能如此，今后

即使飽嘗痛苦，也能如鳳凰涅槃般浴火重生。

139、笑容甜美，行事溫柔，在生活中頗有親和力。學習上比較刻苦，也很有毅力,將來一

定會學有所成的。在今后的學習中，建議你可以多多與同學和老師交流，找準學習方法，提高課

堂的聽課效率，使自己的學習能事半功倍。

140、在體育和才藝方面，你處處綻放光彩、引人注目；希望你在學業(yè)上也有這種瀟灑自如

的風范。你的理想不算太高遠，想要實現(xiàn)它，完全取決于你今天的努力。老師拭目以待你明日的

曬

141、高中三年，本應該是你青春綻放的三年，應該是你朝氣蓬勃的三年，應該是你為將來

奠定基礎的三年。既然選擇了讀書，就要讓自己在剩下的半年之中，精神充實，日有所得。不然，

彈指一揮間，時光飛逝，悔之晚矣。

142、看得出來，你是個很有恒心、很有毅力的女孩，為達到目的你愿意付出一切努力。要

構筑屬于你自己的夢想，同時要認真審視自己的潛能，正確處理人際關系，拒絕外在的誘惑，增

強自己的自制力，把所有的心思都花在學習上。只要能夠做到持之以恒，多年以后，你的青春一

定會吐露芬芳。

143、我心目中的你，是個獨立、溫順、努力的女孩；只是學習成績一直徘徊不前，要好好

分析原因。上課要注意力高度集中，排除一切干擾因素；只有專心致志，才能花最少的時間獲取

最豐富的知識。最重要的是要相信自己：只要肯努力，必然有所得。

144、要為自己的人生樹立一個明確而遠大的目標，并將為此而在今后的學習生涯中做到心

無旁鷲、持之以恒。不能因為自己天生聰明就盲目樂觀，也不能因為外在的誘惑而意志薄弱，要

時時用理智約束自己，指導自己，完善自己。

145、你在生活中很坦誠敦厚，在班級事務上比較熱心，在紀律上有時喜歡率性而為。學習

比較認真，只是努力程度不夠，希望今后能更上一層樓。

146、你好像陽光一般的熱情大方，在做事方面，有激情，也有能力。希望在今后能在各個

方面培養(yǎng)自己，在學習上要有精益求精的精神，在處事上要做到沉穩(wěn)內斂，這樣才能成為一個內

外兼修的好學生。

147、性格溫順，做事細心，學習上也堪稱努力，只是效果不是特別顯著。今后要改善自己

的心境,改進學習的方法，提高課堂的聽課效率，從而穩(wěn)步前進。

148、你身為一班之長，有強烈的責任心，有身體力行的精神，都很不錯。建議今后要增強

自己各個方面的才能：多讀書，開拓自己的視野；多思考，尋求最佳的解決方式；多與同學交流，

知曉各個學生的