2020-2021學(xué)年江蘇省南通市如東縣一年級(jí)上冊數(shù)學(xué)期末試題及答案

2020-2021學(xué)年江蘇省南通市如東縣一年級(jí)上冊數(shù)學(xué)期末試題及答案一、我會(huì)算。（每題1分，共12分。）1.我會(huì)算。8－5＝6＋4＝7－3＝9－5＋3＝8＋7＝9－6＝14－4＝3＋5＋7＝5＋9＝6＋8＝10＋7＝8＋2－4＝【答案】3；10；4；7；15；3；10；15；14；14；17；6【解析】【詳解】略二、我會(huì)填。（第3、9題每題4分，其余每空1分，共45分。）2.看圖寫數(shù)。（）（）（）（）【答案】①.7②.14③.19④.20【解析】【分析】圖一一個(gè)一個(gè)數(shù)的方法解答；圖二的計(jì)數(shù)器的十位上有1個(gè)珠子表示1個(gè)十，個(gè)位上有4個(gè)珠子表示4個(gè)一，這個(gè)數(shù)是14；圖三是由1個(gè)十和9個(gè)一組成的數(shù)是19；圖四是由2個(gè)十組成的數(shù)是20，據(jù)此解答?！驹斀狻咳鐖D：【點(diǎn)睛】本題考查了數(shù)數(shù)的方法及兩位數(shù)的組成意義。3.先找規(guī)律，再填數(shù)。（1）12，14，（），18，（）。（2）20，15，（），5，（）?！敬鸢浮浚?）①.16②.20（2）①.10②.0【解析】【分析】（1）從左往右數(shù)，依次加2。（2）從左往右數(shù)，依次減5【小問1詳解】12，14，16，18，20?！拘?詳解】20，15，10，5，0?！军c(diǎn)睛】通過觀察，分析、歸納發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問題是應(yīng)該具備的基本能力。4.有下面這樣一排圖形：（1）這排圖形一共有（）個(gè)，從左數(shù)起，第（）個(gè)是。（2）右邊有（）個(gè)，把從右數(shù)起的第9個(gè)圖形圈起來。【答案】（1）15；9（2）6；如圖：【解析】【分析】根據(jù)20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及位置中的左右即可解答。【詳解】（1）這排圖形一共有15個(gè)，從左數(shù)起，第9個(gè)是。（2）右邊有6個(gè)，把從右數(shù)起的第9個(gè)圖形圈起來?！军c(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生分辨左右方向能力的靈活運(yùn)用。5.□□□□□△△△△△△△〇〇〇〇〇〇〇〇〇有（）個(gè)，比口多（）個(gè)?！跤校ǎ﹤€(gè)，比△少（）個(gè)?！骱桐栆还灿校ǎ﹤€(gè)?！敬鸢浮竣?8②.3③.5④.2⑤.15【解析】【分析】一個(gè)一個(gè)數(shù)的方法解答，求誰比誰多或少用減法計(jì)算；求兩個(gè)數(shù)的和用加法計(jì)算。【詳解】〇有8個(gè)，□有5個(gè)，△有7個(gè)，8－5＝3（個(gè)）因此〇比口多3個(gè)。□有5個(gè)，7－5＝2（個(gè)）因此□比△少2個(gè)。8＋7＝15（個(gè)）【點(diǎn)睛】本題考查了數(shù)數(shù)的應(yīng)用，數(shù)清個(gè)數(shù)是關(guān)鍵。6.在括號(hào)里填“＞”“＜”或“＝”。9－5（）517－7（）15－55＋9（）6＋9【答案】①.＜②.＝③.＜【解析】【分析】根據(jù)20以內(nèi)數(shù)的比較大小及加減法即可解答?！驹斀狻?－5＜5；17－7＝15－5；5＋9＜6＋9【點(diǎn)睛】本題主要考查20以內(nèi)數(shù)的比較大小及加減法。7.與15相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）和（），用10減去1得（）?！敬鸢浮竣?14②.16③.9【解析】【分析】根據(jù)自然數(shù)的性質(zhì)，與15相鄰的兩個(gè)數(shù)是比15少1和多1的兩個(gè)數(shù)，即14和16；根據(jù)減法的計(jì)算法則可求10減去1的結(jié)果。【詳解】與15相鄰的兩個(gè)數(shù)是14和16，10－1＝9。【點(diǎn)睛】本題考查了20以內(nèi)數(shù)的排序，理解相鄰自然數(shù)之間都相差1。8.在括號(hào)里填合適的數(shù)。4＋（）＝10（）－4＝8＋210－2－（）＝0【答案】①.6②.14③.8【解析】【分析】第1題根據(jù)“一個(gè)加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù)”求解即可；第2題先算出等號(hào)右邊的得數(shù)，再用“被減數(shù)＝減數(shù)＋差”求解即可；第3題先算出10－2的得數(shù)，再用“減數(shù)＝被減數(shù)－差”求解即可?！驹斀狻?＋6＝10；14－4＝8＋2；10－2－8＝0【點(diǎn)睛】本題主要考查了和與加數(shù)的關(guān)系和被減數(shù)、減數(shù)與差的關(guān)系。9.數(shù)一數(shù)，填一填。（1）圖中一共有（）個(gè)圖形，其中正方體有（）個(gè)。（2）圖中的兩個(gè)球之間有（）個(gè)圖形。（3）按圖形的排列規(guī)律接著往后排，應(yīng)該排哪個(gè)圖形？（在正確答案后面的□里畫“√”）【答案】（1）13；6（2）4（3）【解析】【分析】（1）數(shù)出各圖形的個(gè)數(shù)和正方體的個(gè)數(shù)；（2）數(shù)出兩個(gè)球之間的圖形個(gè)數(shù)即可；（3）每5個(gè)圖形一循環(huán)，按正方體、長方體、正方體、圓柱、球的順序排列。據(jù)此解答。【詳解】（1）圖中一共有13個(gè)圖形，其中正方體有6個(gè)。（2）圖中的兩個(gè)球之間有4個(gè)圖形。（3）按圖形的排列規(guī)律接著往后排，應(yīng)該排【點(diǎn)睛】本題考查了20以內(nèi)數(shù)數(shù)及有規(guī)律地排列?？梢匀σ蝗ο日业揭?guī)律，再根據(jù)規(guī)律求解。10.看圖寫出兩道加法算式與兩道減法算式。（頭）（頭）（頭）（頭）【答案】4＋6＝10；6＋4＝10；10－4＝6；10－6＝4【解析】【分析】用左邊的個(gè)數(shù)加上右邊的個(gè)數(shù)，可以寫出兩道加法算式，根據(jù)和－加數(shù)＝另一個(gè)加數(shù)，可以寫出兩道減法算式。【詳解】兩道加法算式：4＋6＝10（頭）；6＋4＝10（頭）。兩道減法算式：10－4＝6（頭）；10－6＝4（頭）。11.小美買了圖中的兩盆花，這兩盆最多有（）朵花，最少有（）朵花?！敬鸢浮竣?12②.9【解析】【分析】第一盆有5朵花，第二盆有4朵花，第三盆有7朵花。先進(jìn)行比較，把兩個(gè)大的數(shù)加起來即為最多的朵數(shù)，把兩個(gè)小的數(shù)加起來即為最少的朵數(shù)，據(jù)此解答即可。【詳解】7＞5＞4最多：7＋5＝12（朵）最少：5＋4＝9（朵）【點(diǎn)睛】本題考查了加法的運(yùn)用和整數(shù)的比較大小，關(guān)鍵是數(shù)清這三盆花的朵數(shù)。12.圖中盒子里一共能放（）個(gè)杯子，現(xiàn)在已經(jīng)放了（）個(gè)，還能再放入（）個(gè)杯子。【答案】①.10②.6③.4【解析】【分析】如圖，盒子里一共能放10個(gè)杯子，現(xiàn)在已經(jīng)放了6個(gè)，求還能再放入多少個(gè)杯子，用減法計(jì)算?！驹斀狻?0－6＝4（個(gè)）【點(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)減法的意義，列式計(jì)算，熟練掌握10以內(nèi)加減法的計(jì)算方法。13.圖中有3條線，最長的是（）號(hào)線，最短的是（）號(hào)線。【答案】①.②②.③【解析】【分析】結(jié)合圖示可知，3條線均放置在格子圖中，根據(jù)數(shù)格子即可解答?！驹斀狻繄D中有3條線，①號(hào)線是7格；②號(hào)線是7格加2個(gè)半格，共8格；③號(hào)線是6格。最長的是②號(hào)線，最短的是③號(hào)線。【點(diǎn)睛】本題主要考查比較線段長短，格子數(shù)一定要數(shù)準(zhǔn)確。14.如果△＋△＝14，△＋☆＝10，那么△＝（），☆＝（）。如果□＋〇＝10，□＋〇＋〇＝14，那么〇＝（），□＝（）?！敬鸢浮竣?7②.3③.4④.6【解析】【分析】根據(jù)題意，△＋△＝14，也就是2個(gè)△相加等于14，那么△＝7，因?yàn)椤鳎睿?0，那么☆＝10－7＝3；根據(jù)□＋〇＝10，□＋〇＋〇＝14，那么□＋〇＋〇－（□＋〇）＝14－10，可得〇＝4，然后根據(jù)□＋〇＝10，可得□＝10－4＝6【詳解】因?yàn)椤鳎鳎?4，所以△＝7；因?yàn)椤鳎睿?0，所以☆＝10－7＝3；因?yàn)椤酰枺?0，□＋〇＋〇＝14，所以□＋〇＋〇－（□＋〇）＝14－10，可得〇＝4，然后根據(jù)□＋〇＝10，可得□＝10－4＝6。【點(diǎn)睛】本題考查了簡單的等量代換知識(shí)，結(jié)合題意分析解答即可。三、我會(huì)選。（每題2分，共8分。）15.從1開始，兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，15后面的一個(gè)數(shù)是多少？（）A.16 B.17 C.18【答案】B【解析】【分析】兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)的方法解答，按此規(guī)律15后面的一個(gè)數(shù)用15加2即可?！驹斀狻?5＋2＝17因此15后面的一個(gè)數(shù)是17。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查了數(shù)數(shù)的方法，一定要看清是幾個(gè)幾個(gè)地?cái)?shù)。16.有一個(gè)數(shù)，它比10大一些，比20要小得多，這個(gè)數(shù)可能是幾？（）A.10 B.13 C.19【答案】B【解析】【分析】比10大的數(shù)，比20小的數(shù)有11、12、13、14、15、16、17、18、19。但是符合條件的只有B最合適?！驹斀狻坑幸粋€(gè)數(shù)，它比10大一些，比20要小得多，這個(gè)數(shù)可能是13。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查的是數(shù)的大小比較。17.用哪個(gè)圖形可以和拼成下圖？（）A. B. C.【答案】A【解析】【分析】根據(jù)圖示，有4個(gè)小正方體，有9個(gè)小正方體，還需要5個(gè)小正方體，再結(jié)合圖形的特征和選項(xiàng)分析解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，只有A選項(xiàng)有5個(gè)小正方體，符合題意。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題考查了圖形的拼組知識(shí)，結(jié)合題意分析解答即可。18.同學(xué)們排隊(duì)做操，小力前面有4人，后面有8人，小力這隊(duì)有多少人？（）A.11人 B.12人 C.13人【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題意可知，小力前面和后面的人數(shù)都不包括他本人，則總?cè)藬?shù)就是小力前面的人數(shù)加上他后面的人數(shù)再加上他自己，據(jù)此求解即可?！驹斀狻?＋8＋1＝13（人）故答案為：C【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是要搞清前后的人數(shù)包括還是不包括作為參照的那個(gè)人。四、我會(huì)做。（共13分）19.按要求畫一畫。（1）畫△，比☆多2個(gè)?！睢睢睢睢睿ǎ?）畫〇，比□少3個(gè)?！酢酢酢酢酢酰ǎ敬鸢浮浚?）△△△△△△△（2）〇〇〇【解析】【分析】利用畫一畫，分清楚在相同個(gè)數(shù)下多幾加幾，少幾就減幾，可以得出要畫的個(gè)數(shù)。【小問1詳解】畫△，比☆多2個(gè)?！睢睢睢睢睢鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌拘?詳解】畫〇，比□少3個(gè)?！酢酢酢酢酢酴柀柀枴军c(diǎn)睛】解決此題關(guān)鍵是先一一對(duì)應(yīng)找到相同個(gè)數(shù)，然后多幾就加幾個(gè)，少幾就減幾個(gè)。20.看圖列式計(jì)算?！敬鸢浮恳娫斀狻窘馕觥俊痉治觥坑蓤D示可知，圖是求16與6的差，據(jù)此列減法算式即可。【詳解】16－6＝10（朵）21.看圖列式計(jì)算?！敬鸢浮恳娫斀狻窘馕觥俊痉治觥坑蓤D示可知，本題是求10減去2，再減4的差。據(jù)此列減法算式即可?！驹斀狻?0－2－4＝4（頭）22.看圖完成填空與畫圖。（1）圖中，△在□的（）面，☆在□的（）面。☆的右面是（）。（2）在□的下面畫〇，在〇的左面畫?！敬鸢浮浚?）上；左；□（2）如圖：【解析】【分析】根據(jù)位置中的上下左右即可解答?！驹斀狻浚?）圖中，△在□的上面，☆在□的左面。☆的右面是□。（2）在□的下面畫〇，在〇的左面畫。【點(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生分辨位置中上下左右能力的靈活運(yùn)用。五、我能解。（共22分）23.看圖先填空，再解答原來有（）只小猴，走了（）只后，還剩下多少只小猴？【答案】7；2；還剩下5只小猴【解析】【分析】原來有7只小猴，走了2只后，求還剩下多少只小猴，用減法計(jì)算【詳解】7－2＝5（只）答：原來有7只小猴，走了2只后，還剩下5只小猴?！军c(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)減法的意義，列式計(jì)算，熟練掌握10以內(nèi)加減法的計(jì)算方法。24.看圖解答?！敬鸢浮?2人【解析】【分析】下車從原有人數(shù)中減去，上車在現(xiàn)有人數(shù)上添加，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?0－3＋5＝12（人）答：現(xiàn)在車上有12人。【點(diǎn)睛】本題主要考查20以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算。25.小力和小敏做紙花。小力做了7朵，小敏做了9朵，把這些花送給15個(gè)小朋友，夠嗎？【答案】夠【解析】【分析】先用小力和小敏所做朵數(shù)求和，再與15比較，即可得出結(jié)論。【詳解】7＋9＝16（朵）16＞15答：把這些紙花送給15個(gè)小朋友夠。【點(diǎn)睛】本題主要考查20以內(nèi)加法的應(yīng)用，關(guān)鍵是計(jì)算花的朵數(shù)。26.購物。（1）軍軍買了一支鉛筆和一個(gè)文具盒，他一共要用多少元？（2）小娟帶了10元，她買了一本筆記本，還剩下多少元？（3）小美想買其中的兩樣?xùn)|西，她最多要用多少元？最少呢？【答案】（1）11元（2）7元（3）最多需要1