2022-2023學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)小學(xué)二年級上學(xué)期語文期中試題及答案

2022-2023學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)小學(xué)二年級上學(xué)期語文期中試題及答案一、填空題1.給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。教書（jiāojiào）晾曬（sàishài）因?yàn)椋╳éiwèi）梧桐（wúwǔ）樺樹（huàhuá）臟衣服（zānɡzànɡ）好客（hǎohào）水分（fēnfèn）葡萄干（ɡānɡàn）【答案】jiāoshàiwèiwúhuàzānɡhàofènɡān【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對字音的辨析能力。正確讀準(zhǔn)字音注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀多練?！敖獭薄盀椤薄芭K”“好”“分”“干”是多音字，同學(xué)們做題時要結(jié)合詞語意思確定加點(diǎn)字的正確讀音。教[jiào]教導(dǎo)；教育。宗教。姓。使；令；讓。[jiāo]把知識或技能傳給人。為[wéi]做。充當(dāng)，變成。是。姓。被（跟“所”字合用）[wèi]幫助；衛(wèi)護(hù)。表示行為的對象；替。對；向。臟[zāng]有塵土、汗?jié)n、污垢等；不干凈。[zàng]內(nèi)臟。好[hǎo]優(yōu)點(diǎn)多的；使人滿意的（跟“壞”相對）合宜；妥當(dāng)。表示贊許、同意、結(jié)束或轉(zhuǎn)換話題等。應(yīng)該；可以。用在形容詞、數(shù)量詞等前面，表示多或久。用在形容詞、動詞前，表示程度深，并帶有感嘆語氣。疑問代詞。用在形容詞前面問數(shù)量或程度，用法跟“多”相同。[hào]嗜愛、喜愛。好學(xué)、好逸惡勞心中所喜愛的事。嗜好、投其所好。分[fēn]區(qū)劃開。由整體中取出或產(chǎn)生出一部分。由機(jī)構(gòu)內(nèi)獨(dú)立出的部分。散，離。辨別。區(qū)劃而成的部分。一半。[fèn]名位、職責(zé)、權(quán)利的限度。構(gòu)成事物的不同的物質(zhì)或因素。料想。同“份”，屬于一定的階層、集團(tuán)或具有某種特征的人。干[gàn]事物的主體或重要部分。指干部。做（事）。能干；有能力的。擔(dān)任；從事。[gān]古代指盾牌。姓。冒犯。沒有水分或水分很少（跟“濕”相對）。教書jiāoshū：意為教學(xué)生學(xué)習(xí)功課。晾曬liàngshài：物品放在通風(fēng)處或陰涼處使其干燥。因?yàn)閥īnwèi：表示原因或理由。通常與“所以”連接成最常用的關(guān)聯(lián)詞——“因?yàn)椤浴?。梧桐wútóng：又名青桐、桐麻,是梧桐科的一種植物。樺樹huàshù：樺木屬中的一種,別名樺皮書,是灌木或中小型喬木,常見的有白樺、紅樺、黒樺等種類。臟衣服zāngyīfú：不干凈的衣物。好客hàokè：意思是嘉賓；喜好接納和款待客人。水分shuǐfèn：意思是指含在物體內(nèi)部的水。葡萄干pútáogān：任何一種曬干的或人工烘干的葡萄,含糖分高而與新鮮葡萄有不同的風(fēng)味。2.讀拼音，寫詞語。diànyǐnɡ（）xiónɡm(xù)āo（）zhīshi（）dùpí（）hǎiyánɡ（）tónɡhào（）duìqí（）chénɡshì（）【答案】①.電影②.熊貓③.知識④.肚皮⑤.海洋⑥.銅號⑦.隊(duì)旗⑧.城市【解析】【詳解】本題考查詞語的拼寫能力。解答此題時，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后再次檢查是否正確，書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確、美觀。書寫時注意“熊”“貓”“海”“銅”“城”等字的正確寫法。3.按查字典的要求填表。要查的字部首除去部首有幾畫讀音圖____鷹_____潭_____【答案】①.囗②.5##五

③.tú④.廣⑤.15##十五⑥.yīng⑦.氵⑧.12##十二⑨.tán【解析】【詳解】本題考查查字典。部首查字法應(yīng)先查部首，再查部首以外的筆畫數(shù)?！皥D”共有8畫，部首是“口”，部首共3畫，除去部首有5畫；讀音為tú；“鷹”共有18畫，部首是“廣”，部首共3畫，除去部首有15畫；讀音為yīng；“潭”共有15畫，部首是“氵”，部首共3畫，除去部首有12畫；讀音為tán。4.看圖，在括號里填上合適的詞語。一___鞋一___鳥一___葡萄___的花___的樹___地跑【答案】①雙②.只③.串④.美麗⑤.高大⑥.飛快【解析】【詳解】本題考查量詞與詞語搭配。①通過觀察，圖一是一雙人字拖。雙，量詞，用于指成對的東西，手、鞋、筷子。②通過觀察，圖二是一只飛翔的海鷗。只，量詞，用于計(jì)量雞、離、牛、羊、球、手、足等的數(shù)目。③通過觀察，圖三是一串香甜的葡萄。串，量詞，用于連貫起來的東西，如：一串項(xiàng)鏈、一串珍珠、兩串鑰匙、三串糖葫蘆。④中間為“的”，前面為形容詞，后面為名詞，完成時要注意分析前后詞語的特點(diǎn)及意思，然后搭配，如：漂亮的花。⑤中間為“的”，前面為形容詞，后面為名詞，完成時要注意分析前后詞語的特點(diǎn)及意思，然后搭配，如：茁壯的樹。⑥“地”前面的詞語一般用來形容“地”后面的動作，說明“地”后面的動作怎么樣。如：努力地跑。5.照樣子，用加點(diǎn)的字詞寫句子。（1）例：弟弟的鞋像鳥窩。白白的云朵像___。（2）例：媽媽一邊走路，一邊唱歌。___一邊___，一邊___。（3）例：我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。___，有時候__，有時候___。（4）例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠的，五光十色，美麗極了。早晨，廣場上鍛煉人真多，有__，處處歡聲笑語，熱鬧極了。【答案】（1）雪白的棉花（2）①.我②.聽講③.記筆記（3）①.老師對我們可好了②.帶我們玩游戲③.給我們講故事（4）老人、青年人，還有小孩兒【解析】【小問1詳解】本題考查仿寫句子。例句格式為“……像……”。“像”是比喻句，結(jié)合比喻句的特點(diǎn)，找到與云朵的形狀、顏色等相同或相似的事物來寫即可。如：白白的云朵像棉花糖。【小問2詳解】本題考查仿寫句子。例句格式為“一邊……一邊……”是表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，分句之間是平行相對的關(guān)系，表示分別陳述幾種事物或幾件事情，或一件事情的幾個方面等，如：爸爸一邊喝茶，一邊看報紙?！拘?詳解】本題考查仿寫句子。例句格式為“有時候……有時候……”是表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，表示分別陳述幾種事物或幾件事情，或一件事情的幾個方面等，如：小鳥有時候在樹上歌唱，有時候在天空中飛翔?！拘?詳解】本題考查仿寫句子。在句中，“有”前面的內(nèi)容起到概括作用，后面要對前面的事物進(jìn)行分述。如：早晨，廣場上鍛煉的人真多，有跳舞的、有練劍的、有玩滑板的，處處歡聲笑語，熱鬧極了。6.背一背，填一填（1）墻角___，凌寒___。遙知___，為有___。（2）樹高_(dá)__，__歸根。（3）欲窮千里目，___。（4）__遙招手，怕得___。【答案】①.數(shù)枝梅②.獨(dú)自開③.不是雪④.暗香來⑤.百尺⑥.落葉⑦.更上一層樓⑧.路人借問⑨.魚驚不應(yīng)人【解析】【詳解】本題考查名篇名作的識記。（1）注意“數(shù)、暗”的正確書寫。（2）注意“落”的正確書寫。（3）注意“樓”的正確書寫。（4）注意“借”的正確書寫。7.植物傳播種子的辦法很多很多，請你結(jié)合生活實(shí)際，給下列植物選擇傳播種子的正確方法。（填序號）①風(fēng)②水③鳥類椰子___柳樹___櫻桃__【答案】①.②②.①③.③【解析】【詳解】本題考查課外知識的積累?！耙印鄙L再海邊，果實(shí)成熟后會掉入海水中，因此椰子傳播種子的方法是通過水，故選②；“柳樹”的種子外表有絨毛狀的物質(zhì)，易隨風(fēng)飄蕩，因此柳樹傳播種子的方法是通過風(fēng)，故選①；“櫻桃”成熟后會被鳥類使用，種子隨鳥類的糞便排出，因此櫻桃傳播種子的方法是通過鳥類，故選③。8.語言實(shí)踐與運(yùn)用。9月20日這一天，元元去劉老師辦公室還書，發(fā)現(xiàn)劉老師不在，元元要寫一張留言條給劉老師，該怎樣寫呢？我們來幫幫她吧。（不會寫的字用拼音代替）_____【答案】例文：留言條劉老師：我來您辦公室還書，但是您不在。我就把書放在您的辦公桌上了，請您查收。元元9月20日【解析】【詳解】本題考查書面表達(dá)的能力。注意留言條的格式，留言條分為四個部分，稱呼，正文，署名和日期。要在第一行的中文中間寫上留言條三個字，稱呼（留給誰寫誰）在下一行頂格寫，在稱呼下一行空兩格寫正文，要簡潔明了把事情說清楚，并在右下角署名，寫清楚日期（年月日）。根據(jù)給出的信息“元元去劉老師辦公室還書，發(fā)現(xiàn)劉老師不在”確定正文的內(nèi)容，根據(jù)“9月20日這一天，元元去劉老師辦公室還書”可知，日期和署名，按照留言條的格式書寫即可。9.快樂讀書吧。（1）《小狗的小房子》中，在小河邊受傷的是誰？__A．小狗B．小貓（2）《小鯉魚跳龍門》故事中的“龍門”指的是__。A．小石橋B．大鐵橋C．龍門水庫D．龍王家的大門（3）觀察圖書封面，完成練習(xí)。①從封面上看，這本書的書名是《__》，作者是___。②封面上畫了一只小貓和兩只正在飛的_。我猜想小貓看到它們在飛，自己也想_?！敬鸢浮竣?A②.B

③.一只想飛的貓④.陳伯吹⑤.蝴蝶⑥.飛【解析】【詳解】（1）本題考查課文內(nèi)容理解?！缎」返男》孔印肥侵麅和膶W(xué)作家孫幼軍的經(jīng)典作品。故事講述了小狗和小貓真誠相待、互助互愛的美好友情。小貓要跟小狗去河邊玩，想帶著小狗的小房子一起去，而且還想帶上小椅子。小狗為了不讓小貓失望，一路上背著沉重的房子，還幫小貓去釣魚、捉螞蚱。終于，小狗累倒了。這時候，小貓才知道房子有多重，小狗有多辛苦，于是，他們一起想了個更好的辦法把小房子搬回家了。由文中“小貓仔細(xì)看，呀，小狗的一只腳上劃了個大口子，正流血呢!”可知，在小河邊受傷的是小狗。故選A。（2）本題考查課文內(nèi)容理解?！缎□庺~跳龍門》以動人的故事情節(jié)，塑造了一群勇敢的小鯉魚形象。他們聽鯉魚奶奶講了這個傳說后，一心尋找龍門，不畏驚濤駭浪，經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏，終于躍入理想的家園。這篇童話贊美了一種積極向上、努力進(jìn)取、不斷超越自己的精神。由文中“其實(shí)這是一座長長的大鐵橋，橫跨在遠(yuǎn)處霧氣彌漫的河面上。小鯉魚們高興得什么似的，叫著跳著，他們就把這座高大的鐵橋當(dāng)龍門，要跳了”可知，故事中的“龍門”指的是“大鐵橋”。故選B。（3）本題考查學(xué)生的看圖讀信息能力。①一般封面上最大字號字是書本的書名，故這本書的書名是《一只想飛的貓》。根據(jù)封面的“陳伯吹著”可知，這本書的作者是陳伯吹。②仔細(xì)觀察所給圖片，可知，圖片封面上畫了一只帶著疑問的小貓和兩只在空中飛舞的蝴蝶，小貓也在想我可不可以像蝴蝶那樣在空中飛舞呢？10.課外閱讀。①學(xué)校里住進(jìn)了新伙伴，他們是藍(lán)特、綠特、紅特和黑特四兄弟。他們是垃圾分類的好幫手！②綠特最愛吃的是果皮、果殼（ké）、剩飯剩菜、菜葉等，我們稱它們?yōu)椤皬N余垃圾”。③藍(lán)特最喜歡吃的是報紙、包裝盒、塑（sù）料瓶、塑料玩具……這些都是“可回收垃圾”。④廢（fèi）電池、過期藥品、熒（yínɡ）光燈等都是紅特最愛吃的，我們稱它們?yōu)椤坝泻?。剩下的都給黑特吃吧，他可一點(diǎn)兒都不挑食。⑤垃圾分分類，資源不浪費(fèi)。垃圾也有寶，分類不可少?；欤╤ùn）放是垃圾，分類成資源。垃圾可變寶，分類不可少?。?）下列哪種垃圾應(yīng)該給綠特吃？A.報紙B熒光燈C.塑料玩具D.剩飯剩菜（2）我知道藍(lán)特是用來裝的。A.廚余垃圾B.可回收垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾（3）如果你家里的遙控器（yáokònɡqì）電池沒電了，那么應(yīng)該把廢電池給誰吃呢？A.藍(lán)特B.綠特C.紅特D.黑特（4）垃圾分類有什么作用？請用“”畫出來。（5）小明覺得垃圾分類太麻煩了，經(jīng)常把垃圾隨便扔進(jìn)垃圾桶里。他這樣做對嗎？為什么？（回答兩點(diǎn)原因）_______________【答案】（1）D（2）B（3）C（4）垃圾分分類，資源不浪費(fèi)。垃圾也有寶，分類不可少。混（hùn）放是垃圾，分類成資源。垃圾可變寶，分類不可少！（5）不對。他這樣做一是會給垃圾處理人員造成麻煩；二是不分類亂扔垃圾，會造成資源浪費(fèi)。【解析】【小問1詳解】本題考查內(nèi)容的理解。第②段，讀句子“綠特最愛吃的是果皮、果殼、剩飯剩菜、菜葉等”可知，選項(xiàng)中剩飯剩菜正確，故選D?！拘?詳解】本題考查內(nèi)容的理解。第③段，讀句子“藍(lán)特最喜歡吃的是報紙、包裝盒、塑料瓶、塑料玩具……這些都是‘可回收垃圾’。”可知，藍(lán)特是用來裝可回收垃圾的。故選B?！拘?詳解】本題考查內(nèi)容的理解。第④段，讀句子“廢電池、過期藥品、熒光燈等都是紅特最愛吃的”可知，家里的遙控器電池沒電了，那么應(yīng)該把廢電池給紅特吃。故選C。【小問4詳解】本題考查提取關(guān)鍵信息。第⑤段，讀句子“垃圾分分類，資源不浪費(fèi)。垃圾也有寶，分類不可少?；旆攀抢?，分類成資源。垃圾可變寶，分類不可少！”這句話講的是垃圾分類的作用，劃線即可?！拘?詳解】本題考查對內(nèi)容的拓展和表達(dá)能力。小明這樣做不對。第⑤段，讀句子“垃圾分分類，資源不浪費(fèi)。垃圾也有寶，分類不可少?；旆攀抢?，分類成資源。垃圾可變寶，分類不可少！”可知，因?yàn)槔幸灿袑?/p>