嶺南版小學(xué)美術(shù)二上 第五單元第十四課《變形記剛》課件

變形金剛（嶺南版）二年級(jí)上第十四課學(xué)習(xí)目標(biāo)激趣導(dǎo)入新知講解課堂總結(jié)作業(yè)布置12345目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)1運(yùn)用七巧板變出各種造型的變形金剛。激趣導(dǎo)入2

同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)變形金剛嗎？它們有什么特點(diǎn)？激趣導(dǎo)入21、能變形2、有特別的功能新知講解3變形金剛這么復(fù)雜，怎么畫(huà)？

我們可以用“基本形”來(lái)看變形金剛的外形組合，比如：圓形的頭部，方形的身體結(jié)構(gòu)等等。新知講解3七巧板，擺一擺，拼一拼，畫(huà)一畫(huà)，變！新知講解3七巧板發(fā)明大概起源于一千多年前我國(guó)宋朝。用七巧板可拼出許多圖形，所以人們稱(chēng)它為“智慧板”。新知講解3用簡(jiǎn)單的幾何圖形就能變成復(fù)雜的變形金剛啦！人類(lèi)設(shè)計(jì)的機(jī)器人有什么特點(diǎn)？新知講解3人類(lèi)設(shè)計(jì)的機(jī)器人有什么特點(diǎn)？新知講解3人類(lèi)設(shè)計(jì)的機(jī)器人有什么特點(diǎn)？新知講解3人類(lèi)設(shè)計(jì)的機(jī)器人有什么特點(diǎn)？新知講解3人類(lèi)設(shè)計(jì)的機(jī)器人有什么特點(diǎn)？新知講解3人類(lèi)設(shè)計(jì)的機(jī)器人有什么特點(diǎn)？新知講解3人類(lèi)設(shè)計(jì)的機(jī)器人有什么特點(diǎn)？新知講解3看看其他同學(xué)怎么設(shè)計(jì)機(jī)器人的看看其他同學(xué)怎么設(shè)計(jì)機(jī)器人的看看其他同學(xué)怎么設(shè)計(jì)機(jī)器人的看看其他同學(xué)怎么設(shè)計(jì)機(jī)器人的看看其他同學(xué)怎么設(shè)計(jì)機(jī)器人的看看其他同學(xué)怎么設(shè)計(jì)機(jī)器人的看看其他同學(xué)怎么設(shè)計(jì)機(jī)器人的看看其他同學(xué)怎么設(shè)計(jì)機(jī)器人的看看其他同學(xué)怎么設(shè)計(jì)機(jī)器人的看看其他同學(xué)怎么設(shè)計(jì)機(jī)器人的看看其他同學(xué)怎么設(shè)計(jì)機(jī)器人的看看其他同學(xué)怎么設(shè)計(jì)機(jī)器人的課堂總結(jié)4評(píng)一評(píng)：1、誰(shuí)的七巧板拼擺得最巧妙？2、誰(shuí)設(shè)計(jì)的金剛變形的花樣最多？作業(yè)布置5請(qǐng)你用七巧板設(shè)計(jì)一個(gè)能為人類(lèi)服務(wù)的機(jī)器人。要求：1、用“基本形”組合設(shè)計(jì)機(jī)器人的